Actividad 1

Actividad 3
Lee atentamente.
Colonia: la literatura y la época
Sigue atentamente la lectura. LAS CONVULSIONES ESCENA QUINTA: ¡Ay que me muero!
1. . Gualberto, Crispina y Mariquita.
Gualberto.
Hija: ¿Qué tal te sientes? Ya tu primo
fue a buscar otro médico.
Crispina
Lo estimo.
Pero acuérdese usted que hacerme debo
para el próximo baile un traje nuevo.
Gualberto
¿Pues no tienes muchísimos guardados
que están los más apenas estrenados?
Crispina
¿Ir con un mismo traje a dos funciones?
Mariquita, me dan las convulsiones.
Gualberto
Hija… Por Dios… haremos el vestido.
Crispina
Estoy mejor.
Gualberto
¿Y cuánto te han pedido?
Crispina
Ciento cincuenta pesos, nada menos.
Gualberto
¿Para una sola vez? Estamos buenos:
así pronto acabamos con la hacienda.

¿No los hay más baratos en la tienda?
Crispina
¿Para bailes un traje de visita?
Tenme que me repiten, Mariquita. – (se sacude.)
Gualberto.– (le da una llave)
Hija de mi alma… toma, en el armario
hallarás el dinero necesario.
Crispina
¡Ay! Me pasa. ¡Qué vértigos tan feos!
Cuando alguno se opone à mis deseos.
Gualberto
– (aparte)
¡Pero estando tan mala! ¿Será bueno
que te expongas al frío y al sereno?
¿Y si te da en el baile el accidente?
No ir a él me parece más prudente.
Crispina
¿No ir al baile? ¿Quedarme aquí metida
como si fuera monja? Esto no es vida.
¿Y estarme sin dormir hasta la aurora
oyendo el tu tu tum de la tambora?
Quítame Mariquita la peineta
que me quiere volver la pataleta.– (se sacude.).
Mariquita, a Don Gualberto
¡No la exponga señor a un mal tan grave
por temor infundado! ¿Pues no sabe
que no dan convulsiones ni por chanza,
mientras se baila vals y contradanza?
Gualberto
Soy un tonto. Crispina haz lo que quieras;
con tal que no te den las morideras.

Crispina
Ya estoy mejor. Cuando algo me contrista
me pasan lagartijas por la vista;
y es tan grande el horror de estas visiones,
que al momento me dan las convulsiones.
Gualberto
Te daré gusto en todo cuanto exijas:
así se acabarán las lagartijas.
(Vargas, L. 1895)
La literatura de la Independencia: características
● Se relaciona con el clima político de la independencia, especialmente en la preocupación por dar
a conocer la posición política de los autores.
● Promueve la divulgación de temas políticos y de la comprensión de la libertad y la independencia.
● Expone avances en el campo del conocimiento.
● Presenta una crítica y denuncia social.
Ejercicio 1
Describe tres aspectos que permitan identificar a Las convulsiones como un texto del período de
Independencia y explica por qué.
La superestructura
Es la forma que se usa para ordenar cierto tipo de texto y diferenciarlo así, de otros que aborden el
mismo
tema.
Supongamos un tema: el origen de la vida.
Ahora, pensemos en dos superestructuras desde las que se puede abordar dicho tema.
● Superestructura narrativa: presenta a los personajes y un hecho inicial que desencadena el relato.
Luego, se van presentando problemáticas menores que se van resolviendo de acuerdo con las acciones
de
los personajes y sus objetivos. Mediante la vivencia de las situaciones secundarias, también se da
solución
al problema original con lo que se da el desenlace.
Así puesta, esta tiene un inicio, un nudo y un desenlace.
Por ejemplo: Todo empezó un día en una gota de agua; con el paso del tiempo la gota de agua fue
tierra, fue fuego, fue viento, fue esencia y vida; al final, fueron todos los cuerpos vivientes.
● Superestructura descriptiva: puede abordar la descripción de objetos, de persona, de espacios, etc. El
objetivo es que al lector del texto le queden claros los rasgos característicos del elemento o las acciones
que lleva a cabo.
Por ejemplo: Cuando todo empezó, y el universo era completamente azul, vacío, sin materia, el
viento no soplaba, el silencio estaba en todos lados y tan solo una gota levitaba suspendida en la nada
que
era todo; en ese principio que carecía de luz y oscuridad, estaba el agua.
Ejercicio 2 Teniendo en cuenta la información anterior, justifica qué tipo de superestructura podría
corresponder a el fragmento de Las convulsiones
TOMA UNA FOTOGRAFÍA Y SUBE LA ACTIVIDAD 3 DEL MOMENTO SENTIR CON EN

LA PLATAFORMA. FECHA MAXIMA DE ENTREGA 19 DE MARZO 2021

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Colonia: la literatura y la época

1. . Gualberto, Crispina y Mariquita.

Hija: ¿Qué tal te sientes? Ya tu primo

fue a buscar otro médico.

Pero acuérdese usted que hacerme debo

para el próximo baile un traje nuevo.

¿Pues no tienes muchísimos guardados

que están los más apenas estrenados?

¿Ir con un mismo traje a dos funciones?

Mariquita, me dan las convulsiones.

Hija… Por Dios… haremos el vestido.

¿Y cuánto te han pedido?

Ciento cincuenta pesos, nada menos.

¿Para una sola vez? Estamos buenos:

así pronto acabamos con la hacienda.

¿Para bailes un traje de visita?

Tenme que me repiten, Mariquita. – (se sacude.)

Gualberto.– (le da una llave)

Hija de mi alma… toma, en el armario

hallarás el dinero necesario.

¡Ay! Me pasa. ¡Qué vértigos tan feos!

Cuando alguno se opone à mis deseos.

¡Pero estando tan mala! ¿Será bueno

que te expongas al frío y al sereno?

No ir a él me parece más prudente.

¿No ir al baile? ¿Quedarme aquí metida

como si fuera monja? Esto no es vida.

¿Y estarme sin dormir hasta la aurora

oyendo el tu tu tum de la tambora?

Quítame Mariquita la peineta

que me quiere volver la pataleta.– (se sacude.).

Mariquita, a Don Gualberto

¡No la exponga señor a un mal tan grave

por temor infundado! ¿Pues no sabe

que no dan convulsiones ni por chanza,

mientras se baila vals y contradanza?

Soy un tonto. Crispina haz lo que quieras;

con tal que no te den las morideras.

Ya estoy mejor. Cuando algo me contrista

me pasan lagartijas por la vista;

y es tan grande el horror de estas visiones,

que al momento me dan las convulsiones.

Te daré gusto en todo cuanto exijas:

así se acabarán las lagartijas.

La literatura de la Independencia: características

● Se relaciona con el clima político de la independencia, especialmente en la preocupación por dar

a conocer la posición política de los autores.

● Promueve la divulgación de temas políticos y de la comprensión de la libertad y la independencia.

● Expone avances en el campo del conocimiento.

● Presenta una crítica y denuncia social.

Independencia y explica por qué.

Supongamos un tema: el origen de la vida.

al problema original con lo que se da el desenlace.

Así puesta, esta tiene un inicio, un nudo y un desenlace.

● Superestructura descriptiva: puede abordar la descripción de objetos, de persona, de espacios, etc. El

que lleva a cabo.

TOMA UNA FOTOGRAFÍA Y SUBE LA ACTIVIDAD 3 DEL MOMENTO SENTIR CON EN

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