Cibernética Involutiva

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE “
VICE – RECTORADO ACADÉMICO
QUIMICA GENERAL

CÓDIGO IQ 5113
ASIGNATURA QUIMICA GENERAL

PROFESOR ING MIRALMY DE JIMENEZ

PLANIFICACIÓN periodo 2021-1

Semanas Contenido Actividad Pedagógica Actividad de Evaluación Competencias a desarrollar Recursos Ponderación
1 UNIDAD 0: 1. El alumno participara en un foro 1. Foro de personajes 1. Iniciación en el proceso de Foro en la 5%
Planificación

Introducción de la colaborativo, creando un apartado del de la ciencia/ Foro de la aprendizajes colaborativos, a plataforma
materia, personaje que ha escogido, planteada en un química en la ingeniera, través de la construcción de Virtual
familiarización con máximo de dos párrafos de 7 líneas cada uno. etc. un grupo de biografías, de Unexpo.
los recursos de la Debe destacar que rasgo de ese personaje lo aplicaciones, etc. como Redes de
plataforma y la hace sentir identificado. Adicional a esto, equipo de construcción de investigación
metodología de deberá participar en momentos diferentes, en conocimientos. 2. Desarrollo externa sobre
educación virtual. tres de los apartados planteados por sus de conciencia y perspectiva las biografías,
Sistema métrico y compañeros, expresando en un párrafo de no referente a lo que personas creatividad y
conversión de más de 5 líneas, porque se identifica con ese han realizado importantes habilidades de
unidades. Cifras personaje. No se pueden repetir personajes, aportes en el área de la redacción
significativas. para que la actividad sea válida, debe ser química y a su vez, poder personal del
Determinación. redactada por el estudiante, se considerara proyectarse de manera estudiante
Escritura de nula la actividad que sea ejecutada como copia personal como actores
textual de otra fuente. Citar fuentes activos dentro del desarrollo
números. Factores
de la investigación científica,
de conversión.
dentro de su desarrollo
profesional a futuro

Elaborado por: ING MIRALMY DE JIMENEZ

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2. El alumno debera revisar el material 2. tarea de resolucion 2. El estudiante desarrollara Plataforma 2. tarea de
pedagogico en el aula, dentro de la unidad de ejercicios las competencias necesarias Virtual Unexpo resolucion de
cero, tanto los materiales instruccionales como 3. Imagen interactiva de aplicación de los para la ejercicios 5%
las guias de practica. En la semana estara de modelos atomicos . conceptos englobados en revision de los 3. Imagen
realizando las practicas de los ejercicios de la esta seccion, para poder contenidos interactiva de
guia y se podran estar adicionando los aplicarlos de manera pedagogicos y modelos
ejercicios realizados a una base de datos, esta operativa de la practica atomicos 5%
actividad es meramente formativa y lo que se 3. El estudiante consolidara de ejercicios
evaluara, sera la cooperacion de unos con otros el conocimiento sobre la basada en la
en la ayuda para la resolucion de la guia. evolucion del modelo guia alli
2. El alumno recibira un modelo atomico atomico, a traves de la dispuesta.
asignado y debera representarlo a traves de elaboracion de una imagen Recursos
una imagen interactiva que exprese todo lo interactiva del modelo externos para
postulado por la teoria. atomico que le sea asignado, la elaboracion
podra al final comparar la de la imagen
evolucion de los modelos interactiva (se
atomicos cuando engranen suguiere
Planificación

todas sus representaciones Geniali.ty

en el recurso base de datos.
En la sincronia se establecera
una discusion socializada de
sus observaciones
personales sobre la
evolucion de los modelos
atomicos
2 UNIDAD I 1. tema 1 La quimica y su importancia, y tema 2 1. tema 1, 2 Entrega de 1. El estudiante desarrollara Plataforma 1. tema 1, 2
Propiedades de la La Materia, el estudiante realizara una las infografias los fundamentos teoricos Virtual Unexpo Entrega de las
materia: infografia de cada tema, abarcando los elaboradas a traves del que le permitan comprender para la infografias.
elementos, aspectos que se indican en el apartado de recurso tarea. lo que es la quimica, su revision de los 5%
compuestos y nombre "Contenidos a desarrollar". Esto con 2. Atomo, Enlace importancia y aplicación y la contenidos 2. Atomo,
mezclas. el proposito de consolidar los conceptos quimico y Materia, desde comprender pedagogicos y Enlace
Clasificación. fundamentales nomenclatura. Examen que es, hasta la comprension de la practica quimico y
Propiedades físicas Tema 3, El Atomo, Tema 4, Enlace quimico y de sus propiedades. de ejercicios nomenclatura.
y químicas. Tema 5, nomenclatura. revisara el material 2. El estudiante adquirira las basada en la Examen 10%
Cambios físicos y instruccional y resolvera la guia de ejercicios destrezas a traves de la guia alli
químicos. propuesta, para desarrollar las capacidades practica en lo referente a los dispuesta.
Propiedades para operacionalizar los conceptos. temas 3, 4 y 5 Recursos
intensivas y externos para
extensivas. elaboracion de
infografias en
Propiedades
gennial.ly.
Macroscópicas y
Microscópicas.
Teoría corpuscular
de la Materia.
Modelos atómicos.
Estructura atómica,
partículas
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elementales.
Configuración
electrónica.
Notación de
orbitales,
Condensada, gas
noble.
Configuración
electrónica y su
relación con la
posición que ocupa
un elemento en la
tabla periódica.
Tabla periódica,
propiedades.
Grupos y periodos,
propiedades
Planificación

periódicas.
Electronegatividad.
Enlace químico,
tipos de enlace:
iónico y covalente,
polar y no polar.
(Iónico, covalente
y polar).
Estructuras de
Lewis, regla del
octeto.
Nomenclatura de
compuestos
inorgánicos
3 UNIDAD II Leyes Tema 1 el estudiante desarrollara un mapa Tema 1 . Entrega de El estudiante debera Plataforma 5%
Ponderantes. conceptual para la consolidacion y apropiacion mapa conceptual desarrollar las competencias Virtual Unexpo
Masas atómicas y de los conceptos fundamentales. Temas 2, 3, 4 de internalizar los conceptos para la
moleculares, y 5 el estudiante resolvera las guias de fundamentales de la revision de los
temperatura (escala ejercicios y la bibliografia recomendada, para el estequiometria, asi como el contenidos
de temperatura.). desarrollo de las destrezas fundamentales desarrollo de las pedagogicos y
Masa molar. competencias de la de la practica
Hipótesis de aplicación de calculos de ejercicios
Avogadro. Mol, estequiometricos. basada en la
masa atómica, guia alli
masa molecular, dispuesta.
Factores químicos Recursos
de conversión. externos para
Composición elaboracion de
mapas
porcentual.
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Determinación de conceptuales
fórmula empírica y como Canva,
la fórmula genniali.ty, o
molecular de un el que el
compuesto. estudiante
Reacción química. estime
Balanceo de necesario.
ecuaciones
químicas. Cálculos
estequiométricos.
4 Pureza de Temas 2, 3, 4 y 5 el estudiante continuara con Tema 2, 3 y 4. Examen 15%
muestras. la resolucion de las guias de ejercicios y la Examen. Tema 5 Taller Taller 5%
Rendimiento de bibliografia recomendada, para el desarrollo de
reacciones. las destrezas fundamentales
Reactivo limitante
Porcentaje de
exceso y
Planificación

porcentaje de
pureza. Reacciones
múltiples. Estado
de oxidación de un
elemento, cambios
en el estado de
oxidación.
Balanceo de
Ecuaciones de
Oxido-Reducción
5 UNIDAD III:El Tema 1 el estudiante desarrollara un mapa Tema 1 . Entrega de El estudiante debera Plataforma 5%
estado gaseoso. conceptual para la consolidacion y apropiacion mapa conceptual desarrollar las competencias Virtual Unexpo
Propiedades de de los conceptos fundamentales. Temas 1, 2, 3 de internalizar los conceptos para la
presión y 4 el estudiante resolvera las guias de fundamentales asociados a revision de los
(Manométrica y ejercicios y la bibliografia recomendada, para el el estado gaseoso, asi como contenidos
barométrica). desarrollo de las destrezas fundamentales el desarrollo de las pedagogicos y
Leyes que rigen el competencias de la de la practica
comportamiento de aplicación de los conceptos de ejercicios
los gases y gases fundamentales, leyes de los basada en la
ideales. Ley De gases, ecuaciones de gas guia alli
Dalton de las ideal, gas real, la capacidad dispuesta.
presiones de diferenciarlos, a fin de Recursos
parciales. Fracción poder usar los conceptos externos para
Molar. adquiridos en la resolucion elaboracion de
de problemas, que asemejan mapas
Condiciones STP.
escenarios de la vida real. conceptuales
Difusión y efusión.
como Canva,
Efusión de gases,
genniali.ty, o
ley de Graham.
el que el

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estudiante
estime
necesario.

6 Estequiometria de Tema 1, 2, 3 y 4. 15%

reacciones que Examen.
ocurren en fase
gaseosa. Teoría
Cinética.
Desviación del
comportamiento
ideal. Ecuación de
Van der Waals,
parámetros
críticos, reducidos
Gases reales.
Factor de
Planificación

compresibilidad Z.
7 Estado líquido. El estudiante desarrollara un mapa conceptual Actividad 1: Entrega de El estudiante debera Plataforma 5%
Curvas de para la consolidacion y apropiacion de los mapa conceptual desarrollar las competencias Virtual Unexpo
calentamiento y conceptos fundamentales. El estudiante de internalizar los conceptos para la
enfriamiento. resolvera las guias de ejercicios y la bibliografia fundamentales asociados a revision de los
Calor específico. recomendada, para el desarrollo de las el estado liquido y contenidos
Presión de vapor. destrezas fundamentales soluciones, asi como el pedagogicos y
Ejercicios. desarrollo de las de la practica
El estado líquido. competencias de la de ejercicios
Ecuación de aplicación de los conceptos basada en la
Clasius-Clapeyron. fundamentales, a fin de guia alli
Diagrama de fases. poder usar los conceptos dispuesta.
Soluciones. adquiridos en la resolucion Recursos
Solubilidad, de problemas, que asemejan externos para
Variación de la escenarios de la vida real. elaboracion de
mapas
solubilidad en
conceptuales
función de la
como Canva,
temperatura, Tipos
genniali.ty, o
de soluciones.
el que el
8 Actividad 2. Examen. 15%
estudiante
Unidades de
estime
concentración de
necesario.
soluciones.
Preparación de
soluciones, dilución
de soluciones.
Propiedades
coligativas de las
soluciones.

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9 Estado Sólido. El estudiante desarrollara una infografia con el Actividad 1: Entrega de El estudiante debera Plataforma 5%
Propiedades de los recurso externo genial.ly para la consolidacion Infografia desarrollar las competencias Virtual Unexpo
sólidos. Leyes que y apropiacion de los conceptos fundamentales. de internalizar los conceptos para la
rigen el fundamentales asociados a revision de los
comportamiento de el estado solido, asi como el contenidos
los sólidos. desarrollo de las pedagogicos .
Estructura cristalina competencias de la Recursos
escala atómica y aplicación de los conceptos externos para
molecular. Sistema fundamentales. elaboracion de
de cristalización. infografias en
SUSTITUTIVAS gennial.ly.
Planificación

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