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    La Bruja de La Montaña - Gloria Cecilia Díaz

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    PAOLA ANDREA ZAMBRANO SUCUNCHOQUE
    El resumen analiza un cuento infantil titulado "La bruja de la montaña". La historia trata sobre una bruja llamada Alina que siempre se tropezaba cuando volaba en su escoba. Un día se enojó y quiso cortar todos los árboles del bosque. Los animales le advirtieron a otras brujas, quienes le enseñaron a Alina a volar con paciencia y perseverancia. El cuento promueve valores como la colaboración, la tolerancia a la frustración y la protección del medio ambiente.

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    La Bruja de La Montaña - Gloria Cecilia Díaz

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    El resumen analiza un cuento infantil titulado "La bruja de la montaña". La historia trata sobre una bruja llamada Alina que siempre se tropezaba cuando volaba en su escoba. Un día se enojó y quiso cortar todos los árboles del bosque. Los animales le advirtieron a otras brujas, quienes le enseñaron a Alina a volar con paciencia y perseverancia. El cuento promueve valores como la colaboración, la tolerancia a la frustración y la protección del medio ambiente.

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    La bruja de la montaña - Gloria Cecilia Díaz

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    UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

    Reseña Analítica

    Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

    UNILLANOS PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)

    Fecha 10 de mayo de 2021

    Elaborada por Paola Andrea Zambrano Sucunchoque

    Referencia bibliográfica: Díaz G, C (1990). La bruja de la montaña. Madrid. Ed.


    SM
    Autor: Gloria Cecilia Díaz
    Nombre del Cuento: La bruja de la montaña
    Editorial, año, ciudad: Editores SM, 1990, Boadilla del monte (Madrid).

    Palabras Clave: Frustración, ira, colaboración y perseverancia.

    Descripción:

    La bruja Alina se encontró con un serio problema cada vez que aterrizaba en
    medio del bosque, ya que siempre se tropezaba y partía sus escobas. Un día, se
    golpeó fuerte y se le ocurrió la peor solución: cortar todos los árboles, sin importar
    las consecuencias. Los animales del pequeño bosque advirtieron a las otras
    brujas y estas al día siguientes le dieron a entender a Alina que esta no era la
    solución a su gran problema, entonces iniciaron con ella unas clases para
    aprender a volar en su escoba y con perseverancia y esfuerzo lo logro.

    Análisis Crítico:

    La bruja de la montaña es un texto narrativo que cuenta la historia de superación


    personal que tuvo que vivir Alina, comenzando por la ira y la negación de no saber
    volar en su escoba, hasta la aceptación y el triunfo de poder lograrlo con la ayuda
    adecuada de las demás brujas. Magai (1996 citado en Pérez, Redondo y León,
    2008), refiere la Ira como una “emoción que viene designada por la aparición de
    obstáculos ante nuestras metas y resultados frustrantes, lo que provocaría unos
    efectos tanto en la propia persona, como en su relación con los demás, que le
    llevarían a remover los obstáculos que se interponen entre él y sus metas, las
    fuentes de la frustración, y a advertir a los demás de lo inadecuado de ser atacado
    con conductas agresivas”.
    Por lo anterior, se argumentar decir que muchos niños y niñas al no lograr sus
    objetivos consideran que son incapaces de lograr lo que quieres, por lo que se
    enojan y frustran consigo mismo e incluso con los demás, así que, como docentes
    es importante propiciarle a los niños y niñas espacios en donde puedan por sí
    solos aprender a tolerar la frustración, ya que esto, les “permite enfrentarse de
    forma positiva a las distintas situaciones que se les presentarán en la vida”.
    (Mariana Hurtado, 2015),

    Es importante destacar, que aprender colectivamente nos permite ser pacientes


    y perseverantes; además, de superar cualquier obstáculo que nos parezca
    imposible, en donde es importante escuchar al otro sin refutar y aceptar los
    errores para aprender de estos.

    Por último, en este relato también se resalta la protección de los árboles y


    animales, en donde hace una invitación a educar para mejorar la calidad de vida
    cuidado el medio ambiente. Además, de transformar las características y posturas
    socialmente establecidas en la literatura infantil a partir de los personajes de las
    brujas, en donde son sensibles, solidarias y pacientes; pues comúnmente estás
    se representan como las villanas de la historia.

    Referencias

    Díaz, G. C. (1990). La bruja de la montaña. Madrid: SM.

    Mariana Hurtado, P. d. (2015). Manejo de frustración en niños. Armonia. Obtenido


    de https://se-
    humanitas.com.mx/autoadministrable/PDF/formacion_padres/07.pdf

    Pérez, M., & Redondo, M. y. (2008). Aproximaciones a la emoción de ira: de la


    conceptualización a la intervención psicológica. Revista Electrónica de
    Motivación y emoción,11,28. Obtenido de
    http://reme.uji.es/articulos/numero28/article6/article6.pdf

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