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    La Coma

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    lea ruth campos tapia
    Este documento presenta una lección sobre el uso de la coma en español. Incluye cuatro ejercicios en los que los estudiantes deben colocar comas correctamente en oraciones dadas o formular sus propias oraciones usando diferentes tipos de comas. El objetivo es que los estudiantes practiquen y dominen el uso apropiado de esta puntuación.

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    Título original

    La coma

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA DOCENTE: Elda Sánchez Vásquez.

    ÁREA: Comunicación NIVEL: Primaria


    LEONARD EULER
    INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA GRADO: Cuarto CURSO: Raz. Verbal
    BIMESTRE: II “PASIÓN POR EL ESTUDIO Y
    DISCIPLINA”

    LA COMA: CLASES
    Aplico
    Ejercicio 1: Coloca la coma donde corresponda:

     Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas. ____________________
     Los polos rojos eran de algodón; los blancos de tela. ____________________
     Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre. ____________________
     En la fiesta comí gelatina dulces torta mazamorra galletas. ____________________
     Señor cómpreme una rifa. ____________________
     Roberto sabe tocar la guitarra; yo la batería. ____________________
     Me gustan los colores: rojo azul amarillo y blanco. ____________________
     Mi perro el más inteligente ganó un concurso canino. ____________________
     Hice una ensalada con tomate lechuga zanahoria apio y brócoli. ____________________
     Manuela la enfermera se casó hoy. _____________________
     Manuela la enfermera se casó hoy. _____________________
     Su mamá es profesora; la mía arquitecta. _____________________
     Arturo y Ana se quieren se ayudan y no pelean. _____________________
     Juan gran futbolista siempre se acuesta temprano. _____________________
     Él se acostó temprano; nosotros tarde. _____________________
     Arturo y Ana se quieren se ayudan y no pelean. _____________________
     Juan gran futbolista siempre se acuesta temprano. _____________________

    Ejercicio2: Completo las oraciones usando la coma en enumeración:


     Marco cogió : ______________________________________
     Marcela vió : ______________________________________
     Sofía regaló : ______________________________________

    AV. LA RIVERA Nº 02 – PÓSOPE ALTO Página 1


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA DOCENTE: Elda Sánchez Vásquez.
    ÁREA: Comunicación NIVEL: Primaria
    LEONARD EULER
    INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA GRADO: Cuarto CURSO: Raz. Verbal
    BIMESTRE: II “PASIÓN POR EL ESTUDIO Y
    DISCIPLINA”
    Elías comió : ______________________________________
     Ariana compró : ______________________________________
     Willian canta : ______________________________________
     Tatiana estudia : ______________________________________

    Ejercicio 3: Reemplaza la "y" por comas.

    • Mi papá trajo cereales y leche y miel y azúcar y arroz y jabones.


    _______________________________________________________________
    _______________________________________________________________

    • Ayer tomé fotografías de mis hermanas y mi mamá y mis amigos y mi perro.


    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________

    • Me encanta la música; me gustan el rock y el pop y la salsa y la tecnocumbia.


    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________

    Ejercicio 4: Formula cuatro oraciones, una por cada clase de coma.

    a) ________________________________________________
    b) ________________________________________________
    c) ________________________________________________
    d) ________________________________________________

    AV. LA RIVERA Nº 02 – PÓSOPE ALTO Página 2

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