Violencia Infantil

UNIDAD EDUCATIVA “ESPAÑA”
“VIOLENCIA FAMILIAR E INFANTIL”
NOMBRE: GRETEL PAOLA IBAÑEZ DAVALOS

PROFESORA: NELCY ALVAREZ Z.
CURSO: 6”B” SECUNDARIA
ASIGNATURA: VALORES HUMANOS
1. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo monográfico se aborda el tema de la violencia infantil.Son
innumerables las formas la violencia familiar. Puede pensarse en violencia hacia los
mayores, entre cónyuges, hacia los niños, las mujeres, los hombres, los discapacitados,
etc.
Debido a que la violencia puede ser física o psíquica, y ocurre en todas las clases sociales,
culturas y edades la mayoría de las veces se trata de los adultos hacia una o varios
individuos.
En la práctica el maltrato tiende a "naturalizarse" es decir se torna cotidiano sobre todo a
través de conductas violentas que no son sancionadas como tales. Muchas personas que
maltratan son considerados (y se consideran a sí mismos) como de mayor poder hacia
quienes son considerados (se piensan a si mismos) como de menor poder.
1.1. LA VIOLENCIA
Cuando nos preguntamos qué entendemos por violencia la asociamos generalmente a la

producida por la agresión física. Sin embargo, en nuestro país la violencia tiene diferentes
manifestaciones, las cuales podríamos clasificar las expresiones de violencia en:
a) Violencia Doméstica. La violencia psicológica y física con el cónyuge, el maltrato infantil

y el abuso de los niños.
b) Violencia Cotidiana. Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza

básicamente por el no respeto de las reglas, no respeto de una cola, maltrato en el transporte
público, la larga espera para ser atendido en los hospitales, cuando nos mostramos
indiferentes al sufrimiento humano, los problemas de seguridad ciudadana y accidentes.
Todos aportamos y vamos siendo parte de una lucha cuyo escenario se convierte en una
selva urbana.
c) Violencia Política. Es aquella que surge de los grupos organizados ya sea que estén en el
poder o no. El estilo tradicional del ejercicio político, la indiferencia del ciudadano común
ante los acontecimientos del país, la no participación en las decisiones, así como la
existencia de las llamadas coimas como: manejo de algunas instituciones y las prácticas de
Nepotismo institucional. También la violencia producida por la respuesta de los grupos
alzados en armas.
d) Violencia Socio-económica. Que es reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de

grandes grupos de la población: desempleo, subempleo, informalidad; todo esto
básicamente reflejado en la falta o desigualdad de oportunidad de acceso a la educación y
la salud.
e) Violencia Cultural. La existencia de un Perú oficial y un Perú profundo (comunidades

nativas y campesinas), son distorsiones de los valores de identidad nacional y facilitan
estilos de vida poco saludables.
f) Violencia Delincuencial. Robo, estafa, narcotráfico, es decir, conductas que asumen
medios ilegítimos para alcanzar bienes materiales. Toda forma de conducta individual u
organizada que rompe las reglas sociales establecidas para vivir en grupo.
2. TIPOS DE MALTRATOS
a) Maltrato Físico
 Lesiones físicas graves: fracturas de huesos, hemorragias, lesiones internas, quemaduras,

envenenamiento, hematomas subdurales, etc.
 Lesiones físicas menores o sin lesiones: No requieren atención médica y no ponen en
peligro la salud física del menor.
b) Maltrato Emocional
 Rechazar: Implica conductas de abandono. Los padres rechazan las expresiones

espontáneas del niño, sus gestos de cariño; desaprueban sus iniciativas y no lo incluyen
en las actividades familiares.
 Aterrorizar: Amenazar al niño con un castigo extremo o con un siniestro, creando en
él una sensación de constante amenaza.
 Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para con el niño. El padre
está preocupado por sí mismo y es incapaz de responder a las conductas del niño.
 Aislar al menor: Privar al niño de las oportunidades para establecer relaciones sociales.
 Someter al niño a un medio donde prevalece la corrupción: Impedir la normal
integración del niño, reforzando pautas de conductas antisociales.
c) Maltrato por Negligencia.
Se priva al niño de los cuidados básicos, aún teniendo los medios económicos; se posterga
o descuida la atención de la salud, educación, alimentación, protección.
3.TIPOS DE MALTRATADORES
a) Maltratadores
Son todas aquellas personas que cometen actos violentos hacia su pareja o hijos; también
puede ser hacia otros en general.
b) ¿Por qué maltratan? Porque no saben querer, no saben comprender, no saben respetar.
d) Características de los maltratadores
 Tienen baja autoestima.

 No controlan sus impulsos.
 Fueron víctimas de maltrato en su niñez.
 No saben expresar afecto.
e) Características de los maltratados

 Tienen baja autoestima.
 Sumisos.
 Conformistas.
 Fueron víctimas de maltrato.
 No expresan su afecto.
4. CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR
La violencia contra los niños afecta, a lo largo de toda la vida, en su salud y su bienestar
y en los de sus familias, sus comunidades y sus países. Estas son algunas de esas
consecuencias:
 Lesiones graves: por cada homicidio hay cientos de víctimas de la violencia

juvenil —predominantemente varones— que sufren lesiones como resultado de
peleas y agresiones;
 Trastornos del desarrollo del cerebro y del sistema nervioso: la exposición a la
violencia a una edad temprana puede perjudicar el desarrollo cerebral y dañar
otras partes tanto del sistema nervioso como de los sistemas endocrino,
circulatorio, osteomuscular, reproductivo, respiratorio e inmunológico, con
consecuencias que duran toda la vida. Por tanto, pueden verse afectados el
desarrollo cognitivo y el rendimiento académico y profesional;
 Estrategias negativas de respuesta y conductas de riesgo para la salud: los niños
expuestos a la violencia y a otras circunstancias adversas tienen muchas más
probabilidades de fumar, hacer un consumo nocivo de drogas y bebidas
alcohólicas e incurrir en conductas sexuales de alto riesgo, así como de presentar
tasas más altas de ansiedad, depresión, otros problemas de salud mental y suicidio.
 Embarazos no deseados, abortos provocados, problemas ginecológicos e
infecciones de transmisión sexual, entre ellas la infección por VIH;
 Los niños expuestos a la violencia tienen más probabilidades de abandonar los
estudios, más dificultades para encontrar y mantener un empleo y más riesgo de
ser víctimas o autores de agresiones interpersonales o auto infligidas en una etapa
posterior de su vida, con lo cual pueden afectar a la generación siguiente.
La violencia familiar produce secuelas a corto y a largo plazo en los menores que son
víctimas, entre las que se encuentran problemas en el aprovechamiento y en la conducta
escolar. Otros estudios sugieren que el maltrato produce secuelas en la conducta interna
y externa de los menores y problemas neurosicológicos y en las funciones cognitivas.
Los menores que son testigos de la violencia de los padres también presentan secuelas en
su vida adulta.
5.TRATAMIENTO
El tratamiento puede ayudar tanto a los hijos como a los padres en situaciones de
maltrato. La principal prioridad es garantizar la seguridad y la protección de los niños que
han sido maltratados. El tratamiento permanente se centra en prevenir el maltrato futuro
y reducir las consecuencias psicológicas y físicas a largo plazo del maltrato.
 Atención médica
Si es necesario, ayuda al niño a buscar la atención médica adecuada. Busca atención

médica inmediata si un niño tiene signos de una lesión o un cambio en la conciencia. Es
posible que se requiera atención de seguimiento con un médico u otro profesional de la
salud.
 Psicoterapia
Hablar con un profesional de la salud mental puede:
 Ayudar a un niño que fue maltratado a aprender a confiar de nuevo
 Enseñar a un niño sobre comportamientos y relaciones normales
 Enseñar a un niño a manejar los conflictos y así aumentar su autoestima
Distintas terapias pueden resultar efectivas, tales como:
 Terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma. Este tipo de terapia ayuda

a un niño que fue víctima de maltrato a manejar mejor los sentimientos de angustia
y a enfrentar los recuerdos relacionados con el trauma. Eventualmente, el padre o la
madre que brinda apoyo y que no ha maltratado al niño se reúne con el niño para
que este pueda contarle exactamente lo que sucedió.
 Psicoterapia para padres e hijos. Este tratamiento tiene como objetivo mejorar la
relación entre padres e hijos y crear un vínculo más fuerte entre ambos.
La psicoterapia también puede ayudar a los padres a:
 Descubrir las causas del maltrato

 Aprender maneras efectivas de afrontar las frustraciones que son inevitables en la
vida
 Aprender estrategias adecuadas para criar a los niños
6. CONCLUSIÓN
La violencia es un fenómeno social muy peligroso, saber que decenas de personas mueren
a causa de tiros y golpes, es saber que debemos cuidarnos. Hay que tener muy en cuenta
que debemos tratar de reducir la violencia.
El primer paso es saber cómo controlarnos, saber manejar nuestros impulsos negativos
que tanto daño nos hacen. Así nuestra sociedad irá en un incremento de paz y no habrá
tantos tiros y muertes inocentes.
7. BIBLIOGRAFÍA
1. ALBERDI, I y MATAS, N. (2002) La violencia doméstica. Informe sobre los malos tratos
a mujeres en España. Colección Estudios Sociales -Fundación La Caixa. (PDF)
2. ALCALE SÁNCHEZ, M. (2000). El delito de malos tratos físicos y psiquicos en el ámbito
familiar Tirant lo Blanch, Valencia.
3. BOLANCÉ J. y LAIN, C., comp. (2002). Violencia, género y coeducación. Grupo de
Coeducación Hipatia. Ayuntamiento de Córdoba, Córboba.
4. CORSI. J. (1997). Violencia familiar Una mirada interdisciplinaria sobre un grave problema
social. Paidós. Buenos Aires.

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Cuando nos preguntamos qué entendemos por violencia la asociamos generalmente a la

a) Violencia Doméstica. La violencia psicológica y física con el cónyuge, el maltrato infantil

b) Violencia Cotidiana. Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza

d) Violencia Socio-económica. Que es reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de

e) Violencia Cultural. La existencia de un Perú oficial y un Perú profundo (comunidades

 Lesiones físicas graves: fracturas de huesos, hemorragias, lesiones internas, quemaduras,

 Rechazar: Implica conductas de abandono. Los padres rechazan las expresiones

c) Maltrato por Negligencia.

d) Características de los maltratadores

 Tienen baja autoestima.

e) Características de los maltratados

4. CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR

 Lesiones graves: por cada homicidio hay cientos de víctimas de la violencia

Si es necesario, ayuda al niño a buscar la atención médica adecuada. Busca atención

Hablar con un profesional de la salud mental puede:

 Ayudar a un niño que fue maltratado a aprender a confiar de nuevo

 Enseñar a un niño sobre comportamientos y relaciones normales

 Enseñar a un niño a manejar los conflictos y así aumentar su autoestima

Distintas terapias pueden resultar efectivas, tales como:

 Terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma. Este tipo de terapia ayuda

La psicoterapia también puede ayudar a los padres a:

 Descubrir las causas del maltrato

 Aprender estrategias adecuadas para criar a los niños

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