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    Semana 8 Quimica

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    juan esteban soto giraldo
    El documento presenta cuatro actividades relacionadas con conceptos químicos. La primera actividad incluye afirmaciones sobre disoluciones y mezclas que deben clasificarse como verdaderas o falsas. La segunda actividad clasifica varias sustancias como mezclas homogéneas u heterogéneas. La tercera actividad identifica qué procesos representan cambios químicos. Finalmente, la cuarta actividad describe el ciclo del carbono y pide escribir las reacciones químicas de la fotosíntesis y la respiración

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    juan esteban soto giraldo
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    El documento presenta cuatro actividades relacionadas con conceptos químicos. La primera actividad incluye afirmaciones sobre disoluciones y mezclas que deben clasificarse como verdaderas o falsas. La segunda actividad clasifica varias sustancias como mezclas homogéneas u heterogéneas. La tercera actividad identifica qué procesos representan cambios químicos. Finalmente, la cuarta actividad describe el ciclo del carbono y pide escribir las reacciones químicas de la fotosíntesis y la respiración

    Descripción original:

    quimica taller resuelto

    Título original

    SEMANA 8 QUIMICA

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    El documento presenta cuatro actividades relacionadas con conceptos químicos. La primera actividad incluye afirmaciones sobre disoluciones y mezclas que deben clasificarse como verdaderas o falsas. La segunda actividad clasifica varias sustancias como mezclas homogéneas u heterogéneas. La tercera actividad identifica qué procesos representan cambios químicos. Finalmente, la cuarta actividad describe el ciclo del carbono y pide escribir las reacciones químicas de la fotosíntesis y la respiración

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    Actividad

    1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Explica todas tus respuestas.

    • Todas las disoluciones son mezclas.

    R// VERDADERO porque es la combinación de dos o más sustancias físicas

    • Todas las mezclas son disoluciones.

    R// FALSO porque al realizar una mezclar no siempre se forma una disolución

    • Todas las sustancias puras son homogéneas.

    R//VERDADERO porque no se puede ver a simple vista de que están compuestas

    • Ninguna mezcla presenta un aspecto homogéneo.

    R// Falso porque hay mezclas que si representan aspecto homogéneo

    2. Clasifica las siguientes sustancias en, mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas:


    mayonesa: es homogénea

    Madera: homogénea

    salsa de tomate: homogénea

    cartón: homogénea

    cemento: heterogénea

    jugo de naranja: homogénea

    agua marina: homogénea

    papel: homogénea

    granito: heterogénea

    3. Encierre en un círculo de color azul los cambios químicos según corresponda en cada uno de
    los casos que se indican a

    continuación y justifica porque es cambio químico.

    a) La fotosíntesis de las plantas. R// porque convierte sustancias inorgánicas en sustancias


    orgánicas ricas en energía

    b) El helado que se derrite.

    c) La oxidación de una olla de aluminio. Porque se da por la reacción que tiene el óxido con el
    aluminio

    d) El teñido de una camiseta blanca con una pintura.

    e) La adherencia de papelitos a una regla de plástico que se frotó.

    f ) La evaporación del agua de un florero.

    g) La producción de plástico para fabricar esferos. Porque se necesita aplicar otro quimico para
    poder realizar un esfero
    h) La fermentación de la caña de azúcar para obtener el biche. Porque realiza la
    transformación a un producto

    i) La combustión de gas en la cocina. Porque realiza su proceso de combustión y cambia la


    formula química y se convierte en fuego

    j) El cambio de posición de un objeto.

    4. Lea el siguiente texto de manera atenta.

    Ciclo del carbono El carbono es el elemento estructural de la vida. Todos los seres vivos están
    compuestos de moléculas

    orgánicas, de las cuáles el carbono es el elemento base. Además, todos los nutrientes que
    emplean los organismos para

    obtener la energía necesaria para desempeñar sus funciones básicas también son moléculas
    orgánicas (moléculas

    compuestas de carbono principalmente). Así entonces, es un elemento indispensable para la


    vida y como tal, la naturaleza

    lo recicla. La naturaleza recicla el carbono de diferentes formas. La principal es a través de la


    fotosíntesis, proceso en el cual

    los organismos productores (plantas y algas) toman dióxido de carbono (CO2) del aire o del
    agua y lo mezclan con agua

    (H2O) en presencia de energía solar, produciendo como resultado compuestos más complejos
    como el azúcar (C6H12O6) y el

    oxígeno, (O2), transformando así la energía solar en energía química. Los demás seres vivos
    (consumidores) utilizamos estos

    compuestos (C6H12O6 y O2) producidos mediante la fotosíntesis para obtener la energía


    requerida para el metabolismo

    celular. Este proceso se llama respiración celular, en el cual los seres vivos, como productos,
    devuelven a la atmósfera el

    agua en forma de vapor y el carbono en forma de dióxido de carbono (CO2). Así se repite una y
    otra vez, aprovechando la

    energía liberada.

     A partir de la lectura, escriba las reacciones químicas correspondientes a la fotosíntesis y la


    respiración celular. Indique

    cuáles sustancias son los reactivos y cuáles son los productos.

    FOTOSINTESIS reacción química, la energía solar la transforma en energía química mediante la


    producción de azúcar y oxigeno.
    Respiración celular es la liberación de carbono en dióxido de carbono y de el agua en forma de
    vapor

    FOTOSINTESIS:

    Reactivos: dióxido de carbono (CO2) y el agua (H2O)

    Productos: azúcar (C6H12O6) y el oxígeno (O2)

    RESPIRACION CELULAR

    Reactivos: azúcar (C6H12O6) y el oxígeno (O2)

    Productos: dióxido de carbono (CO2) y el agua (H2O)

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