ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:
LUIS JAVIER DEL VALLE
Tutor(a)

Entregado por:

RAFAEL ENRIQUE DOMINGUEZ SALAZAR

Código: 8766027

Harry Antonio Ojeda

Código: 72´344.632

Jan Carlos Lopez Reales

Código: 72,219,822

Julio Anillo
Código: 9176932

Jackson Giraldo
Código: 1080011882

Grupo: 100412_173

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
BOGOTÁ D.C.
2019
 INTRODUCCIÓN

En esta Trabajo colaborativo estudiaremos algunos conceptos básicos relativos a las ecuaciones

diferenciales lineales así como algunas técnicas que permiten el cálculo explícito de sus

soluciones en ciertos casos.

Las ecuaciones lineales constituyen una clase especial de ecuaciones cuyo estudio está

profundamente relacionado con los conceptos del álgebra lineal. En el caso especial de las

ecuaciones lineales con coeficientes constantes las soluciones se pueden expresar completamente

en términos de funciones elementales. Esto las hace especialmente aptas para servir como un

primer modelo de aquellos procesos físicos que tengan características lineales o

aproximadamente. En los procesos de linealización, las ecuaciones lineales también resultan

útiles en la etapa inicial del estudio de problemas no lineales.

 OBJETIVOS

- Determinar y comprender los indicios para desarrollar y distinguir una EDO de segundo

orden.

- Comprender como identificar una EDO de orden superior con coeficientes variables.

- Conocer el método de variación de parámetros para dar solución a una ecuación

diferencial de tercer orden.

- Identificar las EDO de segundo orden que pueden ser solucionadas mediante la ecuación

característica o auxiliar, las cuales tienen dos soluciones.

 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
RAFAEL ENRIQUE El estudiante desarrolla el ejercicio a en
ENTREGAS
DOMINGUEZ todos los 3Tipo de ejercicios.
JULIO ANILLO ALERTAS El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
JAN CARLOS LÓPEZ EVALUADOR El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
HARRY ANTONIO OJEDA REVISOR El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
JACKSON GIRALDO M COMPILADOR Desarrollo el ejercicio e en todos los 3
Tipo de ejercicios.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: RAFAEL ENRIQUE DOMINGUEZ SALAZAR

a. y ´ ´ + 3 y´ −88 y=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

  y ´ ´ + 3 y´ −88 y=0 Primero proponemos una solución exponencial

r e +3 ( ℜ ) −88 ( e ) =0
2 rx rx rx
y=erx

y '=ℜrx
2 rx
y ' '=r e

e ( r +3 r −88 )=0 Factorizamos e rx

rx 2

2
r +3 r−88=0 Ahora alguno de los términos es (0) pero como un
exponecial no puede ser cero (0)
 ( r +11 ) ( r−8 )=0 Factorizamos

r +11=0 Igualamos a cero cada termino

r −8=0

r =−11 Despejamos
r =8

y 1=e−11 x Obtenemos las 2 soluciones

8x
y 2=e

y=C 1 e
−11 x 8x
+C 2 e La solución general

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: JULIO ANILLO

´ ´´ ´´ ´
b . y −4 y −5 y =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

y ´ =m e mx  Sea y=emx entonces

´´ 2 mx
y =m e

y ´ ´ ´ =m3 e mx

m3 emx −4 m2 emx −5 m emx =0, entonces Luego tenemos que

mx 3 2
e (m −4 m −5 m)=0 Por lo tanto
3 2
m −4 m −5 m=0 y como

m 3−4 m 2−5 m=m ( m−5 ) ( m+1 ) =0

Luego m=0 ,m=5 , m=−1. Por lo tanto la solución es
 5x −x
y=c1 + c2 e + c 3 e

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

´´ ´
c .3 y −12 y + 5 y =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Harry Antonio Ojeda

´´ ´ ´´ ´
d . y −5 y + 3 y + 9 y =0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

hay que buscar una solución de la forma

3 2
r −5r +3 r + 9=0 y=e
rx
 1−5 3 9 3 aplicamos el método división sintetica obteniendo
3−6−9 Al utilizar el 3 como divisor y el ultimo
1−2−3 0 coeficiente nos de cero determina que el 3
es una de las soluciones de la ecuación.
r =3

Ahora tomamos los coeficientes obtenidos

en la división anterior y formaremos un
polinomio de grado menor al del ejercicio es
2
r −2r −3=0 decir de segundo grado quedando así.

( r −3 ) ( r+ 1 )=0 Ahora factorizamos el trinomio obteniendo

Luego cada factor lo igualamos a cero,

r −3=0 → r=3 despejamos obteniendo el resultado de las
r +1=0 →r =−1 raíces:

rx
y=e Ahora escribo las 3 soluciones que son
linealmente independiente para dar solución
y 1=e3. x =e 3 x al ejercicio.

3. x 3x
y 2=e =e

y 3=e−1 x =e− x
y= y1 + y 2 + y 3 Ahora puedo escribir la solución general de
la ecuación como una combinación lineal de
3x 3x −x
y=C 1 e +C 2 e +C 3 e las 3 soluciones encontradas:

SoluciónGeneral
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Jackson smith Giraldo Martinez

´´ ´
e . y −10 y +25 y=0 ; si y ( 0 ) =1, y ( 1 )=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA
''
y −10 y +25 y=0
'
Para solucionar el problema de valor inicial se
debe encontrar la solución general de la ecuación
diferencial y luego con la solución y la derivada de
la solución encontrar el valor de las dos constantes
que resultaran.
2
m −10 m+25 Para solucionar una ecuación diferencial
homogénea solo basta con encontrar las raíces del
polinomio característico, para este caso el
polinomio característico viene dado por la forma.

( m−5 )2 =0 Ahora se factoriza y se encuentran las raíces.

m=5

y ( x ) =k 1 e5 x + k 2 x e 5 x Como las raíces resultantes son iguales, la solución

ala ED homogénea viene dada por la forma

si y ( 0 )=1 Ahora se reemplazan las condiciones iniciales

dadas.
k 1=1

y ( 1 )=0
5 5
k 1 e + k 2 e =0
k 1+ k 2=0

k 2=−1

k 2=−1 Valor de las constantes encontradas

k 1=1

y ( x ) =e 5 x −x e5 x Solución de la Ed requerida .
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO
HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: RAFAEL ENRIQUE DOMINGUEZ SALAZAR

´´ ´
a . y −10 y + 25 y =30 x+3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  y ´ ´ −10 y ´ + 25 y=0 Igualamos a cero la ecuación

2
r −10 r + 25=0 La ecuación es de la forma r 2 +rb +c=0

( r −5 )( r −5 )=0 Resolvemos el trinomio por factorización y

hallamos la raíces
r −5=0
r =5
r =5

rx
y h=C 1 e +C2 xe
rx
Hallamos la ecuación homogénea
5x 5x
y h=C 1 e +C 2 xe

y p= A x 2 + Bx+C Ahora buscamos la solución particular

y p '=2 Ax+ B Derivamos y p

y p ' '=2 A
 2 A−10 ( 2 Ax +B )+ 25 ( A x 2 + Bx+C )=30 x +3 Remplazamos en la ecuación principal
2
2 A−20 Ax−10 B+25 A x + 25 Bx+ 25C=30 x +3
25 A x 2+ (−20 A+ 25 B ) x+ ( 2 A−10 B+25 C )=30 x +3
Factorizamos x y organizamos la ecuación
25 A=0−−−→ A=0 Igualamos los términos y hallamos las constantes
−20 A+25 B=30−−−→ 25 B=30
30 6
B= =
25 5
2 A−10 B+25 C=3

−10 ( 65 )+ 25C=3
−12+25 C=3
15 3
C= =
25 5
2
y p= A x + Bx+C Remplazamos en la solución particular

y p= ( 65 ) x+ 35
y= y h+ y p Unimos las respuestas y encontramos la solución
general
( 65 ) x + 35
y h=C 1 e5 x +C 2 xe 5 x +

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: JULIO ANILLO

´´
b . y + y=sec x
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  y ´ =m e mx La homogénea asociada es y ´ ´ + y=0 y tomando

mx
y=e tenemos que
y ´ ´ =m2 emx

2 mx mx mx 2
m e +e =0, entonces e (m +1)=0 asi Luego obtenemos que

m=i , m=−i

y h=c´1 e ix +c 2 e−ix aplicando la identidad de Euler queda que

y h=c1 cosx+c 2 senx

c 1=c1 +c 2 y c 2=i ( c 1−c2 )

´ ´ ´ ´

W ( cosx , senx ) = |cosx senx

−senx cosx |
2 2
=cos x + se n x=1
Para la solución particular calculamos los
Wronskianos dados por:

W 1=|secx0 senx
cosx|
=−senx∗secx=−tanx

W =|
−senx secx|
cosx 0
2 =cosx∗secx=1

Dado que

´ W1
u1 = =−tanx
W
por lo tanto

u1=∫ −tanxdx=ln (cosx)

W2 asi la solución particular está dada por

u´2= =1
W

u1=∫ dx=x

y p=ln ( cosx ) cosx + xsenx

y= y p+ y h=ln ( cosx ) cosx + xsenx + c1 cosx +c 2 senx

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

´´ ´ x
c . y −2 y +5 y=e cos 2 x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d . 2 y ´ ´ +3 y ´ −2 y=14 x 2−4 x−11; si y ( 0 )=0 , y ´ ( 0 )=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  ecuación homogenearelacionada(EHR)
´´ ´
2 y +3 y −2 y=0 hallamos la solucion de la forma y h=e
rx

y h=e
rx
sustituyendolos valores de la EHR y su derivadas asi :

y ' =r . e r . x
'' 2 r. x
y =r .e

2
2. r . e
r.x r. x
+3. r . e −2 e =0
rx
ahora sustituimos estos valores en la EHR obteniendo :

factor común

e ( 2. r +3 r−2 ) =0
rx 2

2
2 r +3 r−2=0
 −b ± √b −4 ac esolvemos mediante laecuacion general
2

2a

−3 ± √ 3 − ( 4 ) . ( 2 ) . (−2 )
2
−3 ± √25
=−3 ± √ 9+16 ¿ ¿ =
2. 2 4 4

−3+5 2 1
r 1= = =
4 4 2
−3−5 −8
r 2= = =−4
4 4

1 x
x Ahora reemplazamos en la forma y=erx cada
y h 1=e 2 =e 2
uno de los valores de r obtenidos
−4x
y h 2=e
x
y h=C 1 e +C 2 e−4 x Solución Homogenea
2

x
2 −4 x Reemplazamos los valores iniciales de
y h=C 1 e +C 2 e
y(0)=0 i y’(0)=0 en solución homogénea
0
−4.0
0=C1 e 2 +C 2 e

0=C1 +C 2

DERIVAMOS yh
x
' e2 −4 x
y h=C 1 −4 C2 e
2
C1
0= −4 C 2
2
C1
=4 C2
2
C 1=8 C2
 0=C1 +C 2 Remplazamos en la primera ecuación el valor
de C_1
0=8 C2 +C 2

0
C 2= =0
9
reemplazamos enla segunda ecuación
C 1=8.0=0
x
y h=C 1 e +C 2 e−4 x
2

y h=0

2
y p= A x + Bx+C Ahora proponemos una la solución
particular que tenga la misma forma que
Derivamos
la función que aparece del lado derecho
'
y p=2 Ax+ B quedando asi:

y p ' '=2 A

2 y ´´ +3 y ´ −2 y=14 x2−4 x−11 Reemplazamos las derivadas por su

equivalente en la ecuación diferencial
2 A +3 ( 2. A . x+ B )−2 ( A x + Bx+C )=14 x −4 x−11
2 2

2 2
2 A +6 Ax+3 B−2 A x −2 Bx−2 C=14 x −4 x−11

−2 A x2 + x ( 6 A−2 B )+ ( 2 A+3 B−3C )=14 x 2−4 x−11

−2 A=14 Procedemos a igualar las constantes de

6 A−2 B=4 ambos lados de la ecuación teniendo en
cuenta el grado de los elementos
2 A +3 B−3 C=−11
 −14 Resolvemos el sistema de ecuaciones
−2 A=14 → A= =−7
2 obtenido para hallar el valor de las
constantes:

Ahora reemplazamos el valor A

en la segunda ecuación y
despejamos B:
6 A−2 B=4

6.(−7)−2 B=4
−42−2 B=4
2 B=−42−4
−46
B= =−23
2

Ahora reemplazamos los valores de A y B

en la tercera ecuación para obtener el
2 A +3 B−3 C=−11
valor de C:
2. (−7 ) +3. (−23 )−3 C=−11

−14−69−3C=−11
3 C=11−14−69
−72
C= =−24
3

2
y p= A x + Bx+C Ahora reemplazamos los valores
obtenidos en yp para halla la solución
y p=−7 x 2−23 x−24
particular.

Ahora para hallar la solución general

sumamos solución homogénea y la
 y= y p+ y h particular
2
y=−7 x −23 x−24 solución general

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

´´´ ´´ ´ x
e . y −3 y +3 y − y=x−4 e

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

y ' ' ' −3 y ' ' + 3 y ' − y=0 Para dar solución al ejercicio, primero corresponde
encontrar la solución a la ecuación diferencial
igualada a cero
3
s −3 s +3 s−s
2
Dando solución a la ecuación diferencial igualada
a cero
( s−1 )3 =0
´ s=1→ repetida3 veces.
x
y h ( x ) =k 1 e +k 2 x e +k 3 x e
x 2 x
Solución de la ecuación diferencial igualada a
cero.

y p ( x ) =Ax + B+ ( C x 4 + D x 3+ E x 2 + Fx+G ) e x Ahora para dar desarrollo a la siguiente parte se

tiene que asumir una solución de la siguiente
forma.

y p ( x ) =Ax + B+ ( C x 4 + D x 3+ E x 2 + Fx+G ) e x Derivando esta solución 3 veces

y 'p ( x ) =B+ ( C x 4 + D x3 + E x 2 + Fx+G ) e x +e x (4 C x 3 +3 D x 2 +2 Ex + F)

y 'p' ( x )=( C x 4 + D x 3 + E x 2+ Fx+ G ) e x + e x ( 6 C x2 + 4 Dx+2 E ) +e x (12 Cx+ 4 D)

y 'p' ' ( x ) =( C x 4 + D x 3+ E x 2 + Fx+G ) e x +e x ( 15 C x 2+10 Dx+ 5 E ) +e x (24 Cx+8 D ) +e x (24 C )

' '' ''

y −3 y + 3 y − y=x−4 e
'
Insertando este resultado en la ecuación
x

diferencial, 3
e ( C x + D x + Ex+ F +15 C x +10 Dx+5E+24 Cx +8 D+24 C−3 C x −3 D x −3 Ex−3 F−18 C x −12 Dx−6E-
x 3 2 2 2 2
 x 2
Valor
e (6 C x + 4 Dx+2E-12 Cx−4 D+24 C )+ 3 B−Ax−B=x −4de
e las constantes
x

−2
C= , A=−1, B=−3 , D=E=F=0
3

x x 2 x 2 3 x Solución general de la ecuación diferencial.

y ( x ) =k 1 e +k 2 x e +k 3 x e − x e −x −3
3

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.

De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: RAFAEL ENRIQUE DOMINGUEZ SALAZAR

a. x 2 y ´ ´ +5 x y ´ +4 y=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  x 2 y ' ' +5 xy '+ 4 y=0 Proponemos una solución donde x > 0

y=x
r Y derivamos
r−1
y '=rx

y ' '=r (r−1) xr −2

x 2 r (r−1) x r −2 +5 rx r −1 + 4 x r=0 Remplazamos en la ecuación general y

resolvemos
( r 2 −r ) xr +5 r x r + 4 x r=0
x r ( r 2−r + 5r + 4 )=0 Factorizo x r

x r ( r 2 +4 r +4 )=0 Como x no puede ser “0” igualamos el segundo

termino
2
r + 4 r +4=0 Aplicamos la formula general y resolvemos

−b ± √ b −4 ac
2
r=
2a

−4 ± √ 4 2−4 (1)( 4) −4
r= = =−2
2 2
r =−2

−2 −2
y=C 1 x +C 2 ln ⁡(x) x Para una raíz real y=C 1 x r +C 2 ln ⁡( x )x r

C 1 C2 ln ⁡(x ) La respuesta es
y= 2
+ 2
x x

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: JULIO ANILLO

3 ´´´ 2 ´´
b . x y + 4 x y −2 y=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  y ´ =r x r−1 Usando la sustitución y=x r entonces tenemos que

´´ r−2
y =r ( r−1)x

y ´ ´ ´ =r (r −1)( r−2)x r −3
3 r −3 2 r −2 r
x r ( r −1 )( r −2 ) x + 4 x r (r−1) x −2 x =0 Sustituyendo en la ecuación diferencial nos queda
que
r r r
r ( r−1 )( r −2 ) x + 4 r (r −1)x −2 x =0
 r
x [r (r −1)(r−2)+4 r (r−1)−2]=0

[ r ( r−1 ) ( r−2 )+ 4 r ( r −1 )−2 ] =0

3 2 2 2
r −2r −r +2 r+ 4 r −4 r−2=0
3 2
r +r −2r −2=0

r +r −2r −2=(r +1)(r− √ 2)(r + √ 2) La solución es:

3 2

( r −1 ) ( r −√ 2 )( r+ √ 2 ) =0

r =−1 ,r =√ 2, r =−√ 2
y=c1 x−1+ c 2 x √ 2+ c 3 x−√ 2

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

3 ´´ ´ 2 ´´ ´
c . x y −3 x y +6 x y −6 y=0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

2 ´´ ´
d . x y −x y +2 y=xln x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

  x >0 Definimos la solución a encontrar y sus derivadas

 r
y=x
' r−1
y =r . x
y =r . ( r −1 ) . x r−2
''

2
x . r . ( r−1 ) . x
r −2
−x . r . x
r −1 r
+2 x =0 reemplazamos los varlores obtenidos en la
ecuación inicial
x r . ( r 2−r ) −r . x r + 2 x r =0
x ( r −r −r +2 ) =0
r 2

2
r −r−r +2=0 como x no puede valer cero entonces
2
r −2r +2=0 igualamos
el polinomio obtenido a cero

−(−2 ) ± √ (−2 ) −4.1.2 2± √ 4−8 2 ± √−4 resolvemos este polinomio mediante

2

= =
2.1 2 2 ecuacion general
2 ± √−4
r=
2
r =1+ i
r =1−i

y=a+bi=1+i ahora comonos dio raices complejas

a
y 1=x cos ⁡¿ conjugadas la resolvemos utilizando
y 2=x sin ⁡¿
a estas formulas
para tener 2 soluciones linealmente independientes
y h=C 1 x . cos ⁡¿
SOLUCION ECUACIÓN HOMOGENEA

y p=u 1 x .cos ⁡¿ ahora procedemos hallar la solución

particular que tenga lamisma forma de y h
y2 . f x peroC 1 y C 2
u1=−∫ .dx
W no sean constantes sino funciones
utlizando las siguientes ecuaciones
y1 . f x
u2=∫ . dx
W
 y 1=x . cos ⁡¿
y 2=x . sin ( ln x )

x . ln x ln x
f x= =
x2 x

W=
| |
y1
y
'
1
y2
'
y2
=¿

¿¿

W =¿

W =x ¿

W =x ( 1 )=x

ln x Ahora sustituimos en u1 y u2
x . sin ( ln x ) . .
y2 . f x x ln x
respectivamente
u1=−∫ .dx =−∫ .dx =−∫ sin ( ln x ) . . dx
W x x

u1=ln x . cos ¿ ¿

y1 . f x
u2=∫ . dx=∫ x . cos ⁡¿ ¿ ¿
W

u2=ln x . sin ¿ ¿

y p=ln x . cos ¿ ¿
Solución particular
+ ln x .sin ¿ ¿
 y= y h+ y p
Ecuación de solución general

y=C 1 x . cos ⁡¿
y=x . ¿

solucion general

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Jackson smith Giraldo Martinez

2 ´´ ´
e . x y −3 x y +13 y =4+ 3 x

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA
2 '' '
x y −3 x y +13 y=4+3 x Ecuación diferencial a resolver.

2 ''
x y −3 x y +13 y=0
'
Componente homogénea.

r
x =y Sustitución propuesta.

r x r−1= y '
r−1
r ( r−1 ) x =y''

x r { r 2−r −3 r +13 } =0 Raíces del polinomio característico.

r 2−4 r +13=0
r 1,2 =2± 3 i

y h=c1 x sin ( bLog ( x ) ) +c 2 x cos ( bLog ( x ) ) Cuando las raíces son complejas y conjugadas,
a a

la soluciona es de la forma
donde a y b son la parte real e imaginaria de la
 raiz respectivamente

y h=c1 x sin ( 3 log ( x ) ) +c 2 x cos ( 3 log ( x )) Solución homogénea.

2 2

y p=ax+ b Ahora para encontrar la solución a la ED

completa se debe suponer una solución de la
y p '=a
forma
'
y p=0
2 '' '
x y −3 x y +13 y=4+3 x Reemplazando lo anterior en la ecuación
diferencial
x 2 ( 0 )−3 x ( a )+ 13 ( ax+ b )=4+3 x
−3 ax +13 ax +13 b=4+3 x
3
10 a=3 →a=
10
4
13 b=4 → b=
13
3 4 Solución particular de la ecuación diferencial.
y p= x+
10 13

2 2 3 4 Solución del ejercicio punto 3 literal 3

y=c1 x sin ( 3 log ( x ) ) +c 2 x cos ( 3 log ( x )) + x+
10 13

PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los

aportes respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las
características del problema que se ha planteado y buscar el método de
solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Un sistema vibratorio que consiste en una masa unida a un resorte como se muestra en la figura

1 1
Se suelta desde el reposo a unidades debajo de la posición de equilibrio. La masa es de Kg y
2 5
N
la constante elástica es k =2 . El movimiento es amortiguado ( β=1,2 ¿ y está siendo impulsado
m

( π
)
por una fuerza periódica externa T = s , comenzando en t=0.Dicha fuerza está definida como
2
f ( t )=5 cos 4 t . Para esta situación, la solución corresponde a:

a. y=e
3t
( 3851 cos t− 8651 sint )− 102
25 50
cos 4 t+ sin 4 t
51

b. y=e
3t
( 3851 cos t+ 8651 sin t )+ 102
25 50
cos 4 t− sin 4 t
51

c. y=e
−3t
( 3851 cos t− 8651 sin t )− 102
25 50
cos 4 t+ sin 4 t
51

d. . y=e
−3t
( 3851 cos t − 8651 sin t )− 102
25 50
cos 4 t+ sin 4 t
51

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 ∑ F=m∗a Se aplica la sumatoria de fuerzas mediante
la segunda ley de Newton
2
ⅆ x dx Se relaciona con la segunda ley de Newton,
a= , v=
ⅆt
2
ⅆt tenemos que

d2 x dx
f ( t )=m + kx+ β
dt 2
dt

Se reemplaza en la ecuación anterior los

2
valores del enunciado
1d x dx 1
5 cos 4 t= +2 x+ 1,2 Siendo x ( 0 )= y x ´ ( 0 )=0
5 dt 2
dt 2
Quedando

d2 x dx Eliminando la fracción de 1,2 y

+ 6 +10 x =25 cos 4 t
dt
2
dt organizando los términos queda que:

2
d x dx Se desarrolla la ecuación homogénea
2
+ 6 +10 x =0
dt dt
y se reescribe,
2
r +6 r +10=0

−b ± √ b −4 ac
2
r 1,2 = resolviéndose por medio de la ecuacion
2a general de segundo orden
−6 ± √ 62−4 (1)(10)
r 1,2 =
2(1)

−6 ± √−4
r 1,2 =
2
−6 ± √ 4 i
r 1,2 = se obtienen dos resultados con números
2
imaginarios
−6+ √ 4 i
r 1= =−3+i
2
−6−√ 4 i
r 2= =−3−i
2
 −3 t
y c =e (C ¿ ¿ 1 cos t+ C2 sen t )¿ La solución característica de la ED
homogénea

y p= A cos 4 t + B sen 4 t

y p ´=−4 A sen 4 t +4 B cos 4 t Para hallar la ecuación particular se realiza

el método de coeficientes indeterminados
y p ´ ´=−16 A cos 4 t−16 B sen 4 t

−16 A cos 4 t−16 B sen 4 t+6 (−4 A sen 4 t +4 B cos 4 t )+10 ( A cos 4 t+ B sen 4 t )=25 cos 4 t
Reemplazando
−16 A cos 4 t−16 B sen 4 t−24 A sen 4 t+ 24 B cos 4 t +10 ensen
A cos 4 t +10 B la 4ecuación
t=25 cos original
4t los
equivalente obtenidos tenemos
−6 A cos 4 t−6 B sen 4 t−24 A sen 4 t +24 B cos 4 t=25 cos 4 t

(−6 A+ 24 B) cos 4 t+(−24 A−6 B) sen 4 t=25 cos 4 t

24 A −96 B ¿−100 Se tiene un sistema de 2x2, por lo que la

−24 A −6 B ¿0 primera ecuación se multiplica por -4
mediante el método de eliminación para
−102 B=−100 obtener el resultado de una de las variables
50
B=
51

Luego se sustituye el valor de la variable

−6 A+24
50
51( )
=25 obtenida en una de las dos ecuaciones

−6 A=25− ( )
1200
51
75
−6 A=
51
25
A=
−102

−25 50 Solución particular

y p= cos 4 t+ sen 4 t
102 51
 25 50
y=e−3t (C ¿ ¿1 cos t +C2 sen t)− cos 4 t+ sen 4 t ¿
102 51 La solución general es igual a yh + yp
y¿ Haciendo t=0 se tiene
−25 50
cos 4 (0)+ sen 4(0)
102 51

1 25 Resolviendo y despejando C1 se obtiene

C 1= +
2 102
38
C 1=
51

Si la velocidad es la derivada de la posición

25 50 y sustituyendo el valor de C1 en la ecuación
y=e−3t (C ¿ ¿1 cos t +C2 sen t)− cos 4 t+ sen 4 t ¿
102 51 se tiene que
−3 t −3t −3 t −3 t 50 200
y ´=−3C 1 e cos t−3C 1 e sen t−3 C 2 e sen t +C 2 e cos t + sen 4 t + cos 4 t
51 51

−3(0) 50 200
0=−3 C1 e cos (0)−3 C1 e−3 (0 ) sen(0)−3C 2 e−3 ( 0) sen (0)+ C2 e−3 (0 ) cos ( 0 )+ sen 4 ( 0 ) + cos 4(0)
51 51

−114 200
C 2= −
51 51

−86
C 2=
51

−3t 38 86 25 50 Reemplazando los valores obtenidos de las

y=e ( cos t− sen t)− cos 4 t + sen 4 t
51 51 102 51 constantes para hallar la solución general y
definitiva de acuerdo a las opciones en el
enunciado es la solución D
 PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:

Situación
Se conecta en serie un resistor de 12 Ω, un capacitor de 0.1 F, un inductor de 2 H y una fuente
de voltaje V = 20 V, formando un circuito RLC. Sí inicialmente se encuentra descargado el
capacitor y no circula corriente por el circuito. Determinar las expresiones para la carga y la
corriente:
 EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:

Se tiene que la carga Q(t) sobre el capacitor

se modela con la ED:

d2 Q dQ Q d2 Q dQ Q
L + R + =V ⇒2 +12 + =20
dt 2
dt C dt 2
dt 0.1

La solución general de esta ecuación se

obtiene sumando las soluciones
complementaria y particular:
2 2
d Q dQ d Q dQ (
+6 +5 Q=10⇒ 2 +6 +5 Q−2 )=0
dt 2
dt dt dt

Haciendo cambio de variable q=Q−2,

derivando q ´ =Q´ y q ´´ =Q ´´ . Sustituyendo:

d2q dq
2
+ 6 +5 q=0
dt dt

La ecuación característica:

m2−6 m−5=0 Observación Harry Ojeda

Factorizando se obtienen las siguientes
soluciones:
Resolviendo la ecuación se encuentra que el
m1=5 m2=1
resultado obtenido de m1 y m2 son equivocados
Cuando las raíces son diferentes y reales, una
función complementaria es: Las respuestas obtenidas resolviendo la ecuación

Q ( t ) =C1 e−t +C 2 e 5 t los resultados correctos son:

Pero q=Q−2⇒ Q=q+ 2⇒ Q ( t )=q ( t ) +2 por m1=3−√14

lo que la carga es:
m2=3+ √ 14
Q ( t ) =2+ C1 e−t +C 2 e 5 t

Derivando se obtiene la corriente:

 I ( t )=C 1 e−t +5C 2 e5 t

Si se tiene en cuenta las condiciones iniciales

Q ( 0 )=0 y I ( 0 )=0, se obtiene el siguiente
sistema:

C 1+C 2 +2=0

C 1+5 C 2=0

5 1
C 1= , C 2=
2 2

Sustituyendo:
5 1
Q ( t ) =2+ e−t− e5 t
2 2

La corriente que circula sobre el circuito es:

5 −t 5 5 t
I ( t )= e + e
2 2

Aporte RAFAEL ENRIQUE DOMINGUEZ SALAZAR

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: La ecuación característica es: m2 +6 m+ 5=0

Se tiene que la carga Q(t) sobre el capacitor Factorizando se obtienen las siguientes soluciones:
se modela con la ED:
( m+1 )( m+5 ) =0
2 2
d Q dQ Q d Q dQ Q
L 2 +R + =V ⇒2 2 +12 + =20
dt dt C dt dt 0.1 m1=−1 m2=−5

La solución general de esta ecuación se Al despejar la ecuación quedan con signo (-)
obtiene sumando las soluciones ambos factores
complementaria y particular: La solución general es: q ( t )=c1 e−2+ c 2 e−5 t
Pero q=Q−2⟹ Q=q+2 ⟹Q ( t )=2+q ( t )
d2 Q dQ d2 Q dQ ( Por lo que la carga es: Q ( t ) =2+ c 1 e−t + c 2 e−5 t
+6 +5 Q=10⇒ 2 +6 +5 Q−2 )=0
dt 2
dt dt dt Derivando tenemos la corriente:
−t −5 t
I ( t )=−c1 e −5 c 2 e al realizar la derivada, la
Haciendo cambio de variable q=Q−2,
ecuación queda con signo (-) dado que sus
derivando q ´ =Q´ y q ´´ =Q ´´ . Sustituyendo: exponentes también tienen signo (-)

d2q dq Si ahora usamos las condiciones iniciales Q(0)=0

+ 6 +5 q=0 y I(0)=0, obtenemos el sistema de ecuaciones:
dt 2
dt

La ecuación característica: c 1 +c 2+ 0=0

−c 1−5 c 2=0
2
m −6 m−5=0
De la segunda ecuación tenemos c 1=−5 c 2 si
Factorizando se obtienen las siguientes usamos este resultado en la primera ecuación:
soluciones:
1
−5 c 2 +c 2=−2 ⇒−4 c2 =−2⇒ c 2=
m1=5 m2=1 2

Cuando las raíces son diferentes y reales, una

c 1=−5 c 2 ⇒ c 1=−5 ()
1
2
⇒ c1=
−5
2
función complementaria es:
Finalmente, la carga sobre el capacitor es:
−t 5t
Q ( t ) =C1 e +C 2 e
5 −t 1 −5 t
Q ( t ) =2− e + e c
Pero q=Q−2⇒ Q=q+ 2⇒ Q ( t )=q ( t ) +2 por 2 2
lo que la carga es:
La corriente que circula sobre el circuito está
−t
Q ( t ) =2+ C1 e +C 2 e
5t dada por:

5 −t 1 −5 t
I ( t )= e − e
Derivando se obtiene la corriente: 2 2

−t 5t
I ( t )=C 1 e +5C 2 e

Si se tiene en cuenta las condiciones iniciales

Q ( 0 )=0 y I ( 0 )=0, se obtiene el siguiente
sistema:

C 1+C 2 +2=0

C 1+5 C 2=0

5 1
C 1= , C 2=
2 2

Sustituyendo:
5 1
Q ( t ) =2+ e−t− e5 t
2 2

La corriente que circula sobre el circuito es:

 5 −t 5 5 t
I ( t )= e + e
2 2

PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.

Estudiante d
ecuaciones
Harry Antonio Ojeda homogéneas https://youtu.be/Nbib2JYn724
tercer orden
Jan Carlos López https://youtu.be/LxYlp9mbeQE
Julio Anillo https://youtu.be/yxOcNgDIcks

CONCLUSIONES

Durante el desarrollo de la actividad se pudieron afianzar de una mejor manera los

conocimientos básicos en donde se clasificaban y solucionaban las Ecuaciones Diferenciales de

orden superior, permitiendo a los estudiantes tener mayor claridad de los conceptos aprendidos

durante dicha actividad. Con la finalidad de retroalimentar los problemas y/o ejercicios resueltos

por cada estudiante, se tuvo una mejor comunicación y colaboración por parte de los integrantes

del grupo. Finalmente, cada persona pudo identificar el método de solución de Ecuaciones

Diferenciales de orden superior la cual aplicaba a los ejercicios planteados que se solucionaban.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria.

(pp. 67-112).Recuperado de :
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
docID=11017467
- Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción.
Colombia: Ecoe Ediciones. (pp. 54-107). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=10584022
- Montoya, W. (2015). Criterios de Convergencia de Series Infinitas. Unad.
[Videos]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7220
- Granados, A. (2017). Presentación Unidad 2. Ecuaciones diferenciales de
segundo orden. [OVI]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11507