12 de La Oscuridad A La Luz
12 de La Oscuridad A La Luz
12 de La Oscuridad A La Luz
De la oscuridad
Referencias:
Jonás 3;
Profetas y reyes,
a la luz
Tema del mes
pp. 201-203.
Dios nos enseña cómo tratar a los demás.
Resumen de la lección
Después que Dios salva la vida de Jonás, le dice nuevamente que
Versículo para vaya a Nínive con un mensaje de advertencia. Esta vez Jonás se dirige
memorizar: directamente a Nínive y da el mensaje de advertencia enviado por
“El Señor [...] tiene
Dios, de que Nínive será destruida. La gente cree el mensaje y busca a
paciencia [...]
Dios a través de ayuno y oración. Dios escucha sus oraciones, tiene
porque no quiere
compasión de ellos y no los destruye como les había advertido.
que nadie perezca”
(2 Pedro 3:9).
Esta lección es acerca de comunidad
Nínive era una ciudad muy pecadora y enemiga de Israel. Aun así,
Dios se interesaba en las personas que vivían en esa ciudad malvada
con el deseo de que se acercaran a él al dárseles la oportunidad. Como
Objetivos: comunidad de fe, también nosotros debemos preocuparnos por la
Los alumnos...
salvación de todos los que están fuera de la fe. El Señor nos ayudará a
Sabrán que Dios
darles a conocer el amor de Dios.
usa a personas
en una comunidad de fe
Para el maestro
para que den a conocer
“Nínive, la antigua Ninua, fue una de las más antiguas ciudades
el mensaje de salvación
asirias. Según el relato bíblico, fue fundada por Nimrod. [...] En su
a otros.
historia de muchos siglos, Nínive fue muchas veces la capital del reino
Sentirán interés
asirio [...] Nínive estaba en la margen oriental del río Tigris frente a la
y preocupación por
actual ciudad de Mosul” (Comentario bíblico adventista, t. 4, p. 1024).
la salvación de otros.
“El libro de Jonás es uno de los relatos misioneros del Antiguo
Responderán
Testamento. Mientras que el pueblo de Israel ha interpretado su
pidiéndole a Jesús
relación de pacto con Dios como algo exclusivo en el que ninguna otra
que los ayude
nación toma parte, Dios se preocupa por demostrar que su gracia no
a mostrar su amor
tiene límites de intereses, fronteras u orgullo nacionales. [...] Tal vez Dios
a los demás.
eligió a Nínive porque era el candidato menos probable para que se
arrepintiera. Por causa de la crueldad de los asirios, eran temidos y
odiados por todos en la antigüedad. ¡Qué mejor enfoque para la gracia
de Dios que esas personas por quienes ni siquiera el profeta sentía
Mensaje: ningún interés!” (Today´s Dictionary of the Bible, pp. 353, 354).
Dios me ayudará
a dar a conocer
Decoración del aula
a otros su mensaje
Véase la lección no 10.
de salvación.
98 LECCIÓN DOCE
COMUNIDAD
* Oración y
alabanza
Hasta 10 Compañerismo
Cantos Himnario adventista, edición 2009;
Oración Ninguno
4 Compartiendo
la lección
Hasta 15 Anuncio Papel, revistas religiosas, otras revistas,
pegamento, tijeras, marcadores
* En cualquier momento durante el programa se puede orar o alabar a Dios con un canto.
LECCIÓN DOCE 99
DESARROLLO DEL PROGRAMA
Bienvenida
Dé la bienvenida a sus alumnos en la puerta de entrada. Pregúnteles cómo pasaron la semana, qué buenas
cosas les han sucedido o qué problemas han enfrentado. Dé las instrucciones de la actividad preliminar que usted
haya seleccionado.
1
Actividades preliminares
Seleccione aquellas actividades que mejor se adapten a su situación.
A. ¿A quién le importa?
Pida a la mayor parte de sus alumnos que se tomen de la mano para formar un círculo.
Pida a unos pocos alumnos que se queden fuera del círculo, pero cerca de él. Diga al oído Se necesita:
del primer alumno en el círculo: “Dios te ama y desea salvarte”. Pídale que le diga en * lámina de una
secreto esas mismas palabras al siguiente alumno en el círculo. Continúe de esa manera en ciudad grande
todo el círculo. Diga a los alumnos afuera del círculo que traten de entrar al círculo para * cajas grandes o
que escuchen el mensaje. Los que forman el círculo deben rechazarlos y no dejarlos entrar. bloques
Diga al oído las mismas palabras como anteriormente, pero esta vez los que están
afuera pueden entrar al círculo y escuchar el mensaje.
Para reflexionar
Pregunte a sus alumnos: ¿Qué aprendieron en esta actividad, acerca de cómo tratar a los demás? (No es
bueno hacer a un lado a algunos cuando damos el mensaje; debemos prestar más atención a los que no son de
nuestro círculo; los que estaban dentro del círculo no fueron amigables, etc.) Pregunte a los que estaban dentro
del círculo: ¿Cómo se sintieron al dejar a otros afuera, sin darles el mensaje? (Culpables, porque no les
mostramos que nos interesábamos en ellos, etc.) ¿Cómo van a tratar a otros que no están dentro de su círculo
de amigos? (Los quiero incluir en lo que digo y hago.) En nuestra historia bíblica de hoy se habla de
interesarse suficientemente en los demás como para darles el mensaje de salvación. Vamos a decir juntos
nuestro mensaje de hoy:
Para reflexionar
Deje que sus alumnos respondan a lo siguiente: ¿Al viajar, han visto una ciudad grande a la distancia?
¿Recuerdan el nombre de algunas ciudades que han visitado? ¿Les gustaría vivir en una ciudad grande?
(Está muy llena de gente, no me gusta; es interesante y divertido, me gusta, etc.) ¿Se acuerdan que Dios ama a
toda esa gente en la ciudad? (Sí; no.) En nuestra historia bíblica de hoy, un predicador va a una ciudad a dar
el mensaje de Dios. Vamos a decir juntos nuestro mensaje de hoy:
Cantos sugerentes
“De tal manera amó” (Himnario adventista, n° 56). Ver pág. 119.
“Cuánto nos ama Jesús” (Himnario adventista, n° 123).
“A ti Jesús" (Himnario adventista, n°152). Ver pág. 128.
“Santo Espíritu llena mi vida” (Himnario adventista, n° 203).
Misiones
Cuente una historia de Misión para niños. Puede introducir el relato misionero diciendo: Nuestra
historia de hoy trata de __________, quien compartió con otros el mensaje de salvación.
Ofrenda
Pida a sus alumnos que pongan su ofrenda en la boca abierta
de la caja decorada como cara. Explique que nuestra ofrenda va a
Se necesita:
* caja decorada que parezca
ayudar a contar el mensaje de salvación de Dios a las personas
una cara o cabeza, con una
que viven en (nombre del lugar a donde va la ofrenda este
abertura en la boca
trimestre).
Oración
Tengan una oración formando un círculo. Primero, eleven una oración silenciosa en la que los
alumnos oran en silencio por alguien que saben que no conoce a Jesús. Invite entonces a alumnos
voluntarios a orar para que Jesús ayude a los miembros de la clase a compartir el mensaje de
salvación con las demás personas.
Clausura
Pida a sus alumnos que repitan después de usted la
siguiente oración: Querido Jesús: Ayúdanos a
interesarnos en otros que están fuera de nuestro
grupo. Por favor danos todas las palabras e inspira
los actos que necesitamos para darles a conocer a
Jesús. Ayúdanos a saber con quién compartirlo y
cuándo hacerlo. Gracias, Jesús, en tu nombre,
Amén.
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