HISTORIA DEL DERECHO PENAL

3.1. GENERALIDADES.-
3.2. FORMAS PRIMITIVAS.-
Tótem: Emblema protector de la tribu (objeto de la naturaleza animal).
Tabú: Prohibición de entrar en contacto con el tótem.
La persona encargada de sancionar el era el Brujo o el Jefe.
Venganza Privada: La victima en retribución al daño sufrido le ocasiona al
agresor otro daño de la misma magnitud.
3.3. FORMAS HISTORICAS.-
- Se aplica la ley del Talion.
3.4. RECUENTO DE LOS PUEBLOS ORIENTALES.-
Venganza divina.- La sanción se aplica en base a la furia de la divinidad.
3.5. LA VENGANZA PÚBLICA.-
3.5.1. GRECIA.- Cuna de la civilización occidental, en sus polis, Atenas, dulces
suaves y amable; Esparta pura época legendaria, prima la venganza divina.
Derecho Natural: El ser humano tiene derechos en si mismo, Pitágoras
aceptaba la justicia divina.
Sócrates: El hombre incurre en actos malos por ignorancia, se debe enseñar la
diferencia entre el bien y el mal, en este periodo existen tribunales que podían
sancionar en materia de Derecho Penal distinguen los delitos que lesionan a la
comunidad de los que lesionan intereses individuales.
3.5.2. ROMA.- En Roma para su mejor estudio lo dividimos en 3 épocas:
1ra EPOCA.- Utilizan la venganza divina aceptando la ley del Talion y en la
venganza privada y la composición. Distinguen los delitos que van en contra de
la comunidad Publica y los delito que van hacia la comunidad Privada.
2da EPOCA.- Toda pena capital contra los ciudadanos Romanos se dicta en
comicios y de ejecuta delante del pueblo, se establecen tribunales
permanentes sujetos a un procedimiento dirigido por el Pretor.
3ra EPOCA.- Corresponde a la victima una acción penal, el Pretor dictaba la
pena, las cuales eran civiles el cual destruyen el DOLUS MALUS, delito doloso
cuando la persona demuestra negligencia, imprudencia e impericia (Delito
Culposo).
3.6. DERECHO PENAL GERMANICO.-
Encontramos la venganza divina, la venganza es de sangre si alguien agredió
la familia de la victima toma venganza de la familia del agresor. Privación de la
paz, un miembro de la tribu es expulsado y si se lo encuentra se lo mata.
3.7. DERECHO PENAL CANONICO.-
Divide a los delitos en:
 Delicia Mere Eclesiástica.- Ofendían el honor divino.
 Delicia Mere seculares.- Ofendían el orden humano.
 Delicia Mixta.- Ofendía ambos.
3.8. DERECHO PENAL COMUN EUROPEO.- Toma base de los derechos
Romano, Germanico, y Canónico, se caracteriza por ser muy cruel, se
caracteriza por ser muy cruel, la pena mas frecuente es la pena de muerte y
mutilación, la pena era pasada a la familia (falta de individualización de la
Pena), la pena dependía de la base social, (desigualdad de la ley), arbitrio
judicial (no había principio de legalidad) (juzgamiento a su libre albedrío).
3.8.1. LA RECEPCION.-
3.8.2. LOS GLOSADORES.- Eran juristas de esa época.
2.8.3. LOS POST-GLOSADORES.- Estudiaban a los glosadores y mejoraban
el sistema jurídico.
3.9. EL SIGLO XVII.- Época oscura del derecho y de la humanidad pues se
violaban los derechos fundamentales de las personas, surgió el Tribunal del
Santo Oficio quienes perseguían a quienes no creían en dios creyéndolos
herejes y castigándolos cruelmente.
3.10. LA EPOCA DE LAS LUCES Y EL DERECHO PENAL.- Pierde cierta
potestad el Tribunal del Santo Oficio y la iglesia católica quienes fueron muy
cuestionados por las medidas penales que tomaban. Se otorga y defiende los
derechos fundamentales de las personas.
3.11. EL MARQUES DE BECCARIA Y SU OBRA.- Era un marques su nombre
era Cesar Benesana creador del principio de legalidad, su obra “El delito y las
penas” donde señala: “No existe delito sin ley previa”.
3.12. HOWARD Y LA REFORMA CARCELARIA.- Impulsa la reforma
carcelaria.
* Implementación de un adecuado régimen alimenticio e higiene.
* Educación Moral y Religiosa.
* Régimen de Trabajo.
* Separación de reos por edades y sexo.
* Sistema celular dulcificado  Separar según peligrosidad con un trato
humanitario.
3.13. LA REVOLUCION FRANCESA Y EL DERECHO PENAL LIBERAL.- La
Revolución Francesa se da el año 1789 donde surge a igualdad ante la ley por
lo que se formula el principio de legalidad. Humanizar las penas, se dicta el
Código Penal Francés 1810 que sirvió de base al Código Penal Santa Cruz en
Bolivia.
 HISTORIA DEL DERECHO PENAL BOLIVIANO

4.1. GENERALIDADES.-
4.2. EPOCA PRECOLONIAL.-
4.2.1. EL DERECHO PENAL AIMARA.- Cultura establecida a orillas del Lago
Titicaca.
Venganza divina juzgada por el consejo de AMAUTAS. Tenían un tótem que
los protegía con el tabú de no acercarse, en su infracción había sanción.
 Penal Objetiva.- Lo hiciste, castigo.
 Penal Subjetiva.- Lo hiciste pero sin querer, no hay castigo.
Despeñamiento.- Pena que consistía en la muerte donde lo impugnaban al
principio. El mayor delito era el Robo de Ganado.
Destierro.- Echarlo de la sociedad, esta pena era aplicada por los AMAUTAS.
4.2.2. EL DERECHO PENAL QUECHUA.- Provienen de la cultura INCA, la
base del derecho Penal quechua era:
* AMA Q’UELLA  No seas perezoso.
* AMA SUA  No seas ladrón.
* AMA LLULLA  No seas mentiroso.
Infringir en las penas mencionadas era sancionado con la pena capital,
despeñamiento, el desterramiento y las cárceles  Zank’oy Pinzong.
4.3 DERECHO PENAL CCOLONIAL.
4.3.1. DERECHO PENAL COMUN ESPAÑOL.
Leyes y disposiciones legales reglas que si aplicaban tanto en España como en
América.
4.3.2 EL DERECHO DE PENAL ESPECIAL.
Leyes y disposiciones reglas aplicadas exclusivamente en América, la mas
famosa es la recapacitación de “los leyes de india”.
4.4. DERECHO PENAL REPUBLICANO.
Estaban a disposición lo de la colonia cuando se creo Bolivia en 1825 hasta
crear nuestros códigos en 1831 que duro un mes y el de 1834 fue dura hasta
1973.
Código Penal D.L. 10428 de 1972.
El nuevo código penal se promulga en 1997 – 11 de marzo creado por la
comisión de la cabeza de René Blattman, con el propósito de elevar a rango de
rey el o secreto 10428 para cumplir el principio de legalidad.
“No hay delito ni pena sin ley previa”.
4.4. DERECHO PENAL BOLIVIANO CONTEMPORANEO.-
4.4.5. EL NUEVO CODIGO PENAL BOLIVIANO LEY Nº 1768 Y SUS
MODIFICACIONES.-
* Se modifica la culpa y el dolo.
- La Culpa.- Vicio del deber de previsibilidad, realiza el delito sin querer.
1) Imprudencia.
2) Negligencia.
3) Impericia.

- El Dolo.- Quiere cometer el delito sabiendo que hace mal.

1) Premeditación.
2) Planificación.
 3) Alevosía.
4) Ensañamiento.

* Introduce el delito comisión por omisión.

* IMPUTABILIDAD.- Por enfermedad mental, perturbación grave de la
conciencia y que no permitan entender la anti-juricidad del acto, por otra parte
se reformula el régimen de la participación popular de tal manera que se
establece la sanción para cómplices e instigadores.
* Se elimina la inhabilitación absoluta.- Se excluye la convención de la pena de
días multa en privación de libertad. Se agrava la escala penal de la
inhabilitación especial hasta 10 años, se reformula el sistema de atenuantes
especiales, se elimina la regulación de la delincuencia habitual y profesional.
Se amplia el margen para el beneficio condicional de la pena por 3 años, se
remplaza la pena de muerte por 30 años sin derecho a indulto.
* Se sanciona la organización criminal, se incrementa la sanción del delito de
territorio y se lo reformula.
* Se agrava la sanción al cohecho pasivo. (Coima)
* Se reformula el delito de prevaricato. (Cuando el juez sanciona mas drástico
de lo debido)
* Se incorpora el tipo penal que elabora como delito:
- Resoluciones judiciales de Amparo Constitucional y Habeas Corpus.
* Se incorpora el régimen penal contra la legitimación de ganancias ilícitas.
 ESCUELAS PENALES

5.1. GENERALIDADES.-
5.2. LOS FUNDAMENTOS DEL DERECHO DE CASTIGAR.- Existen escuelas
que propugnan el derecho de castigar del Estado, se justifica en el IUS
PUNIENDI, para garantizar la existencia del Estado.
5.2.1. SUS NEGADORES.- Son los Anarquistas. “El derecho de castigar no es
un derecho del Estado pues el IUS PUNIENDI se basa en la coerción y donde
hay coerción no hay voluntad hay injusticia, violencia de donde no nace la
justicia ni el derecho.
5.2.2. TEORIAS ABSOLUTAS.- Propugnan la coerción Estatal absoluta, por lo
que son prioritarios a la pena de muerte basándose en la venganza y no así en
la rehabilitación del delincuente. “Un mal por otro mal”.
Hegel: “La pena es la negación de la negación”.
Estado afirma  si robas es delito.
Delincuente  No hace caso. NEGACION
Estado sanciona  NEGACION de la conducta antijurídica.
5.2.3. TEORIAS RELATIVAS.- La coerción penal Estatal debe retroceder ante
la readaptación social y dicen que la pena sirve para rehabilitar. Incluyéndolo
nuevamente a su medio social.
5.2.4. TEORIAS MIXTAS.- Toman instituciones de ambas doctrinas y dice: “El
Estado tiene el derecho a sancionar pero no es un derecho de castigar
absoluto, sino que en ciertas circunstancias el Estado puede prescindir del
derecho de castigar buscando la readaptación social”.
5.3. LA ESCUELA PENAL CLASICA.- Se la denomino así por que de alguna
manera recogió ideas de la Ilustración, El movimiento iluminista, con su
vertiente en el enciclopedismo de Francia y correspondiente al mundo
Germano que se traslada rápidamente a toda la sociedad occidental al situar al
hombre una nueva posición, da origen a un derecho penal respetuoso de sus
derechos fundamentales.
5.3.1. CARACTERES Y DENOMINACIONES.- Primera escuela penal que
existió, el unico elemento existente en el Derecho Penal es el Delito.
5.3.2. EVOLUCION DOCTRINAL.- Existen 3 etapas:
1ra ETAPA.- Parecido a la filosofia en el cual se propugna el principio de
legalidad.
2da ETAPA.- En el que se plantea la proporcionalidad matemática entre
el delito y la sanción.
3ra ETAPA.- Traslación de los principios doctrinales a la legislación.
5.3.3. CONCEPTOS FUNDAMENTALES SOBRE EL DEECHO PENAL.-
5.3.4. TECNICA PENAL.- Técnica de la proporcionalidad entre el delito y la
retribución jurídica que corresponde por el grado de participación.
5.3.5. DELITO.- Para la Escuela Clásica el delito es un ente jurídico por que su
esencia debe consistir necesariamente en la violación de un derecho.
5.3.6. DELINCUENTE.- Para esta Escuela, la responsabilidad penal es,
fundamentalmente, responsabilidad fundada en el libre albedrío; El autor
responde sólo tiene la posibilidad de obrar físicamente libre y voluntariamente,
cuando realiza el injusto penal. Consiguientemente aquellos que están
enfermos de la mente y los menores de edad son irresponsables.
5.3.7. PENA.- Aplicar un mal por otro mal.
5.3.8. JUICIO CRÍTICO.-
POSITIVO
* Consagra la autonomía del derecho penal.
* Propugna el principio de legalidad.
* Humaniza el derecho penal.
NEGATIVO
* Protege al individuo antes que a la sociedad.
* La pena no es un medio de tutela jurídica por no restablecer el bien juridico
sancionado.
5.4. ESCUELA CORRECCIONALISTA. (ROEDER, PEDRO DORADO
MONTERO).-
5.4.1. CONCEPTO.- La sanción penal busca corregir al delincuente alcanzando
la injusta voluntad del condenado para corregirlo externa e internamente.
Se crean penas intermedias  Mínimo y máximo legal.
5.4.2. FIN DE LA PENA.-
5.4.3. DORADO MONTERO EL DERECHO PROTECTOR DE LOS
CRIMINALES.-
 LA ESCUELA PENAL POSITIVA

6.1. INTRODUCCION.-
6.2. DENOMINACIONES.- Adopta esta denominación gracias a Compte, quien
afirma: “Explicar todo lo que ocurre en la naturaleza a través de la ciencia”.
6.3. METODO.- Su estudio se centra básicamente en el delincuente basándose
en otras ciencias mas especificas como la psicología, antropología, estadística
que dieron nuevos rumbos al Derecho Penal.
6.4. FACTORES QUE CONDICIONARON SU APARICION.- Los factores que
condicionaron fueron, la evolución social, y los nuevos requerimientos de la
ciencia.
6.5. CREADORES.- Entre sus creadores y máximos representantes están:
6.5.1. LOMBROSO.- Cesar Lombroso, Italiano con su magistral obra, “El
Hombre Delincuente”, publicada en 1876.
6.5.2. FERRI.- Enrrico Ferry, con su libro, “Sociología Criminal”, publicada en
1891.
6.5.3. GAROFALO.- Rafael Garófalo con su texto titulado, “Criminología”, y es
el que define el delito en los siguientes términos: “es la lesión de aquella parte
del sentido moral que consiste en los sentimientos altruistas, fundamentales, o
sea, la PIEDAD y la PROBIDAD. Es, además, es necesario que la violación
hiera, no ya la parte superior y mas delicada de estos sentimientos, sino la
medida media en que son posibles por una comunidad, y que es indispensable
para la adaptación del individuo a la sociedad. Esto es lo que nosotros
llamamos crimen o delito natural”.
6.6. CONCEPTOS FUNDAMENTALES SOBRE EL DERECHO PENAL.-
6.6.1. TECNICA PENAL.- Se atiende a la personalidad del delincuente y a su
grado de peligrosidad, se defiende a la sociedad de un individuo socialmente
peligroso.
6.6.2. DELITO.- Fenómeno natural y social obedece a factores biológicos,
físicos, sociales, antropológicos, es una realidad del hombre.
6.6.3. DELINCUENTE.- Es una realidad concreta, todo ser humano que lesiona
un bien jurídico ajeno y representa un peligro social, crearon la concepción del
estado peligroso.
6.6.4. PENA.- Es una terapéutica social para regenerar y readaptar
socialmente al delincuente crearon las medidas de seguridad para prevenir el
delito y combatir el estado peligroso, lucharon por la implantación de hospitales
psiquiátricos penitenciarios.
6.7. JUICIO CRÍTICO.-
6.8. LA TERCERA ESCUELA.- Carnevali y Alimena. Asume postulados de la
escuela penal clásica y de la positiva. El derecho penal es autónomo de la
sociología criminal.
6.8.1. CARNEVALLI Y ALIMENA.- Niegan la existencia del criminal nato, la
delincuencia es un fenómeno social sin exclusión de los delincuentes
degenerados.
6.8.2. LA POLITICA CRIMINAL.- Franz Von List positivismo critico, algunos
consideran que es una ciencia no una escuela penal.
A) VON LIST
B) LA UNION INTERNACIONAL DEL DERECHO PENAL.
C) LA ASOCIACION INTERNACIONAL DEL DERECHO PENAL.
6.9. LA ESCUELA DUALISTA.- Carlos R. Von Birkmeyer representa una
posición extrema de la Escuela de Política Criminal.
- Propugna la co-existencia de dos códigos, uno represivo donde se regulan los
delitos, la imputabilidad y las penas y otro asegurativo donde se regulan el
estado peligroso y las medidas de seguridad.
6.10. ESCUELA HUMANISTA.- Su máximo representante es Vicente Lanza,
quien asegura que el delito solo se debe sancionar cuando violenta los
sentimientos morales. La pena es un bien enmendativo y correccional y
finalmente busca hacer coincidir la esfera interna de la moral con la justicia y la
del Derecho Penal.
6.11. ESCUELA TÉCNICO-JURIDICA.- Entre sus representantes encontramos
a Vicente Manzini, Arturo Rocco, nace como una reacción al positivismo penal
La técnica penal que utiliza es la técnica jurídica y dogmática que postula tres
investigaciones:
- Exegética.
- Sistemática.
- Critica.
También señala que el delito debe estudiarse solo desde el punto de vista de la
ley. La pena debe estudiarse solo desde el punto de vista de la ley y es una
consecuencia del delito.
Se excluyen del campo penal todos los contenidos que no sean jurídicos.
Restringe el derecho penal a la legislación vigente, el derecho penal es
concebido como una exposición sistemática de principios que regulan los
conceptos de delito y pena y de la consiguiente responsabilidad desde el punto
de vista jurídico.