Este documento presenta un examen de selección múltiple sobre calor y temperatura para estudiantes de 1° año. Consiste en 12 preguntas con 4 opciones cada una sobre las relaciones entre calor y temperatura, la transferencia de calor, y las escalas termométricas Celsius y Kelvin. El examen busca evaluar la comprensión de los estudiantes sobre estos conceptos fundamentales de física.
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Este documento presenta un examen de selección múltiple sobre calor y temperatura para estudiantes de 1° año. Consiste en 12 preguntas con 4 opciones cada una sobre las relaciones entre calor y temperatura, la transferencia de calor, y las escalas termométricas Celsius y Kelvin. El examen busca evaluar la comprensión de los estudiantes sobre estos conceptos fundamentales de física.
Este documento presenta un examen de selección múltiple sobre calor y temperatura para estudiantes de 1° año. Consiste en 12 preguntas con 4 opciones cada una sobre las relaciones entre calor y temperatura, la transferencia de calor, y las escalas termométricas Celsius y Kelvin. El examen busca evaluar la comprensión de los estudiantes sobre estos conceptos fundamentales de física.
Este documento presenta un examen de selección múltiple sobre calor y temperatura para estudiantes de 1° año. Consiste en 12 preguntas con 4 opciones cada una sobre las relaciones entre calor y temperatura, la transferencia de calor, y las escalas termométricas Celsius y Kelvin. El examen busca evaluar la comprensión de los estudiantes sobre estos conceptos fundamentales de física.
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3.0.
Síntesis SD0 ¿Es lo mismo calor y
temperatura? Nombre estudiante: Fecha: Nivel/curso: 1° Asignatura: Física Competencia(s) Fisc2 Docente autor: Elsa Fernández Desempeño: Describe los efectos del calor sobre los cuerpos.
Instrucciones:
Resuelve en el cuaderno las preguntas que se presentan a continuación, anotando
pregunta- respuesta, utilizando una letra clara y legible. Posterior a su desarrollo, envía tus respuestas a través del formulario Google Form, el cual estará activo hasta el miércoles 28 de abril. Si no tienes la posibilidad de responder el formulario Google Form, envía escáner del cuaderno al correo de la profesora que corresponda.
I. ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE (24 Ptos)
Este ítem consta de 12 preguntas con 4 posibles respuestas de las cuales solo una es la correcta. Encierra en un círculo tu opción (2 ptos c/u). No olvides mirar las ecuaciones en caso de ser necesario.
ESCALAS TERMOMÉTRICAS
𝑇𝐾 = 𝑇𝐶 + 273 9𝑇𝐶 𝑇𝐹 = + 32 5
5(𝑇𝐹 − 32) 𝑇𝐶 = 𝑇𝐾 − 273
𝑇𝐶 = 9
1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa respecto a la
temperatura? A. Es una medida que indica el estado cinético de las moléculas de un material. B. En el sistema internacional se mide en Kelvin C. Se mide con termómetros. D. En una medida de la transferencia del calor.
2. ¿Qué ocurre al alcanzar el equilibrio térmico?
A. La temperatura de los cuerpos es igual. B. La transferencia de calor es cero. C. No hay variación de la temperatura. D. Todas la anteriores.
1 3. ¿Cuál es la relación entre temperatura y calor? A. Ambos indican la energía interna de los cuerpos. B. La transferencia de calor existe entre cuerpos a distintas temperaturas. C. Las dos variables se miden con termómetros. D. Son sinónimos.
4. ¿Por qué se utilizaba mejor el mercurio y no agua en un termómetro
de vidrio? A. El mercurio tiene menor densidad. B. El mercurio se encuentra a mayor temperatura. C. El mercurio tiene mayor coeficiente de dilatación. D. El mercurio es mejor conductor.
5. Al encender la calefacción en un automóvil, este se tempera debido a
que el calor en su interior, se transmite principalmente por: A. Convección. B. Calefacción. C. Radiación. D. Conducción.
6. Dos cuerpos idénticos, A y B cuyas temperaturas son TA y TB,
respectivamente, tal que TA >TB, se ponen en contacto térmico. Entonces, una vez alcanzado el equilibrio térmico:
A. Ambos tienen la misma temperatura.
B. Ambos cuerpos se han contraído. C. El cuerpo A disminuyó su temperatura, bajando a la Temperatura TB. D. El cuerpo B aumentó su temperatura, subiendo a la temperatura TA.
7. Cuando tenemos la calefacción encendida, afuera hace mucho frio y
abrimos la ventana: A. Entra el frío por la ventana. B. Entra el calor por la ventana. C. Sale el calor por la ventana. D. Sale el calor y entra el frío por la ventana.
2 8. Cuando se mide la temperatura de una persona que tiene fiebre es conveniente esperar algunos minutos para que: A. El calor que absorbe el termómetro sea igual al que absorbe el enfermo. B. El calor que cede el termómetro sea igual al que cede el enfermo. C. El calor que absorbe el termómetro sea mayor al que cede el enfermo. D. El termómetro llegue al equilibrio térmico con el cuerpo del enfermo.
9. En un día de verano, la temperatura a las 5 AM era de 5°C y al mediodía
era de 30°C, experimentando una variación de 25°C. Por lo tanto, la variación que experimentó en °F fue de A. 45°F. B. 57°F. C. 68°F. D. 77°F.
10. Un hombre al que dos jóvenes le preguntan por la temperatura que
habrá el día de mañana responde indicando que será de 50°F más 300 k, después de agradecerle al hombre por su “buena” voluntad, los jóvenes concluyeron que la temperatura en °C para el día de mañana será: A. 37 °C. B. 17 °C. C. 10°C. D. 26,85°C.
11. Javiera mide la temperatura de un vaso con leche en la escala
Celsius, obteniendo un valor de 23 °C. ¿Cuál sería el valor de esta temperatura en la escala de Kelvin? A. 296 K B. 250 K C. 30, 55K D. 16,2 K
3 12. El siguiente gráfico indica el calentamiento de una sustancia ¿En qué intervalos de tiempo ocurrió transferencia de calor?
A. Entre 10 a 25 minutos. B. Entre 10 a 25 y 30 a 35 minutos. C. Entre 5 a 10 y 25 a 30 minutos. D. Entre 0 a 5, 10 a 25 y 30 a 35 minutos.
“Continúa dando lo mejor de ti, nunca olvides que cosas buenas le
espera a quien, INSISTE, PERSISTE Y RESISTE” *** Algunas de las actividades señaladas, fueron obtenida del texto escolar de Física año 2019.
