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    Plan de Clase Estudios Sociales

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    Grevy Oziel Flores
    Este plan de clase para el grado segundo de Estudios Sociales durante mayo y junio cubre cuatro bloques temáticos: 1) Actividades económicas en el departamento, 2) Características de la población local, 3) Recursos naturales y necesidades de la población, 4) Servicios públicos, transporte y comunicación. Cada bloque incluye objetivos de aprendizaje, actividades como observar imágenes y responder preguntas, y formas de evaluación como dibujar y escribir. Los recursos a utilizar son Z

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    Este plan de clase para el grado segundo de Estudios Sociales durante mayo y junio cubre cuatro bloques temáticos: 1) Actividades económicas en el departamento, 2) Características de la población local, 3) Recursos naturales y necesidades de la población, 4) Servicios públicos, transporte y comunicación. Cada bloque incluye objetivos de aprendizaje, actividades como observar imágenes y responder preguntas, y formas de evaluación como dibujar y escribir. Los recursos a utilizar son Z

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    Plan de Clase estudios sociales

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    Este plan de clase para el grado segundo de Estudios Sociales durante mayo y junio cubre cuatro bloques temáticos: 1) Actividades económicas en el departamento, 2) Características de la población local, 3) Recursos naturales y necesidades de la población, 4) Servicios públicos, transporte y comunicación. Cada bloque incluye objetivos de aprendizaje, actividades como observar imágenes y responder preguntas, y formas de evaluación como dibujar y escribir. Los recursos a utilizar son Z

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    Plan de Clase

    C.E.B.G. “José Raúl Castro”


    I._ Datos Genera
    Fecha: mayo - junio II Parcial I Semestre
    Asignatura: Estudios Sociales Grado: Segundo
    Tiempo: 4 horas clase
    Bloque

    Lección Expectativas de logro Actividades Recursos Evaluación

    1. Observan la imagen Zoom Identifico las


    2. Contestan. Whatsapp actividades
    3. Utilizo una revista o un Cuaderno lápiz, económicas de
    periódico para buscar borrador y sacapunta. Honduras en un
    Identifican los principales
    Las sociedades y los espacios geográficos

    imágenes que reflejan ambiente rural, y


    Actividades recursos que permiten el
    actividades económicas que urbano.
    económicas de mi desarrollo
    se realizan en mi
    departamento. sostenible del municipio y
    departamento; las
    departamento.
    recorto, las pego o dibujo en
    el espacio en blanco.
    4. Copian el tema: Actividades
    económicas.
    1. Nos observamos Zoom Utilizo un periódico o
    detenidamente. Whatsapp una revista para
    Comparan las 2. Reflexionamos. Cuaderno lápiz, recortar rostros de
    características de la 3. Copian en su cuaderno el borrador y sacapunta. hondureñas y
    Nuestros pueblos población local, que tema: Un pueblo de tradición hondureños. Los pego
    resultan de la ubicación productiva. en el espacio en
    geográfica. 4. Redacto un cuento dando blanco.
    nombre a cada personaje de
    los pueblos originarios.
    1. Comparamos los paisajes Zoom Dibujo 4 recursos
    2. Respondemos preguntas Whatsapp naturales que se
    oralmente. Cuaderno lápiz, protegen en mi
    3. Pinto el paisaje con los borrador y sacapunta. comunidad, los pinto
    Identifican las colores que más me gustan. y escribo su nombre.
    consecuencias del impacto Hago una lista de
    ambiental, social acciones para cuidar
    Protejo y conservo
    y económico, provocadas los recursos naturales
    el paisaje natural.
    por las actividades que en nuestra
    realiza la población, de su comunidad.
    municipio y departamento.

    4. Copian el tema: Recursos


    naturales y necesidades de la
    población.
    1. Copian el tema: Los servicios Zoom Escribo, el uso que
    públicos. Whatsapp hacemos del agua,
    Identifican la importancia 2. Investigo en qué consiste la Cuaderno lápiz, de la energía eléctrica
    Servicios públicos
    de los servicios públicos, en energía: borrador y sacapunta. y del teléfono, en
    de mi
    el desarrollo de su Solar: nuestra comunidad.
    departamento.
    comunidad. Eólica:
    Hidráulica:
    Biomasa:
    1. Observo las imágenes; dibujo Zoom Dibujamos medios de
    el medio de transporte a Whatsapp comunicación.
    Establecen relaciones entre utilizar para llegar al lugar de Cuaderno lápiz,
    El transporte y la los medios de comunicación destino tomando en cuenta borrador y sacapunta.
    comunicación. y transporte de las el lugar de partida.
    personas, en su municipio. 2. Copian el tema: Medios de
    transporte y vías de
    comunicación.

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