DETERMINACIÓN 

DE LA CONSTANTE DE PLANCK MEDIANTE EL EFECTO

FOTOELÉCTRICO
Fabel Arciniegas, Dayanis González y Tereza Martínez
Universidad Popular del Cesar,
Valledupar, Cesar, Colombia

RESUMEN
Se realizó la demostración experimental del efecto fotoeléctrico mediante un simulador
virtual, cuyo objetivo fue determinar la constante de Planck, el trabajo mínimo para
arrancar los electrones y la frecuencia umbral del material que se utilizó para llevar a cabo
la práctica de laboratorio. Se construyó el montaje utilizando un metal específico que en
este caso fue Cesio, se colocó una polaridad invertida para la diferencia de potencial y se
incidió luz de determinada frecuencia para la emisión de electrones. Posteriormente, se
graficaron los valores del potencial de frenado en función de la frecuencia de la luz. Por
último, se obtuvo una relación lineal, se determinó la constante de Planck, el trabajo
mínimo para arrancar los electrones de la placa y la frecuencia umbral del material con
resultados muy aproximados a los esperados teóricamente.
Palabras claves: Efecto fotoeléctrico, constante de Planck, frecuencia umbral, trabajo,
fotones, energía.
ABSTRACT
The experimental demonstration of the photoelectric effect was carried out by means of a
virtual simulator, whose objective was to determine the Planck constant, the minimum
work to start the electrons and the threshold frequency of the material that was used to carry
out a laboratory practice. The assembly was built using a specific metal, which in this case
was Cesium, an inverted polarity was placed for the potential difference and light of a
certain frequency was impinged to emit electrons. Subsequently, the braking potential
values were plotted as a function of the light frequency. Finally, a linear relationship was
obtained, the Planck constant, the minimum work to remove the electrons from the plate
and the material's threshold frequency was determined with results very close to those
expected theoretically.
Keywords: Photoelectric effect, Planck's constant, threshold frequency, work, photons,
energy.

INTRODUCCIÓN
La mecánica cuántica es una de las más interesantes ramas de la física. Tuvo sus inicios a
principios del siglo XX, cuando dos de las teorías de la ley de gravitación universal y la
teoría electromagnética clásica se volvían insuficientes para explicar ciertos fenómenos que
sucedían a nivel microscópico.
En 1887 durante sus experimentos con ondas electromagnéticas, Heinrich Hertz descubrió
el efecto fotoeléctrico. Cuando la luz chocaba con una superficie metálica, algunos
electrones cercanos a la superficie absorbían energía suficiente para superar la atracción de
los iones positivos en el metal, y escapaban al espacio circundante. Una investigación
detallada de este efecto reveló algunas propiedades intrigantes que no se podían
comprender con base en la física clásica.
El efecto fotoeléctrico tiene muchas aplicaciones prácticas en la vida cotidiana
El objetivo del informe consiste en calcular la constante de Planck a
través del efecto fotoeléctrico utilizando un simulador interactivo, con el cual podremos
mejorar nuestra comprensión y poder presentar a nuestros futuros alumnos dicho fenómeno.

Uno de los fenómenos cuyo comportamiento es de gran interés para su estudio dentro del
campo de la ciencia es la luz, dentro del campo de estudio de la física moderna se abre paso
al entendimiento de este fenómeno físico con el fin de entender el comportamiento
corpuscular que la luz presenta. Albert Einstein, en su intento por entender los procesos por
emisión y absorción de radiación por la materia, este científico considerado una de las
grandes mentes de la ciencia, usa el trabajos de Planck sobre la radiación de cuerpo negro y
mediante su metodología mecánica-estadística desarrolla la teoría conocida como el efecto
fotoeléctrico la cual consiste en la emisión de paquetes de luz (fotones) sobre un material
cuya frecuencia permite el aporte energético necesario a los electrones que hacen parte de
la estructura molecular del material, logrando que estos puedan ser arrancados y moverse
generando corriente eléctrica. Esta práctica de laboratorio tiene como objetivos el estudio
del efecto fotoeléctrico, así como también realizar el cálculo experimental de la constante
de Planck, la frecuencia umbral o también llamada frecuencia de corte y a su vez hallar el
trabajo mínimo necesario para arrancar los electrones de un material.

El efecto fotoeléctrico es uno de los descubrimientos más revolucionarios en la ciencia y la

tecnología, actualmente es aplicado en diferentes campos de la vida; es fundamentalmente
la base para el aprovechamiento de la energía solar que puede ser convertida en energía
eléctrica, por ejemplo: los paneles solares, las fotoceldas de alumbrado público, los
alcoholímetros, las células fotoeléctricas de las impresoras, entre otras.   

OBJETIVOS

1. Determinar la constante de Planck y la energía de arranque

2. Determinar la dependencia del potencial de frenado respecto de la intensidad de la
radiación incidente.

APLICACIONES DEL EFECTO FOTOELÉCTRICO

Una de las aplicaciones que veo en la vida diaria en la transmisión de ondas IR a través de
cualquier control remoto hacia un LED receptor en cualquier dispositivo eléctrico o
electrónico, ya sea: Televisor, Aire Acondicionado, Equipo de Sonido, etc. Se emiten ondas
IR (infrarrojas) utilizando una diferencia de potencial en un LED-emisor,las ondas que
emite llegan a un LED receptor utilizando el efecto fotoeléctrico se liberan electrones de
una placa de en LED y fluyen electrones de cátodo a ánodo, generando una señal de
corriente en el circuito.
En dispositivos de control en los cuales al interrumpir el haz incidente en el material del
banco emisor de electrones se pueda controlar la corriente del electrodo receptor.
En mecanismos de portadores de información mediante la variación de la longitud de onda
de la luz incidente se pueden producir una señal eléctrica que mediante la variación de la
corriente se puede transmitir información.
Además, podemos mencionar su aplicación en:
 Cámaras digitales
 Detectores de humo
 Detectores de movimiento
 En aparatos de donde se utiliza la transmisión mediante infrarrojos (laptops,
celulares, controles remotos, etc.)
DISCUSIÓN TEÓRICA
Se muestra un circuito cuyas placas son encerradas por un tubo de vacío, se incide luz de
una determinada longitud de onda y frecuencia que emite cuantos de energía (fotones) que
se dirigen a una placa de un material específico, cuando los fotones entran en contacto con
la placa, si estos tienen la energía suficiente, pueden arrancar los electrones y le suministran
la energía restante para que se muevan de su lugar hacia la otra placa.
La energía total que tienen los fotones se distribuye en el trabajo que tienen que realizar
para arrancar los electrones de su placa de origen y la que se transfiere a estos para que
adquieran una energía cinética. Lo anterior se representa matemáticamente de la siguiente
manera:
E=K e +W 0 (1)

Si la magnitud del campo no es muy grande, los electrones emitidos con energía máxima
seguirán llegando al ánodo, y todavía producirán una corriente.
Podemos determinar la energía cinética máxima de los electrones emitidos, haciendo que el
potencial del ánodo, relativo al del cátodo V AC sea justo lo suficientemente negativo para
que se detenga la corriente.
Eso sucede cuando
V AC =−V 0 (2)

donde V 0 es el llamado potencial de frenado (o potencial de paro).

Conforme un electrón se mueve del cátodo al ánodo, el potencial disminuye en V 0 y se
efectúa un trabajo negativo −eV 0 sobre el electrón (que tiene carga negativa); el electrón
con más energía sale del cátodo con una energía cinética
1
K máx = m v 2máx (3)
2

y tiene energía cinética cero en el ánodo. Si se aplica el teorema trabajo-energía, se obtiene

W tot = Δ K (4)
−e V 0=K final −K inicial

−e V 0=0−K máx

e V 0=K máx

1
K máx = m v 2máx =e V 0 (5)
2

Así, al medir el potencial de frenado V 0 se puede determinar la energía cinética máxima

con la que los electrones salen del cátodo. (No se toma en cuenta efecto alguno debido a
diferencias en los materiales del cátodo y el ánodo.)

En base en la física clásica, cuando aumenta la intensidad (que es energía promedio por
unidad de área por unidad de tiempo), los electrones deberían aumentar más su energía e
incrementar el potencial de frenado V 0. Pero se encontró que V 0 no dependía de la
intensidad. Asimismo, la física clásica no nos explica por qué hay frecuencia de umbral. La
intensidad de una onda electromagnética como la luz no depende de la frecuencia, así que
un electrón debería adquirir la energía de escape que necesita a partir de la luz de cualquier
frecuencia. En consecuencia, no debería haber una frecuencia de umbral f 0. Por último, se
esperaría que pasara un tiempo para que un electrón reuniera la energía necesaria para
escapar, cuando la luz fuera muy débil, pero, también con experimentos se demuestra que
se emiten electrones tan pronto como llega a la superficie cualquier cantidad de luz con
f ≥ f 0.

En 1905 Albert Einstein desarrolló el análisis correcto del efecto fotoeléctrico. Al basarse
en una hipótesis de Max Planck, sugerida cinco años antes, Einstein postuló que un rayo de
luz consiste en pequeños paquetes de energía llamados fotones o cuantos.
La energía E de un fotón es igual a una constante h por su frecuencia f . De acuerdo con
f =c / λ para las ondas electromagnéticas en el vacío, se obtiene
hc
E=hf = (6)
λ

dondeh es una constante universal llamada constante de Planck.

Un fotón que llega a la superficie es absorbido por un electrón. Esta transferencia de

energía es un proceso de todo o nada, a diferencia de la transferencia continua de energía de
la teoría clásica; el electrón obtiene toda la energía del fotón o no obtiene nada. Si esta
energía es mayor que la función trabajo ϕ, el electrón puede escapar de la superficie.
Cuando es mayor la intensidad a determinada frecuencia equivale a una cantidad
proporcionalmente mayor de fotones que se absorben por segundo y, en consecuencia,
resulta una cantidad proporcionalmente mayor de electrones emitidos por segundo y la
corriente es proporcionalmente.

Einstein aplicó la conservación de la energía para determinar que la energía cinética

1 2
máxima K máx = m v máx para un electrón emitido es la energía hf adquirida por un fotón
2
menos la función trabajo ϕ:
1
K máx = m v 2máx =hf −ϕ(7)
2

Al sustituir K máx =e V 0 en la ecuación anterior, obtenemos

e V 0=hf −ϕ(8)

Podemos medir el potencial de frenado V 0 para cada uno de varios valores de frecuencia f ,
con un material de cátodo dado.

Linealizando la ecuación 8, la gráfica de V 0 en función def es una recta, con lo que se

verifica la ecuación del efecto fotoeléctrico; a partir de esa gráfica se pueden determinar
tanto la función trabajo ϕ del material como el valor de la cantidad h /e .
e V 0=hf −ϕ
 h ϕ
V 0= f − ( 9)
e e
De esta manera, vemos que la pendiente de la recta es
h
a= (10)
e
y que la ordenada al origen (correspondiente a f =0) está en
−ϕ
b= (11)
e
Después de que Robert Millikan midió la carga del electrón −e, en 1909, las energías y las
funciones trabajo de los electrones se suelen expresar en electrón volts (eV ),

1 eV =1,602 x 10−19 J

y se pudo medir con exactitud, la constante de Planck en,

h=6.626 x 10−34 J ∙ s=4.136 x 10−15=eV ∙ s

MÉTODOS EXPERIMENTALES
Materiales
 Simulador de efecto fotoeléctrico:
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?
s=opt_fotoefekt&l=es
Figura 1. Simulación del potencial del frenado en función de la frecuencia.

Procedimiento
 Ingresar a https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?
s=opt_fotoefekt&l=es
 Escoger un material conductor en las opciones que brinda el simulador
 Verificar la longitud de onda y frecuencia umbral
 Proporcionar una diferencia de potencial invertida al circuito
 Analizar la relación de potencial de frenado en función de la frecuencia de la luz
incidente y tabular
 Graficar los datos de la relación entre potencial de frenado y frecuencia de la luz
 Determinar la constante de Planck por medio de la pendiente de la relación de
variables

ANÁLISIS DE RESULTADOS Y DISCUSIÓN

Se utilizó el simulador virtual descrito anteriormente que se muestra en la figura (). Se
calculó el potencial de frenado para diferentes valores de frecuencia como se ilustra en la
tabla para poder realizar la gráfica frecuencia vs potencial de frenado. Se empleó la
ecuación (4) como la función fundamental para cumplir los objetivos de este experimento
h h
V 0= f − f 0 (4)
e e
Comparando con la ecuación de una recta
y=mx+b
Tenemos lo siguiente:
y=V 0 variable dependiente

h
m= pendiente de la recta
e
x=f variable independiente
−h
b= f intersecto de larecta
e 0
 Color Frecuencia, f , Voltaje de longitud de
( f ± 1 ) Hz frenado, onda, λ , nm
V , ±0.01
Verde 466 0,00 644
478 0,05 627
Azul 524 0,24 571
celeste 549 0,34 546
Azul 592 0,51 507
634 0,69 473
Violeta 690 0,92 435
735 1,10 408
Tabla 1: Resultados experimentales del potencial de frenado en función de la frecuencia.

longitud de x (frecuencia) y (potencial xy x2 ( y i−m x i−b)2

onda (Cs) de frenado)
466 0.00 0 217156 0.0000130
478 0.05 23.9 228484 0.0000079
524 0.24 125.8 274576 0.0000020
549 0.34 186.7 301401 0.0000153
642nm
592 0.51 301.9 350464 0.0001043
634 0.69 437.5 401956 0.0000058
690 0.92 634.8 476100 0.0000041
735 1.10 808.5 540225 0.0000424
∑ 4668 3.85 2519 2790362 0.0001948
Tabla 2: Cálculos para realizar el método de mínimos cuadrados

Frecuencia vs Potencial frenado

1.20

f(x) = 0 x − 1.91
1.00 R² = 1

0.80

0.60

0.40

0.20

0.00
450 500 550 600 650 700 750

Grafica 1. Potencial de frenado en función de la frecuencia.

Aplicamos el método de mínimos cuadrados para hallar la pendiente y el intercepto

n ∑ x i y i−∑ xi ∑ y i
i i i
m= 2
n ∑ x2i −( ∑ x )
i i

8∗2519−4668∗3.85
m=
8∗2790362−(4668)2
Volt
m=4,0929∗10−3
THz
Para calcular el intercepto usaremos la siguiente expresión:

∑ y i∗∑ x 2i −∑ x i∗∑ ( x i∗y i )

i i i i
b= 2
2
n∑ x − ∑ x
i
i
| | i

3.85∗2790362−4668∗2519
b=
8∗2790362−¿ 4668∨¿2 ¿

b=−1,9069 Volt

Hallamos ahora la constante de Planck:

h
Sabemos que m=
e
h=m e

Volt
(
h= 0.0040929∗10−12
Hz )∗1.60 ×10−19 c

h=6,54864 ×10−34 js
Luego, se determinó la frecuencia de corte del material teniendo en cuenta el intercepto de
la función
−h
f =−1,9069 Volt
e 0
 ( 1,9069Volt ) ( 1.60 ×10−19 C )
f 0=
6,54864 ×10−34 Js

f 0=4,65904371×1014 Hz
f 0=465THz

Ahora determinamos el trabajo mínimo que realizan los fotones para arrancar los electrones
de la placa de Cesio, de la ecuación (1) y (2), tenemos que:
W 0 =h f 0

W 0 =( 6,54864 ×10−34 js ) ( 465 x 1012 Hz)

W 0 =3.04511 x 10−19 Joules

Calculamos la incertidumbre de la constante de Planck teniendo en cuenta que:

h
m=
e
h=m e

∆ h= |∂∂mh |∆ m+|∂∂eh|∆ e
∂h
De la expresión anterior podemos afirmar que =0 ya que la carga del electrón es una
∂e
constante

∆ h= |∂∂mh |∆ m
∆ h=|e|∆ m

∆ h= |mh |∆ m
Para calcular ∆ M haremos uso de la siguiente expresión fisicomatemática:
σ √n
Δ m= 2

√ n ∑ x 2i −(∑ xi )
i i

Sin embargo, observamos que desconocemos σ y procedemos a calcularla usando la

expresión fisicomatemática siguiente.

∑ ( y i−m xi −b)2
σ=
√ i
n−2
 0.0001948 Volt 2
σ=
√ 8−2
σ =0.005698 Volt
0.005698 Volt √ 8
Δ m=
√ 8( 2790362THz2 )−(4668 Hz)2

Volt
Δ m=0.0000221
THz

6,54864 ×10−34 js Volt

∆ h=
| 4,0929 ×10−3
Volt
THz
|0.0000221
THz

∆ h=3.536 ×10−36Js
Ahora podemos hallar la incertidumbre de la frecuencia umbral o frecuencia de corte.
−h
Sabemos que b= f
e 0
e
f 0=−b
h
∂f0 ∂f ∂f
∆ f 0= | | | | | |
∂b
∆ b+ 0 ∆ h+ 0 ∆ e
∂h ∂e
∂f0
De la expresión anterior podemos afirmar que =0, por lo que la carga del electrón es
∂e
constante.
∂f0 ∂f
∆ f 0= | | | |
∂b
∆ b+ 0 ∆ h
∂h

be
∆ f 0= | | | |
−e
h
∆ b+ 2 ∆ h
h
e be
∆ f 0= ∆ b+ 2 ∆ h
h h
−f 0 f0
∆ f 0= ∆ b− ∆ h
b h
∆ f 0=−f 0 ( ∆bb + ∆hh )
Pero, ∆ h= |mh |∆ m
∆ f 0=−f 0 ( ∆bb + ∆mm )
Luego, determinamos la incertidumbre absoluta del interceptó

∑ x 2i
∆ b=∆ m
√ i
n

Volt 2790362 THz2

∆ b=0.0000221
THz 8 √
∆ b=0.01305 Volt
Reemplazando los valores en la expresión para la incertidumbre de la frecuencia umbral
tenemos:

Volt
0.0000221
∆ f 0=−465 x 1012 Hz
(
0.01305Volt
−1,9069Volt
+
THz
4,0929∗10−3
Volt
THz
)
∆ f 0=6.71447759 1011 THz

Luego, el valor experimental para la frecuencia umbral con su incertidumbre nos queda:
f 0=(465 .0 ±6.7) THz

Posteriormente, calculamos el error relativo porcentual entre los valores teóricos y

experimentales de la constante de Planck.
|VR−VM |
Er= x 100 %
VR
Er=¿ ¿
Er=1,2271 %

CONCLUSIÓN
  Al aumentar la frecuencia de la luz, aumenta la energía cinética de los
fotoelectrones emitidos
 Al aumentar la intensidad de la luz, aumenta la corriente (flujo de cargas) que
circulan por el sistema.
 Para cada material específico existe una frecuencia umbral diferente
 Cuando aumentamos la frecuencia de la luz emitida el aporte energético a los
fotoelectrones requerirá de un mayor potencial de frenado para detenerlos
 El trabajo mínimo para arrancar los electrones depende del material sobre el cual
incide la luz.
 El efecto fotoeléctrico permite entender el comportamiento corpuscular de la luz,
siendo esta un haz de partículas llamadas fotones.
 La energía de los fotones se encuentra cuantizada.

BIBLIOGRAFIA
[1] “Efecto fotoeléctrico (artículo) | Khan Academy.” [Online]. Available:
https://es.khanacademy.org/science/ap-chemistry/electronic-structure-of-atoms-
ap/bohr-model-hydrogen-ap/a/photoelectric-effect. [Accessed: 27-Nov-2020].
[2] “61. EFECTO FOTOELÉCTRICO #AnibalMalger - YouTube.” [Online]. Available:
https://www.youtube.com/watch?v=S-mDl4MfMgg. [Accessed: 27-Nov-2020].
[3] “Laboratorio efecto fotoelectrico fisica moderna.” [Online]. Available:
https://es.slideshare.net/camilo05rojas/laboratorio-efecto-fotoelectrico-fisica-
moderna. [Accessed: 27-Nov-2020].