Psicologia Laboral CLASES
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CODIGO: qjwmj1
MOTIVACION:
Maslow fue un estudioso de la motivación en los 50’ /60’ . Hizo una escala para ver que nos
hace accionar a los humano, para cumplir determinados objetivos. Debajo de todo están las
necesidades fisiológicas, luego las de seguridad: el trabajo (es lo que permite el medio para
tener seguridad, y poder comer y bueno todo eso),luego la necesidad de pertenencia, luego la
necesidad de autoestima, y arriba de todo en la pirámide están las necesidades de logro, el
cumplimiento espiritual o de poder…
Asi se empezó a tener en cuenta las necesidades de las personas: si tenían posibilidades de
intereactuar con otras personas, de pensar en un desarrollo, de hacer algo que le guste. Asi, si
seria mas feliz. Y si es mas feliz va a trabajar mejor.
Investigación: saber que necesitan las personas para estar felices y trabajar más y más y más y
más y más.
Se encarga del área de formación, y diseña programas de capacitación al personal, y así como
asegurar su bienestar, seguridad y salud ocupacional.
Dirige y ejecuta los procesos de selección de personal,. Para ello, puede emplear distintas
pruebas psicológicas y cuestionarios para detectar las competencias de los candidatos.
Chevenato, Echeverria, gil rodriguez, Richino (empleo) aunque se puede leer de chevenato
¿Porque están en crisis? Factores internos y externos para pensar las organizaciones de otra
manera.
Cambio permanente, poca duración de las cosas. Esto cambia la forma de pensar las
organizaciones y la forma de pensar las personas en esa organización. Las personas tienen
intereses, perspectivas de miradas del mundo…
Esto permite que las distintas personas den distintas respuestas a determinados problemas. Si
todos piensan de la misma manera es más difícil pensar en una respuesta distinta o creativa.
Perfil psicológico:
Requisitos
Habilitación TLA
Nacionalidad Argentina
Horas Totales: 4200 hs
Haber ejercido función de Comandante en una aeronave (de preferencia en linea
aerea)
Horas aeronaves MTOW superior a 19TN 500 hs
Horas reactor 500 hs
Inglés OACI 4
Psicofísico al día
Última actividad de vuelo dentro de los 6 meses
Nuestra Propuesta de Valor
Compartimos nuestras ganancias: En Flybondi compartimos el fruto del esfuerzo entre
todos. Repartiremos un porcentaje de las ganancias de manera transparente entre los que
formamos parte de la compañía, de manera proporcional a los ingresos de cada uno.
Nuestras tripulaciones tendrán una programación sin postas que les hará volver a su
base después de cada actividad. Además, la programación se realizará en bloques fijos
de actividad (4x3x4x2) para tener previsibilidad de los días libres y poder organizar sus
actividades personales.
MOTIVACION
¿Por qué las personas hacen las cosas que hacen? ¿Por qué eligen lo que eligen?
Hay factores internos que tienen que ver con la personalidad, con las cosas aprendidas, con los
intereses, con los deseos, los impulsos, las necesidades. También hay factores externos, el
lugar donde trabajamos, cuanto nos van a pagar, que políticas tiene la empresa…
Dentro de los factores internos esta la motivación. Esto se relaciona con las acciones que
tienden a determinado fin. Hay estímulos internos y estímulos externos que nos ayudan a
movernos. La motivación es un proceso que se origina cuando se rompe la homeostasis,
momento en el que hay un desequilibrio, que puede tener que ver con un factor interno o uno
externo. Se intenta accionar para conseguir la meta y reestablecer el equilibrio. Hay muchas
cosas que nos mueven a la acción, y hay que encontrar un camino para guiarla. Hay factores
emocionales y factores racionales.
Efecto socavador de la recompensa: cuando es poco la persona puede pensar que su trabajo
en realidad vale más, y puede decir bueno no lo hago más.
DIVERSIDAD: RETAMERO.
En las descripciones esa mezclado lo que es el perfil del puesto, la descripción del puesto,
cuales son las competencias blandas, cuales son las competencias duras….
Para armar la descripción del puesto, previamente hay que tener en cuenta estas
características, que luego serán elegidas para hacer la descripción del puesto: tareas,
requisitos académicos, carga horaria, lugar de trabajo, reporte?aquien?, gente a cargo,
idiomas, experiencia, línea de negocio, que área, habilidades soft, habilidades duras, viajes,
puesto fijo o reemplazo, relación de dependencia, full time, part time, contrato?, nombre del
puesto.
Descripción del puesto: área donde va a estar, reporte (quien es el jefe o gerente), nombre del
puesto y una descripción especifica. Objetivos generales, y objetivos específicos (tareas que
van a realizarse), requerimientos particulares (requerimientos técnicos), horario de trabajo…
Habilidades soft (que se relacionan con los valores de la empresa).
Unidad 3
Rafael Echeverría. Chileno. Es el creador de coaching ontológico. Está centrado en lo que le
pasa al sujeto. Hace hincapié fuertemente en el lenguaje. El lenguaje influye en nuestro mundo
y en el trabajo. No es lo mismo el lenguaje para alguien que hace un trabajo manual, que para
alguien que tiene que identificar qué es lo que quiere un cliente para determinado proyecto,
en que hay un montón de gente a la que hay que convencer, hacer emocionar, etc. Tiene un
libro que se llama la empresa emergente. Tiene que ver con que nombrar a alguien gerente
general (por ejemplo) y cuando esa persona llega a ese puesto, se encuentra con que hay
gente que quiere ese puesto, que hace las cosas difíciles, que se maneja de manera poco ética.
Ahí la persona no sabe qué hacer, y el coaching ontológico ayuda a que se uno se pueda
descubrir, y ver donde puede ponerse uno para poder llevar el rol que tiene que llevar
adelante. Es la orientación en el desempeño del rol. El coach ayuda a pensar, a ver que pensas,
como hablas, cual es la situación, para ver que se puede hacer, para ver cómo se posiciona uno
frente a todos los aspectos en los que está involucrado.
Echeverría habla del cambio de paradigma de las empresas tradicionales a las empresas
emergentes.
Hay tres planos del trabajo: Tarea individual, que para que sea efectivo necesita de actividades
de coordinación. En contexto de coordinación se da también un trabajo reflexivo del
aprendizaje.
¿Cuál es la etiología? Cultura (valores, presunciones básicas, comportamientos). Tiene que ver
con las formas de organización. Taylorismo (tareas repetitivas) / fordismo (línea de montaje) /
just in time (cero stock y cero defecto) / evaluación individualizada de la performance.
Diferencia entre cooperación horizontal entre colegas, la cooperación vertical con jefes o
súbditos, y la cooperación transversal con los clientes. Los juicios de belleza y utilidad son
importantes también. El trabajo colaborativo suma juicios de belleza. La cooperación