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    Guía de Trabajo Imagenes en Los Poemas

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    mariela
    Este documento presenta una guía de preguntas para analizar dos poemas. En la primera sección, pide al lector que prediga el estado de ánimo en el poema "Sol de invierno" basado en palabras claves y que imagine la descripción de "ramas esqueléticas". Luego, guía el análisis del segundo poema identificando el estado de ánimo a través de frases claves y la imagen visual que evoca. Finalmente, pide al lector que identifique a qué sentido hacen referencia ciertos versos.

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    Guía de Trabajo Imagenes en Los Poemas

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    mariela
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    Este documento presenta una guía de preguntas para analizar dos poemas. En la primera sección, pide al lector que prediga el estado de ánimo en el poema "Sol de invierno" basado en palabras claves y que imagine la descripción de "ramas esqueléticas". Luego, guía el análisis del segundo poema identificando el estado de ánimo a través de frases claves y la imagen visual que evoca. Finalmente, pide al lector que identifique a qué sentido hacen referencia ciertos versos.

    Descripción original:

    Guía de trabajo para trabajar el género lírico

    Título original

    Guía de Trabajo imagenes en los poemas

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    Este documento presenta una guía de preguntas para analizar dos poemas. En la primera sección, pide al lector que prediga el estado de ánimo en el poema "Sol de invierno" basado en palabras claves y que imagine la descripción de "ramas esqueléticas". Luego, guía el análisis del segundo poema identificando el estado de ánimo a través de frases claves y la imagen visual que evoca. Finalmente, pide al lector que identifique a qué sentido hacen referencia ciertos versos.

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    Este documento presenta una guía de preguntas para analizar dos poemas. En la primera sección, pide al lector que prediga el estado de ánimo en el poema "Sol de invierno" basado en palabras claves y que imagine la descripción de "ramas esqueléticas". Luego, guía el análisis del segundo poema identificando el estado de ánimo a través de frases claves y la imagen visual que evoca. Finalmente, pide al lector que identifique a qué sentido hacen referencia ciertos versos.

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    Guía de Trabajo 1. ¿De qué trata el poema “Sol de invierno?

    Creación de imágenes y sensaciones


    Responde las siguientes preguntas antes de leer:

    • ¿Cuál estación del año te gusta más?, ¿por qué?

    2. Marca el estado de ánimo del hablante lírico del poema “Sol de invierno”.
    • ¿Qué sensaciones te provoca el invierno?
    __________Enojo. __________Tranquilidad.
    _________Tristeza.

    • ¿Qué palabras o expresiones del poema te permiten determinarlo?


    • ¿Cuál es tu paisaje favorito?

    Lee el siguiente poema y luego realiza las actividades. 3. ¿Qué te imaginas con la expresión “ramas esqueléticas” del poema? Responde y
    dibuja tu respuesta.

    4. ¿A cuál de los cinco sentidos aluden las expresiones del poema une?
    7. Marca el sentimiento que expresa el hablante lírico

    _________Admiración. _______Tristeza. _______Nostalgia.

    ________Alegría.

    8. ¿A qué sentido aluden los siguientes versos?


    Lee este nuevo poema y responde:

    ¿Cómolo supiste? Explica.

    5. ¿Cuál es el estado o temple de ánimo del hablante?, ¿qué palabras o


    frases del poema te permiten determinarlo?

    6. ¿Qué imagen visual te evoca la lectura del poema?

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