Carta descriptiva del curso-taller “Acoso laboral”

SESIÓN 1 “CONOCIÉNDONOS Y CONOCIENDO EL MOBBING”

Objetivo general: Conocer a los participantes y explicar los aspectos básicos acerca del mobbing.
Objetivos específicos:
• Brindar una definición acerca del acoso laboral e identificar los tipos de acoso laboral.
• Conocer y diferenciar el significado de maltrato y acoso laboral.

ACTIVIDAD OBJETIVO MATERIALES/RECURSOS TÉCNICA TIEMPO RESPONSABLE

Bienvenida y Dar la bienvenida a Ninguno • Presentación 5 minutos Balvina Esquivel
presentación de los los participantes y • Introducción al
facilitadores presentar a los taller por parte
facilitadores de los
facilitadores
Dinámica “Vamos a Conocer a los Cubo con preguntas en cada • Presentación 20 minutos Balvina Esquivel
conocernos” participantes y que cara • Conociendo un
se conozcan entre poco más
ellos • Sensibilización

Estructura y Dar a conocer a los Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya

objetivos del curso participantes el contenido
taller objetivo principal
del curso-taller y
brindarles el
temario del curso-
taller.
Expectativas del Recoger las Hojas blancas y lapiceros • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
curso expectativas de los contenido
 asistentes acerca del
curso-taller.

Descongelamiento Crear un ambiente Ninguno • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel

“Aprendamos a de confianza y contenido
mirarnos” reflexionar acerca de
la importancia de la
invasión de espacios
personales, lenguaje
verbal y no verbal.
Reflexión ¿Qué es el Identificar si existe Hojas blancas y lapiceros • Sensibilización 10 minutos Balvina Esquivel
acoso para usted? una definición • ‘Participativas
correcta o incorrecta
del acoso laboral
Definición de acoso Brindar una Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
laboral definición acerca del contenido
acoso laboral
Tipos de acoso Identificar los tipos Diapositivas • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel
laboral de acoso laboral contenido

DESCANSO Brindar un espacio Café, té, galletas Ninguna 30 minutos Nadie

de descanso

Análisis de caso Identificar el tipo de Tarjetas con los casos • Análisis de 20 minutos Elisa Raya
acoso que se contenido
presenta en cada • Participativas
uno de los casos por
equipos
Presentación de los Analizar cada una de Ninguno • Análisis de 20 minutos Balvina Esquivel
análisis de caso por las situaciones contenido
equipos • Participativa
 Diferencia entre Conocer e identificar Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
maltrato y acoso el significado de contenido
laboral maltrato y acoso
laboral
Video sobre el acoso Exponer una Video • Sensibilización 5 minutos Balvina Esquivel
laboral definición más clara • Participativa
del acoso laboral
Retroalimentación del Analizar por medio Papel craft • Participativa 15 minutos Elisa Raya
video de una lluvia de • Evaluación
ideas las
definiciones que se
exponen en el video
DESCANSO Brindar un espacio Ninguno Ninguna 10 minutos Nadie
de descanso

Actividad en equipos Profundizar en el Tablero, tarjetas con preguntas, • Participativa 20 minutos Balvina Esquivel
“Tablero de preguntas tema con ejemplos dados y hoja de comportamientos. • Evaluación
y comportamientos” de comportamientos
y pensar en el qué
harían si un
compañero se
encuentra en esa
situación
Reflexión de la Reflexionar acerca Ninguno • Participativa 10 minutos Elisa Raya
actividad de lo vivido en la • Dinámica
actividad anterior y • Análisis de
dar una contenido
retroalimentación
Actividad de Evaluar el “Caja preguntona”: una caja con • Evaluación 15 minutos Balvina Esquivel
Evaluación y cierre aprendizaje de los preguntas de los temas vistos.
participantes y Hoja de evaluación de la sesión 1
evaluar la sesión 1
 Carta descriptiva del curso-taller “Acoso laboral”
SESIÓN 2 “VIOLENCIA, ACOSO SEXUAL Y FASES DEL MOBBING”
Objetivo general: Describir el acoso sexual y brindar información acerca de las fases del mobbing y tipos de violencia.
Objetivos específicos:
• Describir y analizar el acoso sexual
• Describir cada una de las fases del mobbing
• Explicar los tipos de violencia
ACTIVIDAD OBJETIVO MATERIALES/RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE
Bienvenida a la Dar la bienvenida a los Diapositivas • Presentación 5 minutos Elisa Raya
segunda sesión y participantes y explicar los
objetivos de la misma objetivos de la sesión 2
TEMA 1: Violencia; Brindar una breve Diapositivas • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel
introducción introducción de la definición contenido
de violencia y los tipos que
existen
Violencia tipo I Explicar la violencia tipo I y Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
ejemplificar contenido
Violencia tipo II Explicar la violencia tipo II y Diapositivas • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel
ejemplificar contenido
Violencia tipo III Explicar la violencia tipo III Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
y ejemplificar contenido
Actividad en 3 Que los participantes Hojas con los casos, • Dinámica 20 minutos Balvina Esquivel
equipos “Análisis de identifiquen el tipo de cartulinas y plumones • Análisis de
casos” violencia que se presenta contenido
en cada caso y lo • Participativa
expongan ante los demás
equipos
 TEMA 2: El acoso Brindar información relevante Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
sexual; introducción del acoso sexual contenido

Video “Acoso Sexual” Ejemplificar una situación de Video • Análisis de 5 minutos Balvina Esquivel
acoso sexual contenido

Tipos de acoso sexual Explicar los tipos de acoso Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
sexual contenido

Actividad “Listado de Que los participantes evalúen Diapositiva • Dinámica 5 minutos Balvina Esquivel
conductas y gravedad” la gravedad de las situaciones • Análisis de
contenido
• Participativa
Estrategias de Dotar de estrategias a los Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
afrontamiento y participantes para el contenido
actuación en caso de afrontamiento de acoso
acoso sexual sexual
Consecuencias del Explicar las consecuencias Diapositivas • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel
acoso sexual en el que puede traer consigo el contenido
ámbito laboral acoso laboral

DESCANSO Brindar un espacio de Café, té y galletas Ninguna 30 minutos Nadie

descanso
TEMA 3: Fases y grados Brindar una breve introducción Diapositivas • Análisis de 5 minutos Balvina Esquivel
del acoso; introducción al tema contenido

Fase 1 Seducción: Explicar la información Diapositivas • Análisis de 7 minutos Elisa Raya

Descripción, objetivo, relevante de la fase contenido
consecuencias.

Fase 2 Conflicto: Explicar la información Diapositivas • Análisis de 7 minutos Balvina Esquivel

Descripción, objetivo, relevante de la fase contenido
consecuencias.

Fase 3 Acoso: Explicar la información Diapositivas • Análisis de 7 minutos Elisa Raya

Descripción, objetivo, relevante de la fase contenido
consecuencias.

DESCANSO Brindar un espacio de Ninguno Ninguna 10 minutos Nadie

descanso

Fase 4 Intervención del Explicar la información Diapositivas • Análisis de 7 minutos Balvina Esquivel
entorno: Descripción, relevante de la fase contenido
objetivo,
consecuencias.
Fase 5 Intervención de Explicar la información Diapositivas • Análisis de 7 minutos Elisa Raya
la empresa: relevante de la fase contenido
Descripción, objetivo,
consecuencias.
 Fase 6 Exclusión o Explicar la información Diapositivas • Análisis de 7 minutos Balvina Esquivel
marginación: relevante de la fase contenido
Descripción, objetivo,
consecuencias.
Fase 7 Fase de Explicar la información Diapositivas • Análisis de 7 minutos Elisa Raya
recuperación: relevante de la fase contenido
Descripción, objetivo,
consecuencias.
Juego de roles “Las 7 Que los participantes puedan Objetos • Dinámica 20 minutos Balvina Esquivel
fases del mobbing” identificar y ejemplificar las • Participativa
fases del mobbing

Evaluación de la sesión Evaluar la sesión Hoja de evaluación • Evaluación 10 minutos Elisa Raya
2 • Participativa
 Carta descriptiva del curso-taller “Acoso laboral”
SESIÓN 3 “¿CÓMO IDENTIFICAR EL MOBBING?”
Objetivo general: Reconocer los indicios, perfiles y formas de prevención del mobbing.
Objetivos específicos:
• Conocer las características del acosador, así como sus perfiles.
• Conocer las características de la víctima y algunos de los síntomas.
• Dotar de estrategias para el reconocimiento e identificación del mobbing.
• Describir las medidas que se pueden utilizar para prevenir el mobbing.
ACTIVIDAD OBJETIVO MATERIALES/RECURSOS TÉCNICA TIEMPO RESPONSABLE
Bienvenida a la Dar la bienvenida a los Diapositivas • Presentación 5 minutos Balvina Esquivel
tercera sesión y participantes y explicar los
objetivos de la objetivos de la sesión 3
misma
Actividad en equipos Que los participantes Papelógrafo y plumones • Dinámica 20 minutos Elisa Raya
“¿Cuáles serían las enlisten y expliquen las • Participativa
características del características que
acosador?” conocen de un acosador
El acosador Explicar las características Diapositivas • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel
y perfil del acosador contenido
Actividad en equipos Que los participantes Papelógrafo y plumones • Dinámica 20 minutos Elisa Raya
“¿Cuáles serían las enlisten y expliquen las • Participativa
características de la características de la
víctima?” víctima.
La víctima Explicar las características Diapositivas • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel
y perfil de la víctima contenido
 Síntomas en las Explicar los síntomas que Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
víctimas de acoso presentan las víctimas de contenido
acoso

Características de los Explicar las características Diapositivas • Análisis de 5 minutos Balvina Esquivel
cómplices de los cómplices contenido

DESCANSO Brindar un espacio de Café, té y galletas Ninguna 30 minutos Nadie

descanso

10 pasos para Explicar algunos pasos que Diapositivas • Análisis de 15 minutos Balvina Esquivel
identificar el acoso pueden servir de ayuda para contenido
laboral identificar el mobbing

Actividad: Que los participantes con Listado de acciones y • Dinámica 20 minutos Elisa Raya
Construyendo un ayuda de las facilitadoras cuadro comparativo en • Participativa
cuadro comparativo de vayan clasificando las blanco • Análisis de
lo que se considera y acciones que se consideran contenido
no se considera acoso acoso y las que no.
laboral
Video ¿Cómo Dotar de estrategias a los Video • Sensibilización 5 minutos Balvina Esquivel
identificar y actuar en participantes para que • Participativa
caso de acoso laboral? sepan identificar y de que • Análisis de
manera actuar ante el acoso contenido
laboral
Actividad “Imaginemos Construir una lista de las Diapositiva en blanco • Dinámica 10 minutos Elisa Raya
las condiciones características ideales de • Participativa
ideales de un ambiente un ambiente de trabajo
de trabajo” para sentirse plenos y
altamente productivos
Acciones preventivas Explicar de qué manera se Diapositivas • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel
respecto al mobbing puede prevenir el mobbing contenido

DESCANSO Brindar un espacio de Ninguno • Ninguno 10 minutos Nadie

descanso

Actividad “Stop Elaborar una campaña por Imágenes, Papel craft, • Dinámica 30 minutos Elisa Raya
Mobbing” equipos contra el mobbing cartulinas, papel bond, • Participativa
laboral plumones. • Evaluación

Presentación de Explicar cada una de las Elementos de su campaña • Análisis de 20 minutos Balvina Esquivel
campañas campañas realizadas contenido

Actividad de cierre y Lluvia de ideas de la sesión 3 Hoja de evaluación y • Evaluación 15 minutos Elisa Raya
Evaluación y Realizar una evaluación de diapositiva en blanco
la sesión 3
 Carta descriptiva del curso-taller “Acoso laboral”
SESIÓN 4 “Mundo laboral”
Objetivo general: Conocer las factores y consecuencias que contribuyen al acoso laboral
Objetivos específicos:
• Identificar los factores que contribuyen al acoso
• Conocer las consecuencias que pueden generar
• Conocer y diferenciar los aspectos legales que genera esta problemática

ACTIVIDAD OBJETIVO MATERIALES/RECURSOS TÉCNICA TIEMPO RESPONSABLE

Bienvenida a la Dar la bienvenida a los Diapositivas • Presentación 5 minutos Elisa Raya
cuarta sesión y participantes y explicar
mención de los los objetivos de la cuarta
objetivos de la sesión
misma
Actividad :”¿Cuáles Que los participantes Papel • Dinámica 20 minutos Balvina Esquivel
son los factores que enlisten las factores que Lápiz • Análisis de
contribuyen al consideran que contenido
acoso?” contribuye a un acoso • Participativa
Factores que Explicar los factores Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
contribuyen al contenido
acoso
Factores Identificar los espacios en Video • Análisis de 20 minutos Balvina Esquivel
donde se hacen ver estos contenido
• Participativa
Actividad Identificar y explicar cuáles Ninguna • Sensibilización 30 minutos Elisa Raya
“¿Conociendo los fueron los factores que se • ‘Participativas
problemas de mis hicieron presentes • Dinámica
compañeros?”
 DESCANSO Brindar un espacio de Café, té, galletas Ninguna 30 minutos Nadie
descanso

Consecuencias Conocer e identificar las Diapositivas • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel

consecuencias que trae a lo contenido
aboral
Identificar como se hacen Video • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
Video :”Entorno presentes las contenido
laboral” consecuencias
Retroalimentación del Analizar las consecuencias Ninguna • Participativa 15 minutos Balvina Esquivel
video que se vieron en el video • Evaluación
• Análisis de
contenido
Análisis de caso Identificar el tipo de acoso Tarjetas • Análisis de 20 minutos Elisa Raya
que se presenta y las contenido
consecuencias que trae
Presentación de los Analizar cada una de las Ninguno • Sensibilización 15 minutos Balvina Esquivel
análisis de caso por situaciones • Participativa
equipos
DESCANSO Brindar un espacio de Ninguno Ninguna 10 minutos Nadie
descanso

Actividad : “Mundo Conocer el pensamiento de Papel • Participativa 10 minutos Balvina Esquivel

laboral” los participantes Lápiz. • Análisis de
contenido
Mundo laboral Explicar y diferencias os Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
:”Pasado y presente” cambios que se han hecho contenido
en el trabajo
Conocer las diversas Diapositiva • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel
Aspectos legales sanciones y formas de contenido
denunciar este acoso
 Actividad de Evaluar el aprendizaje de “Caja preguntona”: una caja • Evaluación 15 minutos Elisa Raya
Evaluación y cierre los participantes en la con preguntas de los temas
sesión 4 vistos.
Hoja de evaluación de la
sesión 4
 Carta descriptiva del curso-taller “Acoso laboral”
SESIÓN 5 “Mundo laboral”
Objetivo general: Generar en los participantes en los participantes el sentido de pertenencia, a partir de las redes de apoyo
Objetivos específicos:
• Describir el sentido de pertenencia
• Describir e Identificar los problemas de autoestima que tienen cada participante
• Conocer las diversas redes de apoyo que existen

ACTIVIDAD OBJETIVO MATERIALES/RECURSOS TÉCNICA TIEMPO RESPONSABLE

Bienvenida y Dar la bienvenida a Diapositivas • Presentación 5 minutos Balvina Esquivel
presentación de los los participantes y
objetivos sesión 5 explicar los
objetivos de la
cuarta sesión
Sentido de Definir y conocer el Diapositivas • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
pertenencia sentido de contenido
“Definición” pertenencia
Actividad Conocer las Hoja con preguntas • Sensibilización 10 minutos Balvina Esquivel
“Conociéndome “ cualidades y • Dinámica
dificultades que
tienen cada
integrante
Reflexión : Reflexionar acerca Ninguno • Análisis de 10 minutos Elisa Raya
“Conociéndome” de las cualidades contenido
que tiene y que • Sensibilización
creen que les hace • Dinámica
falta • Participativa
 Actividad Crear un dibujo que Papel bond • Dinámica 25 minutos Balvina Esquivel
“Similitudes” les permita ver las Plumones • Participativa
similitudes que Lápiz
existen entre ellos
Presentación Exponer lo Ninguno • Sensibilización 20 minutos Elisa Raya
“Similitudes” encontrado entre • ‘Participativa
todos los integrantes
Reflexión Reflexionar sobre el Ninguno • Análisis de 10 minutos Balvina Esquivel
poder de encontrar contenido
un grupo al cual se • Participativa
siente identificado. • Sensibilización
DESCANSO Brindar un espacio Café, té, galletas Ninguna 30 minutos Nadie
de descanso

Autoestima Brindar una Diapositivas • Análisis de 20 minutos Elisa Raya

definición contenido
actualizada, al igual
que una explicación
Actividad Reconocer los Papel • Sensibilización 10 minutos Balvina Esquivel
“Mi yo del pasado “ cambios que han Lápiz
pasado
Actividad Reconocer las Ninguna • Sensibilización 10 minutos Elisa Raya
“Dar y Recibir “ virtudes de sus • Participativa
compañeros de taller
Reflexión Reflexionar acerca Ninguno • Sensibilización 20 minutos Balvina Esquivel
“Autoestima “ de lo importante que • Participativa
es percibirse y que
los perciban
Descanso Brindar un espacio Café, té, galletas Ninguna 10 minutos Nade
de descanso
 Actividad Identificar las Ninguno • Participativa 10 minutos Balvina Esquivel
“¿Qué redes dificultades que • Dinámica
conozco?” tienen sobre este • Análisis de
subtema contenido
Redes de apoyo Brindar una Diapositivas • Participativa 10 minutos Elisa Raya
definición y • Evaluación
características
¿Cómo crear una red Dar las herramientas Diapositivas • Análisis de 20 minutos Balvina Esquivel
de apoyo? para crear las redes contenido

Evaluación y cierre Evaluar el Hoja de evaluación • Evaluación 20 minutos Balvina Esquivel

aprendizaje de los Diapositivas en blanco
participantes y
evaluar la sesión 5