Cuestionario Maltrato en El Noviazgo (CMN) : Instrumento Binacional (Italia-México)
Cuestionario Maltrato en El Noviazgo (CMN) : Instrumento Binacional (Italia-México)
Cuestionario Maltrato en El Noviazgo (CMN) : Instrumento Binacional (Italia-México)
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Maricela Osorio Guzmán*, Franca Tani**, Georgina E. Bazán Riverón***, Alice Bonechi+, Palma
Menna++
Universidad Nacional Autónoma de México, Università di Firenze y Università degli Studi di Napoli
“Federico II
RESUMEN
La violencia de pareja en el noviazgo es un problema de salud pública que debe ser estudiado de manera
sistemática. El objetivo del presente trabajo fue analizar las características psicométricas del Cuestionario
Maltrato en el Noviazgo (CMN), conformado por cinco escalas (psicológica, física, económica, sexual e
influencia sociocultural). Participaron 1092 mujeres (430 italianas y 662 mexicanas, media de edad 20.9
años; D.S.=2.6). Las cuales respondieron además del CMN, la escala Medida Multidimensional de Abuso
Emocional (MMEA).El CMN mostró una consistencia interna de 0.94, emergió una correlación positiva
significativa con el MMEA (0.31) y el análisis factorial confirmatorio determinó las cinco áreas teóricas
planteadas. Se concluye que la escala permite evaluar la presencia del maltrato en el noviazgo.
Palabras claves: Maltrato en el noviazgo, Cuestionario Maltrato en el Noviazgo, Medida
Multidimensional de Abuso Emocional.
ABSTRACT
Couple dating violence is a problem of public health that must be studied in a systematic manner. The
objective of this study was to analyze the psychometric characteristic of the questionnaire abuse in dating
(CMN), made up of five scales (psychological, physical, economic, sexual and influence socio-cultural).
1092 Women participated (430 Italian and 662 Mexican, average age 20.9 years; D.S. = 2. 6). In addition,
they answered the Multidimensional measure of emotional abuse (MMEA). The CMN showed an internal
consistency of 0.94, emerged a significant positive correlation with the MMEA (0.31) and confirmatory
factor analysis determined the five theoretical areas referred. The conclusion was that the scale allows to
evaluate the presence of abuse in dating.
Keywords: dating violence, questionnaire abuse in dating, Multidimensional measure of emotional
abuse
*Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala Correspondencia: mosorio@campus.iztacala.unam.mx
**Università di Firenze. Dipartimento di Psicologia. Correspondencia: franca.tani@psico.unifi.it
***Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Correspondencia: gebrmx@hotmail.com
+Università di Firenze. Dipartimento di Psicologia . Correspondencia: alicebonechi@yahoo.it
++Università degli Studi di Napoli “Federico II”. Dipartimento di Teorie e Metodi delle Scienze Umane e Sociali. Correspondencia:
pmenna@unina.it
RESUMO
Casal violência, (ou a violência nos casais), é um problema de saúde pública, que deve ser estudado de
forma sistemática. O objetivo deste estudo foi analisar o abuso no namoro, através de questionário de
característica psicométrica (CMN)de característica psicométricas questionário (CMN), que consiste de
cinco escalas (psicológica, física, económica, sexual e influência sócio-cultural). 1092 Mulheres
participaram (430 italianas e 662 mexicanas, idade média 20.9 anos; D.S. = 2.6); para complementar o
CMN, elas responderam a medida Multidimensional da escala de abusos emocionais (MMEA).O
instrumento mostrou uma consistência interna de 0.94, surgiu uma significativa correlação positiva com a
MMEA (0.31) e análise fatorial confirma determinar cinco que levantou as áreas teóricas. Concluiu-se que
a escala permite avaliar a presença de abuso no namoro.
Palavras-chave: abuso no namoro, questionário abuso no namoro, medida multidimensional do
1
abusos emocionais .
1
Agradecemos al Dr. Jayme Panerai, la corrección del resumo.
2
El proyecto de investigación binacional se desprende del Convenio de colaboración UNINA UNAM: DGELU 21968-745-2-
VI-8
tienen 7 ítems. La escala permite medir tanto el descriptiva, la coherencia interna del instrumento
abuso perpetrado (ejercido) como el abuso sufrido y de cada escala, fue verificada a través de la
(victimización). Las posibilidades de respuesta correlación ítem-escala y el coeficiente alfa de
están ordenadas en una escala de 8 puntos (1 = una Cronbach (Cronbach, 1960). Se obtuvieron las
vez, 2 = dos veces; 3 = 3-5 veces, 4 = 6-10 veces; 5 correlaciones entre las subescalas, y la validez,
= 11-20 veces, 6 = más de 20 veces; 7 = no en los mediante la prueba rho de Spearman (Anastasi,
últimos 6 meses, pero si antes; 0 = nunca) (Rathus 1986; Aiken, 1995). Se aplicó la técnica del
y Feindler, 2004b; Thompson et al., 2006). Para Análisis Factorial Confirmatorio (CFA) (Hu &
México se retomó la versión española validada Bentler; 1998, 1999), para determinar la bondad
por Cantó, Pérez y De la Corte (2011), mientras de ajuste de la estructura teórica del Cuestionario
que en Italia se aplicó la versión adaptada por de Maltrato en el Noviazgo (CMN) a través de
Bonechi y Tani (2011). El uso de esta prueba para modelos de ecuaciones estructurales con el
calcular la validez del instrumento se consideró programa estadístico AMOS (SPSS, v. 19). Esta
adecuado porque analiza diversas dimensiones técnica estadística permite contrastar una serie de
del abuso psicológico, por sus características hipótesis basadas en ecuaciones de regresión a
psicométricas y porque fue diseñado para través de la estimación de una matriz de
población de adolescentes y jóvenes adultos, covarianza; es decir, permite determinar si el
aunque no contemple todas las áreas incluidas en modelo teórico se ajusta a los datos empíricos
el CMN. obtenidos en la investigación.
Procedimiento RESULTADOS
Una vez definidas las dimensiones del
instrumento, se redactaron una amplia lista de
Datos generales de las participantes
ítems relacionados con las mismas. Los ítems
seleccionados fueron analizados por un grupo de Participaron en el estudio1092 estudiantes
expertos y se obtuvo el porcentaje de acuerdo. Se universitarias (39.4% italianas [230 de Florencia;
planificaron los calendarios de aplicación y se 200 de Nápoles; y 60.6% mexicanas, de la Cd. de
unificaron criterios de inclusión para ambos México y zona metropolitana]) con una media de
países. Se pidió autorización a los profesores para edad de 20.9 años (D.S.=2.6); inscritas a
aplicar los instrumentos durante los horarios diferentes carreras universitarias (ver tabla 1), la
normales de clase en los salones duración promedio de las relaciones de pareja fue
correspondientes. Se solicitó la participación de 17 meses (D.S. 10.9; rango 6-96). Respecto al
voluntaria de las estudiantes y se les garantizó el nivel de instrucción de los progenitores de las
anonimato. Se eliminaron los cuestionarios que participantes, el 5.9% de las madres habían
no fueron respondidos completamente y aquellos cursado la escuela elemental, el 29.2% la
donde el consentimiento informado, no había sido secundaria, el 45.7% la preparatoria o tenía alguna
firmado. Se procedió a la captura y análisis de las carrera técnica, el 18.6% tenía estudios
características psicométricas. universitarios y el 0.6% había cursado un
doctorado. En relación al nivel de instrucción de
los padres el 4.5% tenían estudios de escuela
Análisis Estadístico elemental, 35.8% habían estudiado la secundaria,
41.2% la preparatoria o había cursado alguna
Se obtuvo el porcentaje de acuerdo entre los
carrera técnica, el 17.9% había asistido a la
expertos que analizaron el contenido y la
universidad y el 0.7% habían cursado un
ubicación de los ítems en las cinco escalas, por
doctorado.
medio del índice kappa. Los datos generales
fueron analizados mediante la estadística
Tabla 1
Frecuencia y porcentaje de las licenciaturas a las que estaban inscritas
las participantes
Licenciaturas f %
Biología 75 6.9
Medicina 58 5.3
Enfermería 43 3.9
Optometría 55 5.0
Ingeniería 83 7.6
Odontología 38 3.5
Respecto a las características del novio, la actividades que me permiten salir de casa y 53.
edad promedio fue de 23 años (D.S. 3.9, rango 17 Tengo en mente casarme, convivir o construir
a 59); el nivel de instrucción fue: 3.9% tenían una familia con mi novio actual), estuvieron por
estudios de secundaria, 56.3% habían terminado debajo de este valor. Aunque generalmente se
la preparatoria; el 3.5% alguna carrera breve3 o toma el criterio de eliminar a los reactivos con una
técnica, 36.1% habían terminado la universidad y correlación ítem total menor a 0.30; en el presente
el 0.2% había realizado estudios de doctorado. estudio se decidió conservarlos debido a dos
razones: una, la consistencia general del
instrumento no se elevaba y dos, los ítem se
Consistencia interna del instrumento consideran teóricamente importantes.
Para determinar la consistencia de cada uno El único reactivo eliminado del análisis fue el
de los ítems, se calculó la correlación ítem - total, número 50 (Me dice las cosas que debo comprar),
para posteriormente obtener el alfa de Cronbach ya que presentó una correlación negativa y
del entero instrumento y de cada una de las escalas afectaba considerablemente la consistencia
que conforman el mismo. Los datos indican que interna de la escala –la cual descendía a á =0.48.
56 de los ítems obtuvieron una r de Pearson
Tomando como referencia el nivel de
superior a 0.31, mientras que 6 de ellos (2. Respeta
consistencia interna mínima aceptable de 0.70
mis cosas -diario, bolsa, celular o e-mail…-; 4.
propuesta por Nunnally (1978), se observa que
Me ha dicho que soy bonita y muy atractiva; 7. Me
todas las escalas del instrumento, presentan una
impide o trata de convencerme de no trabajar; 13.
consistencia fuerte ya que los valores alfa van de
Me deja decidir a dónde ir y qué hacer; 16. Me
0.74 a 0.90 (ver Tabla 2)
impide o trata de prohibirme estudiar o hacer
3
En Italia existen licenciaturas breves y de especialidad. Las primeras, tienen una duración de 3 años, y las
segundas prosiguen 2 años más (total 5 años).
Tabla 2
Consistencia interna de las cinco escalas del Instrumento Maltrato en el Noviazgo
II. Maltrato Físico 21, 28, 34, 39, 42, 46, 51 7 .81
+
III. Maltrato Económico 7, 16, 35,47, 48, 49, 50 7 .78
IV. Maltrato Sexual 9, 11, 15, 20, 22, 27, 31, 36, 38, 43 10 .77
V. Influencia 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62 10 .74
Sociocultural
I. Maltrato Psicológico 1
MMEA_ MMEA_
CM_TOT Perpetrado Sufrido
rs
rs rs
Por ejemplo, se encontraron correlaciones (e. g. Me dice que sin él no soy nada, rs=0.22) por
moderadas significativas (rs=0.31) entre la mencionar algunas.
deprivación hostil (mide comportamientos
dirigidos a producir sentimientos de ansiedad e
inseguridad) y el maltrato económico en el cual se Análisis Factorial Confirmatorio
evalúan situaciones similares (ítem 7. Me impide o
Para evaluar el modelo teórico de las cinco
trata de convencerme de no trabajar). Otra
áreas propuestas en el Cuestionario Maltrato en el
correlación significativa débil se encuentra entre
Noviazgo, se realizó un Análisis Factorial
el área del MMEA, Denigración (acciones o
Confirmatorio, del cual se desprenden valores de
ataques verbales que inciden en la autoestima del
ajuste4 satisfactorios, aunque el RMSEA sea
sujeto a través de continuas humillaciones,
ligeramente alto (ver Tabla 6).
críticas, denigraciones) y el Maltrato psicológico
Tabla 6
Valores de los índices globales del modelo teórico del análisis
factorial confirmatorio
Índices Valores
X2 99.39
p .00
CFI .96
TLI .93
Estos valores indican que el modelo es realidad. En la Tabla 7, se presentan los efectos
soportado por los datos empíricos y que se puede estandarizados del modelo de cada una de las
considerar que las áreas teóricas hipotetizadas escalas.
proyectan una imagen muy aproximada de la
Tabla 7
Efecto estandarizado de cada escala del CMN
Escalas Efecto estandarizado
del modelo
4
Según Hu y Bentler (1998, 1999), la evaluación global de los modelos se hacen a través de los siguientes
índices: RMSEA= Root Mean Square Error of Approximation Estimate; CFI= Comparative Fit Index; TLI=
Turker_Lewie Index.*
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