Curso Aptus Ciencia Del Aprendizaje
Curso Aptus Ciencia Del Aprendizaje
Curso Aptus Ciencia Del Aprendizaje
Jaime le cuenta a uno de sus colegas cómo le fue en una de sus clases
de geometría con estudiantes de segundo medio: “Los estudiantes han
sacado pésimas calificaciones. No tienen ninguna disposición por
aprender, no les interesa para nada la geometría y son realmente
flojos.” Su colega le pregunta: “¿Y no has pensado que podrías probar
otras estrategias de enseñanza que funcionarían mejor con ellos?”.
Jaime responde que sus estrategias están bien, que siempre ha usado
las mismas e insiste en que el problema es la mala disposición de los
alumnos.
Sesgo de confirmación
Sesgo de arrastre
Sesgo de confirmación
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Sesgo de arrastre
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En el siguiente extracto, Craig Barton -profesor de matemáticas e
investigador británico- plantea cómo ser consciente del sesgo de
confirmación le permitió mayor rigurosidad a su búsqueda de
información en el proceso de escribir su libro.
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