Sesión 19 Presión de Grupo 2B

SESIÓN WATHSAPP Nº 18
UGEL PANGOA TIPO DE I. E. POLIDOCENTE

I.E. Nº 30637 “ANDRES AVELINO DIRECTORA DE LA PILAR ROJAS UCHUHUARANGA
CACERES” I.E.
DOCENTE MELO PALOMARES, SAUL NIVEL SECUNDARIA
ESTRATEGIA DE APRENDO EN CASA GRADO Y SECCION 2° B
CLASE
AREA TUTORÍA FECHA 08/09/2021
DESARROLLADA
Nombre de la sesión PRESIÓN DE GRUPO FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS

Propósito de la sesión Reconocemos la importancia de tomar decisiones responsables y
asertivas, que nos permitan afrontar con éxito la presión de grupo y así
prevenir el consumo de drogas.
https://www.youtube.com/watch?v=SFuolzgwAtA
Competencia Incluye una reflexión sobre su identidad y explica por qué esta se
encuentra condicionada por su historia personal y familiar, sus
características personales y por las comunidades a las que pertenece.
Estudiantes no atendidos Motivo
ACCIONES REALIZADAS ANTES Y DESPUÉS DE LA SESIÓN DE CLASE VIRTUAL

A los estudiantes se les envía las clases virtuales vía WathsApp
acerca del tema “Presión de grupo frente al consumo de drogas”
Breve descripción de las orientaciones pueden consultar en revista, periódicos, reglamento interno, texto de
dadas tutoría, plataforma “Aprendo en casa”, etc, donde deben leer con
mucha atención para después desarrollar las actividades. La
siguiente clase tiene el propósito de que los estudiantes puedan
reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables y
asertivas, que nos permitan afrontar con éxito la presión de grupo y
así prevenir el consumo de drogas.
Los estudiantes aprenderán y valorarán sobre sí mismo y escribirán su

compromiso para enfrentar la presión de grupo, teniendo en cuenta las
leyes y los valores como: solidaridad, empatía, respeto, puntualidad,
tolerancia, honradez, honestidad, responsabilidad,disciplina entre otras.
En conclusión, los estudiantes deben de conocer diversas maneras o

Conclusión de la intervención al estudiante formas de presión de grupo, frente al consumo del alcohol y las drogas
en la localidad y para eso debemos estar preparados y no creer en
y/o padre de familia mitos, teniendo en cuenta la información del tema “Prevención del
alcohol y las drogas”.
Los estudiantes aprenderán y valorarán sobre sí mismo y escribirán su

compromiso para enfrentar la presión de grupo, teniendo en cuenta las
leyes y los valores como: solidaridad, empatía, respeto, puntualidad,
tolerancia, honradez, honestidad, responsabilidad,disciplina entre otras.
1. ¿Qué entiendes por presión de grupo?

2. ¿Alguna vez estuviste en una situación parecida al presión de
grupo?
Breve actividad de extensión 3. ¿Crees que puedes enfrentarlo la presión de grupo?, ¿por
qué?
4. ¿Cómo afrontarías tú la presión de grupo?
5. Escribe tu compromiso de afrontar todo tipo de presión de
grupo, en tu cuaderno de Tutoría.
__ __________________
Docente
1.er y 2.° grado | Secundaria
El Perú que queremos desde nuestras voces Orientaciones de Tutoría
Docente: MELO PALOMARES, Saul Grado: 2B Área: Tutoría

Celular: 964423601
TÍTULO: APRENDEMOS A MANEJAR LA PRESIÓN DE GRUPO
FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS.
Las relaciones interpersonales son una parte esencial de nuestra vida y de la construcción de nuestra
identidad, ya que suelen ser fuentes de apoyo y a veces demodelo. Estas interacciones también contribuyen
con nuestro desarrollo personal; sinembargo, muchas veces los comportamientos, ideas, rutinas, etc., que
predominan en nuestras compañeras y compañeros, amigas y amigos también pueden generar presión
sobre nosotras y nosotros, nuestras ideas y decisiones. En ese sentido, debemos identificar cuándo
estamos afrontando presión de grupo.
Es la influencia que ejerce un grupo de amigas o amigos sobre algunos de los integrantes de ese
grupo. Puede ser positiva o negativa, con el fin de
de acuerdo. Muchas personas ceden a la presión de grupo porque sienten
vergüenza por no pensar o sentir igual que sus amigas o amigos, o incluso aveces ceden por curiosidad
o por temor al rechazo.
En estas circunstancias, debemos analizar la situación, pensar y actuar de acuerdocon nuestro propio
criterio, y no seguir lo que dice nuestro grupo solo porque ellos lo dicen, ya que cualquier decisión que
tomemos, o dejemos de tomar, tendráimplicancias en nuestra vida y en la de los demás.
¿Cómo podemos afrontar la presión de grupo?
• Siendo auténticas y auténticos, es decir ser una misma o uno mismo, con nuestras propias
características y potencialidades, actuar de acuerdo con nuestras propiasconvicciones y valores. Ser
auténticas y auténticos nos ayudará a resistir la influencia negativa del grupo.
• Tomando decisiones responsables, tomando en cuenta que puede haber unao más opciones
además de la que creemos. Pensemos en cada una de las consecuencias ante las posibilidades que
se nos presentan. Es importante poderhacer balances en nuestras decisiones y saber a qué nos estamos
enfrentando. Ir ejercitando nuestro sentido de límites nos ayudará también a ser fuertes frente ala presión
de grupo.
• Desarrollar un estilo de comunicación asertiva que nos permita expresar nuestras ideas con
libertad, al igual que rechazar cualquier acto o situación quereconozcamos como incorrecta.
Por ejemplo: “No, gracias”, “lo siento, pero hoy nopuedo”, “tenemos que cuidarnos hasta que
pase todo esto”, “me gustaría, pero por ahora no podemosreunirnos”, “tengo un compromiso”, etc.
Ahora que hemos revisado algunas ideas, piensa en una situación que vives o viviste con tus
compañeras ocompañeros, amigas o amigos y que te causó molestia.Luego, reflexiona:
Ejemplo: la situación de un compañero(a) Situación que estamos viviendo
¿De qué manera me afecta esto? ¿De qué manera me afecta esto?
Respuesta: Me gusta Maira, pero no me gusta que esté
tomando y acompañada deRaúl.
¿Qué siento ante la presión grupo? ¿Qué siento ante la presión grupo?
Respuesta: Celos, frustración, tristeza, etc.
¿Qué me gustaría, necesitaría o desearía que ¿Qué me gustaría, necesitaría o
sucediera? desearía que sucediera?
Respuesta: Que Raúl y Maira no estén tomando, que no
me presionen a acercarmeen esas condiciones.
¿Cómo se lo diría? ¿Cómo se lo diría?
Respuesta: Me gustaría compartir con ustedes, pero
por ahora debemos mantener distanciamiento social y
evitar estar tomando.
2
Tomemos en cuenta que...

¡Ponemos en práctica lo aprendido! RETO
Leemos los ejemplos de presión de grupo en la primera columna

del cuadro. Luego, en la segundacolumna, anotamos las frases o
argumentos que utilizaríamos para enfrentar la presión de grupo.
¡Vamos, tú puedes!
Frases o argumentos para enfrentar la

Ejemplos de presión de grupo
presión de grupo
En mi grupo de amigos, un compañero nos propone Por ejemplo: “No estoy de acuerdo”, “Siento malestar
que todos nos grabemosen un video fumando y nos por la presión”, “Yoprefiero cuidar mi salud”, “No
dice:“Todos deben fumar, el que no quierehacerlo, se hayproblema, me retiro del grupo”.
retira del grupo.”
Mañana es el día de la juventud y unos vecinos
organizaron una fiesta en privado. Mi mejor amiga me
ha pedido que vayamos. Ella me dice “¡Vamos, no
seas tonta!”.
Estoy estudiando y mi hermano mayorme dice: “Ven y
tómate una cerveza conmigo, no seas aguafiestas”.
Vamos cerrando esta actividad

Revisemos algunas ideas valiosas.
• Es importante precisar que nuestras decisiones van formando nuestro propio camino, fortaleciendo nuestra
autonomía y nos hacen más responsables y seguras y seguros de lo que queremos.
• Es difícil ser la única o el único que rechaza la presión de grupo, pero se puede lograr. Prestemos atención
a nuestras creencias, convicciones y a lo que sabemos que es beneficioso o que perjudica nuestro bienestar;
esto nos puede ayudar ahacer lo correcto.
• Nuestra fortaleza interna y la confianza en nosotras mismas y nosotros mismos puede ayudarnos a
mantenernos firmes y rechazar los intentos de otras personas para convencernos de hacer algo que
consideramos incorrecto o perjudicial.
REFLEXIONAMOS
Mucho Más o menos Poco
Reflexioné sobre qué es la presiónde

grupo.
Identifiqué algunas estrategias y/o

habilidades para afrontar la presión de
grupo.
ACTIVIDADES
Nombres y Apellidos: ………………………………………………..…………………….Fecha:………………..…
1.- Ahora que hemos reflexionado sobre el tema, realiza tu RETO llenando el cuadro de presión de grupo y cómo
afrontarlos.
2.- Escribe un compromiso personal frente a la presión de grupo para prevenir el consumo de alcohol y drogas.
1 Terre de hommes (2013) Sumaq Kawsay. Vivir Bonito p. 8
3

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Los estudiantes aprenderán y valorarán sobre sí mismo y escribirán su

En conclusión, los estudiantes deben de conocer diversas maneras o

Los estudiantes aprenderán y valorarán sobre sí mismo y escribirán su

1. ¿Qué entiendes por presión de grupo?

Docente: MELO PALOMARES, Saul Grado: 2B Área: Tutoría

Ejemplo: la situación de un compañero(a) Situación que estamos viviendo

Tomemos en cuenta que...

Leemos los ejemplos de presión de grupo en la primera columna

Frases o argumentos para enfrentar la

Vamos cerrando esta actividad

Mucho Más o menos Poco

Reﬂexioné sobre qué es la presiónde

Identiﬁqué algunas estrategias y/o

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