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UNIVERSIDAD DE SANTANDER

Campus virtual UDES

Informe “Identificación de Tecnologías”

Karen Tatiana Urrego Martínez

Estudiante de Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza

Profesor consultor: Carlos Alirio Quintero Lesmes

1 de octubre de 2020
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Concepto: Tecnología

Comparación entre los conceptos

Tecnología “es el conjunto ordenado de todos los conocimientos usados en la producción,

distribución (a través del comercio o de cualquier otro método) y uso de bienes y servicios.
Por lo tanto, cubre no solamente el conocimiento científico y tecnológico obteniendo por
investigación y desarrollo, sino también el derivado de experiencias empíricas, la tradición,
habilidades manuales, intuiciones, copia, adaptación, etc.”. Jorge A. Sabato & Michael
Mackenzie, 1982.

“Por Tecnología se entiende un conjunto de conocimientos de base científica que permite

describir, explicar, diseñar y aplicar soluciones técnicas a problemas prácticos de forma
sistemática y racional”. Miguel Ángel Quintanilla, 1998.

“Tecnología significa aplicación sistemática del conocimiento científico (u otro

conocimiento organizado) a tareas prácticas. Su consecuencia más importante es una función
de la división y subdivisión de cada una de esas tareas en partes o fases componentes”. J.K.
Galbrait, 1984 (4) “La Tecnología es una rama del saber, constituida por el conjunto de
conocimientos y de competencias necesarias en la utilización, mejora y creación de las
técnicas. Y una Técnica, está compuesta por el conjunto de operaciones que deben ser
efectivamente realizadas para la fabricación de un bien dado”. Bertrand Nezeys, 1985.

A través de estos conceptos creo que queda un poco más clara la definición de lo que es
la Tecnología, así como su diferencia con la Técnica y, tal vez, cada uno de nosotros retomará
la definición del autor que nos parezca correcta. La Tecnología está presente en casi todos
los ámbitos de la vida moderna y convivimos a diario con ella, con tan sólo abrir una revista,
una página Web o encender la televisión somos impactados por un gran flujo de información
acerca de “las tecnologías de punta”, “las nuevas tecnologías”, “innovaciones tecnológicas”
etc.
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Tecnologías de la Recursos Educativos

Tecnología Tecnología Educativa información y al Digitales
comunicación

Es un concepto amplio que Conjunto de conocimientos, Las Tecnologías de la Los recursos educativos
abarca un conjunto de aplicaciones y dispositivos Información y las digitales son materiales
técnicas, conocimientos y que permiten la aplicación de Comunicaciones (TIC), son compuestos por medios
procesos, que sirven para el las herramientas tecnológicas el conjunto de recursos, digitales y producidos con el
diseño y construcción de en el ámbito de la educación. herramientas, equipos, fin de facilitar el desarrollo
objetos para satisfacer Dicho de otro modo: se trata programas informáticos, de las actividades de
necesidades humanas. de la solución de problemas aplicaciones, redes y medios; aprendizaje.
educativos mediante el uso que permiten la compilación,
de la tecnología de la procesamiento,
información. almacenamiento, transmisión
de información como: voz,
datos, texto, video e
imágenes (Art. 6 Ley 1341 de
2009).
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Ventajas Ventajas Ventajas Ventajas

 Las tecnologías llegan  Las clases se vuelven  Acceso rápido a la  Acceso rápido a la
a cualquier punto del más prácticas y información. información.
planeta. novedosas.  Acceso a múltiples  Autoaprendizaje y
 Mejora la eficiencia.  Ahorro de tiempo. fuentes de autonomía.
 Facilita el intercambio  Facilita la evaluación conocimiento.  Las nuevas
de información y las de los estudiantes.  Estimulación de la tecnologías fomentan
comunicaciones.  Permite diseñar creatividad. una educación mucho
 Facilita el uso de materiales didácticos  Impulsa el más participativa.
programas y sistemas alternativos y emprendimiento.  Ayuda al aprendizaje.
software libremente. novedosos en vez de  Facilita el acceso a la
 Avances en la ciencia los tradicionalistas. educación.
y medicina.  Permite  Crea nuevas fuentes
acceder a un gran flujo de empleo.
de información, las
posibilidades de
búsqueda y obtención
de resultados son
infinitas.
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Desventajas Desventajas Desventajas Desventajas

 Eliminación de  Requiere de  Puede generar  Calidad de la

puestos de trabajo. aprendizajes previos desempleo. información.
 Dependencia de los para evitar  Estimula el  Formación previa.
aparatos tecnológicos. frustraciones en los aislamiento social.  Desigualdad social.
 Menor interacción estudiantes.  Generación de
humana.  Requiere de desechos
mantenimiento contaminantes.
preventivo y  Problemas de
correctivo. privacidad digital.
 Requiere buena
conectividad a
Internet.
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Artefactos enmarcados en la definición de Tecnología

 Computador: Máquina electrónica capaz de almacenar información y tratarla

automáticamente mediante operaciones matemáticas y lógicas controladas por
programas informáticos. Se encuentra dentro de los cuatro conceptos “Tecnología,
Tecnología Educativa, Tecnologías de la Información y la Comunicación y
Recursos Educativos Digitales”. Para nuestras tareas cotidianas se ha vuelto
común tener una computadora, ya sea por estudio, trabajo o entretenimiento.

 Memoria USB: Memoria portátil y externa a la computadora que se conecta a esta

a través de los puertos USB que posee para los periféricos. Se encuentra dentro de
los cuatro conceptos “Tecnología, Tecnología Educativa, Tecnologías de la
Información y la Comunicación y Recursos Educativos Digitales”. Con ésta
podemos llevar información de un lado a otro cuando no se cuente con conexión a
Internet.

 Teléfono Celular Inteligente: Es un dispositivo móvil que combina las funciones

de un teléfono celular y de una computadora u ordenador de bolsillo. Se encuentra
dentro de los cuatro conceptos “Tecnología, Tecnología Educativa, Tecnologías
de la Información y la Comunicación y Recursos Educativos Digitales”. Creo que
la mayoría de las personas en el mundo cuentan con uno, esto debido a las
diferentes tareas que puede realizar, permitiendo la comunicación constante.

 Cámara digital: Cámara de fotos que apela a un sensor electrónico para digitalizar
las imágenes y guardarlas en una memoria. Se encuentra dentro del concepto de
“Tecnología”. Con éste dispositivo guardamos para siempre momentos gratos de
nuestras vidas, siendo una herramienta bastante útil también para el trabajo de
algunas personas.
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 Video-Beam o Video Proyector: Es un aparato óptico que recibe una señal de

vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla de proyección usando
un sistema de lentes, permitiendo así mostrar imágenes fijas o en movimiento. Se
encuentra dentro de los conceptos “Tecnología y Tecnología Educativa”.
Actualmente las instituciones educativas cuentan con éstos dispositivos para el
desarrollo de clases didácticas.

 Televisor: Aparato eléctrico que recibe y reproduce imágenes y sonidos

transmitidos por televisión. Se encuentra dentro de los conceptos “Tecnología y
Tecnología Educativa”. Éste es un dispositivo que nos ayuda tanto para el
entretenimiento como para el desarrollo de clases interactivas en el aula de clase.

 Grabadora: Aparato para grabar y reproducir sonidos por medio de una cinta
magnética, en especial el portátil. Se encuentra dentro de los conceptos
“Tecnología y Tecnología Educativa”. Muchos docentes de las áreas de inglés
siempre cuentan con una de éstas para el desarrollo de actividades en las cuales se
deban escuchar audios para el aprendizaje.

 Auriculares o audífonos: Aparato que consta de dos piezas con unos dispositivos
capaces de transformar ondas eléctricas en ondas sonoras y que, unidas por una
tira generalmente curva y ajustable a la cabeza, se acoplan a los oídos para la
recepción del sonido. Se encuentra dentro del concepto de “Tecnología”. Tanto en
los colegios como en los hogares se ha incrementado el uso de éstos aparatos para
la concentración en algunos ámbitos o hasta el entretenimiento.

 Tablets o tabletas: es un tipo de computadora portátil, de mayor tamaño que un

Smartphone o una PDA, integrado en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) con
la que se interactúa primariamente con los dedos, sin necesidad de teclado físico
ni ratón. Se encuentra dentro de los cuatro conceptos “Tecnología, Tecnología
Educativa, Tecnologías de la Información y la Comunicación y Recursos
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Educativos Digitales”. Han sido implementadas en muchas instituciones

educativas, para mi caso, el colegio más cercano a mí, cuenta con computadores
obsoletos, ya que se encuentra ubicado en una zona rural, es más práctico en los
estudiantes la utilización de tabletas.

 Impresora: Una impresora es un dispositivo periférico de salida del ordenador que,

permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos
almacenados en un formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos,
normalmente en papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser. Se
encuentra dentro de los conceptos “Tecnología y Tecnología Educativa”. En el
ámbito de la educación es muy utilizada para la impresión de trabajos e
información que se obtenga en Internet.
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Tecnologías Informe Horizon

Realidad Virtual Internet de las cosas Robótica

La Realidad Virtual consiste Se trata de una red que En la ciudad de Ibagué,

en la inmersión de un interconecta objetos físicos quien ha sido siempre
usuario en un entorno valiéndose del Internet. pionero y líder en el área de
generado mediante El Internet de las cosas la robótica ha sido el SENA,
Tecnología Informática. potencia objetos que pues a diferencia de colegios
Dicho entorno es antiguamente se conectaban y universidades donde los
contemplado por el usuario, mediante circuito cerrado, estudiantes crean circuitos,
a través de gafas de realidad como comunicadores, implementando la física,
virtual, pudiendo interactuar cámaras, sensores, y demás, ellos han realizado grandes
con él. y les permite comunicarse prototipos que los han
globalmente mediante el uso puesto en grandes
En la ciudad donde me de la red de redes. competencias a nivel
encuentro pocas En la institución donde nacional.
instituciones adaptan la realizo mis prácticas, al ser En el plan de desarrollo
realidad virtual, por una zona rural, no tiene una municipal se contempla que
ejemplo, actualmente buena conexión a Internet el SENA llegue a las
estudio en un instituto de por lo que se dificulta la instituciones con un nuevo
inglés que adoptó el uso de operabilidad de dispositivos énfasis en la articulación
gafas para la realidad virtual usados por conexión para los grados décimo y
y a través de Google inalámbrica. once, la cual es llamada
Expetidions nos enseña electrónica y robótica.
lugares del mundo más
profundamente.
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Ventajas al implementarlo Ventajas al implementarlo Ventajas al implementarlo

 Permiten enriquecer  Acceso a la  Refuerza la
la educación y información para un creatividad.
capacitación con óptimo aprendizaje.  Es una actividad
experiencias  Ahorro de tiempo a lúdica, los niños se
inmersivas. la hora de la divierten dando
 Producen mayor enseñanza- forma a sus propias
interés y atención, aprendizaje. construcciones.
estimulando la  La comunicación  Aumenta su
interacción. que nos puede autoestima y su
 Facilitan el ofrecer con el capacidad de
desarrollo de entorno. superación cuando
habilidades y ven la aplicación
competencias. directa de sus
conocimientos lo
que les estimula para
seguir aprendiendo.
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Referencias

 Jorge A. Sabato & Michael Mackenzie, (1982), concepto de tecnología.

 Miguel Ángel Quintanilla, (1998), concepto de tecnología.

 Bertrand Nezeys, (1985), concepto de técnica y tecnología.

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Bibliografía

 Definición Tecnología Educativa

https://definicion.de/tecnologia-educativa/
 Definición Tecnologías de la Información y Comunicación
https://www.mintic.gov.co/portal/inicio/5755:Tecnolog-as-de-la-Informaci-n-y-
las-Comunicaciones-TIC
 Concepto Recursos Educativos Digitales
https://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d211b52ee1441a30b59ae
008e2d31386/845/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZ
WR1LmNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/
 Capítulo I del Libro Electrónico Multimedial (LEM) Fundamentos de la
Educación Mediada por TIC
https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.EATE/librov2.html
 Capítulo IV del Libro Electrónico Multimedial (LEM) Tecnología Educativa
https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.012.EATE/librov2.html
 Informe Horizon edición 2015
http://educalab.es/documents/10180/509115/Informe_Horizon_octubre_2015.pdf
/6afb6039-41aa-4af0-93fb-b87ecab00c86