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    EPT 3,4 Exp8 Act03 Idear

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    KeŇγ Chambilla
    Los estudiantes debían crear prototipos de utensilios biodegradables e innovadores. Primero definieron el problema de cómo crear materiales de limpieza biodegradables y menos dañinos para el medio ambiente. Luego generaron ideas usando la técnica Brainwriting y seleccionaron una idea basada en criterios como su viabilidad técnica y promoción de la salud. Escogieron crear tazas de tallo de trigo ovaladas y laqueadas.

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    Los estudiantes debían crear prototipos de utensilios biodegradables e innovadores. Primero definieron el problema de cómo crear materiales de limpieza biodegradables y menos dañinos para el medio ambiente. Luego generaron ideas usando la técnica Brainwriting y seleccionaron una idea basada en criterios como su viabilidad técnica y promoción de la salud. Escogieron crear tazas de tallo de trigo ovaladas y laqueadas.

    Título original

    EPT 3,4 Exp8 Act03 Idear-convertido (1)-Convertido (2)

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    Los estudiantes debían crear prototipos de utensilios biodegradables e innovadores. Primero definieron el problema de cómo crear materiales de limpieza biodegradables y menos dañinos para el medio ambiente. Luego generaron ideas usando la técnica Brainwriting y seleccionaron una idea basada en criterios como su viabilidad técnica y promoción de la salud. Escogieron crear tazas de tallo de trigo ovaladas y laqueadas.

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    Los estudiantes debían crear prototipos de utensilios biodegradables e innovadores. Primero definieron el problema de cómo crear materiales de limpieza biodegradables y menos dañinos para el medio ambiente. Luego generaron ideas usando la técnica Brainwriting y seleccionaron una idea basada en criterios como su viabilidad técnica y promoción de la salud. Escogieron crear tazas de tallo de trigo ovaladas y laqueadas.

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    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 8 | 3er y 4to grado

    EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

    ACTIVIDAD 3
    Elaboramos utensilios biodegradables e innovadores: Ideamos
    soluciones para el problema definido y seleccionamos la idea
    solución

    Competencia Gestiona Proyectos de Emprendimiento Económico o social


    Capacidad Trabaja cooperativamente para logar objetivos y metas
    Desempeño Trabajé cooperativamente para generar y seleccionar la idea solución empleando la técnica Da Vinci a
    partir de la pregunta ¿cómo podríamos de la fase definir, para crear prototipos de utensilios innovadores
    biodegradables.
    Propósito Elaborar utensilios biodegradables e innovadores, para lo cual necesitamos redactar el desafío,
    identificar las necesidades o problemas, definir el problema, proponer alternativas de solución,
    prototiparlo y evaluarlo, y ya tendremos el prototipo-solución.
    Evidencia Emplea la técnica Brainwriting para proponer ideas solución. Elabora el prototipo emepleando la
    técnica Mockup

    1. Fase Idear
    Técnica Da Vinci

    ¿Cómo podemos crear materiales de limpieza biodegradables para familias que


    quieren
    reducir el uso de plástico y promover la protección del medio ambiente y la salud?
    Características
    ¿De qué material será? ¿Qué forma ¿Cómo será el ¿Cómo se
    Variaciones tendrá? acabado? guardará?
    1 Madera blanda Ovalado Pulido Agujero para colgar

    2 Tallo de trigo Cuadrado Natural Protector especial

    3 Fibra de coco Libre Pintado Desarmable

    4 Fécula de maíz Plana Acerado Apilable

    5 Almidón de maíz Cilíndrica Laqueado Repostero

    6 Cartones biodegradables Rectangular Barniz natural En un cajón

    Opción 01 Naranja: El material será Cartones biodegradables, la forma que tendrá es cuadrada, el acabado será pintura, se
    guardará en un protector especial.(Cubiertos)
    Opción 02 Amarillo: El material será tallo de trigo, la forma que tendrá es Ovalado, el acabado será laqueado, se guardará en un
    repostero.(Taza)
    Opción 03 Verde: El material será Caña de Azúcar, la forma que tendrá es plana, el acabado será barniz natural, se guardará
    apilado.(Vajilla)
    Opción 04 Blanco: El material será almidón de maíz, la forma que tendrá es uniforme, el acabado será pulido, se guardará con un
    agujero para colgar.(Cucharones)
    Ideamos soluciones para el problema 3er y 4to grado | Secundaria
    definido y seleccionamos la idea solución Experiencia 8 EPT

    Seleccionamos la idea solución.

    De esta forma asígnales un puntaje a las ideas.

    Criterios de
    evaluación Opción 01 Opción 02 Opción 03 Opción 04

    ¿Técnicamente, 4 4 5 3
    es posible
    hacerlo?
    Puntaje de 0 a 5
    ¿Promueve el 4 5 4 4
    cuidado de la
    salud? Puntaje
    de 0 a 5
    ¿Es fuera de lo 3 4 3 4
    común? Puntaje
    de 0 a 5
    ¿Es viable 3 3 3 3
    económicament
    e? Puntaje de 0
    a5
    Total puntaje 14 16 15 14

    Mi idea Ganadora
    Opción 02 Amarillo: El material será tallo de trigo, la forma que tendrá es Ovalado, el
    acabado será laqueado, se guardará en un repostero.(Taza)

    Evaluamos nuestros avances

    Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.


    Estoy en ¿Qué puedo hacer
    Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
    lograrlo aprendizajes?
    Creé una propuesta de valor a partir de proponer el
    desafío de elaborar prototipos de utensilios
    biodegradables y redacté las preguntas y entrevisté para
    x
    obtener información en el marco del desafío planteado.
    Creé una propuesta de valor, a partir de la definición del
    problema empleando la técnica mapa de empatía, sobre
    la base de organizar la información recolectada en las
    x
    entrevistas y aplicar la técnica del POV y la pregunta
    ¿cómo podríamos …?
    Trabajé cooperativamente para generar y seleccionar la
    idea solución empleando la técnica Da Vinci a partir de la
    pregunta ¿cómo podríamos de la fase definir, para crear
    x
    prototipos de utensilios innovadores biodegradables.

    Apliqué habilidades técnicas al elaborar el prototipo de la


    idea solución y lo evalué para obtener el prototipo
    solución basándome en la retroalimentación.

    2
    Ideamos soluciones para el problema 3er y 4to grado | Secundaria
    definido y seleccionamos la idea solución Experiencia 8 EPT

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