La Izquierda Como Autoritarismo

GISELA KOZAK ROVERO • ARMANDO CHAGUACEDA
ED I TO R E S
LA izquierda
COMO autoritarismo
EN EL siglo XXI
Gisela Kozak Rovero • Armando Chaguaceda
EDITORES
La izquierda como autoritarismo

en el siglo XXI
BUENOS AIRES • 2019

La izquierda como autoritarismo
en el siglo XXI
© 2019, de esta coedición
Centro para la Apertura y el Desarrollo de América Latina (CADAL)
Universidad de Guanajuato
Centro de Estudios Constitucionales Iberoamericanos AC
Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación
Editores:
Gisela Kozak Rovero
Armando Chaguaceda
Autores:
Miguel Ángel Martínez Meucci
Colette Capriles
Roger Bartra
Erik Del Bufalo
Carlos De La Torre
Iria Puyosa
Yvon Grenier
Margarita López Maya
Paula Vásquez Lezama
Gisela Kozak Rovero
Armando Chaguaceda
Carlos Torrealba
Juan Cristóbal Castro
Diseño interior y portada:
Verónica Alonso S.
Hecho el depósito que marca la Ley 11.723
ISBN: 978-987-4492-05-0
www.cadal.org
Prohibida su reproducción, total o parcial, sin la autorización
expresa de los editores. Septiembre, 2019
La izquierda como autoritarismo en el siglo XXI / Chaguaceda Armando ... [et al.] ; compilado
por Chaguaceda Armando ; Gisela Kozak Rovero. - 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Fundación Cadal ; Guanajuato : Universidad de Guanajuato ; México D.F. : Centro de Estudios
Constitucionales Iberoamericanos AC ; Caracas : Universidad Central de Venezuela. Facultad de
Humanidades y Educación 2019.
Libro digital, PDF
Archivo Digital: descarga y online
ISBN 978-987-4492-05-0
1. Autoritarismo. 2. Ciencias Sociales. 3. Izquierda Política. I. Armando, Chaguaceda
II. Armando, Chaguaceda, comp. III. Kozak Rovero, Gisela, comp.
CDD 320.5
Índice
PRÓLOGO
La izquierda autoritaria, práctica política e intelectual:
el contexto de un libro
Gisela Kozak Rovero ................................................................................................................... 7
I. GENEALOGÍA DE LAS IZQUIERDAS ANTILIBERALES
El callejón sin salida de las izquierdas antiliberales

Miguel Ángel Martínez Meucci .......................................................................................... 25
Ser de izquierda es “ser bueno”:
breve genealogía del supremacismo moral
Colette Capriles ........................................................................................................................ 53
Populismo y autoritarismo en América Latina
Roger Bartra............................................................................................................................... 75
Una izquierda sin sujeto o de la dictadura de clase a la deriva populista
Erik del Bufalo ........................................................................................................................... 99
II. GOBIERNOS DE IZQUIERDA EN AMÉRICA LATINA:

PRÁCTICAS AUTORITARIAS
La izquierda seducida por el populismo

Carlos de la Torre ................................................................................................................... 121
Rusia, Venezuela y el ALBA, compartiendo malas prácticas
para el control de la información y de la sociedad civil
Iria Puyosa................................................................................................................................. 149
Ciencias sociales y humanidades en Cuba:
parametrización y despolitización
Yvon Grenier ............................................................................................................................. 173
III. INTELECTUALES, ACADEMIA, MILITANCIA
Chavismo e intelectuales de izquierda en Venezuela. Una exploración

Margarita López Maya ........................................................................................................ 201
Fascinaciones jacobinas
La revolución bolivariana venezolana y el chavismo francés
Paula Vásquez Lezama ........................................................................................................ 227
Venezuela revolucionaria: una ficción de la academia militante

Gisela Kozak Rovero .............................................................................................................. 249
Venezuela: cambios políticos y posicionamientos intelectuales

Armando Chaguaceda y Carlos Torrealba ................................................................ 267
Historia de un símil: Renzi ante la revolución bonita

Juan Cristóbal Castro ............................................................................................................ 307
EPÍLOGO
La izquierda necesaria: apuntes desde el progresismo postliberal

Armando Chaguaceda ......................................................................................................... 345
ACERCA DE LOS AUTORES ............................................................................ 351

PRÓLOGO
La izquierda, práctica política e intelectual:

El contexto de un libro
Gisela Kozak Rovero
LA IZQUIERDA COMO POLÍTICA AUTORITARIA
La izquierda marxista apostó por la razón como el arma pre-

ferente del revolucionario, presto a liberar al proletariado de la
oscuridad de la ideología burguesa para convertirlo en la clase re-
dentora de la humanidad. El homo faber se convertía en la medida
misma de lo que nos diferenciaba del reino animal: quién produce,
cómo y para quién. Según Marx, la burguesía había sentado las
bases de una nueva época a través del desarrollo de las fuerzas
productivas durante la revolución industrial, desarrollo que crea
al proletariado, suerte de pueblo de dios escogido ya no por una
inexistente deidad sino por la historia. La misión del revolucio-
nario sería la de dotar de conciencia de clase a los trabajadores
industriales; para ello, el militante comunista tendría que ser acti-
vista político y reflexionar sobre su hacer. El pensamiento por fin
llegaba a la realización del sueño de Platón en La República (1988)
respecto a la preeminencia de los hombres sabios. Milenios des-
pués del pensador griego, y lejos de sus ideas, los filósofos por fin
serán capaces de transformar el mundo al descubrir sus secretos
vía el materialismo histórico, tal como afirmó Marx en Las tesis
sobre Feuerbach (1969).
7
Gisela Kozak Rovero
El socialismo se dice empresa de la razón, si por tal se entiende

la intención de planificar la sociedad de modo análogo al que ar-
quitectos e ingenieros diseñan y hacen efectiva una construcción
nunca antes vista. Dejó de serlo cuando la realidad se mostró terca,
la sociedad indócil y los sujetos supuestamente maleables por el
partido como vanguardia revolucionaria muchos más resistentes
que lo debido. El surgimiento del leninismo –una de las más pode-
rosas voluntades de poder de la historia– procreó el estalinismo,
conocido por sus prácticas de control y represión de la población.
El socialismo soviético no fue un proceso –como dirían Acemoglu
y Robinson en ¿Por qué fracasan los países? (2012)–, de destruc-
ción creativa como la revolución industrial y la revolución política
inglesa, las cuales dieron paso a procesos cualitativamente nuevos
en cuanto a producción económica, participación en los asuntos
públicos, creatividad y valores culturales. No pudo serlo porque
la ingeniería social que aspiraba a un ser humano iluminado por
la verdad científica de la era revolucionaria solamente podía man-
tener el poder interviniendo hasta el último resquicio de la vida
social. La libertad que permitió la revolución industrial, como la
que dio lugar a la mecánica cuántica o la teoría de la relatividad, es
semejante a la que propició el abandono de los cánones milenarios
de la poesía vía el verso libre, volcó la arquitectura a las masas y
obligó al sufragio universal: cada campo tenía un desarrollo au-
tónomo que el Estado no podía prever ni dirigir. La razón como
instrumento de la creatividad política para superar el capitalismo
dejó de ser útil en la Unión Soviética muy tempranamente, mutada
en estrategias de control.
La realidad se mostró reacia ante el ímpetu de los bolcheviques
y el control biopolítico se convirtió en el sustituto del materia-
lismo histórico. El estalinismo ignoró la política como ejercicio
entre distintos para caer en la repetición de lo mismo. La biopolí-
tica, que define para Michel Foucault (2000) la gobernanza de las
8
Prólogo
democracia liberales, deviene en la muerte que tiene la faz de Sta-

lin, Mao, Fidel Castro, Kim Il Sung, Hugo Chávez y Nicolás Maduro.
Con pretensiones casi religiosas, su potestad real sobre el hambre,
la enfermedad y el dolor forjó unos creyentes que murieron –y
mueren hoy en Venezuela– sin ver el paraíso en la tierra. La terque-
dad de la realidad –palabra desprestigiada cuya recuperación es
vital para la política democrática– lleva entonces al autoritarismo.
Si la economía socialista fracasa, el Estado debe controlarla «ad
infinitum» para someterla a los designios del bien de los pobres.
Cuando los propios camaradas disienten, hay que darles un es-
carmiento pues están poseídos por la ideología burguesa y se han
sometido al enemigo imperial. Pensadores, científicos, periodistas
y artistas son presa del escarnio público y la sospecha atraviesa
universidades, instituciones culturales, medios de comunicación
y centros de investigación: silencio, exilio, muerte o ver agonizar
los reductos de independencia es el destino. Toda oposición que
no abreve en la verdad revolucionaria debe ser exterminada o exi-
liada –al estilo del siglo XX– o simplemente neutralizada en tanto
alternativa de gobierno como ocurre en Venezuela. Si hay poder
militar y económico, estos regímenes pagan sus alianzas con otras
naciones protegiéndose así de posibles amenazas. Al perder ta-
les poderes, se vuelven sobre sí mismos como Cuba en el período
especial y Venezuela en la actualidad, atrincheradas en un nacio-
nalismo disfrazado de «soberanía», «dignidad» o cualquier otro
vocablo que dispare las sobrecargas emocionales del fanatismo
dentro y fuera de sus fronteras.
¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE TAL TERQUEDAD

ANTE LA REALIDAD?
El estalinismo, la hambruna china, el período especial cubano y

la tragedia venezolana son el producto de experimentar con el ser
humano sin racionalidad mínima en los resultados obtenidos. De
9
Gisela Kozak Rovero
nada vale que la economía –¿no es acaso la clave del cambio social
para la izquierda marxista?– naufrague ante las pretensiones esta-
tistas. Recordemos que estas experimentaciones se realizan bajo
la paranoide presunción de que el «pecado» anida en la gente por
cuenta de la ideología, de la falsa conciencia que el capitalismo ha
insuflado en el proletariado y la pequeña burguesía. El control se
mantiene vampirizando: la sangre derramada en protestas, salas
de tortura y cárceles está plenamente justificada. Venezuela repite
imágenes del pasado soviético y chino. Así, el miedo al hambre
entretiene largas horas en filas interminables que hacen del traba-
jar y el estudiar labores hasta secundarias ante la urgencia de las
necesidades más básicas. Los cuerpos sin higiene expelen olores
humillantes y el temor a la enfermedad o a la muerte por falta de
medicinas se intensifica. El miedo a morir es eficaz en seres hu-
manos que combaten por sus vidas pero convierte en esclavos al
hombre y a la mujer que se supone sumergidos en su simple exis-
tencia cotidiana. Los cuerpos saludables de la iconografía soviética
equivalen hoy a los niños felices de las propagandas de Nicolás
Maduro: maniobra goebbeliana en favor del bien del «pueblo» que
sustituye una mínima escucha de las voces de la pena.
Se suponía que tan costosos experimentos humanos habían te-
nido su fin con la caída de la Unión Soviética, amén de los procesos
políticos particulares de los países de su órbita como Polonia, la
antigua Checoslovaquia y Alemania Oriental. Rumania y la otro-
ra Yugoslavia, más distantes del imperio bolchevique, siguieron
caminos que liquidaron el socialismo. China se convirtió en una
economía de mercado con un gobierno autoritario, camino que
siguieron otros países como Vietnam. Cuba y Corea del Norte que-
daron como los museos de una derrota brutal de los afanes de
ingeniería social estatal. La ruina industrial y tecnológica se sumó
a la ruina humana. Ni un siglo duró el socialismo soviético. Y en
cuanto a Venezuela, el país inventor del socialismo del siglo XXI,
10
Prólogo
fracasó estrepitosamente al evitar la prudencia de Ecuador, Boli-

via, Brasil, Argentina, Chile y Uruguay respecto a la economía. Pre-
firió de modelo a Cuba que a Chile: el resultado habla por sí mismo.
DERIVAS AUTORITARIAS DEL PENSAMIENTO DE IZQUIERDA
No es casualidad que tantos hombres y mujeres dedicados al

arte, la literatura, la ciencia y el pensamiento desde la Ilustración
hasta hoy se han sentido plenamente justificados en su opción de
descubrir lo ignorado, condenar el pasado y revelar la verdad de-
trás de las apariencias con las cuales el estatus vigente se sostenía
en la mente de cada individuo. La simpatía de tantos hombres y
mujeres de talento sobresaliente por el socialismo desde el siglo
XIX se debe sin duda, como indica Tony Judt en El olvidado siglo XX
(2013), al valor dado a la imaginación y a las ideas por parte de
revoluciones que se proponían el diseño de una sociedad desde el
terreno de los deseos. Pero André Gide, Hannah Arendt, Raymond
Aron y Albert Camus, así como Octavio Paz, Jorge Edwards y Maria-
no Picón Salas, señalaron con agudeza la medida de la decepción.
El cubano Rafael Rojas ha mostrado en sus libros el juego mortal
entre memoria y olvido que ha marcado el pensamiento, la litera-
tura y el arte cubanos sometidos a la lógica del régimen castris-
ta. En Venezuela, Miguel Ángel Martínez Meucci, Margarita López
Maya, Colette Capriles, Tomás Straka, Paula Vásquez, Ana Teresa
Torres, entre tantos otros, han definido las líneas maestras de un
régimen que ha jugado con las armas de la democracia para desa-
fiar el orden constitucional que promovió en 1999, recién llegado
al poder. Por fortuna, en el mundo de las ideas existe conciencia
justa de los límites de las mismas.
Irónicamente, las sociedades «burguesas» han permitido un
pensamiento, un arte, una literatura y una ciencia de avanzada
de un modo que el socialismo real nunca lo hizo. De hecho, los
grandes profetas de anti-capitalismo «neoliberal» como Slavoj
11
Gisela Kozak Rovero
Žižek, Ernesto Laclau, Naomi Klein, Judith Butler o Antonio

Negri desarrollaron su obra en Europa occidental y en Estados
Unidos. Asimismo, en América Latina las imperfectas democracias
existentes dan pie a mayores innovaciones que Cuba y Venezuela,
sometidas al imperio de la miseria. En Pensadores temerarios
(2004), Mark Lilla señala cómo tantos nombres señeros del
pensamiento –Heidegger, Derrida, Foucault– han apoyado
tiranías desde su crítica a la modernidad ilustrada. Pareciera
pues que la libertad «burguesa» abona en favor de teorías que
la impugnan como espejismo. Las facultades de Ciencias Sociales
y Humanidades de Europa occidental y toda América intentan
justificar su existencia, dudosa en términos de la racionalidad del
mercado de trabajo, con su abierta resistencia a las sociedades
donde se generan teorizaciones tan audaces como las adelantadas
por el postestructuralismo francés, el posmarxismo de Ernesto
Laclau y Chantal Mouffe y el pensamiento de Judith Butler.
Desde luego, existen diferencias teóricas, epistemológicas y po-
líticas sustantivas entre los pensadores actuales de la izquierda
posmoderna, cuyo surgimiento fue posible luego del auge del pos-
estructuralismo representado en figuras como Jacques Derrida,
Michel Foucault y Jacques Lacan. Pero tales diferencias son mucho
mayores respecto a otros pensadores preocupados por la demo-
cracia y el cambio social como Roberto Mangabeira Unger, Tony
Judt, Martha Nussbaum, Seyla Benhabib, Roger Bartra, Luis Villo-
ro, Beatriz Sarlo o Amartya Sen. Lo común dentro de la izquier-
da posmoderna es su deriva autoritaria. Izquierdas tan distintas
como las representadas por Slavoj Žižek, Ernesto Laclau, Walter
Mignolo, Naomí Klein, los «aceleracionistas» Alex William y Nick
Srnicek, Enrique Dussel, Alfredo Serrano Mancilla, Juan Carlos Mo-
nedero, Chantal Mouffe y Judith Butler tienen algo en común: su
impugnación de la democracia liberal como pluralismo, libertades
individuales, instituciones fuertes, derechos humanos y economía
12
Prólogo
de mercado. Esta impugnación ataca a un fundamento básico de la

democracia liberal como es el individuo en su capacidad de deci-
dir; para la descendencia posestructuralista del marxismo teórico,
la cual cuenta con muy influyentes y brillantes pensadores, el in-
dividuo no es libre en lo absoluto, toda decisión es solo un efecto
del poder que lo sujeta.
En los casos más extremos, como en el pensamiento decolonial,
la palabra «Occidente» resume todos los males posibles: ciencia,
tecnología, democracia liberal, cultura letrada, pensamiento, pue-
den llegar a contemplarse como manifestaciones de la coloniali-
dad del saber y del poder, es decir, como racismo, explotación y
opresión. La idea de América Latina. La herida colonial y la opción
decolonial (2005) del estudioso argentino Walter Mignolo, radi-
cado en Estados Unidos, ejemplifica esta visión. Otra tendencia se
constituye como la corrección del pasado ruinoso del socialismo
real tecnología mediante. El manifiesto aceleracionista (2017), de
Alex Williams y Nick Srnicek, propone el desarrollo de todas las
posibilidades virtualmente presentes en la tecnología, frenadas
por el capitalismo neoliberal mundial, distanciandose así del pen-
samiento decolonial latinoamericano. El manifiesto apuesta por la
vanguardia esclarecida leninista en detrimento del horizontalismo
que propone el pensamiento decolonial. Supone una fuerte racio-
nalidad productiva y tecnológica cuyo ethos difiere del irraciona-
lismo con impronta religiosa que alimenta el rescate del populismo
como política de izquierda por Ernesto Laclau, reivindicador de la
figura del líder carismático en su libro La razón populista (2005).
Otro caso de la izquierda autoritaria lo tenemos en el puritanismo
de las buenas causas –manifestación de la izquierda universita-
ria norteamericana– que reduce la política democrática a política
identitaria. De este modo, las legítimas demandas de sectores dis-
criminados por diversas causas sustituyen la causa democrática y
nacional mismas al esencializar condiciones genéricas, sexuales,
13
Gisela Kozak Rovero
raciales, étnicas y religiosas en detrimento de los necesarios con-

sensos políticos. En sus casos más caricaturescos se sospecha, por
poner un caso, de escritores «racistas», «machistas», «homofóbi-
cos», «colonialistas», por lo cual leer a novelistas como Ferdinand
Céline o Vladimir Nabokov puede ser un atentado a la sensibilidad
de una izquierda devenida en búsqueda de la pureza.
¿POR QUÉ ESTE LIBRO?
Este volumen se inscribe en una preocupación compartida por

tantas voces en distintos lugares del mundo respecto al destino de
los logros de la democracia liberal. En el entendido de que ningún
sistema político –democracia liberal incluido– es eterno, es legíti-
mo preguntarse si la izquierda del Foro de Sao Paulo, de PODEMOS
en España o de Francia Insumisa en el país galo, son la alternativa.
Del mismo modo, es pertinente preguntarse si darle la espalda al
pluralismo político e ideológico, la independencia de los poderes
públicos, la autonomía ciudadana, la libertad de expresión y pen-
samiento constituye la vía para una mejor sociedad.
Dada esta situación, evaluar la izquierda en su emergencia au-
toritaria es una tarea imprescindible desde el punto de vista aca-
démico, político e intelectual. Con la intención de colaborar con
esta evaluación, el libro está organizado en tres partes: genealogía,
prácticas gubernamentales y campo intelectual. La primera parte
se interroga acerca de por qué la aspiración de igualdad, justicia y
cambio social puede devenir en experimentos como la Unión So-
viética o Venezuela. Para responder, hay que establecer aspectos
clave de la genealogía teórica y política de la izquierda, tal como
lo hacen Miguel Ángel Martínez Meucci, Colette Capriles, Roger
Bartra y Erik del Bufalo en la primera parte del presente volumen,
Genealogía de las izquierdas antiliberales. En «El callejón sin sa-
lida de las izquierdas antiliberales», Martínez Meucci subraya la
importancia de una izquierda alineada con el liberalismo político
14
Prólogo
como parte esencial de todo régimen democrático, dado su interés

por la igualdad, la inclusión y el cambio social. Lamenta, por otra
parte, el auge de una izquierda que se vale de las armas de la demo-
cracia para destruirla. Además, el autor establece una genealogía
de la idea de progreso, subrayando el énfasis de la izquierda en
la igualdad frente a la libertad y el cómo esta tendencia política
asume la representación de los intereses de las mayorías, en térmi-
nos de patente de corso que autoriza cualquier acción en nombre
de la revolución. Este artículo subraya que el innegable atractivo
del marxismo se basó, en grado no despreciable, en su justifica-
ción de la violencia, imán para aquellos que se rebelaron contra
las injusticias de la era industrial; en la promesa de un futuro de
abundancia sin necesidad del trabajo asalariado; y en el ropaje de
ciencia con el cual se revistió. Concluye Martínez Meucci que tal fue
su influencia que todavía la izquierda no ha superado a Marx, cuya
teoría demostró en la práctica su esencial falsedad; de hecho, la
izquierda del siglo XXI exculpa al pensador alemán de los fracasos
del socialismo en el siglo XX y XXI para apelar a una suerte de Marx
«puro» que todavía tendría vigencia.
Colette Capriles en «Ser de izquierda es ‘ser bueno’: breve ge-
nealogía del supremacismo moral», ahonda en el tema del salvacio-
nismo marxista, emparentado con las religiones y el advenimiento
de un tiempo de apocalipsis y redención. Tal supremacismo no tra-
ta de un determinado conjunto de valores considerados esencial-
mente superiores sino de la convicción de que se justifica cualquier
acción sin considerar al otro como el límite la misma. El suprema-
cismo moral de la izquierda no proviene entonces de la delibe-
ración moral que obliga hacia el otro, sino de su convencimiento
respecto al monopolio de la verdad histórica resumida en la revo-
lución proletaria y en el fin de la política por medio de la simple ad-
ministración de las cosas. Así, una vez que el Estado haya desapa-
recido, habrá surgido el hombre «nuevo» que no necesariamente
15
Gisela Kozak Rovero
es «bueno». La simpatía que despierta el marxismo entre tantos

intelectuales se explica, según Capriles, por la nostalgia de una
certeza absoluta que permita liberarse de cualquier restricción
moral y entregarse a la fascinación del poder y del futuro, en lugar
de afanarse en la custodia de valores humanistas del pasado o en
continuidades históricas, políticas y sociales que desautorizan la
violencia revolucionaria. Los neomarxistas y la multiplicación de
los discursos de la identidad que niegan los consensos liberales y
tienden a justificar tiranías de nuevo cuño, se enmarcan, afirma la
autora, en esta genealogía de las izquierdas autoritarias y su anhe-
lo de certezas absolutas ante los males humanos.
Precisamente de autoritarismos de izquierda en el presente
nos habla Roger Bartra en «Populismo y autoritarismo en América
Latina». A través de una revisión de la bibliografía sobre el tema
que incluye a Gino Germani, Torcuato S. di Tella y Ernesto Laclau,
Bartra propone el populismo como una cultura, no como una ideo-
logía o una forma de hacer política democrática. Se trata de un
conjunto de valores antimodernos, nacionalistas, poco afectos a
la tolerancia y a las libertades civiles y que pueden asumir como
suyas las raíces indígenas y populares. Así, el populismo sería la
forma actual más exitosa de la izquierda, en particular en Amé-
rica Latina, y estaría representado por figuras como el fallecido
líder venezolano Hugo Chávez, el mexicano Andrés Manuel López
Obrador, Rafael Correa en Ecuador y Evo Morales en Bolivia. Estas
figuras se contraponen a los liderazgos de izquierda de Brasil, Chile
y Uruguay, considerados por el autor como innegablemente con-
temporáneos, respetuosos de los derechos humanos y pluralistas.
Escrito antes de la victoria de López Obrador en México y de la
caída del Partido de los Trabajadores de Brasil por la destitución
de Dilma Rousseff y la victoria reciente de Jair Bolsonaro, el texto
de Bartra funciona como advertencia y explicación de los ocurrido
16
Prólogo
en los años 2017 y 2018 en su país, México, y también en el resto

de la región latinoamericana.
La primera parte termina con «Una izquierda sin sujeto o de la
dictadura de clase a la deriva populista», de Erik del Bufalo. La iz-
quierda y su discurso emancipatorio olvidan la inmanencia misma
de la vida en el capitalismo global, de modo tal que la emancipa-
ción reside en no someter tal inmanencia al poder del discurso de
un otro que se erige en salvador. El sujeto de la emancipación cae
de discurso en discurso, instancia mediadora de la cura (Lacan), la
salvación (Benjamin) o el Estado (Hegel). El discurso de la emanci-
pación define al sujeto exclusivamente por su demanda ante el po-
der, de modo tal que el sujeto es quien demanda y el poder le da un
significante vacío a tal demanda. Se erigen pues Estados antilibe-
rales populistas que pretenden resolver las demandas parciales de
la sociedad (indígenas, mujeres, sexodiversos, etc.) trascendiendo
la inmanencia de manera fallida por medio de un poder coercitivo.
Tal poder invierte el sentido mismo de la legislación como límite
a través de un fetichismo constitucional que se legitima por la de-
manda originaria del «pueblo», salvado por el líder, encarnación
del Estado omnipotente, que reduce a fórmulas la diversidad real
de aquellos que han de ser salvados. La categoría sujeto sustituye
pues a la marxista de clase social y se opone al «individuo social»,
productor de información y riqueza dentro de las dinámicas trans-
nacionales que impone la tecnología al trabajo; tal individuo no
depende del poder trascendente representado por el populismo,
basado en la idea del Estado-nación.
La segunda parte del volumen, Gobiernos de izquierda y prác-
ticas autoritarias en América Latina, se refiere al ejercicio de la
izquierda en el poder. Carlos de la Torre e Iria Puyosa se dedican
a demostrar las constantes violaciones al Estado de derecho en
varios gobiernos de la «marea rosada», término que englobó a los
gobiernos de izquierda que guardaron las formas electorales en
17
Gisela Kozak Rovero
América Latina y llegaron al poder en los primeros diez años de

este siglo. Yvon Grenier analiza el caso de Cuba, la dictadura más
antigua del continente.
En «La seducción populista a la izquierda», Carlos de la Torre
analiza los gobiernos de Hugo Chávez, Rafael Correa y Evo Morales
como demostraciones de que el populismo devoró a dicha tenden-
cia ideológica en América Latina. Los tres gobernantes se empeña-
ron en perpetuarse en el poder a través de la manipulación de las
constituciones aprobadas en sus primeros mandatos, restringie-
ron la libertad de expresión, se enfrentaron a las organizaciones
no gubernamentales y utilizaron la maquinaria del Estado para
inclinar la balanza electoral a su favor.
Por su parte, Iria Puyosa en «Rusia, Venezuela y el ALBA, com-
partiendo malas prácticas para el control de la información y de
la sociedad civil» destaca un aspecto sustantivo de la geopolítica
internacional de las izquierdas autoritarias, como es la conexión
con la Rusia de Vladimir Putin, país cuyos controles sobre los me-
dios y la sociedad civil han sido replicados por Venezuela y Ecua-
dor. Rusia en el mundo y Venezuela en el caso de América Lati-
na han funcionado como polos de poder a imitar, explicable en el
caso venezolano por la amplia acción diplomática de Hugo Chávez
en apoyo a la izquierda latinoamericana, acción sustentada en la
renta petrolera. Finalmente, Yvon Grenier en «Ciencias Sociales y
humanidades en Cuba: parametración y politización», expone el
empobrecimiento y desaparición de las Ciencias Sociales en Cuba,
victimas del pensamiento único representado por el marxismo-le-
ninismo, cuyo impacto en el conocimiento es comparado con la
neolengua descrita por George Orwell en su novela 1984. Los lí-
mites entre lo dicho y no dicho reciben el nombre de parámetro
o parametración, término que alude a los temas críticos que no
deben tocarse en la isla.
18
Prólogo
En la tercera parte, Intelectuales, academia y militancia, Mar-

garita López Maya, Paula Vásquez, quien suscribe este prólogo y
Juan Cristóbal Castro, analizan las ideas e intervenciones de los
intelectuales respecto al auge de la izquierda en la región, y, en
especial, en Venezuela. En «Chavismo e intelectuales de izquierda
en Venezuela», López Maya establece la genealogía de la ideas de
izquierda desde el siglo XIX, como respuesta a las grandes desigual-
dades sociales de la época, y su división en la izquierda marxis-
ta-leninista y la socialdemócrata, heredera del liberalismo político.
América Latina produjo su propio pensamiento de izquierdas en
los sesenta y setenta con la teoría de la dependencia y paulatina-
mente se fue alejando, excepto en Cuba, de la ruta marcada por la
Unión Soviética, para concentrarse en los movimientos sociales y
las luchas por los derechos humanos. En el mundo académico de
las últimas décadas, propuestas como la «subalternista», la deco-
lonial y la epistemología del sur, impugnan «Occidente» definido
como racismo, colonialidad del saber y el poder y capitalismo. En
Venezuela, afirma la autora, los partidos Acción Democrática y el
PCV atestiguan la división internacional de la izquierda mundial,
aunque el éxito popular siempre se inclinó por el primero. Pos-
terior a la lucha guerrillera de los años sesenta, el Movimiento al
Socialismo asumió la bandera de la renovación de la izquierda. A
partir de 1998, indica López Maya, Hugo Chávez sería al abande-
rado de esta, pero el debate de ideas solamente duró los primeros
años para luego encerrarse en un modelo de corte neo-estalinista.
Paula Vásquez en «Fascinaciones jacobinas: la revolución boli-
variana y el chavismo francés» plantea un problema agudo de las
Ciencias Sociales y las Humanidades en el mundo: la militancia
disfrazada de ejercicio académico. Se trata de una perspectiva et-
nocéntrica que pontifica sobre los fenómenos políticos de América
Latina sin conceder el debido espacio a la investigación rigurosa
sobre cada caso en particular. Esquemas como derecha-izquierda,
19
Gisela Kozak Rovero
sectores populares-oligarquía, antiguo régimen-revolución, blan-

cos-no blancos, impiden entender la complejidad de un fenómeno
como la revolución bolivariana. Del mismo modo, en mi artículo
«Venezuela revolucionaria: una ficción de la academia militante»,
se presentan una serie de casos de intelectuales que asesoraron a
o estuvieron muy cerca de la revolución bolivariana y en sus libros,
artículos y conferencias han divulgado la propaganda oficial como
«conocimiento» sobre Venezuela, sin dedicarse en lo más mínimo
al estudio del país.
En «Venezuela: cambios políticos y posicionamientos intelec-
tuales», Armando Chaguaceda y Carlos Torrealba analizan las pos-
turas de importantísimas redes académicas como LASA y CLACSO
frente a los acontecimientos ocurridos en Venezuela entre 2014 y
2017. El artículo se sustenta en materiales como textos y discursos,
la opinión de expertos y el testimonio de protagonistas.
Para cerrar la tercera parte, Juan Cristóbal Castro dibuja las
líneas del campo intelectual latinoamericano reconfigurado a par-
tir del auge de la «marea rosada». Venezuela, fuera del circuito de
interés latinoamericanista, se convierte en centro de atención por
ser el país líder del auge de la izquierda en la década pasada. El an-
tiguo discurso de la guerra fría bloque capitalista-bloque socialista
es sustituido por neoliberalismo-populismo, en términos respec-
tivamente de derecha e izquierda. Una red amplia y poderosa de
latinoamericanistas pertenecientes al Consejo Latinoamericano
de Ciencias Sociales (CLACSO), Latin American Studies Asociation
(LASA) y Modern Languages Association (MLA), explicaron Vene-
zuela desde identidades étnicas y populares opuestas a las «elites
blancas neoliberales» y se postularon como autoridades sobre la
materia. El pensamiento decolonial, el subalternismo y el populis-
mo se convirtieron en el norte teórico de un latinoamericanismo
que recobró el horizonte del poder político. En este contexto, es-
critores de izquierda como Ricardo Piglia se sintieron obligados a
20
Prólogo
pronunciarse a favor del régimen chavista y en contra de escritores

opositores, al calificarlos, por ejemplo, de estalinistas por no parti-
cipar con sus novelas en el Premio de Novela Rómulo Gallegos en
su edición del año 2011.
Por último, Armando Chaguaceda, coeditor de este libro, expo-
ne en el epílogo las ideas y fundamentos de una izquierda genui-
namente democrática frente a una izquierda definida como auto-
ritarismo. Frente al común denominador populista y antiliberal
detrás del auge de las derechas y las izquierdas autoritarias en
el mundo en el siglo XXI, los demócratas de diversas tendencias
políticas deben hacer causa común y reflexionar sobre la demo-
cracia como historia, como lucha en el presente y como proyecto
intergeneracional.
Un conjunto de textos como estos persigue no solamente ob-
jetivos por demás importantes desde el punto de vista académico
sino también un objetivo político: la hegemonía de la izquierda
antiliberal en Humanidades y Ciencias Sociales está socavando el
necesario pluralismo ideológico y de pensamiento que debe reinar
en las instituciones de educación superior. Tal espíritu monocorde
es la marca de fábrica del autoritarismo y en los peores casos se
manifiesta en un saber que no es tal sino puro discurso militante.
En un momento en que la socialdemocracia está de capa caída, los
liberales no tienen mayor atractivo político, las izquierdas con ma-
yor peso desconfían de los logros de la democracia y avanzan los
nacionalismos religiosos y rabiosamente conservadores, la obliga-
ción de quienes hemos estado en el mundo del pensamiento y la
enseñanza es luchar por la diversidad y la apertura. Este libro es
un mínimo aporte en esta dirección.
21
Gisela Kozak Rovero
REFERENCIAS
Acemoglu, D y Robinson, J.A. (2012). ¿Por qué fracasan los países?: Los
orígenes del poder, la prosperidad y la pobreza. Barcelona, Deusto.
Foucault, M. (2000). Defender la sociedad.Curso en el Collège de France
(1975-1976). Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
Judt, T. (2013). El olvidado siglo XX. Madrid, Taurus.
Laclau, E. (2005). La razón populista. Buenos Aires, Fondo de Cultura
Económica.
Lilla, M. (2004). Pensadores temerarios: los intelectuales en la política.
Madrid, Debates.
Marx, K. (1969). «Tesis sobre Feuerbach». K. Marx y F. Engels. Obras
escogidas I. Moscú, Editorial Progreso.
Mignolo, W. (2005). La idea de América Latina. La herida colonial y la
opción decolonial. Barcelona, GEDISA.
Platón. (1988). Diálogos IV. República. Madrid, Gredos.
Williams, A. y N.Srnicek. (2017). «Manifiesto acelerado». El Machete:
Revista mensual de cultura política 16: 117-123.
22
I. GENEALOGÍA DE LAS IZQUIERDAS
ANTILIBERALES
23
El callejón sin salida
de las izquierdas antiliberales
Ser de la izquierda es, como ser de la derecha, una de las infinitas

maneras que el hombre puede elegir para ser un imbécil: ambas, en
efecto, son formas de la hemiplejía moral
José Ortega y Gasset. La rebelión de las masas.
Este capítulo parte de un planteamiento fundamental:

la izquierda, entendida como el punto de vista políticamente arti-
culado de quienes comparten con notable convicción la idea mo-
derna del progreso, así como la creencia en la perfectibilidad de
la sociedad y en una efectiva y material igualación de los seres
humanos, es un componente importante y necesario de la política
de todo régimen democrático en la actualidad, siempre y cuando
no contravenga los postulados más esenciales del liberalismo po-
lítico. Lamentablemente, ni el fracaso y desmoronamiento de la
Unión Soviética ni la sobrevivencia de algunos de sus parientes
y derivados ideológicos, regímenes de miseria y oprobio que aún
se sostienen en el poder en diversas partes del mundo, han servi-
do para vacunar contra tentaciones autocráticas y destructivas a
todas las organizaciones políticas de izquierda que actúan en el
marco de regímenes democráticos. Por el contrario, y en un franco
desafío a la razón, un número considerable de organizaciones polí-
ticas unánimemente consideradas como «de izquierda» persisten
en la defensa y propuesta de idearios absolutamente fracasados,
insistiendo no sólo en actuar al margen de las más elementales
conquistas del liberalismo político, sino proponiéndose incluso su
25
definitiva erradicación, llegando para ello a establecer alianzas con

todo tipo de regímenes y movimientos autocráticos dentro y fuera
del mundo occidental. La amenaza que este tipo de organizaciones
representa para la estabilidad del mundo democrático y para las
libertades de sus ciudadanos es particularmente insidiosa por el
hecho de que las mismas actúan en el seno y al abrigo de tales
libertades, pero conspirando contra ellas. Al sucinto examen de
estas problemáticas dedicamos las siguientes líneas.
ORIGEN Y VIGENCIA DE LA IDEA DE IZQUIERDA:

DE LA VIRTUD A LA SUPREMACÍA MORAL
Se argumenta en nuestros días que las categorías de izquierda

y derecha están pasadas de moda y que no significan nada en el
mundo de hoy. La afirmación, a pesar de contar con alguna funda-
mentación, resulta demasiado generalizadora y tajante. Si conside-
ramos que la vigencia de un término responde en buena medida a
su utilidad, a su uso recurrente y a las ventajas que ofrece a la hora
de referirnos con cierta precisión al mundo en el que vivimos, en-
tonces podremos sostener que las categorías de izquierda y dere-
cha no han perdido aún toda su vigencia porque permiten denotar
y connotar realidades todavía actuales. Dicho de otro modo, si las
palabras izquierda y derecha siguen viniéndonos a la mente a la
hora de hablar de política, y si múltiples personas y organizacio-
nes políticas en el mundo entero siguen identificándose con tales
categorías, es posible sostener que éstas gozan de una apreciable
vigencia (lo cual no descarta la posibilidad de que los términos
vayan adquiriendo significados parcialmente distintos con el paso
del tiempo, como es natural). Sin ir más lejos, y en apego a lo ante-
rior, el uso del término «izquierdas» que hacemos al incluirlo en el
título del presente capítulo revela que lo consideramos aún válido
para hablar de una realidad todavía vigente.
26
El callejón sin salida de
Las izquierdas antiliberales
«Izquierda» y «derecha», así como el «centro», son expresiones

que denotan en primera instancia una ubicación en el espacio. Se
refieren a la posición que podemos adoptar frente a algo que ob-
servamos, o desde la cual lo observamos. Aluden además al hecho
de que dicho espacio es limitado: por más puntos de vista que
puedan registrarse, su número es limitado. Vemos así que estos
términos presumen algo importante: observar –y luego compren-
der– un fenómeno desde todas sus caras resulta ser una tarea muy
compleja, especialmente en el ámbito de los asuntos humanos,
cuya naturaleza está marcada por la pluralidad; toda verdad en
dicho ámbito está indisolublemente atada al hecho de que somos
muchos, iguales en dignidad y condición, pero distintos en múl-
tiples aspectos. «Izquierda», «derecha» y «centro» son, pues, tér-
minos que se refieren a una realidad difícil de soslayar, como es
el hecho de que nuestra percepción de los asuntos sociales, y por
ende nuestra forma de comportarnos y participar en ellos, estará
condicionada por la posición que asumimos al intentar compren-
derlos. También reflejan el hecho de que quienes comparten un
punto de vista usualmente tienden a aproximarse y cooperar entre
sí, una vez llegado el momento en el que se deciden a actuar.
La anécdota histórica que dio surgimiento a esta terminolo-
gía no hace más que reafirmar lo anterior. Cuando al calor de la
Revolución Francesa los miembros de la Gironda, la Montaña y el
Llano simultáneamente se agruparon –los individuos de similar
opinión– y dividieron –los grupos de diversa opinión– en el es-
pacio que en conjunto decidieron ocupar para deliberar sobre los
asuntos públicos, el «teatro» de la política, con todo el juego de es-
pacialidades que le es inherente, volvía a manifestarse del mismo
modo que lo ha hecho siempre cada vez que la política es entendi-
da como actividad intersubjetiva únicamente posible entre los de
igual condición esencial, y no como mera ejecución de una relación
de mando y ordeno. Tal como hubiera sucedido ya millones de
27
veces en la historia, en el ágora griega, en el foro romano o en las

asambleas medievales, volvía a emerger el espacio público, común,
al que concurren los mínimamente iguales en condición para ex-
presar sus diferencias de opinión, con ánimo de generar decisiones
colectivas basadas en la posibilidad de un entendimiento lógico,
fundamentado en el uso de un lenguaje compartido y en apego a
alguna noción de justicia.
Por lo tanto, en un principio la denominación de «izquierda» y
«derecha» que emergió durante las sesiones de la Asamblea Nacio-
nal Constituyente de 1789 no tenía un carácter tan definido como
el que acarrearía con el paso del tiempo. Fue, primera y simple-
mente, el fruto de la casualidad, un modo de referirse a quienes,
reunidos en lados distintos de un foro, se ubicaban junto a quienes
compartían una similar opinión. Se daba con ello nombre y lugar
a una circunstancia natural en política, enunciada por Leo Strauss
del siguiente modo:
Toda acción política tiene como fin o la conservación o el cam-
bio. Cuando deseamos conservar, queremos evitar un cambio ha-
cia lo peor; cuando deseamos cambiar, queremos dar lugar a algo
mejor. Toda acción política está, por tanto, guiada por algún pen-
samiento sobre lo mejor y lo peor. Pero un pensamiento sobre lo
mejor y lo peor implica una idea del bien (2014: 78).
Ahora bien, la verdadera novedad en cuanto a la significación
que con el tiempo adquirirán los términos «izquierda» y «dere-
cha» radicó en que, al perpetuarse la identificación de los mismos
con cierta constante actitud ante el cambio político, en el contexto
de una época en la que se iba fraguando la noción de progreso,
dichos términos terminarían por denotar y connotar posiciones
o puntos de vista relativamente fijos con respecto a la historia,
entendida ésta como un flujo supuestamente benéfico, necesario
e incontenible. Así, mientras que el izquierdista sería, en términos
28
generales, aquel actor político que se pronuncia abiertamente a

favor de los cambios en casi todo contexto político, el derechista
vendría siendo quien procura el mantenimiento del statu quo, o
incluso el retroceso en la supuesta senda del progreso. «Izquier-
da» y «derecha» se convertirían de este modo en terminologías
genéricas que, en el contexto de la modernidad política, y aban-
donando la espontaneidad con la que surgieron, pasarían a servir
para distinguir la supuestamente distinta condición moral de los
hombres en función de su actitud ante el cambio, entendido éste
necesariamente como progreso.
Nos interesa destacar que sólo en el contexto de una filosofía de
la historia característicamente moderna se acostumbra que quien
se pronuncia de forma más o menos sistemática y sostenida a favor
del cambio (el izquierdista) suela ser también automáticamente
considerado progresista, del mismo modo que al conservador (el
derechista) se le identifique como reaccionario. Antes de que en la
modernidad se afianzara la idea de que la relación entre la huma-
nidad y el tiempo está marcada indefectiblemente por el progreso,
por el avance hacia lo mejor y por la evolución indetenible hacia
la autorrealización de la especie humana, el cambio no era consi-
derado per se sinónimo de mejoría y bondad. Del mismo modo, la
idiosincrasia del conservador no era automáticamente condenada
como expresión de una presunta mezquindad espiritual y material,
contraria al ser de las cosas y a su necesario devenir, ni como una
actitud que desde una perspectiva moral podía ser considerada
como quasi anti natura. En otras palabras, antes de que la idea
de progreso quedara firmemente instalada en las mentes moder-
nas, formaba parte del sentido común el hecho de que una mis-
ma persona pudiera considerar que en unas ocasiones conviene
cambiar y que en otras conviene conservar, así como el hecho de
que a veces es mejor que los cambios sean más lentos y graduales,
mientras que en otras la urgencia de las circunstancias demanda
mayor celeridad.
29
La idea del tiempo como progreso, como necesario devenir ha-

cia lo mejor, se fundamenta en ciertas experiencias e ideas predo-
minantes durante esa época que Eric Hobsbawm (1997) ha llama-
do «la era de la revolución», ideas que aquí procedemos a enunciar.
Por un lado, ejerció un peso determinante el hecho de que con la
modernidad se consolidaran la abolición de los privilegios de cuna
y la noción de derechos individuales. La condición subjetiva del
individuo en la sociedad pasó entonces a estar asegurada por una
serie de principios racionales y abstractos, y no por la tradición o la
sangre. Se produjo en ese sentido un avance o ampliación tanto en
el ámbito de la libertad como en el ámbito de la igualdad. Por otro
lado, el avance de la técnica que implicó la Revolución Industrial
generó la convicción de que el destino del hombre es sustraerse
a todas las limitaciones materiales que le fueron inherentes en el
pasado. La prosperidad sería a partir de entonces cada vez más
asumida como un hecho natural, y no como el resultado de colo-
sales esfuerzos civilizatorios.
A ello habría que sumar también la teoría de la evolución de las
especies, cuya conclusión natural es que el ser humano está, por
así decirlo, predestinado a proseguir evolucionando hacia esta-
dios más avanzados. Al contrario de lo que solían narrar los mitos
fundacionales de numerosas etnias y pueblos antiguos, según los
cuales los hombres actuales descienden de dioses, gigantes o ti-
tanes –siendo aquellos, por lo tanto, una versión desvirtuada de
éstos–, desde el siglo XVIII en adelante cundió la idea de que, si bien
en los orígenes éramos sólo animales, nuestro futuro nos depara la
posibilidad cada vez más cercana de alcanzar una perfección casi
divina. Asumido esto, y una vez que «Dios ha muerto», la actitud
de oponerse al cambio no parecía tener ningún sentido racional
desde el punto de vista del desarrollo de la especie humana. En el
futuro nos aguardaba la perfección.
30
Consolidándose de tal forma la idea de que el cambio significa-

ba mejoras, el optimismo moderno encontró diversas formas de
conceptualizarse y expresarse. Si bien la modernidad política en
sí misma implicaba el establecimiento de regímenes de libertad e
igualdad, tales valores no siempre fueron concebidos y pondera-
dos del mismo modo. Mientras algunos partidarios de los princi-
pios de la nueva era valoraron primordialmente las oportunidades
de cambio y autorrealización individual que ofrecía la libertad re-
cién conquistada –esa libertad fundamentada y garantizada en una
equidad legal y política–, otros concibieron la posibilidad de que a
través de la política y de la ley se propiciara una efectiva igualación
de las personas, especialmente en lo que revestía mayor urgencia
y desesperación: sus condiciones materiales de vida. Por lo gene-
ral, desde el primero de estos puntos de vista se asume como algo
natural que las personas son distintas, imperfectas y egoístas, y
que un buen régimen político es aquel que les ofrece, primordial-
mente, un máximo de libertad en el marco de una convivencia ci-
vilizada; por el contrario, la segunda perspectiva es más optimista
con respecto a las posibilidades de la política para suprimir los
sufrimientos de los seres humanos y para hacerlos mejores, o bien
para facilitar que emerja en ellos una bondad supuestamente na-
tural. Unos observarán con preocupación los órdenes políticos que
por principio establezcan o mantengan tratamientos diferenciados
entre distintos grupos de ciudadanos, mientras los otros condena-
rán todo lo que obstaculice el propósito y la posibilidad de hacer
iguales y felices a los hombres.
Dado que la segunda perspectiva es más ambiciosa y difícil de
concretar que la primera, al mantenerse siempre el propósito de
hacer iguales a los hombres como un horizonte moral por alcanzar
y hacia el cual se encamina la historia entendida como progreso,
es comprensible que la izquierda –el conjunto de partidarios sis-
temáticos del cambio social, entendido éste como conveniente y
31
positivo– haya terminado siendo identificada con ella, y viceversa.

Y dado que –tal como apunta el citado silogismo de Strauss–, toda
acción política entraña un pensamiento sobre el bien, es asimismo
natural que quien piensa y actúa políticamente desde la izquierda
suponga hacerlo con la convicción de estar haciendo lo que es me-
jor. Ahora bien, lo particular de quien se identifica con la izquierda
no es tanto que busque el bien, sino que manifieste hacerlo con
la convicción de procurar lo que considera mejor para todos y no
sólo para sí misma o para su grupo de pertenencia, razón esta que
le hace convencer(se) de que su lucha no es sólo por el bien, y ni
siquiera por el bien común, sino incluso por el bien superior. Al
optar manifiestamente por lo que considera el bien de todos, por
encima en teoría de los bienes particulares, la izquierda considera
que su idea del bien y sus acciones para alcanzarlo encarnan el
propósito más justo, aquel al que nadie sensato y moralmente sano
podría oponerse.
El ideario anterior da origen a una amplia variedad de postu-
ras ideológicas y vías de acción, las cuales pueden oscilar entre
la moderación y el radicalismo. Mientras mayor sea el grado de
aceptación y compromiso con estas ideas, más propenso se será a
creer que quienes no las aceptan ni comparten se alejan no tanto
del bien en general como del bien superior y de la justicia, por
razones que se achacan a una serie de causas que van desde un
defectuoso entendimiento hasta un egoísmo patológico. Más que
tratarse del eterno conflicto entre ideas e intereses contrapuestos,
donde cada quien aboga por sus intereses en función de sus pun-
tos de vista, la política viene a ser, para la izquierda más extrema,
la lucha entre los justos y los mezquinos; mientras la izquierda
lucharía por la justicia y el bien de todos, la derecha se estaría de-
fendiendo a sí misma. Y cuando por derecha se entiende no sólo a
quienes defienden un orden social y político esencialmente jerár-
quico, sino también a quienes privilegian el trato igualitario sobre
32
la pretensión de transformar –desde una lógica sujeto-objeto– a

los hombres en seres iguales y felices, se termina así consolidando
la convicción de que quienes no son progresistas y vanguardistas
son todos reaccionarios y conservadores. Finalmente, por supues-
to, quien se ubique en la extrema izquierda tendrá a su derecha al
resto de los mortales, y en virtud de sus convicciones estará a un
paso de considerarse a sí mismo como moralmente superior a los
demás. El mundo, que está enfermo, habrá encontrado por fin a
sus salvadores.
REVOLUCIÓN: LA PROYECCIÓN MECÁNICA

DE UNA VOLUNTAD SIN LÍMITES
Entre quienes tienden a considerar de modo más o menos sis-

temático y constante que el cambio significa progreso y por ende
una indetenible aproximación al bien, y que además el máximo
bien sólo puede ser concebido como el bien de todos, puede haber,
no obstante, diferencias con respecto al modo en que el cambio
debe ser acometido. Básicamente, unos sostendrán que el fin no
puede justificar los medios, mientras otros estarán convencidos
de lo contrario. Para unos, el camino al bien debe ser también en sí
mismo bueno; para otros, la obtención del bien mayor o absoluto
pasa por la asunción de máximos sacrificios materiales y humanos,
propios o ajenos. En última instancia, esto significa la existencia de
dos posiciones distintas con respecto a la posibilidad de emplear
la violencia, no sólo para garantizar el progreso y bienestar de la
Humanidad, sino para implantar una visión específica de cómo
alcanzar tales metas. Y es aquí donde entra la idea de revolución,
otra idea –y esto no parece casual– característicamente moderna.
La revolución es la forma arquetípica del cambio político acele-
rado que se orienta hacia la mayor suma de bienestar posible. Esa
orientación hacia el bien superior es acreditada en la revolución
por un hecho que se le presume consustancial: la participación
33
entusiasta de las masas. Cuando las grandes mayorías empujan

conjuntamente en pos de un vertiginoso movimiento hacia el pro-
greso, no habría nada, ninguna idea, argumento o realidad, que sea
capaz de oponérsele. La revolución representaría así, para muchos,
la verdad hecha fuerza, y como tal sería indetenible e inevitable.
No requeriría de diálogos, razonamientos ni leyes a los cuales ple-
garse; no se mediría, ni tendría por qué hacerlo, en el terreno de la
dialéctica y de las comprobaciones empíricas, porque contaría ya
con el peso de las multitudes, de la necesidad y de la historia. La
revolución se presenta como un evidente absoluto, y su destino es
la inevitable materialización de la verdad popular y del consenso
mayoritario que la nutre y hace avanzar.
Esta percepción de la revolución como la aceleración del flujo
indetenible de la historia sólo sería intelectualmente desarrollada
en un segundo momento. Lo cierto es que dicha conceptualización,
elaborada posteriormente, no hizo más que intentar esquematizar
la experiencia y sentimientos de millones de europeos y america-
nos que vivieron en carne propia la vorágine discontinua, reiterada
y terrible que se desató a partir de 1789. El río de las muchedum-
bres, el flujo de la historia y las corrientes sociales, las metáforas
que describen la revolución y el cambio social como poderosas
e indetenibles masas de agua en movimiento a las que es inútil
intentar detener, y en cuya misma dirección es preciso orientarse,
fueron compartidas igualmente por nobles, campesinos y filósofos,
dado que todos experimentaron por igual una serie de hechos y
vivencias que –al menos tal como los sintieron– difícilmente hu-
bieran podido evitar o moderar.
Si la vivencia común a quienes experimentaron semejantes cir-
cunstancias históricas, capaces de acabar con el mundo con la pre-
tensión de volverlo a ordenar, fue la de encontrarse ante aconteci-
mientos prácticamente indetenibles, la manera de reaccionar ante
ellos varió tanto como puede hacerlo el espíritu humano. Siendo
34
la pluralidad –tal como sostenía Arendt (2005; 2006; 2008) a lo

largo de toda su obra– una condición inherente a los seres huma-
nos, la perspectiva de estar en medio de una indetenible corriente
de cambios sociales no podía, necesariamente, ser asimilada del
mismo modo por todo el mundo. Si en algunos prevaleció el horror
ante la muerte, a otros les angustió el caos y el desorden, la pérdida
del mundo conocido o la necesidad de escapar física o espiritual-
mente de la realidad. El terror, la rabia, el odio, la melancolía o la
nostalgia fueron el sino de quienes así vivieron la revolución. Pero
también hubo quien, a pesar de los pesares, observó con asombro,
en aquellos tiempos convulsionados, la inusitada fertilidad que la
política es capaz de desplegar, contemplando con algún optimismo
la posibilidad de comprender aquellos movimientos y de moldear
el mundo para bien; para éstos, la revolución no podía ser deteni-
da, pero sí, quizás, encauzada provechosamente. E incluso hubo
también aquellos que se hicieron adictos a semejante aceleración
de la historia, los que se apasionaron con el aparentemente ilimita-
do potencial de ese torbellino de fuerzas y de acción, y que llegaron
al extremo de verse a sí mismos como los ejecutores de la Historia,
capaces de tomarla por la brida, de montarla y domarla como si de
un noble bruto se tratara.
Para estos últimos, figuras prometeicas, la realidad social, la
voluntad y la razón eran entidades susceptibles de alcanzar una
perfecta identidad. No siempre privó entre tales personajes el mis-
mo motivo vital. A veces fue la inclinación por el racionalismo y la
presunta perfección de las ideas; en algunos casos un voluntaris-
mo eventualmente ciego y enceguecedor; en otros una profunda
sed de justicia, una acendrada megalomanía o una pulsión dema-
siado cercana a la inclinación criminal. Lo cierto es que fueron mu-
chos los que en el fragor de las luchas revolucionarias decidieron
ocupar posiciones de vanguardia y lanzar más leña a la hoguera,
con frecuencia al precio de sus propias vidas y de las de muchos
35
más. El sino trágico de la revolución, comparada con el furibundo

Saturno que devoraba a sus propios hijos, no impidió su prédica y
propagación, y más bien constituyó a menudo uno de sus profun-
dos atractivos. De hecho, y tal como ha señalado Noel Parker en
Revolutions and History (1999), la revolución fraguó la narrativa
más característicamente moderna acerca del devenir histórico,
considerado éste cada vez menos como una sucesión de hechos
contingentes y cada vez más como una necesidad inherente de la
historia, pues ésta ya no fue entendida como el fruto de las decisio-
nes humanas, sino como la materialización del avance inexorable
de los pueblos.
LA LARGA SOMBRA DEL MARXISMO SOBRE LA IZQUIERDA
Nadie contribuyó tanto a la racionalización de estas ideas y a

la construcción de esta narrativa revolucionaria como Karl Marx
(1971; 1979; 1999; 2003). Su interpretación de los hechos sociales
que le tocó vivir, así como de los que jamás pudo conocer directa-
mente –pasados y futuros– fue tan sugestiva como ambiciosa. Y
sin bien su agudeza le permitió indagar con notable profundidad
en la naturaleza de los turbulentos hechos de su tiempo, el amplí-
simo rango de su elaboración teórica le llevó no sólo a plantearse
la ruptura con una tradición filosófica de más de dos mil años,
sino además a formular una explicación muy articulada de casi
todos los aspectos de la vida social, desde los más propiamente
políticos y económicos hasta los de orden más social, cultural y
antropológico. Todo ello en el marco de una filosofía de la historia
de carácter hegeliano y marcada por su carácter teleológico, por
la convicción de que ésta opera dialécticamente de acuerdo con
leyes más o menos claras y mecánicas, y por la audaz pretensión
de pronosticar la síntesis final del devenir humano en sociedad. Un
edificio construido filosóficamente que afirmaba, además, contar
con todos los elementos para constituir también un conocimiento
de carácter verdaderamente científico y positivo.
36
El atractivo de la interpretación marxista de la historia y del

mundo moderno, de sus luchas y devenires, resultó siempre in-
negable. Se fundamentaba en una perspectiva racionalista que
parecía dar una explicación casi perfecta a casi todo. Explicaba el
pasado, el presente y el futuro, otorgando a la historia de la huma-
nidad el carácter de una epopeya emancipadora. Desarrollaba su
propio léxico, manejado con frecuencia por sus seguidores como si
del lenguaje críptico de los iniciados en un culto secreto se tratara.
Tal como ha señalado Aníbal Romero en su artículo «El Capital de
Marx: 150 años» (2017), pregonaba un futuro en el que la abun-
dancia, y no la escasez relativa, sería la condición natural de desen-
volvimiento de las relaciones económicas y sociales. Su teoría fue
pregonada fervorosamente, como si de un verdadero credo religio-
so se tratara, por parte de los conspiradores de las nuevas clases
sociales surgidas al calor de la Revolución Industrial y de aquellos
que clamaban por justicia en medio de las desigualdades terribles
que propiciaba la tenaz expansión capitalista de su tiempo. Por si
fuera poco, su autor se reveló como un verdadero maestro de la
propaganda política, traduciendo a un lenguaje sencillo y accesible
los postulados básicos de su teoría. Adicionalmente, su mensaje
venía cargado de un potente estimulante que durante décadas de-
mostró ser casi irresistible: una completa justificación del uso de
la violencia revolucionaria para actuar en política.
Pero no todo se debía a los rasgos intrínsecos de la teoría mar-
xista. También el curso de los acontecimientos contribuiría a do-
tarlo de un cierto aire rotundo, mítico y victorioso. En este sentido
sería fundamental el papel de Lenin, de su interpretación eminen-
temente práctica del pensamiento de Marx y de su aplicación a la
hora de dar forma al régimen soviético que emergió a partir de la
Revolución Bolchevique, en una nación tan colosal como la rusa.
Ciertos avances iniciales en materia de industrialización, así como
la costosa victoria frente al nazismo y el impacto global de una
37
fantástica propaganda, son elementos que sin duda se aunaron al

carácter particular de la teoría marxista para difundir su impronta
en los partidos y movimientos de la izquierda mundial.
De este modo el marxismo, tanto el teórico como las prácticas
que de él se derivaron en política, resultó esencial para la confor-
mación de las realidades sociales del siglo XX. Sus aportes fueron
decisivos y se manifestaron, entre otros aspectos, en la articulación
de organizaciones y reivindicaciones políticas que se propusieron
la defensa de las clases obreras. Con las matizaciones del caso,
el marxismo también fue fundamental para la conformación de
la socialdemocracia como opción diferenciada del comunismo,
dado que la amenaza revolucionaria que éste encarnaba propició,
indirectamente, la apertura de diversos sistemas políticos libe-
ral-democráticos que reaccionaron con la institucionalización de
derechos sociales y económicos, así como con la implementación
del llamado «Estado del bienestar». De este modo, y gracias a todo
lo anterior, se fue desarrollando y ampliando una legislación social
totalmente desconocida en las primeras fases de expansión de la
economía capitalista, legislación que sin duda redundó en impor-
tantes beneficios en la calidad de vida de millones y millones de
trabajadores en todo el planeta.
Por otra parte, la influencia del marxismo en sus diversas ver-
siones fue tan profunda en todo el espectro de fuerzas políticas y
sociales popularmente conocidas como progresistas –entendien-
do por tales las que procuraban un cambio social expresamen-
te orientado a alcanzar la igualdad efectiva y material entre los
hombres– que, hasta el día de hoy, a la izquierda se le ha hecho
particularmente complicado pensar –y pensarse– desde concep-
tos, categorías y teorías que no estén más o menos emparenta-
das con el marxismo. De este modo, buena parte de la izquierda
mundial, imbuida como estuvo durante décadas en una burbuja
racionalista que no siempre fue capaz de dar cuenta del curso de
38
los acontecimientos, no sólo se ha mostrado en demasiados casos

particularmente reacia a aceptar el fracaso de los programas co-
munistas en todos aquellos casos en los que fue aplicado –fracaso
que ha sido tanto mayor en la medida en que dichos programas se
aproximaban más a los postulados del propio Marx–, sino que tam-
bién ha encontrado enormes dificultades a la hora de desarrollar
una orientación filosófica alternativa.
En tal sentido, por un lado resulta asombroso que aún hoy se
escuche a representantes de importantes fuerzas políticas del
mundo occidental señalando que lo que ha habido en la Unión
Soviética, la China maoísta, Corea del Norte o la Cuba castrista no
ha sido verdadero comunismo sino un capitalismo de Estado u
otras cosas por el estilo, cuando la verdad es que la teoría marxista
falló al asegurar que el Estado, una vez expropiados los medios
de producción, procedería a disolverse en vez de quedar en ma-
nos de una nueva oligarquía. El problema no ha sido la defectuosa
aplicación de los postulados y preceptos del socialismo marxista,
sino la inviabilidad de los mismos a la hora de ser aplicados; la
realidad, sencillamente, no funciona de acuerdo con las leyes de
la economía y de la historia que fueron concebidas por Marx y
repetidas por muchos de sus seguidores. Por otro lado, es notable
el peso que el declive del marxismo ha dejado en el pensamiento
de izquierda, buena parte de la cual, en sus discursos y programas
políticos, aún no llega en muchos casos a incorporar ni siquiera las
consideraciones y aportes realizados por autores de la Escuela de
Frankfurt como Fromm, Marcuse, Horkheimer o Habermas. Apor-
tes estos cuya valía, dicho sea de paso, radica más en mantener la
continuidad con los propósitos más nobles del pensamiento de
Marx que en el uso fructífero de sus conceptos, categorías y teo-
rizaciones, muchos de los cuales no han soportado nada bien el
paso del tiempo.
39
El hecho de que buena parte de la izquierda mundial se mues-

tre tan reacia a superar el ideario y corpus teórico del socialismo
marxista resulta determinante para entender muchas de sus fa-
lencias actuales. Varias son las razones que permiten comprender
la continuidad de esta influencia. En primer lugar, cabe señalar la
particular facilidad con la que el marxismo tiende a ser acepta-
do, si bien no del todo comprendido, operando por consiguiente
como el fundamento de una ideología. Decía Sartori (1999) que
las ideologías han dejado de ser ideas para convertirse, más bien,
en esquemas pre-ordenados para comprender el mundo y, sobre
todo, en palancas para la acción; son, por así decirlo, formulacio-
nes lógicas reducidas a su mínima expresión, susceptibles de ser
más bien creídas que razonadas, y capaces de ofrecer argumentos
sencillos que conectan con las emociones de grandes sectores de la
población. El socialismo marxista pudo así ser objeto de una sim-
plificación panfletaria e ideologizante que ha resultado muy eficaz
para propiciar la movilización revolucionaria y la promoción de
la lucha de clases a lo largo del último siglo, no siempre para bien
de la clase obrera. Su interpretación sustancialmente mecánica
del devenir histórico facilitaba esa simplificación, al considerar
que las acciones humanas están en esencia condicionadas por la
lucha dialéctica entre clases sociales, en el marco supuestamente
impuesto por los sistemas de producción.
En segundo lugar, y como consecuencia de lo anterior, la insis-
tencia del marxismo en un materialismo radical que menosprecia-
ba las demás facetas de la condición humana apenas dejaba algún
resquicio para el papel del individuo –y por ende, para la libertad–
en la comprensión de los fenómenos sociales. La convicción mar-
xista de que todo hecho social está absolutamente condicionado en
términos materiales e históricos fomenta la idea de que la política
no es un espacio de encuentro entre individuos libres, racionales,
responsables de sus decisiones y actos, sino que constituye más
40
bien el histórico campo de lucha de grandes fuerzas colectivas, el

terreno para el despliegue irresistible de las fuerzas ciegas de la
necesidad y la violencia. Ante semejante concepción, la labor que
le corresponde a la razón humana –mejor dicho, a la razón que
encarnan ciertos iluminados de la vanguardia revolucionaria– no
es otra que la de comprender las inexorables leyes de la historia
e interpretar los momentos en los que tocará a sus diversas fases
desplegarse. En semejantes condiciones resultará casi normal que
el individuo, y particularmente el revolucionario, termine por con-
vencerse de que no le toca responder por sus actos, sino que éstos
son, muy por el contrario, el fruto de fuerzas incontenibles que lo
sobrepasan.
Todo lo anterior explica el progresivo cambio de actitud de
Arendt frente a Marx, pasando de una gran admiración a una cier-
ta decepción. Según lo reseña Jerome Kohn en la introducción al
libro La promesa de la política, la autora le comentó por carta a
su maestro Karl Jaspers que «cuanto más leo a Marx más me doy
cuenta de que tenías razón. No está interesado en la libertad o en la
justicia (y, por añadidura, resulta insoportable)» (2008: 19). Esta
discrepancia progresiva deriva de que la idea de libertad en Marx
está indisolublemente atada a lo material, ya que para el materia-
lismo marxista la libertad consiste, sobre todo, en la ruptura de
las cadenas de la necesidad, en la posibilidad de sustraerse a las
limitaciones biológicas para poder dedicarse así, cada quien, a lo
que sería esencialmente humano: el ocio, el pensamiento, la crea-
tividad. Como si de una escatología se tratara, el marxismo cuenta
también con su topos uranos, su tierra prometida, su Walhalla, una
sociedad en la que se habrá reducido el trabajo a su mínima ex-
presión. Arendt ve en ello una contradicción, puesto que Marx «en
todas las fases de su obra define al hombre como animal laborans
y luego lo lleva a una sociedad en que su mayor y más humana
41
fuerza ya no es necesaria. Nos deja con la penosa alternativa entre

esclavitud productiva y libertad improductiva» (2005: 124).
La autora judeo-alemana asoma entonces una idea que, sin
duda, acarrea profundas implicaciones para la viabilidad del mar-
xismo como pilar teórico de la izquierda: es la tecnología y no la
política el medio que, en esencia, nos libera de las cadenas de la
necesidad (2006; ver también Kohn & Martínez, 2015). Según
Arendt, la solución política al problema de la necesidad siempre ha
sido parcial e insatisfactoria, ya que, por desgracia, ha consistido
básicamente en hacer que unos trabajen para otros, mientras que
sólo el desarrollo de la técnica ha permitido una verdadera libera-
ción progresiva de cada vez mayores más personas con respecto a
las cadenas de la necesidad. Por nuestra parte, nos atreveríamos a
añadir que solamente las sociedades que han privilegiado la liber-
tad individual propician por extensión, no sólo el mayor desarrollo
técnico, sino también la mejor puesta a disposición de sus resulta-
dos para las grandes mayorías.
Nuestro punto, en definitiva, es que aunque izquierda y socia-
lismo marxista no tienen por qué ser idénticos, han terminado
operando prácticamente como sinónimos. Los alcances y limita-
ciones de la izquierda han estado, por muchas décadas y hasta
el presente, profundamente marcadas –incluso lastradas– por el
pensamiento y la acción política socialista de carácter marxista.
Vale la pena hacer la salvedad de que esta tendencia, tan notoria
en el caso de las naciones europeas e hispanoamericanas, no ha
predominado del mismo modo entre las izquierdas anglosajonas.
Y es que, en efecto, éstas no parecen vulnerar tan flagrantemente
el principio que aquí pretendemos defender: la necesidad de que
toda izquierda contemporánea actúe en el marco de las principales
instituciones del liberalismo político, si no pretende reeditar las
amenazas que desde el marxismo-leninismo se plantearon a la
libertad durante todo el siglo XX.
42
SALVAR EL MUNDO CERCENANDO LA LIBERTAD
Las pesadillas totalitarias del siglo XX fueron definitivamente

derrotadas en dos momentos cruciales: la victoria de los aliados en
la Segunda Guerra Mundial y el derrumbe del imperio soviético a
finales de siglo. Pero ello no quiere decir que no haya nuevas ame-
nazas en ciernes. Y en un mundo en el que la democracia parece
haber ganado con cierta autoridad la batalla de las ideas y de la
legitimidad política, sus principales amenazas sólo pueden surgir
de su propio seno. En tal sentido, el papel de la izquierda es fun-
damental: sólo en la medida en que ésta sea verdaderamente de-
mocrática podrá constituirse como propuesta válida de ampliación
de los innegables logros de la democracia moderna. Sostenemos
aquí que ese talante democrático ha de funcionar también, irre-
misiblemente, en el marco de una institucionalidad liberal. De lo
contrario, la izquierda tiende a convertirse en una grave amenaza
para la democracia y la libertad.
No piensan lo mismo los integrantes de múltiples organizacio-
nes de izquierda que han venido proliferando en Occidente en los
albores del siglo XXI. Aunque refaccionadas de acuerdo con las mo-
das de los nuevos tiempos, tales organizaciones parecen invulne-
rables al aprendizaje que debería facilitar la experiencia histórica.
Por el contrario, insisten en moverse dentro de las premisas, su-
puestos y convicciones más inoperantes y peligrosos que subyacen
en el marxismo, muchos de ellos derivados a su vez de la cosmo-
visión rousseauniana. Podemos reducir la estéril continuidad de
tales falaces supuestos a los siguientes cuatro aspectos: 1) la idea
de que el mundo, tal como es hoy, es un error, una abominación, el
fruto de la maldad de unos pocos y de la imbecilidad o ignorancia
de muchos, y que por lo tanto debe ser cambiado desde la raíz; 2)
la creencia en un sujeto político colectivista y trascendental, más
o menos predestinado a una liberación final, en contraposición
–cuando no en franco rechazo– a la intersubjetividad que emerge
43
de la interacción entre individuos imperfectos pero libres; 3) la

insistencia en pensar la economía y las relaciones sociales desde el
supuesto de la abundancia, ignorando que la idea misma de econo-
mía no puede existir sino a partir de la consideración de la escasez
relativa; y 4) la convicción de que quien comparte las creencias
anteriormente expuestas siente, sabe y actúa de forma moralmente
superior o históricamente oportuna. Ahora bien, lo que subyace
bajo estos cuatro falaces supuestos, y lo que de hecho opera como
su eje conductor, es una actitud existencial que se caracteriza por
su franca incomprensión de la naturaleza profunda de la libertad.
Para comprender en toda su plenitud esta última idea quizás
sea conveniente pasearse previamente por las amenazas que po-
tencialmente encarna cada uno de los cuatro falaces supuestos que
acabamos de enunciar. En primer lugar, la idea de que el mundo
está abominablemente enfermo y debe ser arreglado. «El hombre
ha nacido libre, y en todas partes está encadenado. Hay quien se
cree señor de los demás y es más esclavo que ellos» (1973: 6), dice
la célebre primera frase de El contrato social de Rousseau, quien
luego explica que ese orden de cosas se funda en convenciones,
las cuales, por supuesto, pueden ser modificadas de acuerdo con
la razón. Tales postulados resumen lo que pudiéramos considerar
como la cosmovisión general de la izquierda, y en esencia no ca-
recen de rectitud moral ni de consistencia lógica. No obstante, se
obvia el hecho de que las sociedades no están, ni pueden estar, ar-
ticuladas exclusivamente sobre la base de acuerdos racionales de
validez universal planteados desde un punto cero. Hay elementos
de carácter emocional, cognitivo, contingente, cultural e histórico
que influyen y han influido siempre en las maneras en que las so-
ciedades se han organizado. Se obvia también una realidad inelu-
dible: no todas las consecuencias de tales acuerdos y convenciones
se corresponden ni pueden corresponderse con las intenciones
que originalmente los motivaron.
44
En la práctica se observa que la organización social y política, si

bien racionalmente perfectible, es también necesariamente imper-
fecta; que la responsabilidad por su buen o mal funcionamiento es
socialmente compartida; que su estructura no es en esencia –casi
nunca– abominable ni irracional; y que su modificación y perfecti-
bilidad no es jamás absoluta, ni moral o prácticamente ejecutable
por parte de una o varias mentes que pasan –o intentan hacerse
pasar– por privilegiadas y clarividentes. Pero los revolucionarios
de la izquierda desconocerán esta naturaleza plural e imperfecta
de las realidades sociales e intentarán modificar los órdenes políti-
cos existentes desde la raíz, en vez de optar por el cambio consen-
suado y gradual. A menudo los resultados son nefastos, al punto
de que la historia, y sobre todo la del siglo XX, parece mostrarnos
que el escepticismo que plantea Popper (2006) con respecto a los
experimentos de ingeniería social, así como la aversión de Hayek
(2007) a los sistemas de planificación centralizada, estaban más
que justificados.
El segundo supuesto falaz al que aquí aludimos sostiene la pree-
minencia moral y política de un sujeto colectivo más o menos ima-
ginario por encima de la intersubjetividad que se desarrolla entre
individuos imperfectos pero reales y libres. La voluntad general de
Rousseau, así como el proletariado de Marx, y si forzamos un poco
las cosas también el pueblo de Laclau (2015), operan en la práctica
como sujetos revolucionarios abstractos, emanados de una razón
única, unívoca, pretendidamente universal, una razón-voluntad
tan absoluta que cualquiera que se oponga, por el motivo que sea,
a los dictados de dicha razón, habrá de ser por su propio bien obli-
gado a ser libre. El individuo, único sujeto moral real, capaz de
ejercer la libertad y de responder por sus acciones, queda sepul-
tado o desdibujado en esa especie de Leviatán que constituye el
sujeto colectivo. Paradójicamente en ello radica buena parte de su
atractivo. Tanto los líderes como los seguidores que participan de
45
esta idea del sujeto colectivo se sienten descargados de sus perso-

nalísimas responsabilidades políticas porque de modo implícito
y más o menos inconsciente se las endilgan mutuamente: el líder
pretende no ser más que la voz de la voluntad general, mientras
que sus seguidores le culparán a él de lo que no funcione. Ejemplo
no muy lejano de este juego de espejos son diversos eslóganes ma-
nejados por el régimen chavista, tales como «Chávez es el pueblo»,
«El pueblo es Chávez», «Con Chávez manda el pueblo» y «Mandar
obedeciendo»: no se sabe si es Chávez el que manda obedeciendo
al pueblo, o si es el pueblo el que manda obedeciendo a Chávez.
Una vez sobrevenida la desgracia, nadie sabrá ya a quién corres-
ponde la responsabilidad de la misma.
En sus versiones más trágicas, la situación anterior condu-
ce – usualmente por la vía del populismo– al surgimiento de las
«democracias totalitarias» que caracterizó Jacob Talmon (1956),
cuando no a la consolidación de regímenes netamente totalitarios
al estilo marxista-leninista. Pero no siempre el fenómeno regis-
tra tales grados de rotundidad. A menudo el «izquierdismo» es la
«enfermedad infantil del comunismo», aunque no en el sentido
estricto que le daba Lenin a esta idea. Nos referimos más bien al
caso del «progre» como prototipo del consumidor de interpreta-
ciones diluidas, ligeras, postmodernas si se quiere, de la lógica que
opera tras los sujetos colectivos construidos por la izquierda más o
menos ilustrada. Tales sujetos trascendentales operan ahora como
una referencia fantástica, una utopía con la que se identifican mu-
chas personas que comparten un anhelo de liberación y ligereza
vital que, sin embargo –y por fortuna– no logra adquirir la dimen-
sión trágica que conlleva la revolución. Se trata a menudo de jóve-
nes entusiastas, unicornios azules que sueñan en ser como el Ché
y tomar los cielos por asalto. En tal sentido, es interesante que ya
Nietzsche, según Gonzalo Portales, haya considerado al socialismo
–sin haber leído a Marx, al parecer– como una prédica igualitaria
46
cuyas raíces se encontraban en la «esperanza reductora de la sum-

ma felicitas propia de la escatología del cristianismo, la nostalgia
rousseauniana por la natural comunidad del origen y su posible
prolongación civil en la felicité publique, el altruismo positivista»
(Portales, 2017: 58). Se trataría así el socialismo, para Nietzsche,
de una suerte de «neo-eudemonismo» –así lo define Portales– por
el que se sueña con una sociedad sin padecimientos ni apremios,
fundamento de una Glücks-philosophie o filosofía de la felicidad; un
retrato, en suma, que desde nuestra perspectiva recuerda mucho
al «progre» de nuestro tiempo. Es importante señalar que esta
sensibilidad no representa por sí misma una amenaza a la demo-
cracia y a la libertad, y que a menudo contribuye más bien a nutrir
ambos valores; sólo constituye un riesgo cuando abona el terreno
para la toma del Estado por parte de populistas que resueltamente
pregonan la salvación terrenal del mundo, aunque para ello haya
que desmontar los fundamentos de la democracia liberal.
Lo anterior se relaciona con el tercer supuesto falaz aquí seña-
lado, el supuesto de que la economía se puede pensar y organizar
desde la convicción de que vivimos en medio de una abundancia
mal administrada. Sin la presunción de escasez relativa, inherente
al hecho de que los seres humanos deben esforzarse y actuar para
seguir vivos y para hacerlo en condiciones aceptables, y sin una
preocupación por la producción que sea al menos semejante a la
preocupación por la distribución equitativa de los beneficios del
trabajo, ni la economía ni la administración tienen sentido alguno.
Tomar la abundancia como el punto de partida significa descono-
cer que la realidad se nos impone naturalmente como dificultad,
como conjunto de límites, como número finito de opciones que
irremisiblemente conllevan todas algún costo de oportunidad. De
ahí que todas las propuestas y programas económicos enarbola-
dos por estas organizaciones políticas pasen siempre por la toma
del Estado, por la concentración de funciones en el mismo y por
47
la total desconfianza en la capacidad de los actores sociales para

resolver horizontal e intersubjetivamente sus diferencias e intere-
ses; de lo que se trata es de concentrar las riquezas y capacidades
productivas en el Estado para después reordenarlas del modo su-
puestamente más justo y equitativo. No parece importar el hecho
de que el experimento, tantas veces repetido, termine casi siempre
del mismo modo, ni que por el camino se destruya la capacidad
real de una sociedad para generar riqueza; el dogma es tan fuerte
que sus nefastos resultados siempre serán achacados a cualquier
causa o circunstancia externa que no sea su propia falsedad.
En cuarto lugar, está la convicción de que quien comparte estas
creencias siente, sabe y actúa de forma moralmente superior o
históricamente adecuada. Una vez asumido que la injusta realidad
social puede ser cambiada de forma relativamente rápida si se
toma control absoluto del Estado, y suponiendo que la condición
natural de los seres humanos es la hermandad y la abundancia,
el cambio simplemente será cuestión de desear el bienestar para
todos y de saber tomar el Estado para implementarlo; lo que viene
después será siempre pan comido. De acuerdo con esta manera de
pensar, la izquierda más radical no sólo se asume a sí misma como
poseedora del monopole du coeur –para usar la expresión que Gis-
card D’Estaing le espetó a François Mitterrand en un famoso de-
bate televisado en 1974–; se considera además en posesión de un
criterio de verdad de validez universal que se deriva directamente
de su afán de justicia, un criterio que, dependiendo del momento,
puede acercarse más a la razón ilustrada de Rousseau, al «socialis-
mo científico» de Marx o a los variados imperativos morales –todos
ellos derivaciones de una supuesta voluntad colectiva– que prego-
nan diversas corrientes de la izquierda actual. Tanta virtud reunida
en pro de la felicidad popular ha de tener –suponen los más radica-
les– el derecho a usar la fuerza sin cortapisas ni remilgos propios
de la petite bourgeoisie: quien se oponga a la razón utópica, o mejor
48
dicho, a sus revolucionarios y justicieros ventrílocuos, se revelará

en definitiva como el único obstáculo para el progreso y la justicia,
y por ende deberá ser sometido por la fuerza si es necesario. El
portavoz de la voluntad general queda así facultado para ejercer
un poder absoluto y revolucionario, pero está claro que todo poder
absoluto es la negación misma de la democracia y de la libertad.
El hilo conductor, el eje de estos cuatros falaces supuestos, re-
vela una comprensión enteramente sesgada de la verdadera na-
turaleza de la libertad. En vez de entenderla como la posibilidad
–inherente a nuestra condición de seres racionales– de discernir
y elegir entre un número limitado de opciones, en donde el valor
de la decisión libre está directamente relacionado con la irreversi-
bilidad de la acción y con los sacrificios que hacemos al decidir, el
izquierdista radical y utópico concibe la libertad como la ausencia
de límites, como la posibilidad de tenerlo todo y de cambiarlo todo,
incluso lo ya hecho. Quizás de ahí deriva la peculiar facilidad con
la que la izquierda más radical no sólo se atreve a proponer las
reformas más absolutas y profundas de los órdenes sociales, sino
que históricamente también se ha caracterizado por desentender-
se de sus actos más terribles y de sus equivocaciones más obvias.
Se refleja así una actitud tan incapaz de asumir responsabilidades
como de aprender de sus propios errores. Se evidencia en ciertas
oportunidades una voluntad pueril, necia y veleidosa, incluso psi-
copática en casos patológicos, que sólo atiende a caprichos y nada
conoce de límites, la cual, al no entender la relación entre voluntad
y límite, tampoco puede comprender la relación entre libertad y
responsabilidad.
Esta relación sólo puede ser comprendida por quien cuenta con
la madurez suficiente para ponerse límites a sí mismo. Un mundo
sin límites de ningún tipo es una pura fantasía que, más que expre-
sar el propósito de cambiar la realidad, revela el anhelo de escapar
de ella. Cuando priva esa orientación del ánimo, la circunstancia
49
no es la contingencia que demanda de nosotros un esfuerzo, ni el

espacio para la forja de una voluntad inherentemente responsable,
conocedora del costo que cada elección acarrea, sino que se vive
como espacio para un constante vaivén entre la ilusión y la frus-
tración y, en definitiva, como imposibilidad para dar rienda suelta
a las propias voliciones. Aunque ello pueda representar un terreno
fértil para la imaginación y la creatividad, se distancia bastante
del temple requerido para asumir las tareas del gobierno de una
sociedad, de esa realidad en donde priva la pluralidad. En el mundo
de los seres humanos el principal límite es la otredad. Cuando la
búsqueda de la igualdad no se hace en el plano de la intersubje-
tividad, cuando los demás no son asumidos como sujetos equiva-
lentes en su dignidad humana y en su absoluta especificidad sino
como materia para la realización de un deseo, una idea, un ideal,
un principio abstracto o una igualación objetiva –propósito que en
muchas personas es más una proyección de los deseos personales
que un gesto de genuino altruismo–, priva la irresponsabilidad y la
libertad corre el riesgo de ser conculcada. Salvar el mundo se con-
vierte así en el lema de una voluntad autocrática que finalmente no
sólo conculca la democracia liberal, sino que también termina por
estrellarse contra la propia naturaleza de las cosas. Y ya que ésta
nos recordará al final del día que todo tiene un costo, tengamos
entonces presente el posible monto de la factura que los salvado-
res del mundo nos pasarán tarde o temprano, dadas las colosales
dimensiones de la tarea que aseguran acometer.
50
REFERENCIAS
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—— (2006). Sobre la revolución. Madrid, Alianza.
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Crítica.
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‘cuestión social’ en Sobre la revolución». En M. Estrada y M.T. Muñoz
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reflexiones críticas (pp. 171-210). México, El Colegio de México.
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Editor Ricardo Aguilera.
—— (1979). El manifiesto comunista. Bogotá, Editorial Andreus.
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capital-marx-150-anos_187454
51
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Sartori, G. (1999). Elementos de Teoría Política. Madrid, Aguilar.
Strauss, L. (1970). Qué es filosofía política. Madrid, Guadarrama.
Talmon, J. (1956). Los orígenes de la democracia totalitaria. México,
Aguilar.
52
Ser de izquierda es «ser bueno»:
breve genealogía del supremacismo moral
Colette Capriles
Le socialisme peut s’emparer du monde comme un voleur

pendant la nuit
Agricol Perdiguier. Mémoires d’un compagnon.
Un brillante profesor mío divertía a sus estudiantes

asegurándoles que, una vez publicado el tomo III de El Capital de
Marx, se extendió entre algunos de sus lectores la convicción de
que, puesto que el capitalismo estaba destinado a autodestruirse,
la clave de la revolución no podía ser otra que la sistemática acele-
ración de esa catástrofe, para lo cual lo procedente era convertirse
en el más despiadado de los capitalistas, enriquecerse vorazmente,
consumir en consecuencia llevando la buena vida burguesa, y fa-
vorecer la opresión sin límite del proletariado. Revolution ensues.
Un relato que lucía como una caricatura de la corte prerrafaelita de
Oscar Wilde y su epicureísmo dandy, convertida en secta conspira-
tiva dispuesta a hacer el mal deliberadamente como vía expedita
hacia la salvación.
Era, desde luego, una versión en clave jocosa de la polémica,
muy real y muy intensa, alrededor del inevitable «derrumbe» del
capitalismo y del «quietismo», como opuestos a la práctica revolu-
cionaria encarnada en la voluntad reactiva del proletariado frente
a las crisis que periódicamente (o en ciertas versiones, terminal-
mente) sacuden o sacudirán al modo de producción capitalista.
El socialismo advendría o bien por la dinámica autodestructi-
va del capitalismo, o bien por el voluntarismo del proletariado
53
Colette Capriles
consolidado como clase universal, actuando como agente cons-

ciente de la historia.
El dilema ha hecho correr ríos de tinta y de sangre. Gastón Ca-
ligaris (2015) cuenta los detalles y nos hace descubrir que la polé-
mica continúa (pues sí) y que hay una variedad de malabarismos
hermenéuticos para combinar la necesidad histórica con la volun-
tad (o la agencia, en términos más contemporáneos). Lo cual se
entiende: se trata, en definitiva, de la prueba ácida de la filosofía de
la historia marxista. O más bien, de su reprimido tejido teológico.
En la estructura salvacionista del marxismo, en su «pseudomor-
fosis» del mesianismo judeo-cristiano como dice Löwith (2005),
se revela la tensión entre el amoralismo impersonal del «fin de los
tiempos» (que advendrá ineluctablemente en virtud de las con-
tradicciones íntimas de la historia que el materialismo científico
nos revela) y la moralidad trans-valorada –por así decirlo– según
la cual todo lo que contribuya a la destrucción del capitalismo ade-
lanta el nacimiento de una nueva humanidad, y es por tanto «bue-
no», de una bondad universal que trasciende la pequeña moralidad
privada.
Esta tensión, sugiero, constituye la rendija por la que se cuela
el supremacismo moral de la izquierda, es decir, la silenciosa con-
vicción de que el proyecto de emancipación de la humanidad exige
la cancelación, sin remordimiento alguno, del «reino de los fines»
kantiano, es decir, del punto de vista moral en el sentido básico
del reconocimiento del otro humano como definición de mi propia
humanidad. Una parte de la humanidad, investida como agente de
la salvación, se convierte en la humanidad misma y excluye a las
otras partes, condenándolas, como hizo Trotsky al desalojar a los
ministros de Kerensky del Palacio de Invierno, al basurero de la
historia. La historia produce basura de la que hay que deshacerse.
54
Breve genealogía
del supremacismo moral
CÓMO CONVERTIR EL DESTINO EN VIRTUD, AUNQUE NO IMPORTE
El capitalismo es autodestructivo, pero debe ser destruido. Al

fondo del abismo normativo que separa esas dos oraciones se per-
cibe el resplandor apocalíptico. El apocapitalipsis es la anunciación
del reino de la libertad que irrumpe como realización necesaria
de la esperanza científica y la fe materialista traicionadas por la
misma humanidad que las creó. Historia del mundo y salvación, de
Karl Löwith (2007) es el locus clásico y más directo para visitar la
escatología marxista en cuanto a su pertenencia a una genealogía
trazable desde San Agustín, y como un caso, entre otros, que ilus-
tra el carácter teológico de toda filosofía de la historia, entendida
como la sistematización de la historia (del mundo) a partir de un
«principio rector» que determina «un sentido último». Sin entrar
a considerar la fortaleza de esta tesis, o del denso mundo intelec-
tual de la Alemania de entreguerras en el que emerge la «teología
política» a la que ella remite1, me interesa subrayar el carácter
apocalíptico del marxismo en términos de la valoración implícita
de las «Últimas Cosas» (como realización necesaria y como juicio
sobre el mal).
De paso, no es que el marxismo sea el único vestigio de la abun-
dante literatura apocalíptica, puesto que ésta forma una especie de
«bajo continuo» de todas las partituras utópicas y sigue contrapun-
teando con las voces del progreso y de la post historia. Lo que es
1 Una discusión importante pero imposible de desarrollar aquí es el llamado deba-

te Löwith-Blumenberg. Hans Blumenberg, en Legitimacy of the Modern Age, sos-
tiene que la idea de progreso es específicamente moderna y que es falsa la tesis
general de Löwith acerca de que toda filosofía de la historia es una transposición
secular de la escatología cristiana. La idea de progreso supone una proyección
hacia el futuro, inmanente a la historia, mientras que la escatología supone la
irrupción de un acontecimiento trascendente, externo a la historia. Adopto la tesis
de Löwith en cuanto permite definir una estructura de tensión en el marxismo
que resulta ser algo así como una irrupción inmanente, una discontinuidad nece-
saria, externa a la historia pero que tiene por escenario lo mundano, el devenir
histórico (ver infra).
55
Colette Capriles
peculiar en Marx es el esfuerzo constante de negar iracundamente

esa estructuración invisible; lo «revelado» («apocalipsis» significa,
como sabemos, revelación) es siempre «reprimido» en el sentido
de transformado en el lenguaje del mundo, de la ciencia, del mate-
rialismo científico, pero con ello su eficacia teológica no hace sino
multiplicarse. Walter Benjamin lo decía en la primera de sus «Tesis
sobre filosofía de la historia» con la imagen del enano ajedrecista
oculto que movía los hilos del invencible muñeco autómata turco:
Un equivalente de tal mecanismo puede imaginarse en la filo-
sofía. Debe vencer siempre el muñeco llamado «materialismo his-
tórico». Puede competir sin más con cualquiera cuando pone a su
servicio a la teología, la cual hoy, como resulta notorio, es pequeña
y desagradable y no debe dejarse ver por nadie (1971: 77).
Los escritos apocalípticos tienen un propósito que a veces se
confunde con la profecía, pero que es en realidad inverso, nos dice
Rowland (1998: 59): «Los profetas previeron el futuro que surgiría
del presente, mientras que los apocalipsistas previeron el futuro
que debía irrumpir en el presente» (cursivas mías). El mensaje apo-
calíptico es revelación y es revelador, lo que significa que muestra
lo oculto desde una perspectiva no mundana y en cierto sentido
no humana. «…[S]u propósito es revelar algo oculto que capacite
a los lectores para ver su situación actual desde una perspectiva
totalmente distinta» (61). Pero lo hace por medio de lo que es fa-
miliar a lo humano: mediante imágenes y una apelación general a
un lenguaje de los sentidos: visión y audición, construcciones fan-
tásticas de otro mundo que es traducido al presente. La esperanza
profética se actualiza; ya no es un futuro histórico el que espera a
la humanidad sino que ésta debe vivir su presente esperando la
irrupción de lo divino, de la singularidad mesiánica, es decir, del
evento no histórico o que suspende la historia. Hay entonces im-
plícita una transformación de la relación del hombre con su futuro:
el presente es una fábrica de posibilidades (o de obligaciones) de
56
Breve genealogía
perfeccionamiento. Los primeros cristianos, dice Rowland citando

a 1 Corintios 10:11, sentían «que ellos eran privilegiados por ser
‘los que hemos llegado a los fines de los tiempos’ (54)». No solo
eran los testigos de lo que ahora era visible gracias a la revelación,
sino que esta los convertía en agentes de la salvación posible.
La redención cristiana tiene lugar en el presente, pero, como

explica Gershom Scholem2, en el ámbito de la espiritualidad de
cada quien y de lo invisible, en contraste con la concepción judía
de la redención histórica de la comunidad, como hecho político.
También allí opera el universalismo cristiano: se trata de la salva-
ción de toda la humanidad y no la de un pueblo particular con su
propia historia. Lo curioso es que la redención cristiana supone
un llamado a la acción (espiritual), mientras que la judía implica el
transcurso de un tiempo histórico que precede a la acción política
en la que materialmente, mundanamente, se realiza la salvación.
Rowland sugiere en cambio que ambas interpretaciones coexisten
en la tradición apocalíptica cristiana y que tuvieron expresiones
autoconscientes y fundacionales, por así decirlo, en los escritos
apocalípticos de Joachim de Fiore y Gerrard Winstanley.
Para nuestro tema, necesitamos quedarnos con dos elementos
relacionados que en mi opinión tienen un efecto estructurante en
el marxismo, a través de lo que podría describirse como «irrupción
inmanente». El escenario es la historia humana en su «visibili-
dad», en el plano de la experiencia humana, pero en ella irrumpe
el acontecimiento revelado, anunciado por la lectura de lo oculto,
de lo no visible. La dinámica del capitalismo es ineluctable, la re-
volución acontecerá, y por eso mismo el desciframiento de los sig-
nos (del modo de producción capitalista) se vuelve necesario para
crear el agente de la salvación, esto es, el proletariado. Entonces,
2 En The Messianic Idea in Israel (citado por Rowland, 1998: 55).
57
Colette Capriles
dos elementos: uno, la eliminación de lo trascendente, puesto que

el «acontecimiento» es inmanente y la perspectiva desde la que
se presenta es histórica y no divina. El «acontecimiento» tiene la
forma del «gran hecho característico del siglo XIX»: el desarrollo
inédito de las fuerzas productivas, la industria, la técnica, la cien-
cia. Y esto escamotea el sentido moral de la salvación que queda
reemplazado por la certeza científica. Lo segundo, la transposición
del llamado a la acción de aquellos «que hemos llegado al fin de
los tiempos»: la idea de que el conocimiento ya no comprende el
mundo sino que lo transforma, o dicho de otro modo, la idea de que
la transformación (definitiva) del mundo no proviene del perfec-
cionamiento moral sino del encuentro con una verdad, o más bien
el reencuentro con lo humano «tal como es».
EL MEJOR DE LOS MALES
En las Tesis sobre Feuerbach (1999d) Marx define la tarea de la

filosofía como transformación y la transformación como práctica
(revolucionaria) para realizar la sociedad humana o la humanidad
socializada. Transformar al mundo implica que éste no es el mejor
mundo. Pero, justamente, lejos de sostener la realización de esa
nueva humanidad en la idea de perfeccionamiento o progreso del
(viejo) mundo, lo que aparece –y así lo apunta Löwith (2007)– es la
lucha de clases, el antagonismo entre la clase de la luz y la clase de
las tinieblas, y su representación mundana en el «mal radical» de
la explotación del hombre por el hombre. La ruptura, la transfor-
mación, no es con el capitalismo sino con todas las formas previas
de organización social, que tienen en común, todas ellas, la misma
mala raíz de la explotación, y dará origen a algo completamente
nuevo, pero contenido ya en lo humano mismo.
Es posible que Löwith se esté refiriendo a la teoría kantiana
del mal radical. El tema merece un tratamiento que no podemos
darle aquí, pero baste recordar que Kant (2016) señala el carácter
58
Breve genealogía
inteligible, es decir, racional, del mal, pero subraya su naturale-

za contingente por cuanto el libre albedrío habilita al hombre a
elegir y a subordinar su conducta a la ley moral. Hannah Arendt
se referirá en cambio al «mal radical» –en Eichmann en Jerusalén
(2016) o en La condición humana (2005)– precisamente como lo
impensable, como lo «imposible» vuelto «posible», como lo que no
se puede comprender. O más bien lo que no se debe comprender,
porque no se puede castigar ni perdonar.
Pero en el marxismo el «problema del mal» no existe. O mejor
dicho: el mal no es un problema. Más bien es la solución, conside-
rando que se trata precisamente del heraldo de los tiempos por
venir3. El mal –si es que así aparece a los ojos del espectador–, es
racional en el sentido de que es «acorde al fin» por así decirlo. La
hegeliana «astucia de la razón» es el principio estructurante de un
nihilismo que constata la acción necesaria del mal:
En Hegel, la maldad es la forma en que toma cuerpo la fuerza
propulsora del desarrollo histórico. Y en este criterio se encierra
un doble sentido, puesto que, de una parte, todo nuevo progreso
representa necesariamente un ultraje contra algo santificado, una
rebelión contra las viejas condiciones, agonizantes, pero consa-
gradas por la costumbre; y, por otra parte, desde la aparición de
los antagonismos de clase, son precisamente las malas pasiones
de los hombres, la codicia y la ambición de mando, las que sirven
3 Como ejemplo, el siguiente fragmento de una carta de Marx (2003) sobre

Proudhon dirigida a J. B. Schweitzer en 1865, en la que Marx se cita a sí mismo
en Miseria de la Filosofía pero añadiéndole la precisión entre paréntesis: «Toda
relación económica tiene su lado bueno y su lado malo; éste es el único punto en
que el Sr. Proudhon no se ha refutado a sí mismo. En su opinión, el lado bueno
lo exponen los economistas, y el lado malo lo denuncian los socialistas. De los
economistas toma la necesidad de relaciones eternas, y de los socialistas, esa
ilusión que no les permite ver en la miseria nada más que miseria (en lugar de ver
en ella el lado revolucionario destructivo que ha de acabar con la vieja sociedad)»
(cursivas mías).
59
Colette Capriles
de palanca del progreso histórico, de lo que, por ejemplo, es una

sola prueba continuada la historia del feudalismo y de la burguesía
(Engels, 1946: 33).
Lo interesante de este tardío (1886) texto de Engels es que usa
un lenguaje moral, no muy sofisticado, para sintetizar la poten-
cia destructora del «desarrollo histórico» a través de la astucia
de la razón, ese principio con el que Hegel (1972), por el contra-
rio, pretendía describir el carácter amoral o tal vez supramoral de
la historia, entendida claro está como escena de realización del
Espíritu. La idea, en forma simple, es que la historia cumple sus
fines racionales por medios irracionales, a través de las pasiones
humanas, y especialmente la pasión por dominar, o la hybris propia
de los protagonistas del drama histórico. Se trata de las pasiones
destructivas necesarias para la aniquilación de los previos modos
de actualización del Espíritu. Los que hacen la historia están en
efecto persiguiendo sus propios fines, en el sentido de que trami-
tan la satisfacción de sus pasiones sin permitir que la justicia o la
moralidad les impongan sus restricciones. Se trata del «valor supe-
rior del gran hombre inmoral» (Tucker, 1956: 252), héroe trágico
que sacrifica su felicidad a la realización de su propia ambición
desmesurada, coincidiendo sin saberlo ni quererlo con el designio
histórico.
Tucker nos señala un punto fundamental para nuestros efectos:
la valoración que el propio Hegel hace de la inconmensurabilidad,
por así decirlo, entre la historia del mundo y la moralidad: «Es
irrelevante e inapropiado… elevar demandas morales contra actos
y agentes del mundo histórico. Estos se sitúan fuera de la morali-
dad. La letanía de las virtudes privadas como modestia, humildad,
amor y caridad no deben elevarse contra ellos» (Tucker, 1956:
272). Esta distinción entre moral privada y amoralidad histórica es
central en la manera en que el marxismo –y la izquierda posterior–
entiende la valoración del «agente» o del protagonismo histórico
60
Breve genealogía
de la clase elegida: el proletariado, y la consecuente disociación

entre el individuo qua individuo (y el rasero de la moral privada)
y el individuo como perteneciente a una clase (y la adopción de la
amoralidad heroica).
Esta operación de la astucia de la razón en el marxismo queda
sin embargo trans-valorada, precisamente porque Hegel no des-
estimó la validez de las «virtudes privadas» en el mundo humano,
sino su extensión, por así decirlo, al plano de la razón histórica. El
marxismo, sin embargo, a diferencia de Hegel, construirá el mundo
de la moral privada como la tramposa cara visible de la invisible
maldad de la explotación. Por ejemplo, el «opio del pueblo» es una
expresión que no sólo contiene la idea de que la religión entorpece
y deforma alucinatoriamente la percepción de la lucha de clases,
sino que equivale lo religioso –el cristianismo en particular– con
la licuefacción de la voluntad propia de la adicción opiácea. En el
marxismo, el lugar de los «grandes hombres» amorales hegelia-
nos que persiguen su ambición ciegamente, será ocupado por el
capital y sus impersonators. Tucker (1959) insiste en el carácter
sádico atribuido a ese impulso de dominación y a la humillación
y sufrimiento infligidos sobre esos «instrumentos de producción»
no humanos que el capitalista ve en los trabajadores.
Hay entonces una intensa ambigüedad en cuanto a la conside-
ración de la moralidad en el marxismo. Un fragmento del prefacio
que Engels escribió en 1885 para la edición alemana de Miseria de
la filosofía la muestra mejor:
La susodicha aplicación de la teoría de Ricardo –a saber: que a
los obreros, como únicos productores efectivos, les pertenece el
producto social integro, su producto– lleva directamente al comu-
nismo. Pero, como indica Marx en las líneas citadas, esta conclusión
es formalmente falsa en el sentido económico, ya que representa
una simple aplicación de la moral a la economía política. Según las
61
Colette Capriles
leyes de la economía burguesa, la mayor parte del producto no

pertenece a los obreros que lo han creado. Cuando decimos que
es injusto, que no debe ocurrir, esto nada tiene de común con la
economía política. No decimos sino que este hecho económico se
halla en contradicción con nuestro sentido moral. Por eso Marx no
basó jamás sus reivindicaciones comunistas en argumentos de esta
especie, sino en el desmoronamiento inevitable del modo capitalista
de producción, desmoronamiento que adquiere cada día a nuestros
ojos proporciones mas vastas; Marx habla solo del simple hecho
de que la plusvalía se compone de trabajo no retribuido. Pero lo
que no es exacto en el sentido económico formal, puede serlo en
el sentido de la historia universal. Si la conciencia moral de las
masas declara injusto un hecho económico cualquiera, como en
otros tiempos la esclavitud o la prestación personal campesina,
esto constituye la prueba de que el hecho en cuestión es algo que
ha caducado y de que han surgido otros hechos económicos, en
virtud de los cuales el primero es ya intolerable y no puede mante-
nerse en pie. Por consiguiente, en la inexactitud económica formal
puede ocultarse un contenido realmente económico (Engels 2010:
4, cursivas mías).
Marx, distinguiendo entre hechos y valores, se limita, dice En-

gels, a constatar el hecho de la explotación y a fundamentar su
programa revolucionario sobre los hechos mismos: el «derrumbe»
inevitable del capitalismo, tan inevitable que ocurre diariamente
bajo nuestros ojos. La «injusticia» es un «efecto» de la moralidad
de las masas; pertenece al campo subjetivo y no funciona como
«causa» del colapso o como justificación para la revolución.
Esta separación entre ética y economía (o valor/hecho), que
Engels sugiere como oposición a la «aplicación» de la economía
clásica, en la que ambas se confundirían, apunta a otro asunto que
mencionaré apenas como otra pieza más de este rompecabezas:
62
Breve genealogía
el contraste entre la lógica de la astucia de la razón y la lógica pro-

videncialista de la «mano invisible» que estaría representada en
la figura del homo oeconomicus4. En realidad, lo que se contrasta
es el rol de la moralidad en el transcurrir histórico. La astucia de
la razón es un dispositivo que articula la voluntad de poder con
fines que la trascienden; el «mal» sirve al propósito a-moral de la
realización del Espíritu; en la metáfora de la «mano invisible» (la
«mano invisible de Júpiter» escribió Adam Smith en un manuscri-
to de juventud), por el contrario, los humanos hacen el bien sin
quererlo: tras la apariencia del conflicto, las pasiones y los intere-
ses «componen» una armonía involuntaria, providencial (y en ese
sentido, sin plan racional alguno), que se traduce, en definitiva, en
el propio bien de cada uno.
Pero, al menos en la obra de Adam Smith, esta armonía invo-
luntaria es concebida como un efecto indirecto o colateral de la
tendencia natural de los hombres a interactuar mutuamente, o de
lo que entonces se llamaba la sociabilidad natural. No se trata de
que la humanidad contenga en sí un impulso a vivir en armonía,
sino que ésta es un efecto no intencional de otras intenciones que
los hombres realizan interactuando entre sí: la tendencia a inter-
cambiar y comerciar implica a la vez el desarrollo de un interés
común por cuya satisfacción se asegure también la satisfacción
del interés particular. Pero Smith distingue el plano del perfec-
cionamiento moral del hombre del plano de la satisfacción de sus
intereses, aunque en ambos operen mecanismos de «formación
de comunidad» similares. En La Teoría de los sentimientos morales
(1997) es igualmente la interacción entre individuos lo que va for-
jando la aparición del punto de vista moral que Smith llamaba el
4 Tucker (1959) desarrolla este tema de una manera muy interesante, puesto que
examina la relación de Hegel con los economistas clásicos y específicamente con
la Riqueza de las naciones. Algunos de sus presupuestos, sin embargo, son discu-
tibles, y solo menciono infra uno de ellos.
63
Colette Capriles
«espectador imparcial», a partir del cual se construyen los ideales

morales colectivos que a la vez operan sobre los individuos. En el
mundo smithiano no están en absoluto fusionados el plano de la
economía y el de la ética y no corresponde hablar, como lo hacen
Tucker y muchos otros intérpretes, de que el homo oeconomicus
es una figura que sintetiza moral y economía, en el sentido de que
justifica moralmente la preeminencia utilitaria de las pasiones
«egoístas». Bien al contrario, Smith descubre que la pasión huma-
na básica es esa capacidad espontánea de experimentar lo que él
llamaba «simpatía» y hoy llamaríamos «identificación»: estamos
condenados a vivir en sociedad, en permanente interacción con
otros, y es en la práctica continua de esta interacción que aparecen
las regulaciones morales.
Hay una coincidencia equívoca entre Marx y Smith, puesto
que ambos señalan la preeminencia de un principio rector de la
sociedad (o de la historia) que es invisible e independiente de la
voluntad humana, en contraste con lo visible y deliberado de las
acciones humanas. La diferencia, sin embargo, es crucial: ese prin-
cipio rector es, para Adam Smith, el de la «providencia» (es decir, el
impredecible orden que espontáneamente alcanzan los humanos
mediante la regulación de las pasiones), y es en cambio para Marx
las leyes de hierro de la lucha de clases. El nudo de la diferencia es
la relación entre espontaneidad y determinación en el orden social,
y esto es de enormes consecuencias arquitectónicas, por así de-
cirlo, para el marxismo: la repugnancia a reconocer la posibilidad
del «orden espontáneo», acompañada de la fe en la determinación
material (científica) de las relaciones humanas, constituirá el fun-
damento de la idea de que es posible planificar racionalmente la
sociedad del futuro5.
5 Sobre Smith, véase Capriles (2000).
64
Breve genealogía
Decíamos que en el marxismo la astucia de la razón queda trans-

literada o traducida, aunque es difícil saber a cual lengua. Tomemos
el siguiente fragmento en el que está mencionada explícitamente:
Hay un gran hecho, característico del siglo XIX, que ningún partido
puede desconocer. Por un lado, han emergido las fuerzas indus-
triales y científicas, como ninguna época anterior pudo imagi-
nar. Por otro lado, se hacen notar signos de una decadencia, que
deja cortos los tantas veces mencionados horrores de los últimos
tiempos del Imperio Romano. […] La humanidad se hace señora
de la naturaleza, pero el hombre se hace esclavo del hombre […].
El resultado de todos nuestros inventos y progresos parece ser
que las fuerzas materiales están dotadas de una vida espiritual y
la existencia humana degradada al nivel de una fuerza material.
Este antagonismo entre industria y ciencias modernas, por una
parte, y miseria y decadencia, por otra; la oposición entre fuerzas
productivas y las relaciones sociales de nuestra época es un he-
cho, un hecho palpable, de enorme magnitud, indiscutible. […] Por
nuestra parte, no desconocemos al astuto Espíritu (la «astucia de
la razón» de Hegel) que avanza impiadoso, elaborando estas con-
tradicciones. Sabemos que las nuevas fuerzas de la sociedad, para
producir buenas obras, solo necesitan de hombres nuevos6 (Marx
1999a: 1, cursivas mías).
La contradicción que el astuto Espíritu pone en obra es la que

hay entre el progreso (del dominio material del mundo) y la deca-
dencia (el retorno a la esclavitud, la negación de la promesa de li-
bertad asociada al progreso): la máquina, lejos de liberar, esclaviza.
Se hubiera esperado que Marx concluyera que se necesitan nuevos
tipos de relaciones de producción y no tanto «hombres nuevos».
6 Tomo la traducción al español que aparece en Löwith (2007: 53), cuya fuente es
David B. Ryazanov. (1928). K. Marx als Denker, Mensch und Revolutionär. Berlin,
Verlag für Literatur und Politik. En las referencias señalo la versión española
online, Marx (1999a).
65
Colette Capriles
Pero Marx está aludiendo a la necesidad de dar lugar a una nueva

humanidad cuyo prototipo es el proletariado, esa «parte» de la hu-
manidad que no es «nada» y que quiere ser «todo», à la Sieyès. Sin
embargo, notemos que Marx habla de «hombres nuevos» y no de
«hombres buenos». Las «buenas obras» no son el resultado de per-
sonas buenas y tampoco de la acción buena. ¿En qué sentido puede
haber «buenas obras»? Y aquí interviene una dificultad obvia: el
lenguaje de Marx, o del marxismo, no es el mismo en las obras
analíticas que en las políticas. Dos fragmentos7 para comparar:
En La Ideología Alemana, redactada entre 1845 y 1846, reencon-
tramos el repudio al punto de vista moral, o más bien, a la reduc-
ción moralizante del conflicto de clases. Marx y Engels contradi-
cen a Max Stirner («San Max») para afirmar que la perspectiva
materialista contiene en sí misma la lógica de la indistinción entre
moral pública y privada, o entre el «hombre privado» y el «interés
general», tan necesaria para fundamentar la idea de lo que po-
dríamos llamar el «interés de clase» con aspiración universal que
debe mover al proletariado:
El comunismo resulta, por ello, sencillamente inconcebible para

nuestro santo, porque los comunistas no hacen valer ni el egoís-
mo en contra del espíritu de sacrificio ni el espíritu de sacrificio
en contra del egoísmo, ni envuelven teóricamente esta contra-
posición en aquella superabundante forma ideológica, sino que
ponen de manifiesto, por el contrario, su fuente material, con la
que desaparece la contraposición misma. Los comunistas no pre-
dican absolutamente ninguna moral, lo que Stirner hace con gran
largueza. No plantean a los hombres el postulado moral de ¡amaos
los unos a los otros!, ¡no seáis egoístas!, etc.; saben muy bien, por
el contrario, que el egoísmo, ni más ni menos que la abnegación,
es, en determinadas condiciones, una forma necesaria de impo-
nerse los individuos. Los comunistas no se proponen, por tanto,
7 De nuevo sigo a Tucker (1956), que señala estos fragmentos entre otros.
66
Breve genealogía
en modo alguno (…), superar al «hombre privado» en aras del

«hombre general» abnegado (…). Los comunistas teóricos, los
únicos que disponen de tiempo para ocuparse de la historia, se
distinguen precisamente por el hecho de ser los únicos que han
descubierto en toda la historia la creación del «interés general»
por obra de los individuos determinados como «hombres pri-
vados». Saben que esta contraposición es puramente aparente,
porque uno de los dos lados, lo que se llama lo «general», es cons-
tantemente engendrado por el otro, por el interés privado y no es,
en modo alguno, una potencia independiente frente a él, con su
historia propia y aparte; que, por tanto, esta contraposición se ve,
prácticamente, destruida y engendrada de continuo (1999c: 1).
Pero otro es el lenguaje de la acción. En la Circular del Comité

Central a la Liga Comunista, marzo de 1850, Marx propone unos
lineamientos estratégicos para la lucha contra los demócratas-li-
berales en el contexto de la agitación revolucionaria de 1848, y
anticipa:
Es cosa fuera de duda que en los futuros sangrientos conflictos,
como en todos los anteriores, los trabajadores, por su valor, reso-
lución y espíritu de sacrificio, formarán la fuerza principal en la
conquista de la victoria.
(…)
Lejos de oponerse a los llamados excesos, deben emprenderse ac-
tos de odio ejemplar contra edificios individuales o públicos a los
cuales acompaña odiosa memoria, sacrificándolos a la venganza
popular; tales actos, no sólo deben ser tolerados, sino que ha de
tomarse su dirección.
(…)
Su grito de guerra debe ser: «La Revolución permanente» (1999b:
1).
67
Colette Capriles
¿Es la astucia de la razón actuando ahora a través de la clase

elegida? O, por el contrario, ¿es la «conciencia social» terminando
el ciclo diabólico del «astuto Espíritu», emancipándose de él a la
vez que obedeciendo a su mandato irresistible, para acabar con la
«prehistoria de la humanidad», como anuncia Marx en el Prefacio
de la contribución a la crítica de la economía política (2000)?
ANATOMÍA DEL SUPREMACISMO MORAL
En definitiva, y esto sigue siendo un problema teórico relevante,

falta en el marxismo una teoría de la «agencia», y consecuentemen-
te del espacio de la deliberación moral. El advenimiento de la so-
ciedad futura es también el de la aniquilación de la política, innece-
saria en un mundo que satisfará nuestras verdaderas necesidades,
libres de coerción política. Engels lo predice en el Anti-Dühring y lo
repetirá Lenin en El Estado y la revolución (2003: 1):«El gobierno
sobre las personas es sustituido por la administración de las cosas
y por la dirección de los procesos de producción. El Estado no será
‘abolido’; se extingue». Una administración de las cosas que remite
a «esas cosas» que son en definitiva las necesidades8, como discute
Marx en la Crítica al Programa de Gotha (2000) cuando ataca el
proyecto socialdemócrata de repartir el «producto social» para
todos por igual y le opone una lógica redistributiva: «a cada cual
según sus necesidades», tomadas como medida de su libertad. Y
aquí solo se pueden recordar las palabras de Hegel: «la historia no
es el terreno para la felicidad» (1980: 88).
El camino hacia el futuro implica el abandono no sólo del punto
de vista moral, de tal modo que incluso la distinción entre medios
y fines de la política queda inutilizada. Es la política misma la que
alcanza su límite. La muerte anunciada del zoon politikon es tal vez
8 Para una discusión muy fructífera de la relación entre necesidades y política, ver
Hamilton (2003), especialmente pp. 53-62.
68
Breve genealogía
la clave última para hacer inteligible la figura del «hombre nuevo»

bajo la cual se ampara la máxima «todo es posible» con la que Han-
nah Arendt sentencia la naturaleza de los totalitarismos.
Allí se inserta el supremacismo moral, entendido como un es-
tar-más-allá de lo humano en su forma actual y pasada, que, como
hemos visto, no consiste en enarbolar una moral en particular con-
tra otra sino en sustituirla por la verdad extramoral. Ciertamente,
la experiencia soviética en particular, con el culto stajanovista, con
la liturgia iconográfica de su propaganda, con el terror sistemático,
reconfiguró las penurias y la delación como una celebración de la
nueva identidad nacional soviética y por extensión, de una nueva
moralidad práctica universal opuesta a la «moral burguesa». Pero
justamente este nuevo «opio del pueblo» –como tanto se ha repe-
tido– cumplía la misma función que el anterior: ser un relato de
justificación de la opresión con la misma pretensión de verdad. El
militante, el creyente, podía en definitiva acceder a la paz espiritual
gracias a la certeza de su lugar en el mundo, sin embarazarse con
inquietantes preguntas morales. La suspensión de la moral priva-
da, la sustitución del imperativo categórico por la exterioridad del
imperativo histórico, la indistinción entre medios y fines, la segu-
ridad de que el basurero de la historia contiene esas partes de la
humanidad que no pertenecen al futuro –mientras se experimenta
la felicidad de formar parte de la clase elegida, la de la victoria
final–, no son experiencias torcidas, excepcionales, desviadas, del
marxismo y la izquierda marxista. Están inscritas en su metafísica,
no son accidentales.
Más que el nuevo opio del pueblo, es el opio de los intelectuales
el que ha sido más examinado. Raymond Aron lo dice así: «Buscan-
do explicar la actitud de los intelectuales, tan implacable con las
fallas de la democracia, indulgente hacia los más grandes crímenes,
siempre que hayan sido cometidos en el nombre de las doctrinas
correctas… (Aron, 1955: 9)». No hay rincón del marxismo que no
69
Colette Capriles
haya sido escrutado por Aron en su búsqueda. Y son muchas las

vías que encuentra para explicar la fascinación del letrado con la
religión secular marxista, aunque yo subrayaría una central: la
nostalgia de la «idea universal», de la certeza que permite la diso-
ciación entre la moral privada y la a-moralidad pública. Allí sigue
Aron los pasos de su predecesor Julien Benda (2003), quien en La
trahison des clercs, de 1927, había diseccionado la fascinación por
las pasiones políticas de dominación que los intelectuales pade-
cían, en franca traición de su lugar como guardianes de los ideales
humanistas.
Aron escribió antes de las revelaciones de Jruschov y la «deses-
talinización» que las siguió. Junto con su Marxismes imaginaires,
en el que intenta desentrañar lo que queda de la filosofía marxista
una vez despojada de la impedimenta existencialista y estructura-
lista que la abrumaron en la Francia de mitad de siglo XX, El Opio
de los intelectuales anuncia la primavera liberal de 1989, pero a la
vez contiene la anatomía de los fanatismos por venir y la fisiología
del pensamiento fatalmente atrapado en su propia ambición de
certezas.
Así lo muestra el retorno de los fundamentalismos, bajo la for-
ma de neo-marxismos o de la multiplicación de los discursos de
la «política de identidad» que denigran de la comunalidad liberal.
Así lo muestra la fascinación trivializada por los tiranos de la nueva
era, como ha mostrado Mark Lilla (2004), como resultado de esa
combinación de inocencia y arrogancia que en suma suspende el
juicio moral y hace más confortable la navegación por la geografía
de los males humanos.
70
Breve genealogía
REFERENCIAS
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73
Populismo y autoritarismo
en América Latina
Roger Bartra
El populismo es un tema en cuyo estudio las Ciencias Sociales

se han mostrado extraordinariamente creativas y fructíferas en
América Latina. Gracias a las investigaciones y reflexiones que se
iniciaron hace más de cuarenta años hoy disponemos de un rico
corpus de ideas sobre el populismo que nos permite abordar con
cierta facilidad el resurgimiento de este complejo fenómeno po-
lítico. Es cierto que, en la medida que el populismo parecía ente-
rrado o marginal, el interés por su estudio decayó. El aprismo, el
cardenismo, el peronismo y el varguismo parecían procesos que se
habían extinguido. Los ecos del populismo de Paz Estenssoro en
Bolivia, de Velasco Ibarra en Ecuador y de Jorge Eliécer Gaitán en
Colombia dejaron de escucharse. Pero en los últimos años los pasos
del populismo vuelven a resonar. Desde 1988 en México hay un re-
torno del cardenismo, en 1998 Hugo Chávez llega a la presidencia
en Venezuela y en 2006 dos campañas electorales exitosas llevan a
Rafael Correa y a Evo Morales a la presidencia en Ecuador y Bolivia.
Y en México el impulso populista de Andrés Manuel López Obrador
lo lleva al borde del triunfo en las elecciones presidenciales9. Años
antes habíamos presenciado el resurgimiento de estilos populistas
9 Este artículo fue escrito antes de la victoria de Andrés Manuel López Obrador en
México y la de Jair Bolsonaro en Brasil, como ya se indicó en el prólogo. Igual-
mente, Rafael Correa salió del poder y fue sustituido por su aliado y copartidario
Lenin Moreno a partir del año 2017 (Nota de la editora).
75
Roger Bartra
en el menemismo y el fujimorismo. Hoy en día ya nadie duda que

el populismo está de regreso.
Vale la pena, pues, volver a leer los textos que escribieron los
sociólogos en los años sesenta del siglo pasado. Por supuesto, aquí
solamente daré un rápido vistazo a las antiguas reflexiones, como
un recordatorio y una invitación a considerarlas de nuevo. Y es-
cogeré algunas ideas para conectarlas con mis interpretaciones y
propuestas. Cuando Gino Germani se refirió a los movimientos que
llamó nacional-populares y a los regímenes populistas estableci-
dos por ellos enumeró sus características principales así:
«(...) el autoritarismo, el nacionalismo y alguna que otra forma del
socialismo, del colectivismo o del capitalismo de Estado: es decir,
movimientos que, de diversas maneras han combinado conteni-
dos ideológicos opuestos. Autoritarismo de izquierdas, socialismo
de derechas y un montón de fórmulas híbridas y hasta paradóji-
cas, desde el punto de vista de la dicotomía (o continuidad) ‘de-
recha-izquierda’» (1973: 29).10
Germani reconoce en esto la influencia de las ideas de S. M.

Lipset sobre el autoritarismo de la clase obrera y observa que
esta forma de participación política de las masas difiere del «mo-
delo occidental». Esta situación, sostiene Germani, es propia de
los países subdesarrollados, que se caracterizan por lo que llama
«la singularidad de lo no contemporáneo». Esta fórmula es una
adaptación de las teorías del sociólogo William Ogburn sobre el
desfasamiento cultural (cultural lag), muy influyentes en los años
en que Germani escribía. Esta interpretación del subdesarrollo
como conjunto abigarrado de formas asincrónicas y desiguales de
desarrollo económico y social ha adoptado muy diversas expre-
siones y se ha vuelto un lugar común. Se ha hablado, por ejemplo,
10 Un libro de Octavio Ianni resume bien las preocupaciones de la izquierda en torno

al fenómeno: La formación del Estado populista en América Latina (1975).
76
en América Latina
de continuum folk-urbano, colonialismo interno, sociedad dual,

desarrollo desigual y combinado o articulación de diferentes mo-
dos de producción.
La singularidad que observa Germani consiste en que, durante
el accidentado proceso de transición de sociedades autocráticas
y oligárquicas a formas modernas e industriales aparecen movi-
mientos populares que no se integran al sistema político de acuer-
do al modelo democrático liberal, sino que adoptan expresiones
populistas (que él llama nacional-populares). Ello ocurre debido
a que los canales de participación que la sociedad ofrece no son
suficientes o son inadecuados.
Otro sociólogo, Torcuato S. di Tella (1973), agrega a la expli-
cación de Germani lo que llama «efecto de deslumbramiento». A
diferencia de lo que ocurrió en los países europeos, el mundo sub-
desarrollado constituye la periferia de un deslumbrante centro
–avanzado, sofisticado y rico– que produce un efecto de demostra-
ción tanto en los intelectuales como en la masa de la población. Los
medios masivos de comunicación elevan los niveles de aspiración
y, al levantarse un poco la tapa de la sociedad tradicional, surge
una presión social que busca salidas imprevisibles. Como la mo-
dernización suele ser enérgica y rápida, los movimientos sociales
son repentinos y excesivos para un sistema económico atrasado
incapaz de satisfacer las nuevas demandas. Las masas que escapan
de la sociedad tradicional no cristalizan en movimientos políticos
liberales u obreros, como en Europa, sino que son atraídas por
liderazgos carismáticos y demagógicos de corte populista.
Torcuato di Tella define, además, un nuevo fenómeno: el surgi-
miento de lo que llama «grupos incongruentes». Se refiere a seg-
mentos sociales dislocados y fuera de contexto, como los aristó-
cratas empobrecidos y venidos a menos, los nuevos ricos que no
son todavía aceptados en los círculos más elevados o los grupos
77
Roger Bartra
étnicos desplazados. Se trata de sectores sociales que acumulan

resentimientos y despliegan actitudes amargas y vengativas contra
un establishment que consideran injusto. Explica Di Tella:
«Los grupos incongruentes... y las masas movilizadas y disponi-
bles, están hechos los unos para los otros. Sus situaciones sociales
son bastante diversas, pero tienen en común un odio y una antipa-
tía por el statu quo que experimentan en forma visceral, apasiona-
da. Este sentimiento es muy distinto del que un intelectual puede
desarrollar como resultado de sus actividades profesionales –sal-
vo en el caso de que también sea fuertemente incongruente, lo cual
no es poco común en las regiones subdesarrolladas» (1973: 43).
Podemos comprender las limitaciones de estos enfoques, que

inscriben el fenómeno populista en el marco de la transición de
una sociedad tradicional a una condición moderna. El populismo
sería así una anomalía o un accidente que ocurre durante un pro-
ceso de transición que en los países subdesarrollados no sigue los
patrones occidentales. Sin embargo, si nos deshacemos del marco
lineal o desarrollista, creo que podemos rescatar al menos tres
aspectos en las formulaciones de Germani y Di Tella.
Primeramente, podemos destacar la importante presencia de
un gran segmento de la sociedad conformado por una mezcla he-
terogénea de residuos de formas tradicionales, grupos excluidos
por la modernización, estructuras aberrantes de proyectos econó-
micos frustrados, burocracias agraviadas, grupos étnicos en des-
composición, comerciantes ambulantes, migrantes desocupados,
marginales hiperactivos, trabajadores precarios y mil formas más.
Se trata de una masa de población que vive la singularidad incon-
gruente de su no-contemporaneidad y su asincronía, para usar los
términos de Germani y Di Tella. Esta es la masa heterogénea llama-
da «pueblo» por los dirigentes populistas, un verdadero popurrí
cuya dimensión y composición varía mucho en cada país y época, y
78
en América Latina
que no solamente es una característica de la América Latina de los

años treintas, cuarentas y cincuentas, sino que podemos reconocer
su existencia hasta nuestros días. No es, pues, un fenómeno ligado
exclusivamente a la transición, sino que es una situación duradera.
Un segundo aspecto que podemos rescatar es la importancia
concedida a la rapidez y agresividad propias de la modernización y
expansión del capitalismo en América Latina. Aquí también pode-
mos afirmar que no se trata de un proceso limitado a la transición
de sociedades oligárquicas atrasadas a los sistemas de acumula-
ción capitalista e industrialización más avanzados. La llegada a
América Latina de nuevas tendencias, aunque a veces con cierto
retraso, ocurre de manera impetuosa y, para usar la metáfora de Di
Tella, deslumbrante, sin esperar a que la sociedad se prepare para
los cambios. A fin de cuentas estos cambios, como los ligados a la
globalización, han madurado en las economías centrales e irradian
velozmente su influencia hacia la periferia impulsados por la vora-
cidad típica de las grandes empresas transnacionales.
Así pues, la presencia continuada de masas incongruentes abi-
garradas y de flujos deslumbrantes vertiginosos sigue produciendo
importantes efectos políticos en las sociedades latinoamericanas
de hoy. Comprobamos cotidianamente los efectos desordenadores
y los agravios que producen estos flujos deslumbrantes en las ma-
sas incongruentes. Tal como explicó Germani, las movilizaciones
producidas por la penetración de flujos de modernización frené-
tica en una masa social abigarrada son difícilmente asimilables y
se integran mal en los sistemas políticos. Así, estos movimientos y
estas sacudidas se convierten en el caldo de cultivo de las expre-
siones populistas. Pero Germani se equivocó al considerarlos como
mero fruto de la transición de las oligarquías tradicionales a las
sociedades modernas.
79
Roger Bartra
En tercer lugar podemos rescatar de la antigua sociología fun-

cionalista latinoamericana sus planteamientos sobre la importan-
cia del líder carismático en los fenómenos populistas. El autorita-
rismo que suele caracterizar tanto a los movimientos populistas
como a los regímenes que fundan se asocia a la fuerza personal de
dirigentes cuyo discurso suele ser una mezcla ideológica que gira
en torno de la exaltación del «pueblo», que es una noción vaga refe-
rida a la existencia de una dualidad social nefasta que es necesario
liquidar. Por supuesto, la presencia de líderes políticos fuertes y
carismáticos no es algo exclusivo del populismo. Lo que se ha ob-
servado como propiamente populista es el discurso ideológico del
líder y las peculiares mediaciones que lo conectan con las masas
que lo apoyan. Se trata del carácter multi-ideológico de un discurso
con fuerte carga emocional que apela directamente a la masa plu-
riclasista y heterogénea agraviada. Pero, aunque el discurso popu-
lista se dirige, por decirlo así, al corazón del pueblo al que convoca
directamente, el movimiento tiende a organizar –especialmente
cuando llega al poder– una compleja red de mediaciones de tipo
clientelar. Habría que agregar que el culto al líder carismático se
asocia a una generalizada estatolatría.
***
Quiero referirme ahora el espinoso problema de la definición
del populismo. Se ha señalado repetidamente la enorme dificul-
tad de definir el término, e incluso Ernesto Laclau ha dicho que
simplemente es imposible definirlo. Este autor (1978) ya había
acertadamente señalado que el populismo no puede ser definido
como la expresión de una clase social (como el campesinado, los
granjeros o la pequeña burguesía), ni como el resultado aberrante
de una transición de la sociedad tradicional a una sociedad indus-
trial. El estudio comparativo de los movimientos y regímenes que
se han calificado como populistas muestra muchas incoherencias
80
en América Latina
en el intento de poner en el mismo saco, por ejemplo, al populismo

ruso del siglo XIX, al nasserismo egipcio, al peronismo argentino
y al chavismo venezolano. Si además se agregan, como sugiere
Laclau, el fascismo y el socialismo revolucionario, es evidente que
no podremos alcanzar una definición de populismo capaz de dar
cuenta de un abanico tan amplio y variado de situaciones políticas.
La confusión ocurre en gran medida debido a que, por escapar
de las explicaciones del populismo que remiten a sus funciones y al
proceso de cambio en el que se inscribe, se privilegian las dimen-
siones ideológicas como base de su definición. Aquí, desde luego,
también es muy difícil hacer generalizaciones. La fórmula que pro-
puso Laclau para explicar el populismo como fenómeno ideológico
la encontró en la idea marxista althusseriana de «interpelación».
El populismo sería un discurso que interpela al «pueblo» como
sujeto, para oponerse al poder hegemónico. La interpelación pue-
de oscilar entre dos polos: la forma más alta y radical de populis-
mo –el socialismo encaminado a suprimir al Estado como fuerza
antagónica– y la forma opuesta –fascista– dirigida a preservar al
Estado totalitario. Entre las dos formas extremas tendríamos una
gama de fenómenos ideológicos populistas, como el bonapartismo
(Laclau, 1978).
Según esta interpretación, el populismo, aunque es entendido
como un fenómeno esencialmente ideológico, puede expresarse
tanto en formas muy definidas, como de maneras indefinidas y
confusas. Así, prácticamente cualquier expresión ideológica puede
ser populista. La interpelación populista surge históricamente, de
acuerdo a Laclau, ligada a una crisis del discurso ideológico do-
minante, la cual a su vez es parte de una crisis social más general
ocasionada por una fractura del bloque en el poder o por la incapa-
cidad de éste para neutralizar a los sectores dominados. Surge en
ese momento una clase o una fracción de clase que necesita apelar
al «pueblo» contra la ideología vigente (Laclau, 1978).
81
Roger Bartra
Recientemente Laclau (2005) ha continuado, ampliado y modi-

ficado su definición de populismo. Quiere ofrecer una plataforma
lógica y racional a los populismos latinoamericanos. Lo que llama
la «razón populista» debe ser capaz de transformar la crítica a los
aspectos negativos (la vaciedad del discurso) en exaltación de sus
virtudes (el líder). Ahora sustituye la idea de interpelación por la de
construcción de la identidad popular. La diversidad de demandas
populares, en este proceso ideológico, es condensada por el discur-
so populista en un conjunto de equivalencias unificadoras. Estas
equivalencias anulan los significantes propios de la heterogenei-
dad y producen un vacío. Es en esta vacuidad del populismo –que
ha sido descrita como vaguedad y ambigüedad ideológicas– donde
Laclau encuentra paradójicamente su racionalidad. La racionali-
dad populista consiste en que es capaz de abarcar la pluralidad
y constituirla en una palabra vacía: el «pueblo». Aquí Laclau in-
troduce una explicación del papel central del líder: la unidad de
esta formación discursiva es transferida hacia el orden nominal. El
«nombramiento» del líder llena el vacío y le da un sentido al pue-
blo. Así, dice Laclau, «el nombre se convierte en el fundamento de
la cosa» (2005:30). La identidad popular así construida, encabeza-
da por su líder, exige entonces una representación (total o parcial)
en las esferas del poder.
Se trata de una solución meramente retórica al problema de la
definición del populismo, realizada ahora con ayuda del instru-
mental psicoanalítico lacaniano. Tiene la peculiaridad de centrar
clara y precisamente el problema en la noción vacía de «pueblo» y
en el proceso nominalista de su invención. No quiero ahora entrar
en las sutilezas de la nueva interpretación de Laclau, sino solamen-
te destacar el hecho de que su alternativa al análisis funcionalista
consiste en ubicar la explicación casi enteramente en el terreno
del discurso ideológico. Ello es una importante limitación, pero le
permite escapar de las implicaciones críticas que tiene el uso del
82
en América Latina
término «populismo» y abrir las puertas a su exaltación intelec-

tual. Sin embargo, parece muy difícil que los líderes del populismo
actual acepten el sustantivo aplicado a su movimiento. Temen que
el nombre sea el fundamento de la crítica de la cosa política que
impulsan. No parece probable que un dirigente populista acepte
como rational choice, como elección racional, la propuesta que
hace Laclau de usar el nombre de la cosa extraña que impulsan.
***
Las breves reflexiones críticas que he esbozado me sirven como
punto de apoyo para buscar una interpretación diferente. Me pa-
rece que podemos considerar al populismo como una forma de
cultura política, más que como la cristalización de un proceso ideo-
lógico. En el centro de esta cultura política hay ciertamente una
identidad popular, que no es un mero significante vacío, sino un
conjunto articulado de hábitos, tradiciones, símbolos, valores, me-
diaciones, actitudes, personajes e instituciones. Sabemos bien que
las identidades, ya sean nacionales, étnicas o populares, no se pue-
den definir de acuerdo a fundamentos o esencias. Como dijo muy
bien Jacques Derrida, «lo propio de una cultura es no ser idéntica
a sí misma» (1991:16). El «pueblo» de la cultura populista es ante
todo un mito; y, como sabemos, el mito constituye una lógica cul-
tural que permite superar contradicciones de muy diversa índole.
Por ello, podemos trazar genealogías y tradiciones en las cultu-
ras populistas, mostrar influencias y conexiones entre ellas, pero
resulta imposible definir un catálogo de rasgos comunes a todas.
Los antiguos populismos del siglo XIX en Estados Unidos y Ru-
sia generaron tradiciones y patrones que podemos reconocer aún
en sus descendientes lejanos. Por ejemplo, tenemos en Estados
Unidos a George Wallace o a Ross Perot, y en Europa al squadris-
mo agrario italiano, al movimiento intelectual strapaese, a Pierre
83
Roger Bartra
Poujade en Francia y a los brotes de populismo derechista en los

países poscomunistas.11
Lo mismo puede decirse de los viejos populismos latinoameri-
canos y de su relación con las nuevas expresiones: podemos reco-
nocer herencias y linajes políticos, pero es difícil fijar un patrón co-
mún preciso que los defina en su conjunto. En cambio sí podemos
reconocer la existencia de una especie de árbol genealógico del po-
pulismo latinoamericano, que si bien tiene algunos rasgos comu-
nes con las tradiciones europeas y norteamericanas, constituye un
tronco de cultura política peculiar que podemos reconocer, aunque
no encerrar en la jaula de una definición. En esta cultura política
podemos reconocer hábitos autoritarios, mediaciones clientelares,
valores anticapitalistas, símbolos nacionalistas, personajes caris-
máticos, instituciones estatistas y, muy especialmente, actitudes
que exaltan a los de abajo, a la gente sencilla y humilde, al pueblo.
Para recapitular lo que he expuesto, podría decir que el popu-
lismo es una cultura política alimentada por la ebullición de masas
sociales caracterizadas por su abigarrado asincronismo y su reac-
ción contra los rápidos flujos de deslumbrante modernización, una
cultura que en momentos de crisis tiñe a los movimientos popu-
lares, a sus líderes y a los gobiernos que eventualmente forman.
Puede comprenderse que una situación como esta ha ocurrido
en momentos históricos muy diversos. En América Latina surgió
tanto durante lo que se ha llamado la crisis de los Estados oligár-
quicos como, más recientemente, tras el impacto de las poderosas
tendencias globalizadoras. Ha surgido tanto en procesos políticos
de gran escala como en manifestaciones limitadas y relativamente
11 Véase la importante recopilación de ensayos preparada por Ghita Ionescu y Er-

nest Gellner, Populism. It’s meanings and national characteristics (1969). Sobre
Europa, véase Michel Wieviorka, La démocratie à l’épreuve. Nationalisme, popu-
lisme, ethnicité (1993).
84
en América Latina
marginales. Ha influido en la formación de gobiernos nacionales o

se ha filtrado solamente como un estilo peculiar de algunos líderes.
Aunque el populismo, desde mi punto de vista, es principal-
mente una expresión cultural, no creo que debamos pensar que es
como un guante que puede ser usado por cualquier mano, o que es
una forma que puede albergar cualquier contenido político, desde
el nazismo hasta el comunismo. Es cierto que el populismo suele
presentar un amasijo variopinto de expresiones ideológicas, mu-
chas veces contradictorias. Su coherencia no proviene de la ideolo-
gía sino de la cultura. Por ello, el fascismo y el comunismo, que han
sido bloques de monolítica coherencia ideológica, son fenómenos
que pertenecen a otro orden político muy diferente. Ello no quiere
decir que no haya habido expresiones de cultura populista en los
Estados fascistas y comunistas, como en Italia o en China. Y a la in-
versa, también encontramos ingredientes fascistas o socialistas en
los populismos, como es el caso del peronismo o del cardenismo.
A pesar de todo, los fenómenos populistas suelen inclinarse
hacia la izquierda y ocupan los territorios sociales que los partidos
o grupos progresistas aspiran a penetrar y representar. De hecho,
las más importantes definiciones del populismo se originan en las
discusiones de los marxistas de fines del siglo XIX, y por supuesto
debemos a Lenin la visión crítica y peyorativa con que la izquierda
suele entender el fenómeno. Como he dicho, muy pocos políticos,
si acaso alguno, aceptan que se les aplique la calificación de popu-
lista. En general, el populismo ha sido visto con ojos muy críticos
tanto por la izquierda revolucionaria como por la reformista. Y es
con frecuencia rechazado por la derecha. En muchas ocasiones
estas críticas y rechazos producen una curiosa ceguera que oculta
tanto a derechas como a izquierdas los síndromes populistas que
aparecen en sus respectivos campos.
85
Roger Bartra
Quiero agregar el hecho de que el abigarrado asincronismo

suele ser visto como una muestra del fracaso del proyecto neolibe-
ral, y los flujos de modernización deslumbrante son interpretados
como los efectos malignos de la americanización y la globalización.
Por ello es natural que, por ejemplo, las conquistas del populismo
bolivarista sean vistas por muchos como un proceso de izquierda,
como la transición a una sociedad más justa y auténticamente de-
mocrática. En realidad, este proyecto populista tomó de las abiga-
rradas franjas de desorden social y político su inspiración para esa
incoherente aglomeración de ideas que es el llamado «socialismo
del siglo XXI». Y se basa en su rechazo a la modernización rampante
para impulsar el antiimperialismo rupestre y demagógico que lo
caracteriza.
***
La época en que se derrumba el muro de Berlín y desaparecen
prácticamente todos los Estados socialistas coincide con la caída
de las dictaduras latinoamericanas y la emergencia de regímenes
democráticos. Esta coincidencia marca profundamente la evolu-
ción del panorama político. Desde que la democracia política ha
sustituido en América Latina a las dictaduras, es posible compro-
bar, tanto en el espectro de la derecha como en el de la izquierda,
una oscilación hacia el centro y un abandono de las posiciones
extremistas. Los herederos de las derechas golpistas y militaristas
están en proceso de extinción. El mapa de la izquierda ha cam-
biado radicalmente: las opciones guerrilleras o revolucionarias
que luchan por un socialismo puro y duro van desapareciendo y
al mismo tiempo avanzan las alternativas que privilegian la vida
electoral. Este corrimiento hacia el centro se pudo comprobar de
manera notable, e incluso espectacular, en la campaña de Lula en
el 2002, cuando por fin triunfó. Y desde luego ha ocurrido en Chile.
Este dos país es también un ejemplo de la extinción de las derechas
86
en América Latina
dictatoriales y antidemocráticas.12 Esto parecería indicar que las

tendencias llevan a un fortalecimiento de las corrientes liberales
democráticas y socialdemócratas en una competencia por ocupar
posiciones de centro.
Pero las cosas no son tan sencillas. En América Latina no han
desaparecido las viejas culturas políticas autoritarias que, aunque
muy distintas entre sí, pueden ser calificadas de populistas. Posi-
blemente los ejemplos más duraderos y persistentes de esta vieja
cultura política sean el «priismo»13 mexicano y el peronismo ar-
gentino. A diferencia de otros populismos, estos fueron una expre-
sión estatal, un fenómeno gubernamental ligado al poder, donde
aparece un líder o caudillo con una amplia base social. Lázaro Cár-
denas y Juan Domingo Perón, sin embargo, ejemplifican también la
enorme disparidad de situaciones políticas que les dieron origen.
Las resonancias populistas en la América Latina de hoy han
generado inquietud en todo el continente. Sus importantes ma-
nifestaciones en Bolivia, Ecuador, México, Nicaragua, Perú y Ve-
nezuela han modificado seriamente el espectro político de estos
países. A mi parecer han propiciado una distorsión peculiar de las
corrientes de izquierda que, en lugar de aproximarse a posturas
socialdemócratas (como ha ocurrido Chile y Uruguay), han sido
atraídas por el viejo populismo y han recibido la influencia, direc-
ta o indirecta, de la cultura dictatorial del petrificado socialismo
cubano. En Perú la explosión de nacionalismo populista fue con-
jurada por una forma blanda y atenuada de la misma inclinación
política (el aprista Alan García.) El populismo peronista no parece
muy virulento en Argentina y en México las actitudes agresivas y
12 La victoria de Jair Bolsonaro en Brasil no había ocurrido al momento de la entrega

de este texto (Nota de la editora).
13 Relativo al PRI (Partido Revolucionario Institucional).
87
Roger Bartra
conservadoras de López Obrador lo llevaron a derrotas electorales

en 2006 y 2012.
Las tendencias populistas actuales son un importante fenó-
meno que debe preocuparnos; son sintomáticos, como he dicho,
los problemas de fondo con los que nos conectan. Me refiero a
la presencia en muchos países latinoamericanos de formas cul-
turales ligadas al populismo, mucho más vastas y profundas que
sus expresiones estrictamente ideológicas. Se trata de una cultura
popular nacionalista, rijosa, revolucionaria, antimoderna, de raíz
supuestamente indígena, despreciativa de las libertades civiles y
poco inclinada a la tolerancia. Desde luego mi ejemplo predilecto
es la cultura priísta, la que mejor conozco y la que más he sufrido.
Pero la presencia más o menos importante de expresiones cultura-
les similares se pueden reconocer en varios países. Es importante
destacar que este tipo de cultura popular vive en simbiosis con
una derecha poco cultivada que la estimula, y que suele estar alia-
da a empresarios mal refinados y amantes de ganancias rápidas
y fáciles, poco inclinados a la gestión económica de largo plazo,
temerosos del libre comercio, que hacen fortunas a la sombra de
la política y que con frecuencia se arropan en la corrupción. Una
curiosa variedad de esta cultura populista de derecha se desarrolló
en México, impulsada por una burguesía nacionalista y revolu-
cionaria (aunque apegada a la institucionalidad dictatorial de un
partido único.)
***
El populismo entendido como cultura política no suele consti-
tuir una alternativa consistente de desarrollo socioeconómico y
político. No es ni una opción por un modelo socialista, ni una vía de
crecimiento capitalista acelerado. Después de 1989 los proyectos
de construcción de un Estado socialista son una verdadera rareza
o un trágico anacronismo. Ejemplos de este tipo de proyecto, sin
88
en América Latina
embargo, ocurren en América Latina, y se encuentran relacionados

entre sí: el extraño socialismo populista venezolano que propuso
Chávez se conecta con el obsoleto modelo revolucionario cubano.
Pero podemos sospechar que esta opción es inviable y que, tarde
o temprano, se desvanecerá. Las reservas petroleras de Venezuela
podrán durar 200 años, pero el modelo chavista parece tan incapaz
de alcanzar un desarrollo moderno como lo fue el exótico proyec-
to de Muammar al-Gaddafi en Libia en los años setenta. Cada vez
más venezolanos se percataron de las carencias y del atraso del
proyecto de Chávez: por eso perdió el referéndum de 2007 en el
que se proponía modificar la constitución y perpetuarse en el po-
der. Y por eso, ya muerto Chávez y bajo la presidencia de Nicolás
Maduro, Venezuela ha entrado en un declive económico terrible,
la corrupción y la represión se han generalizado y el autoritarismo
se ha agudizado. Además, no hemos tardado mucho en ver cómo
Cuba se desliza hacia esa peculiar transición que es el «socialismo
de mercado», como en China.
Por otro lado, tenemos los gobiernos populistas que han acep-
tado las reglas del juego de la globalización y de la órbita capita-
lista, al mismo tiempo que impulsan algún tipo de política social
clientelar y asistencialista. En ciertos casos, como lo demostraron
Alan García en los años ochenta y Menem en los noventa, fueron
malos administradores de un capitalismo al mismo tiempo agresi-
vo y estancado. Una variante especialmente trágica y corrupta fue
la de Fujimori en el Perú de los años noventa. Podemos concluir
que la cultura política populista mezclada con una agenda eco-
nómica neoliberal tiene costos elevados y no llega a impulsar el
crecimiento y la generación de riqueza, que podrían ser las bases
para programas sociales, de salud, de empleo, de educación y de
reducción de la pobreza. El fracaso tiene relación, en parte, con las
dificultades inherentes de un gobierno sometido a la lógica cultural
populista para insertarse en la globalización y atraer inversiones.
89
Roger Bartra
Quiero ahora preguntarme: ¿qué repercusiones pueden tener

las culturas populistas en las instituciones democráticas? Este es
un problema candente en varios países y no es fácil llegar a una
conclusión, pues estamos frente a procesos en marcha que no han
concluido. Es probable que el típico golpe de Estado de extrema
derecha, conducido por militares contra gobiernos populistas sea
una alternativa remota. Pero no es tan lejana, en cambio, la posibi-
lidad de que los propios gobiernos populistas sigan un curso que
los conduzca a formas autoritarias y antidemocráticas. De hecho,
tenemos un ejemplo en el pasado cercano: la evolución desastrosa
del gobierno de Fujimori. ¿Es posible que los procesos boliviano
y venezolano estén encaminados hacia una condición autoritaria,
similar a la de Fujimori, pero con un sello izquierdizante? Si la
cultura política populista ha echado raíces profundas, la respuesta
podría ser afirmativa y deberíamos esperar la entrada de estos
países a un ciclo de autoritarismo creciente14.
Pero hay otros caminos posibles para gobiernos de izquierda
con bases populares sólidas. La alternativa más conocida y proba-
da es la socialdemócrata, tal como se ha presentado, por ejemplo,
en Chile y Uruguay donde los gobiernos de Bachelet y Tabaré Váz-
quez se distanciaron claramente del populismo. Estos gobiernos
de orientación socialdemócrata, al igual que los populistas, pusie-
ron en el centro la necesidad de impulsar sociedades igualitarias,
incluyentes y protectoras de los grupos más pobres o vulnerables.
Pero hay grandes diferencias: de un lado tenemos una defensa
de la democracia representativa y una política que acepta clara-
mente que hoy en día la globalización es el más importante motor
del cambio. En contraposición, el populismo impulsa actitudes de
confrontación hacia los empresarios, ve con sospecha las inversio-
nes extranjeras, es agresivamente nacionalista e impulsa reformas
14 El caso venezolano ha avanzado en la dirección señalada por el autor (Nota de la

editora).
90
en América Latina
políticas que propician la continuidad del poder autoritario del

líder; reformas que minan la democracia electoral para favorecer
mecanismos alternativos de participación e integración popular de
carácter corporativo, clientelar y movilizador.
Ciertamente, en muchos casos el sistema de partidos y las élites
han ejercido el poder –en un contexto democrático– de una forma
tan corrupta, inequitativa, irracional e ineficiente que han condu-
cido a sus sociedades hacia la catástrofe. Fue el caso de Venezuela,
cuya vieja democracia –inaugurada en 1959 con la caída de Pérez
Jiménez, se encontraba tan podrida que auspició una gran movili-
zación popular contra el sistema.
***
Quiero ahora presentar algunas reflexiones sobre lo que podría
considerarse la experiencia más larga, duradera y estable de popu-
lismo en América Latina. Me refiero al caso de México, mi propio
país, el caso que conozco mejor y que puede ser un ejemplo de los
altos costos que paga una sociedad cuando la cultura populista
arraiga tan profundamente que incluso es adoptada por la derecha
política y las élites empresariales, que acabaron siendo el grupo
hegemónico de lo que Mario Vargas Llosa llamó irónicamente la
«dictadura perfecta». Tan perfecta fue esta dictadura que durante
decenios fue la envidia de muchos gobiernos latinoamericanos y el
modelo de algunas alternativas políticas, como en Perú en la época
de Velasco Alvarado y en la Nicaragua del primer sandinismo. Los
gobiernos mexicanos que se inspiraron en la cultura populista –el
nacionalismo revolucionario institucional– duraron setenta años
en el poder y mantuvieron ininterrumpidamente el régimen auto-
ritario más difícil de erradicar en América Latina. Concentraré mis
reflexiones en los problemas que surgieron cuando por fin terminó
el régimen populista y se inició la transición democrática.
91
Roger Bartra
Durante muchos años uno de los principales problemas políti-

cos en América Latina fue la urgencia por civilizar y modernizar a
las derechas. La derecha mexicana –enquistada en el viejo sistema
populista– fue una de las más duras de roer, y ello explica que Mé-
xico haya sido el último país latinoamericano (excluyendo Cuba)
en alcanzar un proceso de transición democrática. La dictadura
revolucionaria institucional, con su amplia base popular, era un
sistema que les parecía a las élites demasiado perfecto y seguro
como para abandonarlo. Por fin, en las elecciones del año 2000,
un partido de derecha independiente derrotó al partido oficial y se
inauguró una época democrática. Pero de inmediato se planteó un
problema de legitimidad: ¿con qué sustituir la cultura populista,
nacionalista y revolucionaria del antiguo régimen? ¿Cómo lograr la
legitimidad de un gobierno electo democráticamente sin recurrir
a las viejas mediaciones y a recursos populistas?
El sueño de muchos administradores y tecnócratas latinoameri-
canos ha sido alcanzar un sistema político que pudiese funcionar y
reproducirse sin derivar su legitimidad de la sociedad que lo rodea,
salvo por el funcionamiento de sus propios mecanismos electora-
les, y cimentar su cohesión sin acudir a estructuras normativas
externas. Se trataría de un sistema auto-legitimado, autónomo y
basado en la racionalidad y la formalidad de la administración y
en su capacidad de generar las condiciones políticas del bienestar.
Bajo estos supuestos, el sistema político ya no requeriría de media-
ciones ni, por lo tanto, de fuentes extra-sistémicas de legitimidad.
Esta utopía sistémica nos permite determinar rápidamente va-
rios puntos estratégicos. Para comenzar, la gestión gubernamental
debe operar sobre la base de una nueva cultura que sustituya al
nacionalismo populista del PRI. Se ha hablado de una cultura ge-
rencial, cuya estructura simbólica debería tener la capacidad de
articular la identidad del sistema político. No cabe duda de que,
a escala mundial, se han acumulado muchas experiencias que
92
en América Latina
alimentan la cultura gubernamental, enriquecida además por la

transferencia de hábitos y prácticas procedentes del mundo em-
presarial. Pero no quiero detenerme en detalles técnicos, sino pre-
guntar: ¿es suficiente una cultura gerencial para dotar de legitimi-
dad a un sistema político democrático? No lo creo, ni siquiera en
el dudoso caso de que una cultura semejante trajese el bienestar
económico para las amplias capas de la población más desposeída.
La economía, por sí sola, no produce legitimidad.
La hegemonía de una cultura gerencial o tecnocrática presupo-
ne que el sistema político mexicano, desde las elecciones del año
2000 en que pierde el PRI, ya no requeriría –como he dicho– de
fuentes externas de legitimidad: la misma eficiencia de los apa-
ratos de gobierno debería ser una base suficiente para garantizar
su continuidad. Pero como todos sabemos, y como es obvio, los
aparatos gubernamentales en México (y en América Latina) están
muy lejos de esa eficiencia gerencial y están demasiado conta-
minados por formas corruptas, paternalistas o corporativas de
gestión como para funcionar alimentados únicamente por una
nueva cultura gerencial y mercadotécnica. Es curioso que haya
sido la oposición de izquierda quien transmitió primero la ima-
gen de un grupo de políticos, encabezados por Vicente Fox, que
habría ganado las elecciones del 2000 gracias a sus habilidades
mercadotécnicas y gerenciales en el manejo de la publicidad polí-
tica, con lo que habría logrado engañar a millones de electores. El
nuevo gobierno habría intentado trasladar su destreza gerencial
a la administración pública. Esta es una explicación simplista que
no permite comprender que la derrota del PRI está inscrita en un
largo y complejo proceso de transición democrática.
Las causas profundas de la transición, que implican una gran
crisis cultural, se inscriben en un ciclo largo que se inició en 1968
y que todavía no termina. Este ciclo largo contempla la crisis de las
mediaciones políticas nacionalistas y el lento crecimiento de una
93
Roger Bartra
nueva cultura política. Es precisamente en este ciclo de largo alcan-

ce en donde podemos encontrar las señales de las nuevas formas
de legitimidad. En los cambios y ajustes que el propio sistema en
crisis propició podemos reconocer algunas indicaciones. Por ejem-
plo, ante la división del partido oficial y la crisis del nacionalismo
el gobierno priísta optó por impulsar el Tratado de Libre Comercio
y la globalización, y después, ante los problemas de credibilidad,
impulsó una reforma política que instauró un mecanismo electo-
ral autónomo y confiable. Con estas medidas el gobierno priísta
aceleró su fin, aunque su objetivo fuera todo lo contrario: alargar
su permanencia en el poder. La oposición de izquierda, que había
crecido gracias a la división del PRI, hizo una mala lectura de estas
situaciones: creyó necesario volver al nacionalismo revolucionario
original (cardenista e incluso zapatista) y desarrolló una actitud
populista de desconfianza ante la democracia electoral.
Este retorno del populismo, ya no por medio del viejo partido
oficial sino canalizado por la oposición de izquierda –el PRD– fue
sin duda auspiciado por el gobierno de Vicente Fox, que se dejó
tentar por los aparentes atractivos de una cultura gerencial como
base legitimadora. Ello fomentó la desilusión de amplios secto-
res sociales y enervó a masas de abigarradas asincronías e incon-
gruencias que reaccionaron en contra de la joven democracia, ins-
taurada apenas unos pocos años antes. Esto explica, al menos en
parte, el enorme crecimiento de la alternativa electoral populista
del año 2006. Otra parte de la explicación radica en el hecho de
que, desde el gobierno de la enorme ciudad de México, López Obra-
dor durante años tejió una gran red de mediaciones clientelares y
caciquiles, que fue la base material y política de su campaña. Pero
este auge populista fue efímero e insuficiente para lograr el triunfo.
La derrota de López Obrador en el 2006 se entiende en gran
parte porque continuó la línea de retorno al viejo nacionalismo re-
volucionario y al estilo priísta, que tantos estragos había causado.
94
en América Latina
Fue incapaz de inscribir su campaña electoral en la nueva cultura

política democrática. Se lanzó frontalmente contra la cultura ge-
rencial, a la que en sus arranques de exageración calificó de fascis-
ta, y a pesar de tener un programa tibio y contradictorio, dejó la
impresión de que era un agresivo revolucionario que no permitiría
que los ricos se siguiesen enriqueciendo. Fue también muy ofensi-
vo con la clase media. La misma incoherencia de su programa hizo
que pocos creyeran que se disponía a apegarse a sus lineamientos.
El ejemplo mexicano es útil para proponer una reflexión final.
He señalado los límites e incluso los peligros de dos culturas con-
trapuestas: la cultura gerencial o tecnocrática de la derecha y la
cultura populista de la izquierda. Ambas alternativas pueden ero-
sionar la legitimidad democrática tan difícilmente adquirida, sea
debido a que se crea que la política puede funcionar con el relativo
automatismo de la economía de mercado o que se quiera sustituir
la democracia representativa por formas caciquiles, mesiánicas o
caudillistas de control político. Lo que necesitamos es una cultura
democrática moderna, la misma cuyo crecimiento en la sociedad
mexicana erosionó al autoritarismo populista, pero que aún no se
expande y enraíza con suficiente fuerza. Esta cultura democrática
ha sido impulsada por las grandes tendencias políticas, desde la
socialdemocracia hasta el liberalismo, que después de la caída del
mundo bipolar en 1989 están en proceso de renovación y requie-
ren de importantes cambios. Estos cambios deben enfocarse a la
modificación y renovación de la cultura política de los partidos
políticos. Y no sólo para lograr la necesaria legitimidad del sistema
político. La democracia política, como sistema de representación,
no resuelve los inmensos problemas de la miseria, de las desigual-
dades extremas, de la falta de productividad y del atraso. No son
los programas políticos los que pueden, por sí mismos, eliminar
la pobreza en América Latina. Hace mucho sabemos que la cultu-
ra es un poderoso motor de la economía. Los economistas están
95
Roger Bartra
comenzando a reconocer este hecho. Por supuesto, las estructuras

culturales han sido también poderosos lastres que frenan la pros-
peridad económica.
Por ello, lo que está en juego no es meramente el movimiento
de piezas en el ajedrez político continental o mundial. Detrás de
las propuestas tecnocráticas y populistas hay procesos cultura-
les que pueden acelerar o frenar el bienestar de las sociedades
latinoamericanas. Por eso la política debe ser un proceso civiliza-
torio. En América Latina necesitamos urgentemente civilizar a la
clase política y democratizar a la cultura popular. De lo contrario
en lugar de acumular riqueza y bienestar, seguiremos perdiendo
década tras década.
96
en América Latina
REFERENCIAS
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Di Tella, T.S. (1973). «Populismo y reformismo». En G. Germani, T.S.
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Wieviorka, M. (1993). La démocratie à l’épreuve. Nationalisme, populisme,
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97
Una izquierda sin sujeto o de la dictadura
de clase a la deriva populista
Erik del Bufalo
El comienzo del sujeto es un discurso, pero no su fin. Dado que la

pregunta por el fin, aunque la más rara, es la pregunta pragmática
por excelencia, quizás sea el origen del espíritu la interrogación
más materialista de todas. El comienzo no del yo, ni de la con-
ciencia, ni del sujeto. El espíritu, que es el rasgo unario de toda
subjetividad, es quien nos abre a la pregunta de la existencia en su
facticidad. «Alguien para quien la vida es un punto y para quien el
alma no tiene fragmentos, ni el espíritu tiene comienzos (Artaud,
2002: 23).» De este modo, se veía a sí mismo Antonin Artaud. Se
percibía como «un cuerpo sin órganos», es decir, como un cuerpo
donde la política es imposible.
Esta visión de la imposibilidad de ser organizado, construido o
domesticado, por cualquier discurso es para Gilles Deleuze y Félix
Guattari (1993), la insurgencia de la inmanencia de la vida, en su
límite existencial, sobre el plano donde el poder solo puede ser
formulado desde la transcendencia de un cuerpo dependiente de
un discurso. Por ello, es quizás, desde esta unicidad del espíritu y la
vida, del «punto» y el «comienzo», donde la emancipación se libera
del discurso mismo de la emancipación. Donde las anfibologías y
antinomias de la «biopolítica» fracasan inevitablemente ante la
univocidad de la vida.
99
Erik del Bufalo
Esta incapacidad de cualquier discurso que se pretenda eman-

cipador para capturar la totalidad de la vida es, no obstante, resis-
tida con vehemencia aún por la emancipación como discurso. Y
como «la revolución» es esencialmente un discurso, debe excluir
de sí la vida. Esta resistencia hegeliana y marxista ante el exceso
de inmanencia de lo individual, en el sentido, de lo indisoluble, es
atacada incesantemente por teóricos como Slavoj Žižek (2004). La
emancipación, la revolución, la liberación suponen la necesidad de
la trascendencia, es decir de una distancia irresoluble entre la sal-
vación y lo real. En otros términos, que la realidad de lo falso esté
a salvo de ella misma para que pueda ocurrir la «transferencia», en
el sentido psicoanalítico, entre un sujeto y el saber.
El sujeto de la explotación se encuentra en el mismo lugar del
sujeto de la ilusión y del inconsciente que solamente puede apa-
recer como tal en la trascendencia del saber analítico o revolucio-
nario. En otros términos, sin trascendencia, es decir, alienación
en el discurso, no hay analista, ni crítico cultural ni vanguardia
revolucionaria.
El romance secreto que siempre ha existido entre el maoísmo y
el «lacanismo», en el cual «síntomas» particulares se encuentran
en el mismo Jacques-Alain Miller o en Alain Badiou, tenga quizás
que ver con esto. Con salvar el poder, porque solamente desde
el poder, que trasciende al flujo exorbitante de la inmanencia de
los acontecimientos y los fenómenos, puede haber salvación, cura
o revolución. La trascendencia –como discurso o como Estado–,
así, es el último refugio de la izquierda ante la inmanencia del ca-
pitalismo global. Este «sacrificio» de la trascendencia solamen-
te puede leerse como caída a la inmanencia (Žižek, 2004). Caída
que reproduce la misma concepción de doble instancia de lo real
que existe en Marx, como estructura económica y como superes-
tructura ideológica y que se replica en la relación freudiana de
lo real doblemente anulado por la división de la conciencia. En
100
otros términos, el sujeto para (de) la emancipación se manifiesta

siempre como un sujeto que cae de un discurso a otro. A otro dis-
curso que no puede realizarse sino como potestad de unos hom-
bres sobre otros, así sea desde la pura superioridad moral; en fin,
un discurso que se realiza como salvación (Benjamin), como cura
(Lacan) o como Estado (Hegel). Visto de este modo, a lo que real-
mente se opone el «cuerpo sin órganos» y el espíritu sin comienzo
de Artaud es a la subjetividad como objeto de toda teoría, es decir,
de toda revolución.
La oferta y la demanda de un sujeto son los límites del discurso

ideológico. El marxismo ofrecía un sujeto claro y distinto, el pro-
letariado, contra el poder establecido del orden económico del
mundo labrado por la historia, entendida como el resultado de la
lucha de clases. En ese sentido, el marxismo sólo puede ser rígido
en relación a la idea de clase social. El proletariado, como la bur-
guesía, son tipos humanos incuestionables. El populismo contem-
poráneo, en cambio, lo cuestiona. El tipo humano diáfano deviene
una «demanda» difusa. Lo popular se convierte en esa zona de
indeterminación de donde emana una demanda de emancipación
nunca muy esclarecida. La ley del populismo o del discurso de la
emancipación reside en la oferta de un poder justiciero, capaz de
resarcir la «deuda social» o al menos de mitigar «la desigualdad
entre los hombres». En eso reside su gran versatilidad. De esta
manera, se pasa a concebir lo político como «construcción de pue-
blos», según el fin de «unificar demandas» en torno a fines vacíos
que, no obstante, procuran una hegemonía. Quizás el ejemplo más
claro del solapamiento populista entre pueblo y poder se encuen-
tra en Ernesto Laclau cuando pregunta y sostiene:
¿Significa esto que lo político se ha convertido en sinónimo de
populismo? Sí, en el sentido en el cual concebimos esta última no-
ción. Al ser la construcción del pueblo el acto político par excellence
101
Erik del Bufalo
–como oposición a la administración pura dentro de un marco ins-

titucional estable–, los requerimientos sine que non de lo político
son la constitución de fronteras antagónicas dentro de lo social y
la convocatoria a nuevos sujetos de cambio social, lo cual implica,
como sabemos, la producción de significantes vacíos con el fin de
unificar en cadenas equivalenciales una multiplicidad de deman-
das heterogéneas (2005: 195).
La idea estructuralista de un «significante vacío» (el significante
amo) es tomada por el discurso de la emancipación como pivote
donde el sujeto puede solo definirse en torno a una demanda ha-
cia el poder. Sujeto es quien demanda. Poder es aquello que le da
un significante vacío a esa demanda. En los últimos años, Améri-
ca Latina ha vivido movimientos, gobiernos y regímenes que en-
cuentran en la concentración del poder de Estado una solución
pretendidamente emancipadora, cuya fuente de legitimación ha
sido la soberanía popular. Soberanía popular que, sin embargo,
no se plantea como voluntad general, sino como hegemonía de
demandas parciales de la sociedad (la demanda de los indígenas,
de las mujeres, de los «sexodiversos», de los excluidos, de los «in-
visibilizados», de los trabajadores, «de los más pobres», etc.). De
allí que los Estados antiliberales del populismo se identifiquen –y
se pretendan legitimar– con una supuesta «trascendencia fallida»
(Laclau,2005: 303), en la búsqueda de hegemonías que formen un
poder coercitivo en torno a la intervención de una resignificación
del poder cuyas instituciones han sido puestas en duda por esta
misma demanda. El populismo, tal y como aspira Laclau, debe ser
la salida tanto del trascendentalismo del sujeto histórico marxista
–el proletariado– como del «inmanentismo» de las subjetividades
producidas dentro del capitalismo. Por ello, si podemos rastrear
un movimiento unívoco de todo populismo contemporáneo, lo en-
contraremos en la representación de un sujeto personificado o
figurado como excluido desde el poder.
102
Representación figurativa y no figurativa del sujeto. La repre-

sentación política es un aspecto del problema de la representación
en general. Imposible trabajar el problema de la representación
de otro modo, pues es el mismo vector que une a la verdad del
discurso, o legitimidad del poder, con una situación realmente su-
puesta. Ese vector es la sospecha de que la forma de entender el
mundo encubre una falsificación o «fantasmatización» esencial de
ese mundo. Allí quizás encontramos la única forma en la que per-
siste el marxismo en todo discurso de la emancipación, se reclame
en algún punto de aquél o no.
En este sentido, no sería injusto afirmar que la filosofía como
el pensamiento político (así como las prácticas que aún se recla-
man de él) están en profundo rezago con respecto a las anfibo-
logías que tanto el arte como la ciencia ya han afrontado desde
hace más de un siglo. En efecto, desde el inicio de las vanguardias
plásticas hablamos de un arte no representativo, desde Riemann
y Lobachevsky (matemáticos que permitieron tanto la teoría de la
relatividad como más actualmente la teoría de cuerdas en física)
hablamos de una geometría no-euclidiana y de objetos fractales en
vez de simples objetos discretos. No obstante la Filosofía Política
o la Crítica Cultural en general, particularmente en su inevitable
pretensión de progreso o emancipación, sigue suponiendo incluso
después de la Fenomenología y sus atolladeros, cierta relación de
correspondencia entre el concepto y un real «figurado» o «natural»
de este concepto, aunque se presente solo como el objeto unitario
o el contenido extraído de su pretendida labor deconstructiva de
la falsedad del mundo, visto en última instancia como sistema de
dominación.
Pero ello no solamente ocurre dentro del «pensamiento críti-
co», también la representación política como dispositivo esencial
de la representación popular (sean democracias liberales o no)
mantiene una equivalencia, cuando no una adecuación, entre el
103
Erik del Bufalo
funcionario representante y el pueblo representado, entre el poder

constituyente y el poder constituido, conceptos nacidos de la Revo-
lución Francesa y que aún conservan tanto poder de interpretación
en el fetichismo constitucional, tan natural a las repúblicas latinoa-
mericanas. Pero la hipótesis de esta relación, la relación de repre-
sentatividad, tanto en la filosofía política como en los mecanismos
de legitimación del poder (basado en cualquier manifestación de
voluntad popular) se encuentra hoy en crisis, pues la teoría de la
representación que la sustenta, que es la facultad de reproducción
figurativa de lo real, es extemporánea al mundo del trabajo, basado
en una ciencia que no opera por representaciones, y al mundo del
ocio, o del tiempo no productivo, basado en un goce estético que
ha superado ya la necesidad figurativa. Por supuesto, esta hipóte-
sis no es ni original ni nueva y, sin embargo, a nuestro parecer no
está suficientemente presente en los ámbitos académicos como
pareciera pedir el orden de las cosas. Y en este punto, aunque se
pueda pensar en ingenuidad o en naturalismo metafísico cuando
nos atrevemos hablar de un «orden de las cosas», cabe insistir en
que la cosa, el asunto, las res, ta pragmata, la realidad, hay que
tomarla como lo que esencialmente sigue siendo desde la antigüe-
dad, un soporte de las significación, o dicho de otro modo, como
un supuesto de la representación, cartesiana o no, figurativa o no,
euclidiana o no. Así que el «orden del discurso», ya que hablamos
también del orden de las cosas, supone una doble problemática del
concepto: por un lado la voluntad de determinación o de concre-
ción que se supone equivalente a la determinación o concreción
de las cosas y, por otro lado, una sospecha de la suposición misma
en tanto ella se requiere, o se supone, antes de la mediación del
concepto. Dicho de otro modo, toda crítica, que en última instan-
cia es la mediación entre una realidad y una falsedad, supone la
inmediatez del fantasma o de la «falsa realidad» que va a criticar.
La idea de «proletario» en este sentido nunca será lo suficiente-
mente vacía o «no-figurativa» para poder mantener en un mundo
104
de representaciones heterogéneas y caóticas la demanda de poder

que realiza el discurso de la emancipación. Pues, como hemos di-
cho, toda emancipación no es más que la demanda que le hace el
poder al sujeto para reconocerlo como tal sujeto.
Si descendemos del problema de la representación de la sub-
jetividad en general al problema de la representación política en
nuestras democracias modernas nos encontramos ante una se-
gunda dificultad, inherente al hecho de no representar objetos,
sino sujetos que llevan consigo la propia facultad de representar.
La representación en el discurso del poder o de la emancipación se
desdobla en los hechos jurídicos y políticos en un pliegue que con-
funde siempre delegación y sustitución. Ambos sentidos de repre-
sentar se anudan en una sola anfibología o equívoco que encumbre
la necesidad de la trascendencia del poder entre representante y
representado. En la teoría política y en la teoría del derecho, par-
ticularmente del derecho privado, se entiende por representación
normativa o vicarial aquella imagen o autoridad que no sólo está
en lugar de otra cosa, sino que actúa por ella, que representa un
interés y, en tanto que es un interés, representa una parcialidad,
una persona o intención privada (no hay interés colectivo sino bien
colectivo o común). Sin embargo, el interés, por definición, es siem-
pre particular, negación de lo común (Bobbio, 2009; Lifante Vidal,
2009). El populismo no obstante identifica este interés privado
como el bienestar público, promocionandose así como el abogado
o el vicario absoluto del pueblo. Esta imagen resuena a la imagen
hobbesiana del «protector del pueblo», tan cara al pensamiento
conservador. En otras palabras, la construcción de un represen-
tante del interés popular es el reverso necesario de la demanda de
protección de un interés siempre difuso o indeterminado.
La norma es una representación propiamente discursiva, es
decir que produce un vínculo con otras representaciones; es un
acto. La representación normativa en tanto regula o moldea una
105
Erik del Bufalo
acción demuestra que aquello que puede llamarse el «represen-

tante» no sólo es quién está en lugar de otro sujeto sino que tie-
ne la autoridad para hacerlo. Y esa autoridad no le viene de ella
misma sino de una demanda que supuestamente le antecede. El
fetichismo constitucional es tan caro al populismo justamente por-
que logra convertir la constitución, que en origen está destinada a
contener o limitar el poder, como la certificación de una demanda
originaria que le legitima. La constitución se vuelve entonces, en
el discurso populista, el «poder» que el pueblo le da a su abogado,
a su defensor, para que lo proteja de todo aquel que obstaculice
sus demandas y para que agencie, por otra parte, estas demandas
en beneficios sociales. Como el protector (el amigo, el abogado, el
comandante) del pueblo es el único capaz de distribuir la relación
de demandas sociales y redistribuir los beneficios que estas de-
mandas exigen, dentro del populismo toda constitución se vuelve
un contrato con el autoritarismo. Pero, solo hay autoridad, y en
este caso es lo mismo que «normatividad», cuando el autor de una
representación se encuentra enajenado, alienado –in alio– de esta.
En otras palabras cuando, demanda y poder, creador y autor no
coinciden. En otras palabras, la constitución populista más que una
norma fundamental aparece como una profecía, como el anuncio
de una salvación y como el contrato entre el sujeto excluido y su
Mesías.
Para Giorgio Agamben este problema esencialmente político se
encarna en nuestra antigüedad cristiana en las figuras del «ángel»
y del «profeta». El poeta y el ángel como figuras de la creación son
envidiadas por los profetas, que en nuestro tiempo son críticos y
pensadores orgánicos. Pero esta envidia termina costando muy
caro, pues es una envidia que ha perdido las claves interpretativas
de su propio resquemor. Por ello, el fin de toda teoría cultural o
profética termina siempre en desgracia en el mundo contemporá-
neo, porque por otra parte, «el poeta, que ya no sabe salvar su obra,
106
paga esa incapacidad entregándose ciegamente a la frivolidad del

Ángel» (Agamben, 2011:11). Este es el mismo Ángel de la Historia,
al cual Paul Klee se entregó como poeta y Walter Benjamin como
crítico de la manera más cruel. No podría ser de otro modo, pues
la profecía moderna es la salvación por medio de la política. La
revolución es la idea en la cual sobrevive el mesías para los no
creyentes o el proletariado, el Ángel que anuncia la historia como
salvación de todos las generaciones pasadas. Poeta, crítico y pro-
feta en busca del mesías revolucionario, es decir, la política como
salvación de la humanidad. En ese esfuerzo, no obstante, todo es
llevado por la destrucción. Esa búsqueda del progreso por la polí-
tica no puede sino transformar el porvenir en tormenta devasta-
dora. Ese quizás sea el secreto de la famosa tesis nueve de las 19
tesis sobre la historia que Benjamin llevaba consigo al momento
de suicidarse ante el monstruo totalitario de la salvación. Tan cla-
ramente vio así la profecía revolucionaria como apocalipsis: «la
tormenta se ha levantado viniendo del Paraíso» (Benjamin, 1991:
438, la traducción es mía).
El pueblo no puede ser el Mesías, no hay Mesías para un pueblo

elegido. Giorgio Agamben también ha recogido, a través de Carl
Schmitt, esta paradoja de las constituciones modernas, originaria-
mente formulada en la obra del pensador ultramontano Joseph de
Maistre. Sin embargo, Agamben (1995) se limita a la constitución
nacional de los Estados, siguiendo las tesis de Sieyès en las cuales
el poder constituyente debe existir antes de la constitución, pero
es la constitución la que finalmente se convierte en el poder cons-
tituyente mismo. Pero, acaso, esto sea reducir demasiado las cosas
al círculo legislativo, en tanto productor de leyes y controlador del
poder ejecutivo, como garante de la normalidad y juez de la excep-
ción. Al fin y al cabo, el poder constituyente y el poder constituido
son el mismo poder, el poder constitucional. La verdadera paradoja
107
Erik del Bufalo
no es esta petición teorética de principio, la cual como en toda

axiomática es inevitable. En verdad, la paradoja última reside en la
soberanía de un sujeto liberado que para ser justamente soberano
no puede estar sujeto a la ley y que para tener autoridad no puede
ser libre. La pretendida autoridad de la sujeción de todos antes la
ley es ciertamente una sujeción pero no un índice de soberanía.
Esta auténtica paradoja se sublima en la figura moderna y románti-
ca del pueblo, en tanto triste amo que el pensamiento contrarrevo-
lucionario del siglo XIX tanto cuestiona, pues el problema no es el
poder constituyente en sí mismo, sino que este poder constituyen-
te se encuentre, en última instancia, bajo esta figura literaria, legal,
o nada más que simbólica, que es la noción de pueblo, la cual para
existir debe encarnarse en un dictador, cuando no en un tirano.
Esta ambigüedad del pueblo, como sujeto político soberano, se
manifiesta en la separación irresoluble entre soberanía y autori-
dad, a tal punto que donde existe ésta no puede haber aquélla y la
correspondiente divinización de los conceptos seculares (Schmitt,
2009) resulta en la aporía donde la constitución supone un sobera-
no, la voluntad popular, a quien, sin embargo, termina por negar de
hecho y de derecho, pues suspende el poder que supuestamente la
origina, expropiándoselo. Un soberano que delega o renuncia a su
soberanía no es un soberano y pasa a ser el gobernado de un go-
bernante ilegítimo y realmente inexistente, pura representación.
La deriva populista está implícita entonces desde que se entiende
la democracia como pura soberanía popular, es decir, como pura
demanda hacia el poder.
Hay que insistir entonces en el hecho de que este representante
opera una expropiación del «poder constituyente» haciendo, a su
vez, que el «poder constituido» sea simple «ley imaginaria», inicua
y vacía de toda legitimidad, una usurpación que no sólo usurpa
sino niega y falsea. De allí que la democracia moderna, si puramen-
te es planteada como demanda del pueblo ante un poder salvador,
108
termine por convertirse inexorablemente en una dictadura de se-

gundo grado. Una dictadura que no puede derrocarse sin deponer
definitivamente al pueblo que la sustenta.
El resultado de la lógica de la representación, como vínculo nor-
mativo entre un sujeto demandante y un poder que transforma el
interés (privado) en salvación (colectiva) no puede terminar, más
allá de su forma despótica inevitable, sino en alguna forma de ni-
hilismo, entendiendo por ello un poder lleno de representaciones
huecas o vacías y que, no obstante, se legitima y actúa a partir de
este vacío, sobre la vida concreta en su inmanencia.
El populismo como desmaterialización de la pobreza logra ma-

nifestar la emancipación como nihilismo. En su célebre carta de
1955 dirigida a Ernst Jünger a propósito de su ensayo Sobre la
línea, Martin Heidegger encuentra un aspecto fundamental de
la esencia del nihilismo en la separación de la subjetividad de la
existencia de los sujetos. Esta separación origina una pura «forma
subjetiva» que ni está enraizada en una existencia ni tampoco es la
manifestación dialéctica de cualquier objetivación del mundo. La
nada es la subjetividad, no de un sujeto determinado, sino como
discurso abstracto que plantea y asume «una forma humana» más
allá de los hombres concretos. Trabajador, proletariado, excluido,
explotado, pobre, pueblo son formas humanas sin hombres y por
ello son la presencia de un ser anonadado, aniquilado, destruido
(Heidegger, 1994).
El poder, que es un discurso del manejo de las formas huma-
nas, se encarna monstruosamente (el Leviatán es solo un modelo)
como el cuerpo del sujeto por emancipar. Este cuerpo no tiene otro
rostro que no sea el semblante del líder. Toda persona concreta, la
vida inmanente, pasa a ser solo el espejo sobre el cual se refleja la
mirada ubicua del autócrata populista. Pueblo y poder, explotado
y salvador, se confunden en un reflejo ciego que se proyecta en
109
Erik del Bufalo
la identidad de un interés que ha sido privado de toda persona

real y un caudillo que lo representa como sujeto vacío, genérico,
formal; esto es, colectivo. Esta desmaterialización o presencia sin
contenido es la forma en como solamente puede darse el discurso
de la emancipación.
Por ello, el monopolio de la violencia estatal se vuelve también
el monopolio de la representación. La soberanía nacional se vuelve
un asunto de representación infalible, innegable, indiscutible. No
se puede recusar esta imagen soberanista sin volverse a su vez un
enemigo interno de la nación, un traidor, un «vendepatria», «un
apátrida». La muerte es sustituida por la intangibilidad de la vida
como nueva forma de soberanía. Soberano ya no es aquél que tiene
el poder de decisión última sobre la muerte de los demás, soberano
es quien tiene la legitimidad primera de la imago del mundo. Esta-
do y sociedad, comunidad e individuo, poder y exclusión se igualan
en el acto «revolucionario» de la pura representación especular. La
pretendida gobernabilidad «socialista» del chavismo, por ejemplo,
hace que la pobreza sea visible –«los pobres se visibilizan»–, pero,
y por ello mismo, los excluidos se vuelven intangibles, se inmate-
rializan en «cuerpos puramente imaginados». Al capitalismo inma-
terial le corresponde una pobreza también inmaterial. Este capi-
talismo mercantilista para pobres, que es el «socialismo del siglo
XXI», se presenta como un síntoma especialmente demostrativo de
esta nueva circunstancia de la historia. La pobreza ya no debe su-
perarse, basta con que se visibilice y su visibilidad es tanto su pre-
tendida solución como la condición de posibilidad para que pueda
ser gobernada. La pobreza no aparece como sufrimiento, como
dolor real, como un estado terrible a derrotar, sino como fuente
universal de legitimación del «Estado revolucionario». En fin, la
pobreza debe ser una subjetividad, un modo de vida posthistórico,
una condición trascendental para la plusvalía del trabajo inma-
terial. La demanda, que en sí misma es inmaterial, tiene también
110
una respuesta inmaterial, solamente quedará como materialidad

la concentración exacerbada de poder.
Pero, ¿qué significa está inmaterialidad de la demanda? Llama-
mos aquí inmaterial no solo a la representación vaciada, sino tam-
bién al producto surgido de un cierto tipo de trabajo. Para Mauricio
Lazzarato, el trabajo inmaterial es la producción no de mercancías
materiales, como automóviles, electrodomésticos o equipos de
hardware informáticos, sino la «producción misma de capital» que
permite la aparición en el mercado de una determinada mercancía.
Lo que en realidad se produce en el trabajo inmaterial, bosquejado
antes por Marx como «trabajo intelectual», es el «entorno ideológi-
co» en el cual una cierta subjetividad vive y se reproduce. Para usar
una metáfora venida del mundo de la computación, es el sistema
operativo el que va a producir las determinaciones que necesita
para materializarse en una máquina concreta. En este tipo de mun-
do, la subjetividad deja de ser «un mero instrumento de control»
y se vuelve «directamente productiva» (Lazzarato, 1996: 143). Así
pues el trabajo inmaterial es la producción de subjetividad como
mercancía. Se trata de la economía como producción cultural y del
poder como acumulación subjetiva. Pero, más allá del populismo,
esta es la fuerza de trabajo del mundo que ahora se vuelca más
decididamente sobre el mercado y no sobre la industria, sobre el
comercio y no sobre la producción, sobre la demanda y no sobre la
oferta, sobre el deseo y no sobre la mercancía. Por su parte, la mer-
cancía, de un modo inverso a lo que ocurría en la época fordista del
capitalismo, no aparece buscando un mercado y estandarizando el
gusto de la demanda a favor de la oferta también masiva y estan-
darizada. En la época del postfordismo, los inventarios tienden a
desaparecer y es sólo después de que ocurre la demanda que la
oferta comienza a producirse. Esto implica que la producción debe
estar previamente informada de qué es aquello que el mercado va
a exigirle. Por lo tanto, lo que se produce es ante todo información,
111
Erik del Bufalo
sólo que esta información, a diferencia del mero servicio, no es

comunicable, puesto que el sujeto a ser informado ya no existe, es
un vacío en la demanda o, más bien, es el vacío aquello que se ha
vuelto la demanda.
El vacío o la demanda, a diferencia de la nada, contiene todas
las posibilidades aunque en sí mismo debe ser unívoco, como el
silogismo disyuntivo kantiano, la omnitudo realitatis. Ya no son
ni el vehículo ni las lavadoras esos «objetos revolucionarios» que
cambian drásticamente el modo de vivir de las personas. Pero, en
nuestra época postindustrial, es el modo de vida el que produce
la mercancía, que ya no es un bien sino un servicio, una informa-
ción, un trabajo, y este modo de vida es constantemente vaciado
de determinaciones que puedan presentarse como estorbo a la
circulación del capital. La vida ahora es una velocidad –como la
piedra en el vacío– más que un modo de ser. De allí que los cam-
bios en las últimas dos décadas hayan estado completamente en-
focados en el mundo del procesamiento de datos, de los servicios,
del entretenimiento y de la comunicación (Hardt y Negri, 2001).
Paolo Virno ve en esta mutación del trabajo un nuevo sujeto his-
tórico, el «individuo social» tal como lo prefigura Karl Marx en los
Grundrisse (1973), a propósito del General Intellect. El mismo es
el trabajo socialmente necesario y la acumulación de experiencia,
conocimientos e inteligencia social que este tipo de trabajo requie-
re. El individuo social indica una línea de fuga con respecto a la
socialización radical del individuo que, como muestra la historia,
terminó en el anonadamiento de la experiencia del socialismo real.
A lo que en última instancia se opone el populismo, o el discurso de
la emancipación, es a este individuo social, agente del capitalismo
global y productor en sí mismo de información (o riqueza) y no
demandante de significantes vacíos (o de poder trascendente).
Ayudándose del pensamiento de Gilbert Simondon, para quien
«la individuación no es jamás completa» y lo colectivo no es una
112
negación de la individualidad sino más bien su «afinación», el pen-

sador posmarxista Antonio Negri (2013), por ejemplo, contrapone
el concepto de multitud al concepto de pueblo. La multitud es el
«conjunto de individuos sociales», surgidos de la producción in-
material, horizontal y descentralizada. El individuo social «exhibe
abiertamente la propia ontogénesis» (Virno, 2003: 76-82). El pue-
blo, por el contrario, es el lugar de la «unidad estatal», la fuente de
trascendencia de la soberanía y la dominación y el lugar donde el
poder explota la ilusión de una «voluntad general» para legitimar
su supuesta autoridad. La individuación del pueblo es una masi-
ficación del individuo; la individuación de la multitud es la propia
producción de individualidad dentro del trabajo realmente necesa-
rio y existente, el cual siempre es colectivo, social, global, transna-
cional (no existe el trabajo nacional). En este sentido el chavismo,
y el «socialismo del siglo XXI» en América Latina, en su movimiento
históricamente regresivo, abortó o conjuró la producción de este
«individuo social» a favor de una masa individualizada, es decir,
única, sin rostro. Solo por ello fue un movimiento profundamente
regresivo. El cuerpo dentro del chavismo es el cuerpo inerme que
no puede pasar por la individuación pues no se encuentra dentro
de ningún proceso productivo. Este cuerpo-masa sólo tiene una
individualidad propia por esta forma de «principio de individua-
ción» que detenta el caudillo o el líder. El líder del fascismo postin-
dustrial no es un simple déspota trascendente, como fue primero
en la época de la acumulación agraria del capital o, más tarde, en la
época de la industrialización de la mano de obra. Este nuevo caudi-
llaje es, por el contrario, una «forma primera», «un motor inmóvil»,
donde la masa tiende a ir «por amor» no a aquél sino a sí misma
y con la esperanza de encontrar una identidad propia. Por ello, la
emancipación es solo el límite de la demanda infinita, insaciable
que un sujeto vacío de sí mismo le eleva a un caudillo.
113
Erik del Bufalo
Pero este movimiento histórico del capital y su resistencia po-

pulista también señala que las formas políticas de la representa-
ción clásica se encuentren en crisis. En efecto, los partidos como
cadenas de producción de la representación popular cada vez se
desdibujan más. La velocidad de una «presencia» en el orden del
Ser es inmediata a la «representación» en el orden del pensamien-
to. Este individuo-social que es un operario social y cultural esta-
blece relaciones de producción subjetivas que sobrepasan la idea
de pueblo nacional, de clase social y de militante ideológico. La re-
presentación política ya no tiene sino nominalmente un contenido
porque, de hecho, la irrupción de la representación viene de este
mismo sustrato pre-individual y no de categorías trascendentes
abstractas. Ciertamente, las modificaciones políticas (siguiendo
aún cierta visión hegeliana-marxista) son muy posteriores a las
modificaciones reales de la sociedad. El populismo es la forma en
como la pobreza se da en sí misma como trabajo inmaterial y el
caudillo es la forma en que se capitaliza este trabajo cuando es
absolutamente improductivo.
Hemos mostrado esta tesis venida del posmarxismo para con-
traponerla a todo pensamiento de la emancipación, es decir a todo
pensamiento que ve en la subjetividad su campo de batalla y en la
demanda la legitimación de un poder autoritario. Dicho en otros
términos, izquierda y capitalismo, capitalismo y emancipación se
anudan en el presente en torno a la idea de subjetividad. La lucha
de clases parece haber sido sustituida, desde la Teoría Crítica hasta
los Estudios Poscoloniales, por una guerra de subjetividades, cuya
representación siempre es abstracta o no figurativa. No solo en un
sentido macroscópico: clase vs. pueblo, hombre blanco vs. subal-
terno, colectivo vs. individuo. Sino, especialmente, en un sentido
microscópico: sujetos dominantes, que incluyen la hegemonía de
la clase y el pueblo vs. sujetos invisibles, marginales. La subjetivi-
dad es la nueva clase. Esta nueva «clase» no solo debe ser buscada
114
en las escuelas de pensamiento, también en las formas de produc-

ción y sobre todo en sus querellas con «la izquierda». Todas las
anfibologías del capitalismo en relación a la idea de emancipación
pasan por allí.
La vida solo transita hacia el poder como subjetividad, a la eco-
nomía del capitalismo global o posfordista como inmaterialidad
y a la emancipación como discurso. Pero ella también permanece
siempre en sí misma, como un «punto», «sin comienzo», irreducti-
ble, individual. Esta inmanencia de la vida, este espíritu sin sujeto
es la única manera en que el existir en el mundo no sea reducido
a una simple demanda que encontrará siempre la respuesta del
poder. En definitiva, la libertad es esta vida que solo puede ser una.
115
Erik del Bufalo
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117
II. GOBIERNOS DE IZQUIERDA EN AMÉRICA
LATINA: PRÁCTICAS AUTORITARIAS
119
La izquierda seducida por el populismo
Carlos de la Torre
El populismo no siempre sedujo a la izquierda. Cuando Perón

llegó al poder, por ejemplo, fue caracterizado como un fascista y
la izquierda estuvo al frente de la resistencia al peronismo. Si bien
su gobierno reprimió a la izquierda, incorporó a la clase obrera,
redistribuyó el ingreso, incrementó el electorado del 18 al 50 por
ciento y otorgó el derecho del sufragio a las mujeres. A finales
de los años sesenta los montoneros reinterpretan el peronismo
como un movimiento liberador. Juntaron a sectores católicos de
izquierda radical, nacionalistas y a peronistas en una movimiento
revolucionario socialista de izquierda (Gillespie, 1982). Sus sue-
ños revolucionarios terminaron sin embargo con la dictadura de
1976 y la represión sistemática de la izquierda. A diferencia de los
marxistas que vieron con recelo al populismo como un movimien-
to reformista pequeñoburgués o como protofascistas, el proyecto
intelectual de Ernesto Laclau fue la defensa del populismo (Beas-
ley-Murray, 2010). Laclau fue el intelectual más influyente que de-
fendió las credenciales democratizadoras y emancipadoras de los
gobiernos populistas de izquierda de Hugo Chávez, Evo Morales y
Rafael Correa. Los seguidores de Laclau argumentan que la tarea
de la izquierda es la construcción de un pueblo, de lo contrario la
derecha será la que articule las demandas en contra de la reduc-
ción de lo político a la administración tecnocrática y construirán
al pueblo con criterios xenófobos y racistas (Stavrakakis, 2014;
Errejón y Mouffe, 2015).
121
Carlos de la Torre
Este trabajo analiza las rupturas populistas, sus promesas de-

mocratizadoras y sus prácticas autocráticas para demostrar cómo
el populismo no sólo sedujo sino que devoró a la izquierda. A dife-
rencia de la visión de Laclau y sus seguidores sobre el populismo
como emancipador y el antídoto al autoritarismo, utilizo las ex-
periencias de la izquierda populista latinoamericana en el poder
para demostrar cómo el populismo desplazó la democracia hacia el
autoritarismo. La primera sección resume la teoría de Laclau. Lue-
go se analizan las rupturas populistas y sus promesas democrati-
zadoras en Venezuela, Bolivia y Ecuador. La tercera sección discute
el recetario populista de gobierno que usa instrumentalmente el
sistema legal para castigar a los críticos, concentra el poder en la
presidencia, limita las libertades de expresión y asociación y usa el
Estado para colonizar a la sociedad civil. El cuarto explica por qué
las promesas emancipadoras del populismo decantaron en prác-
ticas autoritarias. La conclusión señala que a diferencia de lo que
proponen los seguidores de Laclau, el populismo de izquierda no
es la única alternativa al de derecha y no lleva a la emancipación.
Si bien muchas de las críticas populistas a las democracias exis-
tentes son acertadas, el populismo transforma a los adversarios
en enemigos, desconoce el pluralismo y busca crear un pueblo a
imagen y semejanza de cómo se lo imagina el líder. La respuesta
democrática al populismo tiene que aceptar muchas de sus críticas
al poder constituido y promover una democracia más compleja,
participativa y representativa.
LA TEORÍA DE ERNESTO LACLAU
En su texto clásico del marxismo estructuralista, Política e ideo-

logía en la teoría marxista, Ernesto Laclau estudió la crisis del dis-
curso liberal en Argentina y cómo Perón transformó las críticas
al liberalismo en un discurso que confrontó al pueblo en contra
del bloque en el poder. La particularidad del populismo radica en
122
Una izquierda seducida por el populismo
la transformación de las diferencias que pueden ser procesadas

por el sistema en una ruptura antagónica entre dos bloques que
no se pueden reconciliar. El populismo puede llevar al fascismo,
al socialismo o al bonapartismo. Para distinguir entre populismos
reaccionarios o emancipadores Laclau señala que se tiene que es-
tudiar cómo se articulan con la política de clases. Es así que los
populismos de la clase alta son reaccionarios y excluyentes y el
socialismo es «la forma más alta y radical de populismo» (Laclau,
1977: 196).
En su libro La Razón Populista (2005) desarrolló una teoría for-
mal del populismo. Considera el populismo como la expresión de
lo político y como necesario para dar fin a sistemas administra-
tivos excluyentes y construir órdenes alternativos. Distingue las
lógicas de la diferencia y de la equivalencia. La primera supone
que las demandas se satisfagan administrativamente de manera
individual. Sin embargo hay demandas que no se pueden resolver
institucionalmente o administrativamente y que se agregan en ca-
denas equivalenciales. El populismo es una forma de articulación
discursiva que es anti-institucional, está basada en la construcción
de un enemigo y en una lógica equivalencial que lleva a la ruptu-
ra del sistema. El líder es central en la teoría de Laclau pues se
transforma en un significante vacío en el que se pueden proyectar
diferentes propuestas y aspiraciones.
La ruptura populista fue para Laclau la alternativa a la negación
de lo político por la administración. Sin embargo, al basarse en
la teoría de lo político de Carl Schmitt su teoría puede justificar
autoritarismos populistas. Si lo político se concibe como la lucha
entre amigo y enemigo, es difícil imaginarse rivales con espacios
institucionales o normativos legítimos. Los populistas desde Pe-
rón a Chávez manufacturaron enemigos en el sentido existencial
que los caracterizó Schmitt, enemigos que tenían que ser destrui-
dos. Perón por ejemplo dijo que cuando un adversario político se
123
Carlos de la Torre
transforma en un enemigo de la nación, «ya no son caballeros con

los que uno debe luchar siguiendo las reglas, sino que serpientes
a las que uno tiene que matar de cualquier manera» (Finchelstein,
2013: 86).
LAS PROMESAS DEMOCRATIZADORAS

DE LAS RUPTURAS POPULISTAS
Cuando los populismos retan el poder presentan sus facetas

incluyentes y democratizadoras. Cuestionan la dominación de las
élites transformando las imágenes de éstas sobre los pobres y del
pueblo bajo como chusma peligrosa en la esencia de los valores na-
cionales. Politizan temas que eran vistos como técnicos como son
las políticas neoliberales. Motivan a que gente que estaba excluida
o marginada de la política participe. Desafían modelos de demo-
cracia que limitan la democracia al voto y que transforman a los
ciudadanos en consumidores. Provocan un renacer de la política y
fueron vividos como momentos excepcionales en los que el pueblo
buscó reapropiarse del poder secuestrado por las oligarquías.
La bibliografía sobre los gobiernos de izquierda latinoameri-
cana explica la emergencia de los gobiernos de Chávez, Morales y
Correa por tres factores (de la Torre y Arnson, 2013). El primero
fue una crisis de representación política. Los partidos políticos
tradicionales fueron vistos como una partidocracia corrupta que
servía los intereses del Fondo Monetario Internacional. Los par-
tidos políticos tradicionales fueron desplazados por «outsiders»
que una vez que llegaron al poder contribuyeron a terminar con
ellos. Fueron electos con propuestas de cómo mejorar la democra-
cia. Chávez con la idea de construir una democracia participativa
y protagónica que resolvería los déficits participativos y repre-
sentativos de la democracia liberal. Correa prometió reemplazar
la democracia formal con una democracia real entendida como
políticas públicas que redistribuyen la riqueza. Morales propuso
124
combinar la democracia indígena-comunitaria con la democracia

liberal para descolonizar Bolivia.
Con estos líderes regresaron las utopías izquierdistas de la re-
volución y del socialismo. Pero a diferencia de los modelos asenta-
dos en el uso de la violencia para llegar al poder, la nueva estrategia
revolucionaria se basó en el uso de los votos y no de las balas.
Gobernaron a través de campañas y de elecciones permanentes
por lo que constantemente recorrieron sus países renovando sus
liderazgos carismáticos y confrontando a sus enemigos. Los vene-
zolanos votaron en 16 elecciones entre 1999 y 2012, los bolivianos
en nueve entre 2005 y 2016 (entre elecciones generales y diversos
referendos) y los ecuatorianos en once entre 2006 y 2013. El so-
cialismo del siglo XXI no se basó en la estatización de los medios
de producción, sino en modelos en los que el Estado tiene un rol
importante en planificar la economía que combina formas de pro-
ducción comunitarias, estatales y privadas.
La mayor innovación de estos líderes fue el basar su estrategia
en la noción de poder constituyente. Desdeñaron el poder consti-
tuido y prometieron la refundación de sus patrias para alcanzar la
segunda y verdadera independencia. El poder constituyente fue
entendido como la capacidad popular para crear instituciones y
normativas, como la autoridad capaz de refundar la política, la eco-
nomía, la moral y la cultura. Estos líderes fueron electos con la pro-
mesa de convocar elecciones para asambleas constituyentes par-
ticipativas que generen nuevas constituciones entendidas como
pactos y proyectos de sociedad. Las nuevas constituciones a la vez
que ampliaron derechos, concentraron el poder en el ejecutivo.
El segundo factor que explica el surgimiento del populismo de
izquierda son los movimientos de resistencia masiva al neolibera-
lismo. El «Caracazo» de febrero 1989 fue una insurrección popular
en contra del incremento del precio de la gasolina. Los sectores
125
Carlos de la Torre
populares de Caracas, capital de Venezuela, y otras ciudades sa-

quearon comercios y fueron brutalmente reprimidos deslegiti-
mando a la democracia del Pacto de Punto Fijo (López Maya y Pan-
zarelli, 2013). En Ecuador tres presidentes entre 1997 y el 2005 no
pudieron terminar sus mandatos porque insurrecciones populares
e indígenas en contra del neoliberalismo y de la corrupción contri-
buyeron a dar fin con sus gobiernos (de la Torre, 2015). En Bolivia
entre el 2000 y el 2003 las guerras del agua y del gas crearon situa-
ciones revolucionarias cuando coaliciones de indígenas y de otros
movimientos sociales paralizaron el país demandando el fin del
neoliberalismo, de la partidocracia y de la entrega de los recursos
naturales a multinacionales (Crabtree, 2013).
La tercera causa que explica la emergencia del populismo de
izquierda son las demandas por la soberanía nacional. Bolivia vivió
violaciones masivas a los derechos humanos debido a las políticas
norteamericanas de extracción forzada de la hoja de coca. En un
intento desesperado por parar la hiperinflación, el gobierno de Ja-
mil Mahuad en Ecuador cambió su moneda nacional, el Sucre, por
el dólar americano. Venezuela cambió la orientación de su política
exterior y petrolera nacionalista y tercermundista por una que
apoyaba la globalización. Chávez, Morales y Correa prometieron el
retorno de los intereses de la nación y concibieron a sus gobiernos
como parte de un proceso continental y aun global de resisten-
cia al neoliberalismo. La orientación de su política exterior fue
antiimperialista y se crearon organizaciones como el ALBA para
contrarrestar los acuerdos de libre comercio impulsados por los
Estados Unidos.
Estos líderes prometieron revoluciones que implementarían
modelos alternativos de democracia sustantiva entendida como
equidad y justicia social, los cuales darían fin al neoliberalismo.
Promovían también la participación popular en la toma de de-
cisiones y la descolonización de sus naciones. Llegaron al poder
126
luego de que intelectuales y movimientos sociales cuestionasen

las democracias restringidas de sus países. En Venezuela se arti-
cularon propuestas de democracia participativa como la manera
de profundizar la democracia sin abandonar la democracia liberal.
En Ecuador los críticos cuestionaron modelos de democratización
formal que no tomaron en consideración que sin equidad no se
puede hablar de una democracia real. Intelectuales indígenas bo-
livianos argumentaron que la democracia indígena comunitaria es
la alternativa a modelos individualistas y capitalistas de democra-
cia liberal burguesa.
EL CHAVISMO
Hugo Chávez llegó a la presidencia cuando el modelo político

bipartidista y de redistribución de la renta petrolera del Pacto de
Punto Fijo entró en crisis en la década de los ochenta. Con la baja
de los precios del petróleo la desigualdad se incrementó y la socie-
dad venezolana se dividió en dos polos: mientras que los ricos se
volvían más ricos, las clases medias y los trabajadores empobre-
cieron. La transformación del trabajo manufacturero en informal,
la reducción del trabajo estatal, el incremento de las estrategias
de sobrevivencia ilegales transformaron la vida cotidiana en los
barrios populares. El Estado se convirtió en una fuerza represi-
va que mantuvo a los barrios en un estado de crisis permanente
y de ilegalidad. En palabras de una activista entrevistada por la
socióloga Sujatha Fernandes (2010), Caracas se dividió entre las
urbanizaciones de clase media y los barrios populares conocidos
como los cerros, las «zonas rojas» donde no debes ir, «donde todo
es malo, no hay nada bueno, todo es drogas y delincuencia».
Las élites vivieron el «Caracazo» del 27 de febrero de 1989 como
la irrupción de las masas peligrosas e incivilizadas que bajaron de
los cerros invadiendo los centros urbanos de la civilidad. Estas
construcciones de los marginales como la antítesis de la razón y
127
Carlos de la Torre
de la civilización justificaron la represión brutal. Fernando Coronil

en El Estado Mágico argumenta que los sectores populares tenían
interpretaciones diferentes. Vieron a las élites como «un cogollo
corrupto que ha privatizado el Estado, saqueado la riqueza de la
nación y abusado al pueblo… El pueblo ha sido traicionado por
sus líderes y la democracia se ha vuelto una fachada que permite
a la élite usar el Estado para sus beneficios personales» (Coronil,
1997: 378). Dadas estas construcciones de las categorías pueblo y
oligarquía, Hugo Chávez se constituyó y fue construido por sus se-
guidores como la encarnación del caudillo popular antioligárquico.
Desde que en 1999 Chávez llegó al poder la lucha hegemónica
se articuló alrededor del término «democracia». Hugo Chávez fue
construido como su esencia o negación. Para sus seguidores Chá-
vez fue un verdadero demócrata que protegió a la nación de los
despojos de una élite corrupta y antinacional. Tuvo una política
petrolera nacionalista y utilizó la renta petrolera para llevar a cabo
políticas sociales incluyentes. Transformó la democracia repre-
sentativa liberal y burguesa en una democracia participativa en la
que las grandes mayorías toman decisiones y resuelven sus nece-
sidades cotidianas. Se crearon varios experimentos participativos
como las mesas técnicas del agua, los círculos bolivarianos y los
consejos comunales. Para sus opositores, Chávez fue un autócrata
que concentró todos los poderes, atacó libertades básicas como las
de expresión, criminalizó la protesta y atentó en contra del bienes-
tar de la nación politizando la política petrolera.
Independientemente de cómo se construyó la figura de Chá-
vez, sus seguidores y opositores compartieron la noción de que
la verdadera democracia se vivió en las calles. El conflicto entre
Chávez y la oposición adquirió características dramáticas durante
los eventos que terminaron en el golpe de Estado y el subsecuente
retorno triunfal de Chávez al poder en abril del 2002.
128
El antropólogo Fernando Coronil (2011) explicó el golpe de

Estado por las diferentes interpretaciones del chavismo y de la
oposición sobre las relaciones entre los ciudadanos, la democra-
cia y el derecho natural de todos los venezolanos a beneficiarse
de la renta petrolera. Los cambios en la estructura de la empresa
estatal petrolera PDVSA y de sus mandos altos y medios fueron
vistos por la oposición como una ataque a la meritocracia y como
la sustitución de personal técnico por mandos fieles a Chávez. Para
sus seguidores los cambios en PDVSA y la política nacionalista pe-
trolera de Chávez significaron que su líder protegió a la nación de
un grupo privilegiado que buscaba reapropiarse de los privilegios
que tuvo en el pasado.
Una coalición de grupos empresariales, sindicales y de organi-
zaciones de la sociedad civil, apoyados por los medios de comu-
nicación privados, tomaron las calles para protestar en contra de
la política petrolera, la reforma agraria y la reforma educativa de
Chávez. A finales del 2001 paralizaron el país con manifestaciones,
en el 2002 otra vez se tomaron las calles para celebrar las insurrec-
ciones que terminaron con la dictadura de Marcos Pérez Jiménez
y en abril del 2002 cientos de miles protestaron en contra de los
despidos de los técnicos de PDVSA. El líder sindical Carlos Ortega
exhortó a los manifestantes a marchar al Palacio de Miraflores para
tumbar a Chávez. En su recorrido de más de diez kilómetros grita-
ron «¡Chávez fuera!» y la consigna izquierdista «¡El pueblo unido
jamás será vencido!» mientras más personas se les juntaban. Co-
ronil señala que el tamaño extraordinario de la marcha reforzó la
percepción de la oposición que todo el país estaba con ellos y que
la historia estaba de su parte.
Los seguidores de Chávez organizados en los Círculos Boliva-
rianos y en otras organizaciones respondieron a las acciones de
la oposición con contra-manifestaciones. Los chavistas salieron a
las calles el 2 de febrero del 2002 para celebrar el aniversario del
129
Carlos de la Torre
fallido golpe de Estado de Chávez en contra de Carlos Andrés Pérez.

El 11 de abril del 2002 miles de seguidores de Chávez protegieron
el Palacio de Miraflores de los opositores gritando «no pasarán».
Durante el golpe de Estado de Pedro Carmona contra Chávez, men-
sajes de texto, hojas volantes, los motorizados que recorrieron los
barrios populares en motocicletas y los medios de comunicación
oficiales llamaron a que la gente saliera a la calle. Miles salieron
arriesgando su vida para rodear el Palacio de Miraflores y el Fuerte
Tiuna demandando ver a su líder. El domingo 14 de abril luego de
que fallase el golpe de Estado recibieron triunfalmente a su líder
como la encarnación del ideal democrático.
El chavismo fue un lenguaje de protesta ante la exclusión políti-
ca. Dio esperanza y dignidad a los pobres urbanos politizando las
humillaciones cotidianas y la rabia de los sectores populares. Con
Chávez regresó el Estado para distribuir la renta petrolera entre
los más pobres. De acuerdo a datos del Banco Mundial cuando los
precios del petróleo fueron altos la pobreza disminuyó del 55.4
por ciento en el 2002 al 28.5 por ciento en el 2009. Sin embargo
cuando cayeron los precios de petróleo de acuerdo a la CEPAL la
pobreza se incrementó en Venezuela del 24% en el 2012 al 32% en
el 2013. Otro estudio señala que el 2015 el 75% de los venezolanos
son pobres de acuerdo a sus ingresos (Arenas, 2016).
Si bien las políticas chavistas dieron la sensación de resolver
rápidamente las necesidades de salud, educación y vivienda de los
sectores más pobres y excluidos, estas políticas públicas fueron
erráticas e insostenibles en el mediano o largo plazo pues se asen-
taron en los altos precios del petróleo (Weyland, 2013a). De todos
modos fueron eficientes en demostrar que los más pobres podían
vivir como los ciudadanos de clase media. Por ejemplo con motivo
de las elecciones presidenciales del 2012 se lanzó la «Gran Misión
Vivienda» que construyó edificios de departamentos para que los
pobres vieran que les tocaba participar en este proyecto y acceder
130
a un tipo de vivienda como las de la clase media. El gobierno ade-

más lanzó la «Misión Mi Casa Bien Equipada» para amoblar, dotar
de electrodomésticos e incluso aire acondicionado a beneficiarios
de los proyectos de vivienda.
BOLIVIA, LA DEMOCRACIA COMUNAL Y LA DESCOLONIZACIÓN
Intelectuales aymaras como Silvia Rivera Cusicanqui, Félix Patzi

Paco y Esteban Ticona sostienen que los valores de solidaridad
comunal, igualdad y de la búsqueda del consenso son fundamen-
talmente diferentes que los principios individualistas en que se
sustenta la democracia liberal. Señalan que la democracia comu-
nitaria se basa en los principios de reciprocidad, en la deliberación
de todos en las decisiones, en la obligación de asumir cargos de
poder y responsabilidad y en la rotación de los cargos. La demo-
cracia comunal se basa en la participación plena de sus miembros
y en el acatamiento obligatorio de las decisiones consensuadas. A
diferencia de la representación liberal basada en la delegación, en
las formas de representación comunal el representante solamente
expresa y cumple lo que deliberó la colectividad.
Apoyándose en estas teorías el Movimiento al Socialismo con-
trapuso la verdadera y auténtica democracia comunitaria basadas
en los principios de solidaridad e igualdad a la democracia repre-
sentativa e individualista. Evo Morales por ejemplo señaló: «les
recuerdo que vivir en una comunidad indígena es vivir en igual-
dad, en colectividad, en comunidad». En otra ocasión manifestó al
Congreso «yo viví en un Ayllu y no hay mayorías ni minorías, las
cosas se aprueban por consenso» (Lindholm y Zuquete 2010: 43).
El presidente Morales sigue las prácticas comunitarias de con-
vocar a reuniones en que se discuten propuestas hasta alcanzar
el consenso. Por ejemplo el presidente debatió con organizacio-
nes campesinas por más de veinte horas sobre la propuesta de
131
Carlos de la Torre
organizar marchas para presionar a la oposición para que aprue-

be la Constitución. Morales también dio un informe paralelo de
sus actividades de primer año de gobierno a las organizaciones
campesinas y sindicales. Discutió importantes políticas de Estado
como la educación, la hoja de coca y la seguridad social con orga-
nizaciones indígenas y sindicales. Los bolivianos debaten si estas
largas reuniones que pueden ser de más de 20 horas se basan en
la participación y deliberación de todos o se imponen los criterios
de Morales.
El gobierno del MAS incorporó a los indígenas a altos cargos
políticos. Por ejemplo, de los 72 representantes del MAS en el con-
greso del 2006 43 fueron indígenas. De los 12 senadores 3 fueron
indígenas. En el primer gabinete de Morales hubo dos mujeres
y dos hombres indígenas. Sin embargo, Morales a veces trata de
imponer construcciones de lo indígena basadas en las experien-
cias aymaras y quechuas como las únicas auténticamente indí-
genas, desconociendo las formas de indigenidad de los pueblos
amazónicos y de los indígenas urbanos. Además ha cuestionado a
los pueblos originarios que protestaron en contra de sus políticas
como la construcción de la carretera en el parque del Tipnis como
no auténticamente indígenas y manipulados por ONGs extranjeras.
Sin embargo organizaciones indígenas utilizan la exaltación de los
pueblos originarios en el discurso del MAS y Morales para cues-
tionar políticas del Estado como fue el incremento del precio del
combustible en el 2011. Morales que llegó al poder luego de movi-
lizaciones masivas ha gobernado con el apoyo y a veces el disenso
de movimientos sociales poderosos que han retado a Morales en
nombre del pueblo que él dice representar (Postero, 2015).
EL TECNOPOPULISMO DE RAFAEL CORREA
Rafael Correa llegó al poder prometiendo dar fin al neoliberalis-

mo y el retorno del Estado como eje del desarrollo. Las credenciales
132
democráticas e incluyentes de su gobierno en los campos econó-

mico y social fueron abandonar el neoliberalismo e incrementar
el gasto social para reducir las inequidades. Renegoció las rega-
lías de las empresas petroleras pero en lugar de terminar con el
modelo basado en la extracción de recursos naturales, abrió el
país a la minería de cielo abierto a gran escala. Su argumento fue
que se deben usar los recursos generados por la extracción de re-
cursos naturales para reducir la pobreza, visión que contradice la
propuesta de su gobierno de basarse en los principios del Sumak
Kawsay o «Buen Vivir» entendido como un modelo de relaciones
alternativas entre los seres humanos y la naturaleza. En el campo
político se incrementó el número de electores al reducirse la edad
mínima del voto a los 16 años y al otorgarse el derecho al voto a
los extranjeros residentes en el país. Se expandió la representa-
ción política otorgando a los migrantes ecuatorianos el derecho
de elegir representantes a la Asamblea. Se politizaron y debatieron
temas considerados anteriormente como tabú: el modelo neoli-
beral, la propiedad de los medios de comunicación, el modelo de
desarrollo, y aún si la naturaleza tiene derechos.
El gobierno de Correa a diferencia del de Morales no se asienta
en los movimientos sociales y a diferencia del de Chávez no promo-
vió instituciones participativas a nivel local. Correa llegó al poder
luego de que el movimiento indígena perdiese momentáneamente
la capacidad de organizar actos de protesta de larga duración. Co-
rrea vio en el movimiento indígena un peligro y buscó cooptarlo
y someterlo argumentando que ya pasó el momento de los movi-
mientos sociales, pues ahora su gobierno de izquierda represen-
taba los intereses de todo el pueblo. La distribución tecnocrática
del excedente petrolero fue usada para crear un populismo no
participativo desde el Estado (de la Torre, 2015). Una élite de ex-
pertos que se autocalifican como posneoliberales y que vienen de
la academia y de las ONGs ocuparon los puestos más importantes
133
Carlos de la Torre
del Estado. Los tecnócratas consideraron que están más allá de los
particularismos de la sociedad y que pueden diseñar desde el Es-
tado políticas universalistas que beneficien a toda la nación. Como
resultado, el gobierno de Correa, que prometió una revolución ciu-
dadana, puso a tecnócratas a cargo del diseño de políticas públicas
sin la participación de la gente. Transformó a éstos en beneficiarios
pero no en actores de la revolución.
EL RECETARIO POPULISTA DE GOBIERNO
Es interesante constatar que desde el poder Chávez, Correa y

Morales usaron estrategias similares para consolidarse y castigar a
quienes les criticaban. A diferencia de sus predecesores populistas
que rompieron la ley para cerrar periódicos, encarcelar críticos y,
en algunos casos como el de José María Velasco Ibarra, dar auto-
golpes argumentando que la encarnación del pueblo estaba más
allá de las constituciones y normativas de la democracia, Chávez,
Correa y Morales usaron las leyes y las cortes de justicia para in-
tentar silenciar a sus rivales y críticos.
Recurrieron a la vieja práctica latinoamericana de usar instru-
mentalmente la ley pero transformándola en una estrategia de
gobierno que Kurt Weyland (2013b) definió como legalismo dis-
criminatorio entendido como el uso discrecional de la autoridad
legal formal. Para poder usar las leyes a su antojo controlaron las
cortes de justicia y las pusieron en manos de sus partidarios o de
jueces atemorizados. Chávez en el 2004 puso el Tribunal Supremo
de Justicia en manos de jueces leales. Cientos de jueces de cortes
menores fueron reemplazados por personajes de la confianza del
régimen. Chávez se apropió de todos los poderes del Estado. Tuvo
mayoría en el legislativo y usó leyes habilitantes que le otorgó la
asamblea para gobernar sin necesidad del parlamento o de otras
instituciones del Estado. Controló el poder electoral y todas las
instituciones de rendición de cuentas.
134
Apenas llegó al poder, Correa entró en conflicto con las institu-

ciones políticas como el Congreso, el Tribunal Supremo Electoral
y el Tribunal Constitucional sobre la constitucionalidad y legali-
dad de convocar a una Asamblea Constituyente de plenos poderes
que no estaba considerada en la Constitución. Este conflicto fue
resuelto a favor del gobierno de Correa que logró la destitución
de 57 congresistas y 9 jueces del Tribunal Constitucional que se
opusieron a su iniciativa. Una vez instalada la Asamblea Constitu-
yente arbitrariamente declaró que el Congreso estaba en receso
y se atribuyó potestades legislativas. Una vez aprobada la nueva
constitución en un referendo se siguió el ejemplo venezolano de
organizar un «congresillo» controlado por sus partidarios para
poner a seguidores fieles al mando de todas las instituciones del
Estado. Correa reorganizó la justicia y puso a sus incondicionales
a cargo de instituciones claves. Por ejemplo Galo Chiriboga que fue
su Embajador en España fue nombrado Fiscal General de la Nación
y el Consejo de la Judicatura fue presidido por Gustavo Jalkh que
antes se desempeñó como secretario particular del presidente.
De manera similar, entre el 2006 y el 2009 la administración de
Morales desmanteló la Corte Suprema y el Tribunal Constitucional
y controló las cortes después del 2010. El gobierno de Morales
intimidó a la oposición. Acusó a varios expresidentes y líderes de
la oposición de corrupción y terrorismo, obligando a muchos a exi-
liarse. Usó a los movimientos sociales, sobre todo a los cocaleros,
para movilizarse a favor de sus políticas y para intimidar a la opo-
sición. Controló el Tribunal Supremo Electoral y con el objetivo de
controlar el poder legislativo cambió la normativa incrementando
el número de representantes. La nueva constitución permitió la re-
elección de Morales. Al momento de escribir estas líneas, Morales
está buscando cambiar la Constitución para poder ser candidato a
la presidencia cuantas veces desee15.
15 Efectivamente, Morales logró que le permitieran participar en las próximas elec-

ciones (Nota de la editora).
135
Carlos de la Torre
El control y la regulación de los medios fue una de las priorida-

des de la lucha populista por la hegemonía (Waisbord, 2013). En el
2000, la Ley Orgánica de Telecomunicaciones permitió al gobier-
no de Chávez suspender o revocar las concesiones de frecuencias
cuando fuese conveniente a los intereses de la nación. La Ley de
Responsabilidad Social en Radio y Televisión del 2004 prohibió
transmitir material que pueda promover el odio y la violencia (Co-
rrales, 2015). Estas leyes fueron redactadas de manera ambigua y
se interpretaron de acuerdo a los intereses del Estado. El gobierno
de Correa aprobó en el 2013 la Ley de Comunicación que creó un
organismo estatal a cargo de regular los contenidos que los medios
pueden transmitir. La Superintendencia de Comunicación inició
269 procesos a los medios privados y a periodistas a quienes se
sancionó con multas y rectificaciones públicas. Morales manifestó
en varias ocasiones que los medios son su principal enemigo. Su
gobierno pasó una Ley contra el Racismo que prohíbe el racismo
en los medios, pero que fue redactada con un lenguaje ambiguo y
se usó para intimidar a los medios privados.
Chávez clausuró y estatizó medios privados críticos. El Estado
se convirtió en el comunicador principal controlando el 64% de
los canales de televisión (Corrales, 2015). En Bolivia la propie-
dad de los medios está dividida entre el Estado, el sector privado
y las organizaciones populares e indígenas. Antes de que Correa
asumiera la presidencia el Estado sólo era propietario de una emi-
sora de radio. Con Correa el Estado se convirtió en propietario de
los dos canales de televisión de mayor sintonía y de un emporio
de estaciones de radio, televisión y prensa escrita. En países sin
una tradición de medios públicos y en manos de gobiernos que
no distinguen lo estatal de lo partidista, los medios públicos y en
menor medida los medios comunitarios fueron puestos al servicio
de gobiernos populistas.
136
Estos gobiernos crearon legislación con lenguaje ambiguo para

controlar y regular a las ONGs restringiendo los derechos de aso-
ciación. Hugo Chávez decretó en el 2010 la Ley de Defensa de la
Soberanía Política y Autodeterminación Nacional que prohibió que
las ONGs defensoras de los derechos políticos o que monitoreen
a los organismos públicos reciban asistencia internacional. Tres
años después Correa pasó el Decreto 16 que sanciona a las ONGs
que se desvíen de los fines para las que fueron creadas, o que in-
terfieran en las políticas públicas atentando a la seguridad interna
y externa. En el 2013 Morales también legisló para controlar y
regular a las ONGs señalando que se revocarán los permisos de
organizaciones que tengan actividades distintas a las que listaron
en sus estatutos, o si los representantes de las organizaciones son
sancionados por llevar a cabo actividades que atenten en contra de
la seguridad y del orden público.
En Ecuador y Bolivia se crearon instituciones estatales para
supervisar y controlar las actividades de los sectores organizados
de la sociedad. El derecho a participar fue restringido a grupos que
estén legalmente reconocidos por el Estado. Para contrarrestar
el poder de los sindicatos, de los movimientos indígenas, de los
maestros y estudiantes, el Estado en Venezuela y Ecuador creó
movimientos sociales paralelos. La protesta fue criminalizada en
estos dos países. Líderes sindicales aun si en un principio apoyaron
a Chávez fueron acusados de terrorismo (Iranzo, 2011). La estrate-
gia de Correa fue debilitar y cooptar a los movimientos sociales y
reprimir a los militantes de partidos de izquierda. Correa sostuvo
que su gobierno negocia directamente con las bases indígenas, y
no con los dirigentes de la CONAIE tachados de líderes corporati-
vistas. Correa semanalmente insultó a los líderes indígenas con
calificativos racistas que ningún político de derecha se permitiría
utilizar (Martínez Novo, 2014). Pero su ataque a los movimientos
sociales fue más allá de la intimidación verbal. Doscientos líderes
137
Carlos de la Torre
están acusados de terrorismo y sabotaje. José Acacho, líder shuar

elegido asambleísta en febrero del 2013 por el partido indígena
Pachakutik está condenado a doce años de prisión y Mery Zamora,
dirigente del gremio de los profesores, a ocho años. Un grupo de
universitarios cercanos al Partido Comunista Marxista Leninista
de Ecuador conocidos como Los Diez de Luluncoto, por el barrio
donde vivían en Quito, cumplieron una pena de un año de prisión
por tentativa de sabotaje y terrorismo.
En estos países se usaron discrecionalmente las leyes para per-
seguir a algunos opositores. El gobierno de Morales persiguió a
los expresidentes Jorge Quiroga, Carlos Mesa, Gonzalo Sánchez de
Losada y a figuras de la oposición como Reyes Villa, Mario Cossío
prefecto de Tarija, Rubén Costas prefecto de Santa Cruz, Ernesto
Suárez prefecto de Beni (Madrid, 2012). El caso más notorio se
dio en el gobierno de Nicolás Maduro que condenó a Leopoldo
López a la cárcel por incitar a la violencia en un juicio plagado de
irregularidades.
LA LÓGICA POPULISTA:
CONSTRUYENDO AL PUEBLO Y SUS ENEMIGOS
El autoritarismo populista se explica por su lógica schmittia-

na que construye a los rivales como enemigos y por la visión del
pueblo como uno que puede encarnarse en un redentor. La lógica
populista transforma a los rivales en enemigos en el sentido exis-
tencial en que los caracterizó Carl Schmitt. Los populistas además
imaginan al pueblo como uno. Esto es como un ente homogéneo
que no tiene divisiones internas. La imagen del pueblo como uno,
como bien analizó Claude Lefort, puede llevar al autoritarismo.
Lefort señaló que las revoluciones del siglo XVIII abrieron el
espacio político-religioso ocupado por la figura del rey. En su libro
Los Dos Cuerpos del Rey, Kantorowicz (1985) analizó cómo el rey,
138
al igual que Dios, era omnipresente porque constituía el cuerpo

de la política sobre el que gobernaba. Igual que el hijo de Dios que
fue enviado para redimir el mundo, era hombre y Dios, tenía un
cuerpo natural y divino, y ambos eran inseparables. La democracia,
señala Lefort, transformó el espacio antes ocupado por el rey en
un espacio vacío que los mortales sólo pueden ocupar temporal-
mente. En su libro Complications. Communism and the Dilemmas of
Democracy, Lefort explica,
La democracia nació del rechazo a la dominación monárquica,
del descubrimiento colectivo que el poder no pertenece a nadie,
que quienes lo ejercen no lo encarnan, que sólo son los encarga-
dos temporales de la autoridad pública, que la ley de Dios o de la
naturaleza no se asienta en ellos, que no poseen el conocimiento
final sobre el mundo y el orden social, que no son capaces de deci-
dir lo que cada persona tiene el derecho de hacer, pensar, decir, o
comprender (Lefort, 2007: 114, la traducción es mía).
Las revoluciones del siglo XVIII, argumentó Lefort, a su vez ge-
neraron un principio que podía poner en peligro el espacio vacío
de la democracia. La soberanía popular entendida como un sujeto
encarnado en un grupo, un estrato o una persona, podría clausu-
rar el espacio vacío a través de la idea del «Pueblo como Uno». El
totalitarismo argumenta Lefort, es un intento forzado de llenar y
aun de saturar el espacio vacío de la democracia. Simbólicamente
se abandona la noción democrática del pueblo como heterogéneo,
múltiple y en conflicto donde el poder no pertenece a nadie con la
imagen del pueblo como uno que niega que la división es constitu-
tiva de la sociedad. La división, señala Lefort, se da entre el pueblo
que tiene una identidad y una voluntad única y sus enemigos ex-
ternos que tienen que ser eliminados para mantener la salud del
cuerpo del pueblo.
139
Carlos de la Torre
Para Lefort la modernidad se mueve entre el espacio vacío de

la democracia y el totalitarismo, basado en el poder del egócrata
que clausura el espacio abierto de la democracia. Lo que Lefort no
analizó es cómo y cuándo los proyectos totalitarios no devienen en
regímenes de este tipo debido a la resistencia de las instituciones
democráticas o de la sociedad civil. Tampoco consideró la posibili-
dad de que existan regímenes que no sean plenamente totalitarios
o democráticos.
El filósofo político Isidoro Cheresky (2015) utiliza la noción de
poder semi-encarnado para analizar los populismos. El poder se
identifica en un proyecto o un principio encarnado en una persona
que es casi, pero no totalmente insustituible, pues la encarnación
del proyecto puede desplazarse hacia otro líder ya que las eleccio-
nes son el mecanismo que legitima el poder. El momento fundacio-
nal del populismo como señala Enrique Peruzzotti (2013) fue y es
ganar elecciones que son consideradas como el único canal para
expresar la voluntad popular. Los populistas clásicos lucharon en
contra del fraude electoral y expandieron el número de electores.
Los populistas refundadores latinoamericanos utilizaron eleccio-
nes para crear nuevos bloques hegemónicos y desplazar a los par-
tidos políticos tradicionales. Gobernaron a través de campañas y
de elecciones permanentes. Las elecciones fueron representadas
por los populistas de antaño o de ahora como momentos fundacio-
nales en los que se juegan los destinos de sus naciones.
Si bien comparten con los fascismos la imagen del pueblo como
uno, al asentarse en la lógica electoral los populismos se diferen-
ciaron del fascismo. Los populismos se adaptaron, como señala
Finchelstein (2014), a la era democrática luego de la derrota de
los fascismos en la segunda guerra mundial. A diferencia de los
fascistas que abolieron las elecciones y consideraron que la acla-
mación plebiscitaria era la forma de democracia más auténtica, los
populismos no abolieron las instituciones de la democracia liberal
140
que aseguran que el voto sea el único mecanismo para llegar al

poder. Si bien los fascistas exaltaron y utilizaron la violencia para
eliminar a los enemigos internos y externos, los populistas no usa-
ron la violencia estatal ni la guerra. En lugar de tener una fe casi
religiosa en la ideología fascista que buscaba regenerar la nación
y crear un hombre nuevo, los populismos fueron más pragmáticos
que ideológicos.
Los populismos utilizan tres estrategias para compaginar el
precepto democrático de legitimar su poder ganando elecciones y
el principio autoritario de asumir al pueblo-como-uno cuya volun-
tad política se encarna en un redentor. La primera es utilizar ins-
trumentalmente las leyes y las instituciones de la democracia para
crear canchas electorales desiguales. Es así que si bien el momento
electoral es limpio, las campañas descaradamente favorecen a la
coaliciones populistas que buscan perpetuarse en el poder. La se-
gunda estrategia es utilizar el poder como una posesión personal
del líder que distribuye recursos y favores con el objetivo de ganar
votos. El poder se ejerce como una posesión del líder benefactor
y se transforma a los ciudadanos en masas agradecidas. Quienes
aceptan el liderazgo del «Mesías Benefactor» son premiados con
su amor y con prebendas, quienes resisten o lo cuestionan son ta-
chados de enemigos del líder, del pueblo y de la patria. La tercera
estrategia es silenciar las voces críticas regulando la esfera pública
y la sociedad civil con el objetivo de educar al pueblo en la verdad
del líder. El populismo es una pedagogía que pretende extraer al
pueblo auténtico, tal y como es imaginado por el líder, del pueblo
realmente existente.
Los populistas no se vieron como líderes políticos ordinarios
electos por uno o dos periodos que luego se retirarían de la polí-
tica. Perón dijo que su partido debería estar en el poder 60 años y
sólo el cáncer impidió a Chávez ser presidente por cuantas veces se
le antojara. John Keane (2009) señala que la distinción entre estar
141
Carlos de la Torre
en el poder y dejarlo es un indicador fundamental para considerar

a un gobierno como democrático. En democracia el rol presiden-
cial está despersonalizado y no está encarnado en nadie. Ocupar
el poder temporalmente no es sinónimo de ser dueño del poder.
Para los populistas la presidencia es una posesión en la que deben
permanecer hasta alcanzar la liberación de su pueblo. Pero a su
vez su legitimidad se asienta en ganar elecciones por lo que nada
les asegura que permanecerán en el poder indefinidamente. Es
así que la legitimidad del populismo se asienta en dos principios
contradictorios: el principio democrático que se sostiene en ganar
elecciones y en la alternancia en el poder y el precepto autoritario
del poder como una posesión personal del libertador del pueblo.
Los populismos fracasaron en sus proyectos de forjar al pueblo
como uno. La sociedad civil y los movimientos sociales resistieron
los impulsos autocráticos de transformarse en masas sumisas y
agradecidas a un líder. En Ecuador por ejemplo, los partidos de
izquierda y los movimientos indígena y ecologista lideraron la re-
sistencia a varias políticas autocráticas de Correa, como fueron la
expansión del extractivismo y la criminalización de la protesta. Las
clases medias que se beneficiaron del boom consumista provocado
por los altos precios del petróleo salieron a las calles en el 2015 en
contra de los intentos de Correa de perpetuarse en el poder. Si bien
Correa modificó la Constitución redactada durante su presidencia
para permitir la reelección indefinida incluyó una ley transitoria
que no le permitió presentarse en las elecciones del 2017. Su can-
didato Lenín Moreno ganó las elecciones y Correa podrá ser candi-
dato en el 2021 pero nada garantizará que Moreno no se distancie
de su mentor16. En Venezuela la oposición que al principio usó
las protestas callejeras y no las instituciones democráticas entró
en procesos de unidad y bajo el liderazgo de Henrique Capriles
16 Efectivamente, Lenin Moreno ha tenido diferencias con Rafael Correa (Nota de la

editora).
142
usaron la vía electoral. Si bien perdieron las elecciones del 2012

ante Chávez, casi frenan que Maduro sea electo en el 2013. Luego
controlaron el poder legislativo. En un contexto de crisis económi-
ca profunda muchos sectores que apoyaron a Chávez abandonaron
a Maduro. Este se aferra al poder usando la represión brutal, pero
tarde o temprano será derrotado en las urnas pues no podrá man-
tenerse indefinidamente en la presidencia en un contexto de crisis
generalizada y con protestas masivas en su contra.
Al ser regímenes híbridos los populismos no cierran todos los
canales para articular el disenso. Si bien restringieron el trabajo
de la prensa crítica que investiga y denuncia los abusos de poder,
los periodistas usaron la web creando blogs y periódico digitales.
Si bien se intentó atemorizar a la sociedad civil, algunas organi-
zaciones de estudiantes, indígenas y trabajadores resistieron ser
transformados en masas que aclaman al líder. La resistencia de la
sociedad civil y de los medios frenó los intentos de someter a todos
a la voluntad del líder.
En sistemas presidencialistas como los latinoamericanos –y en
contextos en que las instituciones democráticas como los partidos,
el congreso y el sistema judicial estaban en crisis– los populistas
luego de llegar a la presidencia concentraron el poder y atacaron
a las instituciones que garantizan el pluralismo desfigurando la
democracia. Redujeron la complejidad de la política en la lucha
entre dos campos antagónicos construyendo a un líder como el
símbolo de las demandas populares, transformando a todos los
críticos en enemigos.
Como anota Nadia Urbinati (2014) las democracias desfigura-
das siguen siendo democracias en las que se deforma la represen-
tación en elecciones plebiscitarias y se reducen los espacios para
articular voces críticas en la esfera pública y en la sociedad civil
pero no se eliminan a los grupos críticos. Sin embargo, los ataques
143
Carlos de la Torre
sistemáticos y a lo largo del tiempo a las libertades civiles, a las ins-

tituciones que preservan el pluralismo, a la separación de poderes
y a la rendición de cuentas, llevaron a estos países poco a poco a lo
que Guillermo O’Donnell (2011) caracterizó como la muerte lenta
de la democracia y su transformación en autoritarismos.
CONCLUSIONES
Si bien el populismo promete devolver el poder y la soberanía

al pueblo y politiza temas que eran vistos como técnicos y no polí-
ticos, sus prácticas en el poder han minado a la democracia desde
adentro, desfigurándola y aún desplazándola al autoritarismo. El
populismo de izquierda promete incluir a los excluidos y mejo-
rar la democracia. Si los movimientos sociales y la sociedad civil
son fuertes y tienen la capacidad de movilizarse autónomamente
como en Bolivia pueden frenar los intentos del líder populista de
apropiarse de la voz popular. Cuando los movimientos sociales
carecen de los recursos organizativos para movilizarse, un caudillo
como Chávez o Correa se apropia de la voz del pueblo y pretenderá
encarnarlo.
A diferencia de lo que anotan los seguidores de Laclau, el popu-
lismo de izquierda no es la única alternativa al populismo de dere-
cha. Para empezar el populismo no es la única manera de construir
lo político, hay formas de democracia radical que no tienen que ser
populistas pues no se asientan en nociones antipluralistas del pue-
blo como uno. El populismo de derecha o de izquierda se asienta
en una lógica schmittiana y autoritaria que desconoce el derecho
del adversario a existir. La experiencia populista latinoamericana
ilustra que el populismo atenta en contra del pluralismo y de la
autonomía de la sociedad civil del Estado. El constitucionalismo, la
separación de poderes, las libertades de expresión y de asamblea
son necesarias para la política de la democracia participativa. Es-
tas instituciones liberales fortalecen la esfera pública y permiten
144
que los movimientos sociales expresen y articulen sus demandas

autónomas. La experiencia histórica demuestra que los proyectos
de transformación basadas en la fantasía del pueblo-como-uno ter-
minan en el autoritarismo. El mito del redentor populista cautivó
y terminó devorando a la izquierda latinoamericana. Me parece
que ya es hora de abandonar la idea de un pueblo homogéneo en-
carnado en un líder y de imaginar a las rupturas populistas como
la única respuesta a la administración neoliberal y como la única
arma para frenar a los populismos de derecha. Como señala An-
dreas Kalyvas (2008: 299) en lugar de invocar a un pueblo mítico
que surge de las profundidades históricas de la patria, «hay que
partir de una pluralidad de movimientos sociales y de asociaciones
políticas como la base para reconstruir la soberanía popular».
145
Carlos de la Torre
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148
Rusia, Venezuela y el ALBA,
compartiendo malas prácticas para el control
de la información y de la sociedad civil
Iria Puyosa
Este artículo explora la propagación de los mecanismos

de control de la información entre regímenes híbridos o en au-
toritarismos del siglo XXI, como Rusia, Venezuela y los países del
grupo del ALBA. En el común de los casos, se trata de regímenes
que, justificándose con el mandato de la mayoría de los votantes
y sin respeto por los derechos de las minorías políticas, estable-
cieron políticas de restricción a los medios de comunicación, la
sociedad civil y otras instituciones democráticas. Adicionalmente,
los autoritarismos del siglo XXI invocan la doctrina westfaliana de
la soberanía para rechazar la crítica internacional de las restriccio-
nes a los medios, la asfixia a la sociedad civil y la persecución a la
oposición política. En sus discursos, afirman que la aplicación de
las normas universales de derechos humanos o las sentencias de
órganos jurídicos supranacionales constituyen injerencia indebida
en sus asuntos internos y una violación de la soberanía nacional
(Puddington, 2017).
Bajo estas condicionantes se configura un campo de juego po-
lítico desequilibrado que hace difícil que la oposición compita con
posibilidades de ganar en elecciones y allana el camino para regí-
menes crecientemente autoritarios. En el s. XXI, se han registrado
varios procesos de «autoritarización» (Kendall-Taylor, Frantz &
Wright, 2017), o erosión de la democracia por líderes electos en
comicios competidos. En los años 70s y 80s, la «autoritarización»
149
Iria Puyosa
representaba menos de 10% de las nuevas autocracias; en la déca-

da de 2001-2010, la «autoritarización» representó más de 25% de
todos los nuevos regímenes autoritarios. Este fue el camino hacia
la autocracia para el chavismo en Venezuela (Corrales, 2015), para
la Rusia de Putin y para la Turquía de Erdogan (Kendall-Taylor,
Frantz & Wright, 2017).
Una característica común en estos procesos es que los partidos
políticos son a menudo débiles y fragmentados; los partidos go-
bernantes son de reciente creación y se basan en la cooptación de
otros partidos. Por ejemplo, el partido Rusia Unida fue creado en
2001, en el primer año de presidencia de Putin, y el Movimiento V
República fue fundado en 1997, meses antes del inicio de la cam-
paña electoral que llevó a Chávez a la presidencia. Otra caracterís-
tica que se repite es que, en estos procesos, los primeros años de
mandato son dedicados a minimizar centros de poder autónomos,
incluyendo el poder judicial, los medios de comunicación y la socie-
dad civil. En consonancia, varios países con liderazgos populistas
(y en riesgo de tornarse autoritarios) han ajustado sus constitu-
ciones para minimizar, eliminar o eludir los límites de los manda-
tos ejecutivos, como ha ocurrido en Venezuela, Nicaragua, Bolivia,
Ecuador, Rusia y Bielorrusia (Puddington, 2017; Kouba, 2016).
En este tipo de regímenes, el control de los medios y de la infor-
mación, así como las restricciones a la acción de la sociedad civil,
se vinculan con la limitación del pluralismo y con la disminución
de la posibilidad real de competir por el poder (Diamond, Plattner
& Walker, 2016; de la Torre, 2017). Bajo Vladimir Putin, el régimen
ruso fue pionero en la captura de los medios de comunicación a
través de empresas estatales y socios de la nueva oligarquía, la
adopción de leyes diseñadas para desmembrar a la sociedad civil,
el uso de la judicatura como un instrumento de acoso político y el
desarrollo de técnicas de propaganda y desinformación adaptadas
a los entornos digitales (Becker, 2014; Puddington, 2017).
150
Rusia, Venezuela y el Alba, compartiendo
malas prácticas para el control...
¿CÓMO SE DIFUNDEN LAS POLÍTICAS DEL AUTORITARISMO DEL S. XXI?
En la última década, se observa una creciente replicación de lo

que podría llamarse irónicamente «las mejores prácticas autori-
tarias» (Puddington, 2017: 3). Diferentes teorías de difusión de
políticas públicas comparten la proposición de que las opciones de
política de un país son afectadas por las decisiones de otros países
(vecinos, aliados, pares o hegemones), más allá de las diferentes
condiciones internas. En la literatura sobre la difusión global de
políticas públicas encontramos dos proposiciones teóricas que
pueden ayudar a la comprensión de la propagación del autorita-
rismo del s. XXI y de sus estrategias de control político: construc-
tivismo o aprendizaje (Dobbin, Simmons & Garrett, 2007). Tan-
to los constructivistas como los proponentes de los modelos de
aprendizaje coinciden en que los cambios en los sistemas de ideas
conducen a cambios en las políticas públicas. Una tercera expli-
cación, que no es excluyente sino complementaria, es la hipótesis
de las redes transnacionales. Por ejemplo, las redes de activismo
transnacional han resultado influyentes en la adopción de políti-
cas sobre ambiente, género y derechos humanos (Keck & Sikkink,
2014). Por otra parte, hay evidencia de que regímenes autoritarios
protegen sus intereses mutuos en la Organización de Naciones
Unidas y en otros foros internacionales, incluyendo el bloqueo de
sanciones contra déspotas aliados (Puddington, 2017) o la pro-
moción de una gobernanza de internet bajo control de los Estados
(Marechal, 2017).
De acuerdo con el constructivismo (Dobbin, Simmons & Garre-
tt, 2007), la aceptación de un enfoque de política puede ocurrir
por tres vías diferentes: a) los países «líderes» sirven de ejemplo
a los restantes; b) los grupos de expertos presentan razones teó-
ricas que justifican su adopción; y c) los especialistas justifican la
adopción de la política en respuesta a las contingencias de la ges-
tión pública considerando las experiencias en entornos similares.
151
Iria Puyosa
Podemos denominar estas tres vías como: a) hegemonía; b) tecno-

cracia; y c) burocracia.
Puddington (2017), basado en datos de los estudios anuales
de Freedom House, sostiene que el autoritarismo contemporáneo
se propaga mediante los préstamos y copias de técnicas de con-
trol político entre diversas regiones. A Rusia, bajo el mandato de
Vladimir Putin, se le atribuye un rol central en estos procesos de
propagación de esta ola de autoritarismo, particularmente en los
ámbitos del control de los medios de comunicación, la propagan-
da, la asfixia de la sociedad civil y el debilitamiento del pluralismo
político. Rusia también ha estado a la vanguardia del pensamiento
global contra los valores de la democracia liberal.
Por otra parte, los países que se consideran miembros de gru-
pos sub-globales basados en historia, cultura, idioma, nivel de de-
sarrollo o geografía pueden copiar las políticas del otro porque
deducen que lo que funciona para un par funcionará para ellos.
Este isomorfismo, en combinación con elementos de hegemonía
regional, puede ser parte de la explicación de lo ocurrido con los
países que conformaron la Alianza Bolivariana para los Pueblos
de Nuestra América (ALBA), entre 2008 y 2014, en relación con
la adopción de políticas similares, especialmente en los ámbitos
de las regulaciones de las actividades de la sociedad civil y en el
control comunicacional, que ocupan la atención en este artículo.
Hay que destacar que la teoría de la hegemonía como causa
de la difusión de las políticas públicas combina la hipótesis de los
incentivos y la hipótesis del cambio en las ideas. Adicionalmen-
te, la literatura sostiene que el poder rara vez es suficiente para
la difusión de las políticas y que en la mayoría de las situaciones
las políticas deben ser teorizadas y promovidas por comunidades
epistémicas. En consonancia con esta perspectiva, las ideas que
justifican las políticas públicas son desarrolladas y transmitidas
152
por una comunidad epistémica que comparte normas, compren-

sión causal y pruebas de verdad, y que participa activamente en un
proyecto de política común (Haas, 2016).
Carlos de la Torre (2017) sostiene que Venezuela no es un po-
der hegemónico internacionalmente, por lo cual la coerción no
podría haber jugado un papel crucial en la difusión del «Bolivaria-
nismo» o socialismo del s. XXI. No obstante, históricamente, Vene-
zuela ha tenido una influencia política relativamente elevada en
Latinoamérica, no sólo con Chávez sino con anteriores mandata-
rios como Rómulo Betancourt, Rafael Caldera, Carlos Andrés Pérez
y Luis Herrera Campins. La base material de esa influencia ha sido
la direccionalidad de los flujos financieros derivados de la renta
petrolera, que permitió ayudas a movimientos políticos ideológi-
camente afines, en oposición o en gobierno (Mijares, 2015). La ren-
ta petrolera venezolana financió a candidatos izquierdistas como
Cristina Fernández de Kirchner (Argentina), Andrés Manuel López
Obrador (México), Evo Morales (Bolivia), Rafael Correa (Ecuador),
Ollanta Humala (Perú-2006) y Daniel Ortega (Nicaragua), así como
al Foro de São Paulo, que había sido fundado por el Partido de los
Trabajadores Brasileños en 1990. Asimismo, financió Petrocaribe
y Petrosur y permitió la constitución de la Alianza Bolivariana para
las Américas (ALBA) (Mijares, 2015; de la Torre, 2017). De la Torre
(2017) reconoce que el boom petrolero a comienzos de siglo le
dio a Chávez los recursos para aumentar su influencia al expandir
las redes de patrocinio y comercio. Es decir que se ha tratado de
una influencia basada en incentivos económicos, aunque también
se dio un proceso de consolidación de una comunidad de ideas
durante el período de Chávez, tal como a principios de los años
sesenta lo había logrado Betancourt (Romero, 2003).
Los líderes de la «marea rosada» aprendieron y emularon al-
gunas de las políticas de Chávez para desplazar rápidamente a los
partidos políticos establecidos; emularon su guión de convocar
153
Iria Puyosa
asambleas constituyentes para crear nuevas constituciones que

concentraban el poder en el ejecutivo y usaron ese poder para
controlar los medios de comunicación y a la sociedad civil (de
la Torre, 2017). Evo Morales (Bolivia) y Rafael Correa (Ecuador)
aprendieron de las estrategias de Chávez para efectuar un cambio
de régimen: uso de asambleas constituyentes populistas para «re-
fundar» a sus naciones; convocatoria de frecuentes elecciones para
desplazar a las elites previas y consolidar su hegemonía; legalismo
discriminatorio para silenciar la esfera pública, sitiar a la sociedad
civil y hostigar a la oposición (de la Torre, 2017; Corrales, 2015).
Simmons, Dobbin & Garrett (2007) sostienen que el aprendiza-
je de ideas de políticas públicas puede ser facilitado por las redes
de comunicación entre actores. La membresía en el ALBA dio a los
presidentes de la «marea rosada» y a sus grupos de poder la opor-
tunidad de reunirse e intercambiar información constantemente
(de la Torre, 2017). Entre 2004 y 2015, los presidentes del ALBA se
reunieron en 16 cumbres, sin contar los frecuentes intercambios
entre el Consejo Político, un Consejo Económico, el Consejo Social y
el Consejo de Movimientos Sociales del ALBA. El ALBA se constituyó
así en el espacio de intercambio de la comunidad epistémica en la
que los presidentes y funcionarios de los gobiernos de la «marea
rosada» definieron conjuntamente las estrategias y las políticas
públicas del llamado «socialismo del s. XXI».
Desde 2008, Rusia ha tenido estrechas relaciones con los países
del ALBA (Ellis, 2015). En noviembre de 2008, el entonces presi-
dente ruso Dimitry Medvedev participó en la conferencia del ALBA.
Luego de esa conferencia viajaron a Moscú los presidentes latinoa-
mericanos Hugo Chávez (Venezuela), Daniel Ortega (Nicaragua),
Evo Morales (Bolivia) y Rafael Correa (Ecuador). A partir de en-
tonces, altos funcionarios de Rusia fueron rutinariamente invita-
dos a las reuniones ministeriales del ALBA. Paralelamente, y desde
2009, la política exterior del gobierno de Venezuela ha fortalecido
154
lazos de cooperación con países autoritarios, con énfasis en Rusia,

China, Irán, Bielorrusia, Cuba, además de consolidar la alianza con
los países del ALBA y estrechar relaciones con algunos países de la
OPEP, en una articulación geopolítica internacional basada en la
confluencia de intereses, que se reconoce explícitamente en el Plan
de la Patria 2013-2019 (Puyosa, 2015).
Otro canal de intercambio de ideas de política pública de los au-
toritarismos del s. XXI ha sido el compartir asesores políticos y con-
sultores comunicacionales. En este particular, destaca el conjunto
de asesores políticos españoles que trabajaron para los gobiernos
de Chávez, Correa y Morales17. Estos asesores fundaron en 2014 el
partido populista español PODEMOS, que tiene una clara influencia
ideológica del bolivarianismo o «socialismo del siglo XXI» (de la
Torre, 2017).
EL ENEMIGO INTERNO: LA SOCIEDAD CIVIL
Según los reportes anuales de Freedom in the World, la capa-

cidad de las organizaciones no gubernamentales (ONGs) y otras
instituciones de la sociedad civil para funcionar sin restricciones
estatales ha sufrido una pronunciada disminución durante la úl-
tima década (Puddington, 2017). Los mayores retrocesos se han
concentrado en Estados autoritarios como Rusia, China, Venezuela
e Irán. La creciente ofensiva contra la sociedad civil parece res-
ponder al papel prominente que sus organizaciones han venido
a desempeñar en la vida política, desde principios de los años
noventa. Las organizaciones de la sociedad civil con frecuencia
son vistas como una mayor amenaza por los regímenes autocrá-
ticos del siglo XXI, en comparación con los partidos de oposición
17 Algunos de estos asesores han tenido ya acercamientos con el nuevo presidente

de México, Andrés Manuel López Obrador.
155
Iria Puyosa
tradicionales, que consideran pueden ser más fácilmente neutra-

lizados o cooptados.
Los autoritarismos del siglo XXI han catalogado como enemigos
internos a las organizaciones de la sociedad civil, a partir de 2004,
como reacción a la Revolución Naranja en Ucrania. No obstante,
los antecedentes de antagonismo abierto entre los autoritarismos
del siglo XXI y la sociedad civil organizada se encuentran en el de-
rrocamiento de Milosevic, en Yugoslavia, el 5 de octubre de 2000.
Semillas del temor de los regímenes autoritarios a la organización
de la sociedad civil se encuentran en la caída de la hegemonía so-
viética en Europa del Este (Applebaum, 2015). Recordemos el rol
crucial en el desmoronamiento del bloque comunista de Solidar-
nosc, el sindicato polaco que llegó a tener 9.5 millones de afiliados,
un tercio de la población adulta de Polonia (Krastev, 2011).
La propaganda de los regímenes autoritarios del siglo XXI su-
braya la naturaleza subversiva de las organizaciones de la sociedad
civil, reforzando la idea de que la patria está amenazada por un
cerco hostil y por la infiltración política (Puddington, 2017). Los
sectores más fuertemente criminalizados por la propaganda au-
toritaria son los movimientos estudiantiles y las ONGs de defensa
de derechos humanos, que paradójicamente tienden a promover
formas de protesta no-violenta y resistencia cívica.
Entre 2010 y 2015, más de 50 países establecieron restricciones
al funcionamiento y al financiamiento de organizaciones no-guber-
namentales, apelando al argumento de proteger la soberanía con-
tra la injerencia extranjera (Puddington, 2017; Applebaum, 2015;
Corrales, 2015; Carothers & Brechenmacher, 2014). Este tipo de
políticas se justifica, desde el punto de vista de los autoritarismos
del s. XXI, al señalar a las organizaciones de la sociedad civil como
instrumentos para la guerra informativa propiciada por Estados
extranjeros (Marechal, 2017; Nocetti, 2015a, 2015b).
156
Ya en 2007, Chávez declaraba como un objetivo central de la

Revolución Bolivariana liberar el Estado de la sujeción a la socie-
dad civil a la cual consideraba como parte del viejo bloque político
que estaba siendo sustituido por la nueva hegemonía bolivariana
(Chávez, 2007). En 2010, Venezuela fue uno de los primeros países
en el mundo en promulgar una legislación en contra de las organi-
zaciones de la sociedad civil: La Ley para la Defensa de la Soberanía
Política y la Autodeterminación Nacional prohibía a las ONGs que
defienden derechos políticos o hacen monitoreo del desempeño
de organismos públicos recibir asistencia internacional (Corrales,
2015). En 2012, Rusia aprobó una legislación similar que obliga-
ba a las ONGs a entrar en un registro de «agentes extranjeros»,
denominación que dentro de la tradición soviética equivale a ser
espía de un gobierno de otro país (Puddington, 2017). En 2013,
el gobierno de Rafael Correa promulgó un decreto que otorgaba
facultades para sancionar a las ONGs por desviarse de los obje-
tivos para los que se constituyeron, por involucrarse en política
y por interferir en las políticas públicas en contravención de la
seguridad interna o externa o de la paz; como caso ejemplar, se
procedió a cerrar a la organización ambientalista Pachamama. El
ejemplo también fue seguido en Bolivia que, en 2013, aprobó una
ley para revocar el permiso para operar de organización civiles si
realizan actividades diferentes de las enumeradas en sus estatutos,
o si el representante de la organización es penalmente sancionado
por llevar a cabo actividades que socavan la seguridad o el orden
público.
LA HEGEMONÍA COMUNICACIONAL
O EL MODELO DE CONTROL NEO-AUTORITARIO
Becker (2014) propone denominar «neo-autoritario»’ al mode-

lo de control de los medios en Rusia, para enfatizar las caracterís-
ticas que lo distinguen del modelo soviético. En la Unión Soviética,
157
Iria Puyosa
los medios eran una herramienta del partido para moldear la

opinión pública y contribuir a la formación ideológica. Todos los
medios en la URSS estaban directamente controlados por el Parti-
do Comunista. El modelo de control incluía el entrenamiento de
los periodistas, la facultad de nombramiento del personal de los
medios, la censura previa de los contenidos, el lenguaje que era
posible utilizar y la imposición indiscutible de la línea ideológica
marxista-leninista (Becker, 2016). Este no es el modelo imperan-
te en la actualidad, ni en Rusia ni en la generalidad de los países
autoritarios del mundo, aunque sobrevive parcialmente en Cuba,
con la salvedad de los espacios abiertos en la blogósfera y algunos
medios digitales disidentes (Geoffray y Chaguaceda, 2015; Puyosa
y Chaguaceda, 2017).
El modelo de control comunicacional neo-autoritario, gene-
ralmente ocurre en el marco de regímenes políticos clasificados
como híbridos (Diamond, Plattner & Walker, 2016). Veremos cómo
las características de este modelo de control de la información
neo-autoritario, que Becker (2014) describe detalladamente para
el caso de Rusia, también se observa en los países del ALBA, espe-
cialmente en Venezuela.
El modelo de control de los medios construido bajo Vladimir
Putin en Rusia tiene como pieza base el control de las directivas de
los medios, especialmente las estaciones de televisión nacionales.
En 2003, Putin comenzó por reorganizar los medios del Estado y
establecer un control político más estricto sobre las estaciones de
televisión de propiedad estatal, puso otros medios bajo control
estatal indirecto y se aseguró que la mayor parte de los medios
privados fuera a manos de empresarios leales (Puddington, 2017).
Del mismo modo, algunos de los principales periódicos y revistas
del país fueron comprados por empresarios pro-Putin (Castells,
2009; Puddington, 2017).
158
El modelo de control comunicacional que se observa en

los autoritarismos del s. XXI incluye la cooptación de medios
privados a través de relaciones mutuamente beneficiosas con los
propietarios, que a menudo tienen una relación simbiótica con el
liderazgo político (Becker, 2014). Desde el poder político se dirigen
fondos (a través de subsidios y pautas publicitarias) a medios
simpatizantes, modalidad de control que fue muy utilizada en la
argentina de los Kirchner y en Venezuela en la primera década del
chavismo (Canelón, 2016; Waisbord, 2013). Por el contrario, los
medios independientes o privados enfrentan diversas formas de
intimidación, que pasan por requisitos de registro y licencia, control
en la asignación de insumos como papel de imprenta, así como
aplicación selectiva de legislación fiscal (Castells, 2009; Becker,
2014). La prisión y el exilio de periodistas y editores también
ocurren en estos contextos, con frecuencia como mecanismo para
forzar a propietarios a entregar el control de los medios de alto
impacto en la opinión pública a entidades privadas con estrechos
vínculos con el Estado neo-autoritario (Becker, 2014; Puddington,
2017), tal como ocurrió en Venezuela (Corrales, 2015).
Asimismo, bajo el modelo de control comunicacional neo-au-
toritario se observa cómo se intenta restringir la difusión de me-
dios extranjeros dentro de las fronteras nacionales; la televisión
por satélite y la internet, enfrentan a menudo obstáculos finan-
cieros, tecnológicos o legales para limitar su acceso e impacto en
la opinión pública y se suele restringir la propiedad extranjera
sobre los medios (Becker, 2014). Paralelamente, se establecen
medios propios para difusión de información internacionalmen-
te, como ocurre con RT de Rusia y Telesur de Venezuela, ambos
medios fundados en 2005 (Sanovich, 2017; Zweig, 2017; Cañiza-
lez y Lugo, 2007). Tres grandes líneas informativas están presen-
tes en estos medios: a) liderazgo internacional y logros del régi-
men al cual pertenecen; b) ataques a los valores de la democracia
159
Iria Puyosa
liberal; c) cuestionamientos a los problemas sociales en Estados

Unidos y Europa (Puddington, 2017). Un estudio reciente (Sousa
Matos, 2016), muestra como Telesur privilegiaba las noticias de
los aliados de Venezuela: Bolivia, Ecuador y Cuba, así como las no-
ticias relacionadas con las FARC en Colombia y, fuera de la región,
las noticias de Rusia. El canal internacional Telesur fue creado por
una sociedad multi-estatal en donde Venezuela cuenta con el 51%
de las acciones, Argentina (20%)18, Cuba (14%), Uruguay (10%)
y Ecuador (5%), si bien la totalidad del capital pagado inicial (2.5
millones de dólares) fue aportado por Venezuela (Bisbal, 2006).
La difusión directa de contenidos políticos se combina con es-
trategias de diplomacia pública y relaciones públicas a favor del
régimen autoritario en países extranjeros, especialmente en Es-
tados Unidos (Canelón, 2016). La diplomacia pública incluye los
esfuerzos para informar, influir y comprometer a públicos globales
en apoyo a los objetivos nacionales y a los objetivos de política
exterior de los países que la utilizan.
En el modelo de control comunicacional neo-autoritario, tanto
la comunicación de gobierno como la cobertura informativa de te-
mas políticos tiende a centrarse en la figura del jefe de Estado o jefe
de Gobierno (Becker, 2014). Durante las elecciones, los medios de
comunicación ofrecen mayor cobertura (generalmente positiva) a
los candidatos gubernamentales, mientras que la oposición se en-
frenta a una combinación de «bloqueo de información» y ataques
frontales (Becker, 2014; Dyczok, 2014; Puddington, 2017). Aunque
se permite la cobertura independiente de temas que el gobierno
considera poco relevantes políticamente, en coyunturas conflic-
tivas pueden establecerse controles a la difusión de información
sobre desastres naturales, grandes accidentes, epidemias, crisis
18 El gobierno de Mauricio Macri retiró a Argentina de la sociedad propietaria de

Telesur.
160
humanitarias y casos de corrupción, especialmente en la televisión

(Becker, 2014; Puddington, 2017). En general, se puede observar
en el marco del modelo de control comunicacional neo-autoritario
un declive en la calidad de los contenidos de los medios, con pocas
opciones culturales y educativas, y un predominio de programa-
ción de entretenimiento de masas.
También es común bajo el modelo de control comunicacional
neo-autoritario que se establezcan controles al ejercicio del pe-
riodismo incluyendo legislación que restringe acceso a la infor-
mación, establecimiento de normas muy extensas de secreto de
Estado, normas contra el vilipendio a funcionarios y penalización
por difamación (de la Torre, 2017; Cañizalez, 2015; Márquez-Ra-
mírez y Guerrero, 2014). En este modelo, a los periodistas se les
hace conscientes de que puede haber costos muy altos por la ex-
presión crítica (incluyendo la prisión), con lo cual se promueve la
autocensura (Cañizalez, 2015; Becker, 2014; Diamond, 2010).
No obstante, los medios no son obligados a ceñirse a una explí-
cita línea ideológica y no suele haber censura previa. Es notable la
existencia en el ecosistema de medios de ventanas de pluralismo
e incluso medios privados relativamente autónomos, accesibles a
la población y muy críticos del régimen, a pesar del hostigamiento
frecuente a sus editores y periodistas (Becker, 2014).
En los países autoritarios del siglo XXI, la construcción de narra-
tivas políticas que justifican al régimen y la negación a los ciudada-
nos del acceso a información sobre gestión pública forman parte
del control político. La propaganda enfatiza guerras imaginarias
propiciadas desde el extranjero y el rol de traidores de los políti-
cos opositores, así como de los activistas defensores de derechos
humanos. Por ejemplo, el uso de los medios gubernamentales para
conducir campañas de agresión contra la oposición ha sido nor-
malizado en Venezuela y las campañas de propaganda contra los
161
Iria Puyosa
valores de la democracia liberal han sido muy comunes en Rusia

a partir de 2012. Las opiniones disidentes son invariablemente
sujetas a un ataque y un ridículo incesante, y los propios disidentes
se enfrentan a una forma de asesinato de la personalidad en la que
sus puntos de vista son retorcidos para hacerlos parecer necios,
radicales, anti-patrióticos o inmorales (Puddington, 2017).
El modelo neo-autoritario de control de la información se expre-
sa en Venezuela en lo que se ha denominado la hegemonía comuni-
cacional (Bisbal, Oropeza, Hernández, Urribarri, Cañizalez, Correa,
Abreu y Quiñonez, 2009). La hegemonía comunicacional viene a
ser una fase avanzada del modelo de «Estado-Comunicador», que
nace de la necesidad de difundir el proyecto político-ideológico del
nuevo grupo que comienza a configurarse como élite en el poder
y de apuntalar la confrontación con los sectores internos que se
le opongan a través de una «guerra comunicacional» y de opinión
pública (Bisbal, 2006). El término «hegemonía comunicacional»
comenzó a usarse en Venezuela después del golpe de abril de 2002.
No obstante, su elaboración se hace más clara a partir de 2007,
cuando en una serie de discursos relacionados con el cierre de
RCTV, Chávez declaró que como parte del proceso de construcción
de la nueva hegemonía bolivariana era necesario liberar al Estado
de la institución de los medios de comunicación asociados a la
sociedad civil y a la oligarquía (Chávez, 2007; Waisbord, 2013).
El proceso hacia la hegemonía comunicacional se inició en Ve-
nezuela a partir de 2002, cuando se comienza a expandir el sistema
de medios gubernamentales y para-gubernamentales. Se registran
grandes hitos en 2007 con la estatización de CANTV y el cierre de
RCTV; y en 2009 con el cambio de la política pública para internet y
el retiro de concesiones a estaciones de radio de línea informativa
crítica al gobierno (Puyosa, 2015). La hegemonía comunicacional
se consolida en 2014, una vez que el canal informativo Globovisión
pasa a estar bajo control de empresarios vinculados al chavismo y
162
se produce la venta forzada de varios diarios importantes (Últimas

Noticias, Notitarde y El Universal) (Cañizález y Matos-Smith, 2015).
En 1998 todos los diarios impresos del país eran independien-
tes del gobierno, mientras que para 2014 sólo 49% de los diarios
impresos podían ser calificados como independientes. En 1998,
88% de las estaciones de TV con cobertura nacional y 50% de las
estaciones de TV con cobertura regional eran independientes del
gobierno, mientras que para 2014 sólo 46% de las estaciones de TV
con cobertura nacional y 39% de las estaciones de TV con cobertu-
ra regional podían ser calificadas como independientes (Corrales,
2015).
Mijares (2015, 2017) destaca la hegemonía comunicacional
entre los componentes de la estrategia del chavismo post-Chávez
para mantenerse en el poder. La hegemonía comunicacional, con-
juntamente con el aislacionismo selectivo con respecto a la región
y el reforzamiento de lazos con potencias autoritarias son com-
ponentes de lo que Mijares denomina la «resiliencia autoritaria»
del gobierno de Maduro. Asimismo, la hegemonía comunicacional
forma parte de los factores afines entre Venezuela y otros países
que parecen participar del fenómeno del autoritarismo del s. XXI.
Otro factor común es el uso estratégico del aparato de medios
gubernamental en las campañas electorales. Por ejemplo, en la
campaña presidencial de 2012, el chavismo hizo un uso estratégico
de su aparato mediático. El gobierno controlaba seis de las ocho
estaciones de televisión nacionales y aproximadamente la mitad
de las estaciones de radio del país. En algunas regiones, en las enti-
dades menos urbanas, el chavismo poseía de hecho un monopolio
de información (radio e impresos, más las únicas señales de televi-
sión abierta disponibles). Además, en la campaña de 2012, Chávez
estuvo al aire en cadena nacional durante 100 horas de emisión, 47
de estas horas en los 90 días previos a la elección. Asimismo, todas
las estaciones de radio y televisión del país estuvieron obligadas a
163
Iria Puyosa
difundir diariamente 10 mensajes gubernamentales de 30 segun-

dos cada uno, que recogían las mismas consignas de la campaña
del candidato-presidente. Adicionalmente, el gobierno gastó unos
200 millones de dólares en publicidad en estaciones privadas de
radio y televisión. Por el contrario, la oposición sólo tuvo acceso a
cinco minutos de tiempo de aire al día, a un costo de $102 millones.
En síntesis, durante la campaña presidencial de 2012, el candidato
de la Unidad Democrática, Henrique Capriles Radonski estuvo al
aire en TV durante 4 minutos por cada 96 minutos al aire de Hugo
Chávez (Puddington, 2017).
Evo Morales y Rafael Correa siguieron la estrategia de Chávez
para acabar con el predominio de los medios privados. Correa si-
guió a Chávez en la creación de un conglomerado mediático guber-
namental que incluye estaciones de televisión, diarios, emisoras de
radio, medios digitales y agencias de noticias (Puyosa, 2017a; de la
Torre, 2017; Cañizalez, 2015; Márquez-Ramírez y Guerrero, 2014;
Waisbord, 2013). De hecho, el proyecto de Televisión Pública de
Ecuador se desarrolló a partir de fondos no reembolsables por 5
millones de dólares concedidos por el Banco de Desarrollo Eco-
nómico y Social (BANDES) de Venezuela al gobierno de Ecuador19.
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convenio de préstamo no reembolsable entre Banco de Desarrollo Económico y
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Nacional de Venezuela: «Convenio de asistencia económica no reembolsable con
TV Ecuador para la segunda fase del Proyecto Equipos de telecomunicaciones
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las Repúblicas de Ecuador y Paraguay por la cantidad de US$ 3.000.000 y US$
1.000.000, respectivamente.»Disponible en: http://www.mefbp.gob.ve/images/
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164
INTERNET, ESPACIO DE GUERRA INFORMATIVA

Y CONTROLES DE SEGUNDA GENERACIÓN
En Rusia (y en otros autoritarismos del s. XXI), la internet libre y

abierta es vista como un ataque al principio de la no-intervención
y por tanto a la soberanía (Marechal, 2017). La política rusa para
internet se deriva de la premisa de que la red es utilizada por los
Estados Unidos para derrocar a los gobiernos en países donde la
oposición es demasiado débil para generar cambios políticos y se
requiere de la movilización autónoma de los ciudadanos (Nocetti,
2015a, 2015b) como ocurrió en las «revoluciones de color» y en la
primavera árabe (Marechal, 2017).
El autoritarismo del siglo XXI también ha ideado técnicas espe-
cíficas para poner a internet bajo control político sin cerrarlo por
completo. Mientras que las dictaduras tradicionales, como Cuba,
impidieron el uso generalizado de internet por temor a que las
comunicaciones en línea representaran una amenaza para el mo-
nopolio estatal de la información, los autoritarismos del s. XXI en-
tendieron que una alta tasa de penetración de internet es esencial
para participar en la economía global (Kerr, 2014; Puyosa, 2015;
Puddington, 2017). Sin embargo, una vez que los medios en lí-
nea surgieron como una alternativa real a las fuentes de noticias
tradicionales y las plataformas sociales en internet se constitu-
yeron en herramientas cruciales para la movilización política de
los ciudadanos, estos regímenes comenzaron a interferir en su
uso con mecanismos de control de segunda generación (Deibert
& Rohozinski, 2010; Howard, Agarwal & Hussain, 2011; Crete-Ni-
shihata, Deibert & Senft, 2013; Murdoch & Roberts, 2013; Puyosa,
2015; Puddington, 2017).
La adopción de mecanismos de control de internet de segun-
da generación en Rusia comienza en 2011, luego de la primavera
árabe (Marechal, 2017); en Venezuela, comienza en 2009, después
de la #IranElection (Puyosa, 2015). Cabe destacar que más de un
165
Iria Puyosa
tercio de la población de Venezuela era usuaria regular de inter-

net en 2009 y en 2011 se supera el 50% de la población (Puyosa,
2012); mientras que los usuarios regulares de internet en Rusia no
llegaban a 20% de la población en 2009 y sólo superaron el 50%
en 2013 (Sanovich, 2017).
El modelo neo-autoritario se concentra en restringir activida-
des o contenidos que puedan contribuir a ampliar la protesta en
línea o a movilizar a los ciudadanos para la acción colectiva fue-
ra de línea. Los regímenes autoritarios del siglo XXI despliegan
ejércitos de pseudo-activistas pagados y de bots para inundar las
plataformas de redes sociales con comentarios pro-gubernamen-
tales, influir en discusiones en línea, reportar o atacar a los que
hacen comentarios antigubernamentales o simplemente publicar
contenidos de desinformación (Sanovich, 2017, Marwick & Lewis,
2017; Puddington, 2017; Puyosa, 2015; Puyosa, 2017a, 2017b;
Puyosa, 2018). Los botnets políticos en Twitter comienzan a ser
reportados en Rusia e Irán a partir de 2011 (Woolley, 2016). En
Latinoamérica, Venezuela fue pionera en el uso de bots en Twitter,
que ha venido reportándose desde 2010 (Puyosa, 2015; Puyosa,
2018). Posteriormente, a partir de 2013, se observaron similares
tácticas en otros países de la región, como Argentina y Ecuador
(Filer, & Fredheim, 2015; Puyosa, 2017b)
Las estrategias de desinformación del modelo neo-autorita-
rio combinan tácticas de desestimación, distorsión, distracción y
desaliento (White, 2016). El propósito de las estrategias de des-
información es básicamente infoxicar y contaminar el clima de
discusión, generando un caos informativo que puede inhibir el
debate público (White, 2016). Adicionalmente, en este modelo se
promueven ciberataques perpetrados por crackers contra activis-
tas opositores o patriotic hacking, (Deibert & Rohozinski, 2010;
Drezner 2010; Kerr, 2014; Puyosa, 2015). La intercepción de los
correos electrónicos de periodistas y activistas opositores ha sido
166
una táctica muy utilizada por el gobierno ruso, desde 2011 (Sano-
vich, 2017), al igual que en Venezuela (Puyosa, 2015) y en Ecuador
(Puyosa & Chaguaceda, 2017).
Finalmente, Rusia desarrolló su propio buscador Yandex y sus
plataformas sociales Odnoklassniki y Vkontakte, que logran su-
perar fácilmente en usuarios a sus contrapartes estadounidenses
Google, Instagram y Facebook (Sanovich, 2017). Este éxito ruso
intentó ser emulado en Latinoamérica, con el Facepopular argen-
tino y la Red Patria venezolana, pero ambas ideas fracasaron. Pro-
bablemente, la diferencia en resultados se deba a que en Rusia se
introdujeron las plataformas nacionales cuando la penetración de
internet aún era relativamente baja, mientras que en Venezuela y
Argentina ya la penetración era moderadamente alta cuando se co-
menzó a pensar en la opción de plataformas locales más fácilmente
controlables por los gobiernos.
DOS PROPAGADORES DE LAS POLÍTICAS DEL AUTORITARISMO

DEL SIGLO XXI
La revisión de la literatura y la documentación de los casos

revela isomorfismo en las políticas públicas y las estrategias de
control político tanto de la sociedad civil como de los medios de
información (incluyendo internet), en los casos de Rusia y Vene-
zuela. Globalmente, Rusia es considerado el principal propagador
del autoritarismo del siglo XXI, mientras que regionalmente (en
Latinoamérica) ese ha sido el rol de Venezuela.
Siguiendo las teorías constructivistas sobre la difusión interna-
cional de políticas públicas, concluimos que en este caso los países
«líderes» del modelo neo-autoritario (Rusia y Venezuela) sirven de
ejemplo a los restantes países de sus áreas de influencia. Venezuela
sostiene su liderazgo en los flujos financieros del petroestado y
en el establecimiento del ALBA como espacio para la comunidad
epistémica del socialismo del siglo XXI.
167
Iria Puyosa
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172
Ciencias Sociales y humanidades en Cuba:
«Parametrización» y despolitización20
Yvon Grenier
Cuando una sociedad se corrompe, lo primero que se gangrena es el

lenguaje. La crítica de la sociedad, en consecuencia, comienza con la
gramática y con el restablecimiento de los significados.
Octavio Paz. Postdata
Desde el triunfo de la revolución en 1959, el gobierno

cubano se ha esforzado por despolitizar a la sociedad, achicando
el lenguaje utilizado para hablar de política. La intuición de este
capítulo proviene de la novela 1984 de Orwell (1949), en particular
su apéndice, en la que se explica con detalles la «Nueva Lengua» (o
Newspeak) entendido como un proyecto a largo plazo para reducir
el lenguaje y el alcance del pensamiento, eliminando palabras que
podrían amenazar el proyecto totalitario (y añadiendo nuevas pa-
labras también), y tratando de censurar los recuerdos colectivos.
La obra maestra de Orwell ya no es censurada en Cuba desde prin-
cipio de 2016, al menos oficialmente (no estaba disponible en las
librerías de La Habana en noviembre de 2016).
20 Una versión anterior de este artículo fue presentada en la Reunión Anual de la

Asociación para el Estudio de la Economía Cubana, en Miami, en julio de 2016.
Luego se publicó en 2016 otra versión en la Revista Mexicana de Análisis Político
y Administración Pública 10: 155-182. Quisiera agradecer a José Antonio Aguilar,
Marlene Azor Hernández, Roger Betancourt, Armando Chaguaceda, René Costa-
les, Alfred Cuzán, Arch Ritter, Rafael Rojas y Soren Triff por sus útiles comentarios.
También me gustaría dar las gracias al Consejo Universitario de Investigación de
la Universidad St. Francis Xavier por su apoyo.
173
Yvon Grenier
En este artículo analizo una fuente estratégica de producción

lingüística, el campo académico, y examino un ejemplo evidente de
achicamiento: el despido real de la Ciencia Política como discipli-
na académica a principio de los años sesenta. En lugar de Ciencia
Política, lo que se encuentra en la isla son Ciencias Sociales y Hu-
manidades (CSH) que hablan de política y políticas pero sin hablar
de poder.
El apéndice de la conocida novela 1984, titulado «Los principios
de la neolengua» y publicado en 1949, explora con detalle la visión
más perspicaz de Orwell sobre las perspectivas de trabajo de los
regímenes totalitarios: su uso y abuso del lenguaje. Este apéndice
es en realidad una parte integrante de la novela, aunque a menudo
es desapercibido. En él, el narrador explica cómo funciona el nuevo
lenguaje y, en una predicción futurista posterior a 1984, especula:
«La adopción final de la neolengua se había fijado para una fecha
tan tardía como 2050 (1949: 1, traducción mía)». Resulta que el
Oldspeak (inglés antiguo) presenta una resistencia formidable, uno
supone que gracias a escritores tales como el autor de 1984. Se
dice que el Newspeak o neolengua «se diseñó no para extender,
sino para disminuir el alcance del pensamiento, y este propósito se
llevó a cabo indirectamente disminuyendo la selección de las pa-
labras a un mínimo (1949: 1, traducción mía)». Por otra parte, «se
pretendía que cuando la neolengua hubiese sido adoptada de una
vez por todas y el inglés antiguo olvidado, un pensamiento herético
–es decir, un pensamiento que divergía de los principios de Ingsoc
[socialismo inglés]– debería ser literalmente impensable, al menos
en la medida en que el pensamiento depende de palabras (1949:
1, traducción mía)». El apéndice explica que las palabras vienen
en tres categorías: el vocabulario A, el vocabulario B (también lla-
mado palabras compuestas) y el vocabulario C. El vocabulario A
consiste en las palabras necesarias para la vida cotidiana. El voca-
bulario B en «palabras construidas para fines políticos. Ninguna
174
«parametrización» y despolitización
palabra en el vocabulario B es ideológicamente neutral y un gran

número de estas palabras son eufemismos.
El caso de las CSH en Cuba o en cualquier país comunista ofrece
un nuevo giro al escenario de Orwell, donde la ideología oficial,
el marxismo-leninismo o materialismo científico, utiliza tanto un
vocabulario B como uno C. El materialismo científico (también
conocido como materialismo dialéctico o diamat) es una ideolo-
gía que proyecta la impresión de ser ciencia aunque no lo es. Esta
proximidad entre política y ciencia (alternativamente la politiza-
ción de la ciencia y la pretensión científica de la política) es clave
para comprender las relaciones entre la academia y la política en
los países bajo regímenes comunistas (Connelly y Grüttner, 2005).
La versión cubana de la neolengua se refiere a la expresión pú-
blica en general, no sólo a las CSH. Las limitaciones severas aunque
mal definidas a la expresión pública son una fuente constante de
incertidumbre para individuos y grupos en Cuba, especialmente
para los actores en los campos de la educación y cultura, donde
pensamiento crítico, creatividad y imaginación constituyen herra-
mientas básicas de trabajo.
TÓTEMS Y TABÚES
Desde mediados de los años sesenta, el término «parámetro»

(también parametraje, parametración, parametrados) se ha utiliza-
do comúnmente en Cuba para significar restricciones oficiales a la
expresión pública, incluido en el campo académico. En algunas de
mis publicaciones, propongo distinguir los parámetros más funda-
mentales y rígidos, que no pueden ser traspasados sin problemas,
de parámetros menores, veniales, que se pueden negociar desde
una posición subordinada (Grenier, 2013). Los llamo, respecti-
vamente, parámetros primarios y secundarios. Los parámetros
primarios protegen la narrativa meta-política (fundacional) del
175
Yvon Grenier
régimen del contrainterrogatorio y cuenta con tres dogmas. Pri-

mero, la revolución es un proceso continuo, no un acontecimiento
pasado, y está irrevocablemente orientado hacia la «construcción
del socialismo y el progreso hacia una sociedad comunista» (ar-
tículo 5 de la Constitución). Los parámetros secundarios delimi-
tan la participación política dentro del régimen: lo que se puede
decir y hacer, cómo, dónde y cuándo. Recordando la más famosa
advertencia de Fidel Castro en su discurso conocido como «Pala-
bras a los intelectuales» (1961) –«dentro de la Revolución, todo;
contra la Revolución, nada»– se puede decir que en Cuba, contra
la revolución nada es posible; dentro de la revolución, depende.
En el ámbito de la expresión pública en Cuba (esto incluye las
CSH), es posible en público: (1) deplorar los errores cometidos por
funcionarios intermedios en el pasado (especialmente durante
el llamado «Quinquenio Gris» de 1971 a 1976); (2) lamentar la
pobreza de crítica y debate en la isla como consecuencia de proble-
mas internos tanto en el ámbito cultural y educativo como en los
medios de comunicación; y (3) examinar los problemas sociales
en Cuba, especialmente si ya han sido identificados públicamente
como tales por la dirección política, pero sin discutir sus raíces
políticas profundas. Estos son los principales temas dentro de los
parámetros secundarios y se aplican a todo el espacio público en
Cuba.
Más allá de esos parámetros, nada está claro, y como el precio
de la transgresión puede ser muy alto, los actores no suelen arries-
garse. Dado que los parámetros secundarios son a la vez vagos
e inestables, siempre es mejor no atreverse si uno quiere seguir
participando y stay in the game. Esto produce una situación suma-
mente orwelliana donde el liderazgo político recuerda a los me-
dios de comunicación y al mundo académico su deber de ser más
críticos y de ocupar todo el espacio ofrecido graciosamente por la
Revolución. La autocensura es siempre más dura y más eficiente
176
que la censura en un régimen donde la gente no puede identificar

a ciencia cierta cuáles son las líneas que no deben cruzarse. De
hecho esto podría muy bien ser un indicador del autoritarismo:
cuando el gobierno rutinariamente se queja de la docilidad de los
medios de comunicación.
Para el trabajo en CSH, es necesario partir del marxismo-leni-
nismo como fundamento metodológico (es decir «científico») e
ideológico (mandato en la Constitución) obligatorio. Desde allí se
pueden explorar las teorías marxistas, leninistas, neomarxistas
(Gramsci es popular), incluso ocasionalmente las no marxistas,
pero con cuidado, sin cuestionar el fundamento obligatorio. Por
último, pero no menos importante, los estudiosos de las CSH deben
denunciar el dogmatismo y celebrar la crítica y el debate, como
lo hace el mismo liderazgo político, asegurándose de adoptar los
dogmas oficiales y no debatir nada protegido por los parámetros
primarios. En otras palabras, la principal tarea y desafío para los
académicos en las CSH es fingir el pensamiento crítico.
Previsiblemente, los debates en Cuba cuentan con oradores ul-
tra-cautelosos que en su mayoría están de acuerdo unos con otros.
Toda su energía se dirige hacia peleas contra los enemigos y de-
fectos oficialmente identificados como tal por el régimen: dogma-
tismo, corrupción, el descontento juvenil, los residuos del sexismo
y el racismo pre-revolucionario, y por supuesto el imperialismo
norteamericano, el bloqueo y el orden mundial capitalista. Nadie
duda que se puede hacer más para mejorar el socialismo, lo que
suena como una crítica pero en realidad constituye una forma en-
gañosa de la unanimidad oficialista. Las soluciones propuestas a
estos problemas reconocidos siempre pasan por un compromiso
más fuerte con dogmas oficiales: más participación socialista (es
decir gubernamental), más compromiso con la revolución, más
«debates» (es decir discusiones vigiladas) sobre cómo mejorar
todo, y cosas por el estilo. Y por supuesto, para estar seguros, la
177
Yvon Grenier
«crítica» siempre es mejor si incluye alabanzas a Fidel y la revolu-

ción, solemnes referencias a las palabras del máximo líder, y decla-
raciones reconfortantes sobre cómo la situación va mejorando. En
otros términos, el pensamiento crítico es desalentado en círculos
académicos.
Dentro de estos parámetros, lo que se puede decir públicamente
sobre los desafíos que enfrenta el país es limitado, pero no insigni-
ficante, sobre todo en las revistas culturales (Revolución y Cultura,
La Gaceta de Cuba, Cine Cubano, Arte Cubano), en las revistas aca-
démicas (Temas, Criterios, Contracorriente) y en paneles públicos
bien supervisados, como los de la Feria del Libro y la Bienal de La
Habana. Vale la pena una mención especial a la serie de «debates»
mensuales de Último Jueves (2002-), celebrados el último jueves
del mes (excepto en agosto y diciembre) y patrocinados por la
mencionada revista Temas.21 También pueden encontrarse críticas
en la literatura, el cine, la música y las artes visuales. Algunos gru-
pos e iniciativas «independientes» están surgiendo, como el Centro
de Estudios Convivencia, el Club de Escritores Independientes o el
G-20 (un grupo de cineastas cubanos). Este artículo, sin embargo,
se centra en los espacios oficiales con el fin de comprender mejor
la cultura estatal, sus contornos y parámetros. Los emergentes
espacios de contestación responden a una dinámica diferente22.
AL PODER NO LE GUSTA SER ESTUDIADO
En un caso claro de lo que Hegel llamó la «astucia de la histo-

ria», el triunfo de la Revolución Cubana llevó a su fin en la isla a la
disciplina académica que examina críticamente el uso del poder en
la sociedad: la Ciencia Política. En un raro artículo sobre la Ciencia
21 Hernández (2004) los presenta como un complemento a Temas que es más fre-
cuente y más abierto al público.
22 Para una exploración perspicaz de estos espacios ver Geoffray (2015).
178
Política en Cuba –publicado en una revista de la disciplina publi-

cada en Chile– del diplomático y erudito cubano Carlos Alzugaray,
se menciona brevemente la fundación de una Escuela de Ciencia
Política dentro de la Facultad de Humanidades de la Universidad
de La Habana, en la época de la reforma universitaria de 1961
(Alzugaray Treto, 2005). Los directores fueron los doctores Raúl
Roa García y Pelegrín Torras de la Luz, respectivamente Ministro
de Relaciones Exteriores y Viceministro de Relaciones Exterio-
res. No está claro que tan distinta era esta escuela de la Escuela
de Servicio Exterior, fundada en 1960 por el mismo Roa García
(Alzugaray Treto, 2005). Si la escuela siguió existiendo durante
los años sesenta, como sugiere Alzugaray, no dejó un rastro de
iniciativas académicas para demostrarlo. A medida que la política
se hizo equivalente, tanto en la teoría como en la práctica, con la
revolución, el socialismo y el marxismo-leninismo, la escuela y la
disciplina desaparecieron rápidamente y fueron reemplazadas por
la enseñanza de éste como paradigma obligatorio en las universi-
dades, escuelas y medios de comunicación. Según una fuente, la
escuela fue una de las unidades más dogmáticas de la universidad
durante los años sesenta, siguiendo el mot d’ordre «La universidad
para los revolucionarios».
En un artículo reciente sobre la ausencia de una Ciencia Política
verdadera en el país, el economista canadiense Arch Ritter destaca
algunas de las implicaciones de esta situación:
Una de las consecuencias de la ausencia de la disciplina de Cien-
cia Política en Cuba es que sólo tenemos una vaga idea de cómo
funciona realmente el gobierno cubano. ¿Quién en el Politburó y
el Comité Central del partido realmente toma decisiones? ¿Hasta
qué punto y cómo las presiones de las organizaciones de masas
afectan realmente a la toma de decisiones, o el flujo de influencia
siempre es de arriba a abajo y no el inverso? ¿Qué papel desem-
peñan las grandes empresas conglomeradas que se encuentran en
179
Yvon Grenier
la economía del dólar internacionalizada y la economía del peso

en el proceso de formulación de políticas? ¿Es acaso la Asamblea
Nacional simplemente una concha vacía que, por unanimidad,
aprueba cantidades prodigiosas de legislación en períodos de
tiempo extremadamente cortos, como parece ser el caso? (Ritter,
2013: 1) (la traducción del original inglés es mía).
Entonces Ritter pregunta retóricamente: «¿Por qué este análisis

político está esencialmente prohibido en las universidades cuba-
nas? Puedes adivinar la respuesta (2013:1).» Bueno, sí, podemos:
censura, pensée unique, tabú que rodea al líder, totemización del
dirigente máximo, y así sucesivamente. Pero la respuesta completa
no es tan evidente. La Ciencia Política puede existir bajo el régimen
dictatorial, como lo hizo (de hecho, floreció) bajo el fascismo en
Italia, por ejemplo (Ben-Ghiat, 2005). Y otra vez, vale la pena explo-
rar por qué un país tan inundado de «extensa politización» donde
no pasa prácticamente nada sin la intervención del gobierno, es a
la vez extrañamente apolítico (Dopico Black, 1989). Apolítico en el
sentido de que a pesar de la explotacion de los símbolos políticos
y la retórica constante, en realidad hay muy poco espacio para
discusiones, debates y análisis del proceso político, y muy pocas
fuentes confiables de información y datos sobre «quién obtiene
qué, cuándo y cómo», para utilizar la bien conocida definición de
la política del politólogo Harold Lasswell.
Según el científico social cubano exiliado Armando Chaguaceda,
hay que destacar la ausencia de estudios sustanciales y la falta de
acceso público a temas tan importantes como «la composición de
la élite política de Cuba y sus verdaderos mecanismos de circu-
lación y toma de decisiones (...)». (Chaguaceda y González, 2016:
69). La política está en todas partes, pero como un tótem, no como
un proceso abierto y deliberativo. Por análisis político me refiero
a algo más que simplemente describir o elogiar el sistema polí-
tico, todo lo cual es copiosamente emprendido en los medios de
180
comunicación y el sistema educativo de la isla23. Estoy hablando

en primer lugar del uso de herramientas analíticas para averiguar
cómo se usa el poder, con qué propósito y por quién, haciendo eco
del conjunto de preguntas de Ritter, ante citado.
Uno podría suponer que las CSH son fundamentales en un país
comprometido con un proyecto radical de ingeniería social puesto
que cada país necesita capacitar a economistas, estadísticos, his-
toriadores, sociólogos, psicólogos, etc. Al parecer, se puede pres-
cindir de los científicos políticos. Como escribió Masha Gessen en
un interesante artículo de opinión sobre la sociología en la Rusia
de Putin: «Un régimen totalitario ideal encontraría una manera de
obtener datos sociológicos sin el sociólogo» (Gessen, 2017:1.La
traducción es mía). No existe tal cosa como un régimen totalitario
ideal, sin embargo, por lo que conviene tener científicos sociales
pero controlarlos.
Tanto la enseñanza como la investigación en Cuba han sido fuer-
temente instrumentalizadas por el régimen de los Castro desde
principios de los años sesenta. Como dijo Fidel Castro el 2 de di-
ciembre de 1960, en su discurso inaugural para la creación de las
escuelas de instrucción revolucionaria: el socialismo se construye
en las aulas (del Sol G., 2015). La Constitución cubana actual es-
tipula que «el Estado orienta, fomenta y promueve la educación,
la cultura y la ciencia en todas sus manifestaciones» y que «su po-
lítica educativa y cultural» se basa en «los avances de la ciencia y
la tecnología, la ideología de Marx y Martí, y la tradición pedagó-
gica progresista universal y cubana» (1976, artículo 39). Desde
23 La website CubaEduca, «el Portal Educativo Cubano,» presenta el programa edu-

cativo sobre el sistema político en Cuba para estudiantes del 9º grado. El objetivo
del programa es el siguiente: «Caracterizar el sistema político cubano como prin-
cipal conquista de la revolución que debemos salvar.» http://civica.cubaeduca.
cu/index.php?option=com_content&view=article&id=11253%3Ael-sitema-po-
litico-cubano&catid=441%3Aayuda-para-su-desempeno
181
Yvon Grenier
principios de los 60, las CSH han evolucionado siguiendo el reflujo

y el flujo de la ideología oficial. Según el científico social cubano
Fernando Martínez Heredia, las Ciencias Sociales prácticamente
desaparecieron durante el período más intenso de sovietización,
desde 1971 hasta el final de la URSS (Martínez Heredia, 1995).
Fueron reemplazadas por el estudio del marxismo-leninismo y
los manuales soviéticos (Konstantinov, Yajot, Makarov, etc.). Con la
ayuda de «diamat/hismat», volviendo a Orwell, no hay necesidad
de disciplinas específicas de las CSH. Los estudiosos cubanos pare-
cen estar de acuerdo en que una renovación comenzó a tener lugar
durante la segunda mitad de los años ochenta, a raíz de la campaña
de «rectificación de los errores» proclamada por Fidel Castro.
Hoy en día, la Universidad de La Habana cuenta con tres carre-
ras en CSH que son pertinentes respecto al estudio del poder en
la sociedad: Derecho, Filosofía Marxista-Leninista y Sociología.
Repito, no hay departamento de Ciencia Política en sí, pero algu-
nos miembros de las facultades (por ejemplo, Daniel Rafuls) están
encargados de manejar asignaturas como Teoría Socio-Política. La
carrera de Derecho forma parte de la Facultad de Derecho, la de
Sociología (abolida de 1980 a 1991) forma parte de la Facultad de
Artes y Letras, mientras que la Filosofía Marxista-Leninista como
carrera forma parte de la Facultad de Filosofía e Historia. Las defi-
niciones de estas opciones son nebulosas y tienden a destacar su
finalidad política. Por ejemplo, la respuesta a la pregunta ¿Qué es
la carrera de Derecho? en el sitio web de la Facultad, es:
En términos generales, pretendemos un jurista de formación in-
tegral y básica, que sea capaz de desempeñarse profesionalmente
en todos los campos de la acción jurídica y lo alcance sin limitacio-
nes normativistas, sino como un científico del Derecho, pero ade-
más, como un militante de un proceso político que constituye un
ejemplo y una particularidad en el mundo de hoy. En ese sentido,
formamos un jurista comprometido con la alternativa de justicia
182
social que defiende nuestro país frente al neoliberalismo brutal;

un jurista comprometido con la defensa de nuestra soberanía,
identidad nacional y nuestros paradigmas políticos y sociales y,
por ello, comprometido con la defensa de la revolución y de sus
conquistas (Universidad de La Habana, «Derecho»).
La Filosofía se enseña como Filosofía marxista-leninista. Final-

mente, la Sociología se define de una manera que podría incluir la
Sociología Política, debido a su ambición de analizar el proceso de
toma de decisiones. Fue abolida como disciplina de 1980 a 1991
para ser reemplazada por la estricta adhesión al marxismo-leni-
nismo y los manuales soviéticos. En todo caso, la Universidad de
La Habana cuenta con varios centros de investigación importan-
tes que trabajan en áreas de relevancia dentro del mundo de la
política.
El trabajo académico y la formación ideológica no son activi-
dades claramente separadas en Cuba. Por lo tanto, al mirar las
actividades en las CSH es necesario tener en cuenta las escuelas
de entrenamiento del partido gobernante. El Sistema Nacional de
Instrucción Revolucionaria fue creado el 2 de diciembre de 1960
por Fidel Castro, para formar cuadros políticos para el partido (si
se puede llamar un partido el grupo dirigido por Fidel Castro en
1960), para el gobierno y para las organizaciones de masas. El sis-
tema incluye escuelas a nivel nacional, provincial y local. La joya de
la corona del sistema es la Escuela del Partido Ñico López (llamada
Escuela Superior desde 1978).
La Ñico López constituye sin duda la más importante escuela
política del país, pero no es una institución académica. Es más, el
partido o grupo en el poder ha tenido varias unidades involucradas
en la preservación de la pureza ideológica, como el Departamento
de Orientación Revolucionaria y en tareas más cotidianas de reco-
pilación de información como el Centro de Estudios Sociopolíticos
183
Yvon Grenier
y de Opinión. Por último, es importante mencionar que parte de

la investigación en CSH es realizada por ONGs como la FLACSO (por
cierto muy cercana al régimen de Cuba), el centro cristiano Martin
Luther King (1987-) y el Centro Félix Varela (1993-), que publicó
algunos de los pocos libros relacionados con las Ciencia Política
en la isla (Duharte, 2000; Fung Riverón, 1998; Fung Riverón y Ca-
pote Padrón, 1999). Según Chaguaceda (2014), Espacio Laical, de
inclinación católica, es lo más parecido a una revista de Ciencia
Política en Cuba.24
Aunque los científicos sociales a veces se presentan como «cien-
tíficos políticos», en general ni su grado ni sus posiciones acadé-
micas indican una formación específica en la disciplina, es decir, a
menos que reciban algún tipo de formación en el extranjero, como
el mismo Rafael Hernández, que según él recibió un diploma de
Ciencia Política del Colegio de México. Armando Chaguaceda hace
un comentario interesante sobre este punto: «un amigo mío en ese
momento, me reprendió por firmar mis primeros artículos sobre
la política cubana con el epíteto de ‘cientista político’. ‘No deberías
hacer eso’, dijo. Aquí, las únicas personas que pueden llamarse a sí
mismas científicos políticos son. . .’ y mencionó varias voces auto-
rizadas de la academia de la isla» (Chaguaceda, 2014:1). Aunque
la carrera no existe –o precisamente porque no existe– el título
de politólogo o cientista político refiere no a una disciplina o a la
formación particular de un profesional, sino a un privilegio que
se tiene que no es otro que el de hablar de política con quizás un
poco más de amplitud, dentro de un marco institucional vigilado.
Se podría decir que dentro de las CSH, ser referido como politólogo
parece conllevar un cierto grado de prestigio, sin impacto de fondo
en los círculos del poder en Cuba.
24 Espacio Laical fue fundado en 2005 por el Consejo de Laicos de la Arquidiócesis

de La Habana. Ahora es independiente.
184
TEMAS Y ANATEMAS
El primer número de la revista Temas (enero-marzo 1995),

considerada como «la revista referencial de las Ciencias Sociales
dentro de la isla» por el destacado historiador Rafael Rojas (Rojas,
2015: 164), apareció durante el Periodo Especial, para estimular
la discrepancia y el intercambio en los campos culturales y acadé-
micos.25 Su director Rafael Hernández considera Temas y revistas
similares como «órganos de la sociedad civil cubana.»26 Habla de
la revista como de un espacio que «no ha sido graciosamente otor-
gado, como a veces se asume, sino acordado en sucesivos avances
y asedios, defendiendo y acreditando su legitimidad, mediante el
diálogo, la negociación, el entendimiento y, sobre todo, el recono-
cimiento de los principios» (Hernández, 2004: 9).
De los 60 números publicados hasta la fecha, sólo dos están ex-
plícitamente enfocados en la política en Cuba: el número 29 (2002)
y el número 78 (2014). De aproximadamente 720 artículos pu-
blicados entre enero de 1995 y enero de 2015, sólo una docena
se refiere explícitamente al sistema político en Cuba o al estudio
de la política en Cuba. Quizás sorprendentemente, el nombre de
Fidel Castro no se menciona muy a menudo en Temas. Esto parece
confirmar la afirmación de Hernández de que la obsesión con Fidel
25 A pesar de la penuria de recursos, en 1995 se lanzaron otras dos revistas tam-

bién dedicadas a las CSH y sus debates en Cuba: Contracorriente (creada por el
Ministerio de Cultura y asociada a la UNEAC) y Debates Americanos (Universidad
de La Habana). Mientras tanto, la Asociación Encuentro de la Cultura Cubana fue
creada el mismo año por disidentes en Madrid. Una versión anterior de Temas se
publicó de 1984 a 1992. En la onda orwelliana, Contracorriente no está a contra-
corriente sino al contrario, mientras que en las páginas de Debates Americanos
no hay debate.
26 Por lo general, Hernández se queja de que «aunque no siempre aparecen citadas
como fuentes principales en libros publicados fuera de Cuba sobre los temas
abordados en sus páginas, estas revistas se leen en la isla no sólo dentro de cír-
culos culturales y académicos, sino también políticos. « (Hernández,2003); ver
también Azor Hernández, 2012.
185
Yvon Grenier
es un elemento de la «cubanologia» estadounidense que no refleja

las preocupaciones de las CSH en la isla (Hernández, 2004: 13). Una
explicación alternativa es que dado los parámetros primarios, muy
poco se puede decir sobre Fidel o Raúl que no sea estrictamente
adulatorio (Gorla, 2014). La estrategia más segura es evitar el tema
por completo. Significativamente, los únicos dos artículos sobre
«quien tú sabes» en veinte años de Temas están firmados por con-
tribuyentes extranjeros: una reseña del libro de Leycester Coltman,
The Real Fidel Castro (2003), por Piero Gleijeses de la Universidad
John Hopkins (Nos. 41-42, 2005); y un untuoso artículo sobre la
autoridad carismática de Fidel por el sociólogo de la Universidad
de Nuevo México, Nelson P. Valdés (n. 55, 2008). Ambos autores
están fuera de peligro respecto a las autoridades cubanas. También
hay una revisión apreciativa de un libro bastante admirativo del
académico canadiense Hal Klepak sobre Raúl y el ejército cubano
(Klepak, 2010).27
Hernández habla con frecuencia de lo equivocados que son los
observadores extranjeros cuando asumen que en la Cuba «totali-
taria» no pueden tener lugar debates (Hernández, 2004). Temas (y
Último Jueves) es la prueba de lo contrario. De hecho, es tentador
concluir que la misión de Temas es demostrar al mundo que Cuba
es hospitalaria para el debate y la crítica. Sin embargo, hay muy
poca discusión real en las páginas de la revista o en los discusiones
mensuales que patrocina.28 Aparte del debate sobre cómo funcio-
na el sistema político cubano, discutido brevemente más arriba,
no hay más controversia, lo que no es sorprendente. Al leer esta
27 El libro de Klepak es reseñado por Gustavo Placer Cervera en Temas 68 (2011).

Placer Cervera saluda a Klepak y su «respeto hacia Cuba, sus dirigentes, sus fuer-
zas armadas y su pueblo.»
28 Una excepción que confirma la regla: en Temas 66 (2011) se puede leer un ensayo
sustancial de Rafael Rojas, titulado «Diáspora, intelectuales y futuros de Cuba»,
seguido por dos respuestas: «Para un diálogo entre sordos» (Arturo Arango) y
«Cuba y las trampas del totalitarismo» (Iroel Sánchez).
186
sección de la revista se puede concluir que hay muchos temas de

debate en Cuba (género, juventud, marginalidad, béisbol, cultura,
religión, José Martí, etc.) pero muy pocas posibilidades de análisis
profundo sobre alguno de ellos. Un motivo particular es sorpren-
dente: casi todos los colaboradores afirman su oposición al marxis-
mo «mecánico», a menudo asociado con la extinta Unión Soviética
y sus manuales. Esto da un tono polémico a muchas de las discusio-
nes. Pero como nadie defiende realmente este tipo de marxismo en
Cuba, incluyendo al liderazgo político, no se puede debatir con un
oponente que está ausente, silencioso y en su mayoría no identifi-
cado. Se supone que la versión «mecánica» del marxismo todavía
es seguida por algunos en Cuba, pero no por los Castro o por altos
funcionarios todavía en el poder, aunque fue Fidel (así como Raúl y
muchos de los actuales altos funcionarios) quien alineó el país con
la Unión Soviética, adoptó una Constitución inspirada en la de Sta-
lin de 1936 y dio el tono para el Quinquenio Gris en su discurso de
clausura del Congreso de Educación y Cultura de 1971. La crítica
del Quinquenio Gris, la Unión Soviética o la influencia soviética en
las CSH cubana no es problema en Cuba; todo lo contrario, siempre
y cuando sea un ejercicio puramente a posteriori. Por ejemplo, se
pueden condenar los excesos de Stalin y los malos burócratas en
Cuba, no el modelo leninista y, sobre todo, no a los dirigentes cu-
banos que estaban en el poder cuando el período de sovietización
y que siguieron estándolo después.
Basado en lo que se puede encontrar en Temas, parece justo
concluir que la calidad de las CSH es muy baja en Cuba. La abruma-
dora mayoría de los artículos son largos ensayos pues el lenguaje
achicado, en términos orwellianos, es un proceso cualitativo, no
cuantitativo. Prácticamente no hay preocupación por la metodolo-
gía en las CSH. Hubo cierto interés hacia la posmodernidad durante
los años noventa, en la medida en que servía para criticar el canon
de la modernidad, como la Ilustración, los valores liberales y las
187
Yvon Grenier
instituciones, pero que se agotó rápidamente. La recolección de

datos es problemática en Cuba (especialmente los datos políticos)
y la producción de Temas ciertamente refleja eso. En resumen,
nuestros colegas cubanos trabajan con herramientas teóricas, me-
todológicas y empíricas muy limitadas. Al fin y al cabo, como lo
escribió Armando Chaguaceda, recordando lo que su consejero de
tesis de maestría (lo llama «devoto estalinista») le dijo una vez: «Al
poder no le gusta ser estudiado» (Chaguaceda, 2014:1).
MARXISMO-LENINISMO Y DESPOLITIZACIÓN BAJO EL COMUNISMO
Oficialmente el marxismo-leninismo es uno de los dos pilares

de la ideología oficial en Cuba. Los líderes cubanos, empezando
con los hermanos Castro, rutinariamente urgían a sus compañeros
a estudiar el marxismo y el marxismo-leninismo. La Constitución
cubana de 1976 (enmendada en 2002) contiene cinco referen-
cias a Marx, marxismo y marxismo-leninismo, indistintamente. La
ideología marciana es el otro pilar,29 pero las reflexiones y pensa-
mientos del apóstol son lo suficientemente vagos como para ser
celebrados (selectivamente) por toda la nación cubana, tanto en
el país como en el extranjero. Las ideas y ocurrencias de Martí
no son libres de antojos intolerantes y antiliberales (Van Delden,
2012), pero en su mayoría son pluralistas y democráticos, y su
huella en las instituciones políticas actuales en Cuba, más allá de la
retórica antiimperialista, es difícil de encontrar.30 En suma, resulta
difícil subestimar la importancia de lo que la revista Temas, en su
29 Capítulo V [Educación y Cultura], Artículo 39, sección (a): [El Estado] «basa su po-
lítica educativa y cultural en los avances de la ciencia y la tecnología, la ideología
marxista y marciana, la tradición pedagógica progresista cubana y la universal»
(1976).
30 Según el historiador Rafael Rojas: «Cuando en las primeras décadas de la Revo-
lución predominaba el marxismo soviético, era frecuente la crítica a las ‘taras
burguesas’ del pensamiento de Martí. En cambio, de los 90 para acá, la figura de
Martí se ha vuelto intocable y, a la vez, muchas críticas al marxismo-leninismo y,
188
elección de tema para su tercer número en 1995, denomina «La

cultura marxista en Cuba.»31
Marx escribió extensamente sobre las fallas estructurales de las
sociedades capitalistas (y en el espejo, precapitalistas). Aparte de
las nebulosas referencias a la Comuna de París y los comentarios
sobre las estrategias revolucionarias en su Crítica del Programa
de Gotha, el análisis de Marx del comunismo (por cierto, todavía
solo un un sueño durante su vida) es más teleológico que político.
El comunismo es lo que queda en pie una vez que la explotación
de clase (de la que derivan todos los problemas) ha sido lanzada
en el cubo de basura de la historia por una revolución proletaria
mundial y exitosa. Aunque su análisis de casos particulares puede
ser minuciosa, su filosofía de la historia es bastante simplista y casi
completamente errónea. Pensemos por ejemplo en predicciones
como la pauperización absoluta de las mayorías, la desaparición
de la clase media, el advenimiento del comunismo en los países
más desarrollados, y lo más risible, la desaparición del Estado con
la transición al comunismo. La historia de la humanidad no ha sido
solamente o incluso principalmente la historia de la lucha de cla-
ses, un concepto inventado por historiadores liberales franceses.
El marxismo-leninismo representa una ideología conveniente
en Cuba por dos razones. En primer lugar, abrazar y estudiar sus
textos canónicos adormece la curiosidad sobre los procesos reales
de toma de decisiones bajo el comunismo. En pocas palabras, si
bien puede utilizarse para analizar el capitalismo y el imperialismo,
en especial, al sistema soviético, aunque sutiles y a destiempo, han sido tolera-

das» (Rojas, 2009: 11).
31 Sobre la colonización de la cultura cubana por la versión más dogmática del
marxismo soviético véase Jardines (2005). Como dice Rafael Rojas «la política
cultural soviética, se reproducía colonialmente en la isla: los cubanos recibíamos
una cultura dos veces censurada, primero en Moscú y después en La Habana»
(Rojas, 2009: 80).
189
Yvon Grenier
no ofrece mucho para el escrutinio del poder comunista y sus po-

líticas públicas. Cabe recordar que no hay gran cosa en la obra de
Marx e incluso de Lenin sobre el funcionamiento de la sociedad
comunista. Solo hay un ideal (no explotación, no Estado, etc), con
pautas muy vagas. Se construye el socialismo como se gana el cielo,
ciegamente siguiendo la historia o Dios, hasta el juicio final.
En segundo lugar, el marxismo-leninismo puede usarse como
una teoría o un paradigma en las CSH, como ocurre en Occidente,
hoy más en Humanidades y Estudios Culturales que en Ciencias
Sociales o en Economía. Pero en Occidente, el marxismo y el mar-
xismo-leninismo compiten con otras teorías e interpretaciones. En
Cuba, sólo pueden ser acompañados con teorías y métodos que no
compitan por la hegemonía en el campo. Es lo que los franceses
llaman una pensée unique, un paradigma obligatorio que tolera
acomodaciones parciales pero no un cuestionamiento a fondo.
Mientras que los líderes políticos y académicos cubanos glo-
rifican constantemente la crítica y el debate, de hecho están re-
duciendo el repertorio de conceptos y explicaciones disponibles,
haciendo que la crítica y los debates genuinos dentro de la Revo-
lución sean casi imposibles. Los ejemplos de la Unión Soviética, y
especialmente de Europa del este, sugieren que, para salir de esta
situación, las CSH necesitarán cierta distancia crítica del paradigma
marxista y especialmente de su versión blanquista-leninista, con
su trinidad de partido único, represión de la oposición y control de
los medios de comunicación. Es más fácil denunciar el marxismo
soviético que explicar por qué Cuba siempre adoptó la versión
más rígida y reaccionaria del marxismo procedente de la URSS,
incluso después del colapso del comunismo europeo. En las CSH
cubanas se puede encontrar una crítica moderada al marxismo so-
viético o al estalinismo, identificado (pero no explicado) como una
desviación del modelo marxista-leninista, pero nunca una crítica
radical del modelo mismo. Se puede pasar por alto la celebración
190
del modelo dominante, recurriendo a descripciones blandas de

políticas públicas o instituciones. De hecho, las CSH cubanas a me-
nudo parecen pos-ideológicas, presentando signos del cansancio
frente a la ideología oficial (una característica del llamado postota-
litarismo), pero sin jamás analizar la naturaleza y forma del poder
en el país. El marxismo-leninismo sigue siendo la ideología oficial
en Cuba y no puede ser cuestionada públicamente.
Un excelente ejemplo de cómo los estudiosos cubanos hablan
de política sin hablar de poder es un reciente debate de Último Jue-
ves, organizado por Rafael Hernández y la revista Temas, celebrado
en febrero de 2016 sobre un asunto infrecuente y sensible: cómo
funciona el sistema político en Cuba. Fue el primer debate sobre
el sistema político organizado por Ultimo Jueves. En este panel es-
tuvieron presentes Andry Matilla, Presidente de la Sociedad Cu-
bana de Derecho Constitucional y Administrativo; Roberto Conde,
secretario organizador del Buró Nacional de la Unión de Jóvenes
Comunistas (UJC); y Daniel Rafuls, profesor de la asignatura Teoría
Socio-Política en la Facultad de Filosofía y Historia de la Universi-
dad de La Habana. La periodista cubana y colaboradora de Temas,
Tania Chappi Docurro resumió el evento en el sitio web de Temas.
Según Chappi Docurro (2016:1), todos los participantes se in-
clinaban por una «‘renovación de las relaciones ciudadanas para
compartir espacios de toma de decisiones y trazar escenarios fu-
turos’; por elevar la participación, la democracia y la autogestión;
por una discusión pública sobre el sistema político cubano, previa
al 7º Congreso del Partido.» «Cuando hablo del poder político,»
dijo Roberto Conde (Docurro, 2016:1), «no me refiero solamente al
gobierno, hay una responsabilidad de todos los factores que inte-
gran el sistema; sería una responsabilidad colectiva, pero también
individual de cada uno de los miembros.» Dice Conde también que
en Cuba «no hemos sido testigos del pueblo desfilando con carte-
les frente a las sedes del Partido y el gobierno, reclamando que
191
Yvon Grenier
el sistema cese». Los signos de despolitización no se encuentran

en el país, según él, y desde el discurso pronunciado por Raúl en
2007, observa que «se han abierto más espacios de debate en los
cuales participa y da su opinión todo el que quiera hacerlo.» Conde
todavía piensa que hay sitio para la mejora, por supuesto. Chappi
Docurro (2016:1) resume sus puntos de vista de la siguiente ma-
nera: «[Conde] sí cree en la conveniencia de perfeccionar el siste-
ma político, pues no funciona tal y como está diseñado, ‘debido al
comportamiento de los representantes de los ciudadanos, quienes
tienen que hacerlo funcionar.’ Asimismo, reconoció que ‘limitantes
de carácter económico’ afectan a los cubanos y ‘cuando la gente no
ve su problema resuelto pierde confianza en los mecanismos exis-
tentes para defender sus intereses y los obvia’.» Sobre la participa-
ción popular, concluye: «El espacio sí está creado, lo que tenemos
que hacer es aprovecharlo.» Por su parte, Daniel Rafuls (Docurro,
2016:1) formula una crítica al Partido Comunista por ser «vertica-
lista», agregando, con prudencia, que es un punto de vista acepta-
do en la burocracia: «Esto no lo digo yo, los congresos del Partido
lo reconocen cuando señalan que han estado usurpando funciones
de otras instituciones.» Para él, «en la medida en que las organiza-
ciones (CTC, UJC, FEU, las cooperativas…) se vayan independizando
y jugando su papel como autoridad, el Partido, que en la actualidad
constituye el centro del proyecto político cubano, por puro sentido
práctico debe irse alejando de esas funciones.» El hecho de que el
partido controle realmente estas organizaciones parece irrelevan-
te. Según Rafuls (Docurro, 2016:1), la emigración juvenil es un pro-
blema que «claramente tiene que ver con el sistema político,» ya
que «a pesar de ser un proyecto socialista y humanista no hemos
logrado romper con la tradición de los países atrasados y subdesa-
rrollados, de los cuales la gente emigra para buscar solución a sus
problemas». En otras palabras, la juventud cubana quiere irse del
país no por razones políticas, sino «a pesar» de sus beneficios. Por
su parte, Matilla (Docurro, 2016:1) defiende el concepto de partido
192
único, remontando su historia al Partido Revolucionario Cubano

de José Martí, como se hace rutinariamente (engañosamente) en
Cuba.32 Ante la tediosa conclusión de Rafael Hernández (Docurro,
2016:1) sobre la necesidad de «fomentar la cultura política, por-
que todos carecemos de ella, no solo los de arriba de la sociedad»
Matilla (Docurro, 2016:1) resume el gran desafío que enfrenta el
sistema político en Cuba hoy: «El liderazgo quiere que las masas
apoyen el proceso y éstas desean que la dirigencia les dé mayor
participación, eso es parte del proceso contradictorio que estamos
viviendo.» Un abrazo más fuerte y intimo con el poder, esto es lo
que demandan las masas y necesita el país.
A pesar del título del debate, no hubo discusión sobre cómo fun-
ciona el sistema político en Cuba. Todos los conceptos usualmente
empleados para describir y analizar el poder, comenzando con el
poder mismo, pero también influencia, políticas públicas, movili-
zación de recursos, tipos de autoridad, la cadena de mando, la divi-
sión del poder, los posibles controles del poder ejecutivo, los pesos
y contrapesos, el Estado de derecho, y demás, son simplemente
eliminados del vocabulario. Este achicamiento del léxico refleja no
sólo la prohibición de hablar de ciertas cosas, sino, posiblemente,
la ignorancia real de cómo se toman las decisiones políticas, ya
que no hay discusión ni información clara disponible sobre eso.
Un funcionario de la Oficina de Responsabilidad del Gobierno de
los Estados Unidos me dijo que durante las negociaciones entre
funcionarios cubanos y estadounidenses, las preguntas técnicas
sobre cuestiones como quién está a cargo de qué, cómo se definen
tales o cuales términos en Cuba, cómo se toman las decisiones,
y así sucesivamente, no podían ser respondidas correctamente
por los negociadores cubanos, al parecer porque no conocen las
32 Aunque José Martí defiende la idea de un solo partido revolucionario en el contex-

to de la guerra por la independencia, sus escritos no apoyan la idea de un Estado
de partido único.
193
Yvon Grenier
respuestas. La ausencia de análisis político ilustra la ausencia de

transparencia.
Asimismo, hubo cierta crítica moderada al sistema político en
este debate pero sin ir más allá. Por ejemplo, los participantes ha-
brían podido hablar del problema del verticalismo, más allá de
culpar a las masas por no ocupar todo el espacio disponible para la
participación. ¿Por qué es un problema, casi seis décadas después
del triunfo de la revolución? El tema de la insatisfacción de la ju-
ventud podría haber sido explorado en una cierta longitud crítica
sin culpar de todo a los EE.UU. Pero los panelistas ni siquiera lo
intentaron. Están en lo correcto en un punto como es que los cu-
banos a menudo no usan todo el espacio disponible; de hecho, no
lo hicieron en el panel antes descrito. Y no lo hacen porque no está
del todo claro lo que se puede decir, cuál es el momento adecua-
do y el lugar correcto para decirlo, quién tiene derecho a adoptar
una posición disonante y, por último pero no menos importante,
cómo funciona exactamente el sistema político. En otros términos,
estamos frente a una situación extraordinaria, donde cientistas
sociales fingen la crítica (es decir fingen ser cientistas sociales) de
un sistema político que desconocen y que no pueden incluso pre-
sentar como desconocido, porque eso invitaría a preguntarse por
cuál razón no se puede saber mucho sobre el poder en Cuba. En
un país supuestamente super politizado donde la experimentación
social es permanente (la revolución es un proceso sin fin en Cuba),
el Estado necesita profesores y «intelectuales» dando vida a los
tabúes y tótems del régimen. Todo eso tiene que ver con la perfor-
mance de un Estado vigilante, no con la erudición y la búsqueda
del conocimiento. Para montar una buena performance, el Estado
necesita buenos hombres en la academia cubana.
194
CONCLUSIÓN
Para tener éxito como académico en Cuba, es necesario tener la

mezcla correcta de coraje y pusilanimidad, y saber cuándo y cómo
usar estos atributos. Hay, obviamente, muchos científicos sociales
que son talentosos y que podrían hacer un buen trabajo si tuviesen
mejores herramientas para su labor. La búsqueda de la participa-
ción y el reconocimiento para emerger como «intelectual» reco-
nocido, con derechos y oportunidades para viajar al extranjero, o
simplemente to stay in the game, parece ser, de lejos, la motivación
más convincente. Para que Cuba se convierta en un «país normal»,
como dicen los cubanos a menudo, incluso antes de que se haga
democrático (si lo hace), necesitará mejores datos sobre cómo fun-
ciona el sistema político, mejor análisis de los problemas y levantar
el velo del secreto que cubre la mayoría de las transacciones polí-
ticas en el país. Para que esa importante transición tenga lugar, los
colegas de las CSH tendrán que jugar un papel crucial.
195
Yvon Grenier
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198
III. INTELECTUALES, ACADEMIA,
MILITANCIA
199
Chavismo e intelectuales de izquierda en Venezuela.
Una exploración
La relación entre intelectuales de izquierda (IDI) venezolanos

y la política nacional en los años de la era del chavismo es un tema
polémico y poco estudiado. Se inscribe en otro más amplio y com-
plejo, como son las relaciones de intelectuales de izquierda de la
región y de otras latitudes con los gobiernos identificados en el
siglo XXI como de la «Marea Rosa».
En este ensayo hacemos una exploración de la relación de IDI
venezolanos con el chavismo usando como estrategia metodoló-
gica una revisión básica de bibliografía sobre características de
los IDI en América Latina y la evolución de sus paradigmas. Sobre
esta base, contrastamos respuestas dadas sobre este tema por IDI
venezolanos. Indagamos sobre cuántos expresan su conformidad
con identificar los gobiernos de Chávez y Nicolás Maduro como un
proyecto de izquierda, cuáles eran los contenidos que considera-
ban definitorios o contrarios a esa postura y si el desempeño los
satisfizo. De no ser así, preguntamos qué distancia al chavismo de
un proyecto de izquierda. Para que los consultados fuesen expre-
sión de IDI, solicitamos que se auto identificaran así políticamente
y respondieran cuáles eran los criterios que utilizaban para tener
ese status.
Enviamos por correo electrónico más de cuarenta cuestionarios
de una lista de IDI que elaboramos en consulta con colegas, con
seis preguntas acotadas a estos temas; nos regresaron trece. No
201
es, por tanto, un análisis que pueda considerarse representativo,

cualitativo ni cuantitativo, de la izquierda intelectual venezolana,
pero las respuestas parecen lo suficientemente interesantes para
relacionarlas con una reflexión general y, por asociación, con los
últimos episodios políticos que transcurren en 2017, un año par-
ticularmente álgido de confrontación entre el gobierno de Maduro
y las fuerzas políticas opositoras.
Dividimos el artículo en tres partes. En la primera, bosquejamos
características del pensamiento de izquierda en general y en Amé-
rica Latina. Segundo, presentamos las respuestas obtenidas en tres
preguntas sobre la identidad como IDI de nuestros encuestados, las
cuales exponen sus opiniones sobre los gobiernos de Chávez y Ma-
duro como gobiernos de izquierda. En la tercera, los paradigmas
que, según sus criterios, debieran guiar a la izquierda hoy. Para
cerrar, presentamos unos datos adicionales.
RÁPIDA PANORÁMICA DEL PENSAMIENTO DE IZQUIERDA
El historiador Eric Hobsbawm sostuvo –y concuerdo con él–

que siempre habrá en política una derecha y una izquierda, pero
lo que eso significa ha variado históricamente (1999). D. Kramer,
por su parte, en 1972, registró lo que en su opinión han sido los pa-
radigmas que desde el siglo XVIII han marcado este pensamiento.
Siguiendo su secuencia, la izquierda nació en el siglo XVIII de
las luchas de los burgueses –liberales– contra las monarquías ab-
solutas, siendo, por tanto, sus primeros paradigmas la defensa de
las libertades económicas. Con la revolución francesa, éstas fueron
ampliadas para incluir las libertades civiles y políticas individua-
les. En la segunda mitad del XIX, no obstante, se constató cuánto
perjudicaban a las masas las políticas de libre mercado, exten-
diéndose una idea negativa del laissez faire. El marxismo haría del
libre mercado algo malévolo, proponiendo reducirlo o eliminarlo
202
Chavismo e intelectuales de izquierda
en Venezuela. Una exploración
a través del Estado. Estas ideas obtuvieron la hegemonía en la iz-

quierda del siglo XX. Debido a las dos guerras mundiales y a la Re-
volución Bolchevique, los países de desarrollo capitalista tempra-
no, incluyendo EEUU, aceptaron un mayor control de la economía
por parte del Estado, surgiendo y aún floreciendo en algunos de
ellos el Estado de Bienestar Social. Los países de modernización
posterior, como los de América Latina, asumieron de una vez la
construcción de Estados reguladores en diversos ámbitos de la
vida social, en particular la esfera económica. Con ello, estos paí-
ses, todos capitalistas, fueron en sus políticas públicas influidos
por el pensamiento de izquierda.
Hobsbawm (1999) señala que, con la revolución bolchevique,
se produjo la partición irreconciliable en dos del pensamiento de
izquierda. El izquierdista revolucionario propugnaba la lucha per-
manente por el cambio social y político, mientras el ala reformis-
ta o moderada, considerada prolongación de la tradición liberal,
propugnó cambios graduales que no pusieran en riesgo las liber-
tades individuales. Esta segunda corriente, socialdemócrata, no
comulgaba con ideas de batallas permanentes para lograr cambios
estructurales de la economía, pero aceptaron una intervención
discreta del Estado, tanto en términos de propiedad como de ge-
rencia. Los reformistas alcanzarían muchas de sus metas en ese
siglo, de modo significativo en países escandinavos, abdicando o
posponiendo indefinidamente la utopía comunista o alguna forma
de sociedad «postcapitalista».
Por otra parte, el fracaso económico soviético y los cambios
introducidos con la Perestroika en los ochenta, que condujeron
al colapso de todo el bloque comunista, puso en entredicho las
bondades de las ideas revolucionarias. El fuerte autoritarismo y
el totalitarismo soviético con Stalin también condujo a algunos
partidos comunistas a la creación del eurocomunismo. Esto hizo
que, a fines del siglo XX, la izquierda se encontrara en una crisis de
203
paradigmas, habiéndose quedado una y otra ala sin proyecto polí-

tico de futuro. La relación conflictiva entre libertades individuales
y luchas emancipatorias también pareció irresoluble en ambas
corrientes.
En América Latina los IDI mantuvieron fuertes vínculos con
estos paradigmas. Sin embargo, también existió un pensamiento
propio, cuya expresión más conocida en el siglo XX fue la teoría
de la dependencia, desarrollada en los sesenta para explicar lo
que se calificó como un agotamiento del modelo de sustitución de
importaciones aplicado por gobiernos de América Latina desde la
segunda posguerra (Svampa, 2016). El diagnóstico ponía de relie-
ve la condición de desigualdad en las relaciones centro-periferia
del capitalismo como impedimento estructural para el crecimiento
autosostenido de estas economías y su incapacidad para zafarse
de la subordinación a los países centrales. La larga experiencia del
coloniaje europeo y la hegemonía estadounidense en el siglo XX, re-
forzaron una intensa sensibilidad hacia las relaciones imperiales,
creándose un sistema de ideas anti-imperialistas como impronta
del pensamiento de izquierda de la región.
Entre la crisis de la izquierda mundial y la caída en dictaduras
de países de América Latina, el pensamiento de izquierda, bajo
el paraguas llamado «pensamiento crítico» latinoamericano fue
haciéndose complejo y heterodoxo. Y así como en Europa surgía el
eurocomunismo, que aceptaba principios de la democracia liberal
y se conciliaba con el pluralismo político, en los años setenta mili-
tantes de izquierda en los países del Cono Sur, bajo la persecución
política, se refugiaron en movimientos sociales, organizaciones de
derechos humanos e iglesias, con lo cual fueron cambiando sus
ópticas y abrazando ideas de defensa de los derechos humanos
individuales (Ellner, 1999). Revisemos brevemente.
204
1.1 INTELECTUALES DE IZQUIERDA DE LOS AÑOS OCHENTA
Influidos por el pensamiento de la Iglesia Católica y aliados en

las luchas contra las dictaduras con sujetos sociopolíticos distin-
tos al proletariado, el pensamiento de los IDI en muchos casos se
distanció de concepciones marxistas leninistas, como la centrali-
dad del obrero como protagonista de la revolución, volviéndose
receptivos a ideas como la importancia de la autonomía de la so-
ciedad civil, la diversidad de los actores potenciadores del cambio
revolucionario, la horizontalidad en las relaciones organizativas, la
desconfianza hacia la utopía socialista y la centralidad de la partici-
pación popular como instrumento de liberación de los pueblos. La
Perestroika y la caída del muro de Berlín reforzaron la traumática
experiencia política vivida, propiciando aún más la tolerancia a la
diversidad ideológica y el pluralismo, al independizar a militantes
de izquierda en la región de las férreas directrices de la URSS. La
izquierda se hace dispersa o fragmentada, con diversas narrativas
y, en general, desorientada en cuanto a proponer un modelo alter-
nativo al capitalista en términos económicos o sociales y políticos.
El siglo XXI, sin embargo, encuentra, gracias a la diversidad de
gobiernos de izquierda en la región, una importante ola de debate
y discusiones. Siguiendo a Svampa (2016) y a Escobar (2016), ex-
ponemos a continuación una básica e incompleta síntesis de temas.
Para Svampa el tema central del pensamiento crítico reciente es
el análisis de la dependencia epistémica hacia el conocimiento pro-
ducido en países centrales. Identifica tres perspectivas que ocupan
la investigación, reflexión y debate: la «subalternista» y «poscolo-
nial»; la «decolonial» y la llamada «epistemología del Sur».
La subalternista se centra en cuestionar el paradigma naciona-
lista y el marxista, estudiando lo subalterno como algo irreducti-
ble, donde las identidades son siempre cambiantes y migrantes.
El sujeto popular es entonces heterogéneo y debe ser abordado
desde la diversidad.
205
La decolonial, condensada en el término la «colonialidad del po-

der», subraya la dimensión económico política de la colonialidad y,
como derivado, el concepto de la «colonialidad del saber». Según
esta corriente, las Ciencias Sociales latinoamericanas han natu-
ralizado categorías de pensadores de países que nos colonizaron
como progreso, naturaleza humana, superioridad de unos saberes
sobre otros, moviéndose en un conocimiento que representa la
derrota de las culturas tradicionales y populares o plebeyas. La
colonialidad tendría dos caras: es un hecho en sí, el colonialismo,
pero también expresa la negación de distintas realidades y del
saber producido por ellas.
La tercera, la epistemología del Sur, busca criterios de validez
del conocimiento que den visibilidad y credibilidad a prácticas
cognitivas de clases, pueblos, grupos sociales históricamente vic-
timizados, explotados y oprimidos. Propone reemplazar «la razón
indolente» –término con que define el conocimiento hegemónico
-occidental- cuya idea de lo temporal se apoya en una restricción
del presente y una expansión del futuro, por la razón «cosmopo-
lita»–, que expande el presente contra el futuro. Esto se haría a
través de la sociología de las ausencias, la de las emergencias y el
trabajo de traducción.
Arturo Escobar (2016), por su parte, considera que el pen-
samiento crítico latinoamericano vive una hora estelar, por las
experiencias de gobiernos de izquierda que han incentivado la
eclosión y visibilización de conceptos y prácticas que re-piensan
las realidades de América Latina desde un pensamiento «contra-
hegemónico». Asegura que este pensamiento se produce tanto en
universidades como en comunidades de resistencia, asambleas de
ciudadanos, movimientos sociales y colectivos, grupos ambienta-
listas, campesinos, mujeres y un largo etcétera. Incluye entre los
nudos temáticos las críticas a la modernidad, la teoría decolonial,
los aportes de los feminismos autónomos, debates ecológicos y de
206
economías alternativas, posiciones autonómicas, nuevas espiritua-

lidades y diferentes propuestas de transiciones civilizatorias como
el «postdesarrollo», el «Buen Vivir» y el «post-extractivismo».
Para Escobar el pensamiento crítico ha sido ampliado en estos
años por al menos dos nuevas y grandes vertientes que han esta-
do emergiendo como fuentes de producción epistémica crítica: a
estas vertientes las denomina «pensamiento autonómico» y «pen-
samiento de la Tierra», respectivamente.
Bien mirado, en lo político, estas corrientes nutren, por exten-
sión, un rechazo a relaciones y sistemas políticos occidentales, de
democracia liberal representativa, buscando formas alternativas
más ancladas en lo autonómico. Tales formas pudieran proceder
de comunidades originarias diversas, incluidas las indígenas, de
los feminismos autónomos, de nuevas espiritualidades y otras
experiencias de características comunitarias, igualitaristas y
anti-desarrollo.
Así, mientras los centros del desarrollo del pensamiento de iz-
quierda de Europa constatan una desorientación respecto a los pa-
radigmas, en América Latina, una parte de los IDI apuestan por un
conocimiento alimentado por luchas sociales que permitan zafarse
de lo que aparentemente consideran el principal mal de la región:
la dependencia económica e intelectual respecto a los países de
desarrollo capitalista temprano.
1.2. INTELECTUALES DE IZQUIERDA EN VENEZUELA
La izquierda revolucionaria agrupada en partidos comunistas

y vinculada a directrices conceptuales y de acción emanadas de la
URSS, tuvo poca popularidad en el siglo XX. Pero gozó sí, de respeto
y mucha aceptación entre intelectuales, académicos universitarios
y sindicatos, influyendo en los diagnósticos de nuestra realidad y
marcando aspectos de la cultura política del país. Con la derrota
207
de la lucha armada en los sesenta, la revolución a la cubana per-

dió ascendencia, dividiéndose el Partido Comunista de Venezuela
(PCV) en 1970, y constituyéndose poco después, entre otros par-
tidos, el Movimiento al Socialismo (MAS) y La Causa R (LCR), como
alternativas distintas, democráticas y movimientistas, opuestas
al tradicional esquema del partido centrista, vertical y jerárquico
leninista (Velásquez, 1979; López Maya, 1994).
La influencia de un pensamiento de izquierda moderada, de-
sarrollista, cercana a la socialdemocracia internacional, liderada
por el partido Acción Democrática (AD), tuvo mayor aceptación
popular. Hicieron vida en ese partido, intelectuales de importan-
te proyección latinoamericana, como Rómulo Gallegos, Rómulo
Betancourt, Ramón J. Velásquez, Juan Pablo Pérez Alfonzo, Luis
Beltrán Prieto, Manuel Pérez Guerrero y otros. Contribuyeron con
las políticas públicas del período democrático iniciado en 1958.
La división del PCV crearía un archipiélago de organizaciones
de izquierda con diversas posturas ideológicas que, pese a sus
debilidades electorales, promovieron un sustantivo debate en el
país sobre qué era en realidad ser de izquierda y cuáles serían los
paradigmas. Fundadores de estos partidos, como Teodoro Petkoff
del MAS, o Alfredo Maneiro de LCR, lideraron una sofisticada discu-
sión sobre materias propias de una izquierda revolucionaria, como
quién es el sujeto popular de la revolución o la idoneidad de las
formas de representación burguesa y sus aportes a la democracia.
También experimentaron en sus partidos con nuevas relaciones
internas, formas organizativas y modelos de gestión pública.
En los años ochenta hubo un proceso de reformas del Estado
que permitió, por la descentralización, que accedieran a goberna-
ciones y alcaldías partidos y políticos de izquierda. Fueron ensa-
yadas entonces innovaciones participativas en la administración
pública, que concretaban aspectos de las ideas promovidas en el
208
seno de estas organizaciones; de manera relevante, el principio

participativo y las modalidades de cogestión pública, buscando
fortaleza y eficiencia para gobiernos democráticos.
En los inicios de la era chavista, la influencia de IDI venezolanos
e internacionales fue muy notable. Una efervescencia del debate
y de la experimentación en la gestión pública para incentivar la
movilización popular y concretar el cambio radical ofrecido, con-
virtió al país en centro de atención y peregrinaje de intelectuales
y activistas de todas partes. La convocatoria y actividades desarro-
lladas durante la Asamblea Nacional Constituyente de 1999, que
produjo la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
(CRBV), refrendada por el voto popular ese diciembre, fue pretexto
para abrir un amplio y variopinto espacio para el encuentro de
intelectuales, defensores de derechos humanos, ONGs e instancias
internacionales de diversa naturaleza, poniéndose a circular toda
clase de ideas y paradigmas. En estos años, el chavismo pareció re-
ceptivo a diversas posiciones de izquierda, dejándose asesorar en
distintas materias, como las de innovaciones participativas (López
Maya, 2003) y políticas públicas que desembocaron en el repudio a
la política estadounidense del Consenso de Washington y las bases
para la creación de la Alianza Bolivariana de las Américas (ALBA)
(Lander, 2015).
Desafortunadamente, esta luna de miel del chavismo con IDI
de posiciones ideológicas plurales fue corta. Con la radicalización
del proceso desde 2005, pero especialmente a partir de 2007, el
gobierno de Chávez y el chavismo en general entró en una etapa
de creciente intolerancia a la disidencia intelectual y al pluralismo
político, incluido el de sus propias filas. La influencia de IDI iría
disminuyendo dado que atributos como la obediencia y lealtad
incondicional se fueron haciendo requisitos indispensables y prio-
ritarios. La izquierda intelectual nacional o foránea, que ha Estado
presente en el chavismo desde entonces, ha sido principalmente
209
para respaldar directrices y políticas públicas del gobierno, acep-

tando tener un rol más bien instrumental. La disidencia intelectual
de izquierda fue siendo marginada, descalificada y estigmatizada.
Poco antes de terminar su primer gobierno, en 2005, Chávez
tomó la iniciativa de crear su propio think tank con IDI, el Cen-
tro Internacional Miranda (CIM). Luis Bonilla-Molina asumió su
conducción, conformándose un núcleo inicial de investigadores
internacionales y nacionales, que eran entonces asesores del Pre-
sidente. Entre ellos, Marta Harnecker, Michael Lebowitz, Juan Car-
los Monedero, Víctor Ríos, Maximilian Arveláez, Gilberto Giménez
y Haiman El Troudi. El CIM desarrollaría líneas de trabajo para
apoyar la revolución, señalándose entre las iniciales las dedicadas
a participación ciudadana, consejos comunales, el presupuesto
participativo y los actos comunitarios. Buscaron también sistema-
tizar las experiencias hasta entonces habidas sobre la economía
solidaria y las cooperativas (Gómez, 2009). El devenir de este cen-
tro cambió significativamente en 2009. Sobre ello elaboraremos en
nuestros comentarios finales.
En 2005 también fue publicado Las dos izquierdas, de Teodoro
Petkoff. Planteaba este dirigente que, grosso modo, en la América
Latina actual conviven dos tipos de izquierda con múltiples vasos
comunicantes entre sí. La primera, borbónica o autoritaria, ancla-
da en los paradigmas del pasado, cuyos íconos son Fidel Castro
y Hugo Chávez. Esta izquierda mantiene su atractivo romántico
para grupúsculos de la ultra izquierda continental, como los pi-
queteros argentinos, los partidos comunistas o los «Sin Tierra»
del Brasil. Añadiremos también, una cierta izquierda europea y
estadounidense. La otra, según Petkoff, moderna y democrática,
donde figuraban Lula Da Silva y el PT brasileño, Tabaré Vásquez del
Uruguay, Ricardo Lagos de Chile y los Kirchner de Argentina, que
habían dejado atrás, debido a las dramáticas experiencias dictato-
riales de sus países, los «infantilismos», valorando e internalizando
210
valores democráticos. Este libro tuvo impacto importante entre IDI

y desde entonces ha sido una de las maneras más frecuentes en
identificarlos en el país.
La trayectoria de los IDI venezolanos más recientemente sigue
el patrón polarizado, de una izquierda auto-identificada como ra-
dical, mucha de ella chavista, que tilda de derecha a quienes no
compartan sus posturas; y otra moderada, socialdemócrata en
esencia, invisibilizada por la polarización política derecha-izquier-
da que marca la escena política en el país, donde Chávez y sus se-
guidores han ocupado todo el espacio de la izquierda. Sin embargo,
el fracaso del proyecto chavista y la deriva militarista y totalitaria
de Nicolás Maduro, han impulsado la reemergencia de la izquierda
democrática, sumando también a IDI chavistas «críticos», que se
alejan de la lealtad incondicional al gobierno de Nicolás Maduro.
Volveremos a esto también al final.
RESPUESTAS AL CUESTIONARIO: UBICACIONES
Como señalé arriba, de los cuarenta y tantos cuestionarios que

envié a diferentes IDI venezolanos me regresaron contestados
trece. De ello, dos se mostraron inconformes con la autodenomi-
nación propuesta: uno por considerar obsoleta y/o simplista la
categoría izquierda-derecha y el otro por no considerarse intelec-
tual de izquierda sino «investigador social crítico». Siendo que mi
principal criterio para seleccionar intelectuales de izquierda fue la
autodenominación, analizo a continuación los once que contesta-
ron afirmativamente.
1.1 ¿SE CONSIDERA INTELECTUAL DE IZQUIERDA?
De ser la respuesta positiva, se abrían varias especificidades: a)

IDI chavista, pero no funcionario del gobierno; b) IDI chavista fun-
cionario del gobierno; c) Chavista, no madurista; d) IDI pro MUD; e)
211
IDI opositor, pero no MUD; f) IDI independiente; g) Otra definición

¿Cuál?
Autodefinirse suele ser una tarea incómoda para personas en-
trenadas para complejizar la realidad, los fenómenos sociales, las
actividades humanas. Las respuestas, en varios casos, venían con
aclaratorias. Tomando eso en cuenta, pudiéramos agrupar esta
respuesta en cuatro conjuntos:
w De cuatro IDI que en el pasado fueron públicamente chavistas
ahora sólo uno se identificó como chavista, pero le añadió: «crí-
tico» y «socio-ecologista».
w Dos de los otros tres prefirieron calificarse como «independien-
tes». Uno se identificó como «obrero, investigador, marxista he-
terodoxo, socialista» y el otro como «humanista».
w El cuarto intelectual, otrora chavista, se posicionó como «opo-
sitor, no MUD», identidad que comparte junto a dos IDI más que
no proceden del chavismo.
w Dos se ubicaron como «opositores pro MUD»
w Tres más se definieron por fuera de las categorías propuestas:
«anarquista», «ni-ni» e «izquierda cristiana».
Esta variedad de identidades de IDI permite constatar que, en
la actualidad los IDI venezolanos se ubican en una gran variedad
de posiciones políticas. La ausencia de IDI maduristas se debe aquí
básicamente a la dificultad de contactarlos. Se les envió a pocos y
ninguno respondió.
Sobre la pregunta referida a tres principales requisitos que se-
rían los tres principales requisitos que debieran cumplir los IDI,
estas son las respuestas.
w Hubo cierta unanimidad en que la función principal del IDI es
trabajar con ideas, poniendo sus reflexiones, investigaciones
212
y análisis a favor de los «excluidos», «los que están peores en

la sociedad en cualquier dimensión»; el foco estaría puesto en
combatir «la injusticia» y la «desigualdad».
w La mayoría también coincidió en que el IDI tiene un pensamien-
to crítico sobre su realidad nacional y sobre la realidad mun-
dial, buscando así transformarlas. Sólo dos de ellos expresaron
explícitamente que el IDI trabaja para combatir el capitalismo
y crear una civilización alternativa. Estos dos provienen del cha-
vismo. Cinco respondieron que el pensamiento crítico o «distin-
to» al convencional, está intrínsecamente vinculado a la acción
militante para cambiar la realidad.
w El cómo caracterizar ese pensamiento de izquierda resultó muy
variado. La mayoría de las respuestas, seis de once, reflejaron
posiciones abiertas para alcanzar paradigmas que favorezcan
los objetivos. Tuvimos posiciones, por ejemplo, que sostuvieron
que el pensamiento crítico debe ser abierto, uno incluso afirmó
que no puede hablarse de ideas de derecha e izquierda cuando
se analiza la realidad. En el mismo tenor, otro señaló que no
necesariamente el pensamiento crítico se vincula a las posi-
ciones políticas del intelectual. Otro afirmó que es una manera
de aproximarse a la realidad y a la vida con una «sensibilidad»
diferente; también se señaló que implica una visión «holística»
sobre la realidad, lo que implica respeto a la diversidad del pen-
samiento. Afirmó uno que no bastaba pensar, el cerebro debe
estar en consonancia con «el corazón» y ese saber es una ma-
nera de amar, buscando usar el Estado como una herramienta,
pero nunca como fin en sí mismo.
w En una ubicación más ortodoxa, uno, que nunca fue chavista, ha-
bló específicamente de un pensamiento que hace uso del mate-
rialismo histórico como instrumento de análisis junto con otras
teorías del cambio social. Mientras, el más sofisticado en esta
213
materia, consideró que un IDI es alguien que está reñido con los
puntos de vista que considera «antivalores» de las sociedades
capitalistas.
Las respuestas permiten reflejar la fragmentación del pensa-
miento de los IDI hoy en el país, que se mueven desde una apertura
o flexibilidad notables, hasta un sistema de creencias en conso-
nancia con el pensamiento crítico latinoamericano acotado arriba,
pasando por posicionamientos socialdemócratas estructurados. A
continuación, selecciono dos respuestas que, en mi criterio, mues-
tran con nitidez la postura socialdemócrata y la revolucionaria
presentes hoy en el país. Conservo el anonimato porque uno de
ellos así lo prefirió.
Para la postura socialdemócrata, la categorización derecha-iz-
quierda es útil en el reconocimiento de las tensiones que se pre-
sentan en las sociedades. Consideró tres dimensiones de todo IDI:
una primera, por la posición contrahegemónica que asume frente
a las relaciones de poder. El IDI analiza las consecuencias de la
desigualdad en todos los ámbitos de la hegemonía de los poderes
fácticos y se adhiere a corrientes críticas del pensamiento social,
incluyendo las desarrollistas, así como a la democracia formal, en
contraposición a izquierdas no democráticas. En segundo lugar,
lo define como alguien que da una jerarquización pensada y dife-
renciada de los valores de la igualdad y la libertad y si bien sigue
jerarquizando la igualdad como valor principal, busca que ambas
variables resuelvan sus tensiones a través de una sinergia entre
ellas. Según su criterio, un IDI «moderno», así lo califica, realza los
derechos económicos, sociales y culturales, como parte importante
de los derechos humanos. Adicionalmente, esta persona asume
una mirada crítica de la democracia formal, buscando conciliar las
tradiciones de la democracia liberal con la de la política, escindidas
en la era neoliberal. Combate, así mismo, los poderes fácticos en
el Estado y los que lo trascienden hoy, lo mismo que los modelos
214
autocráticos como el capitalismo financiero y las economías irrea-

les, que obstaculizan que la gente pueda decidir sus destinos.
En cambio, el IDI chavista crítico, describe al IDI como una per-
sona que está tiene una misión construir una civilización y/o so-
ciedad diferente a la capitalista actual. Esa civilización no estaría
basada en el individualismo burgués, sino en la solidaridad, la in-
terculturalidad y la realización del ser humano en la comunidad. Se
refiere a una democracia «real» en contraste con la actual, porque
la sociedad tendría una «democracia participativa y protagónica».
Los IDI buscan este objetivo a través de la reflexión crítica y la ac-
ción. Añade que se opone a todo tipo de integrismo luchando por
una cultura que se deslastre de los antivalores del capitalismo, las
diversas formas de colonialidad y el mito desarrollista del progre-
so. Asume el proceso revolucionario como un proceso permanen-
te, al socialismo como una utopía que trasciende al marxismo, que
se encuentra también en otras culturas no occidentales, resaltando
la indoamericana. Dice que ese intelectual «rechaza los dogmatis-
mos ideológicos».
1.2 ¿FUERON LOS GOBIERNOS DE CHÁVEZ DE IZQUIERDA?
De las onces respuestas obtenidas, cuatro negaron el carácter

de izquierda de estos gobiernos. De éstos, tres de ellos nunca sim-
patizaron con el chavismo, uno sí. Dos afirman que, entre otros
elementos, por su militarismo, no puede ser reconocido como de
izquierda. Dos subrayaron, por su forma asistencialista de encarar
los problemas sociales, reduciendo el empoderamiento popular.
También mencionaron la economía extractivista como reñida con
un gobierno de izquierda y el carácter destructivo de sus políti-
cas en todas las esferas de la vida social, en particular del aparato
productivo.
215
En una argumentación diferente, uno, que es activista sindi-

cal, señaló lo obsoleto de su manera de ejercer el poder, lo calificó
como corporativista, vertical y autoritario, que integra la sociedad
en el Estado. Eso, para él, no se considera de izquierda desde hace
ya tiempo. Coincidiendo con él, pero desde una argumentación
bastante diferente, el que se definió entre otras cosas, como mar-
xista, negó la condición de izquierda del gobierno porque no es «de
la clase obrera», sino el producto de una alianza de Chávez con las
clases medias. Incluso afirmó que ninguno de los gobiernos de la
Marea Rosa era de izquierda.
Otros siete afirmaron que sí pueden considerarse gobiernos
de izquierda, aunque la valoración sobre este aspecto es bastante
distinta, dependiendo de los criterios con que lo perciben.
Por ejemplo, dos que estuvieron involucrados en funciones de
gobierno con Chávez hablan de una ilusión de izquierda, uno lo ex-
plica por el boom de los precios petroleros que favoreció políticas
distributivas, pero al caer los precios el «espejismo» desapareció.
El otro afirma que fue «genuinamente» de izquierda inicialmente
pero después se desvió, al dejarse influir por Fidel Castro, quien
convenció a Chávez de que en Venezuela estaba planteado «una lu-
cha de clases» y una intervención del imperialismo, lo que conside-
ró un diagnóstico errado. En su criterio, el problema en Venezuela
son los «caza renta», es decir personas, grupos, corporaciones o
naciones, que medran del erario público gracias a la prolongada
alza de los precios petroleros. El gobierno se pervirtió porque se
dejó penetrar por estos «caza-rentas».
Parecido a la onda del espejismo, un tercero consideró que fue-
ron gobiernos de izquierda en lo declarativo, pero no se pensó ni
se promovió un cambio profundo de la sociedad, que la hiciera más
igualitaria. Señaló que el chavismo desechó la democracia libe-
ral sin tampoco materializar una nueva democracia. Sus políticas
216
distributivas fueron superficiales, nunca planteó, por ejemplo, una

política tributaria o educativa que atacara de raíz la desigualdad
y la pobreza.
En posición intermedia, un cuarto, nunca chavista, reconoce
que la respuesta no puede ser unidireccional. Han sido de izquier-
da en lo simbólico, en su apropiación de códigos y referencias de
izquierda, incluso si algunos ya son obsoletos. Reconoce la centra-
lidad que se le dieron a los pobres en las políticas públicas. Consi-
deró también, que no existen hoy modelos económicos y políticos
precisos de izquierda por lo que en mi criterio su respuesta fue
positiva.
Tres no tienen dudas en cuanto a que han sido gobiernos de
izquierda. Uno de ellos sostuvo que así se autodenomina el cha-
vismo, y su imaginario simbólico y genealogía procede de ahí
así como su estatismo. Otro aclara que el chavismo pertenece a
la izquierda tradicional que es autoritaria, aunque inicialmente
hubiera tenido estrategias engañosas para ser favorecido por el
voto popular. Con el engaño fue avanzando en la concentración de
poderes y la destrucción de instituciones democráticas. Sus aliados
internacionales son afines a esta manera autocrática de gobernar.
Finalmente, el identificado como chavista crítico hace una lar-
ga argumentación de porque sí es un gobierno de izquierda. Su
base es la democracia participativa y protagónica, asentada en la
Constitución de 1999. Considera que es un modelo político inédito,
que estableció en la Carta Magna los requisitos que hoy serían los
propios de esta posición política: ejercicio de democracia directa
y refrendaria, enfoque pluricultural y ecológico, antiimperialismo
con la conformación de un bloque latinoamericano sin EEUU, y con
una hoja de ruta para llegar a una revolución social. Así mismo,
libró la lucha contra el neoliberalismo en el continente, propició la
creación o fortalecimiento de instituciones latinoamericanas con
217
independencia de EEUU y proyectó a Chávez como líder de los pue-

blos del Sur. Impulsó la diversificación económica [sic], distribuyó
la renta petrolera, combatió la pobreza y toda forma de exclusión,
y no eludió la competencia electoral. Hace luego críticas a cómo ha
devenido en la práctica.
1.3 EL GOBIERNO DE MADURO ¿ES DE IZQUIERDA?

¿QUÉ LO DIFERENCIA DE LOS DE CHÁVEZ?
En este caso, sólo tres intelectuales contestaron positivamen-

te pero, acotaron, que es uno particularmente malo. Uno de los
argumentos fue porque Chávez no le dejó a su sucesor una línea
de acción y porque al quedarse sin dinero ni carisma, el modelo
perdió todo encanto o brillo.
De los otros nueve, dos prefirieron catalogarlo como un gobier-
no ni de derecha ni de izquierda, sino más bien errático, incom-
petente, con políticas que pueden ser neoliberales o socialistas al
mismo tiempo.
La mayoría, seis, se pronunció por rechazarlo como gobierno
de izquierda. Es uno de caza-rentas «inusualmente de derecha», o
de carácter principalmente militar, ajeno a los intereses de la clase
trabajadora. La repetición grotesca de la tragedia que fue Chávez,
afirmó uno. Cinco coincidieron que era una prolongación de los
gobiernos de Chávez en sus errores y debilidades. Sólo el intelec-
tual chavista crítico aseguró que Maduro abandonó el proyecto
revolucionario de Chávez y por ello, a diferencia de éste, no puede
considerarse de izquierda.
¿HAY HOY PARADIGMAS DE IZQUIERDA?
Este tema también tuvo respuestas dispersas, que evidencian

la dificultad de pensar en sistemas de ideas ubicadas a la izquier-
da del espectro político hoy en el país, en correspondencia con la
218
crisis de paradigmas que, asegura la bibliografía, existe en general.

Las respuestas concuerdan en su mayoría en que esta crisis tiene
entre sus causas las innovaciones tecnológicas y los procesos de
globalización, que han modificado las relaciones patrón-trabaja-
dor en el capitalismo actual, así como los fracasos del socialismo
real por autoritario y/o totalitario. Ante la pérdida de certezas en
cómo construir un futuro de igualdad, también la mayoría plantea-
ron más que propuestas, una problematización de los temas por
los que la izquierda debe pasearse y renovarse.
Entre las propuestas, uno sostuvo la necesidad de manejar es-
trategias que combinen políticas propicias a la libertad con justicia,
a las formas de democracia representativa con las participativas y
al mercado con el Estado.
En términos económicos tres mencionaron la economía solida-
ria a partir de nuevos desarrollos teóricos como los basados en el
reconocimiento de la producción y el conocimiento como bienes
públicos, o mediante el desarrollo sustentable, o superando para-
digmas desarrollistas, que uno sopesó como «colapsados».
Acercarse a la «utopía socialista» por caminos distintos a las ver-
dades omniabarcantes que antes se practicaron, fue una respuesta.
Cambiar la propensión de las grandes verdades por posiciones
más humildes, que respeten la diversidad de puntos de vista y el
carácter fluido y abierto de los procesos sociales; que dialoguen las
teorías con la pobreza, el mercado, la tecnología, la democracia, la
ecología y sustentabilidad del planeta etc., poniendo como centro
a las personas y el planeta. Alguno señaló explícitamente rechazar
los paradigmas de la izquierda autoritaria. El IDI chavista crítico
sostuvo que los nuevos paradigmas buscan derrumbar la civiliza-
ción capitalista para construir la del «Buen Vivir», donde reina «la
armonía entre persona, sociedad y naturaleza», rompiendo con
el socialismo del siglo XX. Estos nuevos socialismos podrían tener
diferencias entre sí, pero con una base común.
219
COMENTARIOS FINALES
Comenzando junio de 2009, el grupo de IDI que trabajaban en

el CIM, aprovechando el revuelo que había suscitado una reunión
de intelectuales y personalidades en el Centro de Divulgación del
Conocimiento Económico (CEDICE), un centro posicionado como
liberal o, para el chavismo, de derecha, decidieron impulsar una re-
unión que, según me fue narrado, ripostara por la «izquierda» ese
evento. Fueron organizadores principales Luis Bonilla-Molina y
Juan Carlos Monedero. La idea no era sólo apoyar al gobierno sino
visibilizar críticas a las fallas que consideraban se venían dando.
Entre los participantes, incluso invitaron a intelectuales que consi-
deraron independientes, pero muchos no aceptaron porque veían
al CIM como un instrumento chavista. Se presentaron unas 30 a 35
personas, entre ellos: Rigoberto Lanz, Javier Biardeau, Vladimir
Acosta, Roberto López, Eleazar Díaz Rangel, y por supuesto los
miembros del CIM, Marta Harnecker, Luis Bonilla, Víctor Álvarez y
Miguel Ángel Contreras, entre otros.33
La primera intervención le tocó al español Monedero. Si bien
hizo halagos al proceso político dirigido por Chávez, planteó de
seguidas un decálogo de críticas, iniciando con lo que llamó el
«hiperliderazgo» de Chávez, que señaló como contraproducente
para la revolución. Enumeró otros problemas como las fallas del
PSUV y de la gestión gubernamental, del modelo económico y de la
participación popular. «La revolución bolivariana está en una en-
crucijada», declaró (Monedero, 2009). Siguieron en tónica similar,
Vladimir Acosta y Santiago Arconada. El evento se estaba trans-
mitiendo en vivo por Venezolana de Televisión, el canal público
bandera del gobierno. Mientras Arconada hablaba interrumpieron
la transmisión.
33 Jornadas de Reflexión Intelectuales, Democracia y Socialismo: Callejones sin sa-

lida y Caminos de Apertura, junio 3 y 4, Caracas, CIM, 2009 en https://www.
aporrea.org/ideologia/a92182.html.
220
El evento continuó sin más exposición mediática y dentro de

la tónica crítica pautada. Marta Harnecker intervino el segundo
día y también fue dura, lo mismo que Luis Britto García y Víctor
Álvarez. Según personas presentes, las excepciones fueron Roberto
Hernández Montoya, director del CELARG, quién hizo constar que
no compartía las críticas y Miguel Ángel Contreras, quien se retiró
del evento.
Al segundo día el PSUV envió a Ana Elisa Osorio, quien en nom-
bre del partido les pidió bajar el tono. Ellos se negaron. Osorio lue-
go les diría que los apoyaba, que ella ya había dicho cosas similares
pero que la habían mandado a callar. En los días siguientes el mi-
nistro de Educación, instruido por el Despacho de la Presidencia,
solicitó la nómina del CIM, insinuando represalias. Temerosos de
un cierre, los organizadores gestionaron apoyos de algunos conno-
tados intelectuales de izquierda como Eleazar Díaz Rangel, Claudio
Katz y Eduardo Galeano. Éstos enviaron señales de apoyo y el cie-
rre no se produjo, aunque al CIM se le redujeron sus recursos y bajó
mucho su perfil. Las ponencias fueron publicadas poco después.
Parece que lo del «hiperlíder» disgustó particularmente a Chávez,
quien lo traería a colación para criticarlo en su Aló Presidente dos
semanas después. En el documento final del evento asentaron la
necesidad en el partido de: «(...) una dirección colectiva, que arti-
cule efectivamente con los movimientos sociales de base, derrote
el mal del clientelismo partidista y funde las bases de un verdadero
partido revolucionario que reconozca la libertad de crítica y pro-
fundice la democracia dentro del partido» (Aporrea, 2009:1). En
lo económico, se señaló que «a pesar del discurso anticapitalista y
socialista se estaba dando en la práctica un fortalecimiento de las
relaciones de producción capitalistas» (Aporrea, 2009:1).34
34 Este recuento se nutre de varias fuentes, incluyendo conversaciones informales

con testigos. Entre las reseñas véase, «Chávez y Nicolás Maduro descalifican a
intelectuales chavistas por sus críticas al gobierno» en Aporrea, 16-06-2009, y
221
El evento trajo a la luz pública la difícil relación que se estaba

desarrollando entre Chávez y una parte de los intelectuales que
lo apoyaban y marcó el deterioro de éstas en los años siguientes,
agudizandose aún más en el gobierno de Nicolás Maduro. Para
este, la lealtad sin crítica es un valor que al no cumplirse justifica la
suspensión de apoyos financieros a portales como Aporrea, otrora
bandera de intelectuales y redes sociales chavistas, la cancelación
de programas de opinadores como Vladimir Acosta, censuras en
prensa, cierre de los espacios plurales de comunicación en medios
públicos, destituciones de periodistas, y regaños permanentes a
quienes osen disentir en alguna medida de las directrices emana-
das del gobierno o del PSUV.
De esta manera, la relación entre los gobiernos de Chávez y los
IDI, que fue inicialmente fluida, e incentivó la creación de grupos,
instituciones y redes, como la Red de Intelectuales y Artistas en
Defensa de la Humanidad, e incluso instituyó un importante Pre-
mio Libertador al Pensamiento Crítico, se fue deteriorando irre-
versiblemente. Chávez, una vez más seguro en el poder y con los
recursos de la bonanza petrolera, emprendió un viraje hacia el
Socialismo del siglo XXI, donde han prevalecido crecientemente las
tradicionales actitudes intolerantes y autoritarias del socialismo
revolucionario del siglo XX. Las redes y el Premio Libertador, en lo
fundamental, mutaron a instrumentos propagandísticos al servicio
del líder. Con Maduro, y bajo la justificación de que él y su entorno
representan el auténtico legado de Chávez, se ha bajado incluso un
nivel más de degradación, estigmatizado y criminalizado a todo IDI
que no se plieguen incondicionalmente a la actual deriva dictato-
rial, militarista y represiva.
Marta Harnecker, «Selección de las Opiniones más destacadas de los intelectuales

reunidos en el CIM» en Rebelión, 5-7-2009 en http://www.rebelion.org/noticia.
php?id=88131.
222
En los cuestionarios encontramos más consensos que disensos

entre los encuestados. Los puntos de vista, casi todos, son sinceros
y reconocen las dificultades de un pensamiento de izquierda en
estos tiempos. Hay posiciones románticas, algunas cuasi-religiosas
o ideológicas, pero son minoría.
Como señalara Hobsbawm (2009), la izquierda siempre parece
tener un componente emocional y suelen retratar a dos tipos de
personas: las realistas y las «imposibilistas», estas últimas de vi-
sión estrecha y en actitud de «pureza.» En el mundo de las ideas
de izquierda, constatamos en nuestros encuestados, posiciones
distintas, que podríamos ubicar dentro de un continuum, que no
necesariamente debiera llevarlos a actitudes políticas polarizadas
como ha sido el caso en la Venezuela chavista.
En años recientes, el derrumbe del gobierno de Maduro, su de-
riva hacia un régimen militarista y totalitario, ha prendido un álgi-
do debate dentro de la intelectualidad de izquierda venezolana y
mundial, donde se constata la permanencia del más puro marxis-
mo-leninismo, y aun del estalinismo, entre IDI de América Latina
(Rojas, 2017). Pero también, vale destacar, la aparición de un im-
portante grupo de IDI que rechazan la deriva autoritaria chavista
y hacen explícito su reconocimiento a estructuras y valores de la
democracia liberal, como requisitos necesarios, más no suficientes,
para la construcción de sociedades socialistas. Esto, incluso entre
quienes se han alineado durante muchos años con el chavismo (La
Daria, 2017).
Hobsbawm escribió alguna vez, que antes de la revolución bol-
chevique, la izquierda se percibía como un continuum, compren-
diendo posiciones diversas, desde las radicales revolucionarias,
pasando por posiciones intermedias hasta las moderadas. Existía
un reconocimiento de que todos pertenecían a la izquierda. Esto
se interrumpió con la revolución bolchevique para dividirse en
223
bandos irreconciliables de revolucionarios y reformistas. A tan-

tos años del fracaso de esa experiencia histórica, las condiciones
están dadas para la desaparición de esa dicotomía producto del
marxismo-leninismo y la vuelta a nociones más libertarias, menos
estatistas, autoritarias y menos polarizadas. América Latina está
más que lista para eso. En Venezuela, por su parte, los IDI que aquí
hemos encuestado revelan esa diversidad y el fracaso chavista pu-
diera también promover actitudes despolarizadas, que ayuden a
salir de la peor crisis que se ha vivido desde las guerras del siglo
XIX. Mucho necesita la sociedad de ideas menos románticas y más
pragmáticas y sensibles, que se centren en particular en políticas
para los más excluidos, discriminados y pobres, es decir, ideas de
una izquierda realista y democrática.
224
REFERENCIAS
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izquierda tras intensos debates». Aporrea.org. recuperado de
https://www.aporrea.org/actualidad/n136550.html.
Ellner, S. (1999). The Latin American Left From the Fall of Allende to
Perestroika Boulder, Westview Press.
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Contrapuntos. Anotaciones y controversias sobre la educación y el
desarrollo en Latinoamérica y el Caribe. Recuperado de: http://elpais.
com/elpais/2016/01/17/contrapuntos/1453037037_145303.
html,
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Recuperado de: https://mariategui.blogspot.com/2009/08/el-
centro-internacional-miranda-esta-en.htm
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New Press.
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Political Left. Cambridge, Schenkman Publishing Company.
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chavistas por sus críticas al gobierno». Aporrea. Recuperado de:
http://laclase.info/content/chavez-y-nicolas-maduro-descalifican-
intelectuales-chavistas-por-sus-criticas-al-gobi/
La Daria, N. (2017). «Entrevista a Edgardo Lander». Recuperado de:
https://www.aporrea.org/actualidad/n306080.htmlt,
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225
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226
Fascinaciones jacobinas
La «revolución bolivariana» venezolana
y el chavismo francés
Paula Vasquez Lezama
El 25 de mayo de 2017 participé en París en un programa

de la prestigiosa estación de radio France Culture. Referente crucial
en el paisaje radiofónico francés en todo lo que se refiere a debates
intelectuales y científicos, France Culture cuenta con un equipo de
periodistas que cubren la actualidad del pensamiento mundial. El
programa en cuestión es semanal y se titula Du grain à moudre,
que pudiera traducirse como Alimento para el pensamiento. Bajo
el título «¿Qué queda del chavismo en América latina?» (Gardette,
2017) el periodista encargado del programa, Hervé Gardette, pre-
paró un debate en el cual participamos Olivier Dabène, politólogo,
profesor de Sciences Po (una institución de educación superior de
mucho prestigio en ciencias políticas) y director de los programas
de estudios latinoamericanos de esa institución y del Observatorio
de América latina y el Caribe; Jean-Jacques Kourliandsky, investi-
gador de un centro de investigaciones estratégicas llamado el IRIS,
especialista en América latina y España, y yo. El programa duró 25
minutos y empiezo este trabajo citando una aseveración que hizo
Dabène en el minuto 20-21 del programa. La pregunta formulada
por el periodista era acerca de la Asamblea Constituyente Comu-
nal que propuso el presidente venezolano Nicolás Maduro en un
momento álgido de la crisis desencadenada por la anulación de
227
las competencias del parlamento a principios de mayo de 2017.

Dicho proyecto constituyente comunal, impuesto de manera ar-
bitraria por el gobierno de Maduro, tiene una serie de elementos
muy preocupantes que ponen seriamente en peligro a la democra-
cia misma, por no decir que la eliminan completamente. Cuando
intervine señalé todos estos elementos. A lo que el profesor Dabè-
ne respondió: «bueno, el modelo comunal es la idea de darle au-
togestión a las comunas, un poco bajo el modelo de la Comuna de
París, en efecto». Esta aseveración hizo que los otros miembros que
estábamos en el estudio alzáramos las cejas. El profesor Dabène
intentó corregir un tanto el exabrupto que significa tal compara-
ción diciendo que «ciertamente, el modo de elección es un poquito
extraño. No muy democrático, en efecto». A mi juicio, comparar
a los consejos comunales de Hugo Chávez y Nicolás Maduro con
la Comuna de París de 1871, la gran insurrección parisina contra
una Asamblea Nacional dominada por los monarquistas durante
el gobierno del Emperador Napoleón III, es revelador de un patrón
muy particular a partir del cual se le ha dado sentido en el mundo
académico a la revolución chavista en Francia.
Como bien lo señala Mona Ozouf (1981), de todos los epítetos
de la época de la revolución francesa, el de jacobino es el único que
ha sobrevivido hasta nuestros días. Está tan vivo que hace que uno,
ya sea se diferencie, ya sea se reivindique de serlo. En mi caso par-
ticular, no me reivindico como parte de la derecha francesa que usa
el epíteto para criticar a la izquierda en la arena del debate político.
Mi preocupación aquí es académica y tiene que ver con el tipo de
argumentos que se utilizan no solamente para analizar sino para
avalar y justificar a la política del gobierno venezolano durante los
gobiernos de Hugo Chávez y de Nicolás Maduro en el medio uni-
versitario e intelectual francés. Me refiero a jacobinismo porque,
como los chavistas venezolanos, los académicos franceses se pien-
san investidos de una cierta legitimidad que hace que se vean a sí
228
La «revolución bolivariana»
venezolana y el chavismo francés
mismos nunca como una facción sino como parte del «pueblo» al
fin purificado de intereses parásitos. Son ellos los que saben mejor
que nadie lo que es mejor para los «sectores populares» venezo-
lanos. Ellos no son un grupo de académicos ni defienden ningún
interés sino que sus designios responden a una concepción única
y desinteresada de «lo popular».
Este artículo está basado en la lectura atenta y selectiva de una
serie de trabajos científicos y de divulgación que han sido publica-
dos en Francia acerca del proceso venezolano liderado por Hugo
Chávez. Como socióloga y antropóloga radicada en ese país desde
1997 y especialista sobre Venezuela, he tenido obligatoriamente
que establecer un diálogo, muchas veces de sordos y bastante es-
téril, con los académicos que comenzaron a interesarse por mi país
de origen a partir del advenimiento de Chávez al poder. En efecto,
Chávez puso de moda a Venezuela en Francia. Cuando presenté,
recién llegada a París, mis primeros trabajos en los seminarios de
mi programa doctoral en Antropología Social y Etnología de una
institución de alto nivel, en el año 1999, pasaba mucho tiempo
presentando a la lejana y desconocida sociedad venezolana sobre
el cual desarrollaría mi trabajo de tesis doctoral. Incluso comen-
zaba siempre mostrando dónde quedaba el país en el mapa mun-
dial. Cuando mencionaba a Simón Bolívar, profesores y estudiantes
fruncían el ceño, como diciendo que ese nombre algo lejano les de-
cía. Mucho agua ha corrido bajo el puente. Hoy, en 2017, el candi-
dato del partido de extrema izquierda Francia Insumisa, Jean-Luc
Mélenchon, propuso en uno de los puntos de su programa electoral
oficial que Francia debería adherirse a la Alianza Bolivariana de
países, el ALBA, y abandonar su pertenencia a la OTAN e incluso
sus asesores han defendido la idea de afianzar lazos comerciales
con países como Nicaragua, Venezuela y los países del CARICOM,
229
en detrimento de los acuerdos con Alemania35. Mas de un elector

francés quedó estupefacto con esta propuesta y Emmanuel Macron
ganó las elecciones el 8 de mayo de 2017. Pero que un candidato
de extrema izquierda proponga, en 2017, la idea de una «Francia
bolivariana» es, sin duda, un buen indicador de cómo y de qué
manera Venezuela, el chavismo y el bolivarianismo entraron en
el imaginario político-intelectual galo. De eso trata este artículo.
CUANDO LA AÑORADA «CONTRA-HEGEMONÍA»

SE VOLVIÓ HEGEMÓNICA
Descubrir a Venezuela desde el chavismo significa también re-

escribir la historia del país o al menos participar –adrede o no– en
esa empresa tan bien llevada por la militancia pro-gobierno. Voy a
empezar por la lectura de una tesis de doctorado en Ciencia Políti-
ca de la Universidad Paris 8, elaborada por Thomas Posado (2015),
y una serie de publicaciones que han derivado de ella. Las mismas
brindan elementos para reflexionar sobre cómo se reescribe la
historia social de tal manera que todo cuadre en un relato en el
que aquellos sectores sociales que no se alinearon con el proce-
so revolucionario no son respetables e incluso son moralmente
condenables. Posado se presenta como un militante de la izquier-
da radical36 y sus trabajos tratan sobre el movimiento sindical y
35 Vale decir que Jean-Luc Mélenchon está lejos de ser un candidato marginal en el
paisaje político francés. Está ubicado como la tercera fuerza política de Francia,
después del partido de Emmanuel Macron y del Frente Nacional de extrema de-
recha. Mélenchon obtuvo 19,62% de los votos en las elecciones de mayo de 2017.
A pesar de que se presenta muy frecuentemente como una «novedad» política,
Mélenchon hace parte del viejo establishment.
36 Así se identifica en una entrevista (Stambul, 2018).
«Me llamo Thomas Posado. Soy doctor en Ciencia Política en la Universidad de Pa-
rís VIII, autor de una tesis sobre las recomposiciones sindicales en la Venezuela de
Hugo Chávez. Milito desde hace muchos años en la izquierda radical. Descubrí Ve-
nezuela en 2006, entusiasmado en ese momento por la retórica anti-imperialista
230
constituyen una pieza que contribuye a construir a aquello que

Raymond Aron llamó «el mito de la izquierda». La utilización de
la categoría «la Venezuela de Hugo Chávez» define de antemano
el contexto en el cual va a desarrollar su análisis. La Venezuela de
Hugo Chávez imprime un sentido de pertenencia que se traduce en
una categoría identitaria que reagrupa a la nación entera, con una
connotación moral positiva que va reproduciendo un maniqueís-
mo político, si tenemos en cuenta que el líder máximo calificaba
frecuentemente a los no chavistas como «apátridas, escuálidos,
gusanos», etc. La reproducción y apropiación del lenguaje de Hugo
Chávez introduce un clivaje polarizador en un trabajo que en prin-
cipio trata sobre las reconfiguraciones del vínculo entre sindicato y
gobierno, elaboradas a partir de una sociografía y una historia del
movimiento sindical venezolano.
Segundo punto, la sociografía del sindicalismo que elabora Tho-
mas Posado elude mencionar la pieza fundamental de la estructura
del capitalismo de Venezuela: la renta y la industria petrolera. No
profundizaré en este tema crucial, pero obviar que la fuerza obrera
sindicalizada proviene principalmente del sector petrolero con-
lleva a no tomar en cuenta la lógica de un modelo de acumulación
rentista en el cual la apropiación del excedente de la venta del pe-
tróleo se efectúa bajo criterios absolutamente políticos. Con esto
no hago una denuncia más del rentismo, tan en boga por estos días.
Lo que quiero decir es que el sindicalismo venezolano pasa nece-
sariamente por tener en cuenta la naturaleza de la industria más
poderosa del país: la petrolera. Por lo tanto, los esquemas críticos
del liberalismo económico, propios de la izquierda francesa, no
caben en Venezuela, ya que el Estado es y será siempre el principal
inversor y motor de la economía, no el empresariado.
de Hugo Chávez y viví un año en el marco de una pasantía en una radio comuni-
taria en un barrio de Caracas» (la traducción es mía).
231
Hay además un punto muy interesante en estos análisis sobre

la cuestión misma del salario y del bienestar en aquellos que de-
fienden el modelo social impulsado por el chavismo. En efecto,
Posado (2013) establece una diferencia entre el «salario social» y
el salario real:
«(Las políticas sindicales del chavismo en el estado Bolívar) se
inscriben en la continuidad del proyecto chavista, en el que los
dirigentes prefieren actuar sobre el salario social (indirecto) que
sobre el real (directo) de los trabajadores. Los catorce años de
chavismo permitieron mejorar las condiciones de las clases po-
pulares venezolanas gracias a las misiones dirigidas a diversos
sectores (...) ( 23). Sin embargo, el nivel de salarios no ha conocido
una mejoría significativa» ( 24) (la traducción es mía).
Esta diferenciación persigue calificar de salario a las misiones

sociales (salud, educación, vivienda) sin tomar en cuenta su ca-
rácter aleatorio y no durable. Se legitima, entonces, que haya un
salario que no se traduzca en ingreso.
Tercero, la huelga de los trabajadores petroleros de 1936, por
ejemplo, no es mencionada ni analizada por Posado. Calificada por
el propio Rómulo Betancourt como batalla nacional por la inde-
pendencia del país ante los gobiernos y empresarios extranjeros,
pareciera que mencionarla borra el rol que Chávez siempre se qui-
so atribuir de ser el primer presidente venezolano protector de los
intereses nacionales en materia petrolera. Bien conocido es que
durante los años 1960, el gobierno venezolano aplicó una política
petrolera de reducción de concesiones y que en 1960, Juan Pablo
Pérez Alfonzo, junto con los ministros de Arabia Saudita, de Irak,
de Irán y de Kuwait, fundó la Organización de Países Exportadores
de Petroleros (OPEP). Venezuela siempre ha sido, en tanto que país
petrolero, protector de los intereses nacionales de los países ex-
portadores. En la reescritura de la historia de los que adhieren a la
232
ideología del presidente Chávez, se olvida que la llamada «apertura

petrolera» de mediados de los 90 durante el gobierno de Caldera,
hizo acuerdos con empresas extranjeras en los que siempre Vene-
zuela mantuvo el control y el respeto de sus intereses. Sin embar-
go, con frecuencia los analistas y expertos auto-designados sobre
Venezuela, señalan, en los medios franceses que «Hugo Chávez
nacionalizó el petróleo cuando llegó al poder»37.
Los trabajos de Posado insisten en la subordinación de la CTV
al partido Acción Democrática (2015). En efecto, cierto es que los
niveles de corrupción que marcaron los últimos años de la CTV
fueron importantes. Sin embargo, esa no es la única historia del
sindicato, ya que fue disuelto en 1949 por decreto por la dictadura
de Marcos Pérez Jiménez. Es decir, la CTV históricamente no fue
solo «una correa de transmision de Acción democrática» (2015:
3) (la traducción es mía). La persecución de la CTV por la dictadura
es un «detalle» omitido porque decirlo es seguramente introducir
un matiz que cuestiona la afirmación de que dicho sindicato es de
«derecha». Es decir, el «progresismo» antes de la llegada del cha-
vismo al paisaje político venezolano no merece ser nombrado ni
analizado por este nuevo especialista auto designado sobre Vene-
zuela. Este es el tipo de trabajo y de declaraciones sistemáticas a la
prensa y medios audiovisuales franceses que van construyendo al
mito del chavismo –su aparición, su conformación, el origen de sus
37 En mayo de 2007, un periódico de izquierda titulaba: «Chávez prosigue la nacio-

nalización del petróleo venezolano. Los militares y el pueblo ocupan simbólica-
mente los yacimientos del Orinoco». http://www.ledevoir.com/international/
actualites-internationales/141692/chavez-poursuit-la-nationalisation-du-pe-
trole-venezuelien; las condiciones con las que se han otorgado concesiones a las
compañías petroleras estatales de Rusia y de China no son mencionadas en el ar-
tículo, así como también son frecuentemente omitidas las actividades en minería
realizadas en la Amazonia venezolana bajo condiciones muy cuestionables, por
no decir devastadoras, en lo que concierne al medio ambiente.
233
cuadros- en la historia venezolana para justificar el advenimiento

violento de una revolución.38
Estas falsedades no son nada azarosas. Son de hecho afianzadas
en muchos blogs que han proliferado, sobre todo después de la
crisis del 2014 y que se han reactivado de manera virulenta des-
de el 201739. La incomprensión del rol del petróleo en la historia
venezolana, incluso en aquellos trabajos publicados en francés
que tratan sobre la «diplomacia petrolera», conlleva a cierto tipo
de conclusiones a partir de análisis que pueden ser relativamente
creíbles a los ojos de aquellos que desconocen la historia socioe-
conómica (Brun, 2012).
Para los autores de estos trabajos, la idea a reforzar es que Hugo
Chávez puso el petróleo al servicio del pueblo y contra la oligar-
quía. Veamos por ejemplo este fragmento, de un autor marxista,
Sébastien Ville, sobre la modernización venezolana: «Entre 1958
y 1989, los dos partidos AD y COPEI se alternan en el poder con
una regularidad asombrosa» (2007: 9)(la traducción es mía). Uno
se pregunta: ¿Por qué asombrosa? Pareciera, con esta afirmación,
insinuar que las elecciones fueron trucadas para garantizar una
falsa alternancia; además, tengamos en cuenta que Raúl Leoni
(1964-1969) fue el sucesor de Rómulo Betancourt (1959-1964) y
pertenecían al mismo partido. Luego continúa: «los recursos dis-
tribuidos de manera populista y clientelista permitirán un alza
considerable del nivel de vida de los venezolanos de clases medias
38 Durante la larga y violenta crisis del 2017, Thomas Posado ha declarado en varias
ocasiones en los medios de comunicación franceses, haciendo aseveraciones
muy cuestionables que favorecen abiertamente los argumentos del gobierno
de Nicolás Maduro para justificar la represión y el escarmiento a los opositores
y protestatarios venezolanos. Entre otras entrevistas, podemos citar: http://
telquel.ma/2017/07/31/interview-venezuela_1555954.
39 Quizás los más impactantes por su trabajo activo de desinformación sea http://
vivavenezuela.over-blog.com, así como también https://venezuelainfos.wor-
dpress.com
234
y superiores» (2007: 9) (la traducción es mía). Esta manera de

describir y calificar el uso de la renta petrolera por parte de los
gobiernos democráticos venezolanos es reductora y tendenciosa.
Los logros en materia de educación y salud pública no son men-
cionados, son completamente omitidos. Solo se hace referencia al
periodo en el que entra en crisis el modelo, pero no así aquel en el
que se consolidan política públicas incluyentes en materia de salud
y educación pública. Fue en ese periodo, el más largo de la historia
venezolana de gobiernos civiles, en que se mejoraron los indica-
dores sociales de los sectores populares venezolanos. Ciertamente,
con prácticas clientelares y corruptas que fueron progresivamen-
te minando la efectividad y el impacto de las políticas públicas, a
partir de los años ochenta, pero ese clientelismo no impidió que
Venezuela hiciera avances en materia de ciencia y tecnología, por
ejemplo, o en materia de infraestructura.
Pienso que este tipo de trabajos y análisis se inspiran de una
concepción de la historia en la que el cambio político se explica y
responde solo a partir de las demandas de las clases sociales. Se
trata de una visión muy etnocéntrica francesa, inspirada en el ma-
terialismo histórico renovado con las teorías de los nuevos movi-
mientos sociales, en la que los cambios políticos latinoamericanos
no pueden sino ser el producto de la presión social de los sectores
populares, designado como el sujeto revolucionario, motor de la
historia. No es que tales teorizaciones sean falsas, es que se aplican
mecánicamente al caso venezolano, para poder validar el brazo
autoritario del chavismo cuando aplasta todo lo que sea «burgue-
sía» para el tipo de académico que hemos citado. Es por ello que
el chavismo francés siempre ha sido muy hábil en la identificación
de la causa del comandante con las «luchas sociales», ya que si no,
el chavismo estaría desprovisto de un «sujeto histórico» revolucio-
nario que sea eficaz y cuadre bien en la doctrina.
235
El etnocentrismo francés de izquierda es particularmente adep-

to a reproducir las categorías propias de la historia colonial en sus
análisis de cualquier situación de alteridad. Por ejemplo, en una
crítica que Michel Rogalski, de la revista electrónica Recherches
internationales que se califica de «inspiración marxista»,40 le hicie-
ra a mi libro Le chavisme: Un militarisme compassionnel (Vasquez
Lezama, 2014), el autor compara la gestión que el gobierno de
Chávez hiciera de los damnificados de la tragedia de Vargas con el
tratamiento que le diera el Estado francés a los repatriados de la
guerra de Argelia. Dice Rogalski:
El ejemplo escogido, la suerte de los damnificados de la Tra-
gedia que pasan del estatuto de víctimas al de beneficiarios de
programas sociales con condiciones de admisión específica no
convence porque no hay nada de original ya que eso es común en
muchos países. Los repatriados de la guerra de Argelia también
pasaron de víctimas a ser beneficiarios de ayudas, como es el caso
de las viudas de guerra, pupilas de la nación; también los niños de
deportados-resistentes conocieron las ventajas del reconocimien-
to de la patria. Esto no caracteriza para nada la naturaleza de los
regímenes que ponen en práctica dichas políticas. En efecto, lo que
la autora no soporta es el nuevo rol asignado a las fuerzas armadas
desde la Constitución de 1999, llevándolas a salir de su rol estricta-
mente militar para implicarse en las políticas de desarrollo pues-
tas en prácticas por el gobierno (2014: 171) (la traducción es mía).
Escojo este párrafo porque es particularmente emblemático
de las lecturas de los trabajos que hacen este tipo de académi-
cos de la producción de los académicos venezolanos. El caso de
los damnificados de Vargas y su «dignificación» por el presidente
Chávez no puede ser comparado a los repatriados de una guerra
colonial porque, justamente, son víctimas de una catástrofe natural
40 Véase https://www.recherches-internationales.fr/
236
politizada adrede para ejercer el poder sobre un sector particular-

mente desfavorecido, las víctimas. Mi argumento es que Chávez
siempre entendió el rol de las emociones en el manejo político
de los problemas sociales. Políticas hacia víctimas hay muchas.
Pero la comparación con los expatriados franceses que llegaron
a Argelia es risible, porque la comparación que sería realmente
pertinente es con las políticas sociales que los gobiernos argelinos,
fuertemente militarizados y basados en la riqueza petrolera, han
llevado a cabo. Allí sí hay una comparación que sería interesante
y pertinente. No con las políticas de ayuda de Francia hacia sus
«resistentes». Luego, decir que «yo no soporto» que se haya mili-
tarizado el Estado venezolano es una manera muy común, y que
pasa bastante desapercibida, al analizar las contribuciones de los
críticos del chavismo: la personalización. Pareciera que al ser mu-
jer y venezolana, a mí «no me gusta» el militarismo ni que se haya
«recurrido a una estructura disciplinada y eficaz». El hecho de que
las fuerzas armadas venezolanas no sean ni disciplinadas ni efica-
ces, como bien lo muestra la historia de la gestión gubernamental
de la última década, pareciera ser para Rogalski un detalle menor
a la hora de defender lo indefendible, o en todo caso, un detalle que
sí es señalado por mí, pero fue entendido por él como una cuestión
personal mía.
La visión mecánica de la historia como lucha de clases ha per-
meado muy bien en la prensa de izquierda para explicar lo que ha
ocurrido en Venezuela durante los últimos años. Un periodista del
semanario Marianne, me contactó para hacer un reportaje sobre
las elecciones de 2012, en las cuales se enfrentó Hugo Chávez, ya
enfermo, contra Henrique Capriles Radonski. Estaba aterrorizado
por la inseguridad y quería que yo lo aconsejara cómo protegerse,
lo cual me asombró un poco, porque el venezolano común confía
en el azar, toma precauciones y punto, cuando va a Venezuela. Pero
aparte de estar aterrorizado por la delincuencia, dicho periodista
237
tenía una admiración por el chavismo proporcionalmente equi-

valente a su desconocimiento de la historia venezolana. Su pri-
mera aseveración fue «Chávez es muy popular porque el sistema
de antes no servía para nada». Inútil tarea intentar sembrar algo
de matiz en aquello. Con este equipaje ideológico desembarcó el
periodista de Marianne en Venezuela: las mayorías siguen a un
líder carismático que se apoyó en la lucha de clases, es el triunfo
del proletariado; lo demás en el reportaje son detalles y las líneas
dedicadas a ciertos entrevistados de la oposición eran un relleno
somero para aparentar una posición equilibrada41. Si la idea es
que en Venezuela la confrontación era reductible a una defensa de
un antiguo régimen y a la instauración de uno nuevo, el lente que
hubiese permitido ver novedades dentro de los opositores estaba
forzosamente nublado, más aún después de la nefasta experiencia
del golpe de Estado fallido contra Hugo Chávez del 11 de abril del
2002. Cualquier estudiante de maestría hace un arqueo de fuen-
tes periodísticas para formular su proyecto de investigación. Así,
periodistas de análisis como el mencionado han hecho que sea
prácticamente imposible que un estudiante en Francia perciba y
comprenda cuáles son los términos y condiciones a partir de los
cuales el chavismo ha impuesto un régimen político que ya no es
un una democracia. Es por ello que la crisis de 2017 resulta ininte-
ligible para muchos, porque es como si hubieran visto una película
truncada.
41 Los artículos de Philippe Cohen publicados en el semanario Marianne sobre Vene-

zuela fueron numerosos, hasta el 2013, cuando murió. En una ocasión me solicitó
hablar conmigo sobre su viaje en el 2012. Sin embargo, no me dijo que se trataba
de una entrevista sino que quería nombres de personas de la oposición. Luego en
el artículo me presentó como una «investigadora antichavista declarada», usando
muchos de mis datos, análisis e informaciones sin citarme. Escribí un derecho a
réplica a la revista Marianne que nunca fue publicado. En sus artículos, Cohen
acuñó frases como «el régimen anterior venezolano odiaba al pueblo», por ejem-
plo. O también «El franco-chavismo tiene una cultura jacobina común»; pero uno
no sabe si para él eso era un mérito o una crítica. Véase Cohen (2012).
238
Como último punto creo que es necesario insistir en la impor-

tancia de formular una suerte de programa de investigación para
estudiar con rigor la década de los 60 del siglo XX y la izquierda
venezolana. Porque es de nuestra falta de narración, traducida,
validada por la academia y por la historia, que quizás se digan tan-
tas falsedades, como por ejemplo la existencia de una «extrema
derecha venezolana», o la inexistencia de una postura política de
centro, que viene de la izquierda pacificada y que muy poco se
cita. En los trabajos de Thomas Posado, por ejemplo, la izquierda
no chavista es una especie de grupo político traidor. Como si antes
de Hugo Chávez no hubiera habido izquierda y ni siquiera política
en Venezuela.
BORRAR A LA IZQUIERDA NO CHAVISTA DE LA HISTORIA
Hay un principio metodológico, poco respetado en la práctica

por ciertos investigadores que trabajan sobre Venezuela, de ir más
allá de lo que le dice a uno un entrevistado en un momento dado.
Los primeros discursos son siempre superficiales y un entrevista-
do puede decir lo que le pase por la cabeza sin mayor soporte y lue-
go el trabajo es corroborar, cotejar, comparar, ir más allá y volver
a preguntar en otra situación si es necesario. En lo estudios sobre
el fenómeno chavista en Venezuela, pocas veces es cumplido ese
requisito metodológico. Los estudiosos que no solo analizan sino
que simpatizan con el proceso, pocas veces van más allá y si van
es a buscar confirmación y no a cotejar. Sólo la inmersión larga en
el terreno hace que el observador pueda ver con sus propios ojos
las reacciones espontáneas, los chistes, lo que se dice sin pensar
que puede ser mucha veces mas significativo que la pose que se
tiene ante el entrevistador. Ese es el valor de la etnografía, de la
inmersión en un terreno.
El trabajo de la politóloga, especialista en comunicación Clé-
mentine Berjaud (2015), es un buen ejemplo de una postura
239
metodológica muy corriente acerca de Venezuela en Francia: la

polarización política es una realidad ya asumida, y antes de en-
tenderla, se concibe como un prisma, un lente, un ángulo unívoco
e incontestable. Dice Berjaud: «la polarización política progresiva
cristaliza un cierto número de antagonismos políticos, pero tam-
bién ligados a las pertenencias de clase en conflicto en ese país»
(2015: 37) (la traducción es mía). Esta postura metodológica borra
de antemano, primero, la posibilidad de preguntarse si hubo élites
políticas y económicas que apoyaron a Hugo Chávez en su incur-
sión en la política, segundo, el hecho de que hayan «pobres» que
no sean chavistas y tercero, que el chavismo sea otra cosa que una
mera expresión de la lucha de clases. Berjaud escoge tres palabras
«socialismo, derecha e izquierda» para estudiar «cómo se cris-
talizan los enfrentamientos». En efecto, todo se «cristaliza» para
Berjaud, su trabajo es hacer que la academia francesa entienda
transparentemente una realidad que es opaca y confusa y además
una cultura que le es lejana y desconocida. Así, continúa Berjaud
explicandonos lo que vio y escuchó en el sector «popular» al que
visitó en Caracas, con el propósito científico de observar la recep-
ción de los discursos televisados del presidente. A partir de ida al
terreno en Maripérez, presenta un extracto de una entrevista, o
más bien de un diálogo entre dos mujeres:
– Patricia: Entonces, (Chávez) anuncia que el socialismo llegó, y
que va a quedarse... pue’ dice socialismo, pero la palabra es comu-
nismo, eso es lo que va a quedarse / – Anabella: Exacto, el socia-
lismo es que todos tengan las mismas oportunidades, igualdad de
oportunidades pero no igualdad de estatuto; no todos podemos
ser iguales pues que no somos todos los mismos, no pensamos
igual, no tenemos las mismas... / – Patricia: ... niveles de forma-
ción... / – Anabella: Entonces no puedes decir «todos iguales »
mientras que no lo somos / – Patricia: Exacto. / – Anabella: En-
tonces, para mí el socialismo es igualdad de oportunidad [...] nada
que ver con lo que dice allí. » (Berjaud, 2015: 40)
240
Berjaud analiza esto como una «batalla de palabras» entre las

entrevistadas, cuando se trata de un diálogo que expresa clara-
mente serias dudas sobre lo que Chávez estaba presentándole a
la población como proyecto en ese momento. La investigadora no
subraya ni insinúa la ambigüedad del discurso presidencial, sino
que centra su análisis en la confusión de las entrevistadas quienes
como, «subalternas» al fin, se enfrascan en lo que ella interpreta
como una suerte de incompetencia política para poderse definir
en el espectro político que Hugo Chávez propone.
Tenemos entonces que mientras las entrevistadas de Berjaud
están, según ella, en una especie de nebulosa de alienación política
e identitaria, para muchos de nosotros, venezolanos, están más
bien bastante claras. Soy de las que piensa que los sectores po-
pulares venezolanos que apoyaron al chavismo vieron venir muy
claramente el advenimiento de esa suerte de nueva clase social
que se aprovechó de los modos impuestos por la revolución para
manejar los recursos del Estado: la boliburguesía, y por lo tanto
de la corrupción. Pero los investigadores franceses, posicionados
moralmente en pro de aquel que moviliza la compasión hacia los
pobres como motor de su acción política, la aparición de una clase
social corrupta, creada y salida del propio chavismo, no se «pro-
blematiza», para usar la jerga académica. Para Berjaud, es más
importante citar a Pierre Bourdieu (1979) sobre la cuestión de
las competencias políticas de los sectores populares que entender
como funciona, en concreto, el manejo de los recursos del Estado
por parte de los gobiernos de Hugo Chávez y de su sucesor, Nicolás
Maduro.
Berjaud agrega además el elemento de identidad de «clase», con
una cierta dosis de abuso político porque le atribuye una identidad
cultural, lo que conlleva a una suerte de esencialismo clasista y cul-
tural. Es decir, el esencialismo aparece cuando está asignando una
identidad civilizatoria, religiosa, étnica o nacional a una política o
241
a una acción la cual queda así legitimada porque es genuina y ver-

dadera. Los conflictos identitarios avalados por posturas cultura-
listas han sido fuente de numerosos tormentos y guerras civiles en
el mundo contemporáneo. El conflicto venezolano que estalla
después de la muerte de Chávez, tiene muchos elementos de ese
tipo. Jean-François Bayart (1989), politólogo experto en socieda-
des africanas demuestra en sus trabajos como se ha asimilado en
el lenguaje marxista la noción «clase-tribu», en una estrategia de
identidad nacionalista en los años 60 en el Congo que terminó tra-
duciéndose en una peligrosa estrategia etnonacionalista en la gue-
rra civil. Es decir, las teorías mal digeridas de Patricio Lumumba
generaron muerte y desolación. Bayart ha mostrado que es preciso
entonces que se abra en la sociedad un debate sobre la conciencia
«étnica» –en plural quizás– para salir de los conflictos y establecer
nuevos contratos sociales. Estos conflictos se han revelado y forta-
lecido en Venezuela en los últimos años y los trabajos académicos
que hacen de la clase social una esencia étnica, pues no ayudan en
nada. Recordemos además que, en el caso africano, el tribalismo
es una creación del colonialismo para dividir y dominar mejor. Es
imposible no pensar en el chavismo al comprender esto. Porque
si bien es cierto que tenemos que celebrar las diferencias étnicas,
las lenguas indígenas y las prácticas culturales que nutren nuestra
diversidad como sociedad, no debe dejar de preocuparnos que es-
tas sean utilizadas para dividir a la nación, para destruir las insti-
tuciones republicanas y para odiar a los que han sido designados
como los «otros», los que no son como yo, de un bando y del otro.
Claro, esta visión de las cosas no es solo propia de ciertos in-
telectuales franceses. La mirada crítica hacia un libro bastante
consistente sobre los colectivos de George Ciccariello-Maher We
Created Chavez. A People’s History of the Venezuelan Revolution,
publicado en 2013 por la Duke University Press, es muy necesaria
ya que se trata de un trabajo de referencia sobre la reescritura de
242
la historia venezolana para legitimar el autoritarismo. Como la

mayoría de los trabajos publicados por las grandes editoriales de
las universidades de los Estados Unidos, la presentación de los da-
tos es excelente y el autor tiene una gran capacidad narrativa. Sin
embargo, cuando el lector conocedor va más allá de lo estético y de
lo formal, es evidente que este libro es un trabajo de reescritura de
la historia hecho con tenacidad, con un objetivo muy preciso: jus-
tificar el horizonte guerrero del chavismo. Decir que la revolución
fue el resultado de una gran movilización colectiva de objetivos,
digamos nobles, y no de una insurrección militar sin la cual nun-
ca hubiera accedido al poder. El lado oscuro de los entrevistados
prácticamente no aparece en el texto, más que una etnografía es
una construcción, que se quiere compleja, de un «sujeto histórico
heroico» casi angelical, que se encarna en el colectivo. Un sujeto
puro en aspiraciones que se encuentra además decepcionado con
la propia revolución porque «el proceso» no fue más lejos. El «pro-
ceso» a partir del cual el «sujeto revolucionario» pasó de ser un
«ñángara» (comunista) a un Tupamaro (parte de un colectivo ofi-
cialista armado) es dibujado como algo natural y orgánico, como si
un militante pasara de un partido a otro en el seno de la democra-
cia formal, no hay armas, no hay violencia, no hay desprecio por las
instituciones. El investigador solo coloca aquello que le viene bien,
las versiones de Carlos Lanz, de Muller Rojas, de los miembros de
los colectivos, sin comparar, cotejar y oír otras versiones de hechos
tan discutibles como aquellos relacionados con la guerrilla y la
pacificación venezolanas. Es quizás este el trabajo más elaborado
de reescritura de la historia para justificar no sólo la violencia en
la revolución bolivariana, sino la manera en que se tramó el fin de
la democracia liberal y representativa en Venezuela.
243
EL COSTO DE LA REVOLUCIÓN ES LA PAZ
La guerra siempre ha estado en el corazón de la acción política

chavista. Es posible entonces formular la cuestión en sentido in-
verso: no se ha estudiado con suficiente detenimiento cuál era la
noción de paz social que tenía el comandante Chávez. En todo caso,
pareciera que la idea de paz de Chávez y de la corriente de pensa-
miento que él creó pasa por la destrucción de un sector de la socie-
dad. Por eso es que las nociones de diálogo y negociación siempre
han sido un cascarón vacío cuando suenan en boca de Chávez y
de su sucesor. Sin embargo, este autoritarismo ha sido de cierta
manera disfrazado por una serie de eufemismos acunados por aca-
démicos que son especialistas auto-designados de Venezuela. Por
ejemplo, Yves Sintomer, politólogo, especialista de la democracia
participativa y de sus manifestaciones en todo el mundo, desde el
Congo hasta la India, pasando por Venezuela y Bélgica, tiene en
su haber varias direcciones de tesis doctorales sobre el chavismo,
entre las cuales se encuentran la ya mencionada de Thomas Posa-
do y la de Mila Ivanovic. En el caso de Mila Ivanovic, está afiliada
al Centro de Estudios «Rómulo Gallegos», en Caracas, y concibe el
chavismo como una respuesta poscolonial y radical que rescata la
democracia participativa (2012). Decía y mostraba Raymond Aron
(1986) que la paz era un ideal regulador del mundo moderno, que
la paz prometía un futuro mejor. Para Chávez, encontrar esa paz
pasaba por librar diferentes guerras y batallas simbólicas y reales
que suponían la aniquilación de sectores e ideas sociales. Esto hace
que de antemano su proyecto supusiera una acción violenta. La
violencia está escrita en el corazón de la Revolución Bolivariana,
como horizonte y como modo de acción, y el mundo académico al
cual hemos hecho referencia no lo ha tomado en cuenta y, lo que
es realmente grave, es que ha sido muy probablemente adrede.
En fin, este artículo no pretende ser una suerte de ajuste de
cuentas intelectual con aquellos que han defendido o construido
244
versiones que deforman hechos históricos. La realidad venezolana

en los años 2017 y 2018 hace que la tarea de recoger lo dicho sobre
Venezuela sea tan titánica para todos aquellos que defendieron el
proceso revolucionario y todo lo justificaron con la excusa de los
«procesos históricos», que ni siquiera ya tiene sentido decir que los
propios venezolanos vimos venir lo que se avecinaba. Sin embargo,
los pilares del jacobinismo descritos por Mona Ozouf en el trabajo
ya citado, parecieran ser una suerte de eje transversal del tipo de
argumentos analizados. Por ejemplo, la adhesión incondicional al
centralismo político al defender la omnipotencia de Chávez, el em-
peño por poner en práctica una pedagogía política que se traduce
en la supremacía moral, o incluso la salvación pública como tarea
que debe ser realizada por una realidad central y única, omnipo-
tente. La noción de contra-poder es en sí misma sospechosa. En
este sentido, hay una suerte de convergencia entre lo que he llama-
do la fascinación jacobina con las corrientes neo-gramscianas que
heredan el problema no resuelto de Antonio Gramsci (Shilliam,
2008): ¿qué hacer con la contra-hegemonía cuando se convierte
en hegemónica? El jacobinismo puede justamente ser hegemónico,
y la disidencia, al no admitirse las facciones en el pueblo, que es
único e indivisible, será susceptible de ser aplastada en nombre de
los más altos designios morales.
245
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247
Venezuela revolucionaria:
una ficción de la academia militante
Gisela Kozak Rovero
La Revolución Bolivariana, antes y después de la muerte

de Hugo Chávez en 2013, ha luchado por posicionarse como el
epicentro de la revitalización del socialismo en el planeta. Su críti-
ca el capitalismo visto como orden mundial de opresión liderado
por Estados Unidos, basado en la propiedad privada nacional y
transnacionalizada de los medios de producción, indica su distan-
ciamiento de la socialdemocracia en favor de variantes políticas y
económicas radicales como la propuesta del Estado comunal42 y la
experiencia cubana. El presente artículo analiza la participación de
intelectuales de diversos países a título de mediadores entre Ve-
nezuela, el mundo universitario internacional y grupos y partidos
42 Según La Ley Orgánica del Poder Popular (2010:3), el Estado comunal se basa en:
(…) desarrollar y consolidar el Poder Popular, generando condiciones objetivas
a través de los diversos medios de participación y organización establecidos en
la Constitución de la República, en la ley y los que surjan de la iniciativa popular,
para que los ciudadanos y ciudadanas ejerzan el pleno derecho a la soberanía,
la democracia participativa, protagónica y corresponsable, así como a la cons-
titución de formas de autogobierno comunitarias y comunales, para el ejercicio
directo del poder por parte del pueblo en lo político, económico, social, cultural,
ambiental, internacional, y en todo ámbito del desenvolvimiento y desarrollo
de la sociedad, a través de sus diversas y disímiles formas de organización, que
edifican el Estado comunal.
249
Gisela Kozak Rovero
de la izquierda radical43. Dichos intelectuales se presentan como

intelectuales orgánicos, en el sentido dado a este término por An-
tonio Gramsci, por cuanto promueven la creación de nuevos movi-
mientos revolucionarios y sociedades de corte socialista.
Revisaremos algunas ideas de autores como el galés Alan Woods,
la inglesa Diana Raby (Universidad de Liverpool, Gran Bretaña), la
chilena Martha Harnecker (ex-directora del Centro Internacional
Miranda, Venezuela) y el español Juan Carlos Monedero (Univer-
sidad Complutense de Madrid, España). Monedero fue fundador
del partido PODEMOS, organización española que ha tomado auge
en los últimos años, y Martha Harnecker fue directora, igualmente,
del Centro de la Memoria Popular Latinoamericana (La Habana,
Cuba), amén de haber militado en diversas organizaciones mar-
xistas. Ambos fueron directores del Centro Internacional Miranda,
institución dedicada a la:
Promoción y difusión nacional e internacional de los valores
del sistema político de democracia participativa y protagónica,
mediante el impulso de la investigación, la reflexión y la formación
sobre cuestiones estratégicas del proceso de transformaciones po-
líticas y de su vinculación con las transformaciones económicas,
sociales y culturales emprendidas por la Revolución Bolivariana
(CIM, s/f: 1).
Woods por su parte fundó Tendencia Marxista Internacional,
que agrupa a militantes de todas partes del mundo, y Diana Raby
ha formado parte de The Respect Party, organización inglesa de
izquierdas. No se incluye a Heinz Dieterich, alemán radicado en
México y profesor de la UNAM, porque aunque incluso acuñó el
43 Entiendo la izquierda radical como aquella que promueve la democracia directa,

la impugnación de la propiedad privada de los medios de producción, la supe-
ración de la democracia liberal y la eliminación de las brechas económicas que
definen las diferencias de clase.
250
término socialismo del siglo XXI y fue asesor de Hugo Chávez, se

distanció de la revolución desde el año 2007.
¿Por que se han escogido estos autores y no otros? ¿Qué tienen
en común? Los mismos han tomado parte en las políticas cultura-
les, comunicacionales y educativas revolucionarias como analistas,
asesores, divulgadores o con sus libros; de hecho, han publicado
textos paralelamente en editoriales del Estado y extranjeras so-
bre la revolución bolivariana y se distinguen por su dedicación al
tema. Pero no solo han sido publicados o invitados con recursos
del Estado venezolano sino que también han formado parte del
profesorado de alguna universidad extranjera o dado conferencias
en ellas (lo cual legitima su condición de expertos), amén de no ha-
ber orientado sus esfuerzos investigativos a Venezuela antes de su
adhesión a la revolución bolivariana. Por último, fueron asesores
(Harnecker, Monedero) o por lo menos muy cercanos al presidente
fallecido Hugo Chávez y al PSUV como invitados frecuentes a Vene-
zuela (Raby, Woods). Pero coincidieron además en su caracteriza-
ción de tres aspectos claves de la propaganda y la propuesta de la
Revolución Bolivariana, tal como puede apreciarse en el Proyecto
Nacional Simón Bolívar. Primer Plan Socialista (2007-2013) (2007),
la Ley Orgánica de Cultura (2014) y la oferta electoral del difunto
líder Hugo Chávez llamada El Plan de la Patria (2013-2019) (2013).
a) La visión racial y de clase respecto a la oposición al gobier-
no venezolano. Tal sector es visto como una suerte de «falso
pueblo» opuesto al «verdadero pueblo» venezolano, el pueblo
«chavista».
b) Lo nacional cultural venezolano como terreno exclusivo de la
revolución bolivariana y sus seguidores: la cultura comunal.
c) Los peligros que representan los aspectos liberales de la Consti-
tución de la República Bolivariana de Venezuela que consagran
la existencia de partidos políticos diversos y la alternabilidad en
el poder.
251
Gisela Kozak Rovero
Los intelectuales analizados asumen como suya la historia del

comunismo del siglo XX, independientemente de sus posturas crí-
ticas, y reivindican la Revolución Cubana, el Foro de Sao Paulo y el
Foro Social Mundial (Raby, 2008; Monedero, 2011c; Woods, 2008).
Reconocen con más o menos énfasis defectos del gobierno boliva-
riano como son la corrupción, el burocratismo, el Estado cliente-
lar, la economía rentista petrolera, la inexistencia de una cultura
del trabajo y la carencia de instancias de poder y participación
realmente independientes del liderazgo de Hugo Chávez cuando
aún vivía (Monedero, 2011b). Un elemento clave para este análi-
sis: asumen la cultura como un conjunto de representaciones que
influyen sobre los sujetos en tanto entes políticos susceptibles de
ser protagonistas del cambio revolucionario. De hecho, estos inte-
lectuales forman parte de la lucha por la hegemonía del gobierno
revolucionario y tratan de mostrar al público fundamentalmente
europeo y norteamericano la superioridad política y ética de un
gobierno inspirado en la cultura nacional popular venezolana y
que coloca en primer plano las capas de la población supuesta-
mente invisibilizadas antes de 1998 .
LA OPOSICIÓN NO ES PUEBLO
La siguiente cita de Juan Carlos Monedero En «Economía social

en Venezuela» resume una visión compartida por los demás auto-
res analizados:
Aquella Venezuela referida en los medios mundiales por sus mis-
ses, sus rascacielos al lado de los ranchos miseria (sic) y la con-
dición saudí de una élite que usaba con ostentación el ingreso
petrolero, ha dejado paso a otra en donde son primacía la discu-
sión del socialismo del siglo XXI –y, por tanto, la búsqueda de un
discurso y una economía al servicio de las mayorías excluidas–, la
integración latinoamericana –donde necesariamente la búsqueda
de nuevas formas de complementariedad que sustituyan a los
252
Tratados de Libre Comercio choca con la pretensión norteameri-

cana de mantener su esfera de influencia–, y el pago de la deuda
social en un contexto de gran apoyo popular y reivindicación de
la soberanía nacional (2009: 2).
Desde las perspectivas de Raby (2008), Monedero (2009) y

Harnecker (2012) en consonancia con la propaganda oficial, la
Revolución Bolivariana constituye la vanguardia del socialismo del
siglo XXI, constructora de una nueva nación verdaderamente libre,
democrática, popular y soberana, que ha recuperado su identidad
cultural venezolana en tanto ligada a América Latina. Este proceso
de liberación es amenazado por una oposición incapaz de asimilar-
se a las nuevas condiciones del país y por los poderes internacio-
nales. Alan Woods define a este sector de este modo:
Utilizando su poder económico y control de los medios de comu-
nicación, las clases explotadoras han movilizado a la masa de la
clase media venezolana para oponerse a la revolución. Bajo la fal-
sa bandera de la democracia, han organizado disturbios callejeros
y enfrentamientos. Sus tropas de choque son los hijos de los ricos,
los «sifrinos», parásitos adinerados que se oponen fanaticamente
a las masas. La pequeña burguesía enfurecida está resentida por
las concesiones que se hacen a los pobres, porque las ven como
una amenaza a sus propios privilegios. Hacen mucho ruido cuan-
do es necesario, pero realmente son solo polvo humano, fácilmen-
te removibles por el viento cuando se enfrente al movimiento de
las masas (2008: 409).
Tal caracterización de la oposición como distinta al verdadero

pueblo es una impugnación política que implica su silenciamiento
como sector ajeno a una nueva ética, la ética socialista propug-
nada en El Plan de la Patria (2013-2019) (2013) y en el Proyecto
Nacional Simón Bolívar. Primer Plan Socialista (2007-2013) (2007),
los cuales contienen los lineamientos para la construcción del
Estado comunal. En este sentido, la revolución bolivariana se ha
253
Gisela Kozak Rovero
caracterizado siempre por su empeño propagandístico condu-

cente a un cambio cultural, si por cultura entendemos también
el conjunto de representaciones que le dan identidad a una co-
munidad, en este caso a una nación, convertidas en norte de un
proyecto político y justificación última de los olvidos, exclusiones
y discriminaciones necesarias para consolidar la hegemonía de
los sectores políticos emergentes (Bhabha, 2010). La Revolución
Bolivariana, desde esta perspectiva, habría construido una patria
libre, democrática, popular y soberana que ha recuperado su cultu-
ra nacional, con la encarnizada oposición de las capas privilegiadas
de la población. Según el Proyecto Nacional Simón Bolívar. Primer
Plan Socialista (2007-2013) (2007:1) esta necesaria articulación
identitaria de voluntades es producto de: «la refundación de la
Nación Venezolana, la cual hunde sus raíces en la fusión de los
valores y principios más avanzados de las corrientes humanistas
del socialismo y de la herencia histórica del pensamiento de Simón
Bolívar».
Estamos ante un relato identitario que integra elementos pre-
existentes al proyecto revolucionario del socialismo del siglo XXI,
verbigracia la figura y pensamiento de Simón Bolívar. Se reescribe
la historia republicana venezolana en términos del olvido, la su-
presión o reinterpretación de cualquier logro social, económico,
educativo y cultural que pueda reivindicar un pasado popular y
democrático en Venezuela, especialmente entre 1958-1998. Raby
(2008) postula que la revolución había empoderado y dignifica-
do a los sectores populares conformados por afrodescendientes,
indígenas, zambos y mulatos, víctimas de dos siglos de asfixiante
opresión. La ficción sobre la Venezuela revolucionaria de estos
autores supone el olvido selectivo de parte de su historia en favor
de la revolución, síntesis de la gran gesta continental de Bolívar, el
liderazgo popular de Ezequiel Zamora, el pensamiento americanis-
ta de Simón Rodríguez, el antiimperialismo del dictador Cipriano
254
Castro más las intenciones anticapitalistas y antiimperialistas de

los fracasados bloque comunista del siglo XX y guerrilla marxis-
ta-leninista latinoamericana. Las grandes ganancias venezolanas
durante el siglo XX como la educación pública y masiva, una insti-
tucionalidad cultural moderna, el sufragio universal, la legislación
laboral, la equidad de género e, incluso, medidas tan afines a la
Revolución Bolivariana como la nacionalización del petróleo y las
industrias básicas no tienen un peso clave: se ignoran o minimizan.
La imposibilidad de aceptar un pasado pre revolucionario de-
mocrático se convierte en lección histórica que podría funcionar
perfectamente en futuros intentos revolucionarios: «Cada país ha
hecho un recorrido propio y tiene sus propias tradiciones (inclu-
yendo las religiosas e indígenas), sus mitos, sus héroes, aquellos
que han luchado por un mundo mejor, y las capacidades indivi-
duales que las personas han desarrollado en el proceso de lucha»
(Harnecker, 2008: 159). Por su parte, Diana Raby amplía esta afir-
mación al señalar, al igual que se hace en el Plan de la Patria (2017-
2019) (2007) que
Cualquier movimiento revolucionario o progresista debe esfor-
zarse por desarrollar una ideología nacional-popular que sea
totalmente inclusiva; (...) que incluya a minorías étnicas, inmi-
grantes, mujeres, minorías sexuales, estudiantes, pensionados y
pequeños y medianos comerciantes; es decir que incluya a toda
la variedad de grupos oprimidos y excluidos.(....) en Venezuela (...)
la base masiva de apoyo a Chávez va mucho más allá del proleta-
riado como convencionalmente se define, pero se identifica muy
claramente con los pobres y los sectores populares. Mientras que
la oposición, los escuálidos, está conformada en su gran mayoría
por los ricos y la clase media (2008: 348).
Habría que agregar a esta visión sobre el sector opositor otras

características. La democracia representativa burguesa adelantaba
un relato de nación que hacía visible al pueblo y lo popular sólo en
255
Gisela Kozak Rovero
términos electorales y obviaba las diferencias raciales para favo-

recer a, como indica Diana Raby, los inmigrantes blancos europeos
(2008). El empoderamiento y dignificación populares no serían
comprendidos ni aceptados por la oposición, personas definidas
desde el punto de vista racial, social e ideológico como blancas,
de clase media o burguesa, liberales o neoliberales, patriarcales,
pro-estadounidenses abiertamente o por lo menos en estilo de
vida. Woods incluye en esta lista a los profesores universitarios de
las instituciones de educación superior públicas a los que acusa de
estar vinculados con la Embajada de Estados Unidos y la socialde-
mocracia; agrega que los estudiantes de esas mismas instituciones
fueron víctimas del reclutamiento de la CIA (2008). ¿Pruebas? La
propaganda gubernamental, ninguna otra.
LA CULTURA COMUNAL
El pueblo protagonista de esta nación revolucionaria debe re-

conocerse en su cultura, la cual no es otra que la cultura comunal,
tal como indica la Ley Orgánica de Cultura:
Se entiende la cultura comunal como el conjunto integrado de
saberes, creencias, expresiones y prácticas pacíficas de conducta
solidaria, fraterna y democrática dadas en la Comuna, incluyendo
los usos, costumbres, mecanismos y medios materiales de autogo-
bierno comunal, de que se sirven sus miembros para comunicarse
entre sí y resolver las necesidades colectivas. Como proceso, la
cultura comunal fomenta la sensibilización colectiva, cuya esencia
se fundamenta en la acción del sujeto histórico consciente, en la
ética participativa y que protagonicamente rompe con la lógica
capitalista en pos de la consolidación activa del socialismo del
siglo XX (2014: 11).
256
La cultura comunal es vista como consecuencia del rescate de

la identidad nacional venezolana entendida en la mencionada ley
como:
(...)las múltiples formas de conocernos, reconocernos, expresar-
nos y valorarnos; el sentido de pertenencia al pueblo venezola-
no, la significación social y la persistencia del ser en la unidad, a
través de los múltiples cambios sociales, económicos, políticos e
históricos; son elementos de la identidad cultural la unidad en la
diversidad, memoria colectiva, la conciencia histórica y la organi-
zación social (2014: 11).
Esta es la identidad rescatada por la revolución, objeto de la

gestión de Estado. No en balde, el difunto líder Hugo Chávez Frías
en su oferta electoral llamada El plan de la patria (2013-2019) in-
vitó a: «Convocar y promover una nueva orientación ética, moral
y espiritual de la sociedad, basada en los valores liberadores del
socialismo.» (2013: 9) y «Direccionar desde el alto nivel legal, na-
cional y nuestroamericano en los contenidos educativos sobre la
identidad nacional y la diversidad de los pueblos» (2013: 9). Esta
dirección de los contenidos educativos significa que el estímulo
oficial a la actividad cultural e intelectual se orienta a consolidar
el poder revolucionario y se excluyen las líneas de pensamiento y
creación que cuestionen esta hegemonía, tal como se evidencia en
las colecciones de libros en las que han sido publicados los autores
estudiados. Raby, Woods, Monedero, Harnecker y Dieterich (antes
de darse de baja) formaron parte de las publicaciones de Monte
Ávila Editores y otras editoriales estatales (véase las referencias)
orientadas al pensamiento político de la izquierda radical, cuando
éstas deberían tener como norte expresar la pluralidad del pensa-
miento político y social venezolano e internacional. El arte de calle,
por ejemplo, que tanta atención despierta en investigadores jóve-
nes en el mundo, se convirtió en propaganda y tiene financiamien-
to oficial subvirtiendo la finalidad impugnatoria y anti-Estado que
257
Gisela Kozak Rovero
suele tener en otros países (incluso una representación del mismo

participó en la Bienal de Venecia 2013). No obstante, el caso más
llamativo de los olvidos selectivos de la revolución en su lucha por
la hegemonía cultural es el Sistema Nacional de Orquestas Infanti-
les y Juveniles, presentado como un logro revolucionario, como la
política cultural de sentido social por excelencia, cuando ha sido
apoyado por todos los gobiernos venezolanos desde su fundación
en el año 1975. Como ya se indicó, la estrategia de reescritura de
la historia pasa pues por el borramiento de todo logro de la cultura
venezolana anterior a 1998: el pueblo, parece indicar esta visión,
nada logra fuera de la acción de los gobiernos.
LA AMBIGÜEDAD ANTILIBERAL
Juan Carlos Monedero reconoce que en la cultura nacional po-

pular venezolana hay rasgos de la tradición política liberal: elec-
ciones generales y libertades de expresión y pensamiento, pero
advierte sobre sus riesgos:
¿Acaso puede pensarse el socialismo en Venezuela, en Ecuador, en
Bolivia, en Cuba sin entender y analizar el papel de las oposicio-
nes en esos países, alimentadas principalmente por el papel hege-
mónico norteamericano? El enquistamiento social en un tablero
de empate técnico configura un escenario muy desafortunado
para el desarrollo democrático. La mejor forma de superarlo es
con educación, de manera que una mayor conciencia determine
amplias victorias electorales que dirijan el gobierno y que puedan
usar el Estado (2011c: 114).
El corsé liberal impone la aceptación de la oposición pero la

lucha por la hegemonía revolucionaria ha obligado a su estigma-
tización como masa alienada definida en términos de pueblo no
verdadero. No es de extrañar que sea tan difícil explicar en el ex-
tranjero que un gobierno que celebra elecciones puede no ser sino
258
formalmente democrático (lo que Steven Levitsky califica como

autoritarismo competitivo44) pues la victoria de la oposición es vis-
ta no como parte lógica de la alternabilidad democrática sino como
la debacle del proyecto revolucionario que llevaría al pueblo pobre
al hambre, a la segregación racial, a la entrega de la soberanía a los
Estados Unidos y a la pérdida de la identidad nacional. Al quedar
los opositores estigmatizados, nos encontramos con un intenso
enfrentamiento de visiones sobre lo nacional que la dinámica po-
lítica ha convertido en una radical polarización entre dos sectores
cuyas complejidades cultural, política y social no responden a los
esquemas preconcebidos de Raby, Woods, Harnecker o Monedero.
44 Venezuela hasta diciembre de 2015, cuando la oposición gana por amplia mayoría
el parlamento pero sus competencias no fueron reconocidas por la revolución, fue
un «autoritarismo competitivo». Desde entonces es un autoritarismo a secas:
El autoritarismo competitivo debe diferenciarse, por un lado, de la democracia,
y por otro, del autoritarismo absoluto. Los regímenes democráticos modernos
cumplen con cuatro criterios mínimos: 1) Los cuerpos ejecutivo y legislativo son
elegidos a través de elecciones abiertas, libres y justas; 2) virtualmente todos los
adultos tienen derecho a votar; 3) los derechos políticos y las libertades civiles,
incluida la libertad de prensa, la libertad de asociación y la libertad de criticar
al gobierno sin represalias, son ampliamente protegidos; 4) las autoridades ele-
gidas tienen autoridad real para gobernar y no están sujetas al control tutelar
del ejército o a los líderes religiosos. Aunque los regímenes democráticos plenos
a veces pueden violar uno o más de estos criterios, estas violaciones no logran
impedir seriamente los desafíos democráticos a los funcionarios gubernamenta-
les. En otras palabras, no alteran fundamentalmente el campo de juego entre el
gobierno y la oposición.Al contrario, en los regímenes autoritarios competitivos
las violaciones de estos criterios son lo suficientemente frecuentes y serias para
crear un campo de juego desigual entre gobierno y oposición. Aunque se den con
regularidad elecciones sin fraude, los funcionarios abusan constantemente de
los recursos del Estado, no ofrecen a la oposición un cubrimiento adecuado de
los medios, persiguen a los candidatos de la oposición y a sus seguidores y, en
algunos casos, manipulan los resultados de las elecciones. De igual modo, perio-
distas, políticos de la oposición y otros críticos del gobierno pueden ser espiados,
amenazados, perseguidos o arrestados. También miembros de la oposición pue-
den ser enviados a prisión, exilados o –con menor frecuencia– incluso asaltados,
acosados o asesinados. Regímenes caracterizados por estos abusos no pueden
ser llamados democráticos (Levitsky, 2004: 162) .
259
Gisela Kozak Rovero
En Venezuela la constitución del adversario en tanto enemigo es

una estrategia en la que se utilizan todos los recursos económi-
cos, legislativos y judiciales del Estado, intelectuales extranjeros
incluidos, con el fin de conjugar el muy real peligro que enfrenta
una revolución que no se atreve a prescindir de la herencia liberal
en cuanto alternabilidad en el poder ejecutivo: perderlo en unas
elecciones. Venezuela presenta un gran problema para la izquierda
radical que no acepta el pluralismo político: las visiones diversas
sobre el bien común existentes no pueden ser borradas por las
políticas de Estado sino por la fuerza bruta o el silenciamiento.
FICCIONES AL DESCUBIERTO O LA MISERIA DE LA MILITANCIA
Monedero al referirse al escenario de «empate técnico» descri-

bió lo que ocurriría en Venezuela tiempo después de la publicación
de los textos aquí citados: en 2013 la diferencia de votos entre
Nicolás Maduro y Henrique Capriles Radonski, candidatos a la pre-
sidencia de la república, fue menor al medio millón de sufragios y,
posteriormente, en 2015, la oposición ganaría las elecciones parla-
mentarias con un 56,2% de los votos, superando incluso el número
de electores que le dio la victoria Hugo Chávez en 2012. Actual-
mente las encuestas coinciden con que el rechazo al gobierno de
Nicolás Maduro supera el 85%. No se cumplió la curiosa profecía
de Alan Woods quien escribió que la oposición venezolana termi-
naría en las esquinas de las calles como un puñado de tercos en-
tregando propaganda sobre el capitalismo así como los militantes
de la izquierda lo habían hecho por el socialismo en tantas partes
del mundo (2008). Pero el problema de fondo no es la pérdida de
apoyo electoral del oficialismo: la oposición caracterizada como un
facción supremacista blanca de ultraderecha no tuvo nunca ningún
asidero en la realidad social, política y étnica. Venezuela en un país
donde antes de la victoria de Hugo Chávez en 1998 y en la actual
oposición han predominado partidos inscritos en la Internacional
260
Socialista (Acción Democrática, Un Nuevo Tiempo, Alianza Bravo

Pueblo, Voluntad Popular) o de raíz socialcristiana como COPEI
y Primero Justicia. Todos apoyan la intervención del Estado en
el mercado y la creación de programas sociales; en Venezuela el
único gobierno que intentó un programa de ajustes económicos
calificable de «neoliberal» (es discutible, pero no es el punto en
este artículo) fue el de Carlos Andrés Pérez a partir de 1989 y su
propio partido Acción Democrático acompañó su enjuiciamiento y
su salida del poder en 1993. El supremacismo blanco nunca pudo
existir dado nuestro fuerte mestizaje étnico y cultural, las aspira-
ciones de modernidad técnica, educativa y cultural en todos los
sectores sociales (Trigo, 2008) y la enorme influencia de Acción
Democrática, basada en una conexión indudable con los sectores
populares, independientemente de la valoración que nos merezcan
sus gobiernos y en la conciencia de que perdió tal conexión. Miente
entonces Diana Raby, ya citada, cuando afirma que la democracia
representativa apoyó a los inmigrantes por sobre los nacionales.
Según Monedero para evitar una victoria opositora se precisa-
ban políticas educativas, culturales y comunicacionales hechas a
la medida propagandística de la revolución. No obstante, las mis-
mas (que han significada una gigantesca erogación del Estado)
no pudieron evitar la caída electoral: una crisis económica de la
magnitud que ha vivido Venezuela (la inflación más alta del mun-
do y un terrible desabastecimiento) resta sufragios. Además, es
lo que ocurre en todas las democracias que sí funcionan, los ad-
versarios políticos pueden arribar al poder. Existen en la cultura
nacional popular venezolana rasgos propios de la tradición política
liberal – tradición a la que Monedero pondera de manera positiva
(2011c)–, entre ellos las elecciones, la libertades de expresión y
pensamiento y, yo agregaría, las visiones diversas sobre las formas
de vivir en sociedad y el respeto a las mismas y a su posibilidad real
de llegar al poder. El modelo de democracia radical propugnado
261
Gisela Kozak Rovero
por Monedero (2011c) implica que el alejarse de la voluntad gene-

ral orientada al bien común debería ser inconveniente pero el que
suceda no debe implicar violaciones a los derechos humanos ni
limitaciones a la creatividad individual. ¿Esto no incluye la libertad
para escoger otro gobierno? Pareciera que la democracia radical
obligaría entonces a suprimir los rasgos liberales de la Constitu-
ción de la República Bolivariana de Venezuela relativos a liberta-
des políticas.
Los intelectuales estudiados en este artículo hacen afirmaciones
sobre la historia, la economía, la política y la cultura venezolana sin
respaldo pues en realidad su labor es insistir en el significado de
la revolución en las luchas de la izquierda radical. Pertenecen a la
academia militante, aquella que en nombre de la duda postestruc-
turalista sobre la verdad o en nombre del marxismo (como ocurrió
durante el estalinismo), cultiva la mentira en abierta traición a una
ética académica mínima. Puede que la naturaleza de la verdad sea
siempre objeto de discusión pero podemos aceptar que efectiva-
mente existe la mentira. Mentir con fines considerados política-
mente virtuosos y con el ropaje del lenguaje económico filosófico
y político define al militante disfrazado de académico.
Raby, Monedero, Harnecker y Woods se diferencian de aquellos
autores con mayor influencia en la izquierda académica interna-
cional como Ernesto Laclau, Boaventura Santos, Chantal Mouffe,
Enrique Dussel, Gianni Vattimo, Michael Hardt, Michel Maffesoli y
Noam Chomsky –por no mencionar a los de la Red de Intelectuales
y Artistas en Defensa de la Humanidad–, lo cuales manifestaron su
apoyo al proceso bolivariano (para luego retirarlo o quedarse en
silencio). En su caso no se trata de las automáticas simpatías por
un gobierno que se opone a Estados Unidos y se declara socialista
en el año 2005 (simpatías que indican que la desaparición del co-
munismo tuvo más dolientes que lo que podría suponerse), sino
de un esfuerzo metódico para convertir a Venezuela frente a ojos
262
internacionales en el epicentro del renacimiento del socialismo

luego de la caída del muro de Berlín en 1989. A pesar de provenir
de países distintos y tener diversa formación, todos los autores
estudiados coincidieron en un momento dado en su visión sobre
Venezuela sin citar estudios, cifras, consultar opiniones distintas
ni llevar a cabo investigaciones sistemáticas de ningún tipo. Bási-
camente presentan como realidad histórica, económica, social y
política lo que no es más que la visión sobre la oposición venezo-
lana y el pasado que alimenta el relato sobre lo nacional popular
de la Revolución Bolivariana y su infatigable propaganda. En este
sentido abonaron las políticas culturales, comunicacionales y edu-
cativas de la revolución dentro de Venezuela (vistas tales políticas
como intervenciones planificadas que buscan transformar valores,
prácticas e ideas) tanto como las relaciones con el mundo inter-
nacional y a la causa, siempre perdida pero nunca olvidada, del
socialismo mundial.
Intelectuales como los estudiados han colaborado en una causa
muy discutible desde el punto de vista ético y académico: la impug-
nación política, social y moral de la población venezolana opuesta
a la revolución. Se trata de una guerra simbólica en la cual la nación
según la propaganda revolucionaria excluye por razones políticas
a la mitad del pueblo en tanto no es pueblo de verdad pues no es
revolucionario. Intelectuales de este tipo forman parte de esta es-
trategia retomando la línea de solidaridad mundial y propaganda
con empaque académico que también tuvieron los llamados socia-
lismos reales en el siglo XX. Presentan imágenes de Venezuela y de
la Revolución Bolivariana que calzan fácilmente, por una parte, con
visiones sobre la nación, el pueblo, lo popular y la revolución en
América Latina al uso desde la Revolución Cubana y la sandinista;
por la otra, complacen las visiones racializadas e identitarias con
mucho peso en los departamentos de Humanidades y Ciencias
Sociales del norte de América y en asociaciones académicas como
el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
263
Gisela Kozak Rovero
Estos autores satisfacen estas ortodoxias al definir la política

venezolana como una lucha en términos de afrodescendientes,
indígenas y mestizos pobres contra blancos ricos o de clase media,
en la cual el imperio norteamericano mueve como una marione-
ta a la oposición. No se respetan las dinámicas propias de cada
nación latinoamericana y los valores culturales, sociales y demo-
cráticos de millones de personas que forman parte de la nación
venezolana no revolucionaria. Sería preciso revisar entonces tanto
los límites éticos de la academia militante como su visión sobre
América Latina, simple víctima del neoliberalismo y marioneta de
Estados Unidos. La tragedia de la Venezuela de Nicolás Maduro y
su fraudulenta Asamblea Nacional Constituyente, una tiranía solo
comparable con la de Robert Mugabe en Zimbabwe, es también
responsabilidad de quienes fingen un conocimiento del que care-
cen para convencer a públicos de Europa y Norteamérica de las
virtudes de un gobierno que ha logrado destruir la democracia y
quebrar un Estado petrolero.
264
REFERENCIAS
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(2010). Ley Orgánica del Poder Popular. (2010). Recuperada
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266
Venezuela: cambios políticos y
posicionamientos intelectuales*
Armando Chaguaceda y Carlos Torrealba
«Las verdades básicas acerca de la miseria y la opresión humanas

debían defenderse independientemente del partido en que milite un
intelectual, de su procedencia nacional y de sus lealtades primigenias»
Edward W. Said
Este texto tiene como objetivo analizar el discurso en torno

a la crisis venezolana en el marco de las dos organizaciones más
importantes –por su membresía individual y cobertura institucio-
nales– vinculadas a las ciencias sociales en América Latina: Conse-
jo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y Latin American
Studies Association (LASA). Para ello recurrimos a un corpus de
contenido seleccionado a partir los principales pronunciamientos
de sus respectivos comités directivos/ejecutivos así como de gru-
pos de investigadores miembros y de discusiones recogidas en li-
bros o editoriales, todos en referencia a Venezuela, de 2014 a 2017.
Al realizar la reconstrucción del discurso, no se ignora que cada
mensaje, énfasis e intencionalidad está amarrado a la situación
discursiva (contexto, coyuntura, pertenencias del emisor, etc.), sin
embargo, se apuesta por tratar de explorar las posibilidades de
coincidencias o unidad discursiva en estas dos organizaciones.
El análisis divide el corpus en cuatro secciones: 1) Posiciones de
poder CLACSO, 2) Discusiones y debates CLACSO, 3) Posiciones de
poder LASA y 4) Discusiones y debates LASA.
* Este trabajo fue publicado originalmente en la revista Comunicación, Estudios

Venezolanos de Comunicación, Nº 183-184 (2018). Fundación Centro Gumilla.
267
A. Chaguaceda • C. Torrealba
Se proponen tres grandes isotopías o lugares de condensación

del discurso inspirados en los aportes del Análisis Estructural del
Discurso de Hiernaux y otros (enfocado en estructuras de sentido
binarias de axiologías positivas y negativas) y el análisis de marcos
de Snow y Benford (preocupado por la identificación de diagnós-
ticos, pronósticos, problemas y atribuciones): a) lo que se valora,
b) lo que se sanciona y c) problemas y atribuciones.
La categoría a) reúne elementos de autodefinición, aspiracio-
nes, valores y metas, la b) identifica los contenidos referidos a la
definición del adversario y que reciben una valoración negativa
en el discurso y la c) contempla cómo se define la coyuntura y la
atribución de responsabilidades.
1. POSICIONES DE PODER CLACSO
En primer lugar, atendemos el discurso emitido desde los lugares

privilegiados de CLACSO. El material a analizar está compuesto por:
w El pronunciamiento titulado «CLACSO: Declaración de Solidari-
dad con el pueblo venezolano» del Comité Directivo en Febrero
de 2014 en el contexto de las protestas de ese año que llevaron
el nombre de «La Salida» (En adelante D1)
w La declaración «Solidaridad con la lucha del pueblo y gobierno
de Venezuela» de la Red de Centros Miembros en Febrero de
2014 apoyando al comunicado anterior (En adelante D2)
w La «Declaración de la asamblea general de CLACSO sobre las
próximas elecciones en Venezuela» realizada por la asamblea
general en Noviembre de 2015 antes de las elecciones parla-
mentarias de ese año que ganaría mayoritariamente la oposi-
ción (En adelante D3)
w La «Declaración de Caracas» de Noviembre de 2016 por parte
del Comité Directivo (en una reunión y evento académico en
Caracas) en el contexto de la instalación de la mesa de diálogo
268
posicionamientos intelectuales
entre gobierno y oposición y protestas por la convocatoria trun-

cada a un referendo revocatorio (En adelante D4)
w El pronunciamiento «Recuperar de inmediato el camino del
diálogo y la paz» emitido por el Comité Directivo en Abril 2017
en el contexto de las protestas tras las sentencias del TSJ de ese
año (En adelante D5)
w La declaración del Comité Directivo «Contra la amenaza de in-
tervención militar estadounidense en Venezuela, en defensa de
la soberanía latinoamericana y caribeña». En Agosto de 2017
tras declaraciones del presidente Trump sobre una posible in-
tervención militar (En adelante D6)
A. LO QUE SE VALORA
Como se mencionó arriba, en esta isotopía se reúnen los ejes

discursivos en torno a la autodefinición, valores, aspiraciones y,
en general, los contenidos que reciben una valoración positiva en
el discurso emitido por los enunciadores clave de CLACSO. En ella
destacan categorías como a) comprensión veraz, b) defensa del go-
bierno bolivariano, c) democracia, d) mayor participación popular,
e) paz y diálogo y f) recordar las conquistas.
En ese sentido, destaca, en primer lugar, la categoría de paz y
diálogo como aquella que condensa la mayor cantidad de frag-
mentos asociados. Las referencias que apuntan de algún modo a
enviar un mensaje a favor de la paz y el diálogo en torno a la si-
tuación venezolana atraviesan de manera contundente el discurso
de los enunciadores clave de la organización. Evidentemente esto
tiene que ver con que los pronunciamientos fueron emitidos en
coyunturas conflictivas clave (lo que marca una primera diferencia
importante con la dirigencia de LASA, que es marcadamente menos
activa en pronunciamientos de algún tipo en esos momentos).
269
LO QUE SE VALORA
Ejemplo de esto es la abundancia (en todos los pronunciamien-

tos recopilados) de fragmentos como: «diálogo amplio, abierto y
plural« (D4), «diálogo y la deliberación democrática (D6), «paz«
(D6), «diálogo democrático«(D1), «derechos humanos« (D1), «Paz,
al diálogo y a la definición de una agenda consensuada« (D5). Nó-
tese que, como se verá en el próximo apartado en relación con lo
que se sanciona, apostar por la paz y el diálogo puede vincularse
con la intención de que la protesta se desactive sobre todo si se
tiene en cuenta la presencia de la categoría defensa del gobierno
bolivariano y la ausencia de un mensaje de solidaridad con los que
protestan.
Por otro, en sengundo lugar y con una frecuencia similar se
encuentran las categorías de mayor participación popular, demo-
cracia y defensa del gobierno bolivariano. En cuanto a la primera,
resaltan fragmentos como «tensiones que solo se resolverán con
la profundización de una política de transformación asumida por
el movimiento popular« (D2) y «ampliar el proceso de transfor-
maciones sociales, políticas y económicas que ha conquistado la
Revolución Bolivariana» (D1). Puede verse cómo lo que se puede
identificar como factores del marco propuesta: es decir, lo el em-
poderamiento de la organización popular. Este eje está presente
también en el otro corpus de CLACSO que recoge posiciones de
270
distintos intelectuales vinculados a la organización fuera del Co-

mité Directivo; la solución a la crisis desde estos lugares es más
revolución –asimilando dentro del término revolución al pasado
gobierno de Chávez y el actual de Nicolás Maduro– y no menos.
En la categoría de democracia se identifican extractos como
«Instituciones democráticas» (D4), «democracia debe ser el espa-
cio para dirimir los conflictos« (D4), «Democrático« (D3) y «reco-
nocer los resultados« (D3). La presencia de este tipo de contenidos
resulta interesante porque es algo en común entre el Comité Di-
rectivo de CLACSO y el Comité Ejecutivo de LASA, pero está ausente
en el corpus de CLACSO que no procede del Comité. Mientras que
en defensa del gobierno bolivariano se agrupan los siguientes frag-
mentos: «solidaridad con la lucha del pueblo y gobierno« (D2),
«compromiso de su gobierno popular con la justicia social y con
la dignidad de su pueblo»(D1) y «autodeterminación« (D6). El Co-
mité Directivo en sus posicionamientos muestra así un explícito
apoyo al gobierno venezolano.
Por último, se encuentran comprensión veraz y recordar las con-
quistas. En 2014, el Comité Directivo mencionaba en su declara-
ción la importancia de una «comprensión veraz sobre la coyuntura
venezolana» (D1). El tema de la verdad también aparece en aquel
discurso de LASA que no procede de su Comité Ejecutivo, preocu-
pado por separar hechos de ideologías, pero también se vincu-
la con que en CLACSO se sanciona la desinformación. En muchos
sentidos, la diversidad y tensiones entre discursos de y entre cada
organización tienen que ver con una disputa por la veracidad.
En tanto que también están presentes en el discurso de CLACSO
–desde el Comité, y más allá de él– fragmentos como «conquistas
que han sido colectivas y deben afirmarse hoy como patrimonio de
todo el pueblo venezolano« (D4). El mensaje en este punto es que
los venezolanos recuerden lo bueno de la revolución bolivariana:
271
las conquistas, comúnmente identificadas con programas sociales

de beneficio a sectores populares, en franco declive en el último
trienio. La presencia de este tipo de contenidos hace pensar en
que sus enunciantes suponen (no explícitamente) que es un mal
momento en el desempeño gubernamental. Y desde ahí se invita a
hacer un balance en el que saldrían mejor paradas las conquistas,
por lo que habría que tolerar los «malos momentos«.
B. LO QUE SE SANCIONA
Los contenidos sancionados del discurso del Comité Directivo de

CLACSO sobre Venezuela, en sus principales pronunciamientos, es-
tán profundamente interrelacionados con aquellos que reciben va-
loración positiva. Se identifican categorías como protestas violentas,
guerra civil, polarización y ataques externos que cierran un esquema
de sentido binario con el énfasis en diálogo y paz y defensa del go-
bierno revolucionario que se pudo constatar en la sección anterior.
Algo similar pasa con la presencia de la categoría de desinformación
y su contraparte de comprensión veraz y el tema de las conquistas
de la revolución (se valora recordarlas, se sanciona eliminarlas).
En cuanto a la magnitud de la presencia fragmentos asociados
a cada categoría, destacan, en primer lugar, las referencias sobre
ataques externos. Muestra de esto son extractos como: «agresión
LO QUE SE SANCIONA
272
recurrente del imperialismo estadounidense« (D2), «gobiernos

de América Latina podrían haber tratado de contribuir mejor a
la crisis venezolana, que echando gasolina en un incendio» (D5),
«condenamos la injerencia externa« (D5), «ambiciones coloniales
e imperiales« (D5), «Estados Unidos ha intervenido, invadido, ocu-
pado, vulnerado (D6) y «Donald Trump ha sorprendido al mundo
con una nueva amenaza de intervención militar». Como se dijo,
esta clase de contenidos podría relacionarse con los mensajes de
defensa del gobierno y de el enfoque afín de paz y diálogo revisados
en la sección anterior: el contexto externo tiene que dejar de echar
gasolina a la situación y al gobierno para poder alcanzar la paz.
También esto tiene que ver en que uno de los pronunciamientos,
el último, estuvo dirigido explícitamente a rechazar ciertos comen-
tarios del presidente Trump.
Luego aparecen, con presencia similar, las categorías de pro-
testas violentas y polarización. Como fragmentos identificados en
la primera categoría están «hechos de violencia que ocasionaron
muertes y destrucción de bienes públicos y privados»(D1), «des-
estabilización de un gobierno democráticamente elegido»(D1),
«caos y promover el odio y los enfrentamientos violentos» (D1),
«muere un ser humano« (D5) y «formas de violencia que ame-
nazarán los derechos humanos, particularmente, de los sectores
más vulnerables de la sociedad venezolana» (D4). Este punto es
complejo, porque en los fragmentos citados la línea entre la san-
ción de la violencia y la deslegitimación de la protesta (pacífica
incluso) es borrosa. Lo anterior puede sustentarse también con el
hecho de que está ausente un mensaje que reconozca la existencia,
posibilidad o legitimidad de las protestas pacíficas.
Por otro lado, en polarización se reúnen extractos como «radi-
calizar cualquiera de estas dos posiciones, no hará más que pro-
fundizar un conflicto» (D5), «exacerban las tensiones, alimentan la
voluntad desestabilizadora« (D5), «profundizando las divisiones»
273
(D5), «todas las formas de violencia« (D5). Esta reprobación de la

polarización entra en tensión con lo que se verá en el corpus que
no proviene del Comité Directivo; en el cual la solución parece ir
más por el lado de continuar la revolución, aunque también en ese
corpus plural hay una mayor sanción de la represión. Sin embargo,
discursivamente se atribuyen simétricamente las responsabilida-
des, un enfoque de neutralidad que evita sancionar directamente
la violencia de las fuerzas de seguridad del Estado. Más aún: un
dato importante es que la directiva de CLACSO nunca usó la palabra
«represión«.
Desinformación, eliminar las conquistas y guerra civil completan
el eje discursivo de lo sancionado. Así pues, encontramos ejemplos
como «desinformación« (D2), «campaña de desinformación y la
dictadura mediática« (D1), «ataque que sufre el país y, en especial,
su gobierno, por parte de monopolios mediáticos» (D5), «preten-
den eliminar las conquistas sociales« (D2) y «guerra civil« (D5). En
primer lugar, el tema de la guerra civil es un fantasma que atraviesa
los discursos de CLACSO, LASA, la prensa, la academia y la opinión
pública; es el escenario indeseado pero que siempre permanece
como posibilidad. Por otro lado, ya se hizo énfasis en que la infor-
mación sobre la coyuntura venezolana es matriz de conflicto: en
torno a Venezuela, poder definir qué está pasando exactamente –el
enmarcado, el sentido de la coyuntura– es algo que está en juego.
Por último, aparece de nuevo el tema de no olvidar las conquistas
en tiempos problemáticos.
C. PROBLEMAS Y ATRIBUCIONES
Para culminar este apartado, vale destacar que la construcción

del problema, la definición de la coyuntura, gira alrededor de la
categoría de crisis. Así pues ocurre una «profunda crisis política,
económica y social a la que se le ha sumado un cada vez más alto
número de muertos, de heridos y detenciones que ponen en riesgo
274
el orden democrático»(D5). Una situación cuya atribución de cul-

pas es compartida: «los ha cometido la oposición y los ha cometido
el gobierno»(D5). ¿Qué significa en el contexto venezolano distri-
buir equitativamente las responsabilidades en el conflicto? Este
punto será repasado en secciones posteriores.
2. CLACSO: OTROS DISCURSOS
Para completar el tratamiento del discurso emitido desde

CLACSO, se recurre a los contenidos presentes en una obra y un
pronunciamiento colectivo, en ambos casos resultados del trabajo
de académicos afiliados al Consejo:
w Chávez, D., Ouviña, H., Thwaites Rey, M. (2018). Venezuela: lectu-
ras urgentes desde el sur, CLACSO. Una recopilación de opiniones
de distintos intelectuales vinculados de alguna forma a CLACSO
y cercanos a la coyuntura venezolana (Santiago Arconada, Ka-
rina Arévalo, Javier Biardeau, Atilio Borón, Ana Esther Ceceña,
Reinaldo Iturriza, Claudio Katz, Claudia Korol, Edgardo Lander,
Miguel Mazzeo, Juan Carlos Monedero, Nildo Ouriques, Isabel
Rauber, Maristella Svampa, Marco Teruggi, Zuleima Vergel y
Raúl Zibechi). El libro es iniciativa del Grupo de Trabajo de
CLACSO Alternativas Contrahegemónicas desde el Sur Global, el
Lecturas Transnational Institute (TNI) y el Instituto de Estudios
de América Latina y el Caribe (IEALC/UBA) (En adelante Lectu-
ras y se acompañará con el número de página)
w El pronunciamiento «No es posible seguir ignorando la tragedia
de venezuela« de los miembros del Grupo de Trabajo «Ciuda-
danía, organizaciones populares y representación política« de
CLACSO (Alberto Olvera, Carlos de la Torre, Gerardo Caetano,
Hugo Quiroga, Isidoro Cheresky, Leonardo Avritzer, Manuel Ga-
rretón, Margarita López Maya, Martín Plot y Osvaldo Iazzetta).
El comunicado es de Agosto de 2017 tras la ola de protestas de
ese año (En adelante GT)
275
En términos generales, puede decirse que este corpus muestra

posiciones que se inclinan a apoyar o denunciar más explícitamen-
te al gobierno venezolano. El hecho de que la organización legiti-
me con su nombre una publicación como la arriba mencionada es
prueba de que la discusión en CLACSO puede ser algo más plural de
lo que se esperaría y, al mismo tiempo, que se mantiene explícito el
compromiso con un eje discursivo político específico.
A. LO QUE SE VALORA
Como en el apartado anterior, en esta isotopía se reúnen los

ejes discursivos en torno a la autodefinición, valores, aspiraciones
y, en general, los contenidos que reciben una valoración positiva
en el discurso emitido por discursos CLACSO que no son el Comité
Directivo. En ella se pueden identificar dos bloques de categorías.
En el primero (las que tienen una mayor presencia) resaltan mayor
participación popular, la constituyente, acabar con la protesta y
defensa del gobierno bolivariano. En el segundo encontramos paz y
diálogo, radicalización y recordar las conquistas. Puede verse cómo
se repiten varias categorías presentes en el discurso del Comité
Directivo: apostar por la paz y el diálogo puede vincularse con el
interés en que la protesta se desactive y la solución a la crisis se
liga a la radicalización de la revolución y las conquistas que no hay
que olvidar.
LO QUE SE VALORA
276
Primeramente, clasificamos en la categoría mayor participación

popular a extractos como: «autogestión« (Lecturas-17), «amplia-
ción de la participación del pueblo« (Lecturas-54), «profundiza-
ción de los procesos organizativos como las Comunas y los Con-
sejos Comunales« (Lecturas-455), «diálogo también respetuoso
con quienes desde las izquierdas políticas, académicas, o desde
algunos movimientos populares» (Lecturas-14) y «fortalecimien-
to de los espacios de participación« (Lecturas-33). Es interesante
trazar una línea que conecta este eje con la categoría de corrupción,
presente en lo que se sanciona y en problemas y atribuciones que
será apuntada más adelante. Ante una creciente burocratización
corrupta y excluyente, se valora la vuelta y apelación a las bases
populares.
Una categoría que no está en el discurso del CD –y que tiene
bastante fuerza en este– es la que reúne contenidos que, de algún
modo, valoran positivamente la convocatoria a una Asamblea Na-
cional Constituyente en 2017. En esa línea, se observan expresiones
como «constituyente que permita dar una salida ‘democrática’ a
la situación« (Lecturas-14), «la Constituyente es la necesidad de
construir un espacio de paz, de diálogo« (Lecturas-15), «asam-
blea Constituyente puede considerarse como una acción que busca
exceder la crisis en sentido emancipatorio« (Lecturas-51), «re-
cuperación del poder popular y oportunidad que se plantea con
la Constituyente« (Lecturas-54) y «llegar a las elecciones del 30
de julio para la Asamblea Nacional Constituyente (Lecturas-56).
La presencia de este tipo de contenidos se vincula con las otras
categorías de defensa al gobierno y de radicalización del proceso
y permite dar sentido concreto a significantes vacíos como paz y
diálogo, más aún teniendo en cuenta que la constituyente sirvió en
realidad para anular las protestas pacíficas y las elecciones regula-
res, dentro de un proceso de convocatoria y posterior despliegue
electoral lleno de irregularidades.
277
Dicha anulación de protestas recibe una frecuencia de conte-

nidos especial que permite ubicarla también como una categoría.
Prueba de esto son los siguientes extractos: «completa neutrali-
zación del sector violento de la oposición« (Lecturas-48), «conce-
siones recíprocas para restablecer el orden« (Lecturas-48), «erra-
dicar el brote de violencia» (Lecturas-55), «acabar con la fracción
terrorista de la oposición, apresar a sus líderes y a quienes ejecu-
taron tantas atrocidades y descargar sobre ellos todo el peso de la
ley» (Lecturas-55), «pacificación del país« (Lecturas-56).
Aunque estos mensajes están referidos a las protestas violentas,
el uso de verbos como acabar, neutralizar, erradicar, pacificar, jun-
to con que no se explicita la posibilidad de reencausar lo violento
en protestas pacíficas, da material para sostener que discursiva-
mente se está deslegitimando la propia posibilidad de protestar. Es
un discurso basado en el orden público y la consiguiente represión
estatal, no en el restablecimiento democrático sino en el restable-
cimiento del orden, en el logro de la estabilidad política cueste lo
que cueste. Por otro lado, se menciona que «si en cualquier país
fuerzas de la oposición intentaran tomar un cuartel o zonas milita-
res, seguramente alguno estaría muerto y prácticamente todos en
la cárcel» (Lecturas-14). En no pocas oportunidades se encuentra
esta matriz discursiva también; la minimización de la magnitud
de la represión estatal a través de la comparación y extrapolación
hipotéticas.
Por otro lado, en defensa del gobierno bolivariano se identifi-
can fragmentos como: «el legado del proceso venezolano (Lec-
turas-57), «sigue siendo proveedora de sentidos emancipato-
rios»(Lecturas-57), «la sobrevivencia de la Revolución Bolivariana
es fundamental« (Lecturas-58), «pese a sus defectos, a sus yerros
y sus torpezas debemos sostener contra viento y marea a la Re-
volución Bolivariana» (Lecturas-58), «los aciertos históricos de la
Revolución Bolivariana son mucho mayores y más significativos
278
que sus desaciertos« (Lecturas-59), «crear el socialismo es una

aventura difícil, dolorosa, compleja. Pero no podemos dejar espa-
cio a la barbarie del revanchismo fascista« (Lecturas-59). El men-
saje es claro en este punto: a pesar de los errores, de todo lo malo,
hay que seguir defendiendo las bondades de la revolución. Como
se apunta en la propia presentación, la crítica tiene ser contenida,
dentro de unos confines que deja un núcleo duro incuestionable:
«alguien puede ser defensor del proceso bolivariano y –al mismo
tiempo– crítico de algunas de sus limitaciones o errores más evi-
dentes; o ser crítico del gobierno y al mismo tiempo defensor de
las muchas conquistas y logros del mismo proceso» (Lecturas-3).
Por último se establecen categorías ya discutidas a lo largo del
texto: paz y diálogo, radicalización y recordar las conquistas. En
ese sentido, destacan extractos como «el pueblo chavista no se ha
rendido a pesar de las dificultades. Y sigue considerado al gobierno
de Nicolás Maduro como una trinchera contra la reacción« (Lec-
turas-10). Un mensaje en que se mezclan descripción con pres-
cripción; se le pide al pueblo que siga considerando al presidente
como opción a pesar de lo difícil de concebirlo de esa manera. Por
otro lado, también resaltan expresiones como «confiamos en que
salga políticamente reforzado, radicalizado« (Lecturas-51) y «la
violencia en manos de los comuneros y las comuneras y ejercida
contra las posiciones de las clases dominantes. ¿Existe otra posi-
bilidad de superar la crisis en función de los intereses de las clases
populares» (Lecturas-35)
Contenidos como estos demuestran que en CLACSO no interesa
esconder la posición política, aspecto que no es reprochable en sí.
Pero podemos preguntar: ¿cuál es o tendría que ser el papel de
los intelectuales ante este tipo de coyuntura? ¿Cómo identificar la
línea que separa lo que puede ser concebido como una apolítica
y falsa neutralidad y la necesidad de rechazar cualquier forma de
violación a los derechos humanos, independientemente del corte
279
ideológico del gobierno que la haga? ¿Cómo podemos construir un

compromiso político desde la intelectualidad sin que esto suponga
1) censurar unas prácticas y callar sobre otras o 2) caer en una es-
téril pretensión de neutralidad? Pero por otro lado ¿qué tan sano
para el debate sería que todos estuviéramos de acuerdo, a priori,
sobre qué valorar y censurar?
B. LO QUE SE SANCIONA
Los contenidos que son marcados con una axiología negativa

en el discurso de CLACSO sobre Venezuela elaborado más allá del
Comité Directivo, muestran la pluralidad del corpus debido a ca-
tegorías que entran en tensión. En primer lugar, las dos de mayor
presencia son las de represión y autoritarismo y protestas violentas;
es decir, con una frecuencia similar se sanciona la represión pero
también a la protesta. No está de más decir que los intelectuales
que denuncian la represión tienden a no ser los mismos que re-
prueban las protestas y viceversa. Sin embargo, resulta interesante
que en un espacio importante para abordar el tema de Venezuela
como el de esta publicación colectiva se haya dado el espacio para
ambas posiciones.
Luego están dos bloques con frecuencia media con categorías
como guerra civil, demócratas hipócritas, corrupción, constituyente,
defensa ciega de la revolución y ataques externos y un último grupo
en donde se encuentran polarización, crisis y declive de la revolu-
ción. Como se ve, se repiten algunas categorías presentes en el dis-
curso del CD que permiten cerrar una unidad discursiva (ataques
externos, polarización y declive de la revolución) y otras nuevas
que se inclinan más explícitamente a una u otra posición política
(sancionar la corrupción, la convocatoria a la constituyente y una
defensa ciega de la revolución, por un lado, y, por el otro, destacar
la hipocresía de los demócratas)
280
LO QUE SE SANCIONA
Como se dijo, reportan una mayor frecuencia de valoraciones

negativas referencias respecto a las protestas violentas y, al mismo
tiempo, a la represión y autoritarismo (el comunicado del GT aporta
para igualar estas categorías). Con respecto a la segunda, resaltan
los siguientes contenidos: «corresponde a lo que nosotros siempre
hemos interpretado como la actuación de un órgano de represión
del Estado« (Lecturas-16), «en el lado del gobierno también se
observa un creciente autoritarismo» (Lecturas-45), «han habido
declaraciones de intelectuales latinoamericanos llamando al go-
bierno a que ejerza más represión» (Lecturas-52), «establecimien-
to del Estado de Derecho, la libertad de los presos políticos, y el fin
de la represión a las protestas populares» (GT), «la represión ma-
siva y criminal de las protestas« (GT) y «deriva dictatorial« (GT).
Además, existe un fragmento en particular al respecto que sin-
tetiza bien el mensaje que se trata de mandar desde una parte
de este corpus, a saber, se puede seguir siendo un intelectual de
izquierda y condenar explícitamente la actuación del gobierno
venezolano:
El proyecto venezolano que debemos construir será necesaria-
mente anticapitalista, pero si seguimos con el rumbo actual lo que
va a quedar es la idea de que los conceptos de anticapitalismo, so-
cialismo o izquierda están intrínsecamente ligados a la corrupción,
la escasez, el autoritarismo y la represión. (Lecturas-45)
281
Por el otro lado, y como ya se dijo anteriormente, se presen-

tan extractos en los que es borrosa la línea entre sanción de la
protesta violenta y sanción a la protesta en general: «ataques, los
asesinatos y los crímenes que se cometen, quemando escuelas,
hospitales, transporte, sedes» (Lecturas-46), «Mesa de la Unidad
Democrática, se plantea continuar indefinidamente la política de
marchas« (Lecturas-49), «la violencia que están impulsando secto-
res de la extrema derecha« (Lecturas-45), «barbarie del revanchis-
mo fascista« (Lecturas-55), «provocaciones de la derecha fascista«
(Lecturas-54), «el antichavismo más violento debe ser derrotado y
aislado»(Lecturas-55) «presionar a la oposición para que deje ese
tipo de comportamientos» (Lecturas-56) y «los grandes medios de
comunicación sólo transmiten en cadena denuncias macabras del
gobierno» (Lecturas-15).
En otro orden de ideas, además de las constantes referencias a
un escenario de una posible guerra civil, reconstruimos una cate-
goría llamada demócratas hipócritas. En ella se reúnen expresiones
como «la oposición sólo está dispuesta a participar en comicios
que le aseguren el primer puesto» (Lecturas-47), «la hipocresía
de mayor porte que exhiben los defensores de los regímenes elec-
torales actuales« (Lecturas-47) «defensores de derechos humanos
no realicen una fuerte denuncia de los mismos« (Lecturas-60).
Aunque recogen mejor el sentido de lo que se intenta comunicar
los siguientes dos fragmentos:
«Brasil el impeachment fue consumado por un grupo de ban-
didos, con el amparo de los jueces y parlamentarios que manipu-
lan el sistema de selección presidencial indirecta. A la OEA ni se le
ocurrió intervenir frente a esa grosera violación de los principios
democráticos». (Lecturas-58). Y «´Salvar la democracia’ y ‘cuidar
de los derechos humanos’ en Venezuela. Un gran favor realizan en
ese contexto, quienes desde las filas de las izquierdas abonan ese
282
relato que evoca la democracia liberal burguesa, patriarcal, colo-

nial« (Lecturas-58).
Se trata de un punto importante en el que hay que detenerse.
Ante eventos similares, se muestran discursos diferentes; lo que
se denuncia en uno, se justifica en otro. Ahora bien, se trata de una
práctica que desborda los temas y actores tratados en este texto.
Como se mencionó arriba, siempre se puede luchar por construir
un compromiso político desde la intelectualidad sin censurar unas
prácticas y callar sobre otras o sin caer en una estéril pretensión
de neutralidad. Sin embargo, a los hechos no se les puede exigir
escapar de su necesaria re-presentación; toda representación de
eventos viene con una necesaria carga de mediación del individuo
que los re-presenta. Eso solo demuestra la importancia e inevita-
bilidad del papel del discurso, del enmarcado y del sentido que se
le otorga a un hecho.
Por otro lado, el discurso de ambos sectores de intelectuales
parece necesitar la figura de este adversario que no denuncia las
agresiones del polo en el que se inserta. Pero una revisión de la
pluralidad de contenidos en ambos corpus (aunque haya prepon-
derancias, relativizaciones, minimizaciones) deja en evidencia que
este adversario puede ser también un recurso para dar sentido al
discurso. Es decir, no son pocos los intelectuales que denuncian las
agresiones a los derechos humanos de lado y lado, lo que ayudaría
mucho sería leernos más entre nosotros.
Luego están tres categorías que son más sancionadoras de la
acción del gobierno: corrupción, constituyente y defensa ciega de la
revolución. Así pues se sostiene que hay un «sector, no tan grande
como poderoso, que tiene que esconder centenares de miles de
millones de dólares provenientes de un desfalco público, notorio
y continuado», (Lecturas-49), «sector corrupto de la burocracia
estatal. (Lecturas-53), «dictadura colectiva de la pequeña elite
283
política que rodea a Maduro»(GT) y «ejército colonizado por un

cuerpo de mando politizado y corrupto» (GT). Del mismo modo,
aunque también hay fragmentos en los que la constituyente tiene
axiología positiva, se pueden ubicar extractos como: «Asamblea
Constituyente no convocada por el único autorizado constitucio-
nalmente para hacerlo: el pueblo de Venezuela» (Lecturas-49),
«Asamblea Constituyente inconsulta y amañada« (Lecturas-52),
«arbitraria e ilegal creación de una Asamblea Constituyente»(GT)
y «poder por encima de los demás poderes» (GT).
Ahora bien, como un sector de este corpus denuncia la hipo-
cresía de demócratas que minimizan o silencian las violaciones
cometidas en otros contextos, también existe un sector que sancio-
na al intelectual de izquierda que defienden el proceso y gobierno
chavistas a toda costa: «respuestas cargadas de intolerancia, des-
calificaciones y apoyos incondicionales al régimen de Maduro»
(Lecturas-60), «lógica defensiva y en gran medida sectaria que de-
fine al actual clima de discusión en la izquierda latinoamericana«
(Lecturas-4), «obsesionada por la distinción entre imperialistas y
no imperialistas» (Lecturas-57) y «no cuentan con suficiente in-
formación o elementos para el análisis» (Lecturas-57). De nuevo,
el mensaje acá es comunicar la posibilidad de seguir siendo un in-
telectual de izquierda y sancionar más explícitamente al gobierno
venezolano. De lado y lado se exige reacción ante la reacción en
un conflicto en que la propia definición de la coyuntura es materia
de tensión.
Desde otra arista, la sanción de ataques externos se comparte
con el corpus del CD. Así pues se apunta: «derecha venezolana, muy
alentada por Estados Unidos»(Lecturas-48) e «imperio cuyos crí-
menes no tienen parangón en la historia (Lecturas-59). El segundo
de los postulados tiene que ver con algo que ya se ha mencionado:
a saber, la minimización de agravios a través de la comparación y
extrapolación hipotéticas. Y lo último se vincula con el mensaje
284
de mantener una crítica contenida que atraviesa varias categorías

(como la de recordar las conquistas); se permite una postura crítica
sólo hasta cierto punto, debido a que también se le da insumos al
adversario.
Otra de las categorías presentes en el discurso sancionado es la
de crisis. En ella se clasifican extractos como «cansa tener que estar
ocho o diez horas al día haciendo colas para conseguir los alimen-
tos necesarios para la familia. Es una angustia tremenda, cuestión
que los intelectuales ni siquiera mencionan quizá porque no saben
lo que es» (Lecturas-56), «tragedia« (GT), «el hambre, la falta de
medicinas y la escasez de alimentos se agudizan día a día» (GT).
Resulta informativo que, en el corpus, esta clase de contenidos
que tiene que ver más con una empatía y solidaridad vivencial con
los ciudadanos venezolanos (más allá de cuáles factores o actores
sean señalados como los que expliquen la situación) no tenga una
mayor frecuencia.
Por último, y para finalizar la sección, se encuentran las referen-
cias en torno a la reprobación de la polarización y de la posibilidad
del declive de la revolución. Así pues tenemos: por un lado, «ni los
unos ni los otros, no nos someterán« (Lecturas-44), «descalificar a
quienes discrepan con una u otra posición« (Lecturas-56), «pien-
san que la solución tiene que ser por la vía de aplastar al otro»
(Lecturas-70) y, por el otro, «si el proceso iniciado en Venezuela
es derrotado...» (Lecturas-102) y «la idea de la llamada Revolu-
ción Bolivariana que hoy se está expandiendo a nivel nacional e
internacional es muy negativa» (Lecturas-114). Evidentemente
estas últimas categorías apuntan a lugares distintos: la primera a
legitimarse a través de una no identificación con algún polo y la se-
gunda con el eje ya estudiado que atraviesa esta sección junto con
la del CD, enfocado en la defensa explícita del gobierno venezolano.
285
En esta última isotopía, condensando categorías discursivas re-

lacionadas entre sí, identificamos cómo se define la coyuntura y
la atribución de responsabilidades en torno a la misma. Destacan,
con una frecuencia importante, las expresiones sobre rentismo y co-
rrupción. En segundo lugar está un bloque en donde se encuentran
las categorías de, por un lado, ataques externos y burguesía nacional
y, por el otro, autoritarismo, ineficiencia y clientelismo. Por último,
con menor presencia, encontramos a herencia problemática y po-
larización. No obstante, con una frecuencia comparable a la de las
primeras dos categorías que destacan de las demás, se clasifican los
dispositivos discursivos utilizados para nombrar a los problemas
en una categoría denominada minimización de las fallas.
PROBLEMAS Y ATRIBUCIONES
En primer lugar, tiene que recibir una mención especial la cate-

goría de rentismo. Atraviesa todo el corpus una matriz discursiva
que ubica el problema, y su correspondiente atribución, en un com-
ponente histórico. Ejemplo de esto son fragmentos como: «econo-
mía basada en la renta petrolera» (Lecturas-3), «no haber logrado
revertir parte de la dependencia de la renta petrolera» (Lectu-
ras-75), «cultura petrolera rentista« (Lecturas-26), «agotamiento
del modelo petrolero-rentista« (Lecturas-41), «incapacidad de la
286
Revolución Bolivariana en superar el capitalismo rentista» (Lectu-

ras-77) y «el chavismo conllevó una profundización del rentismo«
(Lecturas-52).
Más allá de la plausibilidad o importancia de este factor en la
explicación de la coyuntura, si se relaciona la presencia de esta
categoría con las que se han venido trabajando hasta ahora, situar
el problema en un componente histórico que precede al chavismo
es un dispositivo que funciona para eludir identificar alguna raíz
problemática en las acciones gubernamentales del presente.
No obstante, en la categoría de corrupción sí se agrupan conte-
nidos que apuntan a dichas acciones y responsabilidades actuales.
Así pues, se tienen los siguientes fragmentos: «corrupción estatal«
(Lecturas-20), «desfalco monumental, tramado desde el gobierno
bolivariano con importantes complicidades en el mundo opositor»
(Lecturas-111), «corrupción« (Lecturas-10) y «más allá del boicot
del imperialismo y la acción interna de los capitalistas –real, ob-
viamente– el gobierno mantiene la cuenta de capitales abiertas y
el control de cambio, por lo que estimula la fuga permanente de
capitales» (Lecturas-228). De nuevo, esto es prueba también de la
pluralidad de discursos existentes fuera de los pronunciamientos
del CD.
Ahora bien, como muestra de la pertinencia de reconstruir una
categoría denominada minimización de las fallas se identifican ex-
tractos como «con todos los defectos que se le puedan marcar,
hay un proceso popular revolucionario en curso« (Lecturas-52),
«contradicciones« (Lecturas-6), «se explican por condicionantes
estructurales no superados» (Lecturas-33), «existieron y existen
tensiones entre el proyecto estatal extractivista y neodesarro-
llista –que hoy está en crisis– y el proyecto comunal-socialista»
(Lecturas-43), «desaciertos« (Lecturas- 9), «cierta incapacidad«
(Lecturas-49), «claroscuros« (Lecturas-58), «no han sido capaces
287
de quebrar los problemas históricos y los déficits estructurales«

(Lecturas-11).
Como puede verse, hablar de defectos, contradicciones, condi-
cionantes no superados, tensiones, des-aciertos, cierta incapacidad,
claroscuros, conlleva una función de atribución sutil de responsa-
bilidad. Se atribuye un no hacer suficiente, no poder reencauzar un
flujo que ya estaba. El problema, así construido, es más de pasivi-
dad e insuficiencia que de un mal accionar.
Por otro lado, en ataques externos y burguesía nacional tenemos:
«imperialismo norteamericano« (Lecturas-27), «ataque sobre el
proceso bolivariano« (Lecturas-35), «ala de Washington« (Lec-
turas-17), «incesante hostigamiento imperialista« (Lecturas-38),
«guerra económica, guerra política, guerra mediática y guerra
diplomática con el fin de desgastar a la Revolución Bolivariana«
(Lecturas-124). Y «poderosos actores locales» (Lecturas-57), «oli-
garquía cómoda y acomodaticia, parasitaria« (Lecturas-74), «el
asedio del antichavismo más violento como la agresión económica
de la oligarquía» (Lecturas-27), «reacción de un sector de la bur-
guesía venezolana y de las clases medias urbanas para derribar al
gobierno de Nicolás Maduro» (Lecturas-45). Tiene sentido vincu-
lar justamente estas dos categorías debido a que la construcción
de un adversario interno es a través de su vinculación con el ex-
terno. Y, como se ha visto a lo largo del escrito, las atribuciones
de responsabilidad al factor externo –identificado a los gobiernos
norteamericano y europeos, organizaciones hemisféricas y socie-
dad civil de la región, entre otros actores– es clave en el discurso
de ambos corpus de CLACSO.
No obstante, categorías como autoritarismo, ineficiencia y clien-
telismo ponen el foco no en lo externo, no en lo interno vinculado
a lo externo, no en la historia y no de manera sutil o evasiva en el
Estado. Ejemplo de esto son los siguientes extractos: «soy de las
288
que cree que el principal responsable de la situación en Venezuela

–en tanto garante de los derechos fundamentales, que controla el
aparato represivo– es el Estado» (Lecturas-17), «deriva autoritaria
del gobierno venezolano» (Lecturas-57), «el gobierno ha fallado en
la eficacia de la política económica para resolver fundamentalmen-
te el problema del desabastecimiento y el problema inflacionario»
(Lecturas-16), «bajos niveles de eficiencia» (Lecturas-39), «Impro-
visación» (Lecturas-39), «más que convertirlos en ciudadanos los
convirtieron en consumidores y clientes» (Lecturas-40), «concien-
cia clientelar« (Lecturas-40) y «asistencialismo« (Lecturas-42)
La implicación es que dicho foco supone callar sobre esos otros
factores y, como se ha visto, el énfasis en lo externo y lo histórico a
su vez tiende a implicar silencio sobre la práctica gubernamental
en el presente. Evidentemente, decir que un fenómeno es «multidi-
mensional» enunciando simplemente todos los factores (internos,
externos, históricos, coyuntural) y asignándoles igual peso sería
igual a no explicarlo. En el ámbito académico, la investigación ten-
dría que dar insumos para ponderar las posibles explicaciones,
nexos y niveles de incidencia de un fenómeno. Esto parece seguir
siendo un reto para el caso venezolano: producir investigación
rigurosa que no abone a la polarización pero que abandone la ex-
trema prudencia de no querer quedar mal con algún polo.
Por último, se señala en algún punto como un problema la «de-
pendencia de un personaje excepcional como el Comandante Hugo
Chávez Frías» (Lecturas-39) y se retoma lo poco conveniente de la
polarización: «invisibiliza a casi el 60 por ciento de la población
que […] no se siente expresada ni por el Gobierno y el PSUV, ni por
la oposición y la MUD» (Lecturas-17)
289
3. COMITÉ EJECUTIVO LASA
Ahora bien, es turno de pasar al discurso emitido desde las posi-

ciones directivas de la Latin American Studies Association. Aunque
se trata de un corpus menos extenso (hecho que se convierte en un
dato relevante), los contenidos que se estudian están reunidos en:
w La propuesta de resolución que sometió a votación el Comité
Ejecutivo en 2017 (la cual al final no tuvo la participación sufi-
ciente para que fuese publicada). En adelante PCE
w La respuesta del Comité Ejecutivo a la Sección de Estudios Ve-
nezolanos (quienes incidieron para que el Comité emitiera un
pronunciamiento, enviándole una propuesta). En adelante RCE
En general este corpus se caracteriza por un eje discursivo
en torno al balance, la prudencia y el evitar la parcialización. El
otro punto importante es la comparación de la cantidad de pro-
nunciamientos por parte del Comité Directivo de CLACSO versus
el mayoritario silencio del Comité Ejecutivo de LASA. Si bien, los
posicionamientos del primero se inclinan más a una defensa del
gobierno venezolano, llama la atención que desde el segundo no
haya inclinaciones sino silencio. En términos de análisis del dis-
curso eso, más que una carencia o un déficit de insumo analítico,
es precisamente lo más importante: el análisis de lo que no se dice.
A. LO QUE SE VALORA
En esta sección, como en casos anteriores, se reúnen los ejes

discursivos en torno a la autodefinición, valores, aspiraciones y,
en general, los contenidos que reciben una valoración positiva en
el discurso del Comité Ejecutivo de LASA en torno a la coyuntura
venezolana.
290
LO QUE SE VALORA
Como puede verse, la categoría de balance tiene una presencia

sobresaliente. En ella se agrupan los siguientes contenidos: «más
balanceado e historizado» (RCE), «decir algo sobre el comporta-
miento opositor» (RCE), «preocupaciones fundamentadas acerca
de serias violaciones a los derechos humanos» (RCE) y «aunque
reconocemos que las diferentes fuerzas políticas han contribuido
para deteriorar la democracia venezolana, estamos preocupados
acerca de los recientes eventos y decisiones gubernamentales que
merman la democracia en Venezuela» (PCE).
El primero de los fragmentos resulta interesante debido a que es
una petición por un enfoque que tome en cuenta lo histórico, algo
que, como pudimos constatar, es uno de los ejes discursivos en CLAC-
SO. En otras palabras, la petición de LASA a la Sección de Estudios
Venezolanos es, en síntesis, ser un poco más como CLACSO. Ahora
bien, el segundo se relaciona con el cuarto debido a que, primero,
se exige decir algo acerca del comportamiento opositor, es decir,
balancear, distribuir más equitativamente las responsabilidades. Y
es exactamente lo que hacen en el cuarto extracto que corresponde
al comunicado que se iba a emitir a nombre del Comité; primero
hay un reconocimiento de entrada de que ambos polos han contri-
buido, luego el foco pasa a las decisiones gubernamentales. En ese
sentido, este eje discursivo se acerca a las categorías que implican
una atribución compartida de culpas en el corpus de CLACSO.
291
En la siguiente sección, se abordará mejor este punto (que im-

plica una tensión entre el Comité Ejecutivo y la Sección Venezola-
na), sin embargo, se puede adelantar que ambos actores parecen
exigir elementos que exceden la situación discursiva que implica
un pronunciamiento.
Relacionada con esta categoría está la de prudencia. Así pues,
el Comité Ejecutivo señala que sus peticiones a la Sección Vene-
zolana para que modifique su propuesta de pronunciamiento no
solamente se deben a «razones de seguridad» (RCE). Aunque des-
pués se aducen otros motivos, el dispositivo discursivo en el que se
inserta la pasada aseveración supone que las razones de seguridad
sí tienen un papel en el esquema de motivos, aunque se dé por
sentado. Esto, junto con los extractos pasados en torno al balance,
permite hablar de un mensaje de prudencia en el discurso del Co-
mité Ejecutivo.
Por último, y siendo fiel a su compromiso discursivo con el ba-
lance y la prudencia, el Comité Ejecutivo acompaña sus contrapro-
puestas a la Sección Venezolana con un mensaje de apoyo: «el CE
comparte la preocupación de la Sección Venezolana por la actual
situación de Venezuela» (RCE). Queda en evidencia cómo las exi-
gencias del Comité se pretenden legitimar a partir de un mensaje
de empatía; un estamos del mismo lado.
LO QUE SE SANCIONA
Por su parte, los contenidos que resultan sancionados, o con

una valoración negativa, en el discurso del Comité Ejecutivo en su
contrapropuesta de pronunciamiento y en la respuesta a la Sección
Venezolana antes de emitirla se condensan en las categorías de
pronunciamientos parciales y decisiones gubernamentales.
292
LO QUE SE SANCIONA
Es evidente la magnitud de la categoría de pronunciamientos

parciales. Algo que no es azaroso debido a que completa el esque-
ma de sentido binario con lo que se valora: lograr balance versus
parcializarse. En ese sentido se afirma que «en contra de la aproba-
ción de la resolución presentada por la Sección Venezolana como
estaba está escrita» (RCE), «no historiza adecuadamente la actual
crisis y se enfoca solamente en las acciones gubernamentales»
(RCE), «aparece demasiado parcial y desde un solo lado» (RCE y
«parcial y desde un solo lado» (RCE).
Toda situación discursiva involucra la presencia de una audien-
cia a la que va dirigida el mensaje. En el caso del CE, la audiencia
que se anticipa, la audiencia que se tiene en mente, es una que san-
cionaría parcializarse ¿Cuál es la audiencia que el Comité Ejecutivo
se traza como objetivo potencial de sus mensajes? ¿Por qué tanta
prudencia? ¿Con quién quiere quedar bien? Sin embargo, también
es cierto que el medio en el que se inserta el mensaje importa. En
este caso, el contexto de un pronunciamiento tiene ciertas limita-
ciones (de extensión pero también de objetivos). Esto último es
aducido, como se verá, por la Sección Venezolana para defenderse
de la exigencia por historizar; sin embargo, lo mismo puede ser
recordado al tratar las exigencias que van desde la Sección Vene-
zolana al CE. La situación discursiva de un pronunciamiento dentro
de estas redes académicas tiene una impronta institucional proto-
diplomática que tiende a una lectura de lo políticamente correcto;
293
incluso CLACSO, como pudo verse, a veces trata de no verse dema-

siado parcial.
Por otro lado, sí existe un énfasis en la acción del gobierno vene-
zolano. Así pues se sostiene que «estamos preocupados acerca de
los recientes eventos y decisiones gubernamentales que merman
la democracia en Venezuela» (PCE) y «violación de los derechos
humanos» (PCE). Este último extracto no es poca cosa. Nada de esto
aparece en el marco que se valora en los comunicados de CLACSO:
no se mencionan las expresiones de represión o violación de de-
rechos humanos. En este punto, desde LASA se pone más peso al
Estado en la atribución de responsabilidades. Así pues, la primera
aclaratoria neutral podría ser interpretada simplemente como un
intento de legitimar la posición revistiendose primero de impar-
cialidad. Ahora bien, lo que sí afecta el mensaje es el disclaimer que
veremos en la siguiente sección.
Por último, como referencias explícitas dedicadas a la identi-

ficación y enmarcado de lo que se considera problemático, y la
correspondiente atribución de responsabilidades, se establece que
«la situación de Venezuela es seria y se está deteriorando rápida-
mente» (RCE) e «impacto efectivo» (RCE). Aquí situación funciona
como un término totalizador lo suficientemente indefinido para
evitar justamente presentarse too partisan and one-sided. Por otro
lado, otras propuestas de la sección venezolana son rechazadas
por un cuestionamiento de su impacto efectivo; se trata de una
preocupación por la acción ante la cual la inacción y el silencio son
presentados como mejores opciones.
294
4. LASA: OTROS DISCURSOS (SVS)
Como última sección proponemos reconstruir el discurso de

otros actores en LASA más allá del Comité Ejecutivo que se centran
en la coyuntura venezolana (en particular, el foco está en lo emiti-
do por la Sección de Estudios Venezolanos). Con este objetivo en
mente se recurre a:
w «Declaración sobre Venezuela» por parte de la Sección de Es-
tudios Venezolanos de LASA publicada en Junio de 2016 en el
contexto del decreto de Estado de Excepción y de Emergencia
que emitió el gobierno venezolano en Mayo de 2016 (En ade-
lante D7)
w «Sobre la declaración de LASA sobre Venezuela». Una carta al
editor publicada en LASA Forum 49:1, en Octubre de 2017, por
parte de miembros de la Sección de Estudios Venezolanos que
retrata el proceso de discusión con el CE sobre realizar una de-
claración (En adelante LF-49)
w La propuesta de declaración hecha al CE de parte de los repre-
sentantes de la Sección de Estudios Venezolanos (En adelante
PSVS)
En términos generales, puede decirse de este corpus que es ex-

plícito en su mensaje de solidaridad con los grupos opositores en
Venezuela, su lucha, las protestas y las denuncias de represión. Al
mismo tiempo se muestra preocupado por lo que se define como
una actitud indiferente de los otros miembros de LASA y reprue-
ban la actitud del Comité Ejecutivo en relación con las propuestas
realizadas a éste.
A. LO QUE SE VALORA
Al igual que en las secciones anteriores, en este apartado se

reconstruyen los ejes que son establecidos de forma favorable en
295
la axiología del discurso de la Sección de Estudios Venezolanos de

LASA. En esa línea, destaca con una mayor presencia la categoría
de valores democráticos, luego se identifican apoyo institucional,
hechos-no ideología, solidaridad con oposición y protestas y espe-
cialistas comprometidos.
LO QUE SE VALORA
Como se mencionó, la que más resalta es la de valores democrá-

ticos. Se trata de un dato relevante debido a que, en comparación
con los otros discursos, es el único en que las referencias a la de-
mocracia tienen un papel central en el esquema de sentido valo-
rativo. Como muestra de esto tenemos: «libertad de asociación,
asamblea y expresión» (D7), «pronunciamiento en contra de la
erosión inmediata y en marcha de los valores democráticos» (LF-
49), «principios democráticos y la promoción de la investigación
e intercambio intelectual (LF-49) y «que el gobierno de Venezuela
garantice procesos electorales libres e imparciales, cese el arresto
de activistas, libere presos políticos, detenga la violencia en contra
de manifestantes pacíficos y respete libertades civiles» (PSVS). La
disputa por el sentido también se expresa en los contenidos que se
asocian a la idea de democracia: en este caso aparecen elementos
como la libertad, los procesos electorales y el derecho a la protesta.
Esto se puede comparar con el énfasis en los discursos de CLACSO
con una noción imprecisa y genérica de democracia y, con mayor
énfasis, de participación popular.
296
Por otro lado hay un énfasis importante en los hechos. En ese

orden de ideas, se asevera que «la verdad depende de evidencia, no
en lograr un balance entre visiones opuestas (LF-49) y «condenar
los excesos de cualquier gobierno, sea de derecha o izquierda»
(LF-49). El discurso de la SVS fetichiza la evidencia, hechos y exce-
sos que serían incuestionables. Más allá de la plausibilidad y perti-
nencia de dichas demandas, la intención de este tipo de mensajes
invita a actuar, a abandonar la discusión, el debate, como respuesta
a los ritmos y efectos de la crisis política sobre la sociedad y perso-
nas de Venezuela. Se trata de un dispositivo discursivo que, allende
su sustentación, indirectamente parecer excluir la posibilidad de
cuestionamiento. De igual modo, el término verdad aparece; cuan-
do ya se ha mencionado arriba que especialmente el caso venezo-
lano es una ardua lucha por la verdad.
De igual forma, el discurso de la SVS es uno en donde destaca la
petición de apoyo institucional. Prueba de ello es que existan frag-
mentos como «apoyo de los miembros de LASA a las universidades
venezolanas» (D7) y «dar la instrucción al Consejo Ejecutivo y a
la Sección de Estudios Venezolanos para nombrar conjuntamente
una comisión especial que evalúe las condiciones de la democracia
en Venezuela y prepare y circule un reporte» (PSVS).
Igualmente, el discurso de este corpus contiene una pretensión
de legitimación a través de mostrarse como especialistas compro-
metidos. Así pues, se asevera que «una sección que reconociera que
los dos bandos tenían responsabilidad por la crisis en Venezuela,
una adición que hubiese sugerido una equivalencia que, como es-
pecialistas en estudios venezolanos, no podríamos en buena con-
ciencia endosar» (LF-49). Queda claro como el tema de la equita-
tiva atribución de responsabilidades, algo que ya se ha discutido a
lo largo del texto, es inaceptable. Aquí, desde la condición de espe-
cialistas, se sugiere estar en posesión de la ponderación correcta
de factores explicativos de las principales causas, expresiones y
297
responsables de la crisis. Esto queda claro con un mensaje en don-

de se explicita con quién está su solidaridad: «mientras que a nin-
gún lado le falta culpa, la oposición en el país y los manifestantes
prodemocráticos no son los principales responsables de situación
actual del país» (LF-49).
LO QUE SE SANCIONA
En cuanto a los contenidos que reciben una valoración negativa

en el discurso de la SVS resalta, en primer lugar, la categoría de
autoritarismo y represión. De nuevo, que esta categoría tenga en
el peso que tiene en este corpus es novedoso en relación con las
secciones anteriores. Luego están las referencias centradas en la
actuación del Comité Ejecutivo y el balance. Y, por último, se san-
ciona la indiferencia y la prudencia ideológica.
LO QUE SE SANCIONA
Es interesante constatar que se completa el esquema de sentido

binario entre lo que se valora y lo que se sanciona en varias cate-
gorías: democracia versus autoritarismo y represión, especialistas
comprometidos versus indiferencia y hechos versus prudencia
ideológica.
Ahora bien, como ejemplos de la presencia de la categoría de
autoritarismo y represión está: «doctrina de Seguridad Nacional»
298
(D7), «prácticas autoritarias» (D7), «militarización del orden pú-

blico y carácter represivo» (D7), «presos políticos y violaciones
de derechos humanos» (D7), «represión» (D7), «dispositivos me-
diáticos han sido sujeto de censura» (D7), «disrupción de garan-
tías constitucionales y de derechos humanos» (D7), «obstrucción
de elecciones, disenso suprimido, detención de presos políticos
y derecho a la información restringido» (PSVS), «la erosión de la
democracia en Venezuela» (PSVS), «opositores y grupos adversos
como enemigos internos» (D7).
La actuación del Comité Ejecutivo también se sanciona. En ese
sentido se establece un «difícil proceso de lidiar con LASA acerca de
la destrucción acelerada de la democracia en Venezuela» (LF-49),
«encontramos resistencia significativa por parte del CE, incluyen-
do retrasos y dar largas al asunto, lo que a veces parecía constituir
sabotaje activo» (LF-49), «el registro de la asociación sobre asun-
tos relacionados con Venezuela es decididamente mixto» (LF-49),
«Éxoneración de responsabilidad´ acerca de que la resolución no
tuvo el consenso del CE» (LF-49) y «desacreditar y deslegitimar los
argumentos expuestos en la resolución» (LF-49).
Queda claro como la Sección Venezolana estuvo poco confor-
me con la respuesta del Comité Ejecutivo en torno a lograr una
resolución sobre la coyuntura venezolana que respondiera a los
contenidos valorados y sancionados por la Sección. Difícil lidiar,
resistencia, sabotaje, registro mixto es la manera que se encuentra
de verbalizar la sanción. Nótese que hay un énfasis en un disclai-
mer, una exoneración de responsabilidad, que añadió el Comité
Ejecutivo en la contrapropuesta de resolución en donde se aclara
que esta no contó con consenso en los miembros del Comité. Este
punto es importante porque arriba se señalaba que en realidad la
contrapropuesta era clara en la sanción del accionar del gobierno,
sin embargo, el que se haya añadido al final ese disclaimer al final
sí funciona discursivamente para anular cualquier mensaje que se
299
haya podido construir. Que se emita un comunicado en el que al

final se aclara que no tuvo consenso en los firmantes le resta poder.
Por otro lado, el balance, categoría valorada positivamente por
el Consejo Ejecutivo, en este caso recibe sanción. Desde este pun-
to de vista se afirma: «’balance’ era lo que se sentía tan extrema-
damente necesario para el caso venezolano» (LF-49), «dar igual
peso a los dos bandos» (LF-49) e «historizar la situación» (LF-49).
También se sanciona la indiferencia y lo que se decide llamar pru-
dencia ideológica: «llamadas de auxilio y esfuerzos para obtener
fondos que asistan a los académicos venezolanos fueron mayor-
mente desoídos» (LF-49), «indiferencia masiva dentro de LASA
respecto al destino del país» (LF-49), «revisión que sólo puede
ser descrita como motivada política e ideológicamente» (LF-49) y
«mezclar corrección política con solidaridad ideológica» (LF-49).
¿Le exige demasiado la Sección Venezolana a LASA? ¿La tendencia
al balance y a la prudencia del Comité Ejecutivo puede traducirse
en solidaridad ideológica con alguna opción? ¿Mantiene el Comité
Ejecutivo semejante cautela ante otras crisis de la democracia a
nivel regional, como la brasileña? Aquí es importante mencionar
que discursivamente, la Sección Venezolana también utiliza dispo-
sitivos deslegitimadores, vinculando, por ejemplo, prudencia con
una suerte de complicidad.
Para finalizar, la construcción del problema, la definición de la

coyuntura, gira alrededor de las categorías de economía, situación
universitaria y la actitud de los miembros de la organización. En
esta línea, se afirma que: «la tasa de inflación anual está actual-
mente en 248%. El índice de salario neto se redujo 36% el último
año. La contracción del Producto Interno Bruto es de 9.2%. El con-
sumo ha caído 11%y las importaciones han caído un 28%» (D7).
Esto se inscribe muy bien en la fetichización de la categoría de
300
hechos por parte del discurso de la SVS; se mencionan datos, sin

atribución directa, sin causas, dando por sentado que se trata de
responsabilidad gubernamental. Nótese, por el contrario que en el
discurso de CLACSO, no solo no se fetichiza el hecho eximiéndolo
de su inevitable re-presentación, sino que no hay datos: es un dis-
curso preocupado más por encontrar causas históricas, evitando
la atribución directa al gobierno.
Por otro lado también se pone el acento en los «presupuestos
para las universidades nacionales (D7) y en que «llevar a cabo
eventos académicos en Venezuela y asistir a conferencias inter-
nacionales (incluyendo el encuentro anual de LASA) es muy difícil.
(D7). Una situación en la que «más de 80% de los miembros de
LASA son indiferentes o no están conscientes de la destrucción de
la democracia en Venezuela» (LF-49). Así es como lo que se iden-
tifica como problema se vincula directamente con la petición de
apoyo institucional que atraviesa el discurso de la SVS.
5. CONCLUSIONES
Con el objetivo de reconstruir el discurso de quizás las dos or-

ganizaciones más importantes vinculadas a las ciencias sociales
en América Latina sobre la coyuntura venezolana, se recurrió a
un corpus de contenido seleccionado a partir los principales pro-
nunciamientos de sus comités directivos y ejecutivos referidos a
Venezuela y de discusiones recogidas en libros, editoriales, grupos
de trabajo y secciones.
En el discurso del Comité Directivo de CLACSO:
w La apuesta por la paz y el diálogo puede vincularse con la inten-
ción de que la protesta se desactive, en beneficio del gobierno
w La solución a la crisis desde estos es más revolución, no menos
301
w Se invita a hacer un balance en el que saldrán mejor paradas las

conquistas, por lo que habría que tolerar los malos momentos
del gobierno
w Es borrosa la línea entre la sanción de la violencia y la deslegi-
timación de la protesta
w Hay una neutralidad que evita sancionar directamente la vio-
lencia de las fuerzas de seguridad del Estado. Un dato impor-
tante es que la directiva nunca usa la palabra represión.
Mientras que en los discursos de CLACSO más allá de los lugares

privilegiados de enunciación:
w Ante una creciente burocratización corrupta y excluyente, se
valora la vuelta a las bases populares del proceso chavista
w El uso de verbos como acabar, neutralizar, erradicar, pacificar,
junto con que no se explicita la posibilidad de reencauzar lo
violento en protestas pacíficas, da material para sostener que
discursivamente se está deslegitimando la propia posibilidad
de protestar
w El corpus es más plural debido a categorías que entran en ten-
sión: con una frecuencia similar se sanciona la represión pero
también la protesta
w Situar el problema en un componente histórico que precede
al chavismo es un dispositivo que elude identificar alguna raíz
problemática en acciones gubernamentales del presente
w Se habla de defectos, contradicciones, condicionantes no supe-
rados, tensiones, des-aciertos, cierta incapacidad, claroscuros. El
problema, así construido, es de pasividad e insuficiencia y no de
un «mal accionar«, sostenido y/o estructural
302
Por su parte, el discurso del Comité Ejecutivo de LASA:

w Muestra un eje en torno al balance, a la prudencia y al evitar
parcializarse
w Toda situación discursiva involucra la presencia de una audien-
cia a la que va dirigida el mensaje. En el caso del CE, la audiencia
que se anticipa es una que sancionaría parcializarse ¿Cuál es la
audiencia que el Comité Ejecutivo se traza como objetivo poten-
cial de sus mensajes? ¿Por qué tanta prudencia? ¿Es la misma
en todos los casos? ¿Con quién quiere aquí quedar bien? Sin
embargo, también es cierto que el medio en el que se inserta
el mensaje importa. En este caso, el contexto de un pronun-
ciamiento tiene ciertas limitaciones de extensión, lenguaje y
objetivos. La situación discursiva de un pronunciamiento tiene
una impronta institucional protodiplomática que tiende a lo
políticamente correcto.
Por último, la Sección de Estudios Venezolanos de LASA:

w Es explícita en su mensaje de solidaridad con los sectores opo-
sitores al gobierno de Venezuela, su lucha, sus protestas y las
denuncias de represión. Al mismo tiempo se muestran preo-
cupados por lo que se define como una actitud indiferente de
los otros miembros de LASA y reprueban la actitud del Comité
Ejecutivo en relación con las propuestas realizadas a éste
w Es el único corpus en que las referencias a la democracia tienen
un papel central
w Fetichiza a ratos la evidencia, hechos y excesos, las cual sería
incuestionable. Más allá de la plausibilidad y pertinencia de sus
demandas, se trata de un dispositivo discursivo que indirecta-
mente puede excluir la posibilidad de cuestionamientos.
En muchos sentidos, la diversidad y tensiones entre discursos
de y entre cada organización tienen que ver con una lucha por la
303
verdad. Poder definir qué está pasando exactamente en el contex-

to venezolano –en otras palabras, el enmarcado, el sentido de la
coyuntura– es lo que está en juego
¿Cuál es o tendría que ser el papel de los intelectuales ante este
tipo de coyuntura? ¿Cómo identificar la línea que separa lo que
puede ser concebido como una apolítica y falsa neutralidad y la
necesidad de rechazar cualquier forma de violación a los derechos
humanos independientemente del corte ideológico del gobierno
que la haga? ¿Cómo podemos construir un compromiso político
desde la intelectualidad sin que esto suponga 1) censurar unas
prácticas y callar sobre otras o 2) caer en una estéril pretensión de
neutralidad? Pero por otro lado ¿Qué tan sano para el debate sería
que todos estuviéramos de acuerdo sobre qué valorar y censurar?
Por otro lado, el discurso de ambos sectores de intelectuales
parece necesitar la figura de este adversario que no denuncia las
agresiones del polo en el que se inserta. Pero una revisión de la
pluralidad de contenidos en ambos corpus (aunque haya prepon-
derancias, relativizaciones, minimizaciones) deja en evidencia que
este adversario puede ser más una ficción para dar sentido al dis-
curso. Es decir: no son pocos los intelectuales que denuncian las
agresiones a los derechos humanos de lado y lado.
Evidentemente decir que un fenómeno es multidimensional
y simplemente mencionar todos los factores (internos, externos,
históricos, coyuntural) y asignarle igual peso sería igual a no ex-
plicarlo; en el ámbito académico, la investigación tendría que dar
insumos para ponderar las posibles explicaciones de un fenómeno,
este sigue siendo el reto para el caso venezolano, a saber, con in-
vestigación seria y rigurosa que evite caer en la polarización pero
sin timidez o extrema prudencia para argumentar algún punto que
quede mal con algún polo.
304
LASA y CLACSO muestran, en su seno, pluralidad de posturas

ante crisis latinoamericana y contenidos/alcances de la democra-
cia. En CLACSO aparece más limitada y tardía esta representación,
siendo más crítica en sus bases y menos en su Directiva. En LASA
la pluralidad aparece más permanente y simétrica a lo largo del
tiempo y sus estructuras
Existe una asincronía entre el empeoramiento de la crisis multi-
dimensional venezolana y la respuesta de CLACSO/LASA. Contrasta
también la rapidez y consenso aparente en pronunciamiento de
ambas entidades ante otras crisis políticas nacionales (Brasil) y su
opuesto ante la autocratización venezolana. También resalta cierta
dualidad ante la frecuente condena a la criminalización de protesta
y activismo (Colombia, México, Brasil, Perú, Honduras) y silencio
frente a sus equivalentes venezolanos.
Reconocer y resolver semejantes asincronías, parcialidades y
dualidades –sin establecer otras opuestas– es clave para una co-
munidad intelectual comprometida con una convivencia y futuro
democráticos y de justicia para toda Latinoamérica. Por su peso y
objetivos específicos, LASA y CLACSO son claves en la superación de
semejante desafío.
305
Historia de un símil:
Renzi ante la revolución bonita
La tiranía es de las ficciones sociales y no de los hombres que

las encarnan
Fernando Pessoa. El banquero anarquista
En un apartado de su diario, nuestro personaje confiesa

su nerviosismo frente a lo que no controla. Al describir este sen-
timiento de inseguridad, Ricardo Piglia lo valora como si «en ese
momento reconociera la opacidad del mundo», como si la exterio-
ridad que ha negado siempre, que ha eludido, no existiera (2015:
187). Sabemos que Emilio Renzi, una de las máscaras del famoso
escritor argentino para los pocos entendidos en su obra, nunca
estuvo bien con las verdades oficiales del Estado, cosa que no signi-
ficaba que evitara usar la literatura con el propósito de evidenciar
los secretos del poder, tal como augura en el cuento «La loca y el
relato del crimen». Es verdad que no resolvía muchos casos en con-
creto, pero su requisitoria iba más allá: buscaba hacer patente su
dinámica dentro de toda una trama social, institucional y económi-
ca; al final, lo importante era descubrir cómo se daban las formas
de dominio y violencia, aprehender sus circuitos de complicidad,
sus relaciones secretas.
Sin embargo, esa opacidad podía estar a la orden del día en
otras situaciones que quizá no llegó a narrar y que correspondían
a territorios lejanos para su conciencia crítica. Recuerdo un caso
307
revelador que podría mostrar un traspié sintomático de nuestro

valiente intérprete de los silencios del pasado. Hablo de una posi-
ble limitación del campo de visión de su retina crítica, entrenada
por años en la lectura entrelíneas, y que bien puede poner en evi-
dencia esta exterioridad negada por su seguridad como exégeta
ideológico. Se inicia con un viaje a tierras venezolanas y con un
símil que nos habla de otros tiempos de Guerra Fría y de terribles
campos de trabajo que nos amenazan, como tercos espectros, con
reaparecer bajos nuevas formas.
No sé cuántas veces nos había visitado, pero lo cierto es que ese
arribo generó muchas expectativas entre nosotros, lectores entu-
siastas de su obra. En esa oportunidad, al ser interrogado sobre la
literatura venezolana, Ricardo Piglia apuntó con amabilidad: «He
estado en Venezuela últimamente y he leído a algunos escritores
jóvenes y en este momento puede decirse que la literatura venezo-
lana está pasando por un buen momento» (Sainz Borgo, 2008:1).
La entrevista fue realizada para el diario El Nacional en el año
2008. Los que estuvieron en el país en ese entonces saben que esa
visita fue afable, sin tinte político, con sindéresis en sus opiniones,
con cautela y sobre todo con aquiescencia a sus lectores. Además,
la referencia a los colegas que hizo en esa ocasión, destacó por ser
plural, cauta, sin distingo de posiciones partidistas.
Cinco años después, como jurado del Premio Internacional de
Novela Rómulo Gallegos, notamos un cambio significativo en su in-
tervención. Hace un giro de casi ochenta grados y recrimina ahora
a un grupo, entre los cuales se encontraban por cierto varios de
los escritores jóvenes a los que había aludido antes con afabili-
dad, cayendo en el juego de la periodista que era pro-gobierno en
ese momento. Lo más desconcertante fue el símil que usa. Dice
primero: «Me da un poco de risa lo que han hecho algunos auto-
res venezolanos al abstenerse de participar en el certamen por su
posición política». Luego agrega, en un arrebato muy infrecuente
308
en él y que causó gran incomodidad por la comparación: «Actúan

como los estalinistas: primero le preguntan a una persona lo que
piensa y después se deciden a leerla» (Davies, 2013:1).
¿Cómo explicar ese cambio?
II
Es difícil saber al final las decisiones que toma una persona

en un momento determinado de su vida, y más cuando no son
especialmente importantes para ella, como es el caso de Piglia so-
bre Venezuela. Solo podemos especular a partir de varios indicios,
haciendo un ejercicio de imaginación algo borroso y dubitativo.
Lo que me interesa, en todo caso, es que en ese extraño cambio de
posición se cruzan varias historias que tienen una relación intere-
sante. No quiero, eso sí, adelantarme y mostrar los frutos antes de
recogerlos. Dejemos a la suspicacia del lector ir advirtiendo todo a
medida que avanza en este texto.
Empecemos con su obra. Para esos años se venía dando un cam-
bio en la novelística del autor. Si en Ciudad Ausente, Respiración
artificial o Nombre falso dominaban las dimensiones alegóricas
y las reescrituras de la tradición literaria nacional (Borges, Arlt o
Macedonio Fernández) desde una crítica al poder, con el ciclo de
obras que abre con Plata Quemada reaparece el realismo de sus
primeros cuentos, no sin claros tintes de crítica social, y empiezan
a variar los escenarios: ya no privilegian la ciudad porteña, sino
los márgenes u otras regiones. La novela por la que recibiera el
premio Rómulo Gallegos, Blanco nocturno, casualmente se da du-
rante la caída del gobierno del primer Perón, con quien muchos
desde Argentina han comparado al gobierno de Chávez. En ella
se cuenta el misterioso asesinato del puertorriqueño Tony Durán
en una trama que involucra a la rica familia Belladona y la red de
corrupciones que se dan en el campo; pero lo más interesante es su
309
reflexión sobre el capitalismo bursátil y su impacto hasta en zonas

tan alejadas como las de la Argentina rural.
También en ese interregno viene sucediendo otro elemento im-
portante en la vida de Piglia: su despedida de los Estados Unidos,
donde dictó clases por más de dos décadas, desde enero de 1987.
La mayoría del tiempo que estuvo ahí se residenció en la cómoda
Universidad de Princeton en pleno Nassau Street, donde pudo dar
clases de literatura latinoamericana y argentina, vinculandose a
las redes latinoamericanistas que trabajaban allí. En su arribo a
su país durante el gobierno kirchnerista, con cuyos representantes
en el área de la cultura tuvo mucha afinidad, entró en contacto con
su viejo amigo Horacio González, director en ese momento de la
Biblioteca Nacional, reconocido por una gran obra crítica y por una
carta desafortunada que hiciera contra la participación de Mario
Vargas Llosa en la Feria Internacional del Libro en Argentina en
2010.
No en balde, en una declaración que diera a la agencia pública
argentina Télam el año 2011 al recibir el premio Rómulo Galle-
gos, tomó posición frente al Estado populista, y, para sorpresa de
quienes admiraban su reticencia a aliarse con cualquier forma de
poder desde su mirada siempre alerta y crítica a sus secretas ma-
nifestaciones, confundió el premio con el gobierno, como si fueran
lo mismo. Dijo: «Eso lo digo porque Venezuela vive un proceso de
cambios y de transformaciones muy importantes». No satisfecho
con ello, asumió abierta posición frente a las discusiones del pre-
mio que se dieron en el país: «Lo digo también porque, desde que
Hugo Chávez asumió la presidencia en 1998, algunos críticos han
tachado al galardón de excluyente, por premiar a escritores que
supuestamente tienen afinidad ideológica con el gobierno» (Pri-
mera, 2011: 1).
310
Por último, habría que añadir quizá la consolidación de la ima-

gen internacional del autor, quien no hacía mucho había firmado
con el sello Anagrama, siendo recurrente para entonces la publi-
cación de muchas de sus obras dentro del campo literario español
y mexicano. Las entrevistas salían cada vez más en la prensa in-
ternacional, en el El País, periódico que accedía además a publicar
algunos extractos de sus diarios.
En esos dos viajes que hiciera Ricardo Piglia a Venezuela, hay
un contexto que es bueno detallar cuando se produjo la famosa
entrevista donde usó el infortunado símil. Hablo nada más y nada
menos que de la premiación del Premio Rómulo Gallegos en ese
año 2011, una fecha importante para la nación. En esa oportunidad
escritores venezolanos, críticos del gobierno chavista, decidieron
no participar en varios de sus concursos por distintas razones
políticas45. Si bien la famosa pregunta de la entrevistadora en
esa ocasión fue tendenciosa, la postura de Piglia generó ciertas
reticencias en el campo intelectual disidente venezolano por lo
inexactas, intempestivas e injustas. Recordemos la respuesta que
le dio la escritora venezolana Ana Teresa Torres (2013:1) en su
texto «La risa de Ricardo Piglia», al hacer la salvedad de que su
determinación de no participar en el premio no era para descalificar
la calidad de las obras, tal como algunos plantearon en su momento,
ni por pensar que el jurado estaba directamente intervenido, tal
como trató de desmentir el mismo Piglia, sino para no jugar el
juego del gobierno: «No poner nuestro nombre al servicio de las
‘instituciones’ del gobierno y su promoción internacional es ese
pequeño granito de arena que no nos pueden quitar a quienes,
45 «El Gobierno nunca va a elegir jurados que no sean cercanos –aseveró el narrador
Blanco Calderón–. Los últimos ganadores han sido autores abierta o discreta-
mente afectos a ellos. Y también han tenido la suerte de encontrar escritores
talentosos que a la vez los apoyan» (Fermín, 2013:1).
311
de derecha o de izquierda, nunca nos hemos planteado el dilema

–Piglia dixit– de leer o no a Borges», escribió.
La razón del retiro era un poco más compleja que la de emular
a los «estalinistas», como comparó Piglia con inusual sarcasmo; sí-
mil del que casualmente se valiera también Roberto Bolaño varios
años antes, cuando decidió retirarse del Jurado para calificar en
esa ocasión al bando contrario: los métodos de los agentes cultu-
rales del gobierno se le parecían a los de la Casa de las Américas
en Cuba. Su frase fue famosa; habló de «comisarios neo-estalinis-
tas» con abierta incomodidad por las declaraciones de Rigoberto
Lanz, director del Centro Rómulo Gallegos de ese entonces y fiel
seguidor de la revolución en sus inicios, quien dio a entender en su
momento que el premio en general estaba entregado al mercado
editorial (Vinogradoff, 2001:1 )46.
Pero no satisfecho con ello, el símil también apareció en otra
situación mucho tiempo después, ahora pronunciado por el mismo
presidente Nicolás Maduro, heredero de Chávez, quien lo usó en
una presentación en los medios para hablar con cinismo y provo-
cación de su propio gobierno con el fin de burlarse de sus críticos
más extremos, queriendo dar la impresión de lo contrario. En una
intervención televisada, recorriendo la Feria del Libro se encontró
con un libro de Stalin y se comparó con él. «Se parece a mí», dijo.
III
La pulsión totalitaria parecía estar moviéndose entre todos los

bandos en conflicto y era de esperarse, porque el escenario que se
estaba viviendo no era nada fácil. Durante esos años en Venezuela
varios acontecimientos tenían consternada a la población. El sector
46 Sobre estas opiniones se puede revisar también E. H. Moreno-Uribe (2001). Ver

bibliografía.
312
democrático chavista no superaba aún la confusión que le generó

la decisión del presidente Chávez de desconocer el referendo del
2007 e imponer a la fuerza la reelección indefinida. Además, des-
pués de su contundente victoria electoral del año anterior, habló de
una nueva fase de transición acelerada hacia lo que llamó el «Socia-
lismo del Siglo XXI», pidiendo desmantelar todos los partidos de la
gran alianza oficialista (Gran Polo Patriótico) y crear como bloque
único el PSUV. De igual modo el cierre de Radio Caracas Televisión
(RCTV), el pacto oscuro con otras televisoras, algunas de las cuales
fueron compradas por empresarios cercanos al gobierno, el cierre
de programas críticos y las presiones con recursos legales a los
medios en general, ya mostraban una clara inclinación a dominar
la opinión pública y cercenar toda forma de crítica cuando afectaba
los intereses directos del poder.
Por otra parte, la expropiación selectiva que se hizo de empre-
sas productivas, la cada vez más fuerte regulación económica y
el uso en el discurso público de calificativos degradantes hacia
la oposición («apátridas», «fascistas», «burgueses», «sifrinos»,
«pitiyanquis», «patiquines», «catiritos», «frijolitos», «escuálidos»,
«majunches»), evidenciaban un rumbo altamente peligroso para el
futuro nacional. Ya era claro su control sobre el sistema judicial, la
asamblea nacional y por supuesto el ejecutivo; se veía con angustia
una mayor presencia de militares en cargos civiles, la compra de
armamento y la constitución de grupos paramilitares en formas de
«milicias» o de «colectivos»47.
Pero la acción de los escritores disidentes que determinó la
posición pigliana tenía que ver sobre todo con los criterios de se-
lección de los jurados del Premio Rómulo Gallegos, en los que se
47 Para un resumen de los hechos recomiendo los trabajos de Luis E. Lander y Mar-
garita López Maya «Referendo sobre la propuesta de reforma constitucional:
¿Punto de inflexión en el proceso bolivariano?». Ver bibliografía.
313
había impuesto en estos últimos años el sectarismo. Es verdad

que los escogidos tienen ahora cierto prestigio y su ideología era
heterogénea y abierta, muy lejana a los tiempos de la vieja Casa
de las Américas; pero su posición política debía ser de una u otra
manera cercana al chavismo. Gustavo Guerrero (2005: 1) lo señaló
en un texto publicado en El País de España, que causó gran revuelo
en su momento. En «Réquiem para un galardón» aseveró: «en los
últimos cuarenta años, había sido una de las instituciones más sóli-
das y acreditadas de nuestra república literaria, un concurso digno,
liberal y abierto que, a diferencia de sus rivales cubanos, hacía gala
de su independencia y no exigía ni a jurados ni a premiados una
determinada afiliación política». Tomaba como ejemplo el jurado
de 1993 «en el que alternaron Arturo Uslar Pietri, Lisandro Ote-
ro y Fernando Alegría». Cita también el caso de 1999 que estuvo
«formado por personalidades tan distintas como Saúl Sosnowski,
Antonio Benítez Rojo, Hugo Achugar y Carlos Noguera». Sin em-
bargo, en esa ocasión «los cinco jurados del Premio Internacional
de Novela Rómulo Gallegos constituían un solo bloque político».
Las respuestas no se hicieron esperar. Desde Venezuela, un im-
portante personaje de la cultura lo tachó en un programa de la
televisión pública venezolana de «fascista», pasando por el autor
premiado, Isaac de la Rosa, y otros personajes como Andrés Pau
o Eugenio de Quesada, defendiendo las cualidades literarias de la
obra galardonada, cuando ese no era su argumento. Por su parte,
Lisandro Otero para desprestigiar el premio en los tiempos pa-
sados fabuló en torno a la supuesta intervención del embajador
norteamericano Otto Reich para incidir en la premiación, lo que el
venezolano Alexis Márquez Rodríguez (2005), participante junto
con Otero del jurado en ese tiempo, desmintió de forma pública
en su «Carta a Lisandro Otero». Belén Gopegui (2005: 1), por otro
lado, interpretó la aparición del texto crítico en gran medida como
una conjura internacional del semanario español: «Es el modo en
314
que un periódico como El País ha, esta vez sí, ‘escatimado’ la in-
formación con respecto al premio lo que ha hecho distinto el XIV
Premio Internacional de Novela Rómulo Gallegos y no la calidad
de un libro que, para quienes crean posible hablar de ese valor
en abstracto, está sin duda a la altura de otros que han recibido
el galardón y a menudo los supera». De igual modo, el reconocido
crítico español Ignacio Echevarría se concentró en reconocer el
potencial de la novela ganadora de ese momento, El vano ayer y,
tildando a Guerrero de seguir un «liberalismo radical al que son
tan afectas las plutocracias», vio una trama que buscaba oscurecer
la crítica política que había detrás de la obra del autor español,
abriendo la duda al sugerir que hubo mala intención al denunciar
la conformación del jurado antes y no después de la decisión.
Más tarde Alejandro Bruzual (2014), en la introducción de un
libro que se publicara unos años después (y cuyo título Utopías en
movimiento: Discursos de los ganadores del Premio Internacional
de Novela Rómulo Gallegos (1967-2013) es bien revelador), revive
la agónica polémica otra vez. Lo hace ahora con el propósito de
recoger todas las alocuciones que dieran los ganadores del premio,
dedicándole varias páginas a lo que debía ser un comentario críti-
co a las distintas intervenciones de los escritores y un homenaje al
mismo premio. Según él, aflora en la argumentación de Guerrero
«un sesgo ideológico equivalente (…) a la intervención ideológica
que quería fiscalizar» (XLVI). Es curioso que, además de dedicar va-
rias líneas al caso, revele cierta incomodidad con algunos autores
o apuestas estéticas, tal como lo vemos al comentar sobre la obra
de Enrique Vilas Matas El viaje vertical o sobre El desbarrancadero
de Fernando Vallejo, cuyas tendencias no se ajustaban bien, como
sabemos, a ciertas nociones de la izquierda y del latinoamericanis-
mo propios por cierto del modelo del gobierno48.
48 La reconstrucción de la historia del premio no deja de ser algo parcializada en

la que destaca, en el período anterior al chavismo, las críticas que se les hizo a
315
Lo más rescatable del punto de Gustavo Guerrero era en todo

caso no tanto una crítica a la calidad de la obra que pudiera estar
secuestrada, como sugirieron algunos, por la manipulación de la
política editorial de El País y los intereses de un «liberalismo de
derecha», sino una denuncia por la falta de pluralidad en la selec-
ción del jurado, algo que fue borrado en el ataque, el vilipendio y
las tesis conspirativas que surgieron en ese momento. Asimismo,
sirvió para hacer un llamado de atención y evitar la posibilidad
de intervenir de una manera más descarada sobre la autonomía
del premio. Para no caer en el juego, en una entrevista realizada
tiempo después por Patricio Tapia (2008:1) para la sección de «Re-
vista de libros» del diario El Mercurio de Chile, Guerrero aclaró con
contundencia: «mi deseo es que algún día los jurados del Rómulo
Gallegos se nombren siguiendo el mismo protocolo de transparen-
cia, pluralismo e independencia que se va a aplicar a partir de este
año en la elección de los jurados del Premio Cervantes». Su deseo
nunca se cristalizó y su sospecha fue confirmada con el tiempo, sin
dejar de moverse, es bueno apuntar, en una difícil tensión.
Si uno revisa bien la selección de los jurados que se han dado
posteriormente, ve que se han des-pluralizado en una operación
casi quirúrgica para no hacer tan evidentes los mecanismos de
intervención. La asimetría en la repartición de los cargos es lo que
llama a la sospecha, aun cuando se va diluyendo o replanteando en
cada premiación. Vayamos por años para aclarar bien las dudas. En
el 2007 están Isaac Rosa, Juan Madrid, Helen Umaña, Luis Britto
algunas premiaciones por sus posibles vínculos con el mercado sin tomar una
posición abierta, mientras que las críticas que se le hicieron a la premiación du-
rante el período revolucionario sí toman posición abierta en defender el premio.
Asimismo toma posición crítica frente a las figuras y opiniones de Vargas Llosa
y del Paso, omitiendo el altercado que tuvo Bolaño con Rigoberto Lanz. También
rehúye un análisis más cuidadoso de las apuestas literarias, de las «políticas de la
literatura», privilegiando las posiciones ideológicas de los autores donde tiende
a prevalecer cierta noción latinoamericana.
316
García y Luis Navarrete Orta: el primero afín al chavismo, la segun-

da cercana, y los venezolanos ni se diga. En el 2009 vemos a Elena
Poniatowska, Graciela Maturo, Miguel Barnet, Humberto Mata y
Enrique Hernandez d’Jesus. De nuevo el segundo y el tercero afi-
nes al proceso, y los representantes venezolanos incluso más que
cercanos. En 2011, vemos una desproporción parecida: William
Ospina, Carmen Boullosa y Freddy Castillo Castellanos, dos de ellos
coqueteándole en su momento, y el representante venezolano por
supuesto muy afín.
En el 2013, año de la polémica con el símil de nuestro detective,
tenemos como jurado a Ricardo Piglia, quien en 2012 al recibir
el premio ya había tomado una posición favorable. Junto con él
fueron jurados Luis Duno Gottberg y Juan Duchesne Winter; el
primero, aunque en apariencia crítico, no dejó de mostrar una gran
afinidad con la revolución en muchos aspectos, y el segundo, aun-
que se distanció valientemente luego, para ese entonces no había
tomado una firme posición pública dentro del país, sino con poste-
rioridad a la premiación. De igual modo, se usó de forma partidista
la presentación de los premios. Con la victoria de Ricardo Piglia se
realizaron actos con agentes y organizaciones del gobierno. Luego,
en la entrega del premio de la novela de Eduardo Lalo, el mismo
Maduro asiste a la premiación celebrando el discurso anticolonial
del puertorriqueño.
Si bien la calidad de muchas de las obras premiadas es sin duda
innegable, no puede negarse también que la apuesta estética pri-
vilegiaba ciertas visiones afines al proceso. Por un lado, algunas
novelas tenían una impronta de denuncia y crítica desde cierto
espíritu latinoamericanista. Se puede ver en la obra de William Os-
pina El país de la canela, o de Elena Poniatowska con El Tren pasa
317
primero, o en Tríptico de la infamia de Pablo Montoya49. Desde otro

ángulo, dos textos seguían coordenadas afines: El Vano Ayer de
Isaac de la Rosa o la obra del puertorriqueño Eduardo Lalo Simone,
salvando las distancias de territorios y problemáticas, se adecúan
a ciertas tendencias válidas al horizonte de las preocupaciones
de la Revolución Cubana, que tiene que ver con la emancipación
de los pueblos, y con la crítica a las tradiciones conservadoras y
neocoloniales.
Podemos entonces concluir que, si bien los signos de exclusión
ideológica no son tan claros como en la Cuba de la Guerra Fría, no
dejan de ser reveladoras sus pulsiones sectarias. Destaco por lo
menos tres. La primera es, como dije antes, la des-pluralización
de los jurados en donde, siguiendo una política del régimen, ha
sido una constante excluir abiertamente a los críticos opositores:
ninguno de los representantes por parte del país eran críticos del
gobierno y eso que comprendían gran parte del campo intelectual
en su mayoría. La segunda es el uso propagandístico que se hizo de
la premiación, no solo con los rituales de entrega, sino también con
las preguntas de los periodistas culturales de la línea del gobierno,
sin dejar de lado por supuesto la poca imparcialidad de los juicios
de algunos representantes de la institución, como los del mismo
Alejandro Bruzual. Pese a esta realidad cada vez más evidente, lo
curioso es que ha habido un silencio cómplice sobre la materia,
solo revivido en la polémica del 2005 abierta por Gustavo Guerre-
ro, y poco después por el mismo Piglia cuando entró en la polémica
sin conocerla mucho, siguiendo el juicio de los representantes del
gobierno. ¿Por qué entonces esta negación de su parte?
49 Es bueno aclarar que con Tríptico de la infamia de Pablo Montoya hay un leve
cambio, pues se pluraliza un poco más la selección de los jurados, quizás porque
se da durante el madurismo, un tiempo de nuevas divisiones dentro del chavismo.
Sin embargo, se mantiene la misma lógica que trato de comentar en este trabajo.
318
Propongo una posible lectura que en su dimensión «molar»

pudiera explicar en parte esta realidad más «molecular», por de-
cirlo en términos deleuzianos. No hay que ser ingenuos para saber
que por mucho tiempo, después de la crisis financiera del 2008,
se vivió una nueva geopolítica mundial en la que Latinoamérica,
con la llamada «marea rosa» y el papel protagónico de Brasil, si-
guió un gran proceso de transformación en sus relaciones con los
«imperios», escondiendo a su vez otras formas de intervención y
violencia. Puede que el caso del Premio Rómulo Gallegos sea signo
o un síntoma, como tantos otros, de esa nueva realidad50. Paso a
comentar este panorama desde su dimensión cultural e intelectual,
y me disculpo con el lector si me desvío por un tiempo de nuestro
detective Renzi y su uso del símil estalinista en tiempos de globa-
lización populista.
IV
Las relaciones entre política, economía y cultura nunca son si-

métricas, tal como nos hizo creer cierta tendencia reductiva de la
crítica ideológica. Sin embargo, el poder de los Estados y de los
emporios económicos tiene una gran influencia en favorecer cier-
tas hegemonías, que pueden a veces incidir en la consolidación o
no de ciertos circuitos intelectuales. Si seguimos los conceptos de
Pierre Bourdieu de «campo intelectual» y «campo cultural», espa-
cios que funcionan con cierta autonomía relativa al producir sus
propias reglas de consagración y que solo son influidos de manera
50 Sigo la tesis del libro Global Political Dynamics and the Future of Democracy in
Latin American Countries (2010), auspiciado por el Consortium of the Fernando
Henrique Cardoso Institute and the Edelstein Center for Social Research. Allí
en la introducción dice: «The current international panorama is defined by the
decline of U.S. power, the rise of new powers, especially China, and the strategic
role that natural resources play in Latin America’s insertion into international
markets» (6).
319
mediada por lo que el sociólogo francés llamó «campo de poder»,

es bueno preguntarse quiénes en las disciplinas humanísticas y
culturales sobre América Latina tienen la autoridad de definir y
delimitar ese espacio, quienes rigen sus formas de legitimidad y
validez, sus búsquedas, sobre todo teniendo en cuenta los cambios
geopolíticos que se dieron en las primeras décadas del siglo XXI
y el fuerte respaldo que generaron las alianzas entre los campos
dentro y fuera de los territorios nacionales.
Antes de proponer esa lectura, es bueno tener presente los di-
ferentes niveles en los que se dio un nuevo orden de poder en eso
que algunos llamaron la «marea rosa». Primero están los espacios
estatales y las hegemonías que se fueron imponiendo desde el eje-
cutivo, llegando en algunos países a prescindir y socavar el espacio
parlamentario. Segundo está el poder económico, que contó con la
participación bajo un auge económico sin igual de las compañías
Odebrecht, PDVSA, y los enclaves chinos, iraníes y rusos, que tam-
bién fueron interviniendo en otras empresas económicas. A ello
se suman los vínculos en lo interno con importantes emporios co-
municacionales, como vemos en Venezuela con el grupo Cisneros,
o en sus inicios con la gente de El Nacional, el sector financiero y
la familia Boulton, entre muchos otros. Luego, en lo geopolítico no
solo estaba la alianza de los nuevos gobiernos latinoamericanos
(UNASUR, OEA, MERCOSUR, CELAC, CARICOM), sino la misma alianza
internacional que se dio en procura de un nuevo eje internacional
con Irán, con Rusia, con China.
Visto lo anterior, podemos ahora entender bien las condicio-
nes de poder que se dieron en ese momento y explorar mejor lo
que sucedió en el campo humanístico del latinoamericanismo. Con
ello podríamos asomar una propuesta que, aunque muy some-
ra y limitada, podría servir para ofrecer algunos indicios impor-
tantes para futuras investigaciones sobre esta materia. Quizás ya
sea una perogrullada destacar cómo dentro de estos estudios, las
320
universidades, editoriales, fundaciones culturales, grupos de in-

vestigación y ONG de los Estados Unidos fueron cobrando un papel
cada vez más fuerte en las últimas décadas del siglo XX, cuando el
relato multiculturalista captó un gran terreno en todo el mundo y
la inmigración «latina» tomaba más presencia en ese país, siendo
hoy en día una de las más numerosas51. El poder que mueven es
impresionante, teniendo el respaldo de inmensas bibliotecas y ar-
chivos, firmas importantes, intereses de diversa índole que sitúa a
sus académicos y expertos en una gran situación de privilegio fren-
te a investigadores latinoamericanos. En un viejo texto de 1998,
Pierre Bourdieu junto a Loïc Wacquant, precisaba esa realidad de
forma muy crítica cuando afirmaba cómo «las decisiones de pura
mercadotecnia editorial orientan la investigación y la enseñanza
universitarias en un sentido de homogeneización y de sumisión a
las modas procedentes de América» (2001: 34). Para ellos, el «im-
perialismo cultural (americano u otro) nunca se impone mejor que
cuando lo sirven intelectuales progresistas (…) poco sospechosos,
en apariencia, de promover los intereses hegemónicos de un país
contra el cual cargan la espada de la crítica social» (48).
A su vez, ese espacio se fue aliando con dos tendencias. La
primera es continental y reside en los campos intelectuales y
culturales de Argentina, México, Cuba, sin obviar por supuesto a
Brasil que ha venido ganando gran protagonismo en las últimas
décadas del siglo XX52. La segunda tendencia consta más bien de
la comunidad hispana en USA, los llamados «latinos», quienes
gracias al affirmative act de los noventa, y sobre todo a sus
51 Esto lo han ido evidenciado desde hace mucho tiempo atrás críticos como Nelly
Richard, Julio Ramos, Román de la Campa, entre otros.
52 Sobre el campo cubano hay que tomar en cuenta su escisión interna en, por una
parte, el sector pro-revolución en América Latina y ciertos lugares de Estados
Unidos, y, por otra, el sector del exilio y crítica de la revolución sobre todo en USA
y otros lugares.
321
luchas por obtener reconocimiento, se han valido de los espacios

que les han ofrecido los departamentos de literatura y cultura
latinoamericana dentro de las universidades para ser respetados
por unas élites blancas que parecen haber cedido un poco en estos
lugares, al menos para tenerlos a duras penas en esas instituciones
académicas lo que por lo visto es más cómodo que tenerlos en las
calles marchando y reclamando sus derechos sociales y laborales.
En esta confluencia de vectores el latinoamericanismo dentro
del área de las Humanidades dejó algunas lagunas, representadas
por países y comunidades que no entraron, al menos por cierto
tiempo, dentro de esta repartición. Pienso a este respecto como
campos culturales e intelectuales como los de Costa Rica o Para-
guay son algo desdeñados no solo por falta de interés, sino también
por falta de visibilidad dentro de la nueva cartografía que hubo
durante ese tiempo. El mapa disciplinario del mercado académico
que repartió por unas décadas al continente en varias zonas es
significativo: Caribe (Cuba y Puerto Rico especialmente), Centroa-
mérica (Salvador, Guatemala), México y Cono Sur (Chile, Uruguay,
Argentina), Brasil, Región Andina (Perú, Ecuador, Bolivia), Latinos
en USA (chicanos e inmigrantes). La pregunta que uno debería ha-
cerse es cómo entran ahí los espacios que antes he mencionado,
o la misma «ciudad letrada» venezolana que tiene una parte cari-
beña, otra andina u otra llanera, sin mencionar el privilegio que
tienen de antemano unas regiones sobre otras.
Esta forma de repartición latinoamericanista del poder mul-
ticultural en el campo humanístico creció con las llamadas revo-
luciones de la «marea rosa», con nuevas alianzas en los espacios
intelectuales de algunos de los países que siguieron ese movi-
miento. Después de lo que Nancy Calomarde en una entrevista
definió como «crisis de la crítica latinoamericana» en los noventa
que tuvo como faro el Boom de los sesenta (Calomarde, S/F: 33),
podemos decir que resurgió desde las cenizas de la fragmentación
322
una nueva construcción de América Latina. A partir del momento

en que Chávez tomó la empresa petrolera venezolana PDVSA y Lula
llegó al poder (y Odebrecht también), la visibilidad varió a favor
de los campos intelectuales y culturales antes mencionados, te-
niendo en cuenta la crisis financiera en Estados Unidos y Europa,
que obligó a estos países a replegarse y cambiar sus políticas para
con sus vecinos. De igual modo, una muy fuerte red «progresista»
se armó desde Argentina y otros países del sur, para sostener y
justificar los cambios políticos, sabiendo que la academia latinoa-
mericanista era un lugar muy sólido de propaganda53. Como es
de suponer, muchas de estas tendencias trataron de esconder las
alianzas mencionadas, sobre todo sus nuevas formas de exclusión,
siguiendo la prédica de las crisis de los Estados y la confrontación
contra el neoliberalismo norteamericano, tan caro a las políticas
económicas de los noventa. Con ello lograron crear, a mi modo de
ver, una forma nueva de intervención y colonialismo latinoameri-
canista que les daba autoridad a sus representantes para hablar
de cualquier país del continente sin conocerlo bien, por aquello de
que el mundo está dividido entre las fuerzas globales frente a las
realidades locales que solo ellos pueden ver. Así, han creado todo
un sistema de negación de muchas de las contradicciones de los
nuevos regímenes de gobierno. Desde una especie de «horizontali-
zación» de la mirada continental del Sur y valiéndose de una lógica
de enunciación que sigue el principio de la sinécdoque (la parte
por el todo), asumen la voz de un «nosotros» de América Latina
que se homogeneiza en su confrontación con el imperio o con las
53 Desde luego que hablo del grupo intelectual que luego conformó Carta Abierta
en Argentina, algunos de ellos amparados en espacios como Página 12; pero
también podemos incluir otra red de alianzas que cruzan otros lugares, como la
que se dio con el partido PODEMOS español y el grupo académico que incluye la
gente de Ignacio Ramonet con Le Monde Diplomatique o de Tarek Alí con algunos
espacios de la New Left Review, por mencionar algunos de un gran contingente
que perpetuó el nuevo latinoamericanismo de la marea rosa.
323
élites blancas, eurocéntricas y capitalistas. Con ello adquieren un

poder, tomando unas palabras de Gonzalo Aguilar, «mayestático»
que busca «hablar en nombre de otro», algo que para él «es propio
de la dimensión política de lo popular: ser hablado por una prime-
ra persona en plural» (2015:183).
Fundan así un nuevo latinoamericanismo radical hegemónico
que poco a poco fue suplantando al que se abrió durante la Guerra
Fría con la Revolución Cubana el cual, dejando de lado sus viejos
ideologemas, logró renovar sus herencias; si se analiza con cuida-
do, se observa cómo detrás de las taxonomías más progresistas
sobreviven los antiguos binarismos y la idea de un cambio social
radical: de la dupla del bloque del Este contra el bloque del Oeste
se pasó a la dupla del neoliberalismo (de derecha) contra el po-
pulismo (de izquierda), y la toma del poder con el foco guerrillero
se sustituyó por la demagogia electoral y la sobre-dramatización
identitaria que busca configurar una «nueva hegemonía». Renacie-
ron a su vez los usos y abusos de las heridas del pasado, erigiendo
desde el poder un discurso victimario e historicista que sirvió para
invisibilizar no solo su nuevo lugar de privilegio, sino sus propias
contradicciones. Me permito detenerme en algunos ejemplos para
ser más concreto, y perdonen que me siga alejando con ello de
Piglia o Renzi.
Con el auge de los gobiernos de la «marea rosa» podemos de-

cir que las anteriores tendencias se incrementaron, gracias a las
fantasías redentoristas que posibilitó su imaginario. Venezuela,
vista con algo de desdén por las condiciones antes descritas del
campo, logró un espacio de visibilidad siempre y cuando tocara el
tema político. En este sentido, se empezó a crear una demanda de
consagración que buscaba desautonomizar las manifestaciones
324
culturales y literarias del país para ser vistas ahora en diálogo di-
recto con la realidad chavista y el nuevo proyecto latinoamerica-
nista del continente. Examinado con cuidado, terminó convirtién-
dose en un sutil chantaje, no sin un componente de propaganda
escondido en una retórica profesional. Para lograr cierto grado de
importancia dentro de los estudios venezolanistas, de una u otra
forma se debía seguir lo que venía sucediendo en el país, más aún
si se le apoyaba. Por un tiempo, los estudios de LASA, CLACSO, MLA, y
otros lugares importantes, sostenían estos presupuestos. Además
de los cónclaves tradicionales del latinoamericanismo radical (los
espacios pro-cubanos), se sumaron estos lugares desde el espacio
institucional norteamericano, estableciendo redes de contactos
muy importantes con grandes centros académicos de Europa y
Latinoamérica. Estos se pueden reunir en tres líneas que han tra-
bajado, no sin cierto margen de discrepancia, para legitimar de una
u otra forma al régimen chavista.
La primera tendencia es la que juntó diferentes corrientes en
los que algunos dieron en llamar «decolonialismo». Walter Mig-
nolo, Fernando Coronil, Santiago Gómez Castro, Edgardo Lander,
Immanuel Wallerstein, Enrique Dussel, Ramón Grosfoguel o Ca-
therine Walsh entre muchos otros escritores e intelectuales, son
algunos de sus representantes más importantes, muchos de ellos
reagrupados en CLACSO. Para esta tendencia, gran parte de las re-
giones de Latinoamérica viven procesos de dominación epistemo-
lógica que se dieron en la modernidad. Así, reviven el concepto de
colonialismo, ahora leído desde una perspectiva cognitiva donde
la violencia se ejerce unilateralmente desde los saberes. Presa en
la colonialidad, la modernidad muchas veces es interpretada como
«homogénea y vacía», en la cual no hay espacios de negociación,
mediación y diseminación, y lo único que queda es apostar por
movimientos sociales indigenistas, identitarios, populistas o dicta-
toriales. Los logros históricos de las democracias parlamentarias,
325
de la defensa de los derechos humanos, de la autonomía de los

poderes para evitar formas de coacción y dominación, son vistos
en algunos de ellos como creaciones de Occidente y los confunden
muchas veces con esa forma de violencia que tanto critican.
Afortunadamente estas tendencias tienen diferentes líneas, al-
gunas de ellas menos binarias que otras. Los trabajos de Santiago
Gómez Castro o de Fernando Coronil, mucho menos «anti occi-
dentales» en el sentido restrictivo del término, son más ricos en
análisis histórico, contextual e incluso textual, mientras que los
acercamientos de Mignolo, Grosfoguel o Dussel arrastran toda la
tradición del complejo virginal latinoamericano y el tráfico con
las heridas, no sin participar de ciertas generalizaciones y anti-
nomias excluyentes, simplistas. Han logrado establecer círculos
de conexión académicos que incluyen no solo el grupo CLACSO,
sino también el Foro de Sao Paulo, el cual, como nunca antes en la
historia de Venezuela, ha apoyado abiertamente la línea oficial en
las elecciones de nuestro país. Gente como Boaventura de Sousa
Santos, tan importante para estas tendencias, ha visto a Chávez
como el «líder político democrático más carismático de las últimas
décadas» (2013:1), excusando y minimizando todas sus contra-
dicciones con el argumento de que representa «el sentido político
sustantivo de su gobierno, inequívocamente a favor de las clases
populares y de una integración solidaria de América Latina»(2013:
1)54. Walter Mignolo, por su parte, lo vio por un tiempo como un
descolonizador, agente de una nueva «episteme política», y jus-
tificó hasta cierto punto todas sus contradicciones por el simple
hecho de corresponder a esta innovadora geopolítica latinoame-
ricana (2008: 256); argumentos parecidos los encontramos en
54 Por fortuna en años recientes Boaventura de Sousa Santos ha tenido una postura
autocrítica, incluso en el mismo texto que cito. Sin embargo, para muchos su
reacción fue muy tardía y todavía no replanteaba algunos términos de los presu-
puestos de su teoría crítica.
326
Grosfoguel y Dussel, quienes todavía apoyan en ciertas instancias

al madurismo actual. Aquí por cierto recuerdo las reflexiones de
Piglia sobre Viernes, personaje de la novela de Defoe, a quien iden-
tifica como metáfora de las «clases populares». Estas reflexiones
de su libro El último lector vienen a cuento pues pareciera que
procesos como el venezolano significan que Viernes se rebela y
crea nuevos saberes para América Latina y el mundo.
La segunda tendencia es una que ha girado en torno al grupo
de los estudios (¿post?) subalternistas, con fuertes vínculos con
los decoloniales. Fundado por John Beverley, Iliana Rodríguez, Al-
berto Moreiras, entre otros, con el propósito de seguir algunas
de las líneas abiertas por el Grupo de Estudios Subalternos de la
India, buscaba proponer otra manera de entender las «formas de
dominación» en el continente, con la pretensión de superar cier-
tas líneas marxistas de la Teoría de la Dependencia y el eurocen-
trismo, concentrándose ahora en el sujeto subalterno, es decir, en
aquella subjetividad que representa un punto ciego de todo poder,
siguiendo algunas de las reflexiones de Gramsci. Al igual que las
tendencias anteriores, estos grupos han sido variados, incluso en
sus posicionamientos frente al chavismo. El más abiertamente pro-
pagandista ha sido sin embargo Beverley desde la Universidad de
Pittsburgh. La tesis central de este reconocido investigador es que
estos gobiernos han posibilitado la visibilización y participación
de diferentes sujetos renegados en América Latina (campesinos,
perseguidos, sindicalistas, mujeres y otros tantos). Sujetos que él
categoriza como «subalternos populares», trazando la raya desde
su mirada en los Estados Unidos entre las élites (liberales o neo-
conservadoras) y los subalternos (iletrados, desconocidos, renega-
dos). Para Beverley la «democracia» se reduce a esta verdad, que
por cierto no comprueba en la práctica (tiene muy pocos datos
sobre las realidades de cada país y el aporte material que han lleva-
do estos gobiernos, siguiendo ciegamente las versiones oficiales y
327
sus discursos). De igual modo, para que haya esta inclusión decide
minimizar la participación militar en el orden civil, así como bo-
rrar las prácticas de chantaje clientelar de estos y el poder mismo
del Estado; para él, el nuevo sujeto político está encarnado en el
subalterno, que se contrapone a la modernidad, y esa es la verdad
absoluta que hay que defender. «En la medida en que el Estado y
la modernidad funcionan de manera interrelacionada, la agencia
subalterna no es solamente anti-estatal sino también anti-moder-
na», dice (2011: 172).
Este sujeto se sitúa solamente como residuo de la agenda «mo-
derna» –que para Beverly tiende a ser monolítica e unidireccio-
nal–. Pero lo curioso, y este es su aporte a los estudios postcolo-
niales, es que esta limitación no es lo suficientemente dilemática
para proveer un nuevo modelo de Estado; tan sólo basándose «en
la hegemonía popular-subalterna» se puede por lo visto «subor-
dinar» a los grupos sociales «actualmente hegemónicos» (2011:
173). Por eso cree que los modelos del chavismo y de la «marea
rosa» sirven, con todas sus contradicciones, para darle poder al
subalterno ya que este «no sólo puede hablar, sino que puede y
debe gobernar» (2011: 182). Dicho de otro modo, ahora sí puede
haber un Estado bueno: el que rigen los marginados del sistema,
los excluídos mismos. Lo que Beverley no nos aclara es cómo sería
su régimen de autoridad y su «gouvernementalité» sin experticia
alguna, pues la formación profesional y la experiencia política es
por lo visto neoliberal. Se limita a elogiar la eticidad subyacente en
la subalternidad para declarar su derecho a gobernar como algo
positivo, viable, un argumento que entraña por cierto una visión
algo idealizada, como si de pronto todos esos sujetos marginados
que conforman la isla de la novela Ciudad ausente de Piglia tu-
viesen el derecho, el deber y hasta la capacitación por esa misma
condición de gobernar un país.
328
De antemano ve bien este «evento» de irrupción, siguiendo una

concepción de Alain Badiou, por ser «socialista». Sus argumentos
son sectarios desde categorizaciones que pretenden ser objetivas
e imparciales; habla así de neoconservadores, de subalternos o
de radicales post-hegemónicos, sin un anclaje en contextos y tra-
diciones que puedan darle un valor más empírico a sus posicio-
namientos. Muy bueno citando a Lacan, entendiendo a Laclau o
Gramsci, y viendo las contradicciones y avances de sus proyectos
de investigación con clara militancia política; pero muy pobre al
explicar estos procesos en su especificidad sociocultural, cayen-
do siempre en binarismos polarizadores que a su vez esconden
valoraciones morales donde siempre todo lo que es cercano a las
élites es malo de antemano, y lo que es afín al pueblo es bueno,
demócrata. De hecho, sus etiquetas se caen si no vemos cómo es
la relación de los «campos intelectuales» frente a los «campos de
poder», porque en cada país son muy distintos, teniendo en cuenta
el rol de la educación, sus tradiciones. A veces se preocupa más en
defenderse de sus críticos, con su uso de taxonomías moralizantes,
que en analizar la situación que investiga. Además, sus preocupa-
ciones mezclan líneas, usos, protocolos, tendencias de la academia
norteamericana con referencias a los intelectuales latinoamerica-
nos, sin proponer miradas más complejas, salvo la de explicarnos
teorías de gran densidad y usarlas a veces de forma lúcida55.
55 Es curioso que, desde que llegara Chávez al poder, nunca visitó de nuevo Vene-
zuela; a diferencia de liberales como podrían ser un Enrique Krauze o un Vargas
Llosa, quienes sí han ido al país varias veces para entender su situación. De igual
modo, llama la atención que las referencias de sus «informantes nativos» sean sus
alumnos venezolanos Luis Duno y Juan Antonio Hernández, ambos cercanos al
gobierno desde el extranjero (el segundo diplomático de Maduro), y no otros de
sus estudiantes como Vicente Lecuna, quien sí ha permanecido en el país todo el
tiempo, o Magdalena López, que ha venido teniendo una posición más crítica.
329
Por último, tenemos a la corriente populista latinoamericanista,

cuyo más visible representante fue el argentino Ernesto Laclau,
connacional de Piglia y por lo visto afín a su valoración del peronis-
mo. Esta tendencia, que se había afianzado muy bien en Argentina,
junto al grupo pro-kirchnerista, tendió lazos con las otras tenden-
cias latinoamericanistas que hemos descrito hasta ahora, pues hay
que decir que todas se cruzan transversalmente. Los problemas de
la teoría de Laclau, tan citada por muchos, se dan, a mi modo de
ver, en dos planos. Por un lado, en las contradicciones de su apli-
cabilidad dentro de la experiencia gubernamental de Chávez y el
contexto venezolano, porque por más que él haya sido un abierto
militante del militar venezolano, borrando estratégicamente algu-
nos elementos problemáticos de la realidad histórica del chavismo,
se puede ver en sus propuestas teóricas aspectos que no se dan
en esta forma de populismo que él propugna dentro de una bella
abstracción académica. Por otro lado, su propia propuesta tiene
muchos componentes controversiales, ya señalado agudamente
por muchos críticos56. Pero antes de explicar en detalle estos pun-
tos, creo que es bueno recordar su aguda propuesta, que al fin y al
cabo no deja de ser fascinante.
Si en sus trabajos de los sesenta y setenta era abiertamente
militante, muchos señalan su giro post-marxista en 1986. Para
comprender ese breaking point es fundamental evaluar cómo usa
el concepto de «hegemonía» de Gramsci y lo funde con las investi-
gaciones que llevó a cabo junto con su esposa, Chantal Mouffe, para
dar con una «democracia radical». Ahí está la base de su teoría,
que luego desarrollará mejor en el libro Crítica a la razón popu-
lista. Su idea es ver esta noción gramsciana como producto de lo
que entiende como «cadena de equivalencias», es decir, una serie
56 Se puede hacer mención a Gerardo Aboy Carlés, Julián Melo, Emilio de Ipola,
Fernando Mires, o Andrew Norris, dentro de una gran constelación de autores y
críticas que han surgido en estos años.
330
de demandas heterogéneas de diferentes sujetos y comunidades

que se unen gracias a la configuración de un «enemigo común», el
cual se construye valiéndose del imaginario mítico y el poder de la
palabra. Propone así pensarla pasando por el post-estructuralis-
mo (Derrida y Lacan) en donde lo más importante no es la crítica
material de las condiciones sociales, como lo hizo el marxismo
tradicional, sino el análisis de la conformación de las subjetivi-
dades políticas que promueven los discursos. Quería salir del de-
terminismo económico, así como del esencialismo de muchas de
estas tendencias, aceptando que el poder es mucho más dinámico,
abierto, de lo que sus viejos compañeros radicales pensaron en
otros tiempos antes de la caída del muro de Berlín. Al igual que el
mismo Ricardo Piglia, reconfiguró su lugar como crítico de izquier-
da, aunque difiere bastante de la manera como Emilio Renzi leyera
el poder en la sociedad.
Hasta ahí todo pareciera sonar bien en su propuesta, pero des-
pués de verlo todo con cuidado aparecen varios problemas. Pri-
mero, la «cadena de equivalencias» que propone puede incurrir en
una indiferenciación tan abismal que le sea igual una comunidad
de neonazis que otra de afroamericanos, siempre y cuando reúnan
la misma red de exigencias y peticiones, o la misma construcción
del enemigo. Así lo vemos en el chavismo con la alianza de grupos
distintos: un militarismo de derechas, muy vinculado al narcotrá-
fico, con una izquierda sesentista y radical. Segundo, su idea no-
vedosa de una hegemonía que se define como una articulación de
diferentes demandas sociales entra en un terreno profundamente
tenebroso al asimilar al líder popular como quien construye, des-
de un uso amoral del lenguaje figural y de los mismo imaginarios
míticos, la configuración del oponente que uniría esa cadena de
demandas. Un uso magistral en lo teórico para ser fiel a Lacan y
a Lévi-Strauss en sus nociones de «significante vacío», pero con
consecuencias peligrosas en la realidad que no le interesa pensar
331
o discriminar; si bien no lo dice claramente, es obvio que ello co-

rresponde al líder y, por más contingente, heterogéneo y movible
que se dé este pacto, establece una dependencia peligrosa que
subsume la diferencia y la contingencia en ese centro de poder que
estará siempre actualizando esas necesidades o demandas como
deseos a encarnar, pero no necesariamente satisfaciéndolos en su
totalidad57.
Su operación de naturalizar la política como populista, a mi
modo de ver, es una de sus mayores contribuciones y trampas en
tiempos del Consenso de Washington, que hoy ha cambiado. De ahí
cierto desdén, por no decir abierta animadversión, a la libertad de
conciencia y de crítica propia de las democracias parlamentarias,
a las que ve sólo como cómplices del neoliberalismo, y el rol de su
institucionalidad para dirimir diferencias políticas, económicas y
sociales. Su persistencia en defender el modelo chavista como una
geopolítica latinoamericanista lo llevó, como dije, a borrar los ele-
mentos que pudiesen desmentir su propuesta teórica. Me refiero,
entre otros, a la lógica militar que se mezcla con la civil (cargos de
militares en funciones públicas, interpretación de la política como
campo de batalla, y una fascinación por el nuevo armamentismo), a
su imaginario revolucionario, profundamente identitario y místico
en los discursos y apuestas del Estado, a su clientelismo (pragmá-
tico-clientelar y, a la vez, demagógico) y su uso de las instituciones
del Estado y del dinero petrolero.
57 Otros críticos ya han mencionado su reivindicación de Georges Sorel en el uso del

mito como forma de toma de poder, o su influencia soterrada de Carl Schmitt –en
su concepción del «antagonismo»– en la que se divide radicalmente el conflicto
en un binarismo terrible: «el otro antagónico» frente al sujeto que articula. De
igual modo, esta antinomia se reproduce en su pensamiento al oponer el sujeto
populista de esta cadena equivalencial a la lógica administrativa que ve en las
instituciones liberales y republicanas, que para él es parte del sistema burgués.
Si bien muestra que la segunda puede alimentarse de la primera, y eso evidencia
cierto grado de salud, las coloca en frentes opuestos donde despolitiza la segunda
frente a la primera.
332
Con esto termino entonces con Ernesto Laclau, y doy fin así con
este panorama limitado, provisional, de las corrientes latinoameri-
canistas que auparon la «marea rosa». Si vemos con cuidado, todas
estas tendencias justificaron de una u otra manera el bloque de po-
der que vengo comentando; también proporcionaron un lenguaje,
unas categorizaciones, que sirvieron para ese propósito, unidos a
los discursos del viejo marxismo. Si bien algunos mostraron una
que otra contradicción del gobierno de Chávez, no dejaron de mini-
mizarla, siguiendo una lógica cínica muy acorde con estos tiempos
de post-verdades; para ellos, Latinoamérica es un conglomerado
uniforme que se debe defender de forma estratégica por encima
de otros valores. El precio de ello ha terminado por justificar la
situación que vemos hoy en día en un país azotado por numerosos
crímenes, con más de sesenta asesinados en protestas pacíficas,
con muchos estudiantes torturados, con más de doscientos cin-
cuenta presos políticos (algunos de los cuales han sido procesados
en tribunales militares), con más de dos millones de venezolanos
que se han ido al exterior, con hacinamientos inhumanos en las
cárceles, con falta de autonomía de los poderes, con mucha hambre
y falta de medicamentos.
No sé si sea mera casualidad que ninguno de estos críticos a lo
largo de estos quince años se haya pronunciado sobre los peligros
que pudiesen llevarnos a esta triste situación; si bien es verdad
que algunos de ellos han ido poco a poco marcando distancia en
estos momentos, hasta ahora no he visto gestos que re-examinen
las consecuencias de su pensamiento sobre esta realidad. Es difícil
no sentir la tentación de pensar que de una u otra manera estas
propuestas teóricas latinoamericanistas comparten la forma de
negación que hoy se hace visible en Venezuela, y por ello se hace
inevitable leerlas a la luz de estas duras verdades.
Dicho todo esto, volvamos a nuestro detective Emilio Renzi,
y recordemos algo que pudiera desconcertar: que en este breve
333
recorrido del mapa latinoamericano no se adscribió a ninguna de

sus tendencias, lo que no quiere decir que no le sirvieran como
marco para adquirir cierta autoridad. De hecho, aunque no lo ma-
nifestó abiertamente, era muy posible que fuese muy crítico, aun-
que eso no excluía la posibilidad efectiva de comulgar con algunos
de sus presupuestos, sobre todo en los últimos años de su estadía
en Estados Unidos y su residencia en Argentina. También es bueno
señalar que el sello de su literatura nunca promulgó una etiqueta
latinoamericanista desde una visión restrictiva de la misma, y si
bien sus brillantes lecturas literarias (donde defendió cierta no-
ción de lo estético) privilegiaron el campo literario argentino, no
dejó de defender y dialogar siempre con autores europeos y nor-
teamericanos. ¿Cómo entender entonces su posición en ese mo-
mento en el país y su uso deliberado de un «símil» tan peligroso?
Quizás explorando mejor su obra y su vida como crítico ideológico,
podamos obtener alguna respuesta.
VII
Una posible razón que explica el gesto de adhesión de Piglia

tiene que ver, como traté de explicar antes, con el marco discursivo
que posibilitó el latino-americanismo que revivió la marea rosa iz-
quierda de los sesenta, y que hizo que tuviera empatía con algunos
de sus viejos compañeros ahora cerca del poder. Marco que, inde-
pendientemente de lo que pensara sobre él, le dio además la sufi-
ciente confianza para erigir su visión y su autoridad por encima de
otros campos culturales e intelectuales como el venezolano, gesto
que se podría calificar de eurocentrismo de segundo grado; más
aún, cuando no quiso ver los usos políticos, por no decir propa-
gandísticos, a los que era sometida su intervención, considerando
además el hecho de que varios años después retiró un libro suyo
334
del Salón del Libro en París por los usos propagandistas que hizo el
kirchnerismo con argumentos que no usó en Venezuela58.
En definitiva, no solo por venir de un espacio literario tan im-
portante como el argentino (siendo un gran escritor), sino por ser
parte de la generación que sufrió los embates de las dictaduras del
Cono Sur y transitar el espacio académico norteamericano, cumple
con las condiciones que vengo describiendo y quizás por ello se
sintió con el derecho de tomar posición a favor de un régimen que
perpetuaba este nuevo poder, sea por oportunismo o por afinidad
circunstancial59.
Puede haber por otro lado una razón más compleja, cuya moti-
vación sea menos consciente. Sabemos que su padre fue peronista,
cosa que repite en diversas obras y que revela cierto acontecimien-
to traumático en su vida: la ida de Buenos Aires y su residencia en
Mar del Plata, que puede sentirse como un destierro simbólico. Si
bien no sigue al padre en su creencia en Perón, a quien tacha de
paternalista, no deja de defender al peronismo como movimiento
popular. Su crítica al liberalismo y a algunos pensadores argenti-
nos parte de su fe en la masa y por eso advierte la mirada reductiva
que, para él, se tiene del populismo: «Escritores como Beatriz Gui-
do, Sabato y el mismo Viñas ven al peronismo como un continuo
y cotidiano apocalipsis», dice en Los diarios de Emilio Renzi: Años
58 Como se sabe, Piglia para el Salón del Libro en París, celebrado el 21 y 24 de mar-
zo del 2014, decidió no integrar la delegación argentina argumentando los usos
políticos y electorales que se le daba a la literatura argentina, tal como declaró en
un texto publicado por el diario Clarín el 17 de febrero del 2014, redactado por
Susana Reinoso.
59 Otra posible explicación (quizás demasiada benevolente) pudiera ser la de de-
fender el mismo premio y sus instancias de relativa autonomía, incluso de los
mismos chavistas más radicales, tomando en cuenta que para él siempre la lite-
ratura ha tenido un lugar importante. El problema, insisto, es que no solamente
descalificó a un grupo importante de creadores, sino que terminó posicionando
una institucionalidad que daba muestras de falta de pluralismo.
335
de formación (2015:151), y miran a las masas como «ingenuos

y malvados crédulos que son engañados desde el poder» (2015:
152). Se sabe además que miró con cierta fascinación a Cristina
Kirchner, sin dejar de reconocer algunos problemas propios del pe-
ronismo60. De modo que ese residuo nostálgico de populismo que
hay en su obra hizo quizás que se conectara, al menos brevemente,
con esta revolución que para muchos argentinos se vio como una
reencarnación peronista.
Habría que preguntarse, claro está, si esa ambivalencia con res-
pecto al populismo puede leerse menos como el producto de una
estrategia impolítica, o de una política de los bordes, que de un
odio pulsional hacia todas las formas de republicanismo liberal.
Sin embargo, creo que hay más por explorar. Pensemos con cuida-
do el lugar de la utopía en Piglia. Para ello rastreamos las formas
cómo lo modula en una tensión secreta, que quizás opaca por un
tiempo, entre el lugar social y el lugar privado, entre literatura y
Estado. Como confiesa en su diario, «había pasado del tenue anar-
quismo» de la juventud al «marxismo» (2015: 122) y ahí decidió
ser trotskista primero y luego seguidor de Mao. Quien revisa sus
primeros trabajos críticos para la revista Literatura y sociedad,
podrá encontrar elementos interesantes. Una de las pocas veces
que se vale de Stalin lo hace en un texto que escribe en esa época;
lo cita tres veces por cierto. Allí propone una alternativa distinta al
realismo doctrinario de Marx, a la literatura engagée de un Sartre,
y a la estética de los socialismos reales que tanto se impuso con
Stalin en las concepciones de Mao Tse-Tung. Sin dejar de criticar
una estética idealista, propone pensar la obra literaria desde sus
condiciones de producción y las demandas sociales, y por eso la
ve inscrita dentro de un sistema literario que se mueve en relación
60 Para el periódico El Universal de Cartagena, después del Hay Festival el 2 de febre-

ro del 2014, habló con mucho interés de Cristina Kirchner, aunque viera al pero-
nismo como algo incorregible que repite errores con los que no está de acuerdo.
336
a los cambios de las variables anteriores. Ve que Mao defiende la

especificidad creadora: «Al no reducir la producción estética (ni
tampoco la crítica a la política o a la ideología), Mao le reconoce
toda su eficacia a partir de su forma específica y de su inteligibi-
lidad propia y se estructura un espacio singular en el conjunto de
su teoría sobre la articulación de la práctica social» (1974: 23).
También para él «desacredita todo voluntarismo del sujeto (a la
manera del compromiso sartreano) y echa las bases de una defi-
nición de las relaciones entre literatura y revolución en términos
de una práctica específica que mantiene con la ideología y con la
política lazos propios en el interior de la estructura social» (1974:
23). El grado de la intervención pasa por el lenguaje, por el len-
guaje popular. Un punto importante es el valor revolucionario que
se le puede adjudicar a la literatura desde esta perspectiva, y es la
de generar ciertos efectos sobre la sociedad. Al hablar del escritor,
señala: «no juzgaremos por sus declaraciones, sino por el efecto
que sus actividades (principalmente sus obras) tienen sobre las
masas en la sociedad»; y al final destaca: «La práctica social y su
efecto son el criterio para juzgar el deseo subjetivo o móvil» (1974:
23). En un momento del texto resume su apuesta para evidenciar
por dónde va la misión transformadora de la literatura, su poder de
cambio social: «En su actividad concreta, las masas van producien-
do no solo una nueva sociedad, sino también y al mismo tiempo,
una nueva cultura y un nuevo arte» (1974:25).
El componente utópico reside en que en esa intervención sobre
el lenguaje popular puedan irse dando las condiciones para que
las masas vayan «produciendo no solo una nueva sociedad, sino
también y al mismo tiempo, una nueva cultura y un nuevo arte»
(1974: 26). ¿No es ello lo que terminó de producirse en la Revo-
lución Cultural china? Lamentablemente no sabemos la opinión
de Piglia sobre ello; solo cambió de posición y dejó de hablar de
Mao, quizás guardando esa esperanza utópica que desde la crítica
337
y la intervención que procura la literatura pudiera efectivamente

lograrse un cambio social. Él mismo ve que la lucha debe abrirle
un espacio a la «literatura revolucionaria». Así, según resume de
Mao, una «práctica revolucionaria ‘en el arte y la literatura’ debe
tener en cuenta este momento productivo, experimental, de tra-
bajo contra el verosímil; especialmente en una sociedad donde
las clases dominantes controlan la propiedad de los códigos de
lectura» (1974: 25). Explica que «en una sociedad donde la lucha
contra cierto uso social de la significación es al mismo tiempo una
lucha ‘democrática’ contra el manejo de la oposición legible/ilegi-
ble manipulado por la burguesía», cosa que ve como un combate
«socialista contra las relaciones de producción capitalista que ha-
cen del ‘autor’ el propietario privado del sentido» (1974:25).
Luego en su itinerario creador, podemos ver un giro en el que va
buscando un mejor lugar a la literatura, tan denostada por cierta
crítica marxista. Tres propuestas para el próximo milenio (y cinco
dificultades), reeditado en el 2001, parte de una idea parecida a la
que Walter Benjamin sostiene en su Tesis de filosofía de la Historia
cuando expresa que los «vencedores escriben la historia y los ven-
cidos la cuentan» (29). También en otros textos va dando muestra,
desde una concepción que nos recuerda los trabajos «Experiencia
y pobreza» y «El Narrador», de una diferencia entre narración e
información para re-politizar el ejercicio literario. Así, en una era
cada vez más mediatizada que se caracteriza por una crisis de la
experiencia, resulta importante la novela o el cuento porque nos
permiten conectarnos con eso que Benjamin llamó «el saber con-
sejo». Lo utópico sigue apareciendo como forma del cambio social,
que propiciaría la literatura al mostrar las narrativas sociales, las
formas de la experiencia de los sujetos negados por el poder.
Pero, por más que se afane en proteger sus movimientos desde
lo impolítico de la literatura, es inevitable no dejarse llevar por
una pulsión que da a relucir cierta fascinación por la violencia del
338
cambio tabula rasa61. Lo vemos en un viejo texto en el que habla

en tono militante –«Intelectuales y revolución: ¿conciencia crítica
o conciencia culpable?»–, donde pide que el intelectual se una a la
lucha revolucionaria, y en esa recurrencia en sus ficciones por tra-
bajar la figura del revolucionario, como el Ché Guevara en el libro
El oficio del lector, o el mismo personaje Thomas Munk en Camino
de Ida. También lo podríamos ver en esa presencia enceguecida de
Mao como fuente teórica de sus primeras reflexiones, sin advertir
sus problemas en la práctica dentro del modelo chino, y quizás en
ese gesto innecesario y fuera de foco que tuvo lugar en Venezuela.
Por último, habría cierto marco a través del cual lee la realidad,
que también explica las pulsiones anteriores. Hay ciertamente una
matriz materialista en su sistema de lectura, pues si bien incluye
la mediación verbal, técnica y ficcional, sigue privilegiando en su
concepción del poder un solo tipo de pugna de carácter binario
entre el Estado, como máquina narrativa de la historia oficial –que
constituye no solo su estructura formal e institucional sino obvia-
mente los dueños de los medios de producción–; y lo social, como
una exterioridad radical de corte plural que se resiste al primero,
creando varios relatos heterogéneos. Esta propuesta innovadora
sigue descansando en una antinomia que podría invisibilizar los
desplazamientos entre uno y otro espacio, tal como sucedió con el
populismo cuando ya era oficial –quizás por eso su ambivalencia
para posicionarse frente a él–, y sobre todo las múltiples pugnas
que se dan dentro de cada uno de estos territorios de forma trans-
versal. En ese sentido, la noción de poder de Michel Foucault que
tanto criticara Piglia, sigue siendo más adecuada para entender
61 Bien se puede pensar su obra como una constante interrogante del lugar de lo
político, siempre acechado por sus pulsiones extremas (el de la dominación o
el de la utopía) y por eso podría verse como impolítica en el sentido de lo que
Roberto Espósito define como lo que «interroga al borde de la política, aquello
de lo que ella surge y lleva» (2012: 21).
339
estos tiempos, a diferencia de su modelo, todavía inserto dentro

de la experiencia histórica de un Estado fallido, militarista, como
el que se dio en Argentina, con una alianza muy fuerte entre ciertas
tendencias del liberalismo económico con la oligarquía tradicional
que por lo visto solo cedieron a las demandas de democratización
por medio de encarnaciones populistas autoritarias62. Desde ese
marco interpretativo es muy complicado leer lo que venía suce-
diendo en Venezuela, cuya historia política, social, fue muy distinta
a la realidad de su Argentina natal.
En suma, sea por una u otra razón, nuestro detective se dejó
llevar por un mal diagnóstico y pronunció un símil desafortunado.
Tachar a quienes no estaban en el poder, y habían sufrido la exclu-
sión en ciertas instancias de sus instituciones, de haber tenido un
gesto estalinista, es terminar de ser verdugo no con el victimario
sino con la víctima. ¿Qué lección podemos sacar de esto? En un
mundo donde la experiencia ha entrado en crisis (Piglia dixit),
podríamos decir que no mucho, salvo el hecho de advertir que
no siempre los héroes tienen la razón en sus luchas, y más si son
detectives fracasados con una secreta y obsesiva fascinación con
ciertas formas de utopía, sobre todo cuando quieren verlas exte-
riorizadas en lugares que no conocen del todo.
62 Sobre la matriz de su concepción materialista y su crítica a Foucault recomiendo

leer el conjunto de entrevistas que seleccionara para su libro Crítica y ficción
(2006). En cuanto a la noción de Foucault sobre el poder, es bueno recordar cómo
ya en su trabajo La voluntad del saber (2008) lo ve como un conjunto de relacio-
nes que no necesariamente surgen de un centro preciso, ni tampoco se dan en
una relación binaria entre dominados y dominadores.
340
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Tapa, P. (2008). Entrevista con Gustavo Guerrero. «Gustavo Guerrero y la
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Gallegos con el ‘Viaje vertical’.» El País. Recuperado de: http://
elpais.com/diario/2001/07/07/cultura/994456801_850215.html
344
EPÍLOGO
La izquierda necesaria:
Apuntes desde el progresismo postliberal 63
Armando Chaguaceda
A la memoria de Milada Horakova,

mártir de la resistencia antitotalitaria
La ola conservadora –no digo de derecha o izquierda, sino

conservadora– que invade el mundo simplifica, de forma interesa-
da y burda, nuestros códigos y trayectorias ideológicos. Impacta
nuestros modos de pensar el rol del individuo, el lugar del mer-
cado, la función del Estado, los alcances de la comunidad. Al calor
de la disputa (real)política y de los populismos de todo pelaje, la
confluencia progresista que alberga la democracia contemporánea
está bajo ataque. Y los legados complejos del liberalismo y socia-
lismo democráticos, cobijados bajo la noción amplia –y algo más
difusa– de ese progresismo, son ambos víctimas de un amenazante
y constante asedio.
Juntos, liberales y socialistas democráticos hemos sido obje-
tivo privilegiado de los regímenes autoritarios. En la República
checoslovaca de 1918 a 1948, presa sucesiva de nazis y estalinis-
tas, Milada Horakova fue un trágico ejemplo. Cuando escribo estas
líneas se cumplen 69 años de su asesinato, en manos de los ver-
dugos del estalinista Klement Gottwald. Fundadora del Partido
Socialista, luchadora por los derechos de la mujer e impulsora de
63 Agradezco al colega Benjamín Temkin sus sugerencias para la escritura del pre-
sente texto.
345
Armando Chaguaceda
las políticas sociales, Milada sintetiza las mejores causas de la li-

bertad y la justicia, frente al totalitarismo de cualquier signo ideo-
lógico. En Latinoamérica, los defensores de Derechos Humanos
–sintetizadores de las luchas por la libertad y la justicia– han sido
encarcelados por los cuerpos policiales de Pinochet y Castro, desa-
parecidos por lo paramilitares de Videla y Maduro. Por su parte, la
sólida obra de intelectuales como Tony Judt y Norberto Bobbio, por
sólo mencionar dos ejemplos, desmonta la lógica fundamentalista
que equipara liberalismo con individualismo posesivo y socialismo
con régimen leninista y economía autoritariamente planificada.
La izquierda jurásica, al frente de aquellos movimientos y Esta-
dos concebidos bajo el influjo del llamado marxismo-leninismo, se
ha mostrado totalmente incapaz, durante un siglo, de procesar el
pluralismo y la autonomía, principios clave para cualquier política
y sociedad democráticas. Ninguno de los regímenes postrevolu-
cionarios cuyas ideologías oficiales se concibieron contrahegemó-
nicas –desde la URSS de Lenin, pasando por la China de Mao, al
Irán de Jomeini– promovió las condiciones de libre coexistencia
de ideas, imprescindible para un espacio o institución académico
capaz de criticar e incidir en la sociedad que les acoge. En el 68, la
Universidad Lomonosov no se transformó en un Berkeley prole-
tario, en Pekín no surgió algún Marcuse oriental. Hoy en la UNAM
es posible elegir entre varias formas de ser marxista –y también
de no serlo–; mientras que las universidades cubanas sólo expi-
den títulos de filosofía con el apellido marxismo-leninismo. Porque
lo contrahegemónico es siempre algo relacional: se ejerce contra
alguien circunstancialmente dominante. No es atributo per sé, in-
mutable, de un sujeto o proyecto político. Mucho menos de aquel
que insiste en serlo, anulando la alteridad.
Coincido con el intelectual socialista Ignacio Sánchez-Cuenca en
que la izquierda ha tendido al sectarismo –por su incapacidad para
la concertación, a la rigidez doctrinal –usina de dogmatismo– y al
346
Epílogo
voluntarismo –basado en la imposición violenta y rápida de sus

programas– contra adversarios y compañeros.64 Porque, como re-
conoce el pensador español: «Allí donde se ha hecho con el poder,
el comunismo ha provocado un sufrimiento difícilmente imagina-
ble, gobernando con mano de hierro ante cualquier resistencia».
De esta manera, el legado de esa izquierda autoritaria –al consa-
grar al Estado autoritario y personalista, la historia oficial indis-
cutible y la sociedad militarizada– acaba en un conservadurismo
postcomunista.
Frente a ese legado siniestro, precisamos redefinir las catego-
rías que buscan dar cuenta de las realidades diversas y cambiantes
de la Latinoamérica actual. «Progresismo» es una de ellas. En un
sentido histórico reciente, el concepto se ha entendido dentro de
la academia regional como una orientación política más o menos
difusa que, en oposición al proyecto neoliberal impulsado por el
Consenso de Washington, recupera el papel activo del Estado como
agente económico, potencia las políticas sociales, promueve la de-
mocracia participativa y aboga por una política exterior identifica-
da con el multilateralismo, la denuncia del capitalismo global y las
acciones de las grandes potencias –en especial los EUA– y propone
diferentes esquemas de integración regionales. Pensando de ese
modo laxo e impreciso bajo los influjos de la historia reciente y la
geopolítica, las huellas de ese progresismo se ubican tanto en el
accionar de gobiernos de centroizquierda que, de 2000 a la fecha,
fueron más cercanos al modelo de democracia representativa y
economía de mercado –Brasil o Uruguay– como de otros de retó-
rica y praxis más radicales, como los casos de Bolivia y Venezuela.
Los mismos que ahora parecen, en tanto ola, verse contrapesados
por una nueva configuración liberal-conservadora en la región.
64 Ver Sánchez-Cuenca, I. (2018). La superioridad moral de la izquierda. Madrid,

Lengua de Trapo.
347
Armando Chaguaceda
El principal defecto del progresismo en su versión radical, de

raigambre populista, es el rendimiento decreciente de sus desem-
peños; aunado a una inversión de la ecuación fundante del pacto
originario entre el líder y las masas. Si en su formulación primige-
nia el primero se consideraba un recurso temporal y legítimo que
preparaba la creciente participación consciente de las segundas
en la vida política, con el tiempo el poder del líder se autonomiza
crecientemente (ante la ausencia de contrapesos institucionales
y de una ciudadanía autónoma), por lo que pasa a controlar a sus
bases y su compromiso originario se convierte en mera retórica de
legitimación que encubre su creciente autoritarismo.
Así, el otrora líder, representante de un pueblo cuyo mandato
debe ejecutar, se convierte en un mandante cuyas directrices eje-
cutan, con poco espacio para el ejercicio del disenso, las masas
atomizadas. Frente a la visión dominante de la democracia –que
la reduce a mera gestión de la cosa pública por tecnócratas «efi-
caces» y a la simple representación de intereses individuales en
instituciones representativas– esta aproximación schmittiana de
la política la concibe como una suerte de guerra civil desarrollada
a través de una combinación de recursos cívicos y violentos, donde
se privilegia el poder de un Estado en detrimento de diferentes ac-
tores (dominantes o subordinados) de la sociedad. El progresismo
así pensado –como mezcla de populismo, nacionalismo y estatis-
mo radicales– termina aniquilando sus fundamentos emancipado-
res, construyendo aparatos de poder enajenantes, opresivos.
Pero hay otra variante del progresismo. La socialdemocracia
es, como señala Sánchez-Cuenca, el proyecto capaz de conseguir
el equilibrio entre motivos morales irreprochables –una sociedad
más justa con individuos más libres– y una agenda de cambios
realistas y eficaces, compatible con los derechos fundamentales.
Un proyecto donde la democracia –mediante la institución del
voto, capaz de procesar la diversidad ideológica en decisiones
348
Epílogo
colectivas– permite la permanente (re)definición de las metas so-

cialdemócratas (o inclusive socialistas), con una comunidad soli-
daria renovada y políticas públicas eficaces e incluyentes sustenta-
das en la fiscalidad progresiva, el ingreso básico y la incorporación
activa de los diversos tipos de excluidos. Un modelo donde el de-
sarrollo económico deba armonizarse con la protección de eco-
sistemas llevados al borde de su destrucción en este antropoceno
desbocado. Un proyecto que busca un bienestar generalizado que
garantice la autonomía y realización personales. El mejor antídoto
contra las distopías del mercado salvaje y los tiranos redentores.
La esperanza viable de una humanidad mejor.
La causa del progresismo asusta hoy a conservadores y es des-
virtuada y manoseada por políticos populistas. Apostar al pro-
gresismo democrático es reconocer la idéntica importancia de
derechos y políticas que promuevan, individual y colectivamente,
la igualdad y la libertad, frente a los despotismos estatales y pri-
vados. Liberales y socialistas democráticos vamos juntos en eso.
En Latinoamérica podemos repudiar, al unísono, al Consenso de
Washington y al Foro de Sao Paulo. Porque el primero sujeta la
expansión de derechos, hija de las transiciones democráticas, a la
lógica de la acumulación neoliberal. Y la segunda justifica, bajo el
mantra del antiimperialismo criollo, las políticas antidemocráticas
del régimen y modelo cubanos y sus cachorros continentales. Sin
repudiar ambas perspectivas dominantes, no habrá una ciudada-
nía integral y perdurable en Latinoamérica. Tampoco una izquier-
da digna.
349
Acerca de los autores
MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ MEUCCI. Doctor en Conflicto Político y Procesos de Pa-

cificación (Universidad Complutense de Madrid). Licenciado y Magíster en Ciencia
Política (universidades Central de Venezuela y Simón Bolívar). Ha sido profesor en
las universidades Simón Bolívar, Metropolitana y actualmente la Austral de Chile.
Coordinador de los Postgrados en Ciencia Política (2012-2015) de la Universidad
Simón Bolívar. Vocal en la directiva del Observatorio Hannah Arendt. Autor del libro
Apaciguamiento (2012), una docena de artículos arbitrados en revistas especializa-
das, varios capítulos de libros y artículos de opinión.
COLETTE CAPRILES. Profesora e investigadora en el área de Filosofía Política y Cien-

cias Sociales en la Universidad Simón Bolívar, Venezuela. Fuera del ámbito académico,
ha trabajado en la administración pública, en el diseño y administración de progra-
mas de política social y política cultural, así como en la consultoría política. Premio
a la investigación filosófica Federico Riu (2000) por su trabajo La riqueza de las pa-
siones: la filosofía moral de Adam Smith y el premio al mejor artículo de opinión del
diario venezolano El Nacional (2006). Además de numerosos artículos académicos,
ha publicado dos libros de crónicas políticas: La revolución como espectáculo (2004)
y La máquina de impedir (2010). Ha sido columnista en varios medios nacionales e
internacionales. Trabaja actualmente sobre la filosofía de la tiranía y las (post) de-
mocracias del siglo XXI. Dirige la revista Argos, publicación académica indexada de
la Universidad Simón Bolívar.
ROGER BARTRA. Doctor en sociología por la Sorbona y etnólogo por la Escuela Na-
cional de Antropología e Historia; es reconocido también por su trabajo como es-
critor, ensayista y periodista. Investigador emérito del Instituto de Investigaciones
Sociales de la UNAM y miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel III. Ha
sido profesor e investigador visitante en diversas universidades en México y en el
extranjero, entre ellas la Universitat Pompeu Fabra en Barcelona, el Paul Getty Cen-
ter en los Ángeles, la Universidad Johns Hopkins, la Universidad de California en La
Jolla y la Universidad de Wisconsin.Fue fundador y director de la revista de cultura
política, El Machete. Ha colaborado como columnista en El Día y en el periódico Uno
más uno. Dirigió por casi seis años el suplemento cultural del diario La Jornada.Es
autor, entre otros, de La jaula de la melancolía (1987), El salvaje en el espejo (1992),
Oficio mexicano: miserias y esplendores de la cultura (1993), Las redes imaginarias del
351
poder (1996), El salvaje artificial (1997), La sangre y la tinta. Ensayos sobre la condi-
ción postmexicana (1999), La democracia ausente (2000) y Cultura y melancolía: las
enfermedades del alma en la España del siglo de Oro (2001).En 1996 recibió el Premio
Universidad Nacional y en 2009 recibió el Homenaje nacional de Periodismo Cultural
«Fernando Benítez».
ERIK DEL BUFALO. Doctor en Filosofía de la Universidad de Paris X. Profesor Titular

de Filosofía de la Universidad Simón Bolívar, Venezuela. Se dedica principalmente al
campo de la filosofía contemporánea, ética, estética, pensamiento político y filosofía
de la comunicación y la fotografía. Ha publicado Deleuze et Laruelle. De la schizoanaly-
se à la non-philosophie (2003). El rostro lugar de nadie, Erotismo, ética y umbral en la
obra de Alí González (2006). Coautor de La Política encarnada, Luis Duno Gottberg
(Ed.)(2016), así como de diversos artículos en revistas nacionales e internacionales.
CARLOS DE LA TORRE. Profesor de Sociología en la Universidad de Kentucky y profe-

sor invitado en el Departamento de Estudios Políticos de FLACSO Ecuador. Se doctoró
en la New School for Social Research. Ha sido becario de la Fundación John Simon
Guggenheim y del Woodrow Wilson Center for Scholars. Ha publicado trece libros y
más de cien artículos y capítulos en publicaciones académicas. Entre sus libros des-
tacan: Populismos: una inmersión rápida; The promises and perils of populism: global
perspectives (2015); Latin American populism of the twenty first century, coeditado
con Cynthia Arnson (2013); y Populist seduction in Latin America (2010).
IRIA PUYOSA. Investigadora y consultora en comunicación política, opinión pública

y estrategias de comunicación en la web. PhD de la Universidad de Michigan. For-
mación de postgrado en investigación basada en encuestas (University of Michigan)
y comunicación estratégica (Universidad Católica Andrés Bello). Desarrolla inves-
tigaciones sobre movimientos sociales en red y resistencia cívica, control político
de información y políticas públicas para internet, usando un amplio conjunto de
métodos que incluyen análisis estadístico, análisis de redes sociales, analítica web y
análisis de discurso. Trayectoria en docencia de postgrado en universidades de Ve-
nezuela, Ecuador, Colombia y México. Experiencia en diseño y gestión de programas
académicos de postgrado. Consultoría para organizaciones políticas, ONGs y orga-
nismos internacionales. Líder de proyectos de monitoreo de elecciones y monitoreo
de derechos digitales con avanzadas técnicas de medición de conectividad y análisis
de redes sociales.
YVON GRENIER. Profesor de Ciencia Política en la Universidad St. Francis Xavier en

Nueva Escocia, Canadá. Es autor de Culture and the Cuban State: Participation, Recog-
nition, and Dissonance under Communism (2017), Gunshots at the Fiesta: Literature
and Politics in Latin America (con Maarten Van Delden, 2009), From Art and Politics:
Octavio Paz and the Pursuit of Freedom (2001; Spanish trans. 2004), The Emergence of
352
Insurgency in El Salvador (1999) and Guerre et pouvoir au Salvador (1994). Fue editor
(selección de textos y prólogo) de una colección de ensayos políticos de Octavio Paz,
Sueño en libertad, escritos políticos (2001). Fue director de la Canadian Journal of
Latin American and Caribbean Studies y es «contributing editor» de la revista Literal,
Latin American Voices.
MARGARITA LÓPEZ MAYA. Licenciada en Historia y doctora en Ciencias Sociales

por la Universidad Central de Venezuela. Profesora titular (jubilada) del Centro de
Estudios del Desarrollo (CENDES) de la UCV. Fue directora de la Revista Venezolana
de Economía y Ciencias Sociales, miembro del Comité Directivo del Consejo Lati-
noamericano de Ciencias Sociales(CLACSO) y presidenta de la Sección de Estudios
Venezolanistas del Latin American Studies Association. Actualmente miembro del
Centro de Estudios Políticos de la UCAB.Su campo de investigación y docencia es el
proceso socio histórico y sociopolítico contemporáneo de América Latina, particular-
mente de Venezuela, enfocado en temas como la protesta popular, nuevos partidos,
proyectos políticos contrahegemónicos, actores sociales, y temas de coyuntura de la
era chavista.Conferencista en múltiples universidades nacionales e internacionales,
columnista de diarios venezolanos y receptora de diversos premios académicos,
ha publicado varios libros, numerosos capítulos en libros académicos, y más de 60
artículos en revistas académicas.Entre sus publicaciones destacan: Estados Unidos
en Venezuela: 1945-1948 (revelaciones de los archivos Estadounidenses) (1996); Del
viernes negro al referendo revocatorio ( 2005, 2006), Ideas para debatir el socialismo
del siglo XXI ( 2007 y 2009), Democracia participativa en Venezuela. Orígenes, leyes,
percepciones y desafíos (2011). En 2013 El Estado descomunal. Conversaciones con
Margarita López Maya, del periodista David González. Su libro más reciente: El ocaso
del chavismo. Venezuela 2005-2015 ( 2016)
PAULA VASQUEZ LEZAMA. Socióloga egresada de la Universidad Central de Vene-

zuela y Doctora en Antropología Social y Etnología de la Escuela de Altos Estudios en
Ciencias Sociales de París. Actualmente es investigadora titular del Consejo Nacional
de la Investigación Científica de Francia (CNRS). Sus trabajos abordan la cuestión del
estado de excepción, las situaciones extremas, la violencia y las catástrofes en Vene-
zuela. En el campo docente ha desarrollado seminarios doctorales en antropología
política comparativa, tomando como referencia el caso venezolano y países africanos
en los que domina una economía basada en la renta petrolera, tales como Argelia y la
República del Congo. Es autora de Poder y catástrofe. Venezuela bajo La Tragedia de
1999 (2010) y Le chavisme. Un militarisme compassionnel (2014).
GISELA KOZAK ROVERO. Licenciada en Letras (Universidad Central de Venezuela);

Magíster en Literatura Latinoamericana y Doctora en Letras (Universidad Simón
Bolívar). Profesora Titular de la Universidad Central de Venezuela, en la que traba-
jó 25 años. Cuarenta y dos publicaciones académicas entre artículos para revistas
353
indexadas y no indexadas, libros, capítulos de libros y ponencias arbitradas. Confe-

rencista invitada en la Universidad de Stanford, Universidad Nacional Autónoma de
México, Universidad de Pittsburgh, Universidad de París VIII y FLACSO (República
Dominicana).Profesora invitada en FLACSO (República Dominicana) y en la Uni-
versidad Francisco Marroquín (Guatemala). Premio Sylvia Molloy al mejor ensayo
académico sobre sexualidad y género 2009 otorgado por Latin American Studies
Association (LASA, USA-Canadá). Ha ganado otros reconocimientos también por
su obra literaria y ensayística. Ha publicado novela y libros de cuentos, además de
textos narrativos y ensayísticos en revistas como Literal Magazine, Latin American
Literature Today, Letras Libres y Altaïr, periódicos como el New York Times (página
en español) y en antologías en España, Inglaterra y Eslovenia. Articulista de opinión
de diarios venezolanos como Tal Cual, El Mundo, El Nacional y el portal Prodavinci.
Asesora de organismos públicos y privados en temas de legislación cultural, Estado,
cultura y democracia. Entre sus textos académicos se encuentran Rebelión en el Caribe
Hispánico. Urbes e historias más allá del Boom y la Postmodernidad(1993), La catás-
trofe imaginaria (1998), Venezuela, el país que siempre nace (2008) y La literatura
asediada. Revoluciones políticas, culturales y sociales (2012). También, el ensayo Ni
tan chéveres ni tan iguales (2014); las novelas Latidos de Caracas (2007) y Todas las
lunas (2013); los volúmenes de cuentos Pecados de la capital y otras historias (2005)
y En rojo.Narración coral (2011). Como editora y compiladora publicó Siete sellos.
Crónicas de la Venezuela revolucionaria (2017). Parte de su obra literaria y ensayísti-
ca ha sido traducida al inglés, francés, portugués y esloveno. Reside actualmente en
Ciudad de México.
ARMANDO CHAGUACEDA NORIEGA. Licenciado en Educación (Instituto Superior

Pedagógico, la Habana, 2000) y en Historia (Universidad de la Habana, 2006), Máster
en Ciencia Política (Universidad de la Habana, 2004) y Doctor en Historia y Estudios
Regionales (Universidad Veracruzana, 2012). Ha sido profesor en el Instituto Supe-
rior Pedagógico y la Universidad de la Habana (2001-2008), en El Colegio de Vera-
cruz (2009, 2014), en la Universidad Veracruzana (2013-2014), en la Universidad
Iberoamericana, sede León (2016) y en la Universidad de Guanajuato (2014-2019).
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Cien-
cia y Tecnología (México), Nivel 1 (desde 2013). Miembro de Latin American Stu-
dies Association y de Amnistía Internacional (ambas desde 2009). Miembro (como
analista país para los casos de Cuba y Venezuela) del proyecto V-Dem (Universidad
de Gothenburg). Especializado en el estudio de los procesos de democratización y
desdemocratización así como en la relación estado-sociedad civil en Latinoamérica,
con especial atención a los casos de Cuba, México, Nicaragua y Venezuela. Estudioso
de los procesos políticos en la Rusia postsoviética, así como de sus nexos geopolíticos
con Latinoamérica.Compilador y coautor de 5 libros, autor de decenas de artículos
en revistas académicas y de divulgación en las temáticas arriba mencionadas. Colum-
nista de La Razón (México) y Havana Times (EEUU).Tiene 10 años de experiencia en
354
labores de promoción de la sociedad civil, capacitación para la democracia y forma-

ción en DDHH, que ha puesto en práctica con organizaciones y activistas de Costa
Rica, Cuba, México, Nicaragua y Venezuela.
CARLOS G. TORREALBA. Licenciado en filosofía por la Universidad Central de Vene-

zuela (2013), maestro en sociología política por el Instituto de Investigaciones Dr.
José María Luis Mora (2014-2016) y candidato a doctor en Investigación en Ciencias
Sociales en FLACSO México (2016-2019). Sus líneas de investigación son: sociolo-
gía política, análisis del discurso, democracia, participación, identidad y estudios
venezolanos. Ha publicado artículos académicos en las revistas Apuntes Filosóficos
(Venezuela), Estudios Venezolanos de Comunicación, Metapolítica (México), Revista
Mexicana de Sociología y en el Bolivian Studies Journal (EUA). Es colaborador para
el blog del Laboratorio de Organizaciones y Movimientos Sociales (LAOMS-México).
JUAN CRISTÓBAL CASTRO. Profesor de la Universidad Pontificia Javeriana, en Bogo-

tá, Colombia. También fue profesor asistente de la Universidad Simón Bolívar, y profe-
sor contratado de la Universidad Central de Venezuela. Hizo sus estudios doctorales
en la Universidad de California (sede Santa Bárbara, con una pasantía en Berkeley) y
sus estudios de maestría y pregrado en la Universidad Central de Venezuela; allí estu-
dió Letras y Comunicación Social, y luego hizo una maestría en Literatura Comparada.
Trabajó por un tiempo en HBO Latinoamérica, en la sección Producción Original. Ha
publicado en las revistas académicas Cuadernos de literatura (Bogotá), Estudios (Ca-
racas), y Revista Canadiense de Estudios Hispánicos (Canadá). Ha colaborado para la
prensa en importantes diarios, tales como Tal Cual, El Nacional, El Universal, el portal
Prodavinci, y el blog Mundanos. Publicó el libro Alfabeto del caos: crítica y ficción en
Paul Valéry y Jorge Luis Borges en el año 2009 y el libro Idiomas espectrales: una apro-
ximación a las lenguas imaginarias en la literatura latinoamericana en el año 2016.
355
LA izquierda
COMO autoritarismo
EN EL siglo XXI
La izquierda como autoritarismo en el siglo XXI expone y analiza

–desde perspectivas políticas, disciplinarias y metodológicas distin-
tas– las indeseables derivas no democráticas de movimientos,
gobiernos e intelectuales de izquierda en el mundo y, más específi-
camente, en América Latina. Autores provenientes de distintas
universidades del subcontinente y de Canadá, Estados Unidos y
Francia –entre ellos el sociólogo mexicano Roger Bartra (UNAM)–
reflexionan sobre la genealogía teórica de la izquierda autoritaria, las
políticas de Estado específicas que oprimen a la ciudadanía y la
confusión entre militancia política y ejercicio académico.
En momentos en que los nacionalismos y populismos de diverso

signo político se imponen como opciones a los problemas económi-
cos y ambientales actuales, es preciso que las ciencias sociales y las
humanidades enfrenten el carácter regresivo de propuestas políti-
cas que no se constituyen en alternativas sino en callejones sin
salida, al estilo de Venezuela, Nicaragua y Cuba. Este libro es una
contribución en este sentido.
@cadal fundacioncadal cadal.org cadaltv

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GISELA KOZAK ROVERO • ARMANDO CHAGUACEDA

La izquierda como autoritarismo

BUENOS AIRES • 2019

I. GENEALOGÍA DE LAS IZQUIERDAS ANTILIBERALES

El callejón sin salida de las izquierdas antiliberales

II. GOBIERNOS DE IZQUIERDA EN AMÉRICA LATINA:

La izquierda seducida por el populismo

Chavismo e intelectuales de izquierda en Venezuela. Una exploración

Venezuela revolucionaria: una ficción de la academia militante

Venezuela: cambios políticos y posicionamientos intelectuales

Historia de un símil: Renzi ante la revolución bonita

La izquierda necesaria: apuntes desde el progresismo postliberal

ACERCA DE LOS AUTORES ............................................................................ 351

La izquierda, práctica política e intelectual:

Gisela Kozak Rovero

LA IZQUIERDA COMO POLÍTICA AUTORITARIA

La izquierda marxista apostó por la razón como el arma pre-

El socialismo se dice empresa de la razón, si por tal se entiende

democracia liberales, deviene en la muerte que tiene la faz de Sta-

¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE TAL TERQUEDAD

El estalinismo, la hambruna china, el período especial cubano y

fracasó estrepitosamente al evitar la prudencia de Ecuador, Boli-

DERIVAS AUTORITARIAS DEL PENSAMIENTO DE IZQUIERDA

No es casualidad que tantos hombres y mujeres dedicados al

Žižek, Ernesto Laclau, Naomi Klein, Judith Butler o Antonio

de mercado. Esta impugnación ataca a un fundamento básico de la

raciales, étnicas y religiosas en detrimento de los necesarios con-

¿POR QUÉ ESTE LIBRO?

Este volumen se inscribe en una preocupación compartida por

como parte esencial de todo régimen democrático, dado su interés

es «bueno». La simpatía que despierta el marxismo entre tantos

en los años 2017 y 2018 en su país, México, y también en el resto

América Latina y llegaron al poder en los primeros diez años de

En la tercera parte, Intelectuales, academia y militancia, Mar-

sectores populares-oligarquía, antiguo régimen-revolución, blan-

pronunciarse a favor del régimen chavista y en contra de escritores

Miguel Ángel Martínez Meucci

Ser de la izquierda es, como ser de la derecha, una de las infinitas

Este capítulo parte de un planteamiento fundamental:

definitiva erradicación, llegando para ello a establecer alianzas con

ORIGEN Y VIGENCIA DE LA IDEA DE IZQUIERDA:

Se argumenta en nuestros días que las categorías de izquierda

«Izquierda» y «derecha», así como el «centro», son expresiones

veces en la historia, en el ágora griega, en el foro romano o en las

generales, aquel actor político que se pronuncia abiertamente a

La idea del tiempo como progreso, como necesario devenir ha-

Consolidándose de tal forma la idea de que el cambio significa-

positivo– haya terminado siendo identificada con ella, y viceversa.

la pretensión de transformar –desde una lógica sujeto-objeto– a

REVOLUCIÓN: LA PROYECCIÓN MECÁNICA

Entre quienes tienden a considerar de modo más o menos sis-

entusiasta de las masas. Cuando las grandes mayorías empujan

la pluralidad –tal como sostenía Arendt (2005; 2006; 2008) a lo

más. El sino trágico de la revolución, comparada con el furibundo

LA LARGA SOMBRA DEL MARXISMO SOBRE LA IZQUIERDA

Nadie contribuyó tanto a la racionalización de estas ideas y a

El atractivo de la interpretación marxista de la historia y del

fantástica propaganda, son elementos que sin duda se aunaron al

los acontecimientos, no sólo se ha mostrado en demasiados casos