Control de Lectura Una Cena Elegante

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Colegio Cristiano Oriente

Asignatura: Lenguaje y Comunicación.


Profesora: Marta Valenzuela -Vanessa Gómez

Control de Lectura
NOMBRE:
FECHA: 27/06/22

Porcentaje Total: (100% puntos) Porcentaje Obtenido:

Texto: Una cena elegante Keiko Kazza

Objetivo de aprendizaje:

 Adquirir Hábitos de comprensión lectora en el hogar.


 Desarrollar habilidades en el estudiante para reforzar su comprensión lectora

I ITEMS: Comprensión Oral. Seleccionar. Marca con una (9 puntos)

¿Cómo se llamaba el cuento?

Una cena elegante La comida de Lulú

Este cuento es una historia de:

Animales Princesas y príncipes

¿Qué animal quería una cena elegante?

Un mapache un Tejón
Colegio Cristiano Oriente
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Profesora: Marta Valenzuela -Vanessa Gómez

¿Dónde vivía el tejón?

En la madriguera En un basurero

¿Qué alimentos tenía el Tejón en su madriguera?

Un plato de tallarines Manzana, raíces y gusanos

¿Qué animal le ofreció una hamburguesa cubierta de salsa de queso?

Un ratón Una hormiga

¿A qué animal se imagino el Tejón como una banana split?

A un topo a un conejo
¿Qué animal arrojo de una patada al Tejón?

Un caballo Un burro

¿Que había en la madriguera cuando el tejón cayo adentro de ella?


Colegio Cristiano Oriente
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Profesora: Marta Valenzuela -Vanessa Gómez

Un plato de comida Una carta

II tems: reconocer animales del cuento (5 puntos)

Encierra en un O todos los animales que estaban en esta historia

III Items: Reconocer información, realizando progresivamente inferencias y


predicciones a través del V o F (4 puntos)

Coloca una V si es verdadero

Coloca una F si es falso

El tejón salió arrastrándose a buscar una


cena elegante

El Tejón atrapo al topo y se comió un


delicioso plato
Colegio Cristiano Oriente
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Profesora: Marta Valenzuela -Vanessa Gómez

El Tejón estaba furioso porque había


perdido 3 cenas.

El Tejón voló por el cielo y cayó sobre un


basurero

IV Items : marca con una X el intruso de cada familia del cuento ) 4 puntos=
Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o
tres atributos a la vez
Familia de Tejones

Familia de topos

Familia de ratones
Colegio Cristiano Oriente
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Profesora: Marta Valenzuela -Vanessa Gómez

V Items: Colorear todos los alimentos que el Tejón se imaginaba comer en su cena
elegante (3 puntos)
Colegio Cristiano Oriente
Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
Profesora: Marta Valenzuela -Vanessa Gómez

VI Items: Comprender textos orales como preguntas, explicaciones, relatos,


instrucciones y algunos conceptos abstractos en distintas situaciones
comunicativas ( 6 puntos)

1. ¿Por qué el tejón salió de su madriguera a buscar otra comida?

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2. ¿Qué hacía cada animal cuando veían al tejón? Si tú fueras un animal y te

encontraras con ese Tejón hambriento ¡que hubieras hecho?

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3. ¿cuál fue el único animal que no le tuvo miedo? Si el caballo hubiera sido un

dragón que le habría pasado al tejón?

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