Libro Soluciones Razonadas Parte I

MATEMÁTICA
SOLUCIONES RAZONADAS DE
LOS EXÁMENES DE INGRESO
A LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
1
( + log x+1)
9 2
9
- 3 ( log 3 x+1)
=5
O
A C
AUTOR: MSc. SEGUNDO GILFREDO ALIAGA CÉSPEDES

SOLUCIONES RAZONADAS DE LOS EXÁMENES DE INGRESO DE MATEMÁTICA. PARTE I
INTRODUCCIÓN
El ingreso a la Educación Superior requiere cada día de un joven o trabajador mejor
preparado, en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática es necesario
trabajar en el desarrollo de habilidades y capacidades que contribuyan a la comprensión
y el avance de las ciencias en sentido general. El creciente desarrollo que enfrenta
Cuba en la actualidad ha generado nuevas políticas en correspondencias con los retos
que impone el avance de la ciencia y la tecnología, lo cual necesita una mejor
preparación de los jóvenes y trabajadores que egresan de los Centros Preuniversitarios
y de la Educación de Adultos.
En el trabajo que expone el autor de esta investigación basado en un folleto donde se

exponen diferentes vías que dan solución a los exámenes de Matemática evaluados en
el ingreso a la Educación Superior el cual constituye un material que les sirva a
estudiantes y profesores profundizar en las vías de solución de los exámenes de
ingreso de Matemática a la Educación Superior, las respuestas planteadas por el autor
del mismo han sido elaboradas con originalidad y de fácil comprensión, tanto por los
estudiantes como por los profesores teniendo en cuenta la experiencia que el mismo
posee de más de 40 años como profesor de Matemática de diferentes niveles que le
permiten al mismo trasmitir los métodos y procedimientos de la matemática de forma tal
que se contribuya al pensamiento lógico y abstracto de los estudiantes que aspiran
ingresar a la Educación Superior.
El autor
1
1. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA 87-88
1. Dados:
M  9 x 2  12 x  4 P  6x 2  x  2 R  3xa  b   a  b
N  3x 3  2 x 2 Q  4x 2  1
a) Descomponga en factores cada una de las expresiones dadas.
b) Calcule y simplifique:
2. Dados los puntos A (-3; 5) B (5;-1) C (-5;-6)
a) Represente el ABC en un sistema de coordenadas rectangulares.

b) Halle la ecuación de la recta "r1" que pasa por los puntos A y B.
c) Halle la ecuación de la recta "r2" que pasa por el vértice C y es perpendicular a "r1".
d) Determine las coordenadas del punto de intersección de "r1" y "r2".
3. Del ABC se conoce ABC = 71 y BCA = 64 y en el HIJ, HIJ = 64 y
JHI = 45.
a) Pruebe que ABC y HIJ son semejantes.
b) Exprese la proporcionalidad de los lados de ambos triángulos.
4. Resuelva la ecuación:
2x  3  x  2  1  0
5. Dada la función f  x   4 x 3  15 x 2  72 x  1
a) Analice su monotonía.
b) Determine los valores de x para los cuales f(x) tiene un extremo local, hallando en cada
caso el tipo de extremo.
2
SOLUCIÓN DEL EXAMEN DE INGRESO # 1

Soluciones:
1.
a) M = (3x + 2)²; P = (3x + 2)(2x – 1); R = (a – b)(3x + 1)
N = x²(3x + 2); Q = (2x + 1) (2x – 1)
b) =
2. a)
Ecuación: r1 : m(x-x0) = y – y0
; 4(x – 5) = - 3(y + 1) ; cuya ecuación es: 4x + 3y – 17 = 0
c) Ecuación: r2 : m(x-x0) = y – y0
3(x + 5) = 4(y+6) ; obteniendo la ecuación r2: 3x - 4y - 9 = 0

d) Resolviendo el sistema de ecuaciones formado por estas dos rectas se obtiene que las
mismas se cortan en el punto
4x + 3y = 17, multiplicando por 4 16x + 12y = 68
3
3x – 4y = 9 , multiplicando por 3 9x - 12y = 27

Obteniendo el punto (3,4;
3. Del ABC se conoce ABC = 71 y BCA = 64 y en el HIJ, HIJ = 64
y JHI = 45.
a) Para probar que ABC y HIJ son semejantes, se obtiene lo siguiente:
Calculando el tercer ángulo del triángulo ABC se tiene que ACB = 45 se concluye que
los dos triángulos son semejantes por tener dos ángulos respectivamente iguales.
b) Exprese la proporcionalidad de los lados de ambos triángulos.
Al establecer la proporción de los lados homólogos se obtiene:
4. Al resolver la ecuación aislamos un radical
2x  3  x  2  1  0
2x  3 +1= x2 y al elevar al cuadrado ambos miembros
2x – 3 + 2 2x  3 + 1 = x + 2; de donde se obtiene:
2 2x  3 = 4 – x y al elevar al cuadrado; 4 (2x – 3) = 16 – 8x + x², formando

la ecuación cuadrática: x² - 16x + 28 = 0, descomponiendo en factores
(x – 14)(x – 2) = 0; cuyos posibles soluciones son x1 = 14 y x2 = 2 y al comprobar
se obtiene que solo el número 2 es solución.
4
2. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA (1988-1989)
1. Dados:
A  49 x 2  9 B  7 x 2  3x C  7 x 2  32 x  15
D  x 2  8 x  15 E  x3  4 x 2  19 x  14
a) Descomponga completamente en factores cada una de las expresiones anteriores.
b) Calcula y simplifica
2. Dados A (-4;-1) y B (-8;-5)

a) Escriba una ecuación no paramétrica de la recta que pasa por A y B.
b) Halla las coordenadas de los puntos de intersección de la recta AB con la
circunferencia x2 + y2 = 17
3. En la figura:
C
ABC rectángulo en B
D
D pertenece al segmento AC
M es el pie de la perpendicular trazada desde D hasta AB A
M B
a) Pruebe que ABC  ADM y escriba la proporcionalidad entre sus lados homólogos.
b) Si sabemos que AB = 9,0cm y AC = 15 cm y el área del AMD es 13 cm2, calcula la
longitud de BC y el área del cuadrilátero MBCD.
cos 2x - 1/2 cos x + sen2x = 0 para 0  x  2
2
- 2x + 1
5.- Dada f(x)= x
x +1
a) Determina el dominio de f.
b) Analiza la monotonía de f para x > 1. Justifica.
c) Determina los valores de x para los cuales la función tiene extremos locales y halla las
imágenes correspondientes.
5
Soluciones:
A  49x 2  9  (2 x  3)(2 x  3) B  7 x 2  3x  x(7 x  3)

1. a)
C  7 x 2  32x  15  (7 x  3)( x  5)
D  x 2  8x  15  ( x  3)(x  5); E  x3  4x 2  19x  14  ( x  1)(x  2)(x  7)
b)
2. Al calcular la pendiente de AB.

a) ; m(x-x0) = y – y0; 1 (x + 4) = y + 1
Ecuación de AB: x – y + 3 = 0
b) Resolviendo el sistema de ecuaciones, despejando x en la recta se obtiene: (3)x = y – 3

y sustituyendo en la ecuación de la circunferencia (y- 3)2 + y2 = 17; y² - 6y + 9 + y² - 17 = 0
2y² - 6y – 8 = 0; 2(y² - 3y – 4) = 0¸ 2(y – 4) (y + 1) = 0; cuyos valores de y son y1 = 4

y y2 = - 1 y al sustituir en (3) x1 = 1 y x2 = - 4
3.
6
a) En los triángulos ABC y ADM se tiene que:

∡ABC = 90° por ser el triángulo ABC rectángulo; ∡AMD = 90° por ser DM ⊥ AB,
además el ∡CAB es común ∴ Los dos triángulos son semejantes por tener dos
ángulos iguales. Además se cumple que:
; Por elementos homólogos.
b) Aplicando el teorema de Pitágoras en el triángulo ABC se obtiene que BC = 12 cm;
AMBCD = AABC – AAMD = - 13 = 54 - 13 = 41 cm²
4. Al resolver la ecuación se obtiene:
2cos²x -1 - ; 4cos²x – 2 – cos x +2 (1 – cos²x) = 0;
4cos²x – 2 + 2 – 2cos²x = 0; 2cos²x = 0 ; cos²x = 0; la cual admite como solución
5.
a) El dominio de f es: {x ϵ R / x ≠ -1}

Nota: Los incisos b y c no son objetivos del ingreso en estos momentos.
3. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA CURSO 88-89
1. Compruebe que:
A C 3x  1
: 
B D x4
Si A = 9x2 - 1 B = x2 + x - 20 C = 3x2 + 14x – 5 D = x2 + 10x + 25
2. Dadas las rectas: r1: 3x - 4y = 10 r2: 2x - y =-5
7
a) Calcule el punto de intersección de r1 y r2.

b) Diga si son o no perpendiculares. Justifique. C
3. Determine el área de la región sombreada, sabiendo que:

AC = 12,0 cm BC = 5,00 cm A O B
4. Resuelva: 2 cos 2 x  5 sen x  1  0
2
-4
5. Sea f(x) = x 2
4 x +1
a) Determine los ceros de f.

b) Analice la monotonía de f.
c) Determine los extremos de f. Justifique.
d) Diga si existe algún xR tal que f(x)  1/4
Soluciones:
1.
A C 3x  1
: 
B D x4
(3 x  1)(3 x  1) ( x  5)² 3x  1
  l.q.q.d .
( x  5)( x  4) (3 x  1)( x  5) x  4
2.
a) Al resolver el sistema de ecuaciones que forman las rectas r1 y r2 se obtiene que las
mismas se cortan en el punto (-6; 7)
b) Al determinar las pendientes de las rectas se obtiene que la pendiente de r1 es:
8
m1 = y la pendiente de r2 es m2 = 2, de donde se puede afirmar que las rectas
no son perpendiculares, ya que el producto de sus pendientes no es igual a – 1.
3. Para calcular el área de la región sombreada aplicando Pitágoras en el triángulo

ABC se obtiene que AB = 13 cm; por lo que el radio es r = 6,5 cm, luego el área
de la región sombreada se puede calcular de la siguiente forma:
AS = A círculo – A ABC = πr² - ≈3,14.6,5² - 30 ≈3,14. 42,5 – 30
≈ 132,7 -. 30 ≈102,7 cm²
4. Aplicando la identidad fundamental trigonométrica 2(1  sen2 ) x  5 sen x  1  0 ;

2 – 2sen²x + 5 sen x + 1 = 0; -2sen²x + 5senx + 3 = 0; 2sen²x – 5senx – 3 = 0
(2sen x + 1)(sen x – 3) = 0; o sea, sen x = - ½ ó sen x = 3 este no tiene solución,
logrando que las soluciones correspondan al III y IV cuadrante, o sea:
S = {x1 = 210° + k.360° ó x2 = 330° + k.360° ; k ϵ Z }
5.
a) (x – 2)(x+ 2); de donde los ceros son x = 2 y x = -2
b) Este inciso no es del ingreso en estos momentos.
c). Este inciso no es del ingreso en estos momentos.
d) Para determinar si existe algún xR resolvemos la inecuación f(x)  1/4
4( x - 4 )  (4 x ²  1)
2 2 2
x -4 x -4
 ; -  0; 0 ;
4 x2 + 1 4 x2 + 1 4(4 x2 + 1)
; pero esta expresión es positiva para todo x; por lo que no existe ningún
valor para que la expresión se cumpla.
9
4. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA CURSO 89-90
2 x 2  9 x  18 x 2  12 x  36
1. Dados: A B
x 2  36 4x 2  6x
a) Calcule y simplifique A. B
b) Halle el valor de x para el cual el valor numérico del resultado del inciso a) es -1.
2. Resuelve la siguiente ecuación:
cos 2 x  3 cos x  sen 2 x  2
3. Dados los puntos A (-1;-8) y B (3; 8)

a) Halle una ecuación no paramétrica de la recta "r" que pasa por B y A
b) Determine las coordenadas de los puntos de intersección de "r" con y2 - 8x = 0.
D
4. En la circunferencia de centro O y diámetro AC, B punto de la
circunferencia A O C
CBOD, OC  DC
a) Pruebe que ABC y OCD son semejantes B
b) Si OD = 13 cm y CD = 5,0 cm.
Calcule el área del círculo.
5. Dada la función:
f x   x 3  2 x 2  x  2
a) Calcule sus ceros.
b) Determine en qué intervalos la función es creciente y en cuál es decreciente.
c) Halle los valores de x para los cuales la función tiene extremos locales.
d) Especifica, según el caso, si hay máximo o mínimo local.
10
Soluciones:
1.
a)
b) -1.; x + 6 = -2x ; 3x = - 6; obteniendo x = - 2
2. Descomponiendo en factores y aplicando identidades trigonométricas:
cos 2x – 3cos x + sen²x = -2; 2cos²x – 1 – 3cosx + 1 – cos²x + 2 = 0¸ cos²x – 3cos x

+2=0
(cosx – 2)(cosx – 1) = 0; e la cual solo es solución cuando, cosx = 1;
logrando como conjunto solución: x= 2kπ: con k ϵ Z
3.a) Calculando la pendiente de AB:

; m(x-x0) = y – y0; 4(x – 3) = y – 8 ; cuya ecuación es:
4x – y – 4 = 0
b) Despejando y en la ecuación de la recta; y = 4x – 4 y sustituyendo con la curva se
obtiene: de "r" con (4x – 4)2 - 8x = 0; 16x²- 32x + 16 – 8x = 0; 16x² - 40x +16 = 0; 8
(2x² - 5x + 2) = 0; (2x – 1)(x – 2) = 0; de donde x = y x2= 2 y para ellos los valores
de y son: y = -2 y y = 4
4.
.a) En los ABC y OCD se tiene que:
∡ABC = 90° por el teorema de Tales; ∡OCD = 90° por ser OC  DC, de donde se
puede afirmar que ∡ABC = ∡OCD = 90° , además ∡DOC = ∡ACB por ser alternos
entre las paralelas CB y OD ∴ ABC es semejante al triángulo ACD por tener dos
ángulos respectivamente iguales
11
b) Aplicando Pitágoras en el triángulo OCD se obtiene que OC = 12 cm por lo que el área

del círculo se obtiene por A = πr² ≈3,14. 12² ≈3,14. 144 ≈452,16 cm² ≈4,5 dm²
5. Aplicando Ruffini se obtiene f(x) = (x – 2 ) (x² + 1), cuyo cero es x = 2.

Nota: Los incisos b), c) y d) no son objetivos de ingreso en estos momentos.
5. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA. (90-91)

2 x 2  11 x  5
1. Sean: A  y B  x2  4
x 3  5 x 2  4 x  20
Verifica que la expresión A. B + x2 se hace cero para un único valor de x
Q P
2. En la figura aparece el cuadrado MNPQ inscrito en la
circunferencia.
MQ = 7,0 cm. M, R y N puntos alineados.
a) Calcula la longitud de la diagonal NQ R
M N
b) Calcula la razón donde
A: área del círculo

B: área del PQR
3. Dadas las funciones: f x  3x 2  13x  4 y h x   x  4

a) Determina el dominio de f.
b) Calcula las coordenadas de los puntos de intersección de los lados gráficos de las
funciones f y h.
4. En el triángulo ABC rectángulo en A se conoce que B(1;1) y que las rectas que
contienen a los lados BC y AC son
r BC: 3x - y - 2 = 0
12
r AC: x - 2y + 11 = 0 Halla las coordenadas de los vértices A y C.
5. En la figura aparecen un esbozo del gráfico de la función f  x   x 3  3 x  2

rectángulo PQRS, cuyo lado PS está contenido en el
P O S
eje X. Si los puntos P y S pertenecen al gráfico de f y
las rectas que contienen a los segmentos PS y QR son
tangentes a la curva. Calcula el área del rectángulo.
Q R
1.- Al sustituir las expresiones y descomponer en factores:
Simplificando las expresiones 2x + 1 + x² = 0 ; y al descomponerla en factores (x + 1)²=0;

la cual se hace cero solamente para x = - 1
2. En la figura aparece el cuadrado MNPQ inscrito en la circunferencia.
MQ = 7,0 cm. M, R y N puntos alineados.
a) Si la figura es un cuadrado, entonces la longitud de la diagonal NQ = 7 cm
b) k = =
A: área del círculo = = 76,93 cm²
B: área del PQR = = cm²
3. Sean las funciones: f x   3x 2  13x  4 y h x   x  4

a) 3x 2  13x  4 ≥ 0 (3x – 1)(x – 4) ≥0 de donde se obtiene como dominio
13
Dom. f = {x ∈ R / x ≤ ó x ≥ 4}
a) Para calcular los puntos igualamos las funciones es decir: f(x) = h (x)
3x 2  13x  4 = x – 4 y al elevar al cuadrado ambos miembros se obtiene
3x² - 13x + 4 = x² - 8x + 16, la cual conduce a la ecuación 2x² - 5x – 12 = 0; o sea

(2x + 3)(x – 4) = 0; cuyos posibles valores de x son: x = - 1,5 y x = 4 y al
comprobar solo es solución x = 4, o sea, las funciones se cortan en el punto (4; 0)
4. En el triángulo ABC rectángulo en A se conoce que B (1; 1) y que las rectas que
contienen a los lados BC y AC son
rBC: 3x - y - 2 = 0
rAC: x - 2y + 11 = 0 Halla las coordenadas de los vértices A y C.
Para calcular las coordenadas de C, resolviendo el sistema de ecuaciones se obtiene
C (3; 7); para calcular las coordenadas de como el triángulo es rectángulo en A, entonces,
la pendiente de AB es m = - 2 y al buscar la ecuación de AB: -2(x – 1) = y – 1; es decir
rAB: 2x + y – 3 = 0, interceptando esta ecuación con la del lado AC se obtiene
A (-1; 5).
5. Esta pregunta en estos momentos no es objetivo de ingreso.
6. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA 1990 – 1991 (Panamericanos HAB´91)
x 2  5x x
1. Resuelve la ecuación:  1
x 2  x  12 x 3
2. Una de las obras que se construyen para los Juegos Panamericanos es abastecida
de arena por camiones de 8,0 m3 y 4,5 m3 de capacidad. Si en un día llegaron 33
camiones que transportaron 187 m3 de arena. ¿Cuántos viajes de cada tipo llegaron a
la obra ese día?
3. El ángulo de inclinación de las caras de una pirámide, de base cuadrada, es de 60o.
Si el área de la base de la pirámide es AB = 144 cm2; halla su altura y calcula el
volumen V y el área total AT de la misma.
14
( 2x  3 ) 2
4. Dada la función definida por: h( x ) 
x2
a) Halla las coordenadas del punto donde corta al eje X.

b) Analiza la existencia de extremos locales.
c) ¿Cuál es el gráfico que corresponde a la función h?
5. Dados los puntos: A(5;5) y B(– 5;5), extremos del diámetro de la circunferencia de
ecuación x 2  ( y  5 ) 2  25.
a) Halla la pendiente de la recta AB.
b) Escribe la ecuación cartesiana de la tangente a la circunferencia en el punto A.
c) Calcula las coordenadas de los puntos de intersección entre la circunferencia y la
recta que pasa por el punto (10; 0) y es paralela al diámetro AB .
1. Al resolver la ecuación determinamos el mínimo común múltiplo de los

denominadores descomponiendo en factores el trinomio x² + x – 12
x 2  5x x
 1
( x  4)( x  3) x  3 y al multiplicar ambos miembros por (x + 4) (x – 3) se
obtiene x² + 5x + x² + 4x = x² + x – 12, la cual conduce a la ecuación
x² + 8x +12 = 0; (x + 6) (x + 2) = 0, cuyas soluciones son x1= -6 y x2 = -2
2. Una de las vías para resolver el problema se puede ilustrar por la siguiente tabla:
Tipos de camiones Cantidad de Cantidad de arena
viajes que transportan
Camiones de 8 m³ x 8x
Camiones de 4,5 m³ 33 - x 4,5(33 – x)
15
Esto conduce a la ecuación: 8x + 4,5 (33 – x) = 187, o sea

8x + 148,5 – 4,5 x = 187, 3,5 x = 187 – 148,5 = 38,5; obteniéndose x = 11, de
donde se puede dar respuesta al problema planteando que se dieron 11 viajes con los
camiones de 8 m³ y 22 viajes con los camiones de 4,5 m³
3. Figura de análisis
Como el ángulo de inclinación de las caras de la pirámide, es de 60o, entonces

∡OFE = 60°, por tanto el ∡OEF= 30° y por el teorema del ángulo de 30° en un
triángulo rectángulo, entonces h =OE = OF cm, pero como el área de la base de
la pirámide es AB = 144 cm2; entonces el lado del cuadrado es AB = 12 cm, de donde
se obtiene que h = 6 cm.
V=
AT = AB + AL = 144 + 4. AEBC = 144 + 4. = 144 + 2.12.24
AT = 144 + 576 = 720 cm²

4.
(2 x  3) 2
Dada la función definida por: h( x ) 
x2
Nota: El análisis de esta pregunta no corresponde a los objetivos de ingreso en
estos momentos, aunque el gráfico corta al eje x en el punto ( ; 0) y a la misma le
corresponde el gráfico (C)
5. Dados los puntos: A(5;5) y B(– 5;5), extremos del diámetro de la circunferencia de
ecuación x 2  ( y  5 ) 2  25.
16
a) .
b) El centro de la circunferencia es C(0; 5), por tanto se obtiene la pendiente AC la cual

es
m = 0, por tanto la ecuación de la tangente en A es y = 5
c) No existen puntos de intersección de dichas rectas.
7. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA 1990 – 1991 (Segunda Convocatoria)
1. El largo de un terreno rectangular excede en 4,0 m al ancho.

Si su área es 221 m2, calcula el perímetro del terreno.
2. En la circunferencia de centro O y radio OR , los diámetro
PR y QS , son perpendiculares,
a) Prueba que PQR  ROS.
b) Clasifica el PQR según sus lados y justifica la respuesta.
c) Si la longitud de la circunferencia es 62,8 m. halla el área de la superficie
sombreada.
3. Halla los puntos donde el gráfico de la función f ( x )  cos 2x  sen 2 2x  1 corta al eje
de las x.
4. Los puntos A (5; 4), B (–3; 2), C (–5; –6) y C (3; –4) son vértices consecutivos de un
paralelogramo.
a) Escribe una ecuación cartesiana de la diagonal AC .
b) Determina el punto de intersección de las diagonales del paralelogramo.
c) muestra que ABCD es un rombo.
x2 2
5. En la figura aparece el esbozo del gráfico de la función f ( x ) 
2x  1
17
a) Determina los valores de y 4 , x 1 , x 2 y x 3 .

b) Analiza la monotonía de f para x < – 3.
c) ¿Para qué valores de x, el ángulo de inclinación
de la recta tangente a la curva en el punto
x ; f x  es obtuso?

1. Datos:
Longitud del largo a:
Longitud del ancho b:
Pero a = b + 4
A = a. b = 221, (b + 4).b = 221
b² + 4b – 221 = 0; (b + 17) (b – 13) = 0, el cual admite como solución b = 13 m;
por tanto el lado a = 17 m.
P = 2(a + b) = 2 (17 + 13) = 60 m.
2.
a) En los triángulos PQR y ROS se tiene que:
∡PQR = 90° por el teorema de Tales; ∡ROS = 90° por ser PR  QS, de donde se
puede afirmar que ∡PQR = ∡ROS = 90°, además ∡RPQ = ∡QSR por estar
inscritos en un mismo arco ∴ PQR es semejante al triángulo ROS por tener dos
ángulos respectivamente iguales
b) Como el triángulo POQ es rectángulo isósceles, entonces el ∡QPO = 45°, lo cual

demuestra que el triángulo PQR es isósceles.
c) Como L = 2πr, entonces al calcular r se obtiene que r = 10 m
Pero A S = A círculo – 3 AROS = 314 – 3.50 = 314 – 150 = 164 m²
18
3. Determinemos los ceros de la función aplicando las identidades del ángulo duplo se
obtiene f ( x)  cos 2 x  sen2 2 x  1 = 0; 1 – 2sen²x + 4 sen²x.cos²x – 1 = 0
4sen²x.cos²x – 2sen²x = 0; 2sen²x (2cos²x – 1) = 0 y al resolver los factores se

obtiene que
sen x = 0 y cos x = ± de donde el conjunto solución es:
S = { x ϵ R/ x = k π ó x = , k ϵ Z}
4. Los puntos A (5; 4), B (–3; 2), C (–5; –6) y D (3; –4) son vértices consecutivos de un
paralelogramo.
i. Al calcular la mediana de la diagonal AC se obtiene m = 1, de donde la ecuación es
M(x-x0) = y – y0, ose a x – 5 = y - 4, cuyo resultado es la ecuación x – y – 1 = 0
ii. El punto medio de las diagonales es: M(0; -1)
iii. Para probar que ABCD es un rombo basta demostrar que sus diagonales son
perpendiculares, como la pendiente de AC es igual a 1, calculemos la pendiente
de BD, la cual es: m = -1; lo cual demuestra que AC ⊥ BD.
5. La pregunta correspondiente a esta pregunta no es objetivo de ingreso en estos

momentos.
1. Halle los valores de x que satisfacen la ecuación:
1
( +log9 x+1 )
9 2 - 3( log3 x+1 )
=5
19
2. Calcule el área de la región sombreada, conociendo que la C

B
circunferencia de centro O dada en la figura tiene radio
D
de longitud 1,0 m; OABC, es un cuadrado, B y D son O A
puntos de la circunferencia y A pertenece a OD.
3. La función f cuyo dominio es R, satisface la ecuación:

2 cos2f(x) + 3 sen f(x) = 3 y para todo x  R se cumple que /2 < f(x) < .
Verifique que f es una función constante.
4. Una empresa tiene un terreno rectangular de 1500 m 2 de superficie. Por

necesidad de una obra social le piden que done una parte del mismo en una de
las siguientes opciones:
30m
20m
La empresa escogió la primera variante ya que así cedía 50m2 menos.

Determine las dimensiones originales del terreno.
5. En la figura ABCDEFGH es un cubo, M y N son puntos medios de AD

H y CD G
respectivamente. Si el área total del cubo es 24 dm2.
Calcula el volumen de la pirámide MNDH. E D F
C
N
M
A B
20
1. Aplicando propiedades de los logaritmos en la ecuación se obtiene que;
1
( +log9 x+1 )
9 2 - 3( log 3 x+1 )
=5
3 x+1 - x+1 = 5; 2 x+1 = 5; elevando al cuadrado ambos miembros se obtiene:

1. (x + 1) = 25; x + 1 = 6,25; de donde x = 5,25.
2. Como OABC es un cuadrado entonces OB es un radio y como el radio es de 1,0 m,
entonces OA = ; pero el área sombreada es:
AS = A Sector circular - AOAB = -
3. Aplicando identidades trigonométricas podemos plantear lo siguiente:
2 (1 - sen2f(x)) + 3 sen f(x) = 3; 2 – 2sen²f(x) + 3sen f(x) = 3; 2sen²f(x) – 3sen f(x) + 1 =

0, dicho trinomio se descompone en (2sen f(x) – 1) (sen f(x) – 1) = 0; obteniendo para
ambos casos:
f (x) = ó f(x) = 1; lo cual demuestra que f(x) es una función constante.
4. Sean a la longitud del largo del terreno y b la longitud del ancho, de donde se
obtienen las siguientes ecuaciones:
(1) a. b = 1500 y según los datos del problema y las figuras representadas, entonces se
plantea la segunda ecuación: (2) = ; 15 b = 10 a – 50 / (5)
2 a – 10 = 3b; de donde a = 1,5 b + 5 (3) y al sustituir (3) en (1)

(1,5b + 5).b = 150; 1,5b² + 5b – 1500 = 0; 15b² + 50b – 15000 = 0 / (5)
3 b² + 10 b – 3000 = 0; (3b +100) (b – 30) = 0; de la cual se obtiene que b = 30 m y
a = 50 m
21
Las dimensiones originales del terreno son de 50 m de largo y 30 m de ancho.
5. Como ABCDEFGH es un cubo, M y N son puntos medios de AD y CD

respectivamente, entonces el AT = 6 a² = 24; de donde a = 2, 0 dm, además se cumple
que MD = ND = 1,0 dm, por ser M y N puntos medios de los lados. Luego se obtiene que:
V = AB.h = dm³
1. Resuelva: 2
log x
. 2log(2x+7) = 4log(x+2)
2. Un terreno tiene forma de trapecio rectangular. Calcule el perímetro y el área del
terreno si: Q P
MQ = 3 dm
MN = 12 dm
NP = 5 dm M N
3 2
x - 3 x +4
3. Sea : A(x) = 2
x -4
Determine el conjunto de los números reales no negativos para los cuales se cumple que
A(x)0.
4. El promedio de las notas de un estudiante en Matemática, Física y Química es 88

puntos. Si hubiera obtenido 100 puntos en Matemática, el promedio sería 92 pero si en
lugar de obtener 100 en Matemática lo hubiera obtenido en Química sería 94 el
promedio. ¿Qué promedio hubiera obtenido si los 100 puntos los hubiera obtenido en
Física?
22
H
G
5. El ortoedro ha sido intersecado por un plano que pasa por losE F
puntos B, D, H y F como muestra la figura. El volumen del
D
prisma ABDEFH es 34,6 m , su altura es 10 m y DBA = 60.
3
C
Calcule las dimensiones del ortoedro ABCDEFGH.
A B
1 Al aplicar las propiedades de las potencias se obtiene

log x log( 2 x 7 )
2 = 22 log (x+2)
Esto conduce a la ecuación: log x + log (2x + 7) = 2 log (x + 2) y aplicando propiedades de
los logaritmos se obtiene
X (2x + 7) = (x + 2)²; 2x² + 7x – x² - 4x – 4 = 0; x² + 3x - 4 = 0; (x + 4) (x – 1) = 0, cuyos
valores posibles son: x1 = - 4 y x2 = 1, de ellos solo es solución x2 = 1
2. Tracemos como construcción auxiliar NL perpendicular a QP, de donde se puede

afirmar que el triángulo. Como el triángulo NLP es rectángulo en L, entonces LP = 4 dm
por ser un trío. Luego tenemos que:
P = MQ + QP + NP + MN = 3 + 16 + 5 + 12 = 36 dm
3 2
x - 3 x +4
3.- A(x) = 2
0; descomponiendo en factores el numerador y denominador
x -4
23
S = (-2; -1]
4. Una de las vías para resolver dicho problema consiste inicialmente plantear con
variables las notas del estudiante en cada asignatura tal y como se muestra a
continuación en los datos:
Nota en Matemática………. M
Nota en Física……………… F
Nota en química…………….Q
El texto del problema permite plantear el siguiente sistema de ecuaciones:
(1)
(2)
(3)
Al transformar dichas ecuaciones, nos permite plantear lo siguiente:

(4) M + F + Q = 264
100 + F + Q = 276; de aquí que F + Q = 176
(5) M + F + 100 = 270; de donde M + F = 170; sustituimos esta expresión
en (4) se obtiene que Q = 264 – 170 = 94 de forma análoga al sustituir
F + Q = 176 en (4) se obtiene M = 264 – 176 = 88, luego para hallar la nota de
Física basta sustituir en cualquiera de las ecuaciones anteriores, obteniendo que
F= 176 – 94 = 82
Luego si la nota de 100 fuera en Física entonces el promedio sería de
Respuesta: Si los 100 puntos fueran en Física, entonces el promedio sería de 94 puntos.
5. Como el DBA = 60 y al ser el triángulo BAD rectángulo en A, entonces el ∡ADB
= 30°; por tanto por la propiedad del ángulo de 30°, (1) AB = y (2) AD = AB. ;
sabemos que :
VABDEFH = AB.h = 34,6 m³ y al sustituir las expresiones se obtiene:
24
; h = 69,2; ; Multiplicando toda esta
expresión por 4 se obtiene:
y al racionalizar ; de
donde se obtiene que DB 12,6 m y al sustituir estos valores en (1) y en (2) se obtiene
que:
10. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA 1991 – 1992 (Olimpiada Barcelona 1992)

1. Hallar las soluciones de la ecuación log(cos2x  cos x )  log(senx  cos x )  0 en el
intervalo 0;   .
2. En un viaje de 930 km en bicicleta, un muchacho recorrió en los dos primeros días la

misma distancia, el tercer día solo pudo recorrer la mitad de lo recorrido el día anterior
y el cuarto, la tercera parte de lo recorrido el tercer día. Antes de proseguir el viaje, el
quinto día, se sorprende cuando vio que solo le quedaba por recorrer 5,0 km y 200 m.
¿Qué distancia recorrió diariamente?
E
3. En la figura, ABCD es un cuadrado, CE y BF se cortan en el punto
A F
D
E, F  AD y 5DE  3CE . Si llamamos AT al área del ABF y AC al
AT
área del cuadrilátero BCDF, calcula k  .
AC
B C
4. Dadas las funciones definidas por las siguientes ecuaciones:
f ( x)  3  1 x 2 y g( x )  3 x  3  3 . Determina los puntos de intersección de
los gráficos de f y g cuyas abscisas son menores que las soluciones de la ecuación
3 3 x  1  27 x  5( 0,75  x )
5. En el interior de un cilindro circular recto se encuentra una pirámide
cuya base está inscrita en la base del cilindro, como se muestra en
25
la figura. La base de la pirámide es un triángulo rectángulo de catetos 8,0 cm y 6,0 cm.

Si el volumen de la pirámide es igual a 80 cm3 y su altura es igual a la del cilindro, halla
el volumen del cilindro.
1. Empleando propiedades de los logaritmos se obtiene:

log(cos2x  cos x )  log(senx  cos x )  0
; empleando la definición logarítmica:
, y de aquí que: cos 2x + cos x = sen x + cos x y al simplificar y
aplicar la identidad del ángulo duplo: 1 – 2sen²x – sen x = 0; multiplicando por (-1)
2sen²x + sen x – 1 = 0 ; cuya descomposición es: (2sen x – 1)(sen x + 1) = 0
Los posibles valores son: sen x = , que se cumple para x1 = y x2 = y para
sen x = -1 , entonces x3 = ; pero como el intervalo es de 0;   , entonces los valores
posibles son x1 = y x2 = ; pero x x2 = no es solución porque indefine al
segundo logaritmo y al comprobar con x1 = se comprueba que es solución del
ejercicio.
2. La solución de este problema se puede ilustrar con la siguiente tabla:

Días Km recorridos
Primero x
Segundo x
Tercero x
Cuarto x
Quinto 5,2 km
Hasta el cuarto día ha recorrido 924,8 km. Se plantea la ecuación:
26
x + x + x + x = 924,8; multiplicando toda esta ecuación por 6.
6x + 6x + 3x + x = 5548,8; 16x = 5548,8 y dividiendo toda esta ecuación por 16
x = 346,8 km
Respuesta: El muchacho recorrió el primero y el segundo día 346, 8 km cada día, el
tercer día 173,4 km, el cuarto día 57,8 km y el quinto día 5,2 km.
3. Como ABCD es un cuadrado, por el teorema fundamental de semejanza se

puede afirmar que los triángulos BCE y FDE son semejantes, cuya razón de
semejanza es , por lo tanto
FD = BC y AF = BC. Al calcular las áreas tenemos:
AT = , como BCDF es un trapecio, entonces:
AC = , como los lados del cuadrado son iguales, entonces se obtiene AC
= , de donde se calcula
AT
k = = ; simplificando se logra que k =
AC
4. Primeramente veamos donde se cortan estas funciones igualando sus ecuaciones
es decir: 3  1  x2  3 x  3  3
Al aislar un radical se obtiene: elevando al cuadrado ambos
miembros ; la cual conduce a la ecuación cuadrática
4x² - 6x + 2 =0 y al dividir toda la ecuación por 2; 2x² - 3x + 1 = 0; descomponiendo
en factores (2x – 1)(x – 1) = 0, que tiene como posibles soluciones x1 = y x2=1; al
27
resolver la segunda ecuación 33 x  1  27 x  5( 0 , 75 x ) , tenemos que la misma es

equivalente a resolver la ecuación
5( 0 , 75 x ) = 1, o sea, 0,75 – x = 0 de donde x = 0,75, por tanto las gráficas se cortan
en el punto (
5. Primeramente calculemos la altura de la pirámide empleando la fórmula de cálculo

del volumen:
y sustituyendo los valores tenemos ; obteniendo que
h = 10 cm. Para hallar el radio calculemos el diámetro d = 24 cm por trío Pitagórico,

por tanto el radio r = 12 cm.
V Cilindro = ≈ 3,14.144. 10 ≈3,14. 1440 = 4521,6 cm³
11. EXAMEN DE INGRESO DE MATEMATICA (1992-1993)
1. Halla los valores de x para los cuales las funciones f(x) = 3 - 3 cos2x y
g(x) = 10 sen x - 7 alcanzan el mismo valor.
C
2. En la siguiente figura el punto C pertenece a AD y D A
equidista de los vértices del BAD; CE es la altura
E
correspondiente al lado DB del CDB. B
a) Demuestra que CDE y ADB son semejantes.
b) Calcula el área del CDE si se conoce que el área del ADB es 216 cm2
3. Dos ciclistas se entrenaban para una competencia y en ese momento la suma de los
cuadrados de sus pesos era igual a 6100 kg. Se conoce que uno de los ciclistas
pesaba 10 kg más que el otro.
Finalmente uno de los ciclistas no pudo participar en la competencia. Durante el evento
el ciclista participante bajó de peso la misma cantidad de kilogramos que aumentó el
ciclista que no participó, alcanzando así ambos el mismo peso.
28
Calcula el peso de los ciclistas después de celebrada la competencia.

2x - 5 1
4. Sean f(x)= y g(x)=
x+5 x-3
Determina para qué valores de x se cumple: 3f(x)  3g(x)
5. Una pieza metálica, cuya forma es un prisma recto de base

triangular, se rebaja en un torno hasta obtener una pieza
cilíndrica, como se muestra en la figura. Calcula el volumen
de esta pieza cilíndrica si las bases del prisma son triángulos
equiláteros, cuyos lados tienen 2,0 dm de longitud;
- la altura del prisma es 60 cm;
- las bases del cilindro están inscritas en las bases del prisma.
Datos: 2  1,41 3  1,73 5  2,24   3,14
1. Para resolver la ecuación igualamos las funciones es decir:

f(x) = g (x), o sea, 3 - 3 cos2x = 10sen x – 7; 3 – 3(1 – sen²x) – 10 sen x + 7 = 0
3sen²x – 10 sen x + 7 = 0; la cual se descompone en (3sen x – 7)(sen x – 1) = 0, la
que solo tiene solución cuando sen x = 1 y esto se cumple cuando x = + 2kπ, con
k∈Z
2. En la siguiente figura el punto C pertenece a AD y equidista de los vértices del

BAD;
CE es la altura correspondiente al lado DB del CDB.
a) Como C equidista de los vértices del BAD; entonces el triángulo BAD es rectángulo
en B, o sea que ∡ABD = 90°, además se cumple que ∡CED = 90° por ser CE altura del
triángulo CDB y como el ∡ADB es común, entonces los triángulos CDE y ADB son
semejantes por tener dos ángulos respectivamente iguales.
b) Como los triángulos son semejantes entonces se cumple que :
29
A CDE = k² A ADB; para esto debemos calcular la razón de la cual podemos afirmar que
como C equidista de los vértices del triángulo ABD, entonces k = ; por tanto A CDE =
= 54 cm²
3. Es conveniente resolver este problema empleando su análisis mediante la
siguiente tabla:
Ciclistas Peso antes de la Peso después de la
competencia competencia
A: Participante x + 10 x + 10 - y
B: No participante x x+y
Esto nos conduce a plantear las siguiente ecuaciones, siendo y la cantidad de Kg :

(1) (x + 10)² + x² = 6100
(2) x + 10 – y = x + y por la segunda ecuación se obtiene que
y = 5 Kg.
Resolviendo la primera ecuación: x² + 20x + 100 + x² - 6100 = 0
2x² + 20x – 6000 = 0; dividiendo toda la ecuación por 2; x² + 10x – 3000 = 0, la cual se
descompone en (x + 60)(x – 50) = 0, obteniéndose que x = 50 kg.
Respuesta: Después de celebrada la competencia cada ciclista tenía un peso de 55 Kg.
4. Al sustituir las funciones en la desigualdad presentada 3f(x)  3g(x) se puede afirmar

2x - 5 1 2x - 5 1
que: f(x)  g (x);  ; -  0;
x+5 x - 3 x+5 x - 3
; De la misma determinamos los ceros del
numerador y denominador y los representamos sobre una recta numérica como

aparece a continuación:
30
Luego el conjunto solución es: S = (- ∞; -5) ∪ [1; 3) ∪ [5: +∞)
5.Primeramente debemos determinar el volumen del prisma empleando la fórmula
siguiente: V = A B ∙ h = por ser el triángulo de la base equilátero.
V=
Como la base es un triángulo equilátero, entonces el radio de la circunferencia

inscrita al triángulo es r =
Luego el volumen de la pieza metálica es:

V=
12. EXAMEN DE INGRESO SEGUNDA CONVOCATORIA 92-93
1. Halla los valores de x para los cuales se cumple:
10 + f(x)
f(x) = Siendo f  x   3x  4
3
2. En la figura A, B y C son puntos de la circunferencia de centro O y radio r; OBC,

AB = r, BD bisectriz del <ABC y E es el punto de A
E D
intersección de BD con AC. Calcule EO en función del
radio r. B C
O
 
log 3 x 16 x 2  13 x  2  log 7 49  0
4. Dos fábricas producen el mismo tipo de piezas. Juan trabaja en una de ellas y
David en la otra. Entre ellos tiene lugar el siguiente diálogo:
31
Juan: Si mi fábrica lograse aumentar su producción diaria en 19 piezas, entonces

produciría cada día el doble de lo que tu fábrica produce diariamente.
David: ¿Tú conoces la producción diaria del país?
Juan: Sí, es de 87 piezas.
David: Pues si tu fábrica produjese diariamente 2 piezas menos, entonces el
cuadrado de esa producción sumado con lo que el país produce diariamente sería
8 veces lo que nuestras dos fábricas juntas producen al día en estos momentos.
¿Cuántas piezas producen diariamente cada fábrica?
H I
O
5. En la figura se representa un cuerpo que se obtuvo de un F 1 J
G
cubo de madera al que se le dio un corte de manera que:
C D
. O1 y O2 centros de las bases del cubo.
O
B A 2 E
El cuadrilátero AFO1O2 pertenece al plano que contiene a O1O2 y que es paralelo
al que pertenece la cara JIDE. El cuadrilátero JEO1O2 pertenece al plano que
contiene las aristas HC y JE.
Sabiendo que ED =2, 0 cm calcula el área total del cuerpo representado.
10 + f(x)
1. Como f(x) = al elevar al cuadrado ambos miembros se obtiene :
3
; Al multiplicar por 3 se obtiene la ecuación: 3 f²(x) = 10 + f (x); o sea
3f²(x) – f(x) – 10 =0; la cual se descompone en (3f (x) + 5) (f(x) – 2) = 0; de donde
(1) y (2) f (x) = 2 como f(x) = 3x – 4, al sustituir en cada expresión
se logra:
3x – 4 = , 9x – 12 = - 5; 9x = 7; x1= en (2) tenemos 3x – 4 = 2; x2= 2
Al comprobar ambos valores son solución por tanto S = {2; }
2. En la figura si A, B y C son puntos de la circunferencia de
32
centro O y radio r; OBC, AB = r, entonces el triángulo ABC es rectángulo en A por el

teorema de Tales, además el ∡ACB = 30°, de donde el ∡ABC = 60° y como BD es
bisectriz del <ABC, entonces ∡EBC = 30° ∴ el triángulo EBC es isósceles de base BC y
al ser O punto medio de BC, entonces EO ⊥ BC, de donde el triángulo EOC es rectángulo
en O y como el ∡ECB = 30°, entonces por el teorema del ángulo de 30° en un triángulo
rectángulo r = OC = EO∙ ; despejando EO y racionalizando
3. Para resolver la ecuación aplicamos propiedades de los logaritmos, o sea,

 
log 3 x 16 x 2  13 x  2  log 7 49  0
log3x (16x² + 13 x – 2) = log7 49; log3x(16x² + 13 x – 2) = 2; por la definición:
16x² + 13 x – 2 = 9x²; 7x² + 13 x – 2 = 0; la misma se descompone en factores
(7x – 1)(x + 2) = 0, cuyos valores posibles son x1 = 1 / 7 y x2 = - 2, pero este último

valor no pertenece al dominio de la función original y al comprobar con x1 vemos que se
satisface la ecuación.
4.Ilustremos el problema mediante la siguiente tabla:
Fábricas Cantidad de piezas que producen

Donde trabaja Juan x
Donde trabaja David y
De acuerdo al texto del problema podemos plantear el siguiente sistema de ecuaciones:

(1) x + 19 = 2y
(2) (x – 2)²+ 87 = 8 (x + y)
Despejando x en la ecuación (1) se obtiene (3) x = 2y – 19; y al sustituir (3) en (2)
(2y – 21)² + 87 = 8 (3y – 19); 4y² - 84y + 441 + 87 - 24y + 152 = 0
4y² - 108y + 680 = 0/ dividiendo toda esta ecuación por 4; y² - 27y + 170 = 0; esta
ecuación se descompone en:
33
(y – 17)(y – 10) = 0; la cual establece como posibles valores de y los siguientes y1= 17 y
y2 = 10 y al sustituir estos valores en (3), se obtienen x1 = 15 y x2 = 1; de estos valores
empleamos x1 = 15 , ya que al segundo valor no satisface las condiciones de la ecuación
(2)
Respuesta: La fábrica donde trabaja Juan produce 15 piezas y la fábrica donde trabaja
David produce 17 piezas.
5. Si la figura es un cubo y ED = 2,0 cm, entonces todos los lados del cubo miden
2,0 cm por tanto O1O2 = 2, 0 cm, además se puede ver también que O1F = 1,0 cm
Por lo que: AT = 3 AEDIJ + 2A ABGF + A JEO1O2 + 2 A ABCDEO2 por lo que debemos
calcular cada una de esas áreas por separado.
AEDIJ = 4 cm²; A ABGF = 2. 1 = 2 cm² para hallar el valor de EO2 aplicando
Pitágoras EO2² = , o sea que EO2 = , luego se obtiene que:
A JEO1O2 = EO2. EJ = .2= cm²
A ABCDEO2 = A EDCB – AEO2A = 4 – 0,5 = 3,5 cm²
Sumando todas estás áreas:
A T = 3.4 + 2.2 + + 2. 3,5 = 12 + 4 + 1,41 + 7 = 24,41 cm²
13. EXAMEN DE MATEMATICA (1a. Convocatoria) 1993- 1994
1. Demuestre la siguiente identidad para los valores admisibles de la variable x

1  tan x 1  sen x   1 
2 2

2 senx 1  2 senx 
H G
2. El cuerpo ABCDEFGH que se muestra en la figura es un
prisma recto de base cuadrada. KM es la intersección E F
D
K C
A B
M
34
con una base del prisma de un plano que pasa por la diagonal HF de la otra
base, (KM  DB).
Demuestra que KDH = MBF
3. Sea: f(x) = x + 1
Halla todos los valores de t para los que se cumple f (2t) – f (t-1) = f (t-4)
4. De un trapecio de 49 cm2 de área se conoce que la base menor mide 4,0 cm y que
la base mayor excede en 3,0 cm a la altura. Calcula el área que tendría el trapecio
si la base mayor fuese 2,0 cm más corta.
5. El cuadrilátero PQRS se encuentra situado en el plano XY y es la base de una

pirámide recta cuyo vértice superior se encuentra sobre la parte positiva del eje z
de un sistema de coordenadas cartesianas en el espacio. Los vértices P y R son
simétricos respecto al origen de coordenadas y lo mismo sucede con los vértices Q
y S. Se conoce que P (0,-3,0) y S (-5,0 ,0) y que el volumen de la pirámide es de 90
u3.
Calcula las coordenadas del vértice superior.
1. Para demostrar la identidad debemos probar la igualdad de ambos miembros
1  tan x1  sen x  1 

2 2

2 senx 1  2 senx 
M.I 1  tan x1  sen x   cos ² x  sen² x  cos ² x  cos ² x  sen² x  cos 2 x
2 2
cos ² x
35
M.D. 1   
2 senx 1  2 senx  1  2sen² x cos 2 x ;
de donde M.I. = M.D. l.q.q.d.
2.-En los triángulos KDH y MBF se tiene que:

 BF = DH por ser aristas de un cubo.
 ∠MBF = ∡KDF = 90° por ser ABCDEFGH un cubo.
 MB = KD por ser ABD un triángulo rectángulo isósceles y (KM  DB) .
∴ KDH = MBF por tener dos lados iguales y el ángulo comprendido respectivamente
iguales.
3.- Como f(x) = x + 1 ; entonces para f (2t) – f (t-1) = f (t-4) tenemos lo siguiente
; aislando el primer radical planteamos:
y al elevar al cuadrado esta ecuación
; y al aislar el radical 4 = 2 ; dividiendo por 2
2= ; al elevar al cuadrado 4 = t² - 3t; formando la ecuación cuadrática siguiente:

t² - 3t – 4 = 0; la que se descompone en (t – 4)(t + 1) = 0; cuyas posibles soluciones son:
t1 = 4 y t2 = - 1, de las cuales solo t = 4 es solución de la misma al realizar la
comprobación.
4.- Veamos la siguiente:

De acuerdo al texto del problema se propone la figura de
análisis; sabemos que:
DC = 4,0 cm (base menor)
36
AB = h + 3 (base mayor)
A ABCD = ; sustituyendo los valores:
= ; , cuya solución es:
h² + 7h – 98 = 0; (h + 14)(h – 7) = 0; obteniéndose como solución h = 7 cm; por lo que la

base AB = 10 cm.
Si AB = 8,0 cm, entonces AABCD =
5.- Esta pregunta no es objetivo de ingreso en estos momentos.
14. EXAMEN DE MATEMATICA (93-94) SEGUNDA CONVOCATORIA
1. Resuelve la ecuación:
log ( 1 + x + 1 ) = 3 log 3 x - 4
2. En la figura aparece representado un cuerpo formado por un cilindro circular recto y

un cono circular recto, cuyas bases tienen igual radio. La altura total del cuerpo es
18 cm. Halle la altura que tiene que tener el cono para que se cumpla:
Volumen del cilindro 3

Volumen del cono 2
18 cm
37
f ( x)  23senxcos
2
x
3. Sean las funciones: y g(x) =3x-4
Determine los valores de x para los cuales se cumple que f(x)=g(4).
4. Las tres cifras de un número suman 13. Si del número se resta 270 se obtiene otro
número de tres cifras en el cual resultan intercambiadas la cifra de las centenas y
de las decenas, pero se conserva la cifra de las unidades. El número de dos cifras
formado por la cifra de las decenas y la de las unidades del número original es igual
a 6 veces la cifra de las centenas. ¿Cuál es el número?
5. En la figura A, C y D son puntos de la circunferencia de centro O y

A
radio r = 12 cm. El cuadrilátero ABDO es un trapecio isósceles O
y ODC=60.
B
Calcula el área sombreada. C D
1. Aplicando propiedades de los logaritmos en la ecuación tenemos:
log ( 1 + x + 1 ) = 3 log3 x - 4
log ( 1 + x + 1 ) = log( x  4) , de donde:
1 + x + 1 ) = x  4 , aislando el radical
= x – 5 ; elevando al cuadrado ambos miembros
38
x + 1 = x² - 10x + 25; lo cual conduce a la ecuación: x² - 11x + 24 = 0,

descomponiendo en factores (x – 3)(x – 8) = 0, obteniéndose como posibles soluciones
x = 3 ó x = 8 y al comprobar estos valores, solamente es solución x = 8.
2. Sean H la altura del cilindro y h la altura del cono, entonces (1) H + h = 18,
sabemos que:
Vcilindro = y Vcono
Como:
Volumen del cilindro 3

Volumen del cono 2
 .r ².H 3
 al simplificar se obtiene:
1
 r ².h 2
3
; o sea que 6 H = 3h; o sea, h = 2H; entonces al sustituir en (1)
2h + h = 18, es decir h = 6, 0 cm
3. Primeramente calculemos g(4) = 8 , luego se plantea la igualdad:

f(x)=g(4)
23 senxcos x = 8; 23 senxcos x = 2³;

2 2
3sen x – cos²x = 3
3 sen x – (1 – sen²x) = 3; sen²x + 3sen x – 4 = 0, la cual se descompone en:
(sen x + 4)(sen x – 1) = 0; de estos factores solo es posible resolver el

segundo, ya que sen x = -4 no tiene solución; para sen x = 1 el conjunto solución
es:
S = {x ∈ R: x = k π} con k ϵ Z
39
4. Representemos los datos del problema por la siguiente vía:

Número a buscar: N =
Cifra de las centenas…. c
Cifra de las decenas…… d
Cifra de las unidades…. u
Planteamos de acuerdo al texto del problema el siguiente sistema de ecuaciones:
(1) c + d + u = 13
(2) - 270 =
(3)
Transformando las ecuaciones (2) y (3) se obtiene:
100c + 10d + u – 270 = 100d + 10 c + u
90c – 90 d = 270 dividiendo toda esta ecuación por 90 (4) c – d = 3; en la ecuación
(3)
10 d + u = 6 c; (5) 6 c – 10 d – u = 0; sumando (1) y (5) formamos la ecuación
(6)7c – 9d = 13, al formar el sistema de ecuaciones con (4) y (6)
(4) c – d = 3
(6)7c – 9d = 13
Multiplicando la ecuación (4) por (-7) y sumando con (6) - 2 d = -8, de donde d = 4 y al
sustituir este valor en (4) c = 7 y sustituyendo en (1) obtenemos que u = 2
Respuesta: El número es el 742.
5. Como ABDO es un trapecio isósceles, entonces AB = OD = r = 12 cm; si el

ODC=60, entonces el triángulo OCD es equilátero, o sea, CD = r = 12 cm, como
OA ∥ BC, entonces OABC es un paralelogramo, de donde OA = BC = 12 cm,
calculemos la altura del trapecio, determinando la altura del triángulo equilátero
OCD, obteniendo h = ; h=6 cm
Luego:
40
A ABDO =
Para hallar el área sombreada procedemos de la siguiente forma:
A S = A ABDO – A OCD – A Sector circular de 60°
A OCD = ≈ 36 . 1,73 ≈ 62,3 cm²;
A Sector circular =
A S = 186,9 – 62,3 – 75,4 = 186,9 - 137,7 = 49,2 cm²
15. EXAMEN DE MATEMATICA ( 94-95) PRIMERA CONVOCATORIA
B
2 sen 2 x cot x  cos 2 x  3 cos x
A R O
2. En la figura los arcos AB y BC son iguales y RS  BC , C
S
AC y BD son diámetros de la circunferencia de centro O.
R es un punto de AC y S es un punto de BD,
D
Demuestre que
3. Un terreno rectangular tiene 30 m de ancho y 50 m de largo. ¿En cuántos metros debe

disminuirse el ancho y en cuántos aumentarse el largo para que el perímetro aumente
en 30 m sin cambiar el área?
41
3 2
x - x + x -1 1
4. Sean: A = y B= 4
x+8 x -1
Halle el mayor número entero negativo x para el cual se cumple AB  0.
5. En la figura se tiene un prisma recto de base cuadrada en el cual se

ha inscrito un cono. El área total del prisma es 112 dm2 y el
ángulo que forma la generatriz del cono con la altura es = 21,

8º. Calcule el volumen del cono.
Datos:
2 1,41 3  1,73 5  2,24   3,14

sen 21,8=0,371 cos 21,8= 0,928 tan 21,8 = 0,40
1. Para resolver la ecuación empleamos las identidades trigonométricas:
2 sen 2 x cot x  cos 2 x  3 cos x

cos x
2  2senx  cos x   (2 cos ² x  1)  3 cos x
senx
4cos²x – 2cos²x + 1 – 3cos x = 0; 2cos² x – 3cos x + 1 = 0; descomponiendo

en factores (2cos x – 1)(cos x – 1) = 0; de donde
cos x = ó cos x = 1, estos resultados permiten plantear como conjunto solución el
siguiente:
S = {x ∈ R: x1 = ó x2 = ó x3 = 2kπ } con k ∈ Z
42
2.- Como los arcos AB y BC son iguales, entonces los ángulos BAC y ACB son iguales
B
a 45°.
Si RS  BC, entonces ∡SRO = ∡ACB = 45°, además se cumple que
∡RSO = ∡OBC = 45°; por tanto los triángulos ABC y RSO son A R O
C
semejantes por tener dos de sus ángulos respectivamente iguales, al S
establecer la razón entre sus lados homólogos se obtiene:
D
ya que AB = BC por ser el triángulo ABC rectángulo isósceles de base
AC., sabemos que :
A ROS = y AABC = , o sea, AROS = y AABC = al dividir
dichas áreas se obtiene:
(1) ; por datos se tiene que , de donde se obtiene que: RO =
y al sustituir este resultado en (1) se obtiene: l.q.q.d.
3.- Designemos por a al largo del rectángulo y por b al ancho es decir que en el rectángulo
original se tiene que:
a = 50 m y b = 30 m, de donde
(1) A = a.b = 50.30 = 1500 m² y

(2) P = 2(a + b) = 2.80 = 160 m
Sea x los metros en que disminuye el ancho y y los metros en que aumenta el largo, por
lo tanto el nuevo rectángulo tiene como largo 50 + y, mientras que el ancho es 30 – x ; por
tanto se puede plantear el siguiente sistema de ecuaciones:
(I) (50 + y) (30 – x) = 1500 y

(II) 2 (50 + y + 30 – x) = 190
43
Transformando la ecuación (I) se obtiene: 1500 – 50x + 30y – xy =1500, o sea,

(III) -50x + 30y – xy = 0, transformando la ecuación (II) para despejar una variable:
80 + y – x = 95, obteniéndose (IV) y = 15 + x; sustituyendo (IV) en (III)
- 50 x + 30 (15 + x) – x (15 + x) = 0
- 50x + 450 + 30x – 15x – x² = 0
- x² - 35x + 450 = 0; multiplicando por (-1) x² + 35x – 450 = 0; descomponiendo en
factores:
(x + 45)(x – 10 ) = 0 y de esta ecuación se obtiene solamente como solución x = 10m
y al sustituir este valor en (IV), entonces y = 25m
Respuesta: El ancho se debe disminuir en 10 metros y el largo aumentarse en 25
metros para que el perímetro aumente en 30 metros.
3 2
x - x + x -1 1
4.- Como AB  0, entonces: ∙ 4 ≤ 0; la misma se transforma en:
x+8 x -1
3 2
x - x + x -1  1
0
4
x+8 x -1
( x  1)( x ²  1)
0
( x  8)( x 4  1)
si x ≠ 1, entonces al hallar los ceros del
denominador y representar gráficamente se obtiene:
44
El mayor número entero negativo x para el cual se cumple AB  0 es el número - 2
5.- Atendiendo a los datos del ejercicio se puede plantear lo siguiente:
A T = 2a ² + 4 a.h = 112, siendo a el lado del cuadrado base y h la altura del cuerpo que
coincide con la del cono, dividiendo toda esta ecuación por 2:
a² + 2 a.h = 56 (1)
Pero tan 21,8° = = 0,40, de donde = h, de donde se obtiene que h = a = 1,25 a
sustituyendo este valor en (1) a² + 2 a. a = 56; a² + 5 a² = 112; 6 a² = 112;
a² = ; a = dm; por tanto
h = 1,25 . 4,36 ≈ 5,45 dm

Pero el volumen del cono se obtiene mediante la fórmula:
1. Resuelve la ecuación:
  
log 2 3 x 1  11  1  log 2 3 x 1  1 
2. En un sistema de coordenadas en el plano se ha representado el rectángulo
ABCD. Se conoce que A(0,-1), B(3,-2) y C(4,1).
a) Demuestra que ABCD es un cuadrado.
45
b) Escribe una ecuación de la recta AD.

c) Halla las coordenadas del vértice D.
3. Con dos cuadrados se forma una figura de seis lados como se muestra en el
dibujo. Calcula las longitudes de los lados de los cuadrados
sabiendo que la figura obtenida tiene 233 cm2 de área y 68 cm
de perímetro.
4. Halla todos los pares (x; y) con 0  x  /2 ; /2  y   que satisfacen el sistema
y- 2x = 0
sen y – cos y = 1
A
5. En la figura AO es radio de la esfera de centro O y es
perpendicular al plano que pasa por O y que está determinado
P
por los puntos B, P y D de la esfera. C es un punto de BD,
B
OCBD y BAC = 30. C D
Demuestre que:
Area del circulo que pasa pr B, P y D 4 3

Area del ABC 3
Aplicando propiedades de los logaritmos se obtiene:
log2 3x1  11 1  log2 3x1  1
de donde:
; 3x – 1 + 11 = 2.3x-1 + 2
46
11- 2 = 2.3x -1 – 3x -1; 3x – 1 = 3²; x–1=2 ∴x=3

Al comprobar la ecuación original se obtiene:
M.I. log2 (3² + 11) = log2 20; M.D. 1 + log2(3² + 1) = log22 + log210 = log220; de donde
se plantea que: M.I. = M.D. S = {3}
2.- En un sistema de coordenadas en el plano se ha representado el rectángulo ABCD. Se

conoce que A(0,-1), B(3,-2) y C(4,1).
a) Para esto basta probar que AB = BC, ya que si ABCD es un rectángulo si dos lados
consecutivos son iguales entonces es un cuadrado.
d ( A; B )  ( x2  x1 )²  ( y 2  y1 )²  (3  0)²  (2  1)²  9  1  10u

lo cual
d ( B; C )  ( x2  x1 )²  ( y 2  y1 )²  (4  3)²  (1  2)²  1  9  10u
demuestra que AB = BC; por tanto ABCD es un cuadrado.
b) Para esto determinemos la pendiente de AD , la cual coincide con la pendiente
de BC por ser AD paralela con BC ; ;
m (x-x0) = y – y0; 3 (x - 0) = y + 1
Ecuación de AD: 3x – y – 1 = 0
c) Para halla las coordenadas del vértice D, determinemos el punto medio de la diagonal
AC, el cual está dado por M (2; 0) y como este punto también es punto medio de
BD, entonces tenemos que si D(x; y), entonces ( ; ) son las coordenadas del
punto medio de BD, igualando con el punto M, se tiene:
; de donde x = 1; ; y = 0; por lo tanto el punto D es: D(1; 0)
3.- Sean a lado del mayor cuadrado y b lado del menor cuadrado, entonces
planteamos el siguiente sistema de ecuaciones:
(1) a² + b² = 233
47
(2) 3a + 3b + (a – b) = 68; 3 a + 3b + a – b = 68
4a + 2b = 68 dividiendo toda esta ecuación por 2; 2 a + b =34 y al despejar b
b = 34 – 2 a (3) y sustituir en (2); a² + (34 – 2 a)² = 233
a² + 1156 – 136 a + 4 a² - 233 = 0
5 a² - 136 a + 923 = 0; (5 a – 71)(a – 13) = 0; la misma admite como posibles soluciones

a1 = 13 cm y a2 = 14,2 cm; sustituyendo estos valores en (3), se obtienen
b1 = 34 – 26 = 8,0 cm y b2 = 34 – 28, 4 = 5,6 cm. Lo cual demuestra que existen dos
pares que cumplen la condición.
4.- Halla todos los pares (x, y) con 0  x  /2 ; /2  y   que satisfacen el sistema
y- 2x = 0
sen y – cos y = 1
Al despejar y en la ecuación (1) (3) y = 2x; y sustituyendo en la segunda ecuación
sen 2x - cos 2x = 1 y elevando al cuadrado ambos miembros:
sen²2x – 2sen 2x.cos 2x + cos²2x = 1; empleando la identidad fundamental

trigonométrica, entonces 1 – sen 4x = 1; de donde sen 4x = 0; la misma tiene como
solución 4x = kπ; o sea x = ; ya que 0  x  /2; luego al sustituir en 3, entonces se
obtiene y = ya que /2  y   ∴ ( el cual representa la única solución del
sistema.
5.- En la figura se cumple que AC es una oblicua al plano y como OC es su proyección y

se cumple que OCBD, entonces por el teorema de las tres perpendiculares AC ⊥ BC, ya
que BD es una recta del plano que pasa por el pie de la oblicua; lo cual demuestra que el
triángulo ABC es rectángulo en C; al ser BAC = 30 entonces por el teorema del ángulo
de 30° en un triángulo rectángulo se cumple que:
BC = y AC = . Al calcular el área del triángulo ABC se obtiene que:
; si trazamos OB se obtiene que el triángulo AOB es rectángulo isósceles,
48
de donde se obtiene que AB = r cm, y al sustituir este valor en el área del triángulo se
obtiene ; de donde ; sabemos que el área del círculo se
puede plantear de la siguiente forma:
A círculo = ; obteniéndose lo siguiente
Area del circulo que pasa pr B, P y D   r² 4 3

 
Area del ABC r²  3 3 l.q.q.d.
4
17. EXAMEN DE MATEMATICA ( 95-96) 1a.CONVOCATORIA
1. Demuestra la siguiente identidad para los valores admisibles de la variable:
cos 2 x  2 cos x  1
2
cos x cos x  1
2. En la figura A,B y C son puntos de la circunferencia de centro O.

C D
AB es diámetro y ODCB en E.
E
DB es tangente a la circunferencia en B.
a) Demuestra que ABC y DBO son semejantes A O
B
b) Demuestra que CB . OB = AC . DB
3. Sean las funciones:
f x   4log 2 x2 7 x  log x
y g x   16log x2
Determina los valores de x para los cuales ambas funciones alcanzan el mismo valor.
49
4. Dos fábricas debían producir entre ambas 360 bicicletas, según sus respectivos
planes de producción. La primera de ellas cumplió su plan al 112% y la segunda al
110% y entre las dos produjeron 400 bicicletas.
a) ¿Cuál era el plan de producción de cada fábrica?
b) ¿Cuántas bicicletas produjo cada fábrica?

5. En la figura se representa un cuerpo formado por un cilindro circular
recto de altura H, un cono de altura h y una semiesfera de radio r.
Las bases del cilindro son las bases del cono y la semiesfera
respectivamente. El vértice del cono es un punto de la semiesfera.
El volumen del cilindro es 471 cm3. La generatriz del cono y la altura forman un ángulo
 = 78,7.
Calcula el volumen del cono.
Datos:
2= 1,41 3=1,73 5=2,24  =3,14
sen 78,7=0,981 cos 78,7= 0,196 tan 78,7 = 5,00
1. En el miembro izquierdo de la igualdad tenemos:
cos 2 x  2 cos x  1 2 cos ² x  1  2 cos x  1 2 cos x(cos x  1)

  2
cos x cos x  1 cos x(cos x  1) cos x(cos x  1)
Y como el M.D. 2 se cumple que M.I. = M.D. l.q.q.d.
2. a) En los triángulos ABC y DBO se tiene que:

∠ACB = 90° por estar inscrito en el diámetro; ∠ OBD = 90° por DB tangente a la
circunferencia en B, de donde ∠ACB = ∠OBD = 90°
Como ODCB en E y AC  CB, entonces AC // OD,
50
de donde el ∠ BAC = ∠DOB por correspondientes entre paralelas por tanto,

ABC ~ DBO por tener dos ángulos respectivamente iguales.
b) Como ABC ~ DBO , entonces por elementos homólogos de
donde se obtiene que: CB . OB = AC . DB l.q.q.d.
3. Igualando ambas funciones, es decir f(x) = g(x) :
4 log 2 x 2 7 x  log x
 16log x2
Aplicando propiedades de las potencias se obtiene
, o sea, al elevar al cuadrado ambos
miembros 2x + 7 = x² + 4x + 4; formando la ecuación cuadrática x² + 2x – 3 = 0; la que se

descompone en (x + 3)(x – 1) = 0, obteniéndose como posibles valores x1 = - 3 la cual no
es solución ya que x > 0 y x2 = 1 que al evaluar las dos funciones para este valor se
obtiene f(1) = y g(1) = , es decir ambas funciones
alcanzan el mismo valor para x = 1.
4. Para proceder a la solución del problema veamos la siguiente tabla:

Fábricas Plan de bicicletas a producir Cumplimiento del plan
A x 1,12x
B 360 - x 1,1(360 – x)
1,12x + 1,1(360 – x) = 400

1,12x + 396 – 1,1x = 400
0,02x = 4; de donde se obtiene que x = 200 plan de la fábrica A.
Respuestas:
51
a) El plan de la primera fábrica era de 200 bicicletas y el de la segunda fábrica 160

bicicletas.
b) 1,12.200 = 224; 400 – 224 = 176
La primera fábrica produjo 224 bicicletas y la segunda fábrica 176 bicicletas.
5. Como el volumen del cilindro es de 471 cm³, entonces se cumple que:

(1)
Por otro lado tenemos que:
tan = ; es decir que h = 5r; además se sabe que H = h + r = 5r + r = 6r (2)
Sustituyendo (2) en (1) ;
6π.r³ = 471; 6.3,14. r³ = 471; 18,84.r³ = 471
r³ = = 25; de donde r = ; por tanto h = 5
Determinemos ahora el volumen del cono
4x + 16 - x = 1
B C
2. En la figura A, B, C y D puntos de la circunferencia.
DB diámetro y AC BE. A E
O
a) Demuestre que BCD  ABE
D
52
b) Demuestre que AB . DC = BD . AE
3. Halle los valores de x ( 0  x   ) que satisfacen la ecuación:
log  senxcos x  cos 2 x  sen 2 x  7 cos x  5  2

4. En un taller de piezas de repuesto había en total 120 piezas de dos tipos. Una
empresa adquirió la mitad de las piezas del tipo I y tres cuartos de las piezas del tipo II.
Si lo que quedó es el 40% de las piezas que había inicialmente, calcula cuántas
piezas de cada tipo había al principio.
E
5. La pirámide ABCDE es de base cuadrada de lado a y altura h. P y Q
son puntos medios de AB y DC respectivamente, se conoce queD Q
C
<EPQ=68,2 y que el triángulo PQE tiene un área de 90,0 cm2
Calcule el volumen de la pirámide.
A P B
Datos:
2  1,41 3  1,73 5  2,24
sen 68,2=0,928 cos 68,2= 0,371 tan 68,2 = 2,50
1. Elevando al cuadrado ambos miembros de la ecuación:
4x + 16 - x = 1
; aislando el radical y al elevar ambos miembros
al cuadrado 4x + 16 = x² + 2x + 1; esto conduce a la ecuación cuadrática
x² - 2x – 15 = 0; descomponiendo en factores (x – 5)(x + 3) = 0; las posibles soluciones
son x1 = 5 y x2 = -3; comprobando en la ecuación original:
Para x1 = 5
M.I. 4x + 16 - x  4.5  16  5  36  5  6  5  1
M.D: 1 de donde M.I = M.D.
Para x2 = -3
53
4x + 16 - x  4.(3)  16  5  4  5  2  5   3 lo cual demuestra que

no es solución; por tanto se obtiene S = {5}
2. a) En los triángulos BCD y ABE se tiene que:

B C
∡BCD = 90° por estar inscrito en el diámetro; ∡AEB = 90° por A E

O
ser AC BE ∴ ∡BCD = ∡AEB = 90°; además tenemos que
D
∡BAC = ∡BDC por estar inscrito en un mismo arco
Por tanto BCD  ABE por tener dos ángulos respectivamente iguales.
b) Como BCD  ABE; entonces por elementos homólogos, de donde
AB . DC = BD . AE
3. Empleando la definición logarítmica, entonces:
cos 2x – sen 2x + 7cos x + 5 = (sen x – cos x)²
2cos²x – 1 – 2sen x.cos x + 7cos x + 5 = sen²x – 2senx.cos x + cos²x

2cos²x + 7cos x – 1 +5 = 1; o sea, 2cos²x + 7cos x + 3 = 0
(2cos x + 1)(cos x + 3) = 0; obteniéndose cos x = - ; de donde x = ya que
x ∈ ( 0  x   ) y cos x = - 3 no tiene solución.
4. Representemos los datos mediante la siguiente tabla:
Para proceder a la solución del problema veamos la siguiente tabla:

Tipos de piezas Total de piezas en el taller Compra de la Empresa
Tipo I x 0,5 x
Tipo II 120- x 0,75(120 – x)
Calculemos el 40% de 120 = 48; por tanto la Empresa adquirió el 60% de las piezas = 72;
planteemos la ecuación; 0,5 x + 0,75(120 – x) = 72;
54
0,5x + 90 – 0,75x = 72; - 0,25 x = 72 – 90; x = ; x = 72 piezas del tipo I;
120 – 72 = 48 piezas del tipo II.

Respuesta: Al inicio había en el taller 72 piezas del tipo I y 48 piezas del tipo II
5. En la figura se cumple:
A PQE = = 90; PQ . EQ = 180 (1); como <EPQ=68,2 y al ser el triángulo PQE
rectángulo en Q; entonces tan <EPQ = ; de donde (2) EQ = 2,50 PQ:
sustituyendo este valor en (1) 2,50 PQ² = 180; PQ² = de donde
PQ = 6 cm y EQ = 2,50. 6 cm = 15 cm Calculemos ahora el volumen de la

pirámide:
V = AB . h = (PQ)² . EQ = (6 )². 15 = 72. 5. ≈360.1,41
≈ 507,6 cm³≈0,5dm³
19. EXAMEN DE MATEMATICA (1996-1997) 1ra CONVOCATORIA
1. Si la función definida por f  x  

1
x5
2
Halle los valores de x para los cuales se cumple: f x  2 f x  1
2. A, B, C y D puntos de la circunferencia de centro O y radio r = 4, 0 cm.

AD CB y EFAD D
a) Demuestre que BEO = DFO F
b) Calcule el área del DFO si AD = 6,4cm
A B
O
3. Resuelve la siguiente inecuación: E

C
55

log 3 5 x 3
2
  log 3 5 2 x 7  log 3 5 x  2
4. Un número de cuatro cifras es mayor que 1000 pero menor que 2000.La cifra de
las unidades es igual a la cifra de las decenas disminuida en 2.La cifra de las
centenas es igual a la cifra de las unidades aumentada en 2.La suma de la cifra de
las decenas y la cifra de las centenas es igual a la cifra de las unidades
aumentada en 11.¿Cuúl es el número?
S
5.
Sean A, B, C y D puntos de la circunferencia de la base del cono
de altura S. La oblicua SE forma con su proyección OE sobre
el plano de la base del cono el  SEO = 450 . La cuerda AC
C
es perpendicular al diámetro BD en el punto E. AC = 4, 0
E
cm y  AOC = 600 B
O
D
Halla el volumen del cono. A
Datos:
2  1,14 3  1,73 5  2,24 5,76  2,4   3,14
1. Primeramente se eleva al cuadrado ambos miembros de la ecuación planteada,

1
es decir para: f x   x5
2
f x   2 f x   1 ; f ²x  2 f ( x)  1; la cual representa la ecuación
cuadrática: f²(x) – 2f (x) + 1 = 0; de donde ; o sea f(x) – 1 = 0 y al

sustituir por la función dada:
1 1
x  5 - 1 = 0; x  4  0 ; obteniéndose x = - 8 ; S = {- 8}
2 2
56
2.
a) En los triángulos BEO y DFO se cumple que:
OB = OD por ser radios de la circunferencia:
Como AD CB y EFAD; entonces EFCB; por tanto

∡OFD = ∡OEB = 90°; además ∡ABC = ∡ADC por estar inscritos en un mismo arco;
de donde ∡BOE = ∡DOF por terceros ángulos; por tanto BEO = DFO por tener un
lado igual y los ángulos adyacentes respectivamente iguales.
b) Como EFAD y al ser una recta que pasa por el centro de la circunferencia,
entonces F es punto medio de AD, luego FD = 3,2 cm; aplicando Pitágoras en
este triángulo se obtiene OF² = OD² - FD² = 4² - 3,2² = 16 - 10,24 = 5,76; de
donde se obtiene que OF = 2,4 cm.
A DFO =
3.-Al resolver la inecuación:

Solución:

log 3 5 x3
2
  log 53
2 x7
 log 3 5x2 Aplicando propiedades de los logaritmos y
de la potencia
 
log 3 5 ( x 3)²  log 3 5 2 x 7  x  2 , o sea que:
 
log 3 5( x  3)²  log 3 53 x  5 y como la base del logaritmo es mayor que 1,
entonces:
5( x3)²  53 x5 , de igual forma por las propiedades de la función exponencial,

al ser 5 > 1, entonces:
(x – 3)² 3 x – 5
57
x ²  6 x  9  3x  5
Descomponiendo en factores:
x ²  9 x  14  0
(x – 2)(x – 7)  0.
Solución gráfica:
Solución analítica:
S  (;2]  [9;) .También se puede escribir de la siguiente forma:
S  x   / x  2óx  9
4. Como el número es de cuatro cifras mayor que 1000 pero menor que 2000,
entonces, es de la forma N = , luego planteamos las ecuaciones:
i. u = d – 2
ii. c = u + 2
iii. d + c = u + 11
Resolviendo el sistema de ecuaciones so obtiene; sustituyendo (2) en (3)
d + u + 2 = u + 11; se obtiene que d = 9 y al sustituir este valor en (1) u = 7 y al

sustituir este valor en (2), entonces c = 9
Respuesta: El número es el 1997.
5. En la figura se cumple, si  AOC = 600; entonces el triángulo AOC es equilátero y al

ser AC perpendicular a BD, entonces E es punto medio de AC, como el
 SEO = 450, entonces el triángulo SEO es rectángulo isósceles en O, de donde
OE = OS
Como OE entonces OE = cm
58
Luego:
=
20. EXAMEN DE INGRESO DE MATEMATICA (1996-1997) 2da. Convocatoria.
f x   3  g  x   1  senx
1
1. Sean: sen 2 x tan x y
2
 
a) Calcula f  
4
b) Halla los valores de x para los cuales se cumple que f x   g x 
2. En la figura A, B y C son puntos de la circunferencia de centro O y radio r = 1,0 cm

A punto de intersección de las rectas CE y BD. B
O punto de la recta BD
E
O
ED  BD
A
ABE es isósceles de base BE
C D
a) Demuestre que ABC = ADE
b) Calcule el área sombreada sabiendo que DE = 1,6 cm
3. Se tienen dos planchas una de zinc y otra de aluminio, de igual área y se recorta
un cuadrado en cada plancha de manera tal que sobran 4 m2 en la plancha de zinc y
11m2 en la de aluminio. Si la longitud del lado del cuadrado recortado en la plancha
de aluminio es igual al 75% de la longitud del lado del cuadrado que se recortó en la
plancha de zinc ¿Cuál es el área de cada cuadrado recortado?
4. Halle los valores de a para los cuales x = 18 es solución de la ecuación:
59
ax  a  2
S
5. Sea SABCD un pirámide de base cuadrada, la altura SP de la
cara lateral SDC forma con su proyección QP sobre el plano de
la base el SPQ = 600. En la pirámide está inscrita una B E C
O
32  P
esfera de centro O y volumen Vesfera  cm 3 Q
3 A D
Se traza el segmento OE perpendicular a la cara SDC de tal manera que el punto
E pertenece a la altura SP de esta cara. La altura SQ de la pirámide forma con OE
el SOE = 600. Halle el volumen de la pirámide.
g x1  senx
1
1.-Sean: f x   3 sen 2 x tan x y
2
  1   1 5
a) Calcula f    3   sen  tan  3   1  1 
4 2 2 4 2 2
b) Al igualar f x   g x 
1
3 sen 2 x tan x 1  senx ; 3-
2
3 – sen² x – sen x – 1 = 0; formando la ecuación cuadrática sen² x + sen x – 2 = 0
(sen x – 1 ) (sen x + 2) = 0; obteniéndose sen x = - 2 que no tiene solución en el

dominio de los números reales y sen x = 1 el cual tiene como conjunto solución el
siguiente:
S = {x ∈ ℝ: x = } con k ∈ ℤ
60
2.- a) En los triángulos ABC y ADE se cumple que:
AB = AE por ser el triángulo ABE isósceles de base BE, ∡BAC = ∡DAE por
opuestos por el vértice
∡ACB = 90° por estar inscrito en el diámetro y ∡ADE = 90° por ser ED  BD
Luego ∡ABC = ∡AED por terceros ángulos; ∴ ABC = ADE por tener un lado igual y
los ángulos adyacentes respectivamente iguales.
b) Aplicando Pitágoras en el triángulo ABC se tiene que:
AC² = AB² - BC² ; pero BC = DE por elementos homólogos en triángulos iguales:
AC² = 2² - 1,6² = 4 – 2,56 = 1,44, de donde AC = 1,2 cm.
A Sombreada = A Semicírculo – A ABC = =
3.-Este problema se puede auxiliar por una gráfica

como la siguiente:
Siendo x el lado del cuadrado recortado en la plancha
de zinc e y el lado del cuadrado recortado en la
plancha de aluminio; atendiendo al texto del problema
se plantean las siguientes ecuaciones:
(1) x² + 4 = y² + 11 de donde x² - y² = 7
(2) y = x ; al sustituir (2) en (1)
x² - ( x )² = 7; x² = 7; de donde x² = 16 ; x = 4 m y al sustituir en (2)
61
y=3m
Respuesta: Los lados de los cuadrados que hay que recortar es de 4 metros en la
plancha de zinc y de 3 metros en la plancha de aluminio.
4.-Elevando al cuadrado ambos miembros se obtiene:
ax  a  2 ; ax  a = 4 y como x = 18, entonces:
y elevando al cuadrado en esta ecuación 18 a = a² + 8 a + 16,

originándose la ecuación cuadrática a² - 10 a + 16 = 0; la cual se descompone en:
(a – 2)(a – 8) = 0; de donde los valores posibles de a son: a1 = 2 y a2 = 8 y al

comprobar ambos valores se obtiene lo siguiente:
Para a1 = 2
M.I. : M.D.
Para a2 = 8
M.I. y como M.D.: 2, entonces M.I. ≠ M.D. por tanto el único valor de
a es a1 = 2
32  4  r³
5.- Como Vesfera  cm 3  ; de donde se obtiene r³ = 8; es decir r = 2,0 cm,
3 3
de donde en la figura OE = 2,0 cm y OQ = 2,0 cm por ser radios de la esfera.
Como el SPQ = 600 y SOE = 600 entonces OE ∥ QP y aplicando el teorema de las

transversales entonces:
; Pero SQ = QP. Por el teorema del ángulo de 30° en el triángulo
rectángulo SQP de donde se obtiene que:
62
SO = 2. cm, y como SQ = SO + OQ = (2. . Luego
el QP =
QP = ; por lo que el lado del cuadrado base
es igual a 2QP = 2.3,2 = 6,4 cm.
V = AB . h = (AD)² . SQ = (6,4)² . 5,5
21. EXAMEN DE INGRESO DE MATEMATICA 1996 – 1997 (Curso para trabajadores)
1 2x  1 f (x)
1. Si f ( x )  x  2  y g( x )  x  2  , calcula y simplifica q( x )  .
x x g( x )
2. Dadas f ( x )  3x 2  kx  3 , g( x )  2x  4 y h( x ) 1  x
a) Calcula los valores de k para los cuales la función f tiene dos ceros diferentes.
b) Calcula los ceros de f para k = 7. ( 13  3 ,6 )
c) Representa gráficamente la función g en un sistema de coordenadas.
d) Determina los valores de x que satisfacen la inecuación g(x) < h(x).
3. Una CPA con cierta cantidad de dinero puede comprar 6 sacos de fertilizantes y 15
de semillas, o 12 sacos de fertilizantes y 1º de semillas. Si los sacos de semillas
valen $10,00 más que los de fertilizantes:
a) ¿qué precio tienen los sacos de semilla y cuál los de fertilizantes?
b) ¿de qué dinero dispone la CPA?
13
4. Resuelve: x 1 6 ( x  1)
x 1
sen3300  tan1200
5. Calcula el valor de  si 0 0    360 0 y tan α   tan 3900
cos240 cot (  30 )
0 0
63
1. Tenemos que:
1 x ²  2 x  1 ( x  1)²
Si f ( x)  x  2    y
x x 2
2 x  1 x²  1 ( x  1)( x  1) f (x)
g ( x)  x  2    , al sustituir en q( x )  se
x x x g( x )
obtiene: , de donde q(x) =
2. a) Para que f(x) tenga dos ceros se tiene que cumplir que:
k² - 36 > 0; (k + 6)(k -6) > 0
Los valores de k son aquellos tales que k < - 6 ó k > 6

b) Para k = 7, resolvemos la ecuación 3x² - 7x + 3 = 0; al buscar el discriminante se
obtiene: D = b² - 4ac = 49 – 36 = 13
Luego x1 = de forma análoga se obtiene
x2 =
c)
64
d) g (x) < h (x)
2x – 4 < 1 – x ; de donde 3x < 5; o sea, x <
3. Resolvamos el problema analizando los datos mediante la siguiente tabla:
Productos Cantidad de Cantidad de sacos Precio de compra

sacos en la en la segunda
primera compra compra
Fertilizantes 6 12 x
Semillas 15 10 x + 10
6x + 15 (x + 10) = 12x + 10(x +10) al resolver esta ecuación se obtiene:
6x + 15x + 150 = 12 x + 10x + 100; x = 50;
Respuestas: Los sacos de semillas tienen un precio de $60,00 y los de fertilizantes

$50,00.
b) Para determinar el dinero se puede seleccionar cualquiera de las dos compras
6.50 + 15.60 = 300 + 900 = 1200

La CPA dispone de $1200,00 para realizar la compra.
13
4. Para resolver la ecuación procedemos de la siguiente manera: x 1 6
x 1
( x  1) Multiplicando ambos miembros por
x + 1 +13 = 6 ; x + 14 = ; elevando al cuadrado ambos miembros:
65
x² + 28 x + 196 = 36x + 36; que conduce a la ecuación x² - 8x + 160 = 0; en la cual

el discriminante D < 0; por tanto no tiene solución.
5. Calcula el valor de  si 0 0    360 0 y
sen3300  tan 1200

tan α   tan 3900 
cos 240 cot (  30 )
0 0
sen(360  30). tan(180  60)

 tan( 30  360)
cos(180  60).  cot 30
1
 3
 sen30).  tan 60) 2 3 3
 tan 30   
 cos 60).  cot 30 1
 3 3 3
2
Por tanto si
3
tan α = ; entonces α = 30° ó α = 180° + 30° = 210°
3
22. EXAMEN DE INGRESO DE MATEMATICA (97-98) 1a. Convocatoria
1. Halla la abscisa x (0 < x < /2 ) del punto donde se cortan los gráficos de las
funciones dadas por las ecuaciones: f ( x)  10  9 2 cos x y g ( x)  3  cos x
2. La circunferencia de centro O y radio OE=4,0 cm se ha inscrito en el

D C
cuadrado ABCD de modo que AD es tangente a la
circunferencia en E. E O
a) Demuestre que ABC y AEO son semejantes.
b) Calcula el área de la parte sombreada. A B
3. En cierto país, el precio que hay que pagar por enviar un telegrama se calcula de
la siguiente manera: Si el telegrama tiene 10 palabras o menos se paga un
66
precio fijo. Si tiene más de 10 palabras, entonces se paga el precio fijo (por las
primeras diez palabras) más una cierta cantidad extra por cada palabra adicional.
Un telegrama de 15 palabras cuesta $11,65 pesos y un telegrama de 19 palabras
cuesta $14,57 pesos. ¿Cuál es el precio fijo y cuál es la cantidad extra por cada
palabra adicional?
4. Sea la función definida por 

f ( x)  log 32 x  A.3x  10 
a) Halla el valor de A para el cual se cumple f(1) = 0.
b) Considerando que A = 10, halla todos los valores de x que satisfacen la ecuación
f(x) = 0.
5. En la figura el triángulo equilátero ABC está inscrito en
S
una de las bases del cilindro circular recto. Los puntos O y
S son los centros de las bases del cilindro. E es punto
medio de AB y EB = 3,0 cm y OSB = 79,1°.
C B
Calcula el volumen del cilindro.
O E
Datos: A
2  1,14 3  1,73 5  2,24   3,14

sen 79,1°=0,982 cos 79,1°=0,189 tan 79,1°=5,19
1. Igualando las funciones obtenemos:
10  9 cos x  3  cos x Elevando al cuadrado ambos

2
miembros:
;
Multiplicando por 2 y reduciendo los términos semejantes : 2cos²x + 3cos x – 2 = 0, la

cual se descompone en (2cos x – 1)(cos x + 2) = 0; la misma solo tiene como solución
67
cos x = , de donde x = , ya que x ≤ 0 ≤ ; la expresión cos x = - 2 no tiene solución.
2. a) En los triángulos ABC y AEO se cumple que:

Por ser ángulo de un cuadrado
Por ser AD tangente en E. Por tanto
Por alternos entre paralelas:

ABC ~ AEO Por tener dos ángulos respectivamente iguales.
b) A Sombreada =
3. La solución de este problema se ilustra de la siguiente manera:

Al resolverlo por vía aritmética tenemos que al hallar la diferencia entre la cantidad
de palabras 19 – 15 = 4 y la diferencia entre los precios $14,57 - $ 11, 65 = $2,92 y
al dividir este resultado entre 4, o sea, $2,92 : 4 = $0,73 encontramos el precio de
cada palabra adicional y para buscar el precio fijo realizamos la operación en
cualquiera de los dos telegramas, es decir:
$11,65 – 5.$0,73 =$11,65 – $3,65 = $8,00 ó en el segundo telegrama

$14,57 – 9.$0,73 = $14,57 - $6,57 = $8,00
Repuesta: El precio fijo es de $8,00 y el de cada palabra adicional $0,73.
4. Sea la función definida por f ( x)  log32 x  A.3x  10

a) Si f(1) = 0; entonces log (3² - A. 31 + 10) = 0, de donde empleando la definición:
9 – 3 A + 10 = 1; 3 A = 18; A = 6
Para A = 10, se obtiene f ( x)  log32 x  10.3x  10 y como f(x) = 0. Entonces
log32 x 10.3x  10 = 0, utilizando la definición:
68
(3x)² - 10.3x + 10 = 1; (3x)² - 10.3x + 9 = 0, la cual se descompone en
(3x – 9)(3x – 1) = 0, la misma tiene como solución x = 2 ó x = 0
5. Para calcular el volumen del cilindro realizaremos los siguientes cálculos.

Como el triángulo ABC es equilátero y EB = 3,0 cm , entonces el lado del triángulo
es AB = 6,0 cm y el radio R =
Como el triángulo SOB es rectángulo en O y OSB = 79,1°, entonces
tan 79,1° = ; OB = 5,19. OS; OS = ≈ 0,7 cm
Luego:
1. Resuelve la ecuación: 12x  x  3
D E C
2. En la circunferencia de centro O y diámetro AC = 4,0 cm. B
y D son puntos de la circunferencia AC  BD y E punto O
medio de DC. A B
a) Pruebe que: ADE y BCE son iguales.
b) Halle el área de la parte sombreada.
3. En un centro escolar hay dos terrenos de forma cuadrada para desarrollar las
actividades de Educación Física, la suma de sus áreas es igual a 41 unidades
cuadradas y la mitad del perímetro del terreno más grande excede en 6 unidades
69
al lado del otro terreno. ¿Qué longitud total de cerca metálica se necesita para
cercar los terrenos?
4. Sea A un número real dado. Considera la ecuación: cos x +cos 2x +A = 0

a) Resuelve la ecuación para A = -2.
b) ¿Para qué valores de A una de las soluciones de la ecuación es x = 3/2?
5. La base de un cono circular recto está inscrita en la base cuadrada ABCD de un

prisma recto, como se muestra en la figura. Los puntos S y O son los centros de
los bases del prisma, S es el vértice del cono y P es el punto S
en el cual AD es tangente a la circunferencia de la base del
cono.
La diagonal BD mide 6,0 cm, SPO = 75,3°.
Calcule el volumen del cono. D
P C
O
A B
1.
, transformando dicha ecuación

, este resultado conduce a la ecuación cuadrática
12x = 81 – 18x + x², de donde x² - 30 x + 81 = 0, la cual se descompone en:
(x – 3) (x – 27) = 0, obteniéndose como posibles soluciones x1 = 3 y x2 = 27 y al

realizar la comprobación para ambos valores se obtiene:
Para x1 = 3
M.I. ; M.D. 3, o sea M.I. = M.D.
70
Para x2 = 27
M.I.
Por tanto el conjunto solución es: S = {3}
2. a)
diámetros y diagonales del cuadrilátero ABCD, pero por datos
y O punto medio de y centro de la circunferencia; por tanto ABCD es un
cuadrado, de donde se obtiene que:
 por ser lados de un cuadrado.

 por ser ángulos de un cuadrado.
 por datos
por tener dos lados iguales y el ángulo comprendido
respectivamente iguales.
b) Para calcular el área sombreada emplearemos la siguiente relación:
Los cuatro triángulos que se forman al trazar las diagonales son iguales.
3. Representemos los datos del problema mediante la siguiente relación :

 Lados del cuadrado mayor…… a
 Lados del cuadrado menor…… b
Esto nos permite plantear el siguiente sistema de ecuaciones:
(1) a² + b² = 41
71
(2) 2 a = b + 6, despejando b en esta ecuación se obtiene

(3) b = 2 a – 6
Sustituyendo (3) en (1) a² + (2 a – 6)² = 41, o sea,
a² + 4 a² - 24 a + 36 – 41 = 0, este resultado conduce a la ecuación cuadrática
5 a² - 24 a – 5 = 0, esta ecuación se descompone en:
(5 a + 1) ( a – 5) = 0, obteniéndose como posibles valores y a2 = 5, el
primer resultado es imposible, por tanto el lado del cuadrado mayor es a = 5, 0 u,

sustituyendo en (3) se obtiene b = 2.5 – 6 = 10 – 6 = 4,0 u.
Tenemos que: P1 = 4 a = 4 . 5 = 20 u y P2 = 4 b = 4 . 4 = 16 u
Respuesta: La longitud de la cerca metálica que se necesita es de 36 unidades.
4. a) cos x + cos 2x + (-2) = 0
cos x + 2cos²x – 1 – 2 = 0, esto nos conduce a la ecuación cuadrática
2 cos²x + cos x – 3 = 0, descomponiendo en factores:
(cos x – 1) (2cos x + 3) = 0, de donde cos x = 1 ó cos x = , este último
resultado no tiene solución, por lo que el conjunto solución es:
S = {x Є R : x = 2k, k Є Z}
b) ;
72
0 + cos 3 + A = 0; de donde - 1 + A = 0, obteniéndose A = 1
5. a) En la figura tenemos lo siguiente:
, de donde , luego obtenemos
que:
, como por datos y
Por propiedad de la tangente en su punto de contacto, luego , pero O es
punto medio de , entonces P es también punto medio de ; por tanto es
paralela media, luego :
, luego el radio r
Pero el triángulo POS es rectángulo en O, de

donde:
, de donde h = tan 75,3°.r
h = 3,8. = 3,8 . 1,5. 1,41 = 8,1 cm
Y al calcular el volumen obtenemos lo siguiente:
73
1. Dadas las expresiones: A  36  x2 y B  x2  3x  28

Determina para qué valores de x están definidas simultáneamente ambas
expresiones.
2. El triángulo ABC está inscrito en la circunferencia

C
de centro O y diámetro AB=8,0 cm. EO BC ,
E F
OF AC y AC=AO.
A B
a) Calcula la razón O
Área del rectángulo EOFC

Área del círculo de centro O y diámetro AB
b) Determine la amplitud del ángulo ABC.
3. Dos grupos de estudiantes de un IPUEC están recogiendo papas. Al inicio de la

jornada se le entregó a cada uno cierta cantidad de sacos vacíos. La tercera
parte de los sacos entregados al grupo B excede en 4 a la cuarta parte de los
entregados al grupo A. Al terminar la sesión de campo, entre los dos grupos
lograron llenar todos los sacos pero el grupo A, llenó 30 sacos menos que los
que le habían sido entregados y la cantidad de sacos que logró llenar el grupo B
excede en dos al duplo de los que llenó el grupo A. ¿Cuántos sacos vacíos se
entregaron al inicio de la jornada a cada grupo?
1  sen Ax A  1  tan x
4. Sea f  x   y g x  
cos Ax A  1  tan x
a) Demuestre que si A=2, la igualdad f(x)=g(x) es una identidad para todos los
valores admisibles de la variable x.
b) Considera A=1 y resuelve la ecuación f(x) = -1.
74
S
5. En la figura ABCDS es una pirámide recta de base
cuadrada de 4,0 cm de lado. El punto O es la proyección
de S sobre la base, SAP = 60 y P punto medio de AB.
C
Calcula el volumen de la pirámide. D
0
A B
P
Respuesta
1. 36 – x² ≥ 0, al multiplicar por (-1)
x² - 36 ≤ 0, descomponiendo en factores:
(x – 6) (x + 6) ≤ 0, los ceros son: x1= – 6 y x2 = 6
Gráficamente tenemos:
x² - 3x – 28 ≥ 0
(x – 7) (x + 4) ≥ 0, los ceros de esta inecuación son: x1= – 4 y x2 = 7
Su representación gráfica es la siguiente:
Al intersectar ambos gráficos se obtienen

como conjunto solución el siguiente:
S = {x Є R: - 6 ≤ x ≤ - 4}
2. Datos:


75
Como y O punto medio de , entonces F es punto medio de ( es

paralela media).
Luego .
Al ser el triángulo ACB rectángulo en C por estar inscrito en el diámetro, entonces por el
teorema de Pitágoras se obtiene:
, esto nos permite plantear lo siguiente:
, sustituyendo los valores:
, de esta igualdad se obtiene que ,

por tanto , luego la razón k la calculamos de la siguiente manera:
b) Como el ; luego el triángulo ACB es rectángulo , y ,

entonces
3. Representemos el problema mediante la siguiente tabla:
Brigadas Sacos entregados Sacos llenados

A x x - 30
B y y + 30
Atendiendo a lo expresado en el problema planteamos el siguiente sistema de
ecuaciones:
i. , al transformar esta ecuación se obtiene (I´) 4 y – 3x = 48
ii. y + 30 = 2(x – 30) + 2, aquí obtenemos (II´) y – 2x = -88
76
Multiplicando (II´) por (-4) y sumando con (I´)
4y – 3x = 48
-4y + 8x = 352, sumando ambas ecuaciones se obtiene:
5 x = 400, de donde x = 80 y al sustituir este valor en la ecuación (I´)
4y – 3.80 = 48
4y = 48 + 240
4y = 288, de donde y = 72
Respuesta: se le entregaron a la brigada A, 80 sacos y a la brigada B, 72 sacos
4. a) Probemos que f( x) = g (x), o sea que al sustituir A = 2, entonces:
M.I.
M.D. , de donde M.I. = M.D. l.q.q.d.
ii. Como f (x) = - 1, entonces se obtiene la ecuación
, de donde se obtiene que: 1 + sen x = - cos x y elevando al

cuadrado ambos miembros se obtiene:
cos²x = 1 + 2 sen x + sen²x; transformando el cos²x
1 – sen²x = 1 + 2sen x + sen²x, al reducir términos semejantes se obtiene:
77
2sen²x + 2sen x = 0, al dividir por 2 toda la ecuación sen²x + sen x = 0
sen x (sen x + 1) = 0 , obteniéndose como posibles valores:
sen x = 0 ó sen x = -1(este valor es imposible pues entonces cos x = 0, indefine

la ecuación), por tanto el conjunto solución es:
S = {x Є R: x = k, k Є Z}
5. como O es punto medio de y P punto medio de , entonces

, luego se puede obtener que:
(Paralela media).
Pero , al calcular el valor de se obtiene: , pues
P es punto medio de
Al ser el triángulo ASB isósceles porque (aristas)

Por tanto es mediatriz relativa al lado es también altura.
El triángulo SAP es rectángulo en P, entonces:
, es decir , o sea , pero el triángulo SOP es rectángulo
en O por ser altura de la pirámide y al aplicar el teorema de Pitágoras:
, sustituyendo se obtiene:
, de donde
Luego al sustituir en la fórmula del volumen:
78
x 1 x
1. Resuelve la inecuación   2
x  5 x  4 x  9 x  20
B C
2. En la figura A, E y C están alineados A
E
BAD = 90 , BCA = 80 , CDE = BAC = 40 , EDA = 10.
a) Demuestra que los triángulos ABC y DEC son iguales. A D
b) Calcula la amplitud del ángulo ABE.
3. En un centro deportivo hay 400 atletas varones más que hembras. Se decidió
trasladar para otro centro al 70% de los varones y al 20% de las hembras,
quedando en el centro inicial 100 hembras más que varones. ¿Cuántos atletas
de cada sexo se quedaron en el centro deportivo?
A2  cos 2 x
4. Dada la igualdad  A cot x
sen 2 x
a) Demuestre que para A = 1 la igualdad que se obtiene es una identidad para
todos los valores admisibles de la variable x.
b) En la igualdad toda considera A = ½ y resuelve la ecuación obtenida.
S
5. Sea ABCS una pirámide regular cuya base es un triángulo equilátero A
ABC. El punto O es la proyección de S sobre la base. OP es
perpendicular a AB. Las aristas laterales miden 5,0 cm y sus C
proyecciones respectivas miden 4,0 cm. 0
Calcule el volumen de la pirámide.
A P B
79
1.
Ceros del numerador: x = 1 y x = 5

Ceros del denominador: x = 4 y x = 5
Solución gráfica:
Solu8ción analítica S = {x Є R : 1 ≤ x < 4}
2.
a) Es bueno destacar aquí el empleo de los datos del ejercicio del cual tenemos:
BAD = 90 Por datos
BCA = 80 Por datos
Entonces ABC = 180° - (40° + 80°) Por suma de los ángulos interiores de un
triángulo (1), de donde se obtiene que ABC = 60°
Pero CDE = BAC = 40° Por datos y además se obtiene que
DAC = 50°
Como EDA = 10 y CDE = 40°, entonces ADC = 50°
80
Además ACD = 180° - (50° + 50°), de donde ACD = 80° y
CED = 180° - (80° + 40°) Por (1)

CED = 60°
En el triángulo ADC se cumple que:
CAD = ADC, entonces el triángulo ADC es isósceles de base y
En los triángulos ABC y DEC se le que:

 lado del triángulo ABC y como en el triángulo DEC y
 BCA = ECD, además BAC = EDC por datos
 ∆ABC = ∆ DEC Por tener un lado igual y los ángulos adyacentes
respectivamente iguales. (2)
b) Por (2), entonces ∆ BEC es isósceles de base , luego
EBC = BEC = 50°, pero por suma de ángulos
ABC = ABE + EBC y al sustituir y despejar se obtiene:
ABE = 60° - 50° = 10°
81
82
5. Datos:
. Figura de análisis
.
Como el triángulo ABC es equilátero todos sus ángulos

interiores tienen una amplitud de 60°. La recta que pasa
por los puntos A y O es bisectriz del CAB.
OAP = 30° y ∆ APO rectángulo en P por datos.

P es punto medio de por ser mediatriz relativa al lado
83
26. Examen de ingreso (Primera convocatoria) 1999-2000
1. Determina los valores de x que satisfacen la ecuación:
( 2 x 2 ) ( 2 x 2 3) 1 6 x2
3 .9 ( )
27
a) CD
2. En la figura:
 ABCD y CDFG son cuadrados
 Ángulo FDB = 60o
 H es la intersección de BD y CG.
a) Calcula la amplitud del ángulo
BHC
Prueba que ΔEFD = ΔB
3. Sean las funciones f y g
( x  1) x  3  2 x  1
f ( x)  g ( x)  x
x2
a. Halla el dominio de la función f

b. Encuentra los valores reales de x para los cuales se cumple la ecuación
f(x) = g(x)
84
4. Alejandro hizo dos llamadas de larga distancia desde La Habana, una a Santiago
de Cuba y la otra a Matanzas. La operadora al final le informa que habló en cada
ocasión más de 3 minutos y que en total estuvo conversando 15 minutos, por lo
que debe pagar $7,40. Más tarde, Alejandro consultó la siguiente tabla para
saber lo que le cobraron por cada llamada:
Desde la ciudad a los siguientes Tres minutos Minuto adicional

territorios
Pinar del Río, Isla de la Juventud, 1,00 0,25
Matanzas
Las Tunas Holguín, Granma, Stgo 2,40 0,60
de Cuba, Guantánamo
i. ¿Cuántos minutos estuvo hablando Alejandro con cada provincia?

ii. ¿Cuánto pagó por cada llamada?
5. En la figura aparecen representados un prisma de base

cuadrada, de lado a, y una pirámide recta cuya base
coincide con una de las bases del prisma. Se sabe que:
 El área del prisma es: A = 28,8 cm2

 La longitud de la altura del prisma es h1 =0,4 dm
 La longitud de la altura de cada cara de la pirámide es:
c = 2,6 cm
 La amplitud del ángulo formado por esa altura c y su proyección sobre la base de
la pirámide es α = 69,8o
a. Calcula el volumen de la pirámide
b. ¿En qué proporción deberán estar h1 y h2 (altura de la pirámide) para que:
V pirámide 2
 ?
V prisma 3
85
2  1,41 ; 5  2,44 sen 69,8o = 0,938 cos 69,8o = 0,345 tan 69,8o = 2,718
. EXAMEN DE INGRESO DE MATEMATICA (99-2000) 1era. Convocatoria
86
87
88
89
27. EXAMEN DE INGRESO DE MATEMATICA (99-2000) 2da. Convocatoria
1. ¿Para qué valores reales de x se cumple que: 9x  4 - x = 2?
2. En la figura:
90
____
 A, B, C y D son puntos de la circunferencia de centro O y radio OA .
 Β y  son ángulos inscritos;  es un ángulo central.
____ ____
 E es la intersección de AC y BD .
___
 El triángulo AOB es equilátero AB = 3,5 cm.
a) Calcula el perímetro del triángulo AOB.

b) Calcula la amplitud del ángulo .
c) Demuestra que los triángulos AED y BEC son
semejantes.
3. Resuelve la siguiente ecuación:
0 ≤ x ≤ 2
4. Necesidades de ahorro asociadas con el riego han obligado a los trabajadores y

estudiantes de un instituto preuniversitario en el campo a modificar la superficie de
su “área agrícola experimental”, la cual tenía originalmente una forma rectangular.
Con la modificación se ha reducido el largo en 20 m y se ha aumentado el ancho
en 10 m la forma continúa siendo rectangular y el área de la superficie se
mantiene igual a 0,4 hectárea (1 hectárea = 10 000 m2 )
13
El perímetro de la región modificada, es igual a las partes del perímetro de la
14
región original. ¿Cuáles eran el largo y el ancho original del “área agrícola
experimental”?
5. En la figura aparecen representados un cubo de aristas

(a) y un triángulo. El triángulo está determinado por: la
diagonal (d) de una de las bases del cubo, la mitad de la
arista que es perpendicular a esa base en uno de los
91
extremos de la diagonal, y el segmento (m) que une al punto medio de la arista

con el otro extremo de la diagonal.
Se conoce que el área lateral del cubo es AL = 24 cm 2
a. Halle el área del triángulo (A Δ)
b. Compruebe que el área total del cubo AT = 12 2 A Δ
2  1,41 ; 3 ≈1,73; 6  2,45 12  3,46
92
93
94
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MATEMÁTICA

AUTOR: MSc. SEGUNDO GILFREDO ALIAGA CÉSPEDES

En el trabajo que expone el autor de esta investigación basado en un folleto donde se

1. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA 87-88

2. Dados los puntos A (-3; 5) B (5;-1) C (-5;-6)

a) Represente el ABC en un sistema de coordenadas rectangulares.

SOLUCIÓN DEL EXAMEN DE INGRESO # 1

N = x²(3x + 2); Q = (2x + 1) (2x – 1)

; 4(x – 5) = - 3(y + 1) ; cuya ecuación es: 4x + 3y – 17 = 0

3(x + 5) = 4(y+6) ; obteniendo la ecuación r2: 3x - 4y - 9 = 0

3x – 4y = 9 , multiplicando por 3 9x - 12y = 27

b) Exprese la proporcionalidad de los lados de ambos triángulos.

Al establecer la proporción de los lados homólogos se obtiene:

4. Al resolver la ecuación aislamos un radical

2x  3 +1= x2 y al elevar al cuadrado ambos miembros

2 2x  3 = 4 – x y al elevar al cuadrado; 4 (2x – 3) = 16 – 8x + x², formando

2. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA (1988-1989)

a) Descomponga completamente en factores cada una de las expresiones anteriores.

2. Dados A (-4;-1) y B (-8;-5)

SOLUCIÓN DEL EXAMEN DE INGRESO # 2

A  49x 2  9  (2 x  3)(2 x  3) B  7 x 2  3x  x(7 x  3)

2. Al calcular la pendiente de AB.

b) Resolviendo el sistema de ecuaciones, despejando x en la recta se obtiene: (3)x = y – 3

2y² - 6y – 8 = 0; 2(y² - 3y – 4) = 0¸ 2(y – 4) (y + 1) = 0; cuyos valores de y son y1 = 4

a) En los triángulos ABC y ADM se tiene que:

; Por elementos homólogos.

b) Aplicando el teorema de Pitágoras en el triángulo ABC se obtiene que BC = 12 cm;

AMBCD = AABC – AAMD = - 13 = 54 - 13 = 41 cm²

4. Al resolver la ecuación se obtiene:

2cos²x -1 - ; 4cos²x – 2 – cos x +2 (1 – cos²x) = 0;

4cos²x – 2 + 2 – 2cos²x = 0; 2cos²x = 0 ; cos²x = 0; la cual admite como solución

a) El dominio de f es: {x ϵ R / x ≠ -1}

3. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA CURSO 88-89

Si A = 9x2 - 1 B = x2 + x - 20 C = 3x2 + 14x – 5 D = x2 + 10x + 25

2. Dadas las rectas: r1: 3x - 4y = 10 r2: 2x - y =-5

a) Calcule el punto de intersección de r1 y r2.

3. Determine el área de la región sombreada, sabiendo que:

4. Resuelva: 2 cos 2 x  5 sen x  1  0

a) Determine los ceros de f.

SOLUCIÓN DEL EXAMEN DE INGRESO # 3

m1 = y la pendiente de r2 es m2 = 2, de donde se puede afirmar que las rectas

no son perpendiculares, ya que el producto de sus pendientes no es igual a – 1.

3. Para calcular el área de la región sombreada aplicando Pitágoras en el triángulo

AS = A círculo – A ABC = πr² - ≈3,14.6,5² - 30 ≈3,14. 42,5 – 30

≈ 132,7 -. 30 ≈102,7 cm²

4. Aplicando la identidad fundamental trigonométrica 2(1  sen2 ) x  5 sen x  1  0 ;

S = {x1 = 210° + k.360° ó x2 = 330° + k.360° ; k ϵ Z }

valor para que la expresión se cumpla.

4. EXAMEN DE INGRESO MATEMATICA CURSO 89-90

2. Resuelve la siguiente ecuación:

cos 2 x  3 cos x  sen 2 x  2

3. Dados los puntos A (-1;-8) y B (3; 8)

SOLUCIÓN DEL EXAMEN DE INGRESO # 4

b) -1.; x + 6 = -2x ; 3x = - 6; obteniendo x = - 2

2. Descomponiendo en factores y aplicando identidades trigonométricas:

cos 2x – 3cos x + sen²x = -2; 2cos²x – 1 – 3cosx + 1 – cos²x + 2 = 0¸ cos²x – 3cos x

(cosx – 2)(cosx – 1) = 0; e la cual solo es solución cuando, cosx = 1;

logrando como conjunto solución: x= 2kπ: con k ϵ Z

3.a) Calculando la pendiente de AB: