Indicaciones TB1 Base de Datos

TRABAJO 1 Curso: IM38- Estudio y Análisis de Bases de Datos
Semana: 6 – Sesión Presencial
Trabajo 1 (TB1)
Título Propuesta de investigación y Cuestionario de Investigación Cuantitativa

Tipo de participación Grupal
Plazo de entrega Antes de iniciar clase presencial de semana 7
Medios de entrega A través del aula virtual
Calificación 20 puntos (TB1)
Evidencia de aprendizaje
El Trabajo Final del curso consiste en el desarrollo de un artículo académico sobre la base de
una investigación cuantitativa aplicada sobre un tema de índole empresarial o académica, el
cual será elegido por los alumnos.
En camino a desarrollar el Trabajo Final, el primer paso consiste en identificar el tema y

problema de investigación, así como proponer el instrumento a medir (en este caso, el
cuestionario que se aplicará mediante encuestas)
Como parte de la presente evaluación, cada grupo de alumnos deberá presentar en este
entregable en un archivo WORD:
1. El tema y la pregunta de investigación.

2. Las características técnicas de la investigación cuantitativa.
3. El cuestionario con las preguntas y opciones de respuesta que se consideren
pertinentes para responder la pregunta de investigación.
Esta entrega requiere que el grupo haya revisado previamente fuentes tanto profesionales
(informes, reportes, artículos de opinión) como académicas (libros, artículos, tesis) que
permitan definir, justificar y enfocar el tema elegido, así como encontrar una pregunta de
investigación relevante y original.
Antes de la presentación del entregable y la elaboración del cuestionario, los alumnos

deberán haber recibido la aprobación del tema elegido por parte del docente del curso.
Los estudiantes formarán grupos de 5 a 6 integrantes. Excepcionalmente se aceptarán
grupos de 4. Una vez asignados los grupos, no se aceptarán cambios de grupos y en caso de
que algún estudiante no pueda continuar en el curso, el grupo deberá presentar sus
hallazgos con los integrantes que cuente en ese momento.
Indicaciones
Como parte de la definición y diseño de una investigación cuantitativa, cada grupo de trabajo
deberá definir previamente un tema de índole profesional o académico, el cual deberá ser
discutido con el docente del curso para un mejor enfoque, el cual permita establecer una
pregunta de investigación relevante y original.
A partir de ello, los grupos de trabajo elaborarán el diseño de la investigación cuantitativa y

el cuestionario que se aplicará durante su ejecución. Por ello, el entregable consiste en un
archivo en WORD que contenga los siguientes aspectos:
1. Tema de investigación
2. Pregunta de investigación
3. Características técnicas de la investigación, incluyendo: universo o público objetivo,
marco muestral, unidad informante, tamaño y distribución de la muestra, tipo de
muestreo.
4. Propuesta de cuestionario.
5. Referencias bibliográficas utilizadas para el planteamiento del tema y la definición
de preguntas del cuestionario.
La definición y descripción adecuadas de los contenidos específicos de cada uno de estos

aspectos serán presentadas por el docente durante el desarrollo del curso.
Para la entrega del Trabajo 1 (TB1), se debe:
1. Entregar antes de la sesión presencial de la semana 7 por medio del Aula Virtual,
sin excepciones (no se acepta trabajos por ningún otro medio o fuera de plazo) los
dos archivos solicitados. En caso que se encuentre fuera de plazo, el grupo recibirá
la calificación mínima (cero).
2. No existe una extensión máxima para ninguno de los entregables solicitados.
3. El docente del curso brindará recomendaciones y observaciones al trabajo
presentado, las cuales deberán ser implementadas e incorporadas para la
presentación de los entregables siguientes: Trabajo Final (TB2).
4. No habrá sustentación oral de este entregable.
Anexos
--
Criterios de evaluación
Nivel
Criterios
Muy satisfactorio Satisfactorio En proceso Insatisfactorio
Competencia: Manejo de la Información

Plantea claramente el Plantea claramente el Plantea con dificultad el
objetivo, problema, objetivo, problema, objetivo, No plantea el objetivo,
pregunta de pregunta de problema, pregunta de problema, pregunta de
investigación o investigación o investigación o investigación o
justificación de alguna justificación de justificación de alguna justificación de alguna
de las hipótesis de alguna de las hipótesis de las hipótesis de de las hipótesis de
investigación, dentro de de investigación, dentro investigación, dentro de investigación, dentro de
Identifica la un contexto delimitado, de un contexto un contexto delimitado, un contexto delimitado,
necesidad de lo que evidencia que ha delimitado, lo que lo que evidencia que no lo que evidencia que no
realizar una identificado la evidencia que ha ha identificado ha identificado la
investigación necesidad de realizar identificado la necesidad claramente la necesidad necesidad de realizar
una investigación. de realizar una de realizar una una investigación.
Determina con claridad investigación. Determina investigación. Determina Determina algunos de
todos los conceptos algunos de los conceptos algunos de los conceptos los conceptos clave, pero
clave. clave, o todos ellos, pero clave, o todos ellos, pero no con total claridad.
no con total claridad. no con total claridad.
[6-5 puntos] [0-1 punto]
[4 puntos] [3-2 puntos]
Evalúa las posibles La mayoría de las Algunas fuentes Selecciona fuentes
fuentes secundarias de posibles fuentes secundarias de secundarias de
información y secundarias de información que información que no son
selecciona aquellas que información selecciona y evalúa pertinentes ni confiables
Selecciona y evalúa serán confiables y que selecciona y evalúa son confiables y para enfrentar la
las pertinentes para son confiables pertinentes para falta de información
fuentes secundarias enfrentar la falta de y pertinentes para enfrentar la falta sobre el tema, sustentar
de información información del tema, enfrentar la falta de de información sobre el la propuesta de
pertinentes para sustentar la propuesta información sobre el tema, sustentar la investigación y definir las
sustentar la de investigación y definir tema, sustentar la propuesta de preguntas del
propuesta de las preguntas del propuesta de investigación y definir las cuestionario
investigación cuestionario investigación y definir las preguntas del
preguntas del cuestionario. [0-1 punto]
[5 puntos] cuestionario
[3-2 puntos]
[4 puntos]
Utiliza, organiza y Utiliza, organiza y Utiliza información de las No utiliza la información
sintetiza información de sintetiza la información fuentes, pero no logra de las fuentes
las fuentes secundarias, de las fuentes, pero no organizar ni sintetizar la ni distingue la
elaborando argumentos logra elaborar información de manera información que permita
Usa la información a partir de la argumentos a partir de la que le permita alcanzar argumentos que
para información utilizada información utilizada establecer argumentos le permitan definir
proponer una que le permitan definir que le permitan definir que le permitan definir adecuadamente las
investigación dirigida adecuadamente las adecuadamente las adecuadamente las características de
a resolver un características de características de características de investigación que
problema, investigación que investigación que investigación que resuelva un problema o
alcanzar o defender resuelva un problema o resuelva un problema o resuelva un problema o defienda una tesis,
una tesis defienda una tesis, así defienda una tesis, defienda una tesis, identificar instrumentos
como identificar identificar instrumentos identificar instrumentos y preguntas que pueden
instrumentos y y preguntas que pueden y preguntas que pueden ser incorporadas a la
preguntas que pueden ser incorporadas a la ser incorporadas a la investigación propia.
investigación propia investigación propia
ser incorporadas a la [0-1 punto]
investigación propia. [4 puntos] [3-2 puntos]
[6-5 puntos]
En la mayoría de casos, Respeta ocasionalmente
Siempre respeta el
respeta el aspecto el aspecto normativo del
aspecto normativo del
normativo del sistema sistema de referencias No utiliza citas ni
sistema de referencias
de referencias elegido elegido para las citas y referencias, ni
elegido para las citas y
para las citas y referencias. Demuestra demuestra que respeta
referencias. Demuestra
Usa la información referencias. Demuestra ocasionalmente que las consideraciones
que respeta las
de manera ética que respeta las respeta las éticas del uso de la
consideraciones éticas
consideraciones éticas consideraciones éticas información.
del uso de la
del uso de la del uso de la
información.
información. información. [0 puntos]
[3 puntos]
[2 puntos] [1 punto]
TOTAL 18-20 14 07-10 00-03
Se debe considerar que la nota final derivada de la evaluación del trabajo final puede
reducirse en caso de:
1. Faltas de redacción y ortografía. Se reducirá 0.25 puntos por cada error de redacción
u ortografía que se presente más de 3 veces.
2. Si hubiese PLAGIO o la clara intención de no respetar los derechos de autor, el trabajo
recibirá la nota mínima (cero) y se presentará el caso a las autoridades respectivas
para la aplicación del reglamento UPC.

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En camino a desarrollar el Trabajo Final, el primer paso consiste en identificar el tema y

1. El tema y la pregunta de investigación.

Antes de la presentación del entregable y la elaboración del cuestionario, los alumnos

A partir de ello, los grupos de trabajo elaborarán el diseño de la investigación cuantitativa y

La definición y descripción adecuadas de los contenidos específicos de cada uno de estos

Para la entrega del Trabajo 1 (TB1), se debe:

Competencia: Manejo de la Información

TOTAL 18-20 14 07-10 00-03

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