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    LORENZ

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    La teoría de la impronta describe cómo los animales recién nacidos desarrollan un apego innato hacia el primer objeto que ven, escuchan o tocan, generalmente uno de sus padres. Konrad Lorenz, ganador del Premio Nobel, acuñó el término "impronta" para referirse a este aprendizaje crucial para la supervivencia. Gracias a la impronta, los animales pueden aprender a buscar alimentos, defenderse y relacionarse con su grupo.

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    La teoría de la impronta describe cómo los animales recién nacidos desarrollan un apego innato hacia el primer objeto que ven, escuchan o tocan, generalmente uno de sus padres. Konrad Lorenz, ganador del Premio Nobel, acuñó el término "impronta" para referirse a este aprendizaje crucial para la supervivencia. Gracias a la impronta, los animales pueden aprender a buscar alimentos, defenderse y relacionarse con su grupo.

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    La teoría de la impronta describe cómo los animales recién nacidos desarrollan un apego innato hacia el primer objeto que ven, escuchan o tocan, generalmente uno de sus padres. Konrad Lorenz, ganador del Premio Nobel, acuñó el término "impronta" para referirse a este aprendizaje crucial para la supervivencia. Gracias a la impronta, los animales pueden aprender a buscar alimentos, defenderse y relacionarse con su grupo.

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    La teoría de la impronta describe cómo los animales recién nacidos desarrollan un apego innato hacia el primer objeto que ven, escuchan o tocan, generalmente uno de sus padres. Konrad Lorenz, ganador del Premio Nobel, acuñó el término "impronta" para referirse a este aprendizaje crucial para la supervivencia. Gracias a la impronta, los animales pueden aprender a buscar alimentos, defenderse y relacionarse con su grupo.

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    TEORIA IMPRONTA (LORENZ)

    Definición:

    La teoría de la impronta fue desarrollada por Konrad Lorenz, ganador del Premio Nobel de
    Medicina del año 1973 y uno de los padres de la etiología moderna, que estudia el
    comportamiento de los animales según los estudios de biología y de la psicología.

    Lorenz acuño el término “impronta” a una forma de adquirir aprendizajes para la


    supervivencia de una especie, en la cual un animal recién nacido siente un apego innato por el
    primer objeto que ve en movimiento, que escucha o que toca. En la naturaleza ese objeto
    generalmente es uno de los padres.

    Descripción:

    Konrad, zoólogo y etólogo austriaco fue un amante de los animales desde muy niño, empezó a
    observar el comportamiento de los animales, apreció que las crías de los gansos comenzaban a
    seguir a sus madres inmediatamente después de haber roto el cascaron, creando un vínculo
    importante, el cual ayudaba a su madre a protegerlos y entrenarlos para su supervivencia,
    adoptando el mismo comportamiento que sus madres. El descubrimiento más importante que
    Konrad hizo, fue observar que las crías huérfanos de los gansos comenzaban a seguirlo a él
    como si fuera su madre unos instantes después de haber roto el cascaron. Los gansos recién
    nacidos detectaban un objeto grande después de haber nacido y ocurría ese apego. El cual era
    un patrón más o menos permanente, incluso algunos gansos seguían a la habitación de Lorenz
    por la noche y lo seguían a todas partes. A esto Lorenz lo llamo “IMPRONTA”.

    Representante Asignada Contribución en la Psicología del desarrollo:

    En la impronta se genera un vínculo de apego entre el objeto improntado y la cría. La cría se


    sentirá ansiosa si dicho objeto no está cerca.

    Gracias a la impronta el animal recién nacido puede aprender, a buscar alimentos, sistemas de
    defensa, relacionarse con el grupo, rituales de apareamiento, etc. Las observaciones de Lorenz
    sientan las bases para la etología y para las teorías de apego.
    Aportes del Modelo Asignado Para la Atención en Enfermería:

    Los profesionales de la salud deben de tener en consideración la teoría del apego al momento
    de atención de sus pacientes. Por ejemplo en el cuidado de un recién nacido, el profesional de
    salud debe saber que el contacto entre la madre y él bebe en los primero instantes de vida
    desarrollan interacciones complejas y crean una unión permanente entre ellos.

    Los científicos consideran que el factor más importante en la creación del apego, es el contacto
    físico positivo (por ejemplo: abrazar, besar, mecer, etc.), ya que estas actividades causan
    respuestas neuroquímicas específicas en el cerebro que llevan a la organización normal de los
    sistemas cerebrales responsables del apego. El acto de coger el bebé al hombro, mecerlo,
    cantarle, alimentarlo, mirarlo detenidamente, besarlo y otras conductas nutrientes asociadas
    al cuidado de infantes y niños pequeños, son experiencias de apego.

    Según la teoría etológica el niño responde al cuidado que se le presta y muy pronto empieza a
    establecer relaciones con las personas que está en contacto.  

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