Las Redes Sociales

Las redes sociales ahora están "intrínsecamente vinculadas a la salud mental".
De acuerdo con
Wakefield (2017), entre las principales consecuencias de la adicción a las redes sociales, están:
 Dificultades para mantener la concentración. Aunque una persona esté físicamente

presente en un lugar, su mente puede estar en otro totalmente distinto. Quien sufre
adicción a las redes sociales consulta de forma compulsiva cualquier detalle, dejando
en un segundo plano la realidad directa del día a día.
 Alteración de los hábitos de sueño y descanso. La tendencia de vivir pegado a una
pantalla altera el ritmo de vida en factores tan esenciales como estos. Por ejemplo, la
costumbre de consultar el teléfono por la noche retrasa la hora del sueño o
interrumpe el descanso nocturno.
 Distorsión de la realidad. La persona se comporta como si el teléfono móvil fuese una
prolongación de su ser tan importante como una parte de su propio organismo. Por
ejemplo, se produce una pérdida de intimidad. La persona llega a la conclusión de que
un momento es más feliz si lo comparte con los demás.
 Falta de cuidado de la privacidad. Como consecuencia de esta pérdida de la esfera de
la intimidad, quienes sufren adicción a Internet pierden el control de aquella
información que comparten de sí mismos, es decir, no se dan cuenta de la cantidad de
datos sobre su propia vida que facilitan a los demás. Gente que, en muchos casos, ni
siquiera conoce en persona.
 Vacío interior. Las redes sociales están marcadas por la interacción constante pero,
también, por lo efímero de esta forma de expresión. Una fotografía compartida en
Facebook hace unas semanas es totalmente caduca al día de hoy. Por esta razón, este
exceso de actividad que queda en el plano de la superficialidad, deja tras de sí una
inmensa sensación de vacío ante la alta demanda emocional de reconocimiento ajeno.
INFLUENCIA DEL USO EXCESIVO DE LAS REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

DE LOS ESTUDIANTES
La adicción a las redes sociales, entre ellos Facebook, WatsApp, entre otros, ha atrapado a
niños y jóvenes, convirtiéndolos en potenciales enfermos mentales, que más tarde o temprano
necesitarán de atención especializada. También, esta adicción ha tenido y tendrá
consecuencias en el proceso de enseñanza aprendizaje y sobre todo en el rendimiento
académico, como ha sido demostrado en muchas oportunidades en estudios sobre el tema;
necesitando de una pronta solución en beneficio de la población juvenil.
En el estudio realizado, se halló que la adicción a las redes sociales tiene como consecuencia
inmediata en el rendimiento académico, los estudiantes, en muchos casos prefieren el uso de
dichos medios en desmedro del estudio, de actividades deportivas, culturales y sociales. Así,
en el análisis de la hipótesis general, en la descripción de resultados se encontró que la
adicción a las redes sociales se ubica en el nivel moderado y que tiene su consecuencia en un
rendimiento académico del nivel en proceso, es decir, las calificaciones de los investigados no
son mayores a catorce, puntuaciones bajas para el logro de una profesión mejor lograda. De la
misma manera, en el análisis inferencial, se encontró que el coeficiente de correlación es baja
o débil, que nos indicaría, la presencia de otros factores que dañan el rendimiento académico
de los investigados. El significado asintótico hallado es menor al nivel de significancia, motivo
por el cual se deduce que hay una relación directa y positiva entre la adicción a redes sociales y
el rendimiento académico. Resultados que son equivalentes a los encontrados por James, A. P.
(2012) sobre la adicción al facebook y su incidencia en el rendimiento académico, que trabaja
con una población de 474 educandos del programa de preparación de la Universidad
Autónoma de Nuevo León de México, anotando como conclusión que, los estudiantes
encuestados se califican como adictos a la red social de Facebook, que conlleva a un bajo
rendimiento académico. Del mismo modo, Ulloa (2016), señala que la adicción a internet o
alguna red social hace referencia a una conducta patológica que se caracteriza, no
exclusivamente en la intensidad o tiempo empleado de mala manera, sino también por el
entorpecimiento en la vida familiar, en el estudio, en el campo laboral e inclusive en el aspecto
social. Como es visible, es un comportamiento patológico preocupante, generalmente con
consecuencias negativas, que hace del estudiante dependiente de una droga sin sustancia.

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 Dificultades para mantener la concentración. Aunque una persona esté físicamente

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