1° GRADO 23 de Junio

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VALORAMOS EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS

1°
Y DEBERES DE LOS PERUANOS Y PERUANAS
COMPETENCIA
Semana 14 Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CAPACIDADES Participa en acciones que promueve el bienestar común// delibera sobre asuntos públicos
Exp. PROPOSITO
De Reconocer la importancia del respeto a los derechos y deberes que nos permita reflexionar y
aprendizaje 4 proponer acciones para su ejercicio.
RETO Narración el país que anhelamos donde las ciudadanos y ciudadanas ejercen sus derechos y
23 de Junio cumplen sus deberes, referidos a la igualdad de oportunidades.
SITUACION SIGNIFICATIVA
Miguel y sus amigos conversaban sobre el bicentenario de nuestra independencia nacional. ¡Son 200 años! Decía Miguel, y para esta
celebración teníamos la opción de elegir dos caminos. Primero pensar en el bicentenario como una gran fiesta a celebrarse el 28 de julio
de 2021 por las razones que hace 200 años nos fueron dadas.
Segundo entender este hito histórico como la gran oportunidad para construir juntos y juntas el país que queremos, con la seguridad de
que hay mucho que celebrar y mucho también que reforzar y reconstruir.
Como país hemos optado por el segundo camino, esto nos permitirá reflexionar y valorar los avances obtenido a partir de los aportes
culturales sociales y científicos y tecnológicos para fortalecer nuestros derechos y deberes referidos a la igualdad de oportunidades.
EMPECEMOS. En esta actividad vamos a reconocer la importancia del respeto a los derechos y deberes que nos permita
¿Cómo podemos generar la valoración de nuestro pasado y la reflexión sobre la oportunidad de construir el país en el que anhelamos
reflexionar y proponer acciones para su ejercicio.
vivir?
OBSERVAMOS Y REFLEXIONAMOS RESPECTO A LAS SIGUIENTES IMÁGENES
¿Cuánto habremos avanzado respecto a los derechos y cumplimiento de deberes en estos 200 años de vida
independiente?
Ahora, respondemos las siguientes

LEEMOS: NORMASpreguntas:
PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA
¿Qué significa para ti celebrar el Bicentenario?
¿Qué son los derechos? Los derechos son normas reconocidas socialmente que expresan nuestra libertad. Un ejemplo
de¿Cuál es tuesopinión
derecho acercaexpresar
el de poder de lo que presenta
nuestra la imagen?
opinión públicamente. Como toda norma, un derecho pretende orientar el
comportamiento
¿Cuáles son losde las que
retos personas y salvaguardar
tenemos el sentido de nuestro
para seguir construyendo dignidadpaís?
humana. Por eso, en toda sociedad se espera
que estos sean respetados por todos los ciudadanos. En ese sentido, el derecho establece un primer deber en una
sociedad: el deber de ser respetado.
Derechos y deberes: Dos caras de una misma moneda Los derechos y los deberes son como dos caras de una misma
moneda: no puede haber derecho sin deber.
Al aceptar que tengo derechos, acepto que los demás tienen los mismos derechos. Si espero que respeten mis
derechos, tengo el deber de respetar los de los demás. Por ejemplo, durante el recreo tenemos derecho a usar
diferentes espacios del colegio, y al mismo tiempo nuestros compañeros tienen el mismo derecho.
Por eso, es importante aprender a compartir el espacio. Pero, además, el derecho a usar los espacios de juego nos
compromete a otros deberes: a dejar esos espacios limpios y ordenados, por ejemplo. Ejercer nuestro derecho al juego
implica respetar y favorecer el ejercicio del derecho al juego de los demás. Pensemos en otros ejemplos.
DERECHO DEBER
A la dignidad No burlarnos o agredir a nuestras/os compañeras/os
A la salud No poner en riesgo la salud de los demás
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ (1993)
Establece la igualdad y respeto a los derechos del ciudadano peruano. Artículo 2°.- Derechos de la persona Toda
persona tiene derecho 2.- A la igualdad ante la Ley. Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo,
idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquiera otra índole.
Ley N.° 28983 Ley de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
Artículo 1°.- Del objeto y ámbito de aplicación de la ley La presente Ley
tiene por objeto establecer el marco normativo, institucional y de políticas públicas en los ámbitos nacional, regional y
local, para garantizar a mujeres y hombres el ejercicio de sus derechos a la igualdad, dignidad, libre desarrollo, bienestar
y autonomía, impidiendo la discriminación en todas las esferas de su vida, pública y privada, propendiendo a la plena
igualdad.
Artículo 4°.- Del rol del Estado Es rol del Estado, para los efectos de la presente Ley:
1. Promover y garantizar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, adoptando todas las medidas
necesarias que permitan remover los obstáculos que impiden el ejercicio pleno de este derecho, con el fin de erradicar
todas las formas de discriminación.
2. Adoptar medidas de acción positiva de carácter temporal, encaminadas a acelerar la igualdad de hecho entre la mujer
y el hombre, las que no se considerarán discriminatorias.
Algunos ejemplos de derechos conquistados por la mujer en el Perú
Ingreso de las mujeres a la Reconocimiento del voto a Participación del 30 % de Ascenso de mujeres
universidad en 1908 según la mujer en 1955 según ley mujeres en las listas militares del grado de
ley N° 801 N° 12391 congresales según ley N° coronel del Ejército del
27387 Perú Mediante R.S 104-
2018-IN
ACTIVIDAD
AHORA RESPONDEMOS: DE LA LECTURA NORMAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA
¿Cuál es la finalidad del ejercicio de los derechos?
Escribe dos ejemplos de derechos con sus deberes correspondientes.
Observamos nuestro entorno o miramos las noticias: ¿se está cumpliendo el derecho de igualdad? ¿Por qué es
importante este derecho?
Luego de la lectura el Perú que queremos contestamos lo siguiente:
¿Cuál sería el cambio de actitud en la sociedad para seguir desarrollándonos como país?
Como futura ciudadana o futuro ciudadano, ¿qué recomendarías para la mejora de la sociedad, respecto a los
derechos?
¿Cómo estás cuidando el ambiente?, ¿qué acciones estás realizando?
¿De qué manera esta política energética nacional del Perú 2010-2040 nos beneficia en el cumplimiento de nuestros
derechos?
¿Consideras que se siguen vulnerando algunos derechos?, ¿cuáles?
¿Cómo debemos actuar en una sociedad que practica la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres?
Para finalizar, reflexiona y realiza un listado argumentado sobre qué derechos y deberes debemos practicar para la
mejora del país. Ten en cuenta los derechos que venimos trabajando, pero también puedes consideras adicionalmente
otros derechos.
Derechos Deberes Ejercemos nuestros derechos y

cumplimos nuestros deberes cuando:
RUBRICAS PARA EVALUAR NUESTROS AVANCES
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
LO ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO HACER

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOGRÉ PROCESO DE PARA MEJORAR MIS
LOGRARLO APRENDIZAJES?
Reconocí formas de actuar en el ejercicio de derechos y deberes de
las peruanas y peruanos.
Argumenté sobre la práctica de valores, derechos y deberes para
una convivencia democrática.
Propuse acciones para fortalecer la interacción entre ciudadanas y

ciudadanos teniendo en cuenta la práctica de valores y el respeto
de los derechos para construir el país que anhelamos.

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VALORAMOS EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS

OBSERVAMOS Y REFLEXIONAMOS RESPECTO A LAS SIGUIENTES IMÁGENES

Ahora, respondemos las siguientes

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ (1993)

Ley N.° 28983 Ley de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres

Artículo 1°.- Del objeto y ámbito de aplicación de la ley La presente Ley

Algunos ejemplos de derechos conquistados por la mujer en el Perú

AHORA RESPONDEMOS: DE LA LECTURA NORMAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

¿Cuál es la finalidad del ejercicio de los derechos?

Escribe dos ejemplos de derechos con sus deberes correspondientes.

Luego de la lectura el Perú que queremos contestamos lo siguiente:

¿Cómo estás cuidando el ambiente?, ¿qué acciones estás realizando?

¿Consideras que se siguen vulnerando algunos derechos?, ¿cuáles?

Derechos Deberes Ejercemos nuestros derechos y

RUBRICAS PARA EVALUAR NUESTROS AVANCES

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

LO ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO HACER

Propuse acciones para fortalecer la interacción entre ciudadanas y

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