Programas de Reforzamiento y Conducta de Eleccion
Programas de Reforzamiento y Conducta de Eleccion
Programas de Reforzamiento y Conducta de Eleccion
(GUILLIAND)
Los procesos que organizan y dirigen el desempeño instrumental son activados de diferentes
maneras por los distintos programas de reforzamiento. Empezaremos con la revisión de los
programas simples, en los que un solo factor determina qué instancia de la respuesta instrumental
es reforzada.
PROGRAMAS DE RAZÓN
En ese programa, existiría una razón fija entre el número de respuestas emitidas por la rata y el
número de reforzadores que recibe (diez respuestas por reforzador). Esto convierte al
procedimiento en un programa de razón fija.
Los programas de razón fija se encuentran en la vida cotidiana en cualquier sitio en que siempre
se pida una cantidad constante de respuestas para obtener el reforzamiento. Un repartidor de
periódicos trabaja en un programa de razón fija porque en su ruta tiene un número invariable de
viviendas. Tomar la lista de asistencia está bajo un programa de razón fija establecido por el
número de estudiantes que ésta incluya. Hacer una llamada telefónica también implica un
programa de razón fija toda vez que es necesario presionar en el teclado un número inalterable de
dígitos para completar cada llamada.
El programa de reforzamiento continuo también es uno de razón fija ya que involucra una razón
fija de una respuesta por reforzador. En un programa de reforzamiento continuo los organismos
suelen responder a una tasa estable y moderada en la que sólo ocurren pausas breves e
impredecibles.
PROGRAMA DE RAZÓN VARIABLE
(YANSHELL)
PROGRAMAS DE INTERVALO
En los programas de razón, el reforzamiento depende sólo del número de res- puestas realizadas
por el sujeto. En otras situaciones, las respuestas únicamente se refuerzan si ocurren después de
que ha transcurrido cierto tiempo. Este tipo de situación es ilustrada por los programas de
intervalo.
En un programa simple de intervalo, una respuesta se refuerza únicamente si ocurre luego de que
ha transcurrido una cantidad establecida de tiempo después de un punto de referencia, la última
entrega del reforzador o el inicio del ensayo.
En un programa de intervalo fijo (IF), la cantidad de tiempo que tiene que pasar antes que una
respuesta sea reforzada se mantiene constante de un ensayo al siguiente. Los programas de
intervalo fijo se encuentran en situaciones donde se necesita una cantidad fija de tiempo para
preparar el reforzador. Una lavadora opera de acuerdo con un programa de intervalo fijo. Se
requiere una cantidad fija de tiempo para completar cada ciclo de lavado.
En los programas de intervalo fijo, las respuestas son reforzadas si ocurren después de que haya
transcurrido una cantidad fija de tiempo, desde el inicio del ensayo o ciclo del programa. Los
programas de intervalo también pueden ser impredecibles. En un programa de intervalo
variable (IV), las respuestas sólo se refuerzan si ocurren después que ha transcurrido un lapso
variable desde el inicio del ensayo o el ciclo del programa.
En los programas simples de intervalo, una vez que el reforzador está disponible permanece así
hasta que se realiza la respuesta requerida, sin importar cuánto tiempo se lleve. Por ejemplo, en
un programa IF dos minutos el reforzador queda disponible dos minutos después del inicio del
ciclo del programa. El animal será reforzado si responde exactamente en ese momento. Si espera
y responde 90 minutos más tarde, todavía será reforzado. Una vez que el reforzador está listo,
permanece disponible hasta que se emite la respuesta. En el caso de los programas de intervalo
fuera del laboratorio, es más común que los reforzadores sólo estén disponibles por periodos
limitados.
Obviamente, no podemos realizar experimentos que impliquen directamente una elección entre
la universidad o un empleo después de la preparatoria o conducir mientras se está intoxicado o
esperar a estar sobrio. No obstante, es posible plantear, en experimentos de laboratorio,
preguntas análogas simplifica- das. Se han realizado muchos estudios de este tipo con monos,
palomas y ratas, y esos experimentos han estimulado estudios semejantes con sujetos humanos.
La técnica básica en esta área de investigación es el programa de reforzamiento encadenado-
concurrente
Todos hemos oído decir que la variedad es la sal de la vida. ¿Cómo podríamos determinar si en
realidad eso es cierto? Una implicación puede ser que los sujetos preferirán un programa de
reforzamiento de razón variable a un programa de razón fija. Un programa encadenado-
concurrente es ideal para responder esas preguntas.
En éste, se permite que el participante elija entre dos programas alternativos emi- tiendo una de
dos respuestas.
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