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    Sistemas y Contextos Educativos

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    Este documento discute cómo el sistema educativo ecuatoriano ha pasado por varios cambios como la aplicación progresiva de un nuevo modelo regulatorio. Explica que las necesidades del sistema dependen de las características sociales y demográficas de la población, especialmente su estado de salud. También señala que las comunidades más pobres con problemas de desnutrición y menores niveles de escolarización necesitan mayor inversión en educación para fortalecer el capital humano. Finalmente, la reforma educativa es una política pública que tiene como objet

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    Este documento discute cómo el sistema educativo ecuatoriano ha pasado por varios cambios como la aplicación progresiva de un nuevo modelo regulatorio. Explica que las necesidades del sistema dependen de las características sociales y demográficas de la población, especialmente su estado de salud. También señala que las comunidades más pobres con problemas de desnutrición y menores niveles de escolarización necesitan mayor inversión en educación para fortalecer el capital humano. Finalmente, la reforma educativa es una política pública que tiene como objet

    Descripción original:

    Sistemas

    Título original

    sistemas y contextos educativos

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    Este documento discute cómo el sistema educativo ecuatoriano ha pasado por varios cambios como la aplicación progresiva de un nuevo modelo regulatorio. Explica que las necesidades del sistema dependen de las características sociales y demográficas de la población, especialmente su estado de salud. También señala que las comunidades más pobres con problemas de desnutrición y menores niveles de escolarización necesitan mayor inversión en educación para fortalecer el capital humano. Finalmente, la reforma educativa es una política pública que tiene como objet

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    Este documento discute cómo el sistema educativo ecuatoriano ha pasado por varios cambios como la aplicación progresiva de un nuevo modelo regulatorio. Explica que las necesidades del sistema dependen de las características sociales y demográficas de la población, especialmente su estado de salud. También señala que las comunidades más pobres con problemas de desnutrición y menores niveles de escolarización necesitan mayor inversión en educación para fortalecer el capital humano. Finalmente, la reforma educativa es una política pública que tiene como objet

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    SISTEMAS Y CONTEXTOS

    EDUCATIVOS

    La educacion ecuatorianaha
    atravesado diversos cambios
    que deben entenderse como la
    aplicacion progresiva de un
    nuevo modelo regulatorio.

    Por ejemplo, sociedaes mas El desempeño del estudiante y La reforma educativa es una
    pobres, con problemas de su nivel socioeconomico, son politica educativa publica que
    Las necesidades y desnutricion y con menores herramientas que permiten tienen en consecuencias
    requerimientos del sistema niveles de escolarizacion, discernir cual es la mejor algunas caracteristica, tienen u
    educativo depende de las necesitan mayor inversion en manera de plantear una contenido que expresa metas.
    caracteristicas sociales y educacion con el finb de intervencon. Toma de desiciones en torno a
    demograficos de la polacion, fortalecer el capital humano prioridades. capacidades
    fundamentalmente de su A fin de elevar de rendimiento legales para usar la coercion y
    que es la verdadera riqueza y de una escuela y reducir las
    estado de salud. fuerza transformadora de un promover acuerdos o usar
    desigualdades al rededor de la incentivos.
    pais. educacion.

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