Blancanieves - Planificación
Blancanieves - Planificación
Blancanieves - Planificación
Ámbito: Comunicación
Núcleo: Expresiones artísticas
Agudizar el sistema La docente invitará a los niños(as) a sen- - Pelota envuelta en - Evaluar la capacidad
auditivo. tarse en círculo, luego les vendará sus ojos bolsa de plástico. de escuchar y reten-
y se pasarán una pelota envuelta en una - Espacio propicio ción en la actividad.
Música
Promover el nivel La docente pondrá elementos relaciona- -Elementos alusivos - Evaluar las estrate-
Corporalidad
cognitivo-motriz. dos con el texto, repartidos por la sala en al cuento, ejemplo: gias de los niños (as)
lugares altos, la misión de los niños(as) espejos, manzanas, para alcanzar sus ob-
será poder alcanzarlos, pero para ello de- ropa alusiva a los jetivos.
berán pasar por obstáculos creados por la enanitos, etc.
docente.
Ámbito: Comunicación
Núcleo: Expresiones artísticas
Fomentar la fluidez verbal La misión de los niños(as) será que cuando - Ninguno. - Evaluar el manejo
y el conocimiento de nue- la docente lea el cuento ellos estarán aten- de vocabulario y la
Lenguaje
Valorar y aprender el uso La docente los invitará a crear alguna - Conos de papel - Evaluar la capacidad
de materiales reciclados. figura alusiva al cuento con materiales de higiénico. de crear con algún
desechos. - Conos de toalla material que era utili-
nova. zado para otro fin.
- Diario.
- Témperas.
- Lápices de
colores.