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    4.los Pecados de Roboam y Jereboam

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    Jhonny Milton Puma Buendia
    El documento describe las lecciones bíblicas sobre los pecados de los reyes Roboam y Jeroboam de Israel. Ambos reyes desviaron al pueblo de Dios al introducir la idolatría y erigir lugares de culto falsos. Aunque Dios advirtió a Jeroboam, los reyes no reconocieron a Dios como el único digno de adoración. La lección busca enseñar a los niños a dar a Dios el primer lugar en sus vidas por encima de cualquier otra prioridad.

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    4.los Pecados de Roboam y Jereboam

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    Jhonny Milton Puma Buendia
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    El documento describe las lecciones bíblicas sobre los pecados de los reyes Roboam y Jeroboam de Israel. Ambos reyes desviaron al pueblo de Dios al introducir la idolatría y erigir lugares de culto falsos. Aunque Dios advirtió a Jeroboam, los reyes no reconocieron a Dios como el único digno de adoración. La lección busca enseñar a los niños a dar a Dios el primer lugar en sus vidas por encima de cualquier otra prioridad.

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    4.Los Pecados de Roboam y Jereboam

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    4.los Pecados de Roboam y Jereboam

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    Jhonny Milton Puma Buendia
    El documento describe las lecciones bíblicas sobre los pecados de los reyes Roboam y Jeroboam de Israel. Ambos reyes desviaron al pueblo de Dios al introducir la idolatría y erigir lugares de culto falsos. Aunque Dios advirtió a Jeroboam, los reyes no reconocieron a Dios como el único digno de adoración. La lección busca enseñar a los niños a dar a Dios el primer lugar en sus vidas por encima de cualquier otra prioridad.

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    LOS PECADOS DE ROBOAM Y JEROBOAM

    (C.9.3.4)
    REFERENCIA BÍBLICA: 1 Reyes 12:25-33, 13:33-34, 14:21-24

    VERSÍCULO CLAVE: "Yo soy el Señor tu Dios… No tengas otros dioses aparte
    de mí" (Exodo 20:2a,3, Dios Habla Hoy).

    CONCEPTO CLAVE: El Señor tiene el primer lugar en mi vida, porque Él es mi


    Dios.

    OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los niños podrán:


    1. Explicar la manera de convertir nuestras prioridades en
    dioses de nuestra vida.
    2. Escribir un pensamiento de gratitud por la grandeza y
    poder de Dios en su vida.
    3. Expresar por medio de un juego una actitud
    cooperativa con otros para alabar el nombre de Dios

    APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA:


    De generación en generación, desde y antes de la creación del mundo, Dios ha sido,
    es y será el mismo. Dios espera que sus hijos, que su creación, que todo lo que Él
    hizo, la tierra entera, le reconozca como el Señor de Señores y Rey de Reyes. La
    Palabra de Dios en muchos pasajes nos enseña que Él es Dios y que no debemos
    tener otros dioses delante de Él. Pero, como humanos muchas veces damos el primer
    lugar a otras cosas que a Dios mismo. Esto sucedió con los reyes de Israel, se
    olvidaron de Dios y dieron prioridad a sus propios deseos e intereses, por lo tanto el
    pueblo sufrió las consecuencias de la mala dirección de sus reyes. Los niños
    aprenderán que Dios está por sobre todas las cosas y que debemos darle el lugar que
    merece en nuestras vidas. Él nos hizo y nos debemos a Él.

    POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

    ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO

    Repaso (vea las instrucciones) • carpetas 5 minutos

    Introducción (vea las instrucciones) • tablero, tiza 5 minutos

    Historia (vea las instrucciones) • tablero, tiza, mapa 15 minutos

    Actividad (vea las instrucciones) • hojas de papel, lápiz 5 minutos

    Juego (vea las instrucciones) • vasos desechables, bolitas "ping- 10 minutos


    pong"

    Actividades (vea las instrucciones) • tablero, tiza 10 minutos

    Conclusiones (vea las instrucciones) • notas, cuaderno 10 minutos

    EL PACTO CON DIOS 27 (C.9.3.4)


    HOJA DE INSTRUCCIONES (C.9.3.4)
    REPASO: Conforme van llegando, salude con cada uno. Permita que sientan que son
    tomados en cuenta como personas. De vez en cuando interésese por su escuela, su
    maestro, pregunte cómo van con sus notas escolares, etcétera. Si hay tiempo y
    mientras espera a los demás, hable con alguno de los niños más tímidos o callados, es
    posible que ellos no tengan personas con quien hablar, muéstreles afecto y confianza
    para que depositen sus problemas en usted y así pueda ayudarles. Cuando ya estén
    todos, pida que dos niños compartan las experiencias que han vivido en la semana.
    Después de esto, pida poner sus hojas de calendario en las carpetas respectivas.

    INTRODUCCIÓN: Empiece entonando la siguiente canción si la sabe, de otra manera,


    cante una canción que usted conozca bien relacionada con el tema. Escriba la letra en
    la pizarra para que puedan ir leyendo mientras usted canta. Luego, explique la
    profundidad del mensaje que ésta encierra. En el corazón de Dios estaba el deseo de
    que toda la nación de Israel le adorara. Dios permitió que este mensaje sea conocido
    en todos los lugares. Pero Israel desvió su corazón a dioses falsos. Anime a que esto
    no suceda con ellos y que aprendan a reconocer la grandeza y majestad de Dios.

    ///Oh, Israel, Jehová


    nuestro Dios, Jehová nuestro
    Dios uno es ///

    HISTORIA: Pida abrir sus Biblias en 1 de Reyes 12:14-24. Haga un breve repaso de lo
    estudiado la semana pasada. Pregunte si recuerdan el nombre del rey que hizo pecar
    a Israel (Jeroboam).
    Jeroboam, rey de la tribu del norte, se separa para corregir algunos abusos
    hechos en el reinado de Salomón; mientras que Roboam, rey de la tribu del Sur (Judá
    y Benjamín), empezaba también con un plan de reforma que más tarde los llevó al
    desastre. Veremos una lista de pecados que estos dos reyes cometieron: (haga esta
    lista en un papel grande o en escríbala en la pizarra para que puedan observar)

    EL NORTE: JEROBOAM EL SUR: ROBOAM

    • Introdujeron la idolatría en la • Edificaron lugares altos, estatuas e


    religión (v. 12:30) imágenes de Acera en todo collado
    y debajo de todo árbol frondoso.
    • Ofrecieron sacrificios en su fiesta
    solemne (v. 12:32)
    • Ordenó sacerdotes y los consagró
    para cada lugar donde se construía
    un altar (v. 12:31)

    EL PACTO CON DIOS 28 (C.9.3.4)


    (continuación de página 28)

    Dios en su infinito amor permite a Jeroboam ver señales que le hicieran


    recapacitar y volverse de sus malos caminos, pero Jeroboam siguió consagrando
    sacerdotes para los lugares altos y esto fue la causa de su pecado delante de Dios.
    Dios hizo que su descendencia pecara también y fuesen exterminados de la tierra.
    La tribu de Judá y Benjamín, demostraban ser más fieles a Dios. Cuando fueron
    saqueados y otras naciones se aprovecharon de ellos, la nación se mantuvo unida.
    Los reyes sabían que Dios estaba enojado con ellos, sin embargo, decidieron seguir
    en su propio camino.
    Para hacer una reflexión sobre el tema, pregunte: ¿Cuál creen que debía ser la
    actitud de los reyes? ¿Qué creen que necesitaban para reconocer a Dios como su
    Dios? Escuche sus comentarios. Explique el término "humildad". Humildad quiere
    decir: "ser manso, sumiso". Esta es la actitud que Dios espera de nosotros, una actitud
    humilde, de arrepentimiento y de reconocimiento de su grandeza y poder.

    ACTIVIDAD: Saque una copia de la hoja de actividad para cada uno de los niños (hay
    una para niñas y otra para niños). Pida que cada uno dibuje su carita y que escriba un
    pensamiento que demuestre humildad (reconocimiento de la grandeza de Dios y su
    pequeñez delante de Él).

    JUEGO: A través de este juego aprenderán a reconocer la ayuda de otros. Forme


    parejas y entregue a cada uno un vaso desechable (plástico o de papel). Cada pareja
    tendrá una bolita de "ping-pong". A la distancia de un paso más o menos, cada niño
    procurará meter la bolita en el vaso de su compañero. Ellos deben ir contando las
    veces que lograron encestar. Después que les haya dado la oportunidad de que todos
    jueguen, haga notar que este juego sirvió para que nos demos cuenta que solos no
    podemos hacer muchas cosas, que necesitamos la ayuda de otros para lograrlo y que
    esa ayuda debe ser reconocida con humildad y agradecimiento.

    ACTIVIDAD: Pida escribir una lista de prioridades que les demande mucho tiempo
    hacerla. Haga notar la cantidad de tiempo que usaron para hacer esa lista. Una vez
    que hayan terminado explíqueles que esas actividades pueden llegar a absorber todo
    su tiempo al punto que Dios puede quedar desplazado de su vida. Dios es muy
    celoso con aquellas cosas que le quitan el lugar que Él debe tener, porque Él no
    comparte su gloria con nadie y con nada. Él quiere que nos demos la oportunidad de
    buscarle y alabarle reconociendo que Él es Dios por sobre todo.

    VERSÍCULO: Dé a cada niño una copia de la hoja del versículo. Ellos deben escribir la
    letra correspondiente de cada palabra según el número hasta completar todo el
    versículo. Sería bueno que les dé un tiempo determinado y el niño que primero lo
    llene puede ser el ganador de un dulce, galleta o algo especial que tenga a la mano.
    Luego, puede hacer concurso para saber quién lo memoriza más rápido.

    CONCLUSIONES: Para terminar la clase, haga notar lo importante que es para cada
    una de nuestras vidas, dar a Dios el lugar que Él se merece. Muchas veces caemos en
    la tentación de dedicar más tiempo a cosas vanas y sin provecho y nos olvidamos de

    EL PACTO CON DIOS 29 (C.9.3.4)


    (continuación de página 29)

    Dios, nuestro Creador. Dios no quiere esto, Dios quiere "el primer lugar en nuestra
    vida". Motive a que den unos minutos diariamente para hablar con el Señor por
    medio de la oración y también para la lectura de la Palabra. Es importante que desde
    esta edad ellos vayan disciplinándose en este sentido.
    Entregue la hoja del calendario para que lo llenen en esta semana, anotando a
    qué cosa le dedican más tiempo que a Dios. Antes de salir, tomen un tiempo de
    oración pidiendo la ayuda de Dios para darle el lugar que corresponde. El primer
    lugar.

    EL PACTO CON DIOS 30 (C.9.3.4)


    HOJA DE TRABAJO 1 (C.9.3.4)
    UN PENSAMIENTO HUMILDE (PARA NIÑAS)

    Escribe un pensamiento que tú consideres es humilde delante de Dios.


    Recuerda que al escribir, no debes solamente escribir, sino realmente sentir que es así
    y ponerlo en práctica en tu vida.

    EL PACTO CON DIOS 31 (C.9.3.4)


    HOJA DE TRABAJO 1 (C.9.3.4)
    UN PENSAMIENTO HUMILDE (PARA NIÑOS)

    Escribe un pensamiento que tú consideres es humilde delante de Dios.


    Recuerda que al escribir, no debes solamente escribir, sino realmente sentir que es así
    y ponerlo en práctica en tu vida.

    EL PACTO CON DIOS 32 (C.9.3.4)


    VERSÍCULO (C.9.3.4.)
    Escribe las letras que correspondan según el valor.

    0=A 10=F 18=J 26=N 34=Q 42=U


    2=B 12=G 20=K 28=Ñ 36=R 44=V
    4=C 14=H 22=L 30=O 38=S 46=W
    6=D 16=I 24=M 32=P 40=T 48=X
    8=E 50=Y 52=Z

    Éxodo 20:2a,3

    ___ ___ ____ ____ ____ ____ ____ _____ ____ _____ _____ _____
    50 30 38 30 50 8 22 38 8 28 30 36

    ____ ____ ____ ____ _____ _____ ….. ____ _____


    40 42 6 16 30 38 26 30

    ____ ____ _____ _____ ______ _____


    40 8 26 12 0 38

    ____ ____ _____ ______ _____ ____ ____ _____ _____ _____ ______
    30 40 36 30 38 6 16 30 38 8 38

    ____ _____ _____ ______ ______ _____ ____ _____ ____ ______
    0 32 0 36 40 8 6 8 24 16

    EL PACTO CON DIOS 33 (C.9.3.4)


    HOJA DE TRABAJO 2 (C.9.3.4)
    CALENDARIO: EL SEÑOR DEBE SER LA PRIORIDAD EN NUESTRA VIDA

    Cada noche durante la semana, toma tiempo para reflexionar sobre los
    acontecimientos del día. Anota las influencias que recibiste y cómo decidiste
    reaccionar ante ellas. Acuérdate de:

    "Yo soy el Señor tu Dios, …No tengas otros dioses aparte de


    mí".
    (Exodo 20:2a,3)

    DÍA ÍDOLOS PRIORIDADES

    domingo

    lunes

    martes

    miércoles

    jueves

    viernes

    sábado

    EL PACTO CON DIOS 34 (C.9.3.4)

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