Proyecto Academico
Proyecto Academico
Proyecto Academico
PROYECTO ACADÉMICO
2010-2014
Generación y Gestión para la Innovación
Colina Universitaria
Blvd. Belisario Domínguez km. 1081 s/n
Colonia Terán
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas
ISBN: 978-607-8003-80-8
Presidente
Mtro. Jaime Valls Esponda
Secretario Técnico
Dr. Roberto Villers Aispuro
Integrantes
Asesor Externo
Mtro. Javier Mendoza Rojas
Conferencias Universitarias para la Formulación
del Proyecto Académico 2010-2014
Moderadores Relatores
Mtra. Rosario Guadalupe Chávez Moguel Mtro. Juan José Muciño Porras
Mtra. Susana Sosa Silva Dr. José Alfredo Medina Meléndez
Lic. Víctor Fabián Rumaya Farrera Mtro. Roberto Sosa Rincón
Mtra. Marcela Iturbe Vargas Ing. Areli Cuellar Soto
Dr. José Alonso Figueroa Gallegos Dr. Gabriel Castañeda Nolasco
Dra. Lilia González Velázquez Lic. Beatriz Palacios Rodríguez
Mtra. Luz del Carmen Cedillo Gutiérrez Mtra. Antonieta Cal y Mayor Turnbull
Dr. Juan Carlos Román Fuentes Ing. Marino Pérez Martínez
Dra. Carolina Gómez Hinojosa Dra. María Minerva López García
Dr. Ulises Coello Nuño Lic. Georgina Coutiño Martínez
Mtra. Concepción Regalado Rodríguez Dra. Elizabeth Consuelo Ruiz Sánchez
Mtro. Luis Magín Gómez Chávez Dra. Miriam Rebeca Pérez Daniel
Lic. Majín Caridad Ruiz Díaz Dra. Hilda María Jiménez Acevedo
Dr. Fernando Álvarez Simán Mtro. Pedro de Jesús Ovalle Muñoz
Mtro. Armando Adolfo Altamira Rodríguez Dr. Jorge Ignacio Angulo Barredo
Dra. Leticia del Carmen Flores Alfaro Dr. Ricardo Magallanes Cedeño
Mtra. Susana Patricia García Sampedro Dra. Marisela Salgado Mora
Mtra. América Inna Milla Sánchez Dra. Adriana Mazariegos Sánchez
Mtro. Miguel Ángel Hernández Balboa Mtro. Isidro Ovando Medina
Dr. Miguel Salvador Figueroa Mtro. Elí Santos Rodríguez
H. CONSEJO UNIVERSITARIO
Dr. Roberto Fernando Solís Hernández Mtro. Carlos Antonio Trejo Sirvent
Director de Desarrollo Académico Coordinador de Desarrollo Institucional
Lic. Otto David Argueta Cifuentes Mtro. Manuel Iván Espinosa Gallegos
Coordinador de Desarrollo Bibliotecario Coordinador de Desarrollo Organizacional
Mtro. Gonzalo Esteban Girón Aguiar M.T.I. Luis Adrián León Ayuso
Director de Servicios Escolares Coordinador del Sistema Institicional de
Información
Mtro. Jorge Flores Rincón Lic. Luis Alberto Espinosa Cruz
Dir. Gral. Adjunto de Investigación y Posg. Director de Personal y Prestaciones Sociales
Lic. Hugo Francisco Pérez Moreno Mtra. Rosa Laura Vázquez Grajales
Director de Desarrollo Estudiantil Coordinadora de Gestión de la Calidad
Coordinación General
Dr. Roberto Villers Aispuro
Coordinación Técnica
Mtro. Moisés Silva Cervantes
Coordinación de Información
Dr. Lisandro Montesinos Salazar
Coordinación de Conferencias
Mtra. Susana Sosa Silva
Consulta
Mtro. José Samuel Ordaz Ruiz
Mtro. Jorge Rafael Alvarado Brindis
Asesor Externo
Mtro. Javier Mendoza Rojas
Apoyo Logístico
C.P. Ana Cristina Hernández Gómez
Mtro. Iván Ortiz Ramírez
C.P. Karla Guadalupe Bonifaz Gálvez
Lic. María Elena Urtuzuástegui y García
C.P. Sandra Bacilia Ramírez Sánchez
C.P. Genaro Sánchez Gómez
Lic. Vladimir Ruiz Caba
C.P. Eusebia Soledad Morales Ávila
Lic. Ofelia Ochoa Velasco
Lic. Edson Joaquín Ramírez Herrera
Lic. Galileo Jiménez Moreno
Lic. Luz del Carmen Moya Coronel
Lic. Sania Isabel Molina Gómez
C. María Magdalena León Solís
C. Mónica Elizabeth Sánchez Castellanos
C. María Elena Sánchez Contreras
C. Francisco Arturo Suriano Alcázar
C. Pedro O. Martínez Cifuentes
Formación y Composición
Ing. Gustavo González Escarela
Cuidado de la Edición
Lic. Fernando Daniel Durán Ruiz
Lic. Silvia Elizabeth Álvarez Arana
Apoyo Editorial
C.P. Manuel Villar Pérez
C. Víctor Villalobos H.
Índice
Presentación......................................................................................21
Introducción.....................................................................................25
Misión, Visión y Principios Universitarios........................................27
Marco de Actuación de la Gestión Rectoral.......................................29
1. Diagnóstico...................................................................................33
1.1 Entorno Mundial.....................................................................33
1.2 Entorno Nacional....................................................................40
1.3 Entorno Estatal........................................................................58
1.4 Ámbito Institucional................................................................67
1.4.1 Docencia........................................................................67
1.4.2 Investigación y Posgrado.................................................72
1.4.3 Extensión y Vinculación.................................................79
1.4.4 Gestión..........................................................................83
2. Políticas Universitarias..................................................................95
2.1 Universidad Socialmente Responsable......................................98
2.1.1 Objetivos de Desarrollo del Milenio................................99
2.1.2 Atención al Sector Productivo con un Enfoque
Sustentable...................................................................100
2.1.3 Articulación de Redes Interinstitucionales.....................101
2.1.4 Oferta y Comercialización de Servicios.........................101
2.1.5 Difusión Cultural.........................................................102
2.1.6 Educación Continua.....................................................103
2.1.7 Servicio Social y Práctica Profesional.............................103
2.1.8 Unidades de Vinculación Docente................................104
2.2 Generación del Conocimiento...............................................104
2.2.1 Líneas Pertinentes de Generación y Aplicación
del Conocimiento.........................................................105
2.2.2 Fortalecimiento de los Cuerpos Académicos..................106
2.2.3 Fuentes de Financiamiento para la Investigación...........107
2.2.4 Difusión de las Investigaciones......................................107
2.2.5 Vinculación con la Sociedad y la Empresa.....................108
2.2.6 Formación para la Investigación....................................109
2.2.7 Desarrollo de Jóvenes Investigadores.............................110
2.2.8 Estímulos a Investigadores de la Universidad.................111
2.3 Innovación............................................................................111
2.3.1 Innovación Educativa...................................................112
2.3.2 Ciencia Básica y Aplicada, Desarrollo Tecnológico
e Innovación.................................................................113
2.3.3 Innovación en el Ámbito de la Extensión
y Vinculación...............................................................114
2.3.4 Innovación en el Ámbito de la Gestión.........................115
2.4 Calidad..................................................................................115
2.4.1 Mecanismos de Aseguramiento de la Calidad................117
2.4.2 Gestión de los Procesos de Mejora de la Calidad
Académica y Administrativa..........................................117
2.4.3 Reconocimiento de los Programas Educativos
de Posgrado..................................................................118
2.4.4 Evaluación Orientada a la Calidad de los Resultados.....119
2.5 Competitividad.....................................................................119
2.5.1 Oferta Educativa y su Cobertura...................................121
2.5.2 Educación a Distancia..................................................122
2.5.3 Competencias Docentes................................................123
2.5.4 Habilitación Académica y Profesional de los
Profesores.....................................................................124
2.5.5 Desarrollo Integral del Estudiante.................................124
2.5.6 Trayectorias Escolares....................................................125
2.5.7 Posicionamiento de Egresados en el Mercado Laboral....126
2.5.8 Servicios Bibliotecarios.................................................127
2.5.9 Tecnologías de Información..........................................128
2.5.10 Servicios e Instalaciones Competitivas.........................128
2.6 Internacionalización..............................................................129
2.6.1 Movilidad e Intercambio Académico.............................130
2.6.2 Programas Educativos Conjuntos y Doble Titulación....131
2.6.3 Transferencia de Créditos Académicos...........................131
2.6.4 Acreditación Internacional............................................132
2.7 Bienestar Universitario...........................................................132
2.7.1 Seguridad Universitaria.................................................134
2.7.2 Servicios de Salud Preventiva Institucional....................134
2.7.3 Cultura, Deporte y Recreación......................................135
2.7.4 Estímulos, Apoyos, Becas y Reconocimientos................135
2.7.5 Atención a las Minorías y la Diversidad.........................136
2.8 Identidad Universitaria..........................................................137
2.8.1 Compromiso Universitario...........................................137
2.8.2 Principios y Valores Universitarios................................138
2.8.3 Símbolos Universitarios................................................139
2.8.4 Imagen Institucional.....................................................140
2.9 Gestión Universitaria.............................................................140
2.9.1 Gestión y Diversificación de Recursos Financieros.........141
2.9.2 Planeación-Programación-Presupuestación-Evaluación..142
2.9.3 Programación de Cargas Académicas.............................143
2.9.4 Desarrollo Administrativo.............................................144
2.9.5 Relaciones Laborales.....................................................145
2.9.6 Formación y Capacitación del Personal Administrativo.145
2.9.7 Cultura de Transparencia..............................................146
2.9.8 Rendición de Cuentas...................................................146
2.10 Normatividad .....................................................................147
2.10.1 Marco Jurídico...........................................................148
2.10.2 Organización Académica.............................................148
2.10.3 Organización Administrativa......................................149
2.10.4 Regulación y Rendición de Cuentas............................150
2.10.5 Estado de Legalidad en la Universidad........................150
Anexos............................................................................................157
a) Participación Individual...........................................................157
b) Participación Grupal...............................................................162
Bibliografía.....................................................................................163
20
Presentación
Honorable Consejo Universitario
Comunidad Universitaria
Pueblo de Chiapas
21
Proyecto Académico 2010-2014
22
Universidad Autónoma de Chiapas
23
Introducción
25
Proyecto Académico 2010-2014
Misión
Visión 2018
27
Proyecto Académico 2010-2014
Principios universitarios
29
Proyecto Académico 2010-2014
31
1. Diagnóstico
33
Proyecto Académico 2010-2014
35
Proyecto Académico 2010-2014
37
Proyecto Académico 2010-2014
39
Proyecto Académico 2010-2014
3,000.0
2,500.0
2,000.0
1,500.0
1,000.0
500.0
0.0
1990-1991 1995-1996 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010
Total 1,252.0 1,532.8 2,047.8 2,147.1 2,236.8 2,322.8 2,384.9 2,446.7 2,528.7 2,623.4 2,705.2 2,847.4
Público 1,013.5 1,170.1 1,390.1 1,442.7 1,494.6 1,556.9 1,604.2 1,647.1 1,694.8 1,749.1 1,809.4 1,928.8
Privado 238.5 362.7 657.7 704.4 742.2 765.9 780.7 799.6 833.8 874.3 895.8 918.5
Fuente: Elaboración propia con información del anexo estadístico del Cuarto Informe de Gobierno del
Presidente Felipe Calderón Hinojosa, septiembre de 2010.
41
Proyecto Académico 2010-2014
1
La Tasa bruta de cobertura es el porcentaje que representan los estudiantes inscritos en programas
de Técnico Superior Universitario, Licenciatura universitaria y tecnológica, y Educación Normal
con relación a la población entre 19 y 23 años de edad. Si se considera únicamente a los estudiantes
de esa cohorte, la tasa disminuye.
De acuerdo con las cifras del Cuarto Informe de Gobierno del Presi-
dente Felipe Calderón Hinojosa, 24 entidades tienen una tasa de cober-
tura mayor a 25%, y ocho se encuentran por debajo, entre las cuales se
encuentra Chiapas, ocupando el penúltimo lugar. Estas diferencias son
un reflejo de la brecha que separa a los estados y a las regiones del país
y plantea enormes desafíos para la igualdad de oportunidades y equidad
social.
43
Proyecto Académico 2010-2014
60.0
50.0
40.0
Porcentaje
30.0
20.0
10.0
0.0
Tamaulipas
Aguascalientes
Morelos
Chiapas
Zacatecas
Nuevo León
Sonora
Sinaloa
Colima
Tabasco
Coahuila
Puebla
Chihuahua
Nayarit
Jalisco
Hidalgo
Querétaro
México
Quintana Roo
Guanajuato
Guerrero
Oaxaca
Yucatán
Baja California
Durango
Tlaxcala
Michoacán
Campeche
Distrito Federal
Nacional
Fuente: Elaboración propia con información de SEP, Formato Estadístico 911 ciclo escolar 2009-2010,
y CONAPO, 2007.
45
Proyecto Académico 2010-2014
47
Proyecto Académico 2010-2014
49
Proyecto Académico 2010-2014
51
Proyecto Académico 2010-2014
60.0
40.0
TBC(%)
Promedio = 29.1%
30.0
20.0
10.0
0.0
Nayarit
Veracruz
Nuevo León
Yucatán
Distrito Federal
Nacional
Sonora
Sinaloa
Coahuila
Puebla
Chihuahua
Jalisco
Hidalgo
México
Querétaro
San Luis Potosí
Durango
Michoacán
Guerrero
Oaxaca
Quintana Roo
Aguascalientes
Zacatecas
Morelos
Chiapas
Tabasco
Tlaxcala
Guanajuato
Colima
Campeche
Baja California
Baja California Sur
Tamaulipas
Fuente: Tomado de ANUIES, 2010, con base en información de la SEP y Consejo Nacional
de Población (CONAPO).
53
Proyecto Académico 2010-2014
Contaduría y Finanzas
Administración
Derecho
55
Proyecto Académico 2010-2014
57
Proyecto Académico 2010-2014
Región Municipios
I. Metropolitana Tuxtla Gutiérrez, Chiapa de Corzo, Suchiapa y Berriozábal
II. Valles Zoque Cintalapa, Jiquipilas y Ocozocoautla de Espinosa
Copainalá, Chicoasén, Coapilla, Francisco León, Ocotepec, Osu-
III. Mezcalapa
macinta, San Fernando y Tecpatán
Venustiano Carranza, Acala, Chiapilla, Nicolás Ruíz, San Lucas, So-
IV. De los Llanos
coltenango y Totolapa
San Cristóbal de Las Casas, Aldama, Amatenango del Valle, Chal-
chihuitán, Chamula, Chanal, Chenalhó, Huixtán, Larráinzar, Mi-
V. Altos Tsotsil-Tseltal
tontic, Oxchuc, Pantelhó, Teopisca, San Juan Cancuc, Santiago El
Pinar, Tenejapa y Zinacantán
Villaflores, Ángel Albino Corzo, La Concordia, Montecristo de Gue-
VI. Frailesca
rrero y Villa Corzo
Bochil, El Bosque, Huitiupán, Ixtapa, Jitotol, Pantepec, Pueblo Nue-
VII. De Los Bosques vo Solistahuacán, Rayón, San Andrés Duraznal, Simojovel, Soyaló,
Tapalapa y Tapilula
Pichucalco, Amatán, Chapultenango, Ixhuatán, Ixtacomitán, Ixta-
VIII. Norte
pangajoya, Juárez, Ostuacán, Reforma, Solosuchiapa y Sunuapa
IX. Istmo-Costa Tonalá, Arriaga, Mapastepec y Pijijiapan
Tapachula, Acacoyagua, Acapetahua, Cacahoatán, Escuintla,
X. Soconusco Frontera Hidalgo, Huehuetán, Huixtla, Mazatán, Metapa, Suchiate,
Tuxtla Chico, Tuzantán, Unión Juárez y Villa Comaltitlán
Frontera Comalapa, Amatenango de la Frontera, Bejucal de Ocam-
XI. Sierra Mariscal po, Bella Vista, Chicomuselo, El Porvenir, La Grandeza, Mazapa de
Madero, Motozintla y Siltepec
Altamirano, Benemérito de las Américas, Maravilla Tenejapa, Mar-
XII. Selva Lacandona
qués de Comillas y Ocosingo
XIII. Maya Palenque, Catazajá y La Libertad
XIV. Tulijá Tseltal Chol Yajalón, Chilón, Sabanilla, Salto de Agua, Sitalá, Tila y Tumbalá
XV. Meseta Comiteca Comitán de Domínguez, La Independencia, La Trinitaria, Las Mar-
Tropical garitas, Tzimol y Las Rosas
59
Proyecto Académico 2010-2014
Aspectos sociales
Indicadores de pobreza
2
Los ODM que se intentan alcanzar para 2015, se basan directamente en las actividades y metas
incluidas en la Declaración del Milenio del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD), que fue aprobada por 189 países y firmada por 147 Jefes de Estado y de Gobierno en la
Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas celebrada en septiembre de 2000.
61
Proyecto Académico 2010-2014
Aspectos ambientales
63
Proyecto Académico 2010-2014
65
Proyecto Académico 2010-2014
Estructura académica
67
Proyecto Académico 2010-2014
Atención de la Demanda
4
Datos proporcionados a la Dirección General de Planeación por la Secretaría de Educación Estatal (SEE).
Capacidad Académica
69
Proyecto Académico 2010-2014
71
Proyecto Académico 2010-2014
73
Proyecto Académico 2010-2014
Posgrado
75
Proyecto Académico 2010-2014
77
78
Cuadro. Capacidad académica de las DES
BECARIOS CUERPOS ACADÉMICOS REDES
NUEVOS PROYECTOS
DES TOTAL S N I P. PROMEP EXBECARIOS EN LGAC TEMÁTICAS DE
MAESTRÍA DOCTORADO PROMEP PTC EN CONSOLIDACIÓN CONSOLIDADOS SIINV-UNACH
PTC FORMACIÓN COLABORACIÓN
Ciencias
138 67 45 7 53 1 5 5 7 5 1 31 13 1
Agropecuarias
Ciencias
Administrativas 171 95 34 2 44 0 6 7 10 2 0 24 49 2
y Contables
Enseñanza de
38 24 3 0 22 0 6 1 5 0 0 12 0 0
las Lenguas
Proyecto Académico 2010-2014
Arquitectura e
69 44 14 1 25 0 8 1 5 2 0 15 10 5
Ingeniería
Ciencias
Generación
Sociales y 120 66 42 15 10 6 10 3 8 4 2 39 20 0
y
Humanidades
Ciencias de la
89 51 12 5 20 0 2 2 9 0 0 28 18 0
Salud
Gestión
Centros
Universitarios
32 19 13 10 13 0 2 0 1 2 0 3 2 0
para el
para la
Desarrollo
Red de Centros
21 8 13 14 14 0 0 1 1 2 0 12 4 0
Universitarios
Innovación
Universidad Autónoma de Chiapas
Retos de la investigación
79
Proyecto Académico 2010-2014
81
Proyecto Académico 2010-2014
1.4.4 Gestión
83
Proyecto Académico 2010-2014
85
Proyecto Académico 2010-2014
87
Proyecto Académico 2010-2014
89
Proyecto Académico 2010-2014
90
90 Generación y Gestión para la Innovación
Universidad Autónoma de Chiapas
91
Proyecto Académico 2010-2014
93
2. Políticas Universitarias
95
Proyecto Académico 2010-2014
7) Bienestar
4) Calidad Universitario
2) Generación del
Conocimiento
8) Identidad
Universitaria
1) Universidad
Socialmente 5) Competitividad
Responsable
9) Gestión
Universitaria
3) Innovación
6)
Internacionalización 10) Normatividad
97
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo general:
Incorporar a las funciones de formación, investigación y extensión los
elementos que permitan una vinculación real y efectiva de la UNACH
con la sociedad.
Reto:
Que en todas las funciones sustantivas de la Universidad se considere
la posibilidad de incluir como objeto de trabajo a los ODM, específi-
camente que en los planes de estudio de las DES se incorporen nuevos
contenidos teóricos y prácticas específicas, que permitan realizar accio-
nes concretas para apoyar el cumplimiento de los ODM en los diversos
municipios del estado.
Objetivo específico:
Fortalecer la docencia, investigación y extensión de los servicios con pro-
gramas para el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades,
en el marco de los Objetivos de Desarrollo del Milenio propuestos por
la ONU.
99
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo específico:
Ampliar y fortalecer las competencias profesionales de profesores y estu-
diantes para la elaboración y operación de programas de apoyo a los
sectores empresarial, agropecuario, pesquero, forestal con enfoque de
sustentabilidad.
Reto:
Que se fortalezcan las redes intra e interinstitucionales entre la Universi-
dad y la Sociedad.
Objetivo específico:
Ampliar y fortalecer los vínculos y relaciones al interior de la Universi-
dad, con otras instituciones y con la sociedad y el gobierno.
Líneas de acción estratégicas:
• Establecimiento de redes universitarias de colaboración intra e
interinstitucional.
• Establecimiento de redes entre Cuerpos Académicos (CA) con
disciplinas afines, que amplíen y faciliten la movilidad de docen-
tes y alumnos al interior de la Universidad y hacia otras institu-
ciones nacionales e internacionales.
• Ampliación de las redes universitarias con la sociedad, a través de
los mecanismos institucionales.
Reto:
Que se amplíe y fortalezca en la UNACH la venta de servicios profesio-
nales para la comunidad universitaria y para la sociedad.
101
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo específico:
Ampliar las acciones encaminadas a la comercialización eficiente de ser-
vicios profesionales, incentivando la participación de las Unidades Aca-
démicas (UA).
Líneas de acción estratégicas:
• Promoción y difusión de los productos y servicios universitarios.
• Remuneración a los prestadores de servicios profesionales de
acuerdo con la normatividad que se establezca.
• Fortalecimiento de las estructuras que coordinan estas tareas a fin
de integrar esfuerzos.
Reto:
Que la universidad fortalezca e incremente la eficiencia del programa
integral para la producción, promoción y difusión de la cultura y las
artes, generadas por los programas educativos.
Objetivo específico:
Difundir en la comunidad universitaria y en la sociedad las diversas
opciones artísticas y culturales, con énfasis en la promoción y preserva-
ción de las culturas locales y nacionales.
Líneas de acción estratégicas:
• Cumplimiento a los planteamientos de planes y programas de
estudio que contemplan el componente cultural como eje trans-
versal en la formación integral del estudiante.
• Impulso de la preservación de las culturas locales y universales
mediante programas de radio, T.V., cinematografía e Internet.
• Divulgación de temas culturales que muestren la pluralidad de
nuestros pueblos para enriquecer la educación de los universita-
rios y fortalecer la vinculación universitaria.
Reto:
Que la universidad amplíe y difunda los procesos de Educación Continua.
Objetivo específico:
Ofrecer programas de Educación Continua a los universitarios y a la
sociedad en general, fundamentados en el conocimiento de las necesida-
des reales de actualización, capacitación y formación para la vida.
Reto:
Que se fortalezcan las competencias profesionales en todos los Programas
Educativos, a través del Servicio Social y de las prácticas profesionales.
Objetivo específico:
Rescatar con fundamentos legales el carácter social y académico del ser-
vicio social universitario y de las prácticas profesionales, como instru-
mentos para fortalecer el desarrollo de las competencias profesionales y
brindar beneficio a la sociedad.
103
Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que mediante las unidades de vinculación docente se fortalezca el apren-
dizaje, la relación universidad-sociedad y el desarrollo de competencias
en pro del cumplimiento de los ODM.
Objetivo específico:
Fortalecer y generalizar la aplicación de las UVD en todos los programas
educativos.
Objetivo general:
Consolidar la investigación como actividad prioritaria en la Universidad,
fortaleciendo, difundiendo y divulgando las acciones que realizan estudian-
tes, profesores, investigadores, CA y redes; con base en líneas de generación
y aplicación de conocimiento pertinentes y reconocidas por su calidad, en
los ámbitos estatal, nacional e internacional.
Objetivo específico:
Impulsar la consolidación de líneas pertinentes de generación y aplica-
ción del conocimiento.
105
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo específico:
Impulsar la consolidación de CA a fin de que estos contribuyan a elevar
la calidad de los programas educativos que ofrece la Universidad.
Objetivo específico:
Gestionar y administrar eficientemente recursos para el desarrollo opor-
tuno de investigaciones que respondan a las demandas sociales de cono-
cimiento en los diversos campos de la ciencia, la tecnología y la cultura.
Objetivo específico:
Incrementar el número y la calidad de las publicaciones y eventos acadé-
micos de difusión y divulgación de la ciencia, la tecnología y la cultura
en los que participan los universitarios.
107
Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que la Universidad impulse programas especiales que fomenten la for-
mación de investigadores orientados a estudiantes avanzados, así como
docentes interesados en esta función universitaria.
Objetivo específico:
Incrementar el número de investigadores que impacten en las LGAC de
la Universidad.
109
Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que la Universidad incorpore estudiantes avanzados de licenciatura y
posgrado en programas especiales de formación de investigadores y pro-
yectos de investigación inscritos en las LGAC.
Objetivo específico:
Incrementar el número de estudiantes que participan en programas de
formación y en proyectos de investigación.
Reto:
Que la Universidad estimule y fomente la participación de sus investigado-
res en sistemas estatales, nacionales e internacionales de investigación.
Objetivo específico:
Incentivar la productividad científica, tecnológica y humanística de los
investigadores de la UNACH en función de las LGAC de la Universidad.
2.3. Innovación
111
Proyecto Académico 2010-2014
Atributo:
Una Universidad que renueva y transforma sus procesos, productos y
servicios.
Objetivo General:
Lograr la transformación de los procesos, productos y servicios uni-
versitarios para que a través de la docencia, investigación, vinculación,
extensión y gestión, se responda con calidad, pertinencia y relevancia a la
problemática del estado, el país y el mundo.
Reto:
Que la Universidad innove sus procesos educativos con el fin de incre-
mentar su calidad y pertinencia, e impulsar en forma efectiva el desarro-
llo del estado.
Objetivo específico:
Actualizar en forma integral los planes y programas de estudio, conside-
rando contenidos y enfoques curriculares innovadores; así como las formas
de interacción, recursos y medios necesarios para propiciar aprendizajes
significativos y sólidas competencias profesionales en los alumnos.
Reto:
Que la Universidad trascienda a través de los productos de sus proyectos de
investigación científica, aplicada, desarrollo tecnológico e innovación.
Objetivo específico:
Promover y apoyar proyectos de investigación básica y aplicada, desarro-
llo tecnológico e innovación que deriven en productos de pronta aplica-
bilidad y beneficio social.
Líneas de acción estratégicas:
• Impulso y apoyo a proyectos de investigación por DES e inte-
rinstitucionales, tanto de ciencia básica como aquellos que pue-
dan derivar en aplicaciones, patentes y desarrollo tecnológico de
impacto social.
• Estímulo y reconocimiento a estudiantes y docentes que aporten
elementos innovadores en su quehacer académico.
• Apoyo a la gestión de la innovación y al registro de patentes,
certificados y derechos de propiedad intelectual, así como los
113
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo específico:
Actualización de estrategias y modernización de los servicios de apoyo
utilizando las TIC.
2.4 Calidad
115
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo general:
Mantener los estándares de calidad nacionales e integrar criterios inter-
nacionales planteados para la educación superior, mediante el estableci-
miento de formas, criterios y procedimientos sistemáticos de atención
a la dinámica académica y el óptimo funcionamiento institucional, con
énfasis en el logro de resultados.
Reto:
Que la eficacia de los mecanismos institucionales permitan el asegura-
miento de la calidad de los PE.
Objetivo específico:
Consolidar políticas y acciones que garanticen la calidad de programas
educativos tanto de licenciatura como de posgrado.
Reto:
Que los procesos de gestión sean pertinentes a las exigencias de mejora
de la calidad académica y administrativa.
Objetivo específico:
Desarrollar programas estratégicos para la mejora continua de la gestión
académica y administrativa.
117
Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que la Universidad aplique una política permanente de aseguramiento
de la calidad en los posgrados.
Objetivo específico:
Incrementar el número de programas educativos de posgrado reconoci-
dos por su calidad.
Líneas de acción estratégicas:
• Conducción de los procesos de autoevaluación sistemáticos
y rigurosos de los programas educativos del posgrado para la
mejora continua, a fin de que cumplan con los estándares de
calidad exigidos.
• Mejoramiento de las condiciones para el cumplimiento de los
indicadores de calidad de los programas de posgrado, para favo-
recer su permanencia en el PNPC.
• Diseño de nuevos programas de posgrado con la perspectiva de
incorporarlos al PNPC.
Reto:
Que la Universidad transite hacia un nuevo modelo de evaluación orien-
tado, más que a insumos y procesos, al logro de resultados de calidad.
Objetivo específico:
Avanzar hacia un nuevo modelo de calidad orientado a asegurar el logro
de resultados en programas y procesos.
2.5 Competitividad
119
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo general:
Fortalecer la docencia, a través de procesos continuos de innovación de
la práctica educativa, que aseguren la calidad de la formación profesio-
nal e integral del estudiante, favoreciendo una nueva cultura pedagógica
que incida en el desarrollo de competencias para enseñar y aprender,
Reto:
Que la Universidad Autónoma de Chiapas se caracterice por una amplia
oferta educativa dirigida a diversos sectores de la población, en diver-
sas modalidades, que atienda con pertinencia, calidad y sensibilidad las
necesidades del contexto regional, nacional e internacional, a través de
un modelo curricular flexible, innovador y por competencias, cuidadoso
con la calidad académica, la formación integral del estudiante y su com-
promiso con la sociedad.
Objetivo específico:
Ampliar la oferta educativa de la UNACH con programas innovado-
res, pertinentes y de calidad, en las modalidades presencial y a distancia,
estructurados por competencias profesionales; y a partir de ello, aumen-
tar la cobertura con equidad en la educación superior del Estado.
121
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo específico:
Ofrecer alternativas educativas innovadoras en espacios abiertos que
complementen la oferta existente de licenciatura y posgrado, encamina-
dos a satisfacer necesidades de formación de grupos específicos.
Líneas de acción estratégicas:
• Reforzamiento de la capacidad institucional orientada a incre-
mentar la oferta de programas educativos no presenciales de alta
calidad y competitivos a nivel nacional e internacional.
• Implementación de modalidades mixtas en todos los programas
presenciales, apoyándose en la plataforma virtual.
• Con base en acuerdos específicos con otras IES, desarrollo de
propuestas educativas conjuntas a impartirse en las modalidades
a distancia y en línea y que cumplan con criterios de pertinencia,
calidad y flexibilidad.
Objetivo específico:
Fortalecer y consolidar las competencias psicopedagógicas, disciplinarias
y en TIC del perfil docente centrado en el aprendizaje, que favorezca la
formación integral de los estudiantes.
123
Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que la Universidad Autónoma de Chiapas se distinga por poseer una
planta docente con grado preferente, con una buena productividad aca-
démica que impacta en la consolidación de los cuerpos académicos, en
proyectos de investigación de calidad, transferencia de tecnologías y
experiencia en el campo profesional.
Objetivo específico:
Impulsar la formación de profesores en programas reconocidos de buena
calidad, preferentemente hacia el grado de doctor, así como fortalecer su
capacidad docente, a fin de satisfacer los requerimientos de los progra-
mas educativos y contribuir a consolidar los CA.
Reto:
Que la Universidad Autónoma de Chiapas se caracterice por formar pro-
fesionales que se distinguen por su buen desempeño académico, ejercer
su ciudadanía responsablemente, su calidad humana y por su labor com-
prometida con el desarrollo de la región y de su entorno inmediato.
Objetivo específico:
Implementar programas y proyectos dedicados al desarrollo integral del
estudiante, como ser humano, ciudadano y profesionista.
Reto:
Que la Universidad Autónoma de Chiapas cuente con información real,
confiable, accesible y significativa de la trayectoria escolar de sus estudiantes.
Objetivo específico:
Retroalimentar el currículum y los programas institucionales con infor-
mación real y significativa de las trayectorias escolares de los estudian-
tes desde su ingreso, de tal manera que dicha información coadyuve a
atender de manera oportuna los focos críticos que dificultan el ingreso,
permanencia y egreso del estudiante.
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Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que los egresados de la Universidad Autónoma de Chiapas se distingan
por poseer las competencias profesionales que aseguren su buen desem-
peño laboral, acorde a las exigencias de los nuevos perfiles de los emplea-
dores y de la necesidad de mantener un diálogo constante con el campo
laboral que retroalimente la pertinencia de los planes de estudio y su
compromiso con el desarrollo social de Chiapas y del país.
Objetivo específico:
Contar con un sistema de información amplio, confiable y oportuno,
sobre la ubicación y el desempeño profesional de los egresados que per-
mita retroalimentar los PE y, a la vez, asegurar la vinculación entre la
Universidad y las instituciones, empresas y organizaciones potencial-
mente receptoras de egresados.
Líneas de acción estratégicas:
• Impulso y creación de asociaciones de egresados que permitan
mantener su nexo con la Universidad.
• Sistematización del seguimiento de egresados, a través de progra-
mas institucionales y estudios de empleadores, que retroalimen-
ten el trabajo curricular de la Universidad.
• Ofrecimiento de cursos de capacitación y asesoría para jóvenes
emprendedores.
Reto:
Que la Universidad posea un amplio acervo bibliográfico especializado
que responda a las necesidades informativas para fortalecer la formación
de los universitarios.
Objetivo específico:
Fortalecer y consolidar el Sistema Bibliotecario de la Universidad con
énfasis en la atención a usuarios.
127
Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que la Universidad cuente con un sistema eficiente y eficaz que garantice
el buen uso de las TIC.
Objetivo específico:
Ampliar y fortalecer el sistema de TIC universitaria.
Reto:
Que la Universidad Autónoma de Chiapas se distinga por poseer instala-
ciones funcionales, modernas para ofrecer servicios educativos de calidad.
Objetivo específico:
Dotar a la UNACH de instalaciones funcionales, modernas y de calidad
que permitan el óptimo desarrollo de sus funciones sustantivas y que le
otorguen identidad.
2.6 Internacionalización
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Proyecto Académico 2010-2014
Atributo:
Una Universidad que trasciende su frontera local y se articula con el
ámbito internacional.
Objetivo general:
Convertir a la UNACH en una universidad sin fronteras, integrando la
dimensión internacional en sus funciones con el fin de propiciar el asegu-
ramiento de la calidad educativa con base en estándares internacionales.
Objetivo específico:
Propiciar y facilitar la movilidad y el intercambio académico de la
UNACH con IES y centros académicos del extranjero.
Reto:
Que la Universidad se incorpore al sistema de educación superior inter-
nacional con programas educativos conjuntos y de doble titulación con
otras IES nacionales e internacionales, a través de los esquemas de cola-
boración, que propicien el fortalecimiento de la enseñanza basada en la
internacionalización y la interculturalidad.
Objetivo específico:
Ofrecer programas educativos conjuntos y de doble titulación con otras
IES nacionales y del extranjero.
Reto:
Que la Universidad se incorpore al sistema de educación superior inter-
nacional con las modificaciones a la normatividad, al curriculum y a los
procesos administrativos para permitir la transferencia de créditos acadé-
micos hacia y desde otras IES nacionales y extranjeras.
Objetivo específico:
Hacer comparables la curricula y los procesos administrativos, a fin de
permitir la transferencia de créditos académicos hacia y desde otras IES.
131
Proyecto Académico 2010-2014
Retos:
Que la Universidad se incorpore al sistema de educación superior inter-
nacional con las modificaciones a la normatividad, curricula y procesos
administrativos para permitir su homologación a proyectos como Tuning
y Erasmus Mundus y lograr un reconocimiento de calidad a nivel inter-
nacional.
Objetivo específico:
Ofrecer programas educativos acreditados y con reconocimiento interna-
cional a través de su homologación con proyectos como Tuning y Eras-
mus Mundus.
Líneas de acción estratégicas:
• Modificación, actualización o creación de los programas educa-
tivos viables de homologar con los proyectos Tuning y Erasmus
Mundus.
133
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo específico:
Fortalecer y consolidar el programa permanente e integral de seguridad
universitaria a través de la implementación de acciones específicas que
fortalezcan la vigilancia e incrementen el grado de seguridad ante situa-
ciones de riesgo, naturales y antropogénicas.
Reto:
Que la Universidad cuente con un proyecto de promoción de la salud,
comprometida con el bienestar físico y emocional de la comunidad uni-
versitaria que promueva la mejora de la calidad de vida.
Objetivo específico:
Incrementar las acciones coordinadas entre las diversas instancias univer-
sitarias que fomentan el desarrollo de la salud, así como con instituciones
externas tanto en la prevención, diagnóstico y la intervención.
Líneas de acción estratégicas:
• Reorientación de la calidad en el servicio nutricional y la regulación
sanitaria para el fomento de la salud nutricional y prevención de
enfermedades de las cafeterías universitarias y expendios temporales
de alimentos y bebidas.
Reto:
Que la Universidad cuente con programas atractivos de fomento al
deporte, cultura y recreación.
Objetivo específico:
Articular las actividades de promoción y difusión del deporte, activación
física, cultura y recreación que atiendan las necesidades formativas de los
universitarios.
Reto:
Que la Universidad innove su sistema de reconocimientos y apoyo a
estudiantes, docentes y administrativos para estimular su compromiso
universitario.
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Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo específico:
Integrar las acciones de apoyo y reconocimiento a estudiantes, docentes
y administrativos a fin de que se motive la mejora en el desempeño de
todos los universitarios.
Líneas de acción estratégicas:
• Gestión de becas económicas con recursos propios y externos,
además de otros apoyos y reconocimientos, a los universitarios
destacados en cualquier ámbito de la vida institucional.
• Difusión de los reconocimientos, premios y distinciones otorga-
dos a los universitarios en sus respectivos ámbitos.
• Revisión y, en su caso, mejoramiento de los programas de estímu-
los económicos a docentes y administrativos para la motivación y
buen desempeño universitario.
Reto:
Que la Universidad refrende los compromisos internacionales y naciona-
les con los problemas de grupos minoritarios en una atención profesional
y respetuosa, digna del quehacer universitario.
Objetivo específico:
Incrementar las acciones de atención a la diversidad que promuevan una
cultura de equidad de género, respeto y tolerancia que respalden a grupos
minoritarios que conviven cotidianamente en los espacios universitarios.
Atributo:
Una Universidad caracterizada por una comunidad con sentido de perte-
nencia y reconocimiento social.
Objetivo general:
Fortalecer la cohesión, orgullo y sentido de pertenencia de la comunidad
universitaria, alrededor de lo que la Universidad representa: Una institu-
ción de vanguardia, innovadora, integrada y articulada, competitiva en
sus diferentes áreas y con amplio sentido de responsabilidad social.
Reto:
Que se desarrolle el compromiso y sentido de responsabilidad de todos los
integrantes de la comunidad universitaria de que pertenecer a la Máxima
Casa de Estudios de Chiapas es un privilegio que les obliga a la convivialidad
137
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo específico:
Propiciar un mayor compromiso y sentido de responsabilidad de los
universitarios para que se fortalezcan sus vínculos internos, facilite su
convivencia armónica y participen como ciudadanos ejemplares en la
sociedad.
Reto:
Que se fortalezca la conciencia de ser integrante de la universidad y
miembro activo de la sociedad chiapaneca, con sentido de ética y com-
promiso social, resaltando y haciendo parte de la formación universitaria
nuestro lema Por la conciencia de la necesidad de servir.
Objetivo específico:
Fortalecer un ambiente ético y justo para los alumnos, académicos y
administrativos de la UNACH, a partir de vincular la filosofía, los prin-
cipios y valores de la Universidad para promover la conciencia de ser
integrante de la comunidad.
Reto:
El logro de la identificación, el uso y el reconocimiento de los símbolos
universitarios como elementos de identidad entre la comunidad de la
UNACH y como posibilidad de reconocimiento social.
Objetivo específico:
Sensibilizar, mediante los medios de comunicación propios, a la comu-
nidad universitaria sobre la importancia de los símbolos, para fortalecer
el sentido de pertenencia a la UNACH y como posibilidad de reconoci-
miento social.
139
Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que se fortalezca la imagen institucional como referente obligado de lo
que la UNACH ofrece a la sociedad y a la comunidad universitaria para
hacer de ella nuestra Máxima Casa de Estudios.
Objetivo específico:
Posicionar la imagen institucional para darnos identidad universitaria,
mediante el mejoramiento integral de la imagen de las oficinas centrales
y de cada Facultad para consolidar el sentido de pertenencia y el recono-
cimiento de la sociedad.
Líneas de acción estratégicas:
• Generación de bazares y otros mecanismos para la comercializa-
ción de productos UNACH.
• Diseño y creación de aéreas verdes para mejorar la vista exterior
e interior de la UNACH que incluya acciones de reforestación.
• Mejoramiento integral de la imagen de los edificios universitarios.
• Impulso a la creación de recintos para el desarrollo de eventos
especiales en los que se dignifique la imagen universitaria.
• Posicionamiento de la UNACH, a través de la radio y la tele-
visión, a fin de propiciar el fortalecimiento de la imagen insti-
tucional y difundir en forma adecuada todas y cada una de las
actividades que desarrolla la Universidad.
• Creación del manual de imagen institucional y propiciar su
adopción.
Objetivo general:
Consolidar un modelo de gestión universitaria sustentado en un proceso
integrado y sistemático de planeación, programación, seguimiento y eva-
luación; que cumpla con criterios de calidad, racionalidad, eficiencia, trans-
parencia y rendición de cuentas, en apoyo a las funciones sustantivas.
141
Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo específico:
Incrementar los recursos financieros, gestionando aumentos reales al
subsidio y diversificando las fuentes para atender las necesidades de cre-
cimiento cuantitativo y cualitativo de la Universidad.
2.9.2 Planeación-programación-presupuestación-
evaluación
Reto:
Que la Universidad cuente con un sistema de planeación, programación,
presupuestación y evaluación orientado a resultados.
Objetivo específico:
Consolidar el sistema de planeación, programación, presupuestación
y evaluación como mecanismo para instrumentar y dar seguimiento a
las líneas de acción estratégicas, planteadas en el Proyecto Académico e
impulsar el crecimiento y desarrollo integral de la Institución.
Reto:
Que la Universidad sustente en la legalidad y la justicia académica, con
oportunidad y armonía entre las partes, la asignación de cargas acadé-
micas al personal académico para asegurar el adecuado desarrollo de los
programas educativos.
Objetivo específico:
Programar en forma sistemática, oportuna y con base en la normatividad
vigente, las cargas docentes y demás actividades del personal académico.
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Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que la gestión académica y administrativa de la Universidad sea perti-
nente, ágil, eficiente, eficaz y transparente.
Objetivo específico:
Incrementar la efectividad de los procesos de gestión administrativa y
académica.
Reto:
Que la Universidad mantenga una relación armoniosa con sus trabajado-
res que garantice la gobernabilidad y funcionalidad de la institución.
Objetivo específico:
Garantizar la funcionalidad y gobernabilidad de la Universidad, mediante
acuerdos mutuos con los sindicatos.
Reto:
Que la Universidad cuente con personal administrativo profesional para
asegurar la calidad de servicios y procesos.
Objetivo específico:
Impulsar la profesionalización del personal administrativo para optimi-
zar el desarrollo de las funciones asignadas.
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Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que la comunidad universitaria y la sociedad en general tenga mayor
acceso a la información generada por las actividades de la Universidad.
Objetivo específico:
Incrementar y facilitar el acceso a la información sobre la Universidad a
la que tiene derecho la sociedad.
Objetivo específico:
Rendir cuentas, en tiempo y forma, ante los órganos de fiscalización
competentes, la comunidad universitaria y la sociedad sobre el ejercicio
de los recursos asignados a la Universidad.
2.10 Normatividad
Una IES de calidad debe estar soportada por un marco jurídico actuali-
zado, mismo que es observado escrupulosamente por todos los universi-
tarios; una estructura organizacional y procesos adecuados a las funciones
de la Institución, orientadas por los instrumentos de la planeación y ges-
tión; con el propósito de generar condiciones propicias para la conviven-
cia interna y la gobernabilidad, y avanzar corresponsablemente en la ruta
de su permanente transformación y desarrollo.
El marco normativo interno se tiene que adecuar a las realidades del
contexto local, nacional e internacional, a fin de permitir desplegar o
participar en estrategias tales como la movilidad, la doble titulación o el
reconocimiento de créditos. También se tienen que regularizar en términos
normativos las estrategias que al interior de la UNACH se han impulsado,
tales como las UVD y los consorcios, entre otros.
Atributo:
Una Universidad con normas, procedimientos actualizados y órganos de
gobierno corresponsables.
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Proyecto Académico 2010-2014
Objetivo general:
Actualizar el marco normativo, la organización académica y administra-
tiva acorde con las funciones de la Universidad, para generar condiciones
de gobernabilidad y de desarrollo institucional.
Reto:
Que la UNACH cuente con procesos y estructuras respaldadas en la nor-
matividad.
Objetivo específico:
Elaborar y proponer la presentación al Congreso del Estado un Proyecto
de Actualización de la Ley Orgánica y reformar la legislación secundaria
de la Universidad.
Reto:
Que la Universidad formalice la organización académica actual, en parti-
cular las 8 nuevas DES incorporando nuevas propuestas viables de apli-
cación en su funcionamiento interno, como en su entorno (Unidades de
Vinculación Docente, Docente–Investigador, entre otros).
Objetivo específico:
Reglamentar la nueva organización académica de la Universidad sin dejar
de considerar propuestas y experiencias que la puedan fortalecer en sus
funciones sustantivas y adjetivas.
Reto:
Que la Universidad cuente, sobre la base de la legislación universitaria,
con una organización administrativa acorde con las responsabilidades y
funciones que emanan del Proyecto Académico, que genere las condicio-
nes de gobernabilidad y apoye el desarrollo institucional.
Objetivo específico:
Establecer y reglamentar la organización y procedimientos administra-
tivos de la Universidad, acordes con la legislación interna y el Proyecto
Académico, evitando las duplicidades y omisiones de funciones, que
favorezcan la gobernabilidad y el desarrollo institucional.
149
Proyecto Académico 2010-2014
Reto:
Que la Universidad permita conocer con transparencia sus actividades
universitarias y el uso de los recursos.
Objetivo específico:
Incorporar en la legislación universitaria disposiciones que regulen la
transparencia y el uso de recursos, así como la rendición de cuentas.
Reto:
Que la comunidad universitaria tome conciencia del principio de legali-
dad, respetando y cumpliendo el marco normativo.
Objetivo específico:
Desarrollar actividades universitarias que propicien el estado de legalidad
en la Universidad.
a) Estructura organizacional
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Proyecto Académico 2010-2014
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Proyecto Académico 2010-2014
B) Instrumentación estratégica
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Proyecto Académico 2010-2014
a) PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL1
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Proyecto Académico 2010-2014
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Proyecto Académico 2010-2014
b) PARTICIPACIÓN grupal
Centro de Investigación Multidisciplinaria Chiapas, A.C.
Centro Maya de Estudios Agropecuarios, UNACH
Centro Universidad-Empresa, UNACH
Centro Mesoamericano de Estudios en Salud Pública y Desastres, UNACH
Cuerpo Académico de Protección Vegetal de la Facultad de Ciencias Agrícolas C-IV,
UNACH
Cuerpo Académico de Sistemas Sustentables de Producción Animal y Transferencia de
Tecnología para el Desarrollo Rural de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia,
UNACH
Docentes de la Escuela de Ciencias Administrativas Tonalá C-IX, UNACH
Docentes de la Escuela de Ciencias Administrativas Arriaga C-IX, UNACH
Docentes de la Licenciatura en Sistemas Computacionales, Facultad de Contaduría y
Administración C-I, UNACH
Escuela de Ciencias Administrativas Comitán C-VIII, UNACH
Estudiantes del Doctorado de Derechos Humanos, Facultad de Derecho, UNACH
Facultad de Derecho, C-III, UNACH
Facultad de Medicina Humana Manuel Velasco Suárez C-II, UNACH
Instituto de Estudios Indígenas C-II, UNACH
Presidencia Municipal de La Libertad, Chiapas
Presidencia Municipal de Mazatán, Chiapas
Secretaría de Pesca del Gobierno del Estado
163
Proyecto Académico 2010-2014
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Proyecto Académico 2010-2014
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Proyecto Académico 2010-2014:
Generación y Gestión para la Innovación