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    Los Griegos 0

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    Bruna Micaela Bandeira
    El documento resume la historia de la antigua Grecia, incluyendo la formación de las polis o ciudades-estado, el surgimiento de la democracia a través de reformas políticas, y la herencia cultural griega como el origen de la democracia, el teatro y los juegos olímpicos.

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    El documento resume la historia de la antigua Grecia, incluyendo la formación de las polis o ciudades-estado, el surgimiento de la democracia a través de reformas políticas, y la herencia cultural griega como el origen de la democracia, el teatro y los juegos olímpicos.

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    Los Griegos

    Prof. Daniel Barragán


    Ubicación en el tiempo

    ÉPOCA CONTEMPORÁNEA 2007


    GreciaÉPOCA
    Clásica MODERNA
    Imperio Azteca
    Roma Antigua
    500 A.C.
    EDAD MEDIA1325 D.C.
    500 A.C.
    ÉPOCA ANTIGUA
    Ubicación en el espacio

    Fig. 1. Mapa de las


    invasiones persas a
    Grecia.
    El origen de las Polis
    • La invasión de los Dorios.
    • La formación de las Polis Griegas:
    • Se construye la Acrópolis o ciudad
    fortificada.
    • Cada Polis era un Estado que se
    caracterizaba por su independencia frente
    a cualquier otro poder.
    Acrópolis de Atenas

    Fig. 2. Imagen de la
    Acrópolis de Atenas-
    Organización …
    • Al principio las ciudades-estado griegas
    fueron gobernadas por Reyes, elegidos
    entre los nobles.
    • El rey era Juez, Legislador y Comandante.
    • Gobernaba asistido por un Consejo de
    Ancianos.
    Hacia el siglo VIII a.C.
    • Los nobles habían reemplazado a los
    reyes, organizándose en vez de una
    monarquía una aristocracia.
    • Los nobles tenían en sus manos la
    administración de justicia, que
    utilizaban en beneficio propio.
    La sociedad estaba integrada
    por:
    • Los nobles.
    • Los esclavos.
    • Los aparceros o jornaleros
    (trabajadores)
    • Pequeños propietarios.
    • Los metecos (extranjeros).
    El Trirreme
    • La teoría tradicional del siglo V a.C.
    mencionaba que estos tipos de naves
    debían su nombre a que disponían de tres
    bancos superpuestos de remeros, en la que
    cada remero tiraba de un remo distinto..

    Fig. 3. Imagen de una


    flota de Trirremes.
    El camino hacia la
    Democracia …
    • La ley escrita.
    • Abolición de la esclavitud por deudas.
    • Legislación agraria.
    • Reforma militar.
    • División de la población según el demos y su fortuna.
    • Reforma de instituciones de gobierno: Consejo de los
    400.
    • Creación de la Mistoforia y el Ostracismo.
    Los guerreros griegos
    • El Hoplita:
    El hoplita era un ciudadano-soldado de las Ciudades-
    Estado de la Antigua Grecia. Su nombre deriva de
    hoplon, lo que quiere decir “artículo de
    armamento” o “equipamiento”. Era un soldado
    de infantería pesada, en contraposición al
    gimneta y al psilós, soldados de infantería ligera.

    Fig. 4. Imagen de un
    hoplita.
    Grecia Antigua y la
    Democracia
    • Los griegos vivían en ciudades-estados.
    • En Grecia Antigua se construyó la
    Democracia como forma de gobierno que
    intentó eliminar el despotismo, la
    monarquía y el poder absoluto de un
    gobernante.
    ¿Qué heredamos de los griegos?
    • La forma de gobierno democrática.
    • Su interés por el conocimiento científico y filosófico.
    • Los juegos olímpicos.
    • El teatro. Fig. 5. Escena en un
    jarrón sobre los atletas
    Fig. 6. Imagen
    de un teatro
    griego.
    olímpicos.

    • La política.
    • La importancia de la Historia en la formación del
    ciudadano.
    • Desarrollo de géneros literarios como la tragedia, el
    drama, etc.
    Créditos
    Imágenes.
    Portada: Barragán, Sergio. 4 noviembre 2015. Los Griegos. Imagen. Fuente: Uruguay Educa. Atribución-NoComercial 4.0
    Internacional
    Mbmrock. 11 September 2014, 01:16:09. Hoplita. Imagen. Recuperado de: https://commons.wikimedia.org. Creative
    Commons Attribution-Share Alike 4.0 International
    Matthias Kabel. 14 June 2008. Reenactment of a roman legionaire from second century a.c. Foto. Recuperado de:
    https://commons.wikimedia.org. Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
    Rivera, Diego. 1 May 20138. Drawing of what part of Tenochtitlan may have looked like. Imagen. Recuperado de:
    https://simple.wikipedia.org. Public Domain
    Fig. 1. Juan José Moral. December 2007. Mapa que muestra el mundo griego durante las Guerras Médicas (500-479
    a.C.). Fuente: Trabajo propio. Datos de Image:Perserkriege.jpg por Captain Blood, que usó el dtv-Atlas Weltgeschichte.
    Von den Anfängen bis zur Gegenwart, p. 56. Recuperado de: https://commons.wikimedia.org. Creative Commons
    Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
    Fig. 2. A.Savin. 3 de julio de 2013. View from Philopappos Hill in Athens (Attica, Greece) — Acropolis of Athens.
    Recuperado de: https://es.wikipedia.org. Creative Commons de Atribución/Compartir-Igual 3.0 Unported.
    Fig 3. 9/11/2008.An EDSITEment-reconstructed Greek fleet of galleys based on sources from The Perseus Project.
    Recuperado de: https://commons.wikimedia.org. CC0 Public Domain.
    Fig. 4. Wikilmages. 8 de Noviembre de 2012. Fuente: Pixabay. Recuperado de: https://pixabay.com. CC0 Public Domain.
    Fig. 5. Marie-Lan Nguyen. entre 333 y 332 a.C.. Tres corredores. Cara B de una ánfora panatenaica de figuras negras.
    Fuente: Recuperado de: https://es.wikipedia.org. Creative Commons Reconocimiento 2.5 Genérica.
    Fig. 6. kirkandmimi. 8 de Octubre de 2016. Fuente: Pixabay. Recuperado de: https://pixabay.com. CC0 Public Domain.
    Fuentes:
    Caticha, Rosario. Historia I. De la Prehistoria a la Edad Media. Ed. Santillana. Mdeo. Uruguay. 2001.
    Spielvogel, Jackson. Civilizaciones de Occidente. Vol. A. 5° Edición. Ed. Thomson. México. 2003.
    Winks, Robin. Historia de la Civilización. De la Prehistoria a 1647. Ed. Pearson Educación.México. 2000.

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