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Área: Comunicación Grado: Undécimo

SEM 3

NIDAD 1 UNIDAD 1: DISEÑANDO TU MARCA PERSONAL I

ORGANIZADORES (COMPETENCIAS PARA EL MINEDU): COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

DESEMPEÑOS:
 Producción de textos: Organiza información relevante sobre sí mismo considerando las fuentes de información y
el conocimiento de la coyuntura social. Controla el lenguaje para posicionarse, persuadir e influir en el lector
respecto a sus cualidades laborales.
 Comprensión de textos: Interpreta textos acerca de las demandas del mercado laboral actual y explica la
influencia de los valores y posturas de los autores en relación con la coyuntura sociocultural.

Comprensión de textos: idea principal Practicamos:

Definición: TEXTO 1
Se trata de la idea expresada en el texto, que representa la idea El Alzheimer es una enfermedad senil que surge como
por desarrollar. Ella resume o sintetiza el argumento del autor. consecuencia de la degeneración y muerte de las neuronas. La
Se expresa a manera de oración que afirma o niega algo. pérdida irreversible de estas células nerviosas viene asociada
a otros trastornos cognitivos: pérdida del lenguaje y
Metodología:
razonamiento lógico, anulación de la capacidad de orientación
y reconocimiento, e impedimento para la realización de las
La podemos identificar formulando la pregunta: tareas más simples.
¿De qué o de quién habla el autor y qué dice?
La enfermedad es irreversible y puede llevar a la muerte en un
Expresada en el texto, que representa la idea por desarrollar,
periodo de 4 a 16 años. Su incidencia aumenta con la edad y
sirve de anexo discursivo, sintetiza lo argumentado por el autor.
no es rara a partir de los 60 años. A los 80 años afecta a un
30%, y a los 90 años a casi la mitad de los ancianos. Los
Se puede facilitar su composición con la formulación de las
familiares son los que más sufren al notar que el enfermo va
siguientes ideas:
deteriorándose hasta llegar a ser íntegramente dependiente de
- ¿De quién o de qué se habla principalmente en el
los demás, como si se tratara de un niño.
texto?
- ¿Qué se dice básicamente de aquello? 1. La idea principal del texto es:
a) El Alzheimer es un mal que tiene como consecuencia
En preguntas de admisión se presenta de la siguiente manera:
la muerte de las neuronas.
- ¿Cuál es la idea del texto?
b) El Alzheimer es una enfermedad de la senectud cuyo
- El autor del texto pretende:
origen radica en la alteración y muerte de las células
- ¿Cuál es la afirmación principal del texto?
nerviosas.
- La idea desarrollada es:
c) El Alzheimer es una enfermedad que degenera en la
- La idea que resume el texto es:
muerte de neuronas.
d) El Alzheimer origina la muerte cerebral irreversible.

2. Se desprende del texto que:

a) La incidencia de la enfermedad con la edad es
directamente proporcional
Importante:
Debemos distinguir el tema de la idea principal. El tema indica aquello b) La incidencia de la enfermedad con la edad es
sobre lo que trata un texto, y puede expresarse mediante una palabra inversamente proporcional
o un sintagma. Se accede a él respondiendo a la pregunta: ¿De qué c) La incidencia de casos se da en el rango de 4 a
trata este texto? La idea principal, por su parte, informa del enunciado 16 años.
(o enunciados) más importante (s) que el escritor utiliza para explicar
el tema. Sería la respuesta a la siguiente pregunta: ¿Cuál es la idea d) Los porcentajes nos indican que la enfermedad
más importante que el autor pretende explicar en relación con el es letal.
tema?
 XX.
TEXTO 2 c) El hombre corriente solo comprende con facilidad las
Los antiguos hindúes se concentraron en el estudio de su obras creadas según el ideal estético contemporáneo.
lengua por razones religiosas: era necesario que los Vedas, d) Algunos creadores contemporáneos buscan que el
textos sagrados, no sufriesen ninguna alteración durante las público se sienta sorprendido e incluso agredido por
ceremonias litúrgicas en que debían ser recitados o cantados. la originalidad de sus obras.
Para ello era imprescindible conservarlos en lo que se 6. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones pueden
consideraba su pureza primitiva. Así fue como la reflexión deducirse correctamente del texto anterior?
sobre la lengua materna dio sus frutos tempranamente en la I. El temperamento de cada persona influye en el modo
India. como reaccionará frente a una obra plástica moderna.
3. ¿Cuál es la idea principal del texto? II. Algunos adultos creen que una obra artística es mejor
a) Los Vedas no deberían ser alterados. cuanto más fielmente representa la realidad sensible.
b) La pureza primitiva de los Vedas III. Algunas enseñanzas recibidas durante la niñez
c) El estudio de la lengua de los hindúes. pueden consolidarse en los años posteriores, a pesar
d) La lengua hindú fue estudiada por razones religiosas. de su falsedad o incorrección.
a) Todas b) II y III
TEXTO 3 c) Solo II d) I y III
La observación del comportamiento del público en una sala de
exposiciones artísticas, sobre todo si ella es dedicada a la TEXTO 4
pintura y la escultura moderna, aporta útiles enseñanzas con La nueva visión del universo que se inició en el Renacimiento,
respecto al modo como se debería encarar la educación no modificó solamente unos conceptos astronómicos, sino que
estética del público, tanto juvenil como adulto. Ya se ha dicho, creó una nueva mentalidad, un modo nuevo y revolucionario de
por boca de eminentes sociólogos y pensadores, que en el pensar.
siglo xx ha hecho crisis el divorcio artista-público que, desde Tan profundo fue el impacto del heliocentrismo propuesto por
hace cerca de dos centurias, se viene produciendo en la cultura Copérnico, que se ha hecho proverbial la frase "giro
occidental. Hoy, más que nunca quizá, el hombre de la calle — copernicano" para indicar un cambio total en el modo de ver las
sobre todo en los países en donde no hay museos que provean cosas.
de la necesaria visión histórica del desarrollo de las artes al La astronomía, en primer lugar, y las ciencias físicas, poco
espectador corriente— se siente, ante un cuadro concebido y después, influyeron en la cultura europea de tal forma que esta
realizado según los criterios del ideal estético contemporáneo, se desprendió de las ideas y métodos medievales y se convirtió
sorprendido y hasta agredido. La reacción de cada cual es en el comienzo de una nueva civilización.
diferente, conforme al particular temperamento personal, pero El impacto de la nueva mentalidad se sintió especialmente en
la estupefacción inicial casi siempre es la misma. tres campos; el metodológico, el filosófico y el religioso.
En primer término, el contemplador se siente engañado. Desde
niño se le ha enseñado, tácita y, en gran parte, expresamente, 7. ¿Cuál es el tema del texto anterior?
que la pintura y la escultura copian (o inventan a partir de la a) El giro copernicano.
realidad de los datos sensibles de los sentidos) los modelos b) La nueva mentalidad del Renacimiento.
visibles de la naturaleza. La falacia ha ido más allá aun: se le c) Las revoluciones de la ciencia contemporánea.
ha dicho que la calidad de una obra plástica depende del grado d) El heliocentrismo de Copérnico y la revolución
de fidelidad que guarda con respecto al original. Por eso no le metodológica.
interesa nada más, y menos todavía son dignos de su atención
las formas y los colores, los ingredientes esenciales de la 8. ¿Cuál es la idea principal del texto?
creación pictórica. a) Las ideas de Copérnico dieron lugar a una nueva
Lo que se comprueba, pues, es que junto con una cultura visión del universo y crearon una nueva mentalidad.
errónea hay una penosa habituación a falsos testimonios b) Los cambios en la astronomía y la filosofía fueron
artísticos. Educar bien estéticamente será, como medida importantísimos durante el Renacimiento.
primordial, destruir en el hombre común el concepto c) La nueva visión del universo no modificó algunos
equivocado del arte como mera copia que se le enseñó y que conceptos astronómicos.
se consolidó en él a lo largo de su vida. d) El giro copernicano fue la base del cambio.

4. ¿Cuál es el propósito central del autor del texto anterior? 9. ¿Qué se entiende por la frase “giro copernicano"?
a) Censurar la reacción negativa que muestra el hombre a) La órbita que trazan los planetas alrededor del sol.
de la calle frente al arte moderno. b) La revolución científica.
b) Educar a los lectores acerca de los criterios que deben c) Un cambio en la manera de ver las cosas.
utilizarse en la contemplación de la pintura y la d) Los avances en el terreno de la astronomía.
escultura. C. Sugerir la observación del público de una
exposición como un útil modo de educar 10. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas
estéticamente. según el texto?
c) Resaltar la creciente distancia entre el público y el I. La nueva visión del mundo creó el heliocentrismo
artista, que caracteriza a Occidente actualmente. como hecho proverbial.
II. Los conocimientos científicos influyeron en la cultura
5. Señala la afirmación correcta, a partir del texto anterior: europea librándola de sus hábitos medievales.
a) En muy pocos países hay museos que proporcionen III. La metodología, la filosofía y la religión se vieron
una visión panorámica del desarrollo de las artes. afectadas por la nueva mentalidad.
b) Los sociólogos han establecido que la separación
entre el creador y el espectador surgió durante el siglo a) Sólo II b) I, II y III c) II y III d) Sólo III