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    Plan de Clase Educacion Civica

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    Grevy Oziel Flores
    Este plan de clase para la asignatura de Educación Cívica en el segundo grado del C.E.B.G. “José Raúl Castro” durante mayo y junio, incluye lecciones sobre actuar en democracia, actores sociales participativos, nuestras costumbres y tradiciones, y símbolos patrios y hombres ilustres. Cada lección detalla las expectativas de logro, actividades como lecturas, discusiones y tareas, y formas de evaluación como preguntas y ejercicios escritos.

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    Plan de Clase educacion civica

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    Plan de Clase

    C.E.B.G. “José Raúl Castro”


    I._ Datos Genera
    Fecha: mayo - junio II Parcial I Semestre
    Asignatura: Educación Cívica Grado: Segundo
    Tiempo: 2 horas clase
    Bloque

    Lección Expectativas de logro Actividades Recursos Evaluación

    Actuar en democracia 1. Copian en su cuaderno el Zoom ¿Qué puedo hacer


    concepto de democracia. Whatsapp para contribuir a
    Entienden la importancia de 2. Comentan su experiencia en Cuadernos, mejorar mi centro
    conocer el proceso electoral. lápiz, borrador educativo?
    sus derechos y deberes, así 3. Escribo 5 actividades que la y sacapunta. Escribo las palabras
    como la no o el presidente de grado que considero
    aplicación de los mismos. electo debe positivas para
    4. realizar para el beneficio del la democracia.
    centro educativo.
    Actores sociales 1. Observan la imagen. Zoom Responden a
    participativos 2. Comentan. Whatsapp preguntas orales
    3. Leen la historia “el mayor Cuadernos,
    tesoro del mundo” lápiz, borrador
    Manifiestan entusiasmo para 4. Copian en su cuaderno el y sacapunta.
    participar de las tema: Los actores sociales
    celebraciones y las de mi comunidad.
    costumbres de los diferentes 5. Leemos: Vamos a participar.
    Nuestras costumbres y grupos humanos. 1. Pensemos en todo lo que Zoom Escribimos el nombre
    tradiciones. observamos cuando Whatsapp de las comidas y
    visitamos una aldea, pueblo Cuadernos, decimos en que
    o ciudad y respondemos. lápiz, borrador fiestas se preparan.
    y sacapunta.
    2. Colorean las imágenes y Converso con mis
    mencionan cuando se abuelos, u otro adulto
    utilizan. mayor, sobre
    juguetes de su niñez.
    Pego o dibujo
    juguetes
    tradicionales.
    3. Copian el tema: Costumbres
    y tradiciones: conozcamos
    más de ellas.
    4. planificamos una
    5. celebración en la que se
    demuestren los juegos y
    tradiciones
    de nuestra comunidad.
    Símbolos patrios y 1. Leen: Pinto nuestros
    hombres ilustres símbolos mayores; al
    finalizar, respondo las
    preguntas.
    Investigo en qué
    billetes de la moneda
    nacional se
    representan
    nuestros próceres y
    héroe nacional y lo
    2. Copian el tema: Símbolos escribo en las líneas.
    patrios. Aprendo a doblar
    3. Dibujo y coloreo el billete nuestra bandera
    que más me gusta. nacional.
    4. Identifico personas que
    habitan en mi comunidad
    que hayan hecho un acto de
    beneficio social y lo
    describo.

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