Planificacion Anual 2°

ESCUELA “ VIRGEN DEL CARMEN “
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
PLANIFICACIÓN ANUAL 2020

ASIGNATURA: Musica CURSOS: 2° BASICO
NOMBRE DOCENTE : Jose Aguirre Campos y Jose Acuña Gallegos
VISIÓN La escuela Virgen del Carmen garantiza una enseñanza de calidad que permite a
todos y todas sus estudiantes adquirir y afianzar las competencias necesarias
para un aprendizaje en todas las áreas del currículum en un ambiente de sana
convivencia, alcanzando aprendizajes significativos que los inserte
adecuadamente en la educación media y en la sociedad.
MISIÓN Somos una institución que forma estudiantes autónomos, líderes y proactivos.
Desarrollando competencias transversales y vinculantes con la comunidad en un
ambiente participativo; cumpliendo con estándares de calidad educativa; que
permitan a nuestros estudiantes enfrentar exitosamente los desafíos futuros de
orden personal, académico y laboral.
SELLOS 1) Somos formadores de estudiantes con altas expectativas, basada en la

EDUCATIVOS integralidad tanto académica, valórica y del desarrollo de
potencialidades cívicas, artísticas y deportivas.
2) Entregamos una educación actualizada que requiere e incluye la

participación de todos los integrantes de la comunidad escolar con sus
distintas capacidades y creencias.
PERFIL DEL Alumno y alumna comprometido con su aprendizaje, identificado con la Visión y
ALUMNO(A) Misión del establecimiento, con capacidad para proponerse metas personales y
elaborar su proyecto de vida.
CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO ( A):
 Con iniciativa , que investiguen temas variados, vinculados con
conceptos e ideas, provenientes de diversas fuentes, utilizando recursos
tecnológicos a su alcance.
 Responsable de sus deberes, capaz de valorar el estudio como una
forma de proyectarse en el futuro.
 Comprometido con el Proyecto Educativo Institucional.
 Reflexivo y crítico en su quehacer educacional.
 Respetuoso y cumplidor de las normas de buena convivencia.
 Con altas expectativas y autoestima.
 Inquisitivo, equilibrado, con hábitos de actividad física y alimentación
saludable.
 Capaz de expresarse a través de la música y el arte.
Capaz de promover la salud y el medio ambiente, como formas de mejorar la
calidad de vida.
PERIODO OBJETIVO (S) DE APRENDIZAJE TIPO DE EVALUACION
UNIDAD DE Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre,
REFORZAMIENTO intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical
(pulsos, acentos, patrones, secciones) y
representarlos de distintas formas. OA1
Expresar sensaciones, emociones e ideas que les

sugiere el sonido y la música escuchada, usando
diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual). OA2
UNIDAD Nº 1 Experimentar sonoridad de objetos e instrumentos

musicales
Nº DE SEMANAS: 8
Experimentar la sonoridad de objetos e instrumentos
Nº DE HORAS: 16
MESES: 23 de Marzo musicales. Creación de acompañamientos rítmicos,
cantando y tocando instrumentos. Reconocer la
al 15 de Mayo
importancia del silencio en la música.
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre,

intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical

visual). OA2
Escuchar música en forma abundante de diversos

contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición
escrita (docta), piezas instrumentales y/o vocales de
corta duración (por ejemplo, danzas medievales,
selección del " Cuaderno de A.M. Bach", selección del
ballet "Cascanueces" de P.I. Tchaikowsky); Tradición
oral (folclor, música de pueblos originarios),
canciones, rondas, bailes y versos rítmicos; Popular
(jazz, rock, fusión, etcétera) poniendo énfasis en
música infantil (por ejemplo, canciones como "La
Elefanta Fresia" y música de películas como "El Libro
de la Selva" y "El Rey León"). Escuchar
apreciativamente al menos 20 músicas variadas de
corta duración al año. OA3
Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión

convencionales y no convencionales.OA4
Explorar e improvisar ideas musicales con diversos

medios sonoros (la voz, instrumentos convencionales
y no convencionales, entre otros), utilizando las
cualidades del sonido y elementos del lenguaje
musical. OA5
Identificar y describir experiencias musicales y

sonoras en su propia vida.OA7
Escuchar e interpretar con intención

UNIDAD Nº 2
Conocer las intenciones expresivas en la música que

se escucha e interpreta y relacionar con elementos del
lenguaje musical. Desarrollar la creatividad mediante
Nº DE SEMANAS: 8
Nº DE HORAS: 16 una composición sencilla y la creación de
MESES: 18 de Mayo instrumentos con elementos caseros.
al 10 de Julio

visual). OA2



musical. OA5
Presentar su trabajo musical, en forma individual y

grupal, compartiendo con el curso y la comunidad.OA6

UNIDAD Nº 3 Danza y movimiento corporal
Énfasis en el movimiento corporal y la danza.

Nº DE SEMANAS: 10
Nº DE HORAS: 20 Relaciones texto-música en canciones infantiles.
MESES: 27 de Julio al Música de otras culturas y de pueblos originarios.
2 de Octubre.-
Medios audiovisuales, como el cine, y las bandas
sonoras. Experimentación, buscando nuevos sonidos.


visual). OA2


musical. OA5

UNIDAD Nº 4
Mejorar interpretación musical con elementos
expresivos y técnicos
Nº DE SEMANAS: 9
Nº DE HORAS: 18 Integración de elementos expresivos y técnicos en la
MESES: 5 de Octubre interpretación musical. Experimentación con
al 4 de Diciembre. materiales (papeles, madera, bolsas de plástico) e
instrumentos musicales. Rimas y versos hablados o
cantados. Integración sonora-visual (cuentos
musicales).


visual). OA2


Presentar su trabajo musical, en forma individual y

grupal, compartiendo con el curso y la comunidad.OA6

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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

PLANIFICACIÓN ANUAL 2020

SELLOS 1) Somos formadores de estudiantes con altas expectativas, basada en la

2) Entregamos una educación actualizada que requiere e incluye la

Expresar sensaciones, emociones e ideas que les

UNIDAD Nº 1 Experimentar sonoridad de objetos e instrumentos

Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre,

Expresar sensaciones, emociones e ideas que les

Escuchar música en forma abundante de diversos

Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión

Explorar e improvisar ideas musicales con diversos

Identificar y describir experiencias musicales y

Escuchar e interpretar con intención

Conocer las intenciones expresivas en la música que

Expresar sensaciones, emociones e ideas que les

Escuchar música en forma abundante de diversos

Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión

Explorar e improvisar ideas musicales con diversos

Presentar su trabajo musical, en forma individual y

Identificar y describir experiencias musicales y

UNIDAD Nº 3 Danza y movimiento corporal

Énfasis en el movimiento corporal y la danza.

Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre,

Expresar sensaciones, emociones e ideas que les

Escuchar música en forma abundante de diversos

Explorar e improvisar ideas musicales con diversos

Identificar y describir experiencias musicales y

Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre,

Expresar sensaciones, emociones e ideas que les

Escuchar música en forma abundante de diversos

Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión

Presentar su trabajo musical, en forma individual y

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