Sem 2a Ean Utp - Cgt-Medidas Tendencia Central

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 25

ÁREA DE CIENCIAS

Unidad de Aprendizaje 2:
Medidas de Tendencia Central-
Medidas de Dispersión-Medidas
de Posición.

Logro de la Unidad
Al término de la segunda unidad, el estudiante
aplica rigurosamente las medidas de resumen de
datos, reconoce su importancia en el análisis del
comportamiento de los datos tomando
conciencia de sus implicancias y aplicaciones.
LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante estará


en capacidad de calcular e interpretar las
medidas de tendencia central de un
conjunto de datos reales no agrupados y
agrupados para resumir e interpretar la
información.
30 90
En promedio
un
trabajador
gana 60
soles diarios

65
55 60
Medidas de Tendencia Central

Las medidas de tendencia


central localizan el centro de
la distribución de los datos

Media o Promedio

Mediana

Moda
MEDIA ARITMÉTICA

Es una medida de tendencia central, que se ubica exactamente en


la parte central del recorrido de los datos.

- Es el tipo de valor que más frecuentemente se usa y el que


más fácilmente se comprende.
- Es de gran estabilidad porque toma en cuenta todos los
VENTAJA datos.
- Nos permite probar parámetros en inferencia estadística.
- Sólo es válida para variables cuantitativas.
- Es única para cada conjunto de datos.

- Se ve afectada por los datos extremos.


- Si la muestra es grande y los datos no están agrupados, su
cálculo es tedioso.
DESVENTAJA - Cuando se observe asimetría o distribución sesgada, no es
un valor confiable.
- Cuando los datos agrupados tienen clases abiertas en los
extremos, no es recomendable calcular el promedio.
MEDIANA
La mediana de un conjunto de datos es el valor del punto medio de
la distribución ordenada (ascendente o descendente).
Es el valor central que deja el 50% de los valores igual o debajo de él
y la otra mitad o sea el 50% igual o por encima del él.

- No está afectada por valores extremos.


- Se ve influenciada por el número de observaciones y no
VENTAJA
por los valores que estas toman.
- Se puede determinar para datos cualitativos, registrados
bajo una escala ordinal.

- Como valor central, se debe ordenar primero la serie de


datos.
DESVENTAJA - Para una serie amplia de datos no agrupados, el proceso de
ordenamiento de los datos demanda tiempo y usualmente
provoca equivocaciones.
- En datos agrupados, su cálculo es menos sencillo.
MODA
La moda para un conjunto de observaciones, es el valor o
valores que se repiten con mayor frecuencia.
Si una muestra o población tiene dos modas, se denominan
bimodales y si tienen tres o más modas se denominan
multimodales.

- Se puede utilizar tanto para datos cualitativos como


cuantitativos.
- Es fácil de calcular e interpretar.
VENTAJA - No se ve afectada por los valores extremos.
- Cuando el número de datos es pequeño, es fácil de obtener
sin cálculos.
- Se usa para variables que pertenecen a la escala nominal.

- No tiene un uso tan frecuente como la media.


DESVENTAJA - Muchas veces no existe moda (distribución amodal).
- En otros casos la distribución tiene varias modas, lo que
dificulta su interpretación.
I. La Media o Promedio Aritmético
La media o promedio , es la medida
de tendencia central que se utiliza
con mayor frecuencia y se obtiene al
sumar todos los valores divididos entre
el total de datos
Media Poblacional de Datos no
agrupados

μ 
 Xi
N

Media Muestral de Datos no


agrupados
X 
 x i

n
Ejemplo 1:

Estaturas de ex presidentes del


Perú

1.65  1.64  1.63  1.61  1.60


X  1.63
5

Promedio
Ejemplo 2
Calcular el promedio obtenido por
los estudiantes de un aula cuyo
reporte es también el que
corresponde al cuadro presente
observado
Nota Número de
obtenida estudiantes
14 6
21 4
28 15
35 13
42 1
49 1
TOTAL 40

14 x6  21x4  28 x15  35 x13  42 x1  49 x1 1134


X    28,35
40 40
II. La Moda (Mo)

Amodal Unimodal
• La moda es el valor que
12 30

ocurre con mayor 10 25

8 20

frecuencia.
6 15

4 10

2 5

• Al igual que la mediana y 0 0


1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6

a diferencia de la media,
Bimodal Multimodal
los valores extremos no
30 25

afectan a la moda. 25

20
20

15
15
10
10
5
5

0 0
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
La Moda de datos no agrupados

Ejemplo 3. Una zapatería ha vendido en un día los zapatos que


se reflejan a continuación:

38 39 40 40 40 40 41 43

La moda es 40.

El número de zapato más vendido, es el 40.


III.La Mediana (Me)

• La mediana es una
50 50
medida de tendencia % %

central que divide en


dos partes iguales a un
conjunto de
observaciones. La
mediana es el valor que
se ubica en el centro de
la distribución de los
datos debidamente
ordenados:
Ejemplo 4

Los pesos, en kilogramos, de 7 jugadores de un


equipo de fútbol son: 72, 65, 71, 56, 59, 63, 72

1º. Ordenamos los datos: 56, 59, 63, 65, 71, 72, 72

2º. El dato que queda en el centro es 65.


Entonces la mediana vale 65.

Caso: Si el número de datos fuese par, la mediana es la


media aritmética de los dos valores centrales.

Para el conjunto 56, 57, 59, 63, 65, 71, 72, 72, la mediana es: 63  65  64
2
PARA DATOS
AGRUPADOS
La Media

Para datos agrupados:

𝑚𝑖 𝑥 𝑓𝑖 𝑚𝑖 𝑥 𝑓𝑖
𝑋= 𝜇=
𝑛 𝑁

Donde:
Yi = Marca de Clase.
fi = Frecuencia Absoluta Simple
n = tamaño de la muestra
N= tamaño de la población
Ejemplo 5

• La siguiente tabla corresponde a 80 trabajadores de


una empresa metal mecánica, según su tiempo de
servicios Tiempo de Nº
servicios Trabajadores
(años)
0–8 23
8 – 16 37
16 – 24 15
24 – 32 5
Total 80
Calcular el promedio
Solución

Intervalo mi fi mi . fi
0–8 4 23 92
8 – 16 12 37 444
16 – 24 20 15 300
24 – 32 28 5 140
Total 80 976

m f i i
976
x i 1
  12.2
n 80
La Moda de Datos Agrupados

 d1 
Mo  Limo  A  
 d1  d 2 
Li : Limite inferior de la clase modal
A : Amplitud interválica de la clase modal

d1 : fmo – famo
d2 : fmo – fpmo

fmo : Frecuencia modal, dada por la frecuencia absoluta


simple de mayor valor
famo : Frecuencia absoluta simple anterior a fmo
fpmo : Frecuencia absoluta simple posterior a fmo
Ejemplo 6

• Las edades de cincuenta de los directores ejecutivos de


corporaciones de la nación reportadas en la edición de la
revista Caretas de la edición 24 de Mayo de 2014
aparecen en la siguiente tabla de frecuencias. Calcule la
moda.
Edades Frecuencias
[50 - 55> 8
[55 - 60> 13
[60 - 65> 15
[65 - 70> 10
[70 - 75> 3
[75 - 80> 1
Solución

Edades Frecuencias
50 - 55 8
55 – 60 13 famo
Clase modal 60 – 65 15 fmo
65 – 70 10 fpmo
70 – 75 3
75 – 80 1
Total 50
 d1 
d1=fmo-famo = 15-13 =2 Mo  Li  A  d  d 
 1 2 

d2=fmo-fpmo = 15-10 = 5 Mo  60  5  2   61, 43


 2  5 
La Mediana de Datos Agrupados

n 
 2  Fame 
Me  Li me A 
 f me 
 
Donde :
• Li : Limite inferior del intervalo que contiene a la mediana
• A : Amplitud del intervalo
• n : Número total de datos
• Fame: Frecuencia absoluta acumulada anterior a la clase
mediana
• fme : Frecuencia absoluta simple de la clase mediana
Ejemplo 7

• Las edades de cincuenta de los directores ejecutivos


de corporaciones de nuestra Nación reportadas en la
edición de una revista económica de la edición 24 de
Noviembre de 2016 aparecen en la siguiente tabla
de frecuencias. Calcule la mediana.
Edades Frecuencias
[50 - 55> 8
[55 - 60> 13
[60 - 65> 15
[65 - 70> 10
[70 - 75> 3
[75 - 80> 1
Solución

Edades Frecuencias Fi n 50
  25
50 - 55 8 8 2 2
55 - 60 13 21 Fj-1
Clase de la 60 - 65 15 36
mediana 65 - 70 10 46
70 - 75 3 49 Fame
75 – 80 1 50
Total 50
fme

n 
2  F i 1 
 25  21 
Me  Li  A    60  5    61.33
 f me   15 
 

También podría gustarte

pFad - Phonifier reborn

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


Alternative Proxies:

Alternative Proxy

pFad Proxy

pFad v3 Proxy

pFad v4 Proxy