Integrativas en Word

EVALUACIÓN INTEGRATIVA DE CIENCIAS NATURALES
Fecha: __________________ Grado: 4 ___

Nombre y Apellido: ____________________________________________
1. Pinto la opción correcta en cada caso. (1p)
 Los animales tienen no tienen movilidad propia.
 Las plantas no producen producen su propio alimento.
 Las hojas contienen no contienen clorofila.
2. Completo con las partes de las plantas. (2p)
3. Coloco V (verdadero) o F (falso). (1p)
 La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas producen su propio alimento. ____
 Las plantas para vivir necesitan agua, aceite y cal. ____
 Las plantas son importantes para los seres vivos porque nos dan oxígeno, alimento, etc. ____
4. Clasifico los siguientes animales según su desplazamiento, alimentación y cubierta corporal. (2p)
*______________________ *______________________ *______________________
*______________________ *______________________ *______________________
*______________________ *______________________ *______________________

5. Uno con flechas cada dibujo con su estado del agua. (1p)
6. En el siguiente cuadro marco con una X el material con el cual están hechos los objetos. (1,5p)
Materiales
PLÁSTICO MADERA VIDRIO METAL
Objetos
Puerta
Vasos
Ventana
Silla
7. Indico a que origen natural pertenecen cada uno de estos materiales. (1,5p)
 Piedra: ______________________
 Lana: ______________________
 Madera: ______________________
 Cartón: ______________________
 Arena: ______________________
EVALUACIÓN INTEGRATIVA DE CIENCIAS SOCIALES
Fecha: __________________ Grado: 4 ___
Nombre y Apellido: ____________________________________________ 1.
En el siguiente mapa. (3p)
a. Señalo los puntos cardinales.

b. Pinto de color el departamento donde nos encontramos.
Completo:
c. Nombre de mi provincia: ________________________________

d. Cantidad de departamentos que tiene mi provincia. ______________________
e. Mi departamento se llama: _________________________ y su villa cabecera es:
__________________________
2. Nuestra provincia limita: (2p)
 Al norte con: _______________________________
 Al sur con: _________________________________  Al oeste con:
_______________________________
 Al este con: ________________________________
3. Respondo: (2,5p) a- ¿Cuál es el río más importante de San Juan?
_________________________________________________________________________________
b- ¿Cómo es el clima de San Juan?
_________________________________________________________________________________
c- ¿Cuál es el viento que predomina en nuestra provincia?
_________________________________________________________________________________ d-
Nombra dos animales característicos de la fauna sanjuanina.
_________________________________________________________________________________
e- Nombra dos plantas características de la flora sanjuanina.
_________________________________________________________________________________
4. Uno con flechas. (1p)
5. Completo. (1,5p)
a) Los cultivos que más se destaca en San Juan es: _______________________________________

______________________________________________________________________________
b) Los productos que sobresalen en la economía de la provincia son: ________________________
______________________________________________________________________________
EVALUACIÓN INTEGRATIVA DE FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
Fecha: __________________ Grado: 4 ___
1. Pinto con azul los círculos de las acciones solidarias y con rojo las que no lo son. (2p)
2. Señalo con una X cuáles son las características de un buen compañero. (2p)
3. Observa y escribe “ESTÁ BIEN” o “ESTÁ MAL” según corresponda. (2p)
4. Busco en la sopa de letras las emociones que a veces siento. (2p)

CONTENTO
ALEGRE
ENOJADO
FELIZ
ABURRIDO
TRISTE
ARREPENTIDO
5. Rodea con un círculo lo que provoca cada situación. (2p)
 Cuando un compañero de la escuela te está molestando vos te sentís…
 Terminaste la tarea y la seño te dice que te salió muy bien. Vos te sentís…
 Estás jugando y se te rompe tu juguete favorito. Vos te sentís…
EVALUACIÓN INTEGRATIVA DE MATEMÁTICA

Fecha: __________________ Grado: 4 ___

1. Con los siguientes números: (1p)
2.456 – 9.078 – 1.389 – 18.765 – 431.223 – 871 – 789.254 – 5.930
a. Los ordeno de menor a mayor.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b. Escribo en letras el número mayor.

________________ : __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Descompongo en forma de multiplicación y de suma los siguientes números. (1p)
25.946
___ x _______________ + ___ x _______________ + ___ x ______ + ___ x ______ + ___ x ______
______________ + ______________ + _______ + ______ + ______
16.783
___ x _______________ + ___ x _______________ + ___ x ______ + ___ x ______ + ___ x ______
______________ + ______________ + _______ + ______ + ______

3. Resuelvo. (2p)
A. 21.273 + 16.718=
B. 39.876 + 12.341=
C. 354 x 4=
D. 890 x 10=
4. Leo el siguiente problema y completo el cuadro. (1p)

Esta es la factura de compra de librería que realizó la escuela en este mes.
CANTIDAD DESCRIPCIÓN PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL

10 Caja de tizas 3
Borradores 2 10
6 Reglas 8
láminas 10 120
5. Coloco la unidad de medida correspondiente en cada uno (mm – m – cm). (1p)
6. Completo los casilleros vacíos. (0,50p)
7. Escribo la fracción. (1p)
8. Pinto la cantidad de partes que me indica cada fracción. (1p)
9. Escribo como se leen las siguientes fracciones. (1,5p)
= __________________________________________________________________________
= __________________________________________________________________________
= __________________________________________________________________________
= __________________________________________________________________________
EVALUACIÓN INTEGRATIVA DE LECTURA COMPRENSIVA

Fecha: __________________ Grado: 4 ___
1) Leo el siguiente texto.
2) Invento un título al cuento. (2p)

_________________________________________________________________________________
3) Coloco V (verdadero) o F (falso). (3p)
 Mario el zapatero arreglaba muebles. ____
 Los duendes ayudaron a terminar las botas. ____
 Los nietos de Mario no recibieron regalos. ____
4) Señalo con una X, la respuesta correcta, en cada caso. (5p)
Mario era…
 Carpintero ___
 Sastre ___
 Zapatero ___
Mario quería ganar dinero para…

 Comprar regalos de Navidad ___
 Irse de vacaciones ___
 Comprar herramientas ___ Durante la noche Mario y su señora…
 Trabajaban, pero el sueño los vencía. ___
 Trabajaban hasta terminar los pedidos ___
 Dormían para levantarse temprano, al otro día ___
A la noche en el taller…
 Los duendes les dejaban dinero ___
 Los duendes hacían magia ___
 Los duendes terminaban sus trabajos ___
Finalmente, Mario y su mujer…

 No cumplieron su deseo de navidad ___
 Nunca descubrieron el misterio ___
 Pudieron cumplir su deseo ___
EVALUACIÓN INTEGRATIVA DE LENGUA
Fecha: __________________ Grado: 4 ___
1) Leo con mucha atención.
2) Marco la opción correcta con un X. (1p)
3) En el texto marco: (2p)

 Los párrafos con [ ] y los enumero.
 Con color verde los puntos seguidos, y azul los puntos y aparte.
 Rodeo con un color 2 palabras que comiencen con mayúsculas.
4) Extraigo 1 oración del primer y segundo párrafo. (2p)
1°: ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2°: ______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
5) Extraigo del texto. (1p)
SUSTANTIVOS ADJETIVOS VERBOS
6) Uno con flechas cada palabra con su antónimo. (1p)
7) Leo las palabras y luego escribo la pareja de sinónimos al lado del dibujo que corresponde. (1p)
CERDO – BANANA – CASA – ASNO – PLÁTANO – CHANCHO – VIVIENDA - BURRO
8) Nombro las cuatro partes de la poesía. (1p)

_________________________________
_________________________________
_________________________________ _________________________________
9) En la siguiente noticia marcos sus partes. (1p)

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EVALUACIÓN INTEGRATIVA DE CIENCIAS NATURALES

Fecha: __________________ Grado: 4 ___

1. Pinto la opción correcta en cada caso. (1p)

 Los animales tienen no tienen movilidad propia.

 Las plantas no producen producen su propio alimento.

 Las hojas contienen no contienen clorofila.

2. Completo con las partes de las plantas. (2p)

3. Coloco V (verdadero) o F (falso). (1p)

*______________________ *______________________ *______________________

*______________________ *______________________ *______________________

*______________________ *______________________ *______________________

En el siguiente mapa. (3p)

a. Señalo los puntos cardinales.

c. Nombre de mi provincia: ________________________________

a) Los cultivos que más se destaca en San Juan es: _______________________________________

b) Los productos que sobresalen en la economía de la provincia son: ________________________

3. Observa y escribe “ESTÁ BIEN” o “ESTÁ MAL” según corresponda. (2p)

4. Busco en la sopa de letras las emociones que a veces siento. (2p)

5. Rodea con un círculo lo que provoca cada situación. (2p)

 Cuando un compañero de la escuela te está molestando vos te sentís…

 Estás jugando y se te rompe tu juguete favorito. Vos te sentís…

EVALUACIÓN INTEGRATIVA DE MATEMÁTICA

Nombre y Apellido: ____________________________________________

2.456 – 9.078 – 1.389 – 18.765 – 431.223 – 871 – 789.254 – 5.930

a. Los ordeno de menor a mayor.

b. Escribo en letras el número mayor.

2. Descompongo en forma de multiplicación y de suma los siguientes números. (1p)

______________ + ______________ + _______ + ______ + ______

______________ + ______________ + _______ + ______ + ______

4. Leo el siguiente problema y completo el cuadro. (1p)

CANTIDAD DESCRIPCIÓN PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL

5. Coloco la unidad de medida correspondiente en cada uno (mm – m – cm). (1p)

6. Completo los casilleros vacíos. (0,50p)

7. Escribo la fracción. (1p)

8. Pinto la cantidad de partes que me indica cada fracción. (1p)

9. Escribo como se leen las siguientes fracciones. (1,5p)

EVALUACIÓN INTEGRATIVA DE LECTURA COMPRENSIVA

1) Leo el siguiente texto.

2) Invento un título al cuento. (2p)

3) Coloco V (verdadero) o F (falso). (3p)

 Mario el zapatero arreglaba muebles. ____

 Los duendes ayudaron a terminar las botas. ____

 Los nietos de Mario no recibieron regalos. ____

4) Señalo con una X, la respuesta correcta, en cada caso. (5p)

Mario quería ganar dinero para…

Finalmente, Mario y su mujer…

1) Leo con mucha atención.

2) Marco la opción correcta con un X. (1p)

3) En el texto marco: (2p)

6) Uno con flechas cada palabra con su antónimo. (1p)

CERDO – BANANA – CASA – ASNO – PLÁTANO – CHANCHO – VIVIENDA - BURRO

8) Nombro las cuatro partes de la poesía. (1p)

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Fecha: ________________ Grado: 4 _

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