TEST DE SACKS Adolescentes PERSONALIZADO

TEST DE SACKS
(ADOLESCENTES DE AMBOS SEXOS)

PROTOCOLO DE REGISTRO
Nombre: _______________________________________________ Edad: __________________________________________

Lugar de aplicación: _______________________________________________ Fecha de aplicación: ______________________________
Instrucciones:
Completa las siguientes oraciones con lo primero que te venga a tu mente, recuerda hacerlo en forma ordenada y con tu mejor letra.
N. DE
FRASE
ITEM
1 Siento que mi padre raras veces
2 Cuando tengo mala suerte
3 Siempre quise
4 Si yo estuviera a cargo
5 El futuro me parece
6 Las personas que están sobre mi
7 Sé que es tonto, pero tengo miedo de
8 Creo que un verdadero amigo
9 Cuando era niño (a)
10 Mi idea de la mujer (hombre) perfecta/o
11 Cuando veo a una mujer y un hombre juntos
12 Comparada con otras familias, la mía
13 En la escuela me llevo mejor con
14 Si madre
15 Haría cualquier cosa por olvidar la vez que
16 Si mi padre tan solo
17 Siento que tengo habilidad para
18 Seria perfectamente feliz si
19 Yo espero
20 En la escuela mis maestros
21 La mayoría de mis amigos no saben que tengo miedo de
22 No me gusta la gente que
23 Antes
24 Pienso que la mayoría de los muchachos (as)
25 Yo creo que la vida matrimonial es
26 Mi familia me trata como
27 Aquellos con los que estudio
28 Mi madre y yo
29 Mi más grande error fue
30 Desearía que mi padre
31 Mi mayor debilidad es
32 Mi ambición secreta en la vida
TEST DE SACKS
PROTOCOLO DE REGISTRO
33 Algún día yo
34 Cuando veo al maestro venir
35 Quisiera perder el miedo de
36 La gente que más me agrada
37 Si fuera niño(a) otra vez
38 Creo que la mayoría de los hombres/mujeres
39 La mayoría de las familias que conozco
40 Me gusta trabajar con gente que
41 Creo que la mayoría de las madres
42 Cuando era más joven me sentía culpable de
43 Siento que mi padre es
44 Cuando la suerte se vuelve en contra mía
45 Cuando doy ordenes, yo
46 Lo que más quiero en la vida
47 Dentro de algún tiempo
48 La gente a quien yo considero mis superiores
49 Mis temores en ocasiones me obligan a
50 Cuando no estoy, mis amigos
51 Mi más vivido recuerdo de mi infancia
52 Lo menos que me gusta de los hombres(mujeres)
53 Cuando era niño mi familia
54 La gente que trabaja generalmente conmigo
55 Me agrada mi madre pero
56 La peor cosa que he hecho
OBSERVACIONES
HOJA DE CORRECCION DEL TEST DE SACKS PARA ADOLESCENTES
AREA FAMILIAR
a) ACTITUDES HACIA EL PADRE Y LA MADRE
ITEM CALIFICACION
P1 0 1 2
P16 0 1 2
P30 0 1 2
P43 0 1 2
M14 0 1 2
M28 0 1 2
M41 0 1 2
M55 0 1 2
b) ACTITUDES HACIA EL GRUPO FAMILIAR

ITEM CALIFICACION
12 0 1 2
26 0 1 2
39 0 1 2
53 0 1 2
AREA DE RELACIONES INTERPRESONALES
ITEM CALIFICACION
8 0 1 2
22 0 1 2
36 0 1 2
50 0 1 2
13 0 1 2
27 0 1 2
40 0 1 2
54 0 1 2
AREA DE RELACIONES HETEROSEXUALES
ITEM CALIFICACION
10 0 1 2
24 0 1 2
38 0 1 2
52 0 1 2
11 0 1 2
25 0 1 2
AREA DE AUTORIDAD
ITEM CALIFICACION
6 0 1 2
20 0 1 2
34 0 1 2
48 0 1 2
4 0 1 2
45 0 1 2
HOJA DE CORRECCION DEL TEST DE SACKS PARA ADOLESCENTES
AREA DEL CONCEPTO DE SI MISMO/A
a) TEMORES
ITEM CALIFICACION
7 0 1 2
21 0 1 2
35 0 1 2
49 0 1 2
b) CULPAS
ITEM CALIFICACION
15 0 1 2
29 0 1 2
42 0 1 2
56 0 1 2
c) CAPACIDADES Y HABILIDADES
ITEM CALIFICACION
2 0 1 2
17 0 1 2
31 0 1 2
44 0 1 2
d) PASADO
ITEM CALIFICACION
9 0 1 2
23 0 1 2
37 0 1 2
51 0 1 2
e) FUTURO Y METAS
ITEM CALIFICACION
5 0 1 2
19 0 1 2
33 0 1 2
47 0 1 2
3 0 1 2
18 0 1 2
32 0 1 2
46 0 1 2
TEST DE SACKS
HOJA DE PRESENTACION DE RESULTADOS
AREAS SUB AREAS RESULTADO OBSERVACIONES
Hacia el padre SIN CONFLICTO CONFLICTO

CONFLICTO LEVE SEVERO
Actitudes hacia
los padres
Hacia la madre SIN CONFLICTO CONFLICTO
FAMILIAR
Actitudes hacia el grupo familiar SIN CONFLICTO CONFLICTO

RELACIONES SIN CONFLICTO CONFLICTO

INTERPERSONALES CONFLICTO LEVE SEVERO
AREA DE RELACIONES SIN CONFLICTO CONFLICTO

HETEROSEXUALES CONFLICTO LEVE SEVERO
SIN CONFLICTO CONFLICTO

AREA DE AUTORIDAD

Temores

Culpas
Capacidades y habilidades SIN CONFLICTO CONFLICTO

CONCEPTO DE SI MISMO (A)

Pasado

Futuro y Metas
TEST DE SACKS ADOLESCENTES (AMBOS SEXOS)
INTERPRETACION
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
Reactivo diseñado tanto para adolescentes de ambos sexos que sepan leer y escribir. Consta de 66
frases estímulo para niños, los mismos que son el comienzo de una oración, le examinado debe
completar una por una y con sus propias palabras.
MIDE: Explora en forma indirecta dificultades y conflictos en las siguientes áreas:

a.- Familiar.
b.- De relaciones interpersonales.
c.- De relaciones heterosexuales
d.- De autoridad
e.- Del concepto de sí mismo/a.
TIEMPO
La duración de la prueba oscila entre 30 y 40 minutos.
FORMA DE APLICACIÓN
Individual o grupal.
CONSIGNA
“Completa las siguientes oraciones con una letra bien clara, tienes tiempo suficiente. Procura
completar todas las oraciones que se encuentran al final.”
CALIFICACION
Puede ser en forma:
-Cualitativa
-Cuantitativa
Cualitativa.- El examinador debe analizar cuidadosamente cada uno de los ítems correspondientes
a las diferentes áreas con el objeto de determinar el conflicto o las dificultades proyectadas por el/la
examinado/a.
Cuantitativa.- En l ahoja de corrección del test se encuentran agrupados los ítems correspondientes
a cada una de las áreas.
Cada una de las cuestiones tienen que ser valoradas de 0 a 2, según el grado de dificultad o conflicto
que presentan en la siguiente forma:
 No existe conflicto o dificultad alguna 0

 Conflicto o dificultad leve 1
 Conflicto definido o dificultades severas 2
Para la apreciación cuantitativa total, se deben sumar los valores que corresponden a dificultades
severas o leves.
Puntaje total mayor a 40, el chico/a demuestra desesperación, razón por la cual debe ser sometido
a un examen psicológico especializado y posiblemente al tratamiento respectivo.
Puntaje entre 15 y 40, el chico/a debe recibir la orientación adecuada.
Puntaje menor a 15, presenta un ajuste dentro del plano de lo normal.

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(ADOLESCENTES DE AMBOS SEXOS)

Nombre: _______________________________________________ Edad: __________________________________________

b) ACTITUDES HACIA EL GRUPO FAMILIAR

AREA DE RELACIONES INTERPRESONALES

AREA DE RELACIONES HETEROSEXUALES

AREA DEL CONCEPTO DE SI MISMO/A

AREAS SUB AREAS RESULTADO OBSERVACIONES

Hacia el padre SIN CONFLICTO CONFLICTO

Actitudes hacia el grupo familiar SIN CONFLICTO CONFLICTO

RELACIONES SIN CONFLICTO CONFLICTO

AREA DE RELACIONES SIN CONFLICTO CONFLICTO

SIN CONFLICTO CONFLICTO

SIN CONFLICTO CONFLICTO

SIN CONFLICTO CONFLICTO

Capacidades y habilidades SIN CONFLICTO CONFLICTO

SIN CONFLICTO CONFLICTO

SIN CONFLICTO CONFLICTO

MIDE: Explora en forma indirecta dificultades y conflictos en las siguientes áreas:

 No existe conflicto o dificultad alguna 0

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