ESO

Matemáticas orientadas

4 problemas aritméticos
a las Enseñanzas Aplicadas 3

1 R AZONES Y PROPORCIONES
Página 59

1 Escribe la razón de cada pareja de números:

a) 6 y 7 b) 6 y 10 c) 20 y 30 d) 12 y 48
a) 6 b) 6 = 3 c)
20 = 2 d)
12 = 1
7 10 5 30 3 48 4

2 Elige la respuesta correcta en cada caso:

a) La razón de 3 y 18 es: 3 , 1 , 2
8 6 3
b) La razón de 18 y 24 es: 3 , 6 , 1
4 12 9
a) 1 porque 3 = 1
6 18 6
b) 3 porque 18 = 3
4 24 4

3 Laura tiene 15 años, y su hermano, 18. ¿Cuál es la razón de sus edades?

La razón entre las edades de Laura y su hermano es 15 = 5

18 6

4 Escribe tres parejas de números que estén en razón de 2 a 3.

Por ejemplo: 2 y 3, 4 y 6, 10 y 15, 12 y 18

5 Calcula el término desconocido en cada una de las siguientes proporciones:

a) 5 = 65 b) 52 = x c) 49 = 28
9 x 8 10 x 60
a) 5 = 65 8 x = 65 · 9 = 117
9 x 5
b) 52 = x 8 x = 52 · 10 = 65
8 10 8
c) 49 = 28 8 x = 60 · 49 = 105
x 60 28

6 Mi peso y el de mi hermana pequeña están en razón de 5 a 4. Si yo peso 60 kilos, ¿cuánto

pesa mi hermana pequeña?
x = peso de mi hermana
5 = 60 8 x = 60 · 4 = 48
4 x 5
Mi hermana pequeña pesa 48 kg.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

2 PROPORCIONALIDAD SIMPLE
Página 60

1 Resuelve mentalmente.
a) En la fuente, hemos tardado 40 segundos en llenar un bidón de 20 litros. ¿Cuántos
litros arroja la fuente por minuto?
b) Hemos pagado 220 € por una estancia de hotel de cuatro días. ¿Cuánto habríamos
pagado si hubiéramos permanecido un día más?
c) Un caminante ha recorrido 7,5 km en hora y media. Si sigue al mismo ritmo, ¿qué
distancia recorrerá en dos horas?
d) Una ciclista ha recorrido 10 km en 40 minutos. Si continúa a la misma velocidad,
¿cuánto tardará en recorrer otros 12 kilómetros?
e) Un melón de dos kilos y medio ha costado 5 €. ¿Cuánto costará otro melón de tres
kilos?
f) Un aparcamiento cobra 2,40 euros la hora. ¿Cuánto pagaré por una estancia de dos
horas y quince minutos?
a) (20 : 40) · 60 = 30 litros
b) (220 : 4) · 5 = 275 €
c) (7,5 : 1,5) · 2 = 10 km
d) (40 : 10) · 12 = 48 min
e) (5 : 2,5) · 3 = 6 kg
f ) 2,4 · 2,25 = 5,4 €

2 Pablo ha pagado 3 € por 2,5 kg de peras. ¿Cuánto le costarán a Alicia 3,8 kg de esas mis-
mas peras?
2, 5 kg 8 3 €
4 8
2, 5 = 3 8 x = 3 · 3, 8 = 4,56 €
3, 8 kg 8 x 3, 8 x 2, 5
3,8 kilos de esas mismas peras costarán 4,56 €

3 Una bomba que extrae agua de un pozo llena una cisterna de 7 000 litros en 1 h 10 min.
¿Cuánto tardará en llenar otra cisterna de 11 000 litros?
7 000 l 8 70 min
3 8 7 000 = 70 8 x = 70 · 11000 = 110 min
11000 l 8 x 11000 x 7 000
110 min = 1 hora y 50 min
Tardará 1 hora y 50 minutos en llenar otra cisterna de 11 000 litros.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

4 El peaje de un tramo de autopista contabilizó el lunes el paso de 13 584 vehículos y re-

caudó 98 891,52 €. ¿Cuántos vehículos se estima que pasaron el martes, que tuvo una
recaudación de 105 427,59 €?
13 584 vehículos 8 98 891, 52 €
4 8 13 584 =
98 891, 52 8
x 8 105 427, 59 € x 105 427, 59

8 x = 13 584 · 105 427, 59 = 14 481,81 ≈ 14 482 vehículos

98 891, 52
Se estima que el martes pasaron 14 482 vehículos.

5 La tabla informa del precio (€) de ciertas piedras preciosas según su masa (quilates):

quilates 0,25 0,5 1 1,5 2 2,5

€ 375 560 1 265 2 850 6 500 14 500

Está claro que, a más masa, más precio, pero… ¿se trata de una relación de proporciona-
lidad? Explica tu respuesta.
Calculamos las razones entre cada par de datos y las comparamos:
0, 25 = 1 ≠ 0, 5 = 1 ≠ 1 ≠ 1, 5 = 1 ≠ 2 = 1 ≠
375 1500 560 1120 1265 2 850 1 900 6 500 3 250
≠ 2, 5 = 1
14 500 5 800
No se trata de una relación de proporcionalidad, pues las razones de proporcionalidad entre
los pares de datos son diferentes.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

Página 61

6 Resuelve mentalmente. Si no sale, utiliza lápiz y papel.

a) Alberto tiene un álbum de fotos, de 30 páginas, con 4 fotos en cada página. ¿Cuántas
páginas habría ocupado colocando 6 fotos en cada una?
b) Una granjera tiene pienso para alimentar a sus 8 terneros durante 30 días. ¿Cuánto le
duraría el pienso si fueran 10 terneros?
c) Una cuadrilla de 10 personas recolecta un huerto de frutales en 6 horas. ¿Cuántas ho-
ras habrían tardado con una persona menos?
d) Para servir un pedido de pañuelos, un taller de confección prepara 36 cajas con 15 pa-
ñuelos en cada una. ¿Cuántas habría necesitado si hubiera puesto 20 pañuelos en cada
caja?
e) Un grifo con un caudal de tres litros por segundo llena un depósito en 12 horas. ¿Cuál
debería ser el caudal para llenar el depósito en solo 9 horas?
f) Una ciclista, a 10 km/h, tarda 30 minutos en ir desde su casa al pueblo vecino.
¿Cuánto tardaría si fuera a 15 km/h?
¿A qué velocidad debería ir para cubrir ese mismo recorrido en 40 minutos?
a) (30 · 4) : 6 = 20 páginas
b) (8 · 30) : 10 = 24 días
c) (10 · 6) : (10 – 1) = 60 : 9 = 60 = 6 + 2 = 6 horas y 40 min
9 3
d) (36 · 15) : 20 = 540 : 20 = 27 cajas
e) (12 · 3) : 9 = 4 litros por segundo
f ) (10 · 30) : 15 = 20 minutos
(10 · 30) : 40 = 7,5 km/h

7 Un granjero envasa su producción de huevos en 150 cajas de 10 unidades. ¿Cuántas cajas

habría necesitado si hubieran sido de 12 unidades?
10 huevos 8 150 cajas
3 8 12 = 150 8 x = 150 · 10 = 125 cajas
12 huevos 8 x 10 x 12
Habría necesitado 125 cajas.

8 Una empresa de fruta compra 1 700 kg de manzanas a 0,40 €/kg. ¿Cuántos kilos habría
podido adquirir con el mismo presupuesto pagando las manzanas a 35 céntimos el kilo?
0, 40 €/kg 8 1 700 kg
4 8
0, 35 = 1 700 8 x = 1 700 · 0, 40 = 1 942,86 kg de manzanas
0, 35 €/kg 8 x 0, 40 x 0, 35
Con el mismo presupuesto habría podido adquirir 1 942,86 kg

9 Un camión, a 80 km/h, realiza un trayecto en cuatro horas y media. ¿Qué velocidad de-
bería llevar para hacer el trayecto en cuatro horas?
80 km/h 8 4, 5 horas
3 8 4 = 80 8 x =
80 · 4, 5 = 90 km/h
x 8 4 horas 4, 5 x 4
Debería llevar una velocidad de 90 km/h.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

10 En un pueblo agrícola, que padece sequía, cada regante tiene asignada una cuota fija de
agua. Un hortelano hace esta cuenta: si riego mi huerta completa, tengo agua para 60
días. ¿Podrá regar todo el verano si solo riega las tres cuartas partes?
3
1 huerta 8 160 días
3 de huerta 8 x 4 8 41 = 60 x
8 x = 60 = 60 : 3 = (60 : 3) · 4 = 80 días
3 4
4
4
Si riega las tres cuartas partes del huerto tendría agua para 80 días, por tanto, no podría regar
todo el verano.

11 La tabla informa de los puntos que se obtienen en un juego de ordenador según los fa-
llos cometidos:
fallos 0 1 2 3 4 o más
puntos 1 000 500 100 10 0

A más fallos, menos puntos, pero… ¿se trata de una relación de proporcionalidad? Ex-
plica tu respuesta.
No, no es una relación de proporcionalidad porque 0 · 1 000 ≠ 1 · 500 ≠ 2 · 100 ≠ 3 · 10.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

3 PROPORCIONALIDAD COMPUESTA
Página 62
Resuelve
• Transportar 1 kg a 1 km cuesta 0,032 €.
• Transportar 15 kg a 1 km cuesta … euros.
• Transportar 15 kg a 120 km cuesta … euros.
• Transportar 15 kg a 1 km cuesta 15 · 0,032 = 0,48 euros.
• Transportar 15 kg a 120 km cuesta (15 · 0,032) · 120 = 57,60 euros.

Resuelve
• Un caballo, con un kilo de pienso, come 0,8 días.
• Un caballo, con 450 kilos de pienso, come … días.
• 18 caballos, con 450 kilos de pienso, comen … días.
• Un caballo, con 450 kilos de pienso, come 450 · 0,8 = 360 días.
• 18 caballos, con 450 kilos de pienso, comen (450 · 0,8) : 18 = 20 días.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

Página 63
Resuelve
• Una pala, trabajando una hora al día, tarda 180 días.
• Una pala, trabajando 12 horas al día, tarda … días.
• Tres palas, trabajando 12 horas al día, tardan … días.
• Una pala, trabajando 12 horas al día, tarda 180 : 12 = 15 días.
• Tres palas, trabajando 12 horas al día, tardan (180 : 12) : 13 = 5 días

1 Resuelve mentalmente.
a) Dos operarias pintan 12 metros de pared en tres horas. ¿Cuántos metros pintan cua-
tro operarias en tres horas?
¿Y cuatro operarias en una hora?
b) Para alimentar a 12 vacas durante 4 días, se necesitan 4 cargas de heno. ¿Cuántas car-
gas se necesitan para alimentar a 6 vacas durante 8 días?
c) Tres máquinas cosechadoras, trabajando jornadas de 10 horas, recolectan un campo
de cebada en 4 días. ¿Cuántas horas al día deberían trabajar para hacer el trabajo en
solo dos días?
¿Y para hacerlo en dos días con cuatro máquinas?
a) Cuatro operarios pintan (4 : 2) ∙ 12 = 24 m de pared en 3 horas. Y, en una hora pintan
24 : 3 = 8 m de pared.
b) Para alimentar a una vaca durante un día se necesita (4 : 12 ): 3 = 1 de carga de heno.
9
Por tanto, para alimentar a 6 vacas durante 8 días se necesitan 1 · 6 · 8 = 16 cargas.
9 3
c) Para hacer el trabajo en solo dos días debería trabajar 10 · 2 = 20 horas al día.
p. inversa p. inversa

Máquinas Horas Días
3 10 4 4 · 2 = 10 8 x = 10 · 3 = 15 horas
3 4 x 2
4 x 2
Y, para hacerlo en cuatro días con cuatro máquinas, deberían trabajar 15 horas al día.

2 500 gallinas, en una semana, han dado una producción de 3 045 huevos. ¿Qué produc-
ción se puede esperar de 700 gallinas en 15 días?
p. directa
p. directa
Gallinas Días Huevos
500 7 3 045
700 15 x

500 · 7 = 3 045 8 x = 3 045 ·700 · 153 = 9 135 huevos

700 15 x 500 · 7
Con 700 gallinas en 15 días, se producirán 9135 huevos.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

3 Un vehículo, a la velocidad de 3 m/s, da 14 vueltas a un circuito en 4 horas. ¿Cuántas

vueltas dará a ese mismo circuito, en 6 horas, si va a una velocidad de 5 metros por se-
gundo?
p. directa p. directa
m/s Vueltas Horas
3 14 4
5 x 6
3 · 4 = 14 8 x = 14 · 5 · 6 = 35 vueltas
5 6 x 3·4
A 5m/s durante 6 horas, dará 35 vueltas a ese mismo circuito.

4 Para alimentar a 250 terneros durante un mes, se necesitan 240 sacos de leche en polvo
de 40 kilos. ¿Cuántos sacos de 25 kilos, de ese mismo producto, se necesitarían para ali-
mentar a 100 terneros durante el mismo tiempo?
p. directa p. inversa
Terneros Sacos kg/saco
250 240 40
100 x 25
250 · 25 = 240 8 x = 240 · 100 · 40 = 153,6 sacos
100 40 x 250 · 25
Para alimentar a 100 terneros con sacos de 25 kg se necesitan 154 sacos.

5 18 personas invierten 18 horas de trabajo en cosechar un huerto de melocotones

de 2,1 hectáreas. ¿Cuántas personas habrá que contratar para recolectar otro huerto
de similares características, con una superficie de 3,5 hectáreas, si se desea realizar la
cosecha en 20 horas?
p. directa
p. inversa
Personas Horas Hectáreas
18 18 2,1
x 20 3,5
18 = 20 · 2,1 8 x = 18 · 18 · 3, 5 = 27 personas
x 18 3, 5 20 · 2,1
Para recolectar 3,5 hectáreas en 20 horas habrá que contratar a 27 personas.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

6 Tres bocas de riego, con un caudal de 15 litros/segundo, llenan el depósito de abasteci-

miento de agua de una población en 45 minutos. ¿Cuánto tiempo tardaría en llenarse
el depósito si los grifos tuvieran un caudal de 1,8 litros/segundo y se abrieran solo dos
grifos?
p. inversa
p. inversa
Bocas de riego Caudal (l/s) Tiempo (min)
3 15 45
2 1,8 x
2 · 1, 8 = 45 8 x = 45 · 15 · 3 = 562,5 min = 9 horas y 22,5 minutos
3 15 x 2 · 1, 8
El depósito tardaría en llenarse 9 horas y 22,5 minutos

7 Una granja necesita 50 pacas de alfalfa para alimentar a 85 vacas durante 30 días.
a) ¿Cuántas pacas necesita para alimentar a 20 vacas durante 45 días?
b) ¿Cuántos días podrá alimentar a 25 vacas con 35 pacas?
a) p. directa
p. directa
Pacas de alfalfa Vacas Días
50 85 30
x 20 45
50 = 85 · 30 8 x = 50 · 20 · 45 = 17,65 pacas
x 20 45 85 · 30
Necesitará 18 pacas de alfalfa para alimentar a 20 vacas durante 45 días.
b) p. directa
p. inversa
Pacas de alfalfa Vacas Días
50 85 30
35 25 x
50 · 25 = 30 8 x = 30 · 35 · 85 = 71,4 días
35 85 x 50 · 25
Podrá alimentar a 25 vacas con 35 pacas durante 71,4 días.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

8 Una población de 50 000 habitantes consume 150 000 m3 de agua en cuatro meses.

a) ¿Cuántos metros cúbicos se prevé que consumirá en tres meses otra población, de ca-
racterísticas similares, con 40 000 habitantes?
b) ¿Para cuántos meses tiene asegurado el abastecimiento de agua una población de
40 000 habitantes que tiene unas reservas de 90 000 m3?
a) p. directa p. directa
Habitantes Agua (m3) Meses
50 000 150 000 4
40 000 x 3
150 000 = 50 000 · 4 8 x = 150 000 · 40 000 · 3 = 90 000 m3 de agua
x 40 000 3 50 000 · 4
Se prevé que se consumirán 90 000 m3 de agua.
b) p. inversa
p. directa
Habitantes Agua (m3) Meses
50 000 150 000 4
40 000 90 000 x
40 000 · 150 000 = 4 8 x = 4 · 50 000 · 90 000 = 3 meses
50 000 90 000 x 40 000 · 150 000
Durante 3 meses tendrán el abastecimiento asegurado.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

4 PORCENTAJES
Página 64

Resuelve con una regla de tres

De 100 … hay reservadas … 88
•
De    x … hay reservadas … 418

• 8 x = 100 · 418 = 475

88
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

Página 65

Resuelve con una regla de tres

De 475 … hay reservadas … 418
•
De 100 … hay reservadas … x

• 8 x = 100 · 418 = 88
475

1 Escribe el número decimal asociado a cada porcentaje:

a) 29 % b) 83 % c) 7 %
d) 2 % e) 3,5 % f) 130 %
g) 165 % h) 200 % i) 350 %
a) 29 % = 0,29 b) 83 % = 0,83 c) 7 % = 0,07
d) 2 % = 0,02 e) 3,5 % = 0,035 f ) 130 % = 1,3
g) 165 % = 1,65 h) 200 % = 2 i) 350 % = 3,5

2 ¿Qué porcentaje asocias a cada uno de estos números decimales?

a)
0,25 b)
0,44 c)
0,05
d)
0,064 e)
1,7 f)
1,80
g)
1,06 h)
2,5 i)
3,01
a) 0,25 = 25 % b) 0,44 = 44 % c) 0,05 = 5 %
d) 0,064 = 6,4 % e) 1,7 = 170 % f ) 1,80 = 180 %
g) 1,06 = 106 % h) 2,5 = 250 % i) 3,01 = 301 %

3 Calcula mentalmente.
a) 50 % de 428 b) 75 % de 444 c) 10 % de 63
d) 40 % de 250 e) 150 % de 150 f) 150 % de 64
a) 50 % de 428 = 214 b) 75 % de 444 = 333 c) 10 % de 63 = 6,3
d) 40 % de 250 = 100 e) 150 % de 150 = 225 f ) 150 % de 64 = 96

4 Calcula.
a) 22 % de 1 450 b) 58 % de 120 c) 2,5 % de 140
d) 11 % de 416 e) 14 % de 2 380 f) 120 % de 685
a) 22 % de 1450 = 22 · 1450 = 319 b) 58 % de 120 = 58 · 120 = 69,6
100 100
c) 2,5 % de 140 = 2, 5 · 140 = 3,5 d) 11 % de 416 = 11 · 416 = 45,76
100 100
e) 14 % de 2 380 = 14 · 2 380 = 333,2 f ) 120 % de 685 = 120 · 685 = 822
100 100
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

5 Calcula aproximando a las décimas.

a) 27 % de 41 b) 42 % de 216 c) 79 % de 348
d) 14,8 % de 146 e) 5,3 % de 324 f) 112 % de 56

a) 27 % de 41 = 27 · 41 = 11,07 ≈ 11,1

100
b) 42 % de 216 = 42 · 216 = 90,72 ≈ 90,7
100
c) 79 % de 348 = 79 · 348 = 274,92 ≈ 274,9
100
d) 14,8 % de 146 = 14, 8 · 146 = 21,608 ≈ 21,6
100
e) 5,3 % de 324 = 5, 3 · 324 = 17,172 ≈ 17,2
100
f ) 112 % de 56 = 112 · 56 = 62,72 ≈ 62,7
100

6 En una población que tiene 30 000 habitantes, el 27 % de ellos puede acceder a Internet
desde su propio domicilio. ¿Cuántos habitantes disfrutan de dicho servicio?
27 % de 30 000 habitantes = 27 · 30 000 = 8 100 habitantes
100
8 100 habitantes disfrutan de internet en su domicilio.

7 Una jugadora de baloncesto ha lanzado 18 veces a canasta y ha encestado 13. ¿Cuál es su

porcentaje de aciertos?
Ha encestado … 13 de 18
    8 x = 13 · 100 = 72,2 %
x de 100 18
La jugadora de baloncesto acierta un 72,2 % de las veces.

8 Un comerciante del mercadillo abre su puesto, por la mañana, con 350 pares de calceti-
nes y 240 pañuelos. Al cerrar, al mediodía, le quedan 210 pares de calcetines y 174 pa-
ñuelos. ¿Qué tanto por ciento ha vendido de cada mercancía?
Al cerrar, ha vendido 350 – 210 = 140 pares de calcetines y 240 – 174 = 66 pañuelos.
Ha vendido … 140 de 350
  8 x = 140 · 100 = 40 %
x de 100 350
Ha vendido … 66 de 240
  8 x = 66 · 100 = 27,5 %
x de 100 240
El comerciante ha vendido 40 % de calcetines y 27,5 % de pañuelos.

9 Según las estadísticas de cierta región, el 44 % de los accidentes de tráfico tienen relación
con el consumo de alcohol u otras drogas. ¿En cuántos de los 987 accidentes registrados
el trimestre pasado se encontró presencia de alcohol u otro tipo de drogas?
44 % de 987= 44 · 987 = 434,28 accidentes
100
Se encontró presencia de alcohol u otro tipo de drogas en 434 accidentes.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

10 Por el control del peaje de una autopista han pasado hoy 322 camiones, lo que supone
un 18,4 % del total de vehículos contabilizados. ¿Cuántos vehículos han pasado hoy ese
control?
Vehículos que han pasado hoy el control 8 x
18,4 % de x = 322 8 x = 322 · 100 = 1 750
18, 4
Hoy han pasado ese control 1 750 vehículos.

11 Un portero de balonmano ha recibido en un partido 21 goles, con un porcentaje de pa-

radas del 58 %. ¿Cuántos tiros le han lanzado?
Tiros que le han lanzado al portero 8 x
42 % de x = 21 8 x = 21 · 100 = 50
42
Durante el partido han lanzado 50 tiros al portero.

12 Un ferry presta su servicio de enlace entre dos ciudades costeras. De las 8 340 personas
transportadas este mes, 2 650 eran turistas foráneos, y el resto, residentes en la zona.
¿Qué porcentaje de quienes utilizan el ferry reside en la zona?
Los usuarios del ferry que residen en la zona son 8 340 – 2 650 = 5 690 personas.
De 8 340 … son residentes … 5 690
  8 x = 5 690 · 100 = 68,23 %
De 100 … son residentes … x 8 340
El 68,23 % de los usuarios del ferry reside en la zona.

13 El 67 % del aceite que vende un supermercado es de oliva; el 21 %, de girasol, y el resto,
de soja. Si se han vendido 132 litros de soja, ¿qué cantidad se ha vendido de las otras dos
clases?
El porcentaje de aceite de soja que se ha vendido es un 100 % – (67 % + 21 %) = 12 %.
Litros totales de aceite 8 x
12 % de x = 132 8 x = 132 · 100 = 1 100
12
En total hay 1 100 litros de aceite entre todas las clases.
21  % de 1 100 = 21 · 1100 = 231
100
67 % de 1 100 = 67 · 1100 = 737
100
Se han vendido 737 litros de aceite de oliva y 231 litros de aceite de girasol.

14 De las 635 ovejas que tiene un rebaño, 286 de ellas dieron a luz un corderito en la pa-
sada primavera. ¿Qué tanto por ciento de las ovejas del rebaño tuvieron un corderito la
última primavera?
De 635 … dieron a luz … 286
  8 x = 286 · 100 = 45,04 %
De 100 … dieron a luz … x 635
Un 45 % de las ovejas dieron a luz a un corderito la última primavera.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

5 AUMENTOS Y DISMINUCIONES PORCENTUALES

Página 66

Resuelve mentalmente
• ¿Qué obtengo al…
a) … aumentar 80 en un 10 %? b) … aumentar 300 en un 15 %?
c) … aumentar 50 en un 60 %? d) … aumentar 500 en un 20 %?
• a) 80 · 1,1 = 88 b) 300 · 1,15 = 345
c) 50 · 1,6 = 80 d) 500 · 1,2 = 600

Resuelve mentalmente
• ¿Qué obtengo al…
a) … disminuir 60 en un 10 %? b) … disminuir 200 en un 15 %?
c) … disminuir 10 en un 60 %? d) … disminuir 500 en un 20 %?
• a) 60 · 0,9 = 54 b) 200 · 0,85 = 170
c) 10 · 0,4 = 4 d) 500 · 0,8 = 400
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

Página 67

Resuelve mentalmente
• Me gasto 5 € en una entrada para el cine, lo que supone el 25 % de mi paga. ¿Cuál es mi
paga completa?
• (5 : 25) · 100 = 20
Mi paga completa son 20 €.

Resuelve mentalmente
• Pago 9 € por una camiseta que costaba 12 €. ¿Qué tanto por ciento me han rebajado?
• (9 : 12) = 0,75
Me han rebajado un 25 %.

1 Un jugador juvenil de baloncesto mide 1,87 m y aún espera crecer un 10 % más. ¿Cuánto
espera medir cuando esté en el campeonato sénior?
_
Cantidad inicial 8 1, 87 m b
b
Índice de variación 8 1, 1 ` x = 1,87 ∙ 1,1 = 2,057
Cantidad final 8 x b
a
Cuando esté en el campeonato senior, medirá 2,057 m.

2 Un bosque, que tenía el año pasado medio millón de árboles aproximadamente, ha su-
frido un incendio en el último verano que ha arrasado el 30 % de su superficie. ¿Cuántos
árboles quedan en el bosque, aproximadamente?
_
Cantidad inicial 8 500 000 árboles b
b
Índice de variación 8 0, 7 ` x = 500 000 ∙ 0,7 = 350 000
Cantidad final 8 x b
a
En el bosque quedan aproximadamente 350 000 árboles.

3 A una asalariada, que ganaba 1 400 euros al mes, le suben el suelo un 5 %. ¿Cuánto gana-
rá a partir de ahora?
_
Cantidad inicial 8 1 400 € b
b
Índice de variación 8 1, 05 ` x = 1 400 ∙ 1,05 = 1 470
Cantidad final 8 x b
a
A partir de ahora ganará 1 470 euros.

4 Un centro escolar, que tenía el curso pasado 780 alumnas y alumnos, ha registrado este
año un descenso de su matrícula de un 10 %. ¿Cuántos alumnos y alumnas se han matri-
culado este año?
_
Cantidad inicial 8 780 alumnos b
b
Índice de variación 8 0, 9 ` x = 780 ∙ 0,9 = 702
Cantidad final 8 x b
a
Este año se han matriculado 702 alumnos y alumnas.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

5 Una empresa facturó el año pasado 2,8 millones de euros, y este año, 3,5 millones. ¿En
qué tanto por ciento ha aumentado la facturación respecto al año pasado?
_
Cantidad inicial 8 2, 8 millones b
b
Índice de variación 8 x ` 2 800 000 ∙ x = 3 500 000 8 x =1,25
Cantidad final 8 3, 5 millones b
a
La facturación ha aumentado un 125 % – 100 % = 25 % respecto al año pasado.

6 Un estudio sobre la población de buitres leonados en la comarca informa de que en la ac-

tualidad hay 180 parejas, lo que supone un descenso de un 35 % respecto a la población
de hace veinticinco años. ¿Cuál era la población hace veinticinco años?
_
Cantidad inicial 8 x bb
Índice de variación 8 0, 65 ` x · 0,65 = 360 8 x = 553,8
Cantidad final 8 360 ejemplares b
a
Hace veinticinco años había 554 buitres leonados.

7 Una persona gruesa, que pesaba 110 kg, se pone a régimen por orden del médico, y en
dos meses baja a 95 kg. ¿Qué tanto por ciento del peso ha perdido?
_
Cantidad inicial 8 110 kg b
b
Índice de variación 8 x ` 110 ∙ x = 95 8 x = 0,86 8 86 %
Cantidad final 8 95 kg b
a
Ha perdido un 100 % – 86 % = 14 % de su peso.

8 Marta comprueba que, tras una salida de vacaciones de varios días, el saldo de su cuenta
ha descendido un 15 %, quedando en 3 179 €. ¿Cuál era el saldo antes de los días de des-
canso?
_
Cantidad inicial 8 x bb
Índice de variación 8 0, 85 ` x ∙ 0,85 = 3 179 8 x = 3 740
Cantidad final 8 3 179 € b
a
Antes de los días de descanso el saldo de Marta era de 3 740 €.

9 Un edificio, presupuestado inicialmente en un millón y medio de euros, costó finalmen-

te dos millones cien mil euros. ¿En qué tanto por ciento el coste real superó al presupues-
tado?
_
Cantidad inicial 8 1, 5 millones b
b
Índice de variación 8 x ` 1 500 000 ∙ x = 2 100 000 8 x = 1,4
Cantidad final 8 2, 1 millones b
a
El coste real superó en un 140 % – 100 % = 40 % al presupuestado.

10 El litro de gasolina ha subido un 2,5 % al inicio del periodo estival, llegando a 1,54 € el
litro. ¿Cuál era el precio de la gasolina antes de la subida?
_
Cantidad inicial 8 x bb
Índice de variación 8 1, 025 ` x ∙ 1,025 = 1,54 8 x = 1,50
Cantidad final 8 1, 54 € /l b
a
Antes de la subida, la gasolina costaba 1,50 €/l.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

EJERCICIOS Y PROBLEMAS

Página 68

Practica
Cálculo mental
1 Reflexiona y responde.
a) ¿Cuál es la razón de 6 y 9?
b) ¿Qué número está con 15 en razón de dos a cinco?
c) La razón de dos números es 2 . El segundo es 15. ¿Cuál es el primero?
3
a) 6 = 2 b) 6 c) 10
9 3

2 Copia y completa en tu cuaderno.

16 80 160 600
50 % 8
25 %
75 % 60
10 %
20 % 32
1 % 6

16 80 160 600
50 % 8 40 80 300
25 % 4 20 40 150
75 % 12 60 120 450
10 % 1,6 8 16 60
20 % 3,2 16 32 120
1 % 0,16 0,8 1,6 6

3 Calcula el 30 % de los números de cada serie:

a) 100 - 50 - 25 b) 150 - 250 - 350
c) 10 - 20 - 30 d) 500 - 1 000 - 1 500
a) 30 – 15 – 7,5 b) 45 – 75 – 105
c) 3 – 6 – 9 d) 150 – 300 – 450

4 ¿Cuál es el valor de x en cada caso?

a) 50 % de x = 8 b) 25 % de x = 15 c) 75 % de x = 30
d) 10 % de x = 40 e) 5 % de x = 6 f) 20 % de x = 10
a) x = 16 b) x = 60 c) x = 40
d) x = 400 e) x = 120 f ) x = 50
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

5 Resuelve.
a) Aumenta 60 en un 25 %. b) Aumenta 250 en un 40 %.
c) Disminuye 380 en un 10 %. d) Disminuye 300 en un 5 %.
e) Disminuye 400 en un 90 %.
a) 1,25 · 60 = 75
b) 1,4 · 250 =350
c) 0,9 · 380 =342
d) 0,95 · 300 = 285
e) 0,1 · 400 = 40

6 ¿Verdadero o falso?
a) Multiplicar por 1,9 es aumentar un 9 %.
b) Multiplicar por 0,75 es rebajar un 25 %.
c) Calcular el 10 % es lo mismo que rebajar un 10 %.
d) Para disminuir un 1 %, se multiplica por 0,99.
a) Falso. Para un aumento del 9 % habría que multiplicar por 1,09.
b) Verdadero.
c) Falso. Para calcular el 10 % se multiplica por 0,1. Para rebajar un 10 % se multiplica por 0,9.
d) Verdadero.

Razones, proporciones y porcentajes

7 Calcula tres pares de números…
a) … que estén en razón de 4 a 7.
b) … que estén en razón de 7 a 4.
c) … cuya razón sea igual a 0,75.
d) … cuya razón sea 1,5.
Respuesta abierta. Por ejemplo:
a) 4 y 7; 8 y 11; 12 y 21 b) 7 y 4; 14 y 8; 21 y 12
c) 3 y 4; 6 y 8; 9 y 12 d) 3 y 2; 6 y 4; 9 y 6

8 Calcula la razón de las edades, los pesos y las estaturas de Diana y Hércules, levantadores
de peso.
edad peso altura
(años) (kg) (cm)
diana 28 65 160
hércules 21 78 180

28 4 65 5 160 8
Edad 8 = Peso 8 = Altura 8 =
21 3 78 6 180 9
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

9 Copia y completa las siguientes tablas en tu cuaderno, teniendo en cuenta que las magni-
tudes A y B son directamente proporcionales y que las magnitudes P y Q son inver-
samente proporcionales:
A 1 2 3 6 10 40
B 3

P 1 2 3 6 10 40
Q 30

A 1 2 3 6 10 40
B 1,5 3 4,5 9 15 60

Cálculos: 3 : 2 = 1,5; 1,5 · 3 = 4,5; 1,5 · 6 = 9; 1,5 · 10 = 15; 1,5 · 40 = 60

P 1 2 3 6 10 40
Q 60 30 20 10 6 1,5

Cálculos: 30 · 2 = 60; 60 : 3 = 20; 60 : 6 = 10; 60 : 10 = 6; 60 : 40 = 1,5

10 Calcula cada término desconocido:

a) 18 = x 15 = 35
b)
40 24 21 x
c) x = 27 72 = 30
d)
56 63 x 45
a) 18 = x 8 x = 18 · 24 = 432 = 54
40 24 40 40 5
b) 15 = 35 8 x = 21 · 35 = 735 = 49
21 x 15 15
c) x = 27 8 x = 56 · 27 = 1 512 = 24
56 63 63 63
d) 72 = 30 8 x = 72 · 45 = 3 240 = 108
x 45 30 30

11 Escribe el número decimal asociado a cada porcentaje:

a) 87 % b) 16 % c) 1 % d) 9 %
e) 2,6 % f) 14,4 % g) 138 % h) 215 %
a) 87 % = 0,87 b) 16 % = 0,16 c) 1 % = 0,01 d) 9 % = 0,09
e) 2,6 % = 0,026 f ) 14,4 % = 0,144 g) 138 % = 1,38 h) 215 % = 2,15

12 ¿Qué porcentaje asocias a cada número decimal?

a)
0,23 b)
0,04 c)
0,048 d)
0,146
e)
1,25 f)
1,05 g)
1,1 h)
2,00
a) 23 % b) 4 % c) 4,8 % d) 14,69 %
e) 125 %  f ) 105 % g) 110 % h) 200 %
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

13 Copia y completa esta tabla en tu cuaderno:

50 % 25 % 10 % 5 % 1 %
1/2 3/4 1/5

50 % 25 % 75 % 10 % 5 % 20 % 1 %

1/2 1/4 3/4 1/10 1/20 1/5 1/100

14 Calcula.
a) 25 % de 3 574 b) 7 % de 930
c) 5,8 % de 600 d) 17 % de 290
e) 10 % de 14,90 f) 150 % de 2 300
a) 25 % de 3 574 = 25 · 3 574 = 893,5 b) 7 % de 930 = 7 · 930 = 65,1
100 100
c) 5,8 % de 600 = 5, 8 · 600 = 34,8 d) 17 % de 290 = 17 · 290 = 49,3
100 100
e) 10 % de 14,90 = 10 · 14, 90 = 1,49 f ) 150 % de 2 300 = 150 · 2 300 = 3 450
100 100

15 ¿Qué porcentaje representa?

a) 16 respecto a 200 b) 18 respecto a 300
c) 120 respecto a 400 d) 25 respecto a 500
e) 45 respecto a 150 f) 21 respecto a 350
g) 294 respecto a 840 h) 448 respecto a 1 400
a) 16 : 200 = 0,08 8 8 % b) 18 : 300 = 0,06 8 6 %
c) 120 : 400 = 0,3 8 30 % d) 25 : 500 = 0,05 8 5 %
e) 45 : 150 = 0,3 8 30 % f ) 21 : 350 = 0,06 8 6 %
g) 294 : 840 = 0,35 8 35 % g) 448 : 1 400 = 0,32 8 32 %
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

Página 69

Resuelve problemas

16 Reflexiona y calcula.
a) Los sueldos de Borja y Silvia están en razón de 8 a 9. Silvia gana 1 908 €. ¿Cuánto
gana Borja?
b) Ayer jugué un partido de baloncesto. La razón entre la duración oficial del partido
(40 minutos) y el tiempo real, contando descansos, tiempos muertos, etc., fue de 4 a 7.
¿Cuánto duró realmente el partido?
a) 8 = x 8 x = 8 · 1908 = 1696
9 1908 9
Borja gana 1 696 €.
b) 4 = 40 8 x = 40 · 7 = 70
7 x 4
El partido duró 70 minutos en realidad.

17 ¡En una población de 350 000 habitantes se venden 82 500 periódicos cada día. Estima
el número de periódicos que se venderán en otra población de características similares
con 275 000 habitantes.
Es una relación de proporcionalidad directa.
350 000 habitantes 8 82500 periódicos
 
275 000 habitantes 8 x
350 000 = 82 500 8 x = 275 000 · 85 000 = 64 821,43 ≈ 64 821 periódicos
275 000 x 350 000
En una población de características similares con 270 000 habitantes se venderán unos
64 821 periódicos.

18 Veinticinco vacas comen una carga de heno en 12 días. ¿Durante cuánto tiempo abaste-
cerá de heno esa misma carga a 30 vacas?
Es una relación de proporcionalidad inversa.
25 vacas 8 12 días
  8 30 = 12 8 x = 12 · 25 = 10
30 vacas 8 x 25 x 30
Esa misma carga de heno podrá abastecerlas durante 10 días.

19 Una empresa de transporte cobra, por cada envío, un tanto fijo más una cantidad por
kilogramo. Si por un paquete de 7 kg cobra 23,40 €, y por uno de 10 kg cobra 30 €,
¿cuánto cuesta un envío de 5 kg?
Si restamos ambos costes, obtenemos lo que cuesta transportar 3 kilos sin el coste fijo:
30 – 23,40 = 6,6 €
Cada kilo cuesta 8 6,6 : 3 = 2,2 €
Coste fijo 8 30 – 10 ·2,2 = 30 – 22 = 8 €
Por tanto, transportar un envío de 5 kg tendrá un coste de costará 8 + 2,2 ·5 = 8 + 11 =19 €.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

20 Un tren de mercancías, a una media de 70 km/h, cubre un recorrido en 2 h 24 min. ¿Cuál

ha sido la velocidad media de otro tren que ha hecho el mismo recorrido en 2 h 48 min?
2 h 24 min = d2 + 24 n h = (2 + 0,4) h = 2,4 h
60

2 horas y 24 min = 2 + 24 = 2,4 horas

60
2 horas y 48 min = 2 + 48 = 2,8 horas
60
Es una relación de proporcionalidad inversa.
70 km/h 8 2,4 h
  8 70 = 2, 8 8 x = 2, 4 · 70 = 60 km/h
x 8 2,8 h x 2, 4 2, 8
La velocidad media habrá sido de 60 km/h.

21 Una industria harinera comercializa sus productos en sacos de dos tamaños. La capaci-
dad de un saco pequeño equivale a 2/3 de la capacidad de uno grande. ¿Cuántos sacos
pequeños necesita para envasar la producción de un día, si cuando lo hace en los gran-
des utiliza 850 unidades?
Un saco grande equivale a 3/2 sacos pequeños.
3
Por tanto, 850 sacos grandes equivalen a 850 · = 1 275 sacos pequeños.
2
La industria harinera necesita 1 275 sacos pequeños.

22 Tres compañeros de piso pagan los gastos de agua de forma proporcional a lo que usan
la ducha. Ana se ducha cada día; Pedro, cada 2 días, y Bego, cada 3. ¿Cómo tienen que
repartirse el pago de los 23 € del recibo del agua?
 6 días, Ana se ducha 6 veces; Pedro, 3, y Bego, 2, que son en total 11 duchas.
En
¿Qué fracción del total debe pagar cada uno?
6
Ana debe pagar de 23 € = 12,55 €.
11
3
Pedro debe pagar de 23 € = 6,27 €.
11
2
Bego debe pagar de 23 € = 4,18 €.
11

23 Un mayorista de frutas compra una partida de k kilos de manzanas a 0,40 €/kg.

¿Qué cantidad habría adquirido con el mismo presupuesto si las hubiera pagado a 0,30 €/kg?
Es una relación de proporcionalidad inversa.
k kilos 8 0,40 €
  8 k = 0, 30 8 x = 0, 40 · k = 4 k
x 8 0,30 € x 0, 40 0, 30 3

El mayorista habría adquirido 4 k si hubiera pagado las manzanas a 0,30 €/kg, es decir, un
3
tercio más de manzanas.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

24 Un taller metalúrgico produce 4 800 tapacubos al día trabajando con cinco máquinas en
dos turnos de 8 horas.
a) ¿Cuántos tapacubos producirá cada día, si se añade una máquina más y se aumenta a
10 el número de horas de cada turno?
b) ¿Cuántas horas debería durar cada turno para cubrir un cupo de 7 320 piezas al día
con seis máquinas en funcionamiento?
a) p. directa
p. directa
Tapacubos Máquinas Horas
4 800 5 8
x 6 10

4 800 = 5 · 8 8 x = 4 800 · 6 · 10 = 7 200 tapacubos

x 6 10 5·8
Cada día producirá 7 200 tapacubos.

b) p. directa
p. inversa
Tapacubos Máquinas Horas
4 800 5 8
7 320 6 x

4 800 · 6 = 8 8 x = 8 · 7 320 · 5 = 61 = 10 horas y 10 min

7 320 5 x 4 800 · 6 6
Cada turno debería durar 10 horas y 10 min.

25 En un comedor de empresa, con 113 comensales, se han consumido 840 yogures en 20

días laborables.
¿Será suficiente una reserva de 200 yogures para los próximos cinco días en los que se
prevé una afluencia media de 120 comensales/día?
p. directa p. directa
Comensales Yogures Días
113 840 20
120 x 5

113 · 20 = 840 8 x = 840 · 5 · 120 = 223 yogures

120 5 x 113 · 20
Para los próximos cinco días el comedor de empresa necesitará 223 yogures, por tanto, 200
yogures no serán suficientes.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

26 Una piara de 23 cerdos se come, en 50 días, 2 990 kg de pienso. ¿Cuántos días durarán
6 240 kg de pienso a 75 cerdos?
p. inversa p. directa
Cerdos Días Pienso
23 50 2 990
75 x 6 240

50 = 75 · 2990 8 x = 50 · 23 · 6240 = 32 días

x 23 240 75 · 2990
El pienso durará 32 días.

27 Para recoger las olivas de una finca, se necesitan 10 personas a 8 h al día durante 40 días.
¿Cuántos días tardarán 4 personas a 5 h diarias?
p. inversa
p. inversa
Personas Horas Días
10 8 40
4 5 x

4 · 5 = 40 8 x = 40 · 10 · 8 = 160 días
10 8 x 4·5
Tardarán 160 días.

28 Para subir la temperatura de una pieza de hierro de 1 240 g de 10 °C a 150 °C, se han ne-
cesitado 18 228 cal.
¿Cuantas calorías se necesitarán para subir una pieza de hierro de 3 480 g de 0 °C a 210 °C?
p. directa
p. directa
Peso Aumento de °C Calorías
1 240 140 18 228
3 480 210 x

1240 · 140 = 18228 8 x = 18228 · 3480 · 210 = 76 734 calorías

3480 210 x 1240 · 140
Se necesitarán 76 734 calorías.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

29 Resuelve.
a) Un ganadero vende el 20 % de su rebaño, que tenía 640 ovejas ¿Cuántas ovejas ha
vendido?
640 · 0,20 = x 8 x = …
b) Pablo tenía ahorrados 640 € y se ha gastado 128 € en un videojuego. ¿Qué tanto por
ciento de sus ahorros ha gastado?
640 · P = 128 8 P % = …
100
c) En un pueblo hay 128 menores de edad, lo que supone el 20 % de la población total.
¿Cuántos habitantes hay en total?
T · 0,20 = 128 8 T = …
a) 640 · 0,20 = x 8 x = 128
Ha vendido 128 ovejas.

b) 640 · P = 128 8 P % = 128 · 100 = 20

100 640
Ha gastado un 20 % de sus ahorros.
c) T · 0,20 = 128 8 T = 128 : 0,20 = 640
En total hay 640 habitantes.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

Página 70

30 Dos sociedades tienen el 28,82 % y el 39,91 % de cierta compañía, y una tercera, el resto.
a) ¿Qué porcentaje tiene la tercera?
b) Si se han obtenido unos beneficios de 327 842 €, ¿cuánto le toca a la tercera?
a) 100 – 28,82 – 39,91 = 31,27
La tercera sociedad tiene un 31,27 %
b) 327 842 · 0,3127 = 102 516,20 €
A la tercera sociedad le tocan 102 516,20 €

31 En un partido de baloncesto, el equipo de casa ha lanzado 52 tiros y ha encestado 39. El

equipo visitante ha lanzado 45 veces y ha conseguido 35 canastas. ¿Cuál de los dos ha
tenido mejor porcentaje de aciertos?
El equipo de casa:
encesta
De 52 tiros 39
encesta
De 100 tiros …
El equipo de casa ha encestado 39 de 52 tiros 8 39 · 100 = 75 %
52
El equipo visitante ha encestado 35 de 45 tiros 8 35 · 100 = 77,78 %
45
El equipo de casa ha acertado un 75 % de las veces, y el equipo visitante ha acertado un
77,78 % de las veces, por tanto, han tenido mejor porcentaje de aciertos el equipo visitante.

32 La familia García ha pagado ya 39 de las mensualidades acordadas con la financiera para

la compra de un coche. Así han abonado ya el 65 % del total. ¿Cuántas mensualidades
quedan aún pendientes?
Ha pagado un 65 %, que son 8 39 mensualidades
Le queda un …%, que son 8 … mensualidades
Mensualidades totales 8 x
65 % de x = 39 8 x = 39 · 100 = 60
65
Quedan, aún pendientes, 60 – 39 = 21 mensualidades.

33 En una población de 3 000 personas, 600 hacen deporte regularmente. ¿Qué porcentaje
del total representan?
x % de 3 000 = 600
600
= 0, 2 8 20 %
3000
Representan un 20 %
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

34 Un cartero ha repartido el 36 % de las cartas que tenía. Si aún le quedan 1 184, ¿cuántas
tenía antes de empezar el reparto?
64 % de x = 1 184
100 – 36 = 64 8 Se queda el 64 % por repartir, que son 1 184 cartas.
0,64 · x = 1 184 8 x = 1 184 : 0,64 = 1 850
Antes de empezar el reparto tenía 1 850 cartas.

35 La tabla informa del caudal de un río, en m3/s, a lo largo de un semestre.

E F M A My J
5,2 5,9 6,5 8,3 9,1 6,3

Calcula la variación porcentual:

a) De enero a marzo. b) Entre marzo y mayo. c) De mayo a junio.
a) Índice de variación: 6, 5 = 1,25 8 Aumento del 25 %
5, 2
b) Índice de variación: 9, 1 = 1,4 8 Aumento del 40 %
6, 5
c) Índice de variación: 6, 3 = 0,69 8 Disminución del 31 %
9, 1

36 El parque de atracciones ha recibido en julio 18 300 visitantes, y en agosto, un 12 % más

que en julio. ¿Cuántas personas han visitado el parque en agosto?
Aumento de un 12 %:
Índice % 8 100 % + 12 % = 112 % 8 1,12
Cinicial · I% = Cfinal
_
Cantidad inicial 8 18 300 visitantes b
b
Índice de variación 8 1, 12 ` 18 000 · 1,12 = x 8 x = 20 496
Cantidad final 8 x b
a
En agosto han visitado el parque de atracciones 20 496 personas.

37 Unas acciones que valían a principios de año 13,70  € han subido un 35 %. ¿Cuánto
valen ahora?
13,70 · 1,35 = 18,495
Ahora valen 18,495 €

38 En una ciudad había 69 580 personas desempleadas. Si han disminuido un 15 %, ¿cuán-
tas hay ahora?
Disminución de un 15 %:
Índice % 8 100 % – 15 % = 85 % 8 0,85
Cinicial · I% = Cfinal
100 – 15 = 85 8 0,85
69 580 · 0,85 = 59 143
Ahora hay 59 143 personas desempleadas.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

39 La entrada para el cine cuesta 7,50  €, y para las personas jubiladas, un 40 % menos.
¿Cuánto le cuesta una entrada a una persona jubilada?
100 – 40 = 60 8 0,60
7,50 · 0,60 = 4,50
La entrada a una persona jubilada le cuesta 4,50 €

40 El agua recogida en un pantano, 690 hm3, ha disminuido un 23 %. ¿Cuánta agua hay
ahora?
100 – 23 = 77 8 0,77
690 · 0,77 = 531,3
Ahora hay 531,3 hm3 de agua. €

41 Calcula el importe final de estas facturas, tras cargarles el 21 % de IVA:

800 32 57,40 361,28
Un aumento del 21 % 8 Índice de variación 1,21
800 · 1,21 = 968 € 32 · 1,21 = 38,72 €
57,40 · 1,21 = 69,45 € 361,28 · 1,21 = 437,15 €

42 Calcula el nuevo precio de estos artículos al aplicarles una rebaja del 30 %:
120
35
50,80

28

8 · 0,7 = 19,6 € 120 · 0,7 = 84 € 35 · 0,7= 24,5 € 50,80 · 0,7 = 35,56 €

43 Al estirar una goma elástica, su longitud aumenta un 30 % y, en esa posición, mide 104
cm. ¿Cuánto mide sin estirar?
Índice % 8 1 + 0,30 = 1,30
Cinicial · I% = Cfinal
30 % 8 0,30 8 1,30
x · 1,30 = 104 8 x = 104 : 1,30 = 80
La goma mide 80 cm sin estirar.

44 En unas rebajas en las que se hace el 30 % de descuento, Roberto ha comprado una cá-
mara fotográfica por 50,40 €. ¿Cuál era su precio inicial?
Índice % 8 1 – 0,30 = 0,70
Cinicial · I% = Cfinal
100 – 30 = 70 8 0,7
x · 0,7 = 50,40 8 x = 50,40 : 0,7 = 72
El precio inicial era 72 €.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

45 Mañana se celebra el día sin IVA en una tienda de productos tecnológicos. Sabiendo que
el IVA es del 21 %, indica en cuánto se quedará cada uno de los artículos siguientes:
a) Televisor: 992,20 €
b) Tableta: 199,65 €
c) Patinete eléctrico: 302,50 €
Sin IVA   Con IVA
      . 1,21
32 € 38,72 €
     : 1,21
32 € 38,72 €
a) x · 1,21 = 992,20 8 x = 992,20 : 1,21 = 820
El televisor se queda en 820 €
b) x · 1,21 = 199,65 8 x = 199,65 : 1,21 = 165
La tableta se queda en 165 €
a) x · 1,21 = 302,50 8 x = 302,50 : 1,21 = 250
El patinete eléctrico se queda en 250 €
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

Página 71

46 El precio de una batidora, después de cargarle un 21 % de IVA, es de 72,60 €. ¿Cuál es

su precio antes de cargarle ese impuesto?
x · 1,21 = 72,60 8 x = 72,60 : 1,21 = 60
Su precio era de 60 €

47 Un hospital registra, por término medio, un descenso de un 60 % en la atención de

urgencias cuando hay un partido de fútbol de la selección. Hoy ha habido partido y el
servicio de urgencias ha registrado 148 actuaciones. Con ese dato, estima el número de
actuaciones en un día normal.
_
Cantidad inicial 8 x bb
Índice de variación 8 0, 4 ` x · 0,4 = 148 8 x = 370
Cantidad final 8 148 actuaciones b
a
El número de actuaciones en un día normal es 370.

48 A finales de agosto, un pantano tiene un 20 % menos de agua que en julio. Y a finales de
julio, un 15 % menos que en junio. ¿Qué porcentaje ha descendido en total?
Disminución del 20 % 8 Índice de variación 0,8
Disminución del 15 % 8 Índice de variación 0,85
0,85 · 0,8 = 0,68 8 Disminución del 32 %
Ha descendido un 32 % en los dos meses.

49 Un vehículo realiza un viaje de ida y vuelta. En la ida hace una media de 85 km/h, y en
la vuelta, con más tráfico, una media de 68 km/h. ¿En qué tanto por ciento la velocidad
de vuelta ha sido inferior a la velocidad de ida?
_
Cantidad inicial 8 85 km/h b
b
Índice de variación 8 x ` 85 · x = 68 8 x = 0,8
Cantidad final 8 68 km/h b
a
La velocidad de vuelta ha sido un 100 % – 80 % = 20 % inferior que la velocidad de ida.

50 Un comerciante aumenta el precio de sus productos un 30 % y, después, pretendiendo

dejarlos al precio inicial, los rebaja un 30 %.
a) Un ordenador que inicialmente costaba 1 000  €, ¿cuánto costará en cada paso del
proceso?
b) ¿Cuál es la variación porcentual total que sufren los artículos respecto al precio inicial?
a) Aumento del 30 % 8 1 000 · 1,30 = 1 300 €
Descuento del 30 % 8 1 300 · 0,70 = 910 €
b) 1,30 · 0,70 = 0,91 8 Descuento del 9 %
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

AUTOEVALUACIÓN

Página 71

1 Escribe dos números, comprendidos entre 50 y 100, que estén en razón de 5 a 8.

Respuesta abierta. Por ejemplo 55 y 88.

2 Calcula el término desconocido en cada proporción:

a) 15 = 35 55 = x
b)
24 x 30 18
a) 15 = 35 8 x = 35 · 24 = 56
24 x 15
b) 55 = x 8 x = 55 · 18 = 33
30 18 30

3 Calcula.
a) 24 % de 375 b) 115 % de 240
c) 6 % de 835 d) 8,5 % de 984
a) 375 · 0,24 = 90 b) 240 · 1,154 = 276
c) 835 · 0,06 = 50,1 d) 984 · 0,085 = 83,64

4 ¿Qué porcentaje representa?

a) 90 respecto a 200 b) 15 respecto a 300
c) 91 respecto a 260 c) 360 respecto a 300
a) 90 : 200 = 0,45 8 45 % b) 15 : 300 = 0,05 8 5 %
c) 91 : 260 = 0,35 8 35 % d) 360 : 300 = 1,2 8 120 %

5 Las ventas de una gasolinera suben en un 35 % durante el fin de semana. Si en un día
normal vende, por término medio, 14 800 litros, ¿cuáles son, redondeando a los miles de
litros, las ventas en un día del fin de semana?
35 % 8 1,35
14 800 · 1,35 = 19 980 ' 20 000
En un día de fin de semana vende unos 20 000 L

6 Una población de 150 000 habitantes tiene 98 000 coches matriculados. Estima el nú-
mero de coches matriculados en otra población, de características similares, con 180 000
habitantes.
98000 = x 8 x = 98000 · 180000 = 117600
150000 180000 150000
Habrá unos 117 600 coches matriculados.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

7 Resuelve.
a) He tirado 40 veces a canasta y he encestado 28. ¿Cuál ha sido el porcentaje de aciertos?
b) Las 13 chicas que estamos en el equipo de ajedrez somos el 55 % del total. ¿Cuántas
personas formamos el equipo?
c) Marta ha pagado 484,50 € por un ordenador que estaba rebajado un 15 %. ¿Cuánto
costaba sin rebaja?
a) 28 : 40 = 0,7 8 70 %
b) x · 0,55 = 13 8 x = 13 : 0,55 ≈ 23,63
El equipo lo forman 24 personas.
c) x · 0,85 = 484,50 8 x = 484,50 : 0,85 = 570
Costaba 570 € sin rebajar.

8 Hemos empleado 5 días y 2 horas en hacer una ruta en bicicleta de 384 km, pedaleando
6 h al día. Si siempre vamos a la misma velocidad media:
a) ¿Qué distancia recorrimos cada día?
b) Si pedaleamos 5 h al día, ¿cuántos días necesitaremos para hacer 600 km?
Para hacer 384 km hemos empleado 6 · 5 + 2 = 32 horas.
a) 384 : 32 = 12 8 Cada hora recorrimos 12 km.
Durante los cinco primeros días, recorrimos 12 · 6 = 72 km cada día. El sexto día recorri-
mos 12 · 2 = 24 km.
b) Cada día haremos 5 · 12 = 60 km.
Por tanto, necesitaremos 600 : 60 = 10 días para recorrer 600 km.

9 Una fábrica de automóviles con cuatro cadenas de montaje, funcionando en jornadas de

18 horas, tiene previsto cubrir un cupo de producción en quince días. ¿Cuánto tardará
en cubrir ese mismo cupo si se estropea una de las cadenas de montaje y las otras tres au-
mentan su jornada a 20 horas?
p. inversa
p. inversa
Cadenas Horas Días
4 18 15
3 20 x

3 · 20 = 15 8 x = 15 · 4 · 18 = 18 días
4 18 x 3 · 20
Tardarán 18 días en cubrir el pedido.
 ESO
Matemáticas orientadas
a las Enseñanzas Aplicadas 3

CURIOSIDADES MATEMÁTICAS

Página 71

¡No es lo mismo!
• En un equipo de fútbol de primera división, el portero titular cobra 800 000 €, y el delan-
tero estrella, 1 000 000 €.

a) ¿Qué tanto por ciento tendría que aumentar el sueldo del portero para que ganara lo
mismo que el delantero?
b) ¿Qué tanto por ciento tendría que disminuir el sueldo del delantero para que ganara lo
mismo que el portero?
Cantidad inicial 8 800 000 €
a) Índice de variación 8 x   800 000 · x = 1  000 000 8 x = 1,25
Cantidad final 8 1  000 000 €
Para ganar lo mismo que la estrella del equipo, debería aumentar un 25 % su ficha.
Cantidad inicial 8 1 000 000 €
b) Índice de variación 8 x   1 000 000 · x = 800 000 8 x = 0,8
Cantidad final 8 800 000 €
Para ganar lo mismo que el guardamenta titular debería rebajar un 20 % su ficha.