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    Producto Academico #1

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    Este documento presenta los criterios de evaluación para la Tarea 1 sobre la unidad de logística y cadena de suministro. Los estudiantes deben trabajar en grupos para resolver casos relacionados con la ética en las compras. Serán evaluados en base a su dominio del tema, calidad de presentación, comprensión de la importancia de la ética y identificación de las compras como un área clave de la gestión logística.

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    Este documento presenta los criterios de evaluación para la Tarea 1 sobre la unidad de logística y cadena de suministro. Los estudiantes deben trabajar en grupos para resolver casos relacionados con la ética en las compras. Serán evaluados en base a su dominio del tema, calidad de presentación, comprensión de la importancia de la ética y identificación de las compras como un área clave de la gestión logística.

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    Producto Academico Nº 1

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    Este documento presenta los criterios de evaluación para la Tarea 1 sobre la unidad de logística y cadena de suministro. Los estudiantes deben trabajar en grupos para resolver casos relacionados con la ética en las compras. Serán evaluados en base a su dominio del tema, calidad de presentación, comprensión de la importancia de la ética y identificación de las compras como un área clave de la gestión logística.

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    Este documento presenta los criterios de evaluación para la Tarea 1 sobre la unidad de logística y cadena de suministro. Los estudiantes deben trabajar en grupos para resolver casos relacionados con la ética en las compras. Serán evaluados en base a su dominio del tema, calidad de presentación, comprensión de la importancia de la ética y identificación de las compras como un área clave de la gestión logística.

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    Producto Académico N.

    °01 - Tarea 1
    Evaluación para el consolidado 1
    1. Consideraciones:
    Criterio Detalle
    Temas 1. Origen de la logística
    2. Diferencia entre la cadena de suministros y gestión logística
    3. Gestión de compras
    4. Evaluación y homologación de proveedores
    Resultado Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de describir los procesos de la cadena
    de de suministros, así como asociarlo al proceso de aprovisionamiento y stock.
    aprendizaje
    de la
    unidad
    El tipo de trabajo a desarrollar es Colaborativo, se desarrollará en grupos de 6 a 8
    estudiantes. En el producto académico a desarrollar es en el siguiente:

    RESOLUCIÓN DE CASOS.

    CASO N.º 1. Caso de estudio Whirpool y Manhattan. Responda las interrogantes


    planteadas en el caso.

    Tipo de
    producto
    académico
    CASO N.º 2
    Caso de estudio Gateway y Apple

    CASO Nº 3
    Casos de Ética en compras.

    1|Página
    Enunciado Responder, desde su punto de vista, considerando su experiencia personal
    /Consigna las preguntas planteadas en cada caso.
    Recursos de Foro
    aprendizaje Herramienta de videoclase
    obligatorios Producto Académico
    Carácter de la El trabajo es grupal
    actividad
    Formato de  Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la
    presentación presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño
    12.
     El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad I,
    apartado Producto académico I
     Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin
    de que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

    2|Página
    Criterio Detalle
    Temas 1. Origen de la logística
    2. Diferencia entre la cadena de suministros y gestión logística
    3. Gestión de compras
    4. Evaluación y homologación de proveedores
    Resultado Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de describir los procesos de la
    de cadena de suministros, así como asociarlo al proceso de aprovisionamiento y
    aprendizaj stock.
    e de la
    unidad
    Tipo de El tipo de trabajo a desarrollar es Colaborativo.
    producto
    académico En el producto académico a desarrollar es en el siguiente:

    RESOLUCIÓN DE CASOS.

    Evaluando la Ética en las compras.

    3|Página
    2. Rúbrica de evaluación:
    A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se
    evaluará el Producto Académico I

    Criterios Sobresalient Suficiente En proceso En inicio


    e (3 puntos) (1 punto) (0
    (5 puntos) puntos)
    Domina el tema de Menciona los
    Brinca conceptos
    Dominio del tema las adquisiciones y conceptos de No interviene
    básicos del tema
    da ejemplos manera completa
    Cumple con el Cumple con el
    Presenta, pero
    Calidad de la formato y no formato solicitado, No presenta el
    No cumple con
    presentación presenta errores pero tiene errores trabajo
    el formato
    ortográficos ortográficos
    Comprende la
    Menciona más de Indica un punto Solo menciona un
    importancia de
    un punto relevante relevante de punto parcialmente No participa
    ética en las
    de importancia importancia relevante
    adquisiciones
    Identifica a Menciona al menos Menciona una
    Compras como dos características característica del Hace llegar una
    No la
    un área del área de área de compras idea
    identifica
    fundamental de la compras con la con la gestión parcialmente
    gestión logística gestión logística logística
    Total parcial 20 12 4 0
    Nota 20

    4|Página

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