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EL DESARROLLO
U4
S8 Modelos de Innovación II
Índice
S8| Modelos de Innovación II
se aclara que pueden ser tanto tecnologías procesos interconectados, pero no code-
blandas o duras, que permitan la obtención pendientes, puede tener una desviación
de la meta propuesta. de recorrido del objetivo general proyec-
tado, si no se tiene bien alineado el plan
Estos procesos, deben estar siempre de innovación, con relevancia estratégica
soportados en tres condiciones funda- la que debería mejorar no solo un pro-
mentales que son el talento humano y ducto de forma específica sino en sí la
financiero, herramientas adecuadas y el compañía de la cual se están disponiendo
apoyo total de la gerencia. Teniendo en los recursos.
cuenta que se basa en procesos total-
mente sistemáticos y no secuenciales, Si bien los tres modelos de innovación
el efecto diferenciador con la metodolo- mencionados anteriormente pueden
gía lineal, da la posibilidad de que puede ser similares en aspectos puntuales, se
surgir en cualquier parte de la organi- confirma y evidencia que no existe un
zación. Esto no quiere decir que este proceso universal de innovación, ya que
proceso no necesite un líder o una pla- depende de las necesidades particulares
neación previa, debido a que siempre sus de cada empresa y es realmente en
cuatro procesos son independientes pero el proceso creativo donde se debe
como ya se mencionó anteriormente, demostrar que mediante el aprendizaje,
formalmente correlacionados, los cuales se pueden adaptar las soluciones del
necesitan siempre de una meta fija pero entorno en el producto a innovar logrando
compartida, alineada a los objetivos de así un alto nivel competitivo en el mercado;
la empresa y basado en la cultura corpo- sin embargo el proceso de innovación
rativa que se promulga, lo que sin lugar es complejo y requiere de habilidades,
a dudas es una de las eventuales falen- recursos y conocimientos específicos los
cias que se podrían presentar en esta cuales deben seguir procesos ordenados,
metodología, de acuerdo con el enfoque para que al final del ejercicio se cuente
establecido en un principio. Al ser cuatro con una innovación.