Grado Sexto 601 y 602 Religión Guía Dos

COLEGIO UNION EUROPEA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
FORMADORES DE LÍDERES EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN

Resolución de aprobación Nº 2208 del 30 de Julio de 2002 Código postal: 111951
http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied
Área: Religión Asignatura: Religión Grado: Sexto (601, 602)

Horas: 1 por semana
Docente: Correo electrónico: Tel: 320 9830553 (WhatsApp)
Milton Guayazán Andrade mguayazan@educacionbogota.edu.co
Objetivo de la guía: Identificar el concepto de religión y sus características principales.

Nombre de la secuencia didáctica: Guía No. 2.
Actividades:
Esta guía de trabajo tiene como propósito que el estudiante construya su concepto de religión para esto
debe realizar la lectura detallada de la guía y contestar las preguntas que allí se encuentran, luego debe
enviar la guía completamente desarrollada al correo electrónico mguayazan@educacionbogota.edu.co o a
través de WhatsApp al número 320 9830553. Debe tener en cuenta las fechas establecidas para la entrega.
¿Qué es la religión?
La religión es el resultado del esfuerzo del ser humano por contactar con el "el más allá" o de explicar el
origen de la humanidad. La experiencia religiosa proporciona explicaciones globales e interpretaciones
acerca del mundo. Las religiones tradicionales se basan en una intensa ceremonia de intercambio de los
vivos con sus ancestros y a su vez con el mundo espiritual que les rodea.
La gran mayoría de religiones creen que el mundo y la

humanidad fueron creados por una fuerza o ser superior, un
dios. En las religiones monoteístas (religiones que creen en un
solo ente creador), dios está considerado por unanimidad
como el padre, consejero y preservador del mundo. Dentro de
las politeístas (religiones que creen en más de una deidad),
hay habitualmente un dios responsable de la creación que es
acompañado por otros dioses y diosas. Las interpretaciones
simbólicas y literarias que se le pueden dar a las historias
acerca de la creación han sido motivo de disputa entre los
religiosos. Sin embargo todos rechazan la idea de que el
origen de la vida fue una "mera coincidencia".
Sentimiento religioso y culto.
El sentimiento religioso es conflictivo: un ser divino crea y controla el mundo,

por lo tanto algunas personas gana una sensación de confort a través de la
veneración. Sin embargo, los devotos también se sienten "atemorizados"
por este ser omnipotente. La idea del ser todopoderoso puede ejercer una
presión sobre los devotos, ejerciendo de esta forma control que de otra forma
sería imposible conseguir. Los sacrificios, oraciones y festivales de
culto sirven para que la gente se sienta más cercana de este poder divino y
sentirse más protegidos y guiados. En muchas religiones, dios o divino
poder, es considerado la principal guía para la conducta ética. Por lo tanto los
sagrados mandamientos y prohibiciones van dirigidos a cada uno de los
individuos de la Tierra.
Página No.1
COLEGIO UNION EUROPEA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
FORMADORES DE LÍDERES EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
Resolución de aprobación Nº 2208 del 30 de Julio de 2002 Código postal: 111951
http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied
Comunidad de creyentes.
Un aspecto importante en todas las religiones es la

práctica en grupos de personas a través de reuniones.
Por supuesto que existen modos privados para rezar,
pero la práctica suele ser en conjunto. Por lo general las
ceremonias de culto conllevan canciones, oraciones,
danzas y rituales que garantiza la solidaridad entre los
creyentes así como también la sensación del individuo
de pertenecer a un grupo. Una gran parte de las
comunidades de la antigüedad nacieron gracias al nexo
que se creaba en torno al culto o veneración a las
mismas deidades.
Responde:
1. Construye una definición de religión con tus palabras.

2. ¿Cuáles son las características más importantes de la religión? Explica.
3. Es importante la religión en la sociedad ¿Por qué?
4. ¿Qué religiones conoces? Descríbelas.
5. Observa el siguiente video y escribe una conclusión.
https://www.youtube.com/watch?v=GnQoGUzNhDw
Producto para entregar: Guía desarrollada en el cuaderno de religión.

Fuente: National Fecha de entrega: Enviar a:
geographic mguayazan@educacionbogota.edu.co
PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA
Febrero 19 de 2021. 320 9830553
Metodología: Realice la lectura de la guía con mucha atención y desarrolle las preguntas que encontrara
en el texto.
No Me Me informo Me informo, indago Me informo, indago,
informo ni e indago, relaciono relaciono y construyo
investigo construyo
BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR Nota final
Página No.2

Grado Sexto 601 y 602 Religión Guía Dos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Grado Sexto 601 y 602 Religión Guía Dos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Grado Sexto 601 y 602 Religión Guía Dos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COLEGIO UNION EUROPEA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

FORMADORES DE LÍDERES EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN

Área: Religión Asignatura: Religión Grado: Sexto (601, 602)

Objetivo de la guía: Identificar el concepto de religión y sus características principales.

La gran mayoría de religiones creen que el mundo y la

Sentimiento religioso y culto.

El sentimiento religioso es conflictivo: un ser divino crea y controla el mundo,

Un aspecto importante en todas las religiones es la

1. Construye una definición de religión con tus palabras.

Producto para entregar: Guía desarrollada en el cuaderno de religión.

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.