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    1. ¿Cuál es tu opinión sobre la RIEB?

    Me parece que, aunque la RIEB surgió principalmente de la iniciativa de atender a las


    necesidades de aprendizaje de nuestro país, se deformó el enfoque de utilidad, pues me
    parece una pésima idea que una de las principales características de esta reforma sea el
    incentivo de la motivación a través de la calificación, la memorización y mayor importancia
    a los aspectos sociales antes que los pedagógicos, ya que esto ha desencadenado en
    valores, aprendizajes y adquisición de habilidades deficientes, pero sobre todo en la
    desvalorización del rol docente, como consecuencia de una distorsionada “autonomía”.

    2. ¿Por qué es importante poner énfasis en el desarrollo de competencias como uno de los
    principios pedagógicos del plan de estudios?
    Tal como hemos visto durante estas últimas semanas, considero indispensable la
    aplicación y uso de las competencias en cualquiera de sus variantes, dentro de la
    educación básica, media superior y superior; sin duda, el desarrollo de competencias
    dentro de un ambiente de aprendizaje ayudará a potenciar en gran medida el grado de
    éxito que los alumnos puedan tener al momento de llevar a cabo una actividad, sumado al
    hecho de que es necesario también, que a través de las competencias los estudiantes
    descubran sus propios alcances y talentos, que favorezcan y refuercen los conocimientos
    adquiridos en clase, al mismo tiempo en que se identifican las áreas de oportunidad y
    dificultad.

    3. ¿Cómo se aplica el modelo de competencias en la evaluación de los alumnos?


    Sin importar el nivel educativo del que hablemos o el nombre que se le otorgue a la
    competencia, el modelo de competencias está inmerso dentro de la evaluación, al
    momento en que se mide el logro académico, intelectual, social, emocional del alumno de
    acuerdo con los mismos estándares que el mismo modelo propone, con esos criterios y la
    consideración del docente, se puede evaluar si el alumno cumple con determinadas
    características.

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