Ministerio de Educación

Instituto Superior Juan

Demóstenes Arosemena

Guía Didáctica De Religión

Para 1°-2°

Elaborada Por La Docente

Anabelsys M. Marin G.

9-720-381

Grupo

2.2

pág. 1
ÁREA 1 : : DIOS – NATURALEZA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Valora los beneficios de la creación de Dios a favor de la humanidad.

• Conoce a Dios como el creador de la naturaleza a través de la Biblia.
• Descubre quién es Dios.
CONTENIDOS
1. LA CREACION
- El orden de la creación.
Génesis 1, 1-31.
1. Selección de diversas historietas sobre la creación de Dios.
- Explicación del proceso de la creación del mundo, mediante la lectura del Génesis
1,1-31.
Indicadores de logro:
1. Valoración de la creación del mundo como regalo de Dios;
admirarla, apreciarla y cuidarla
actividades generales:
1. Comenta acerca del origen de todo lo creado de acuerdo a lo observado en el
video o lámina.
- Nombra las cosas bellas creadas por Dios según el texto bíblico.
1. Expresa sus ideas sobre lo que ha observado en una lámina o un video,
sobre la Creación.
- Dibuja el orden de los eventos de la Creación de Dios en diferentes materiales.
- Elabora en el aula, murales con sus dibujos de las cosas maravillosas que
representan la creación de Dios.

pág. 2
 Índice

Paginas.

Tema 1: La Creación ___ 5-7

Actividades

1. El maestro/a, lee la historia de

la creación en el libro de Genesis 1:1,31.
2. Desarrollo el taller en clases.
3. Coloreo la ilustración.
4. Entrego al maestro i taller terminado.

Tema 2: Jesús Ama a los Niños ___8-10

Actividades

1. La maestra /o, lee mateo 19;13, 15.

2. Desarrollamos el taller en clases.

3.Menciono el versículo del tema.

4. Entrego mi taller en clases.

Tema 3: La Parábola Del Sembrador ___

Actividades

1.Lee con la maestra, Mateo 13:3, 9.

pág. 3
. 2. Desarrollo el taller.

3. Explico ante mis compañeros

de clases que representa la buena tierra.

4. Coloreo el dibujo asignado.

Tema 4: La Oveja Perdida ___

Actividades

1. Leemos con ayuda de la maestra/o,

el tema.
2. Expongo en el salón de clases lo
que entendí del tema.
3. Desarrollo el taller.
4. Coloreo el dibujo asignado.

Tema 5: Nacimiento De Jesús ___

Actividades

1. Leemos el tema.
2. Desarrollo taller en clases.
3. Explico que entendí sobre el tema.

pág. 4
Tema #1: La Creación
A. Exploro:

a). ¿Quién creo la tierra?

b). ¿Qué existen en la tierra?

B. Conozco:

Texto para memorizar:

En el principio creo DIOS los

cielos y la TIERRA Genesis
1.1

pág. 5
 C. desarrollo:

Actividades:

Taller# 1

Indicaciones: Escoge la mejor respuesta. Encierra en

un círculo del color rojo, la respuesta correcta.

1) ¿En cuantos días DIOS hizo la creación?

a. Un día
b. Diez días
c. Siete días

2) ¿Qué creo el primer día?

a. El hombre
b. La luz
c. Los animales

3) ¿En qué día descanso?

a. Octavo día
b. Séptimo día
c. Cuarto día

pág. 6
D. Aplico:

Taller#2:

Indicaciones: Colorear el dibujo de la Creación. Sea ordenado, aseado

y creativo.

pág. 7
Tema #2: Jesús Ama A Los
Niños.
A. Exploro:
1. ¿Te hablan en casa del amor de dios?
2. ¿Tus papas te halan de la palabra de dios?

B. Conozco:

Pero Jesús dijo:

Dejad a los niños
venir a mí, y no
se lo impidáis;
porque de los
tales es el reino
de los cielos.
Mateo 19:14.
pág. 8
 C. Desarrollo:

Actividades:

Taller #1:

Indicaciones: escoger la mejor respuesta. Encierra en un círculo la

respuesta correcta.

1. ¿Qué trajeron a Jesús?

a. Conejos.
b. Niños.
c. Piedras.

2. ¿De quién es el reino de los cielos?

a. De los conejos.
b. De los hombres.
c. De los niños.

3. ¿Qué hizo Jesús después?

a. Los abrazos.
b. Jugo con los niños.
c. Los bendijo.

pág. 9
 D. Aplico:

Taller #2

Indicaciones: ilustra con una imagen o un dibujo del tema.

pág. 10
Tema #3: La Parábola del Sembrador

A. Exploro:
1. Leemos el tema
2. Conversamos sobre la parábola del sembrador.
3. dan ideas sobre el tema.
B. Conozco:

Y les habló
muchas cosas por
parábolas,
diciendo: He aquí,
el sembrador salió
a sembrar. Mateo
13.3
pág. 11
 C. Desarrollo:

Actividades:

Taller # 1

Indicaciones: Pareo.

Traza una línea que una la palabra que le falta para completar la
oración.

Camino Las plantas se ahogaron

Espinos las aves del cielo se las comieron

Buenas tierras Las semillas no tenían raíz

Piedras Dio fruto

pág. 12
 D. Aplico:

Taller #2

Indicaciones: coloreo.

Sigue las indicaciones dada por la maestra, se ordenado, aseado y

creativo.

pág. 13
Tema#4: La Oveja Perdida
A. Exploro
1. ¿ A qué se refiere el título del tema?
2. ¿Explica con tus palabras que entiendes?
3. Leemos el tema.
B. Conozco:

pág. 14
 C. Desarrollo
Taller#1:

Indicaciones:

ordeno del 1 al 6 la secuencia de la oveja perdida.:

pág. 15
D. Aplico:

Taller#2:

pág. 16
Indicaciones: Indicaciones: Coloreo la imagen con orden y aseo.

pág. 17
 A. Exploro:
a)Contestamos las siguientes preguntas:
b) ¿A qué hora cantaron los gallos?
c) ¿Qué anunciaron con su canto?
d) ¿Qué le llevaron a María, la mamá de
Jesús?
e) ¿Qué decía el gallo con su canto alegre?
B. Conozco:

Dentro de la Historia de la Salvación llega el momento más

importante: El nacimiento de Jesús, que había sido anunciado por
los profetas muchos siglos antes. Sin embargo, el nacimiento se
hace de una manera totalmente diferente a cómo mucha gente
pensaba. Creían que vendría como rey, poderoso y rico, y sin
embargo, viene como un niño pequeño, pobre e indefenso.

Dice San Juan: “Tanto nos quiere Dios, que nos envió a su propio
Hijo, para que todos tengamos vida, y vida en abundancia”.

Jesús nace en Belén porque José y María tenían que ir por el censo
que el Emperador Augusto había ordenado. Jesús nace de una
manera sencilla y humilde, en un pesebre, para compartir su vida
con la de todos los hombres y mujeres.

pág. 18
C. Desarrollo:
Indicaciones: con materiales reutilizables:
Realiza un nacimiento, se creativo y ordenado.
Materiales:
-Cartón
-Goma
-Lápices De Colores
-O Tempera.
Utilizaremos las imágenes dadas.
Lo realizaremos en el salón

Criterios de evaluación

5 4 3 2 1
Orden y aseo
Creatividad
Puntualidad
Responsabilidad

Total

pág. 19
pág. 20
 Bibliografía

https://anabelsys0307.blogspot.com/

https://www.bing.com/search?q=imagenes+para+ni%C3%B1os+de+r
e%C3%B1igion&cvid=8c3d8acb58c74f139c8a60e09754f464&aqs=edge
..69i57.8382j0j4&FORM=ANAB01&PC=ACTS

Los niños don maestros, que vienen a

enseñarnos con sus acciones y emociones
que son una guía para nuestro despertar.

pág. 21