PRACTICO N°10:

DISECCIÓN DE CONEJO.

NOMBRE:

GRUPO: 2°B1

PROFESORA: CLAUDIA GONZALEZ.

OBJETIVO GENERAL:
• Realizar disección de un mamífero.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Estudiar la clase mamíferos.
• Examinar la disección de conejo.
• Profundizar acerca del conejo.

MATERIALES:
• Un conejo, bandejas, pinzas, bisturí, hoja de bisturí, sujetador, tijeras,
guantes de látex descartables, tapa boca, materiales de internet y libros.

DESARROLLO:
• Conceptualizar acerca de la clase mamífero.
• Realizar un informe de lo realizado en clases.
• Determinar sus aparatos.
• ¿Como es su alimentación o nutrición?
• ¿A qué hábitat pertenece?
• Categorizar las regiones de su cuerpo y fenotipo.
• ¿Cómo es su reproducción y como se reproduce?
• Nombrar algunas de sus características generales.

EVALUACIÓN:
• Señalar las partes del conejo.
• Determinar en la imagen, ¿qué pulmón está más oxigenado que el otro?
• Unir el órgano a la cavidad que pertenezca.

CONCLUSION.
1_Realizar un texto informando acerca de los mamíferos en nuestro país.

¨MAMIFEROS DEL URUGUAY¨

Características de los mamíferos:
• Tienen el cuerpo cubierto de pelo.
• Las hembras tienen mamas, que segregan la leche para alimentar a sus
crías.
• Tienen labios y dientes. Con los labios succionan la leche materna sin causar
daño.
• Las extremidades están convertidas generalmente en patas, que le sirven
para desplazarse. Los mamíferos acuáticos tienen sus extremidades
convertidas en aletas; y los mamíferos voladores, como los murciélagos,
poseen membranas en sus extremidades anteriores, convertidas en alas, que
le sirven para volar.
• Tienen temperatura constante, es decir, son de sangre caliente: la
temperatura de su cuerpo no cambia, aunque cambie la exterior.
• Respirar por pulmones. Los mamíferos acuáticos tienen que salir a la
superficie del agua para tomar el oxígeno del aire.
• Su circulación es doble y completa.
• La mayoría son vivíparos.

2_ Señalar cuales son mamíferos voladores, acuáticos y terrestres.

3_ Colocar a que paso de lo hecho en clases pertenece las fotografías.
¨DISECCION DE CONEJO¨
Comenzamos la disección, con un conejo de un compañero de clases, el cual murió
por un ataque cardiaco.
Empezamos colocándolo en una bandeja grande, situándolo con la región ventral
hacia arriba y las extremidades bien separadas, para poder realizar el corte inicial.
Al hacer el corte inicial, descubrimos la función que cumple el peritoneo, la cual es
proteger absolutamente todos los órganos de tal manera que permanezcan todos en
su sitio.
Luego lenta y delicadamente le cortamos el peritoneo para poder extraer los otros
órganos del conejo, los cuales estaban presentes: el hígado, pulmones, riñones,
estomago, intestino grueso e intestino delgado. También retiramos el corazón y en la
cavidad craneal el cerebro y los ojos.
Apretándonos de la disección del conejo realizamos una pequeña disección de ojo,
en la que sacamos el cristalino.
Volviendo a la disección del conejo, el peritoneo a pesar de ser una capa tan delgada
es sumamente resistente, porque tiene que soportar todos esos órganos y aun en los
agiles movimientos del conejo.
El primer aparato que se logra ver de forma inmediata al realizar la disección es el
digestivo, ya que el grosor y la longitud de los intestinos (grueso y delgado) requieren
un mayor espacio dentro de la cavidad interna del conejo.
Al abrir el peritoneo y dejar los órganos al descubierto comenzamos a percibir un olor
que al poco tiempo comenzó a ser insoportable, obligando al equipo de trabajo, tomar
medidas no previstas, nos pusimos tapabocas y tuvimos que ventilar la habitación de
trabajo.
La sangre no apareció en ningún memento desde el comienzo de la disección. El
conejo tenía derrames en la parte del tórax por su muerte, ya que primero fue un
ataque cardiaco y luego fue apretado por otro animal en esa zona.
Terminamos la disección observando el corazón, la profesora nos mostró la aurícula
superior izquierda y aurícula superior derecha, ventrículos inferiores izquierdo y
derecho. En el riñón nos señaló su interior y sus partes, las cuales son la corteza,
medula, cáliz, pelvis renal, uréter.
4_Determinar a que aparato pertenece cada definición.
1. ______________
Cavidad oral: Los labios y lengua del conejo separan y agarran la comida, que al
entrar en la boca, es troceada por los incisivos. Las muelas machacan la comida,
llevándola de lado a lado, con un movimiento que alcanza los 300 ciclos por minuto y
que reduce el tamaño de las partículas de comida. Cuatro pares de glándulas
salivares (parótida, cigomática, mandibular y sublingual) segregan saliva que contiene
enzimas que inician la digestión.
Esófago: las paredes musculares del esófago se contraen rítmicamente en un
proceso llamado peristismo, impulsando la comida hacia el estómago.
Estomago: el estomago simple contiene un entramado de comida no dirigida, fibra,
pelo y haces blandas. Los conejos no pueden vomitar ya que poseen un esfínter muy
desarrollado en los cardias, que evita este reflejo. Las paredes del estómago
segregan ácidos y enzimas que continúan con la digestión de la comida. La presión
en el esfínter pilórico regula el paso de contenido del estómago al intestino delgado.
Intestino delgado: el intestino delgado consiste en el Duodeno, el Yeyuno y el íleon.
La vesicular biliar segregan bilis al duodeno, para digerir las grasas. El páncreas y las
glándulas de la mucoso secretan enzimas que continúan con la digestión de la
comida, liberando nutrientes que son absorbidos. Estos nutrientes pasan por los villi
(proyecciones diminutas de la superficie intestinal que aumentan la superficie de
absorción) y son liberados en el torrente sanguíneo y en el sistema linfático, mediante
los que son transportados por todo el cuerpo. Muchas de las proteínas, almidones y
azucares de la comida son absorbidos antes de que el bolo, material no digerido y
fibra, pasa a través de íleon que acaba en un engrosamiento llamado sacculus
rotundus.
Unión ileocecocolónica: El material que queda del bolo alimenticio entra en el
intestino grueso, que consiste en el colon y el ciego. Las contracciones de la
musculatura de las paredes del colon proximal y el ciego empujan la materia. La fibra
indigerible es impulsada al colon, formando las haces duras. El material digestible se
introduce en el ciego por el ¨peristaltismo inverso¨ del colon proximal.
Ciego: es un saco cerrado bastante grande que contiene una mezcla compleja de
microflora (sobre todo bacterias beneficiosas, protozoos y levadura). El apéndice
segrega un fluido alcalino dentro de este saco. La celulosa, las proteínas residuales
y los carbohidratos son fermentados por esta microflora, que los fracciona en
partículas más pequeñas y utilizables, como aminoácidos, ácidos grasos volátiles y
vitaminas. Los ácidos grasos volátiles son absorbidos directamente por el torrente
sanguíneo. Los aminoácidos y las vitaminas (sobre todo vitamina B y K) se acumulan
para formar las haces blandos (cecotrofos) que son impulsadas de nuevo al colon
cuando el ciego se contrae.
Colon: las contracciones del colon provocan la defecación a través del ano, mediante
la que se expulsan la fibra indigestible en forma de haces duras y los cecotrofos o
haces blandas que contienen estas vitaminas y aminoácidos. El agua y los electrolitos
se absorben en el colon, y a la vez se secreta mucus. Una estructura llamada fusus
coli, conocida como ¨el marcapasos¨ de los intestinos, regula y coordina la excreción
de haces duras y blandas.
Ano: las secreciones de las glándulas anales se expulsan en el momento en que las
haces duras son eliminadas, confiriéndoles el olor característico que ayuda a marcar
el territorio. Las haces blandas (cecotrofos) envueltas en mucus se quedan pegadas
el pelo de alrededor del ano, de forma que el conejo se las come cuando se asea,
proceso llamado cecotrofía, y que es necesario para que el animal pueda consumir
las vitaminas y aminoácidos contenidos en los cecotrofos.
Tipos de haces: las deposiciones del conejo pueden variar en tamaño, color,
consistencia y tipo:
• Haces duras (haces normales) - suelen ser redondas, fibrosas y marrones.
• Haces blandas (cecotrofos) - más pequeñas, ovoides, frecuentemente en
racimos, envueltas en mucus, marrón verdoso. Es raro verlas, ya que el animal
las elimina de noche y las consume por la mañana.

2. ______________
La respiración es el intercambio de gases (oxígeno y anhidrido carbónico) necesarios
para, el metabolismo celular.
Tiene dos fases:
• Respiración externa: intercambio entre el ambiente y los órganos respiratorios.
• Respiración interna: intercambio entre los líquidos del cuerpo y las células de
los tejidos.
El aparato respiratorio se sitúa en la cabeza, cuello y tórax, y está compuesto por las
fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos y pulmones.
Fosas nasales: comienzan en los orificios nasales en la porción anterior de la
cabeza, formando un hocico triangular muy móvil, en sus cornetes, formaciones
membranosas, está localizado el sentido del olfato.
La boca sirve también como camino para el aire y la faringe un paso que el aire utiliza
para llegar a la faringe.
Laringe: órgano situado, cartilaginoso, situado en el fondo de la faringe.
La posición superior más notable es la glotis que protege la entrada del órgano.
En su interior tiene unas rudimentarias cuerdas vocales.
Traquea: es un tubo fibro-cartilaginoso formado por anillos para impedir que se
aplaste y que va unida a la laringe.
Bronquios: cuando la tráquea penetra en el tórax se divide en dos ramas. Cada una
de ellas son los bronquios que se dirigen uno hacia la izquierda y otro hacia la derecha
para penetrar a los pulmones respectivos.
Bronquiolos: los bronquios se subdividen en bronquios en los distintos lóbulos de los
pulmones y éstos a su vez se ramifican en tubos muy finos, los que conducen a los
alvéolos pulmonares.
Alvéolos: son sacos en forma de racimos, rodeados por una red de vasos capilares
sanguíneos y en donde se realiza, el intercambio respiratorio.
Pulmones: son dos, de color rosado y esponjosos.
Están compuestos por alveolos, cuyas cámaras de aire se hacen que sea un órgano
poco denso y recubiertos por una membrana denominada pleura. Ella hace que se
muevan libremente, lubricados por el líquido pleural.
El pulmón derecho consta en tres lóbulos y el izquierdo solo de dos.
Ello se debe a la disposición asimétrica del corazón y del hígado.
El diafragma es un tabique que separa el tórax que contiene el corazón y a los
pulmones, de la cavidad abdominal.
En la función respiratoria se transforma la sangre venosa (con anhidrido carbónico)
en sangre arterial (oxigenada) y esta consta de dos movimientos: inspiración y
espiración.
Inspiración: es la entrada del aire por las fosas nasales hacia los pulmones a través
de la tráquea y de los bronquios, donde el diafragma juega un papel importantísimo.
Las fosas nasales calientan el aire y retienen el polvillo y la tráquea lo depura, gracias
al mucus y al epitelio ciliar que interiormente lo recubre. En la inspiración las costillas
se elevan y el diafragma se aplana. El espacio torácico se ensancha.
La presión en el interior de los pulmones se reduce, con lo que el aire externo baja
por la tráquea y pasa a los pulmones que se dilatan porque son elásticos.
Intercambio gaseoso: se efectúa en los alvéolos pulmonares mediante los capilares.
Estos siempre contienen una cantidad de aire por lo que cada movimiento respiratorio
supone un cambio parcial del oxígeno.
Expiración: es la acción inversa a la inspiración. Se relajan los músculos que
controlan las costillas y el diafragma y los pulmones se comprimen y el aire sale al
exterior.
El oxígeno del aire es transportado por el pigmento rojo de la sangre, llamado
hemoglobina que se encuentran en los glóbulos rojos.
Una vez que el oxígeno se difunde por los capilares de los alvéolos, se une a la
hemoglobina.
Así la oxihemoglobina pasa por la circulación sanguínea, hacia los tejidos donde la
tensión del oxígeno no es menor que en la sangre arterial. Allí se libera el oxígeno
para difundirse hacia las células y la hemoglobina desoxigenada vuelve a los
pulmones por la sangre venosa.
Para el normal metabolismo del conejo, se necesita la ayuda de la circulación
sanguínea que transporta a los nutrientes y del oxígeno para ¨quemarlos¨ y producir
la combustión u oxigenación de los alimentos.
En esto juega un papel importantísimo los glóbulos rojos ya que actúan liberando o
tomando el oxígeno que contiene la hemoglobina.
5_ Alimentación y nutrición de los conejos.
La dieta del conejo se debe componer de tres elementos principales: Heno, alimento
fresco y pienso de calidad. De ellos el heno juega un papel fundamental por su aporte
de fibra y debe componer la mayor parte de la dieta de un conejo sano. Otros
elementos como algunas semillas (frutos secos, cereales, legumbres), que solo se
deben dar en cantidades muy limitadas, son buenas opciones como premios. Las
golosinas comerciales que se venden para conejos suelen ser muy poco sanas y no
son recomendables. Hay que tener en cuenta que media almendra, una pipa, un trozo
de nuez o unos pocos copos de avena al día son adecuados, pero no más. Las
semillas en general no son parte de la dieta de los conejos.
En general podríamos dividir la alimentación del conejo de la siguiente manera:
80 % heno o hierba fresca
20% alimento fresco (verdura de hoja o hierbas silvestres)
Complementos: pienso de gama alta y chuches sanas (premios)
La dieta debe ser lo más variada posible, tanto respecto a los henos, el alimento fresco
y el pienso. Esto nos asegurará, por un lado, una variedad de nutrientes necesaria, y
por otro, hará la vida de nuestro conejo más interesante, ya que la variedad en la
comida constituye uno de los pilares del enriquecimiento ambiental.
Aunque a veces se recomienda no dar pienso a los conejos, la realidad es que una
dieta equilibrada es muy complicada de conseguir si eliminamos completamente el
pienso. La mayoría de la gente no cuenta con los conocimientos adecuados en
nutrición para combinar heno y alimentos frescos en las proporciones necesarias para
no producir carencias en la alimentación. Además, por desgracia, la mayoría de las
veces los conejos no reciben una gran variedad de alimentos frescos, al contrario, el
menú diario tiende a hacerse monótono y repetitivo.
Se debe pesar al conejo una vez a la semana. Si vemos que tiene exceso de peso
iremos reduciendo o eliminando por este orden los alimentos más calóricos: premios,
frutas y pienso. Igualmente, si el animal está bajo de peso, se aumentará la cantidad
de pienso o se buscará uno más nutritivo, siempre con cuidado de que el conejo no
baje su consumo de heno, ya que el consumo de heno es prioritario debido a su efecto
en la salud del conejo.
6_ ¿En dónde se encuentran los conejos?
Vive en áreas secas próximas al nivel del mar con un suelo arenoso y blando para
facilitar la construcción de madrigueras. Habitan en bosques, aunque prefieren
campos extensos cubiertos por matorrales donde pueden esconderse. Antiguamente
también eran frecuentes en tierras de cultivo, aunque los nuevos métodos de arado
incluyen la destrucción de madrigueras de conejos. A pesar de ello, esta especie se
ha adaptado a la actividad humana viviendo en parques, campos de césped o incluso
cementerios. En ocasiones se encuentran en cultivos agrícolas donde se alimentan
de lechuga, granos o raíces cuyo fin era la ingesta humana.
7_Categorizar las regiones del cuerpo y fenotipo de un conejo.
Nos vamos a centrar en las partes básicas del conejo, cuando los vemos podemos
ver varias partes.
→ Cabeza: ojos, nariz, boca, papada, ojeras, dientes, bigotes.
→ Resto del cuerpo: lomo, cuello, hombros, cuarto trasero, patas delanteras y
traseras, uñas y cola.
Ojos: son grandes y saltones, sobresalen a los lados de la cabeza, esto ayuda a tener
una vista panorámica, pudiendo tener una visión casi de 360°. Aunque tiene una zona
ciega, justo en el centro, lo que le impide ver objetos próximos. Esa es la razón por la
cual el conejo te mira de lado, un ejemplo también es la hora de comer, primero tocan
el objeto con el labio superior.
Nariz: es muy sensible, el movimiento de su nariz es constantemente para que pueda
detectar cualquier peligro a través de su olfato. Si notas que no mueve su nariz es
que esta relajado.
Boca: tiene un labio superior que se divide en dos y un labio inferior. Sus dientes
constan de 26 a 28 piezas, presentan 2 pares de dientes incisivos que crecen
constantemente lo que hace que roan. Estos dientes, junto con las liebres hacen que
se distingan de otros roedores, porque pertenecen a la familia de los lagomorfos.
Papada: es un cúmulo de grasa que usan las hembras como reservas para los
embarazos y lactancia. Los machos pueden tener, pero es raro y no es tan
pronunciada. Algunas razas son más propensas a tener papadas que otras.
Bigote: los tienen en los mofletes y alrededor de los ojos, lo que les ayuda a su punto
ciego de sus ojos.
Orejas: gracias a sus grandes orejas tienen un perfecto oído. Las pueden mover de
diferentes maneras, lo que las ayuda a localizar peligro en toda dirección. Ayudan a
regular la temperatura, son frágiles así que hay que tener especial cuidado para no
cogerlos por ellas.
Espalda: esta zona es bastante débil, con la fuerza de sus patas traseras puede
causar daños considerados. Hay que tener en cuenta la manera de sostener al conejo
adecuadamente, ya que sis se sienten inseguros, lucharan y podran hacerse daño.
Patas: con las patas traseras los conejos pueden realizar grandes saltos. Si están en
peligro, suelen hacer un golpe brusco en el suelo para avisar a otros conejos. No
poseen almohadillas, esta zona está cubierta con pelo abundante.
Uñas: durante toda la vida del animal se mantienen en contante crecimiento.
Necesitan ser cortadas a menudo, si no es así, crecerán y resultaran incomodas y
afiladas lo que pueden causar dolores y lastimarse. Hay que tener mucho cuidado a
la hora de cortarle las uñas, lo explicaremos en otro artículo.
Cola: los conejos silvestres tienen la parte inferior más clara, su utilidad es como señal
de peligro y para comunicarse con otros conejos cuando están comiendo.
Ahora vamos a ver algunas partes internas:
Huesos: el esqueleto es muy fragil, siendo el 8% del total de su peso.
Músculos: muestran modificaciones propias para correr. Los músculos de las patas
traseras y dorso, se aprecian grandes, de coloración rojo por la utilización de sangre
en esas partes. Los músculos recubren los huesos y dan forma al cuerpo.

8_ ¿Cómo es la reproducción y como se reproducen los conejos?

APARATO REPRODUCTOR:
• Machos: están formados por testículos epidídimo, conducto deferente, colector
seminal, conducto eyaculador y uretra. Los testículos son los encargados de
producir los espermatozoides, segregando a la vez hormonas masculinas. Su
forma es ovoidal, alargadas y cubierto en el escroto. Cada uno desemboca en
la uretra funcionando como conducto excretor de la orina como de los
espermatozoides. Epidídimo se forma es tubular y se sitúa encima del testículo
sobre el borde externo. Conducto deferente, es un tubo flexible, su función es
conducir los espermatozoides inmaduros. Colector seminal es un conducto
recto, que se sitúa en el pene, recibe los espermatozoides y las secreciones
de las glándulas vesiculares y de la próstata. Conducto eyaculador es el que
recibe las secreciones de las glándulas bulbo uretrales. Uretra es la porción
del cuerpo del pene. El conejo no tiene glande. Cuando tienen entre 605 días
de vida aparece la actividad sexual, intentos de monta, peleas con machos y
en sus eyaculaciones los espermatozoides son inmaduros y anormales. Cada
eyaculación contiene de 200 a 300 Cada eyaculación contiene de 200 a 300
millones de espermatozoides/ml. El volumen es alrededor de 1ml.
• Hembra: está formado por los ovarios o gónadas, infundíbulo, oviductos,
úteros, vagina y vulva. Los ovarios tienen una forman alargada, rodeada de
grasas y color amarillento. Con un peso de 200 a 800g. Infundíbulo es una
membrana de tejido que está al lado del ovario, su función es la captar los
óvulos. Oviductos son conductos de 2 cm de longitud en donde se produce la
ovulación. Consta de dos úteros independientes, tienen forma de cono y miden
7cm de longitud que termina en la vagina.
Donde se deposita el semen. La vulva mide 1cm, y está situada en la parte posterior
del cuerpo. Su madurez sexual esta entre 4 – 5 meses. Las primeras células que
originan los óvulos se producen entre 21 y 30 días. La coneja tiene pares de 4 mamas.
Puede aceptar el acoplamiento hacia 70 – 90 días (3 meses) pero no lleva consigo
ovulación.

9_ Nombrar características generales de los conejos.

• Tamaño: 34 cm – 50 cm.
• Clase: Mammalia.
• Orden: Lagomorpha.
• Nombre Científico: oryctolagus cuniculus.
• Numero de especie: 30
• Peso: 1,1 – 2,5 kg
• Longevidad: 9 – 12 años.
• Alimentación: herbívora.
• Dieta: frutas, heno, verduras.
• Reproducción: vivípara.
• Distribución: todo el planeta excepto la Antártida.
• Periodo de gestación: 29 – 35 días.
• Origen: Era Terciaria.
EVALUACIÓN
1_ Completa la imagen con las respectivas partes de un conejo.

2_ ¿Qué pulmón está más oxigenado que el otro?

3_ Unir el órgano con su correspondiente cavidad.

CABEZA

TORAX

ABDOMEN