5° Exámen 2do Semestre

Matemáticas pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.
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Subraya la respuesta correcta.
1.- Elige la frase verdadera
a) Todos los triángulos tienen 3 alturas.

b) Todos los triángulos siempre tienen la misma altura.
c) Todos los triángulos tienen mas de 3
alturas.
d) Todos los triángulos tienen menos de 3
alturas.
2.- ¿Cuál será el área de la siguiente figura considerando que cada cuadro es igual a
1 cm2?
a) 23 cm2. c) 25 cm2.
b) 24 cm2. d) 26 cm2.
3.- ¿Cuál es el área del siguiente triángulo considerando que cada cuadro es igual a 1
cm2?
a) 17.5 cm2 c) 12
b) 35 cm2 cm2
d) 16
cm2
4.- ¿Cuál es el área de los dos triángulos considerando que cada cuadro es igual a 1
cm2?
a) 35 cm2 c) 24
b) 70 cm2 cm2
d) 32
cm2
5.- ¿Cuál es el área del siguiente romboide considerando que cada cuadro es igual a
1 cm2?
a) 35 cm2 c) 24 cm2
b) 70 cm2 d) 32 cm2
Enrique y Felipe quieren vender sus terrenos, primero deben calcular su área.
6.- ¿Cuál es el área del terreno de Enrique si sus medidas son las siguientes?
a) 60 m2 c) 432 m2
b) 864 m2 d) 120 m2
7.- ¿Cuál es el área del terreno de Felipe si sus medidas son las siguientes?
a) 504 m2 c) 252 m2
b) 46 m2 d) 92 m2
8.- En la siguiente tabla. ¿Por qué número debes multiplicar los valores de la
columna de la izquierda para obtener los valores de la derecha?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
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9.- Para preparar uno de sus ricos postres, Doña Sofía utilizo los siguientes
ingredientes:
¿De cuál ingrediente utilizó más cantidad?
10.- ¿Cuántos octavos le hacen falta a la leche para completar un entero?
a) 2 octavos c) 4 octavos
b) 3 octavos d) 5 octavos
11.- ¿Cuánto es el doble ?
12.- ¿Cuánto es la mitad de ?

13.- La señora María vende chocolates y los empaca en bolsitas de 9 piezas. Si hoy
tiene 355 piezas. ¿Cuántas bolsitas podrá empacar?
a) 35 bolsitas y no sobran chocolates.

b) 39 bolsitas y sobran 4 chocolates.
c) 36 bolsitas y sobran 5 chocolates.
d) 40 bolsitas y sobra 1 chocolate.
14.- ¿Cuántas aristas tiene una pirámide cuadrangular?
a) 5
b) 8
c) 10
d) 3
15.- ¿Qué figura se forma con

el siguiente desarrollo plano?
16.- Según el siguiente croquis. ¿Cuál es la mejor ruta para ir de la panadería al

parque?
a) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a la derecha en calle 16 de septiembre.
b) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a la izquierda en calle Sor Juana.
c) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a la derecha en calle Josefa Ortiz.
d) Caminar por Av. Francisco villa dar vuelta a la derecha en Av. Juárez.
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17.- ¿Cuál es el área del Triángulo A

considerando que cada cuadro es igual a 1
cm2?
a) 3 cm2. c) 12 cm2.
b) 6 cm2. d) 9 cm2.
18.- ¿Cuál es el área del Triángulo B

cm2?
a) 3 cm2 c) 12 cm2
b) 6 cm2 d) 9 cm2
19.- ¿Cuál es el área del siguiente trapecio considerando que cada cuadro es igual a 1
cm2?
a) 3 cm2 c) 12
b) 6 cm2 cm2
d) 9
cm2
Lee el siguiente anuncio y responde la pregunta 20.
Se vende una hectárea de terreno Cuenta con todos los servicios.

Se ubica a 5 minutos del centro.
$130 pesos el m2.
20.- ¿Cuál es el precio total del terreno?
a) $ 1,300
b) $ 13,000
c) $ 130,000
d) $ 1,300,000
Resuelve los siguientes problemas.
21.- Si por 4 lápices se pagan $12, ¿cuánto habría que pagar por 6 lápices?
a) $13
b) $18
c) $20
d) $24
22.- Si por 2 cajas de colores se pagan $24, ¿cuánto habría que pagar por 3 cajas?
a) $42
b) $38
c) $36
d) $30
23.- Si por 3 sacapuntas se pagan $9, ¿cuánto habría que pagar por 9 sacapuntas?
a) $27
b) $25
c) $23
d) $20
1.- Historias extraordinarias y fantásticas que tratan de explicar fenómenos de la
naturaleza y sucesos históricos.
a) Cuentos
b) Leyendas
c) Noticias
d) Fabulas
Lee el texto y responde las preguntas 2 y 3.
En los años 80, en el hospital Juárez de la Ciudad
de México trabajaba Eulalia, una amable y paciente enfermera. Todos la reconocían por su
bello rostro y buena actitud, sus amables cuidados y su ropa impecable y limpia.
En el hospital se enamoró de un doctor, con quien prometió casarse; sin embargo, él sólo se
burló de
ella. Tras la decepción, Eulalia enfermó, descuidó a sus pacientes y finalmente murió.
Hasta el día de hoy, cientos de pacientes aseguran haber sido atendidos por la
enfermera, quien ahora vaga por el hospital como alma en pena, buscando venganza de
los doctores abusivos.
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2.- ¿Qué característica fantástica está presente en el texto?
a) En el hospital se enamoró de un doctor con quien prometió casarse.

b) En el hospital Juárez de la Ciudad de México trabajaba Eulalia.
c) La enfermera ahora vaga por el hospital como alma en pena buscando
venganza.
d) La reconocían por su ropa impecable,
limpia y siempre bien planchada.
3.- ¿Cómo se llama la frase subrayada?
a) Frase adjetiva; enfatiza las características

del personaje.
b) Nexo de tiempo; ubica la historia en tiempo y espacio.
c) Frase textual; narra sucesos reales.
d) Frase primaria; explica la idea principal.
4.- Elige la familia léxica
a) Florero, flotador, flota, flor.

b) Carne, carro, cartera, cartón.
c) Antes, antena, anteojos, anotación.
d) Zapato, zapatería, zapatero, zapatilla.
5.- ¿Cuál es la función de un boletín informativo?
a) Informar las noticias del día.

b) Ofrecer productos y servicios.
c) Anunciar oportunidades de empleo.
d) Informar de forma regular a un grupo
que comparte un interés particular.
6.- ¿Qué aspectos se consideran al redactar el contenido de un boletín informativo?
a) Usar párrafos breves y directos. Incluir ilustraciones y utilizar un lenguaje

adaptado al público al que se dirige.
b) Si será gratuito o tendrá un costo.
c) El medio de difusión, si será entregado en persona, colocado en lugares
públicos o incluso enviado por correo electrónico.
d) La distribución del texto y las
imágenes, diseño de la caratula, el nombre y logotipo, tamaño y tipo de letra.
7.- ¿Qué aspectos se consideran en la edición de un boletín informativo?

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Observa y analiza la siguiente herramienta gráfica.
8 al 10.- Escribe las siguientes palabras en el recuadro que le corresponde.
Gasolina Desabasto Ladrones Huachicoleros Mensajerías Corrupción
11.- ¿Qué tipo de herramienta gráfica es el 12.- ¿Qué es la jerarquización de

ejemplo anterior? la información?
a) Diagrama de flujo a) Ordenar datos en tarjetas.

c) Cuadro sinóptico b) Mapa conceptual b) Ordenar datos por
d) Resumen gráfico importancia.
c) Ordenar datos por categorías.
d) Ordenar datos por colores.
Observa y analiza la siguiente herramienta gráfica y responde la pregunta 13.
13.- ¿Qué tipo de herramienta gráfica es el ejemplo anterior?

a) Diagrama de flujo b) Mapa conceptual
c) Cuadro sinóptico d) Resumen gráfico
14.- ¿Para qué son útiles los mapas conceptuales y los cuadros sinópticos?
a) Para redactar textos poéticos.

b) Para redactar leyendas.
c) Para redactar textos expositivos.
d) Para redactar adivinanzas
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Lee el siguiente texto.
Tus ojos
Tus ojos hermosos son luceros

Que alumbran hasta el fondo de mi alma Y me hacen repetir
que si te quiero Que ya no quiero estar lejos de ti.
Te quiero como las aves a su nido

Si no te miro más no soy feliz
Tú eres como el aire que respiro
Porque mi vida ya no es mía sino de ti.
15.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Un cuento. c) Un poema.
b) Una fábula. d) Un refrán.
16.- ¿Cuál es la frase en sentido figurado del texto?
a) Tus ojos hermosos son luceros que alumbran hasta el fondo de mi alma.
b) Me hacen repetir que si te quiero.
c) Que ya no quiero estar lejos de ti.
d) Si no te miro más no soy feliz.
17.- Cuál sería el significado literal del siguiente verso:
Tú eres como el aire que respiro.
a) Tú te haces muchos gases y siempre tengo que respirarlos.

b) Tú eres una persona de la que estoy enamorado y te necesito a mí lado.
c) Cuando estás conmigo siento que no puedo respirar.
d) Tú a veces hueles bonito y cuando no
te bañas hueles bien feo.
18.- Es una caracteristica de un debate:
a) Presentar un tema ante un publico para posteriormente responder

preguntas.
b) Esta redactado en versos y estrofas.
c) Expone diferentes posturas y argumentos fundamentados sobre un tema
previamente definido.
d) Presenta el resultado de una
investigación de diferentes temas.
19.- Son ejemplos de oraciones conectivas, excepto.
a) Por lo tanto,
b) Sin embargo,
c) Después de que,
d) Falta poco para vacaciones.
20.- ¿Cuál es la función del moderador en un debate?
a) Expone el tema ante el público y

responde preguntas.
b) Asigna los turnos de exposición a los participantes del debate.
c) Realiza la investigación del tema que se va a debatir.
d) Recopila las fuentes bibliográficas para presentarlas durante el debate.
Ciencias Naturales pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.mx ®
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1.- ¿Cuál de los siguientes es un recurso natural no renovable?
2.- Recursos naturales que se pueden volver a obtener o regenerar como algunas
plantas o animales, siempre y cuando no las extingamos.
a) Recursos renovables.
b) Recursos no renovables.
c) Productos naturales.
d) Productos no naturales.
3.- Son causas de la pérdida de la diversidad biológica, excepto:
a) Tala inmoderada de árboles.

b) Desvío del cauce de los ríos.
c) Desecho de materiales peligrosos en el mar o en la atmósfera.
d) Plantar árboles.
4.- ¿Cómo se llama a la vegetación que crece entre la sombra de los arboles?
a) Bosque oculto.
b) Bosque sombreado.
c) Sotobosque.
d) Bajo bosque.
5.- ¿Por qué es importante la vegetación que crece entre la sombra de los arboles?
a) Sin ella, el suelo pierde la humedad y se vuelve inapropiado para el crecimiento

de plantas.
b) No es importante.
c) Porque se ve muy bonita.
d) Sirve para alimento de las vacas.
6.- ¿Qué ocurre cuando se altera un ecosistema?

a) Provoca que algunos animales emigren y otros perezcan.
b) No ocurre nada.
c) Hace que crezca más vegetación.
d) Provoca un equilibrio ambiental.
7.- Son acciones para aprovechar de manera adecuada el agua, excepto:
a) Utilizar detergentes biodegradables.

b) Regar las plantas cuando hace más calor para que el agua se evapore
rápidamente.
c) Cerrar la llave mientras te cepillas los dientes, enjabonas platos o las manos.
d) Bañarse en el menor tiempo posible.
8.- Los siguientes son desechos que llegan al mar producidos en nuestras casas,
excepto:
a) Detergentes y limpiadores.
b) Aceites.
c) Solventes y materia orgánica.
d) Tóxicos industriales.
9.- ¿Cómo se les conoce a las especies que habitan exclusivamente en una sola
región?
a) Biodiversidad.
b) Ecosistema.
c) Especie endémica.
d) Organismo relacionado.
10.- Es una dependencia del gobierno encargada de proteger el medio ambiente.
a) Secretaria de Desarrollo Social

(Sedesol)
b) Instituto Nacional Electoral (INE)
c) Instituto Mexicano del Seguro Social
(IMSS)
d) Procuraduría Federal de Protección al
Ambiente (Profepa)
11.- Es la capacidad de un material para disolverse en otro; por ejemplo, el
azúcar y la sal se disuelven al mezclarse con el agua.
a) Desaparecer.
Ciencias Naturales pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.mx ® 2020
b) Insolubilidad.
c) Solubilidad.
d) Habilidad.
12.- ¿Cuál es uno de los mejores disolventes conocidos?
a) Refresco.
b) Agua.
c) Vinagre.
d) Miel.
13.- Debido a que el agua disuelve muchas sustancias es fácil que se contamine;
¿Qué nombre reciben todas las aguas que contienen productos de desecho?
a) Aguas residuales.
b) Aguas frescas.
c) Agua purificada.
d) Aguas calientes.
14.- ¿Cómo se les llama a los materiales compuestos por dos o varias sustancias?
a) Solución.
b) Revoltura.
c) Mezcla.
d) Atole.
15.- Los siguientes son métodos para separar las sustancias que componen una
mezcla, excepto:
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Determinación.
16.- Este método de separar sustancias consiste en calentar la mezcla hasta el punto
de ebullición de uno de los componentes.
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.
17.- Este método de separar sustancias se basa en que alguno de los componentes de
la mezcla no sea soluble en el otro, depositando la mezcla en una coladera o papel
filtro.
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.
18.- ¿Qué método de separación se utilizaría para separar una mezcla de agua y
aceite?
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.
19.- La siguiente mezcla de gases está compuesta por nitrógeno, oxígeno y argón.
a) Aire.
b) Vapor.
c) Butano.
d) Humo.
20.- Los siguientes son contaminantes del aire y la atmósfera, excepto:
a) Humo del cigarro.

b) Gases de los vehículos.
c) Gas butano.
d) Vapor de agua.
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21.- ¿Qué es la fuerza de gravedad?
a) La fuerza que aplicamos para detener un objeto en movimiento.

b) La fuerza que atrae los objetos a la tierra según su masa y peso.
c) La fuerza que aplicamos para levantar un objeto pesado.
d) La fuerza que aplicamos para empujar
un carro descompuesto.
22.- Los siguientes son efectos de la fuerza de gravedad, excepto:
a) La caída de los cuerpos.

b) El flujo de los ríos.
c) La precipitación de los sólidos.
d) El vuelo de un papalote.
23.- ¿Qué nombre recibe la velocidad necesaria para vencer la fuerza de gravedad?
a) Velocidad de entrada.
b) Velocidad de escape.
c) Velocidad de salida.
d) Velocidad de gravedad.
24.- Son situaciones cotidianas en las que se puede sentir con más intensidad la
fuerza de gravedad, excepto:
a) Al caminar.
b) Al correr.
c) Al colgarse con las manos.
d) Al hacer la tarea.
25.- ¿Qué método de separación se utilizaría para separar una mezcla de agua con
arena?
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.
26.- ¿Cómo se llama el siguiente método utilizado por Daniel para separar una
mezcla de agua y clavos?
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.-
27.- ¿Por qué el aire es considerado una mezcla?
a) Porque sirve para respirar.

b) Porque tiene oxígeno.
c) Porque contiene varios gases.
d) Porque es invisible
Geografía pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.mx ® 2020
Subraya la respuesta correcta. d) Por su alto contenido de sal.

1.- Son los movimientos vibratorios originados
por la energía que se libera al chocar las placas
tectónicas.
6.- Es el agua que utilizamos para las
a) Erupción volcánica. actividades cotidianas y económicas como la
b) Sismos o temblores. agricultura, la ganadería y el procesamiento
c) Tornados. de alimentos.
d) Tsunamis.
a) Agua salobre.
2.- ¿Cómo se originan los volcanes? b) Agua salada.
c) Agua dulce.
a) Por las fracturas de la corteza terrestre, d) Agua fresca.
causadas por la presión entre las placas
tectónicas. 7.- ¿Con qué porcentaje del agua de todo el
b) Por el cambio climático. planeta debemos cubrir las necesidades de
c) Por el calor intenso. toda la población mundial incluyendo las
d) Por los cambios bruscos de actividades agrícolas e industriales?
temperatura.
a) Con el 97% del agua del planeta.
3.- Aunque la actividad volcánica tiene efectos b) Con el 50% del agua del planeta.
destructores. ¿Qué beneficios trae? c) Con el 3% del agua del planeta.
d) Con menos del 1% del agua del
a) No trae ningún beneficio. planeta.
b) Los volcanes son centros turísticos.
c) Disminuyen la población. 8.- ¿Cuáles son los 5 grupos en que se
d) Los suelos formados por ceniza clasifica el clima?
volcánica son fértiles y aptos para la
agricultura. a) Tropical, seco, muy seco y extra seco.
b) Tropical, seco, templado, frío y polar.
4.- ¿Cuáles son los principales agentes de la c) Tropical, frío, lluvioso, templado y seco.
erosión del suelo? d) Tropical, nevado, templado, seco y polar.
a) La contaminación.
b) La luz solar. 10.- Elige el lugar donde se encuentran las
c) El agua y el viento. regiones selváticas y el bosque tropical:
d) Los desechos orgánicos.
5.- ¿Por qué los seres humanos y los animales

no podemos consumir agua de los océanos?
a) Por su alto contenido de peces.

b) Por su alto contenido de contaminantes.
c) Por su alto contenido de azúcar.
14.- Son problemas de la concentración de

población, excepto:
a) Dificultades para proporcionar a todos

sus habitantes los servicios que
requieren.
b) Aumenta la contaminación del aire.
c) Exceso en el consumo de combustible.
d) Gran disponibilidad de empleos.
11.- Cada recuadro representa 1 m2. Elige la
opción que representa una mayor densidad de 15.- Para saber si un país se encuentra
población. sobrepoblado es necesario conocer:
a) La población absoluta.
b) Las condiciones de vida.
c) La densidad de población.
d) La edad de los habitantes.
16.- Lugares donde se concentra mayor

población y se proporciona la mayoría de
servicios, como hospitales, escuelas y
12.- ¿Cuál de las siguientes imágenes empleos.
representa una mayor dispersión de población?
a) Ciudades o urbes.
b) Espacios rurales.
c) Localidades privadas.
d) Localidades públicas.
17.- Lugares donde se concentra menos

población y se desarrollan actividades como
la agricultura y la ganadería.
13.- ¿Cuál de los siguientes es uno de los d) Localidades públicas.
países más poblados del mundo?
18.- ¿Cuál de las siguientes imágenes
a) Francia. representa una zona rural?
b) Australia.
c) China.
d) Holanda.
23.- Juan y su familia se fueron a vivir a

Estados Unidos para buscar una mejor calidad
de vida. Ese desplazamiento es un ejemplo de:
a) Migración interna.
b) Migración externa.
c) Desplazamiento necesario.
19.- ¿Qué característica es considerada por d) Vacaciones.
todos los países para definir una ciudad?
24.- ¿Cuál es el principal país receptor de
a) La extensión territorial. migrantes de América?
b) El número de habitantes.
c) El idioma que habla. a) México
d) El nivel económico. b) Estados Unidos.
Subraya la respuesta correcta. c) Venezuela.
20.- Es el desplazamiento temporal o d) Honduras.
permanente de las personas, ya sea de un país
a otro, de una ciudad a otra o de un pueblo a 25.- Sofía y su familia vivían en Oaxaca,
otro. pero ahora se fueron a vivir a la Ciudad de
México en busca de una mejor oportunidad
de empleo. Ese desplazamiento es un
a) Migración.
ejemplo de:
b) Saturación.
c) Población. a) Migración interna.
d) Reducción. b) Migración externa.
d) Vacaciones.
21.- Cuando una persona sale de su lugar de
origen se le llama:
26.- Elige el principal país expulsor de
migrantes del continente americano:
a) Inmigrante.
b) Desplazado.
c) Emigrante.
d) Turista.
22.- Cuando una persona llega al lugar de

destino es:
a) Inmigrante.
b) Desplazado.
c) Emigrante.
d) Turista.
27.- Son elementos que conforman la

cultura de un país, excepto:
a) El idioma que habla.

b) La religión que practica.
c) Las expresiones artísticas.
d) Los desastres naturales.
28.- Entre las siguientes, ¿cuál es la

tradición más representativa de México?
a) Halloween.
b) Dia de acción de gracias.
c) Celebración del Día de muertos.
d) La visita de Santa Clos.
Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.mx ® 2020
Historia pág. 1/3 b) A Maximiliano de Habsburgo.

c) A Benito Juárez.
d) A Enrique Peña Nieto.
1.- ¿Por qué empeoró la situación económica
de México, después de la guerra de Reforma?
5.- ¿Por qué los conservadores le retiraron el
a) Porque cuando termino la guerra, apoyo al Imperio de Maximiliano?
gastaron todo el dinero en celebrar.
b) Porque durante la guerra se abandonó el a) Porque en vez de oponerse a las
campo y la minería, el comercio había Leyes de Reforma, las ratificó.
decaído y no se recibían suficientes b) Maximiliano quería irse de México.
impuestos. c) Nunca retiraron su apoyo al emperador
c) La situación económica era muy buena. Maximiliano.
d) Gastaron todo el dinero en construir un d) Por presiones del ejército francés.
nuevo aeropuerto.
6.- Después de la derrota del imperio de
2.- ¿Cuál fue la consecuencia de suspender la Maximiliano. ¿Quién ocupó la presidencia de
deuda que se tenía con Inglaterra, Francia y México?
España?
a) Vicente Fox Quezada.
a) Tras una negociación, los tres países b) Felipe Calderón.
esperaron que México reanudara los c) Enrique Peña Nieto.
pagos.
d) Benito Juárez; y restauró un gobierno
b) España no aceptó negociar e inició una
republicano con ideas liberales.
intervención militar en México.
c) Inglaterra no aceptó negociar e inició una
6.- Son medidas adoptadas por los liberales,
intervención militar en México. excepto:
d) Francia no aceptó negociar e inició una
intervención militar en México. a) Ayudaron a desarrollar la democracia
en el país.
3.- ¿En qué fecha, Ignacio Zaragoza con su
b) Organizaron las elecciones
ejército liberal, logró una importante victoria
presidenciales y gubernamentales.
contra el ejército Frances, conocida como la
c) Instauraron el respeto por la libertad de
Batalla de Puebla?
expresión.
d) Establecieron la religión católica como
a) El 5 de mayo de 1862.
obligatoria para todos los ciudadanos.
b) El 25 de diciembre de 2012.
c) El 17 de julio de 1861.
7.- ¿Qué frase de Benito Juárez sintetiza el
d) El 5 de febrero del 1995.
respeto a la soberanía de las naciones?
4.- Cuando los franceses tomaron la capital del
a) “Se necesitan dos años para aprender
país junto con los principales líderes
a hablar y sesenta para aprender a
conservadores, ¿a quién ofrecieron el trono del
callar”.
Imperio Mexicano?
a) A Napoleón III.
b) “Nada se olvida más despacio que una La minería.
ofensa; y nada más rápido que un
La electricidad.
favor”.
c) “Entre los individuos, como entre las La energía nuclear.
naciones, el respeto al derecho ajeno La construcción del ferrocarril.
es la paz.”
Actividades Bancarias.
d) “La mayoría de las personas gastan
más tiempo y energía en hablar de los La metalurgia.
problemas que en afrontarlos”.
Historia pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.mx ® 2020

a) Teléfonos, telégrafos y puertos.
8.- ¿Etapa de la historia de México en la que se
reeligió cinco veces consecutivas el presidente 12.- Los siguientes avances tecnológicos
Porfirio Díaz? modificaron la vida de los mexicanos
durante el Porfiriato, excepto:
a) Porfiriato.
b) Reforma.
c) Republica restaurada. a) El automóvil.
d) Independencia. b) El cinematógrafo.
c) La electricidad.
9.- Es una forma de gobierno caracterizada por d) Las computadoras.
el ejercicio del poder sin límite de una sola
persona o institución.
a) Imperialismo. 13.- Es una gran extensión de tierra que

b) Dictadura. sirve para las labores agrícolas y
c) Monarquía. ganaderas y que pertenecen a una sola
d) Democracia. persona.
10.- ¿Por qué el Porfiriato se convirtió en una

dictadura? a) Sindicato.
b) Latifundio.
a) Porque durante ese tiempo hubo c) Fábrica.
equilibrio económico. d) Hacienda.
b) Porque no permitió la inversión
extranjera.
c) Porque elimino las libertades políticas,
censuró a la prensa y reprimió las 14.- Es una organización de trabajadores
protestas sociales. unidos para la defensa y mejora de sus
d) Porque termino con la pobreza del condiciones laborales.
pueblo.
11.- Marca con una las actividades a) Sindicato.

económicas que se desarrollaron en México b) Hacienda.
durante el Porfiriato. c) Latifundio.
d) Fábrica.
a) Emiliano Zapata.
b) Francisco I. Madero.
c) Ricardo Flores Magón.
15.- Tanto en el campo como en las d) Victoriano Huerta.
fábricas de aquella época. ¿De cuántas
horas era la jornada de trabajo de los 19.- Máximos representantes de los intereses
obreros y peones? campesinos durante la Revolución Mexicana.
a) Los hermanos Serdán.

a) 3 a 6 horas diarias. b) Venustiano Carranza y Álvaro Obregón.
b) 6 a 8 horas diarias. c) Victoriano Huerta y Pino Suarez.
c) 8 a 10 horas diarias. d) Emiliano Zapata y Francisco Villa.
d) 12 a 15 horas diarias.

Observa la siguiente linea de tiempo y responde las preguntas 16 y 17.
16.- ¿Qué suceso corresponde al recuadro vacío

marcado con el año 1910?
20.- Elige el artículo de la constitución que
se
a) Inicio de la Revolución Mexicana. Establece que la educación será
b) Promulgación de la Constitución. gratuita, laica y obligatoria.
c) Inicio de la Guerra de reforma.
d) Inicio de la Invasión Francesa. describe en el siguiente recuadro:
17.- ¿Qué suceso corresponde al recuadro

a) Artículo 3°.
vacío marcado con el año 1917?
b) Artículo 27.
a) Inicio de la Revolución Mexicana. c) Artículo 123.
b) Promulgación de la Constitución. d) Artículo 225.
d) Inicio de la Invasión Francesa.
se describe en el siguiente recuadro:
18.- Personaje que elaboró el Plan de San
Luis en el cual convocaba a la población a Establece que las tierras, montes,
levantarse en armas contra el gobierno de aguas y productos del subsuelo
Porfirio Díaz. pertenecen a la nación.
a) Artículo 3°.
b) Artículo 27.
c) Artículo 123.
d) Artículo 225.

Establece las relaciones obrero -patronales:
La jornada laboral de ocho horas, el derecho
a la seguridad y a la asistencia social, el
derecho a huelga, la igualdad de
oportunidades de trabajo para todos.
a) Artículo 3°.
b) Artículo 27.
c) Artículo 123.
d) Artículo 225.
Formación Cívica y Ética pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.mx ® 2020
El artículo 4° de la Declaración Universal
Subraya la respuesta correcta. de los Derechos Humanos indica que
1.- ¿Qué es la Justicia? nadie:
a) Obtener todo lo que queremos sin a) Podrá vender cosas en la calle.

importar si alguien lo necesita más b) Será sometido a una secta religiosa. Será
que otros. sometido a esclavitud ni a servidumbre.
b) Dar a cada quien lo que le
corresponde en función de su
esfuerzo o de su necesidad y
respetar los derechos de todas las 5.- ¿Qué son las leyes?
personas.
c) Que todos reciban la misma a) Son normas jurídicas que nadie está
cantidad de bienes o servicios, obligado a respetar si no lo desea.
aunque no lo hayan ganado b) Son normas jurídicas que todas las
trabajando. personas tienen la obligación de
respetarlas por igual.
2.- Es justo que… c) Son acuerdos de convivencia para vivir
con respeto mutuo.
a) Se respete a todos sin importar su
apariencia. 6.- ¿Por qué son necesarias las leyes?
b) Algunas personas sean tratadas
mejor que otras. a) Porque establecen las bases para evitar
c) Las personas no puedan expresarse el abuso de poder entre las personas y
libremente. garantizan el respeto a los derechos
humanos y determinan que no haya
3.- Elije la frase correcta. privilegios.
b) Al no ser obligatorias, no son
El artículo 7° de la Declaración Universal necesarias.
de los Derechos Humanos indica que se c) Porque permiten que la gente con más
deben tomar todas las medidas dinero y poder, reciban primero los
apropiadas para garantizar que los niños servicios del gobierno.
se vean protegidos contra:
7.- ¿Qué es la libertad?
a) Toda forma de diversión.
a) Es la facultad de los seres humanos de
b) Toda forma de discriminación.
elegir lo que quieren hacer, pensar y
c) Toda forma de transformación. decir según sus valores, intereses,
derechos y obligaciones.
4.- Elije la frase correcta. b) Es el derecho de los seres humanos a
comportarse de la manera que quieran
sin importar las consecuencias.
c)
c) Es la facultad de romper las a) La equidad.
leyes y no b) La Interdependencia.
recibir ninguna sanción. c) La reciprocidad.
8.- ¿De qué manera se pone limite a la 12.- Significa: Lograr acuerdos comunes para
libertad? realizar de manera conjunta tareas de beneficio
colectivo.
a) Por los derechos de las demás
personas y por la ley, para a) Reciprocidad.
garantizar el respeto a la b) Salario.
dignidad humana y evitar c) Cooperación.
abusos.
b) Nuestra libertad no tiene límites. 13.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un
c) Si el maestro me deja mucha ejemplo de reciprocidad?
tarea puedo pedir a mis
hermanos que la hagan para a) José le presta su material a Miguel, pero
que yo pueda tener más tiempo cuando José necesita algo, Miguel no lo
libre para jugar. ayuda.
Subraya la respuesta correcta. b) Los niños y las niñas juegan futbol durante la
9.- Consiste en corresponder el amor; las clase de educación física. María le presta su
atenciones, los favores o los servicios que material a Sofía, y cuando María necesita algo,
se reciben. Sofía le ayuda con gusto.
a) Reciprocidad.
b) Salario. 14.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un
c) Cooperación. ejemplo de equidad?
10.- Es un valor indispensable para nacer, a) Daniel y Luisa son hermanos, pero solo
crecer, amar, desarrollarse, satisfacer Daniel tiene su propio cuarto.
necesidades y para compartir experiencias b) En la clase de educación física no
y alegrías. permiten que las niñas jueguen futbol.
c) Marcos y María trabajan en la misma
a) La equidad. empresa hacen el mismo trabajo y
b) La Interdependencia. obtienen el mismo salario.
c) La reciprocidad.
11.- Es un valor que se expresa mediante

acciones que buscan la distribución justa
de los recursos y oportunidades, es decir
dar más al que menos tiene o a quien más
lo necesita.
c)
17.- Son diferentes formas de discriminar a las
personas, excepto:
a) Ofender, insultar y hacer comentarios

denigrantes.
b) Negar derechos y hacerlos a un lado.
15.- ¿Qué es un estereotipo? c) Permitir las mismas oportunidades de
estudio para hombres y mujeres.
a) Clasificar o etiquetar a las
Lee el siguiente caso y responde las preguntas 19 y 20.
personas por su tono de piel, 18.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un

por sus rasgos físicos, estatura ejemplo de racismo?
o nivel económico.
b) Juzgar a las personas sin a) Los niños no invitan a las niñas a jugar
conocerlas. futbol.
c) Dar mejores salarios a hombres b) Daniel se burla de Anselmo por ser
que a indígena.
mujeres. c) Pensar que el color favorito de las niñas
debe ser el rosa.
16.- ¿Qué es un prejuicio?
19.- ¿Qué tipo de maltrato sufrió Rigoberta?
a) Clasificar o etiquetar a las
personas por su tono de piel, a) Discriminación.
por sus rasgos físicos, estatura b) Corrupción.
o nivel económico. c) Soborno.
b) Juzgar a las personas sin
conocerlas.
c) Pagar salarios mayores a 20.- ¿Qué tipo de discriminación sufrió Rigoberta?
hombres que
a mujeres. a) De género.
b) Racial.
c) Xenofobia.
c)
25.- Es una acción que podemos poner en
práctica para proteger la biodiversidad.
21.- Son aspectos que conforman la
Diversidad cultural de México. a) Reducir el consumo de productos que,
al ser elaborados, empacados o
a) Pueblos indígenas. transportados, han generado
b) Población mestiza. contaminación o pueden contaminar.
c) Extensión territorial. b) Ver los programas de televisión más
populares del momento.
c) Leer todos los periódicos de mayor
22.- Es la creencia que tienen algunas circulación.
personas de que existen razas superiores
y que quienes pertenecen a ellas heredan
sus características físicas, inteligencia,
habilidades, gustos y comportamientos.
a) Racismo.
b) Xenofobia.
Delincuencia.
23.- ¿Qué es la biodiversidad?
a) La variedad de religiones y
culturas.
b) La variedad de especies
animales y vegetales que viven
en un lugar.
c) La variedad de personas de
diferentes nacionalidades que
vienen en una región particular.
24.- Son territorios separados de la

acción humana que se han creado
para preservar los ecosistemas.
a) Áreas rurales.
b) Espacios urbanos.
c) Áreas naturales protegidas.
c)
1.- Elige la frase verdadera
a) Todos los triángulos tienen 3 alturas.

b) Todos los triángulos siempre tienen la misma altura.
c) Todos los triángulos tienen mas de 3
alturas.
d) Todos los triángulos tienen menos de 3
alturas.
2.- ¿Cuál será el área de la siguiente figura considerando que cada cuadro es igual a
1 cm2?
a) 23 cm2. c) 25 cm2.
b) 24 cm2. d) 26 cm2.
3.- ¿Cuál es el área del siguiente triángulo considerando que cada cuadro es igual a 1
cm2?
a) 17.5 cm2 c) 12
b) 35 cm2 cm2
d) 16
cm2
4.- ¿Cuál es el área de los dos triángulos considerando que cada cuadro es igual a 1
cm2?
a) 35 cm2 c) 24
b) 70 cm2 cm2
d) 32
cm2
5.- ¿Cuál es el área del siguiente romboide considerando que cada cuadro es igual a
1 cm2?
a) 35 cm2 c) 24 cm2
b) 70 cm2 d) 32 cm2
Enrique y Felipe quieren vender sus terrenos, primero deben calcular su área.
6.- ¿Cuál es el área del terreno de Enrique si sus medidas son las siguientes?
a) 60 m2 c) 432 m2
b) 864 m2 d) 120 m2
7.- ¿Cuál es el área del terreno de Felipe si sus medidas son las siguientes?
a) 504 m2 c) 252 m2
b) 46 m2 d) 92 m2
8.- En la siguiente tabla. ¿Por qué número debes multiplicar los valores de la
columna de la izquierda para obtener los valores de la derecha?
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20
Matemáticas pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.mx ®

2020
9.- Para preparar uno de sus ricos postres, Doña Sofía utilizo los siguientes
ingredientes:
¿De cuál ingrediente utilizó más cantidad?
10.- ¿Cuántos octavos le hacen falta a la leche para completar un entero?
a) 2 octavos c) 4 octavos
b) 3 octavos d) 5 octavos
11.- ¿Cuánto es el doble ?

12.- ¿Cuánto es la mitad de ?
13.- La señora María vende chocolates y los empaca en bolsitas de 9 piezas. Si hoy
tiene 355 piezas. ¿Cuántas bolsitas podrá empacar?
a) 35 bolsitas y no sobran chocolates.

b) 39 bolsitas y sobran 4 chocolates.
c) 36 bolsitas y sobran 5 chocolates.
d) 40 bolsitas y sobra 1 chocolate.
14.- ¿Cuántas aristas tiene una pirámide

cuadrangular?
a) 5
b) 8
c) 10
d) 3
15.- ¿Qué figura se forma con

el siguiente desarrollo plano?
16.- Según el siguiente croquis. ¿Cuál es la mejor ruta para ir de la panadería al

parque?
a) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a la derecha en calle 16 de septiembre.
b) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a la izquierda en calle Sor Juana.
c) Caminar por Av. Morelos dar vuelta a la derecha en calle Josefa Ortiz.
d) Caminar por Av. Francisco villa dar vuelta a la derecha en Av. Juárez.
17.- ¿Cuál es el área del Triángulo A

cm2?
a) 3 cm2. c) 12 cm2.
b) 6 cm2. d) 9 cm2.
18.- ¿Cuál es el área del Triángulo B

cm2?
a) 3 cm2 c) 12 cm2
b) 6 cm2 d) 9 cm2
19.- ¿Cuál es el área del siguiente trapecio considerando que cada cuadro es igual a
1
cm2?
a) 3 cm2 c) 12
b) 6 cm2 cm2
d) 9
cm2
Lee el siguiente anuncio y responde la pregunta 20.
Se vende una hectárea de terreno Cuenta con todos los servicios.

Se ubica a 5 minutos del centro.
$130 pesos el m2.
20.- ¿Cuál es el precio total del terreno?
a) $ 1,300
b) $ 13,000
c) $ 130,000
d) $ 1,300,000
Resuelve los siguientes problemas.
21.- Si por 4 lápices se pagan $12, ¿cuánto habría que pagar por 6 lápices?
a) $13
b) $18
c) $20
d) $24
22.- Si por 2 cajas de colores se pagan $24, ¿cuánto habría que pagar por 3 cajas?
a) $42
b) $38
c) $36
d) $30
23.- Si por 3 sacapuntas se pagan $9, ¿cuánto habría que pagar por 9 sacapuntas?
a) $27
b) $25
c) $23
d) $20
1.- Historias extraordinarias y fantásticas que tratan de explicar fenómenos de la
naturaleza y sucesos históricos.
a) Cuentos
b) Leyendas
c) Noticias
Español pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.mx ® 2020
d) Fabulas
Lee el texto y responde las preguntas 2 y 3.
En los años 80, en el hospital Juárez de la Ciudad
de México trabajaba Eulalia, una amable y paciente enfermera. Todos la reconocían por su
bello rostro y buena actitud, sus amables cuidados y su ropa impecable y limpia.
En el hospital se enamoró de un doctor, con quien prometió casarse; sin embargo, él sólo se
burló de
ella. Tras la decepción, Eulalia enfermó, descuidó a sus pacientes y finalmente murió.
Hasta el día de hoy, cientos de pacientes aseguran haber sido atendidos por la
enfermera, quien ahora vaga por el hospital como alma en pena, buscando venganza de
los doctores abusivos.
2.- ¿Qué característica fantástica está presente en el texto?
a) En el hospital se enamoró de un doctor con quien prometió casarse.

b) En el hospital Juárez de la Ciudad de México trabajaba Eulalia.
c) La enfermera ahora vaga por el hospital como alma en pena buscando
venganza.
d) La reconocían por su ropa impecable,
limpia y siempre bien planchada.
3.- ¿Cómo se llama la frase subrayada?
a) Frase adjetiva; enfatiza las características

del personaje.
b) Nexo de tiempo; ubica la historia en tiempo y espacio.
c) Frase textual; narra sucesos reales.
d) Frase primaria; explica la idea principal.
4.- Elige la familia léxica
a) Florero, flotador, flota, flor.

b) Carne, carro, cartera, cartón.
c) Antes, antena, anteojos, anotación.
d) Zapato, zapatería, zapatero, zapatilla.
5.- ¿Cuál es la función de un boletín informativo?

a) Informar las noticias del día.
b) Ofrecer productos y servicios.
c) Anunciar oportunidades de empleo.
d) Informar de forma regular a un grupo
que comparte un interés particular.
6.- ¿Qué aspectos se consideran al redactar el contenido de un boletín informativo?

7.- ¿Qué aspectos se consideran en la edición de un boletín informativo?

2020
Observa y analiza la siguiente herramienta gráfica.
8 al 10.- Escribe las siguientes palabras en el recuadro que le corresponde.
Gasolina Desabasto Ladrones Huachicoleros Mensajerías Corrupción
Ladrones huachicoleros Desabasto
Corrupción Gasolina Mensajerías
11.- ¿Qué tipo de herramienta gráfica es el 12.- ¿Qué es la jerarquización de

ejemplo anterior? la información?
a) Diagrama de flujo a) Ordenar datos en tarjetas.

b) Mapa conceptual
c) Cuadro sinóptico b) Ordenar datos por importancia.
d) Resumen gráfico
c) Ordenar datos por categorías.
d) Ordenar datos por colores.
Observa y analiza la siguiente herramienta gráfica y responde la pregunta 13.
13.- ¿Qué tipo de herramienta gráfica es el ejemplo anterior?
a) Diagrama de flujo b) Mapa conceptual

c) Cuadro sinóptico d) Resumen gráfico
14.- ¿Para qué son útiles los mapas conceptuales y los cuadros sinópticos?
a) Para redactar textos poéticos.

b) Para redactar leyendas.
c) Para redactar textos expositivos.
d) Para redactar adivinanzas
2020
Lee el siguiente texto.
Tus ojos
Tus ojos hermosos son luceros

Que alumbran hasta el fondo de mi alma Y me hacen repetir
que si te quiero Que ya no quiero estar lejos de ti.
Te quiero como las aves a su nido

Si no te miro más no soy feliz
Tú eres como el aire que respiro
Porque mi vida ya no es mía sino de ti.
15.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Un cuento. c) Un poema.
b) Una fábula. d) Un refrán.
16.- ¿Cuál es la frase en sentido figurado del texto?
a) Tus ojos hermosos son luceros que alumbran hasta el fondo de mi alma.
b) Me hacen repetir que si te quiero.
c) Que ya no quiero estar lejos de ti.
d) Si no te miro más no soy feliz.
17.- Cuál sería el significado literal del siguiente verso:
Tú eres como el aire que respiro.
a) Tú te haces muchos gases y siempre tengo que respirarlos.

b) Tú eres una persona de la que estoy enamorado y te necesito a mí lado.
c) Cuando estás conmigo siento que no puedo respirar.
d) Tú a veces hueles bonito y cuando no
te bañas hueles bien feo.
18.- Es una caracteristica de un debate:
a) Presentar un tema ante un publico para posteriormente responder

preguntas.
b) Esta redactado en versos y estrofas.
c) Expone diferentes posturas y argumentos fundamentados sobre un tema
previamente definido.
d) Presenta el resultado de una
investigación de diferentes temas.
19.- Son ejemplos de oraciones conectivas, excepto.
a) Por lo tanto,
b) Sin embargo,
c) Después de que,
d) Falta poco para vacaciones.
20.- ¿Cuál es la función del moderador en un debate?
a) Expone el tema ante el público y

responde preguntas.
b) Asigna los turnos de exposición a los participantes del debate.
c) Realiza la investigación del tema que se va a debatir.
d) Recopila las fuentes bibliográficas para presentarlas durante el debate.
2020
1.- ¿Cuál de los siguientes es un recurso natural no renovable?
2.- Recursos naturales que se pueden volver a obtener o regenerar como algunas
plantas o animales, siempre y cuando no las extingamos.
a) Recursos renovables.
b) Recursos no renovables.
c) Productos naturales.
d) Productos no naturales.
3.- Son causas de la pérdida de la diversidad biológica, excepto:
a) Tala inmoderada de árboles.

b) Desvío del cauce de los ríos.
c) Desecho de materiales peligrosos en el mar o en la atmósfera.
d) Plantar árboles.
4.- ¿Cómo se llama a la vegetación que crece entre la sombra de los arboles?
a) Bosque oculto.
b) Bosque sombreado.
c) Sotobosque.
d) Bajo bosque.
5.- ¿Por qué es importante la vegetación que crece entre la sombra de los arboles?
a) Sin ella, el suelo pierde la humedad y se vuelve inapropiado para el crecimiento

de plantas.
b) No es importante.
c) Porque se ve muy bonita.
d) Sirve para alimento de las vacas.
6.- ¿Qué ocurre cuando se altera un ecosistema?

a) Provoca que algunos animales emigren y otros perezcan.
b) No ocurre nada.
c) Hace que crezca más vegetación.
d) Provoca un equilibrio ambiental.
7.- Son acciones para aprovechar de manera adecuada el agua, excepto:
a) Utilizar detergentes biodegradables.

b) Regar las plantas cuando hace más calor para que el agua se evapore
rápidamente.
c) Cerrar la llave mientras te cepillas los dientes, enjabonas platos o las manos.
d) Bañarse en el menor tiempo posible.
8.- Los siguientes son desechos que llegan al mar producidos en nuestras casas,
excepto:
a) Detergentes y limpiadores.
b) Aceites.
c) Solventes y materia orgánica.
d) Tóxicos industriales.
9.- ¿Cómo se les conoce a las especies que habitan exclusivamente en una sola
región?
a) Biodiversidad.
b) Ecosistema.
c) Especie endémica.
d) Organismo relacionado.
10.- Es una dependencia del gobierno encargada de proteger el medio ambiente.
a) Secretaria de Desarrollo Social

(Sedesol)
b) Instituto Nacional Electoral (INE)
c) Instituto Mexicano del Seguro Social
(IMSS)
d) Procuraduría Federal de Protección al
Ambiente (Profepa)
11.- Es la capacidad de un material para disolverse en otro; por ejemplo, el
azúcar y la sal se disuelven al mezclarse con el agua.
a) Desaparecer.
Ciencias Naturales pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.mx ® 2020
b) Insolubilidad.
c) Solubilidad.
d) Habilidad.
12.- ¿Cuál es uno de los mejores disolventes conocidos?
a) Refresco.
b) Agua.
c) Vinagre.
d) Miel.
13.- Debido a que el agua disuelve muchas sustancias es fácil que se contamine;
¿Qué nombre reciben todas las aguas que contienen productos de desecho?
a) Aguas residuales.
b) Aguas frescas.
c) Agua purificada.
d) Aguas calientes.
14.- ¿Cómo se les llama a los materiales compuestos por dos o varias sustancias?
a) Solución.
b) Revoltura.
c) Mezcla.
d) Atole.
15.- Los siguientes son métodos para separar las sustancias que componen una
mezcla, excepto:
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Determinación.
16.- Este método de separar sustancias consiste en calentar la mezcla hasta el punto
de ebullición de uno de los componentes.
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.
17.- Este método de separar sustancias se basa en que alguno de los componentes de
la mezcla no sea soluble en el otro, depositando la mezcla en una coladera o papel
filtro.
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.
18.- ¿Qué método de separación se utilizaría para separar una mezcla de agua y
aceite?
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.
19.- La siguiente mezcla de gases está compuesta por nitrógeno, oxígeno y argón.
a) Aire.
b) Vapor.
c) Butano.
d) Humo.
20.- Los siguientes son contaminantes del aire y la atmósfera, excepto:
a) Humo del cigarro.

b) Gases de los vehículos.
c) Gas butano.
d) Vapor de agua.
2020
21.- ¿Qué es la fuerza de gravedad?
a) La fuerza que aplicamos para detener un objeto en movimiento.

b) La fuerza que atrae los objetos a la tierra según su masa y peso.
c) La fuerza que aplicamos para levantar un objeto pesado.
d) La fuerza que aplicamos para empujar
un carro descompuesto.
22.- Los siguientes son efectos de la fuerza de gravedad, excepto:
a) La caída de los cuerpos.

b) El flujo de los ríos.
c) La precipitación de los sólidos.
d) El vuelo de un papalote.
23.- ¿Qué nombre recibe la velocidad necesaria para vencer la fuerza de gravedad?
a) Velocidad de entrada.
b) Velocidad de escape.
c) Velocidad de salida.
d) Velocidad de gravedad.
24.- Son situaciones cotidianas en las que se puede sentir con más intensidad la
fuerza de gravedad, excepto:
a) Al caminar.
b) Al correr.
c) Al colgarse con las manos.
d) Al hacer la tarea.
25.- ¿Qué método de separación se utilizaría para separar una mezcla de agua con
arena?
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.
26.- ¿Cómo se llama el siguiente método utilizado por Daniel para separar una
mezcla de agua y clavos?
a) Imantación.
b) Filtración.
c) Evaporación.
d) Decantación.-
27.- ¿Por qué el aire es considerado una mezcla?
a) Porque sirve para respirar.

b) Porque tiene oxígeno.
c) Porque contiene varios gases.
d) Porque es invisible

1.- Son los movimientos vibratorios originados por la energía que se libera al chocar las
placas tectónicas.
a) Erupción volcánica.
b) Sismos o temblores.
c) Tornados.
d) Tsunamis.
2.- ¿Cómo se originan los volcanes?

a) Por las fracturas de la corteza terrestre, causadas por la presión entre las
placas tectónicas.
b) Por el cambio climático.
c) Por el calor intenso.
d) Por los cambios bruscos de
temperatura.
3.- Aunque la actividad volcánica tiene efectos destructores. ¿Qué beneficios trae?
a) No trae ningún beneficio.

b) Los volcanes son centros turísticos.
c) Disminuyen la población.
d) Los suelos formados por ceniza volcánica son fértiles y aptos para la
agricultura.
4.- ¿Cuáles son los principales agentes de la erosión del suelo?
a) La contaminación.
b) La luz solar.
c) El agua y el viento.
d) Los desechos orgánicos.
5.- ¿Por qué los seres humanos y los animales no podemos consumir agua de los
océanos?
a) Por su alto contenido de peces.

b) Por su alto contenido de contaminantes.
c) Por su alto contenido de azúcar.
d) Por su alto contenido de sal.
6.- Es el agua que utilizamos para las actividades cotidianas y económicas como la
agricultura, la ganadería y el procesamiento de alimentos.
a) Agua salobre.
b) Agua salada.
c) Agua dulce.
d) Agua fresca.
7.- ¿Con qué porcentaje del agua de todo el planeta debemos cubrir las
necesidades de toda la población mundial incluyendo las actividades agrícolas e
industriales?
a) Con el 97% del agua del planeta.
b) Con el 50% del agua del planeta.
c) Con el 3% del agua del planeta.
d) Con menos del 1% del agua del
planeta.
8.- ¿Cuáles son los 5 grupos en que se clasifica el clima?
a) Tropical, seco, muy seco y extra seco.

b) Tropical, seco, templado, frío y polar.
c) Tropical, frío, lluvioso, templado y seco.
d) Tropical, nevado, templado, seco y polar.
10.- Elige el lugar donde se encuentran las regiones selváticas y el bosque tropical:
Geografía pág. 2/3
15.- Para saber si un país se encuentra
sobrepoblado es necesario conocer:
11.- Cada recuadro representa 1 m2. Elige la
opción que representa una mayor densidad de a) La población absoluta.
población. b) Las condiciones de vida.
c) La densidad de población.
d) La edad de los habitantes.
16.- Lugares donde se concentra mayor

población y se proporciona la mayoría de
servicios, como hospitales, escuelas y
empleos.
12.- ¿Cuál de las siguientes imágenes b) Espacios rurales.
representa una mayor dispersión de población? c) Localidades privadas.
17.- Lugares donde se concentra menos

población y se desarrollan actividades como
la agricultura y la ganadería.
13.- ¿Cuál de los siguientes es uno de los 18.- ¿Cuál de las siguientes imágenes
países más poblados del mundo? representa una zona rural?
a) Francia.
b) Australia.
c) China.
d) Holanda.
14.- Son problemas de la concentración de

población, excepto:
a) Dificultades para proporcionar a todos 19.- ¿Qué característica es considerada por

sus habitantes los servicios que todos los países para definir una ciudad?
requieren.
b) Aumenta la contaminación del aire. a) La extensión territorial.
c) Exceso en el consumo de combustible. b) El número de habitantes.
d) Gran disponibilidad de empleos. c) El idioma que habla.
d) El nivel económico.
Examen
ExamenTrimestral
TrimestralBloque
BloqueIIII––55grado
grado- -CicloEscolar.mx
CicloEscolar.mx®®2020
Geografía pág. 3/3 2020
Subraya la respuesta correcta. d) Honduras.
20.- Es el desplazamiento temporal o
permanente de las personas, ya sea de un país 25.- Sofía y su familia vivían en Oaxaca,
a otro, de una ciudad a otra o de un pueblo a pero ahora se fueron a vivir a la Ciudad de
otro. México en busca de una mejor oportunidad
de empleo. Ese desplazamiento es un
a) Migración. ejemplo de:
b) Saturación.
c) Población.
d) Reducción.
d) Vacaciones.
21.- Cuando una persona sale de su lugar de
origen se le llama: 26.- Elige el principal país expulsor de
migrantes del continente americano:
a) Inmigrante.
b) Desplazado.
c) Emigrante.
d) Turista.
22.- Cuando una persona llega al lugar de

destino es:
a) Inmigrante.
b) Desplazado.
c) Emigrante.
d) Turista.
23.- Juan y su familia se fueron a vivir a

Estados Unidos para buscar una mejor calidad
27.- Son elementos que conforman la
de vida. Ese desplazamiento es un ejemplo de:
cultura de un país, excepto:
a) El idioma que habla.
b) La religión que practica.
c) Las expresiones artísticas.
d) Vacaciones.
d) Los desastres naturales.
24.- ¿Cuál es el principal país receptor de
28.- Entre las siguientes, ¿cuál es la
migrantes de América?
tradición más representativa de México?
a) México
a) Halloween.
b) Estados Unidos.
b) Dia de acción de gracias.
c) Venezuela.
c) Celebración del Día de muertos. a) A Napoleón III.
d) La visita de Santa Clos. b) A Maximiliano de Habsburgo.
Historia pág. 1/3 c) A Benito Juárez.
d) A Enrique Peña Nieto.
1.- ¿Por qué empeoró la situación económica
de México, después de la guerra de Reforma? 5.- ¿Por qué los conservadores le retiraron el
apoyo al Imperio de Maximiliano?
a) Porque cuando termino la guerra,
gastaron todo el dinero en celebrar. a) Porque en vez de oponerse a las
b) Porque durante la guerra se abandonó el Leyes de Reforma, las ratificó.
campo y la minería, el comercio había b) Maximiliano quería irse de México.
decaído y no se recibían suficientes c) Nunca retiraron su apoyo al emperador
impuestos. Maximiliano.
c) La situación económica era muy buena. d) Por presiones del ejército francés.
d) Gastaron todo el dinero en construir un
nuevo aeropuerto. 6.- Después de la derrota del imperio de
Maximiliano. ¿Quién ocupó la presidencia de
2.- ¿Cuál fue la consecuencia de suspender la México?
deuda que se tenía con Inglaterra, Francia y
España? a) Vicente Fox Quezada.
b) Felipe Calderón.
a) Tras una negociación, los tres países c) Enrique Peña Nieto.
esperaron que México reanudara los d) Benito Juárez; y restauró un gobierno
pagos. republicano con ideas liberales.
b) España no aceptó negociar e inició una
intervención militar en México. 6.- Son medidas adoptadas por los liberales,
c) Inglaterra no aceptó negociar e inició excepto:
una intervención militar en México.
d) Francia no aceptó negociar e inició una a) Ayudaron a desarrollar la democracia
intervención militar en México. en el país.
b) Organizaron las elecciones
3.- ¿En qué fecha, Ignacio Zaragoza con su presidenciales y gubernamentales.
ejército liberal, logró una importante victoria c) Instauraron el respeto por la libertad de
contra el ejército Frances, conocida como la expresión.
Batalla de Puebla? d) Establecieron la religión católica como
obligatoria para todos los ciudadanos.
a) El 5 de mayo de 1862.
b) El 25 de diciembre de 2012. 7.- ¿Qué frase de Benito Juárez sintetiza el
c) El 17 de julio de 1861. respeto a la soberanía de las naciones?
d) El 5 de febrero del 1995.
a) “Se necesitan dos años para aprender
4.- Cuando los franceses tomaron la capital del a hablar y sesenta para aprender a
país junto con los principales líderes callar”.
conservadores, ¿a quién ofrecieron el trono del
Imperio Mexicano?
b) “Nada se olvida más despacio que
una ofensa; y nada más rápido que un
favor”. La minería.
c) “Entre los individuos, como entre las La electricidad.
naciones, el respeto al derecho ajeno
es la paz.” La energía nuclear.
d) “La mayoría de las personas gastan La construcción del ferrocarril.
más tiempo y energía en hablar de los
Actividades Bancarias.
problemas que en afrontarlos”.
Subraya la respuesta correcta. La metalurgia.

8.- ¿Etapa de la historia de México en la que se
reeligió cinco veces consecutivas el presidente a) Teléfonos, telégrafos y puertos.
Porfirio Díaz?
12.- Los siguientes avances tecnológicos
modificaron la vida de los mexicanos
a) Porfiriato.
durante el Porfiriato, excepto:
b) Reforma.
c) Republica restaurada.
d) Independencia. a) El automóvil.
b) El cinematógrafo.
9.- Es una forma de gobierno caracterizada por
c) La electricidad.
el ejercicio del poder sin límite de una sola
d) Las computadoras.
persona o institución.
a) Imperialismo.
b) Dictadura.
13.- Es una gran extensión de tierra que
c) Monarquía.
sirve para las labores agrícolas y
d) Democracia. ganaderas y que pertenecen a una sola
persona.
10.- ¿Por qué el Porfiriato se convirtió en una
dictadura?
a) Sindicato.
a) Porque durante ese tiempo hubo b) Latifundio.
equilibrio económico.
c) Fábrica.
b) Porque no permitió la inversión
d) Hacienda.
extranjera.
c) Porque elimino las libertades políticas,
censuró a la prensa y reprimió las
protestas sociales.
14.- Es una organización de trabajadores
d) Porque termino con la pobreza del unidos para la defensa y mejora de sus
pueblo. condiciones laborales.
11.- Marca con una las actividades
económicas que se desarrollaron en México a) Sindicato.
durante el Porfiriato.
b) Hacienda. levantarse en armas contra el gobierno de
c) Latifundio. Porfirio Díaz.
d) Fábrica.
a) Emiliano Zapata.
b) Francisco I. Madero.
c) Ricardo Flores Magón.
15.- Tanto en el campo como en las d) Victoriano Huerta.
fábricas, durante el Porfiriato. ¿De
cuántas horas era la jornada de trabajo 19.- Máximos representantes de los intereses
de los obreros y peones? campesinos durante la Revolución Mexicana.
a) Los hermanos Serdán.

a) 3 a 6 horas diarias. b) Venustiano Carranza y Álvaro Obregón.
b) 6 a 8 horas diarias. c) Victoriano Huerta y Pino Suarez.
c) 8 a 10 horas diarias. d) Emiliano Zapata y Francisco Villa.
d) 12 a 15 horas diarias.
Historia pág. 3/3
Observa la siguiente línea de tiempo y responde las preguntas 16 y 17.

16.- ¿Qué suceso corresponde al recuadro se
vacío marcado con el año 1910? Establece que la educación será
gratuita, laica y obligatoria.
a) Inicio de la Revolución Mexicana. describe en el siguiente recuadro:
b) Promulgación de la Constitución.
d) Inicio de la Invasión Francesa. a) Artículo 3°.
b) Artículo 27.
17.- ¿Qué suceso corresponde al recuadro c) Artículo 123.
vacío marcado con el año 1917? d) Artículo 225.
a) Inicio de la Revolución Mexicana. 21.- Elige el artículo de la constitución que

b) Promulgación de la Constitución. se describe en el siguiente recuadro:
d) Inicio de la Invasión Francesa. Establece que las tierras, montes,
aguas y productos del subsuelo
18.- Personaje que elaboró el Plan de San pertenecen a la nación.
Luis en el cual convocaba a la población a
a) Artículo 3°.
b) Artículo 27.
c) Artículo 123.
d) Artículo 225.

Establece las relaciones obrero -patronales:
La jornada laboral de ocho horas, el derecho
a la seguridad y a la asistencia social, el
derecho a huelga, la igualdad de
oportunidades de trabajo para todos.
a) Artículo 3°.
b) Artículo 27.
c) Artículo 123.
d) Artículo 225.
El artículo 4° de la Declaración Universal
Subraya la respuesta correcta. de los Derechos Humanos indica que
1.- ¿Qué es la Justicia? nadie:
a) Obtener todo lo que queremos sin a) Podrá vender cosas en la calle.

importar si alguien lo necesita más b) Será sometido a una secta religiosa. Será
que otros. sometido a esclavitud ni a servidumbre.
b) Dar a cada quien lo que le
corresponde en función de su
esfuerzo o de su necesidad y
respetar los derechos de todas las 5.- ¿Qué son las leyes?
personas.
c) Que todos reciban la misma a) Son normas jurídicas que nadie está
cantidad de bienes o servicios, obligado a respetar si no lo desea.
aunque no lo hayan ganado b) Son normas jurídicas que todas las
trabajando. personas tienen la obligación de
respetarlas por igual.
2.- Es justo que… c) Son acuerdos de convivencia para vivir
con respeto mutuo.
a) Se respete a todos sin importar su
apariencia. 6.- ¿Por qué son necesarias las leyes?
b) Algunas personas sean tratadas
mejor que otras. a) Porque establecen las bases para evitar
c) Las personas no puedan expresarse el abuso de poder entre las personas y
libremente. garantizan el respeto a los derechos
humanos y determinan que no haya
3.- Elije la frase correcta. privilegios.
b) Al no ser obligatorias, no son
El artículo 7° de la Declaración Universal necesarias.
de los Derechos Humanos indica que se c) Porque permiten que la gente con más
deben tomar todas las medidas dinero y poder reciban primero los
apropiadas para garantizar que los niños servicios del gobierno.
se vean protegidos contra:
7.- ¿Qué es la libertad?
a) Toda forma de diversión.
a) Es la facultad de los seres humanos de
b) Toda forma de discriminación.
elegir lo que quieren hacer, pensar y
c) Toda forma de transformación. decir según sus valores, intereses,
derechos y obligaciones.
4.- Elije la frase correcta. b) Es el derecho de los seres humanos a
comportarse de la manera que quieran
sin importar las consecuencias.
c)
c) Es la facultad de romper las

leyes y no a) La equidad.
recibir ninguna sanción. b) La Interdependencia.
c) La reciprocidad.
8.- ¿De qué manera se pone limite a la
libertad? 12.- Significa: Lograr acuerdos comunes para
realizar de manera conjunta tareas de beneficio
a) Por los derechos de las demás colectivo.
personas y por la ley, para
garantizar el respeto a la a) Reciprocidad.
dignidad humana y evitar b) Salario.
abusos. c) Cooperación.
b) Nuestra libertad no tiene límites.
c) Si el maestro me deja mucha 13.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un
tarea puedo pedir a mis ejemplo de reciprocidad?
hermanos que la hagan para
que yo pueda tener más tiempo a) José le presta su material a Miguel, pero
libre para jugar. cuando José necesita algo, Miguel no lo
Subraya la respuesta correcta. ayuda.
9.- Consiste en corresponder el amor; las b) Los niños y las niñas juegan futbol durante la
atenciones, los favores o los servicios que clase de educación física. María le presta su
se reciben. material a Sofía, y cuando María necesita algo,
Sofía le ayuda con gusto.
a) Reciprocidad.
b) Salario.
c) Cooperación. 14.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un
ejemplo de equidad?
10.- Es un valor indispensable para nacer,
crecer, amar, desarrollarse, satisfacer a) Daniel y Luisa son hermanos, pero solo
necesidades y para compartir experiencias Daniel tiene su propio cuarto.
y alegrías. b) En la clase de educación física no
permiten que las niñas jueguen futbol.
a) La equidad. c) Marcos y María trabajan en la misma
b) La Interdependencia. empresa hacen el mismo trabajo y
c) La reciprocidad. obtienen el mismo salario.
11.- Es un valor que se expresa mediante 15.- ¿Qué es un estereotipo?

acciones que buscan la distribución justa
de los recursos y oportunidades, es decir a) Clasificar o etiquetar a las personas por
dar más al que menos tiene o a quien más su tono de piel, por sus rasgos físicos,
lo necesita. estatura o nivel económico.
c)
Lee el siguiente caso y responde las preguntas 19 y 20.
En agosto de 207, la persona encargada de un
Prestigioso Hotel de la ciudad turística de Cancún, en
el estado mexicano de Quintana Roo, procedió a
expulsar de sus instalaciones a Rigoberta Menchú,
ganadora del Premio nobel de la Paz en 1992 y
defensora de los derechos humanos, porque pensó
que quería vender tortillas. Ella pertenece al grupo
maya quiché y viste siempre con ropa tradicional.
Menchú era invitada especial del presidente mexicano
Felipe Calderón a la Asociación Nacional de Agua Potable y Saneamiento cuya
ceremonia de inauguración sería en las instalaciones del hotel Coral Beach de
Cancún.
Fuente: https://elpais.com
b) Juzgar a las personas sin estudio para hombres y mujeres.
conocerlas.
c) Dar mejores salarios a hombres 18.- ¿Cuál de las siguientes situaciones es un
que a ejemplo de racismo?
mujeres.
a) Los niños no invitan a las niñas a jugar
16.- ¿Qué es un prejuicio? futbol.
b) Daniel se burla de Anselmo por ser
a) Clasificar o etiquetar a las indígena.
personas por su tono de piel, c) Pensar que el color favorito de las niñas
por sus rasgos físicos, estatura debe ser el rosa.
o nivel económico.
b) Juzgar a las personas sin 19.- ¿Qué tipo de maltrato sufrió Rigoberta?
conocerlas.
c) Pagar salarios mayores a a) Discriminación.
hombres que b) Corrupción.
a mujeres. c) Soborno.
17.- Son diferentes formas de

discriminar a las personas, excepto: 20.- ¿Qué tipo de discriminación sufrió Rigoberta?
a) Ofender, insultar y hacer a) De género.

comentarios denigrantes. b) Racial.
b) Negar derechos y hacerlos a un c) Xenofobia.
lado.
c) Permitir las mismas
oportunidades de
c)
21.- Son aspectos que conforman la 25.- Es una acción que podemos poner en
Diversidad cultural de México, Excepto: práctica para proteger la biodiversidad.
a) Pueblos indígenas. a) Reducir el consumo de productos que,

b) Población mestiza. al ser elaborados, empacados o
c) Extensión territorial. transportados, han generado
contaminación o pueden contaminar.
b) Ver los programas de televisión más
22.- Es la creencia que tienen algunas populares del momento.
personas de que existen razas superiores c) Leer todos los periódicos de mayor
y que quienes pertenecen a ellas heredan circulación.
sus características físicas, inteligencia,
habilidades, gustos y comportamientos.
a) Racismo.
b) Xenofobia.
Delincuencia.
23.- ¿Qué es la biodiversidad?
a) La variedad de religiones y
culturas.
b) La variedad de especies
animales y vegetales que viven
en un lugar.
c) La variedad de personas de
diferentes nacionalidades que
vienen en una región particular.
24.- Son territorios separados de la

acción humana que se han creado
para preservar los ecosistemas.
a) Áreas rurales.
b) Espacios urbanos.
c) Áreas naturales protegidas.
c)

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Matemáticas pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.

a) Todos los triángulos tienen 3 alturas.

Matemáticas pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II – 5 grado - CicloEscolar.mx ®

¿De cuál ingrediente utilizó más cantidad?

10.- ¿Cuántos octavos le hacen falta a la leche para completar un entero?

11.- ¿Cuánto es el doble ?

12.- ¿Cuánto es la mitad de ?

a) 35 bolsitas y no sobran chocolates.

14.- ¿Cuántas aristas tiene una pirámide cuadrangular?

15.- ¿Qué figura se forma con

16.- Según el siguiente croquis. ¿Cuál es la mejor ruta para ir de la panadería al

17.- ¿Cuál es el área del Triángulo A

18.- ¿Cuál es el área del Triángulo B

Lee el siguiente anuncio y responde la pregunta 20.

Se vende una hectárea de terreno Cuenta con todos los servicios.

20.- ¿Cuál es el precio total del terreno?

Resuelve los siguientes problemas.

Lee el texto y responde las preguntas 2 y 3.

En los años 80, en el hospital Juárez de la Ciudad

2.- ¿Qué característica fantástica está presente en el texto?

a) En el hospital se enamoró de un doctor con quien prometió casarse.

3.- ¿Cómo se llama la frase subrayada?

a) Frase adjetiva; enfatiza las características

4.- Elige la familia léxica

a) Florero, flotador, flota, flor.

5.- ¿Cuál es la función de un boletín informativo?

a) Informar las noticias del día.

6.- ¿Qué aspectos se consideran al redactar el contenido de un boletín informativo?

a) Usar párrafos breves y directos. Incluir ilustraciones y utilizar un lenguaje

a) Usar párrafos breves y directos. Incluir ilustraciones y utilizar un lenguaje

11.- ¿Qué tipo de herramienta gráfica es el 12.- ¿Qué es la jerarquización de

a) Diagrama de flujo a) Ordenar datos en tarjetas.

Observa y analiza la siguiente herramienta gráfica y responde la pregunta 13.

13.- ¿Qué tipo de herramienta gráfica es el ejemplo anterior?

a) Para redactar textos poéticos.

Tus ojos hermosos son luceros

Te quiero como las aves a su nido

Subraya la respuesta correcta.

15.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

16.- ¿Cuál es la frase en sentido figurado del texto?

17.- Cuál sería el significado literal del siguiente verso:

Tú eres como el aire que respiro.

a) Tú te haces muchos gases y siempre tengo que respirarlos.

18.- Es una caracteristica de un debate:

a) Presentar un tema ante un publico para posteriormente responder

19.- Son ejemplos de oraciones conectivas, excepto.

20.- ¿Cuál es la función del moderador en un debate?

a) Expone el tema ante el público y

Subraya la respuesta correcta.

3.- Son causas de la pérdida de la diversidad biológica, excepto:

a) Tala inmoderada de árboles.

a) Sin ella, el suelo pierde la humedad y se vuelve inapropiado para el crecimiento

6.- ¿Qué ocurre cuando se altera un ecosistema?

7.- Son acciones para aprovechar de manera adecuada el agua, excepto:

a) Utilizar detergentes biodegradables.

10.- Es una dependencia del gobierno encargada de proteger el medio ambiente.

a) Secretaria de Desarrollo Social

12.- ¿Cuál es uno de los mejores disolventes conocidos?