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    Metodologías Activas de Enseñanza - Aprendizaje (Promo 2)

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    Kleber Menendez
    La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es un plan de acción aprobado por 193 países en 2015 para lograr 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y 169 metas relacionadas con personas, planeta y prosperidad. Los ODS buscan corregir lo que no se logró con los Objetivos de Desarrollo del Milenio. En Ecuador, existen desafíos como una brecha salarial de género del 22%, 35% de pobreza multidimensional, y 30% de la población sin acceso a agua potable.

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    La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es un plan de acción aprobado por 193 países en 2015 para lograr 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y 169 metas relacionadas con personas, planeta y prosperidad. Los ODS buscan corregir lo que no se logró con los Objetivos de Desarrollo del Milenio. En Ecuador, existen desafíos como una brecha salarial de género del 22%, 35% de pobreza multidimensional, y 30% de la población sin acceso a agua potable.

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    Metodologías activas de enseñanza - aprendizaje (Promo 2)

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    La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible es un plan de acción aprobado por 193 países en 2015 para lograr 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y 169 metas relacionadas con personas, planeta y prosperidad. Los ODS buscan corregir lo que no se logró con los Objetivos de Desarrollo del Milenio. En Ecuador, existen desafíos como una brecha salarial de género del 22%, 35% de pobreza multidimensional, y 30% de la población sin acceso a agua potable.

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    EVALUACION 1

    ¿Qué se pretende con los 17 ODS y las 169 metas?

    Retomar los Objetivos de Desarrollo del Milenio y conseguir lo que estos


    no lograron.

    En Ecuador, existe desigualdad en los salarios que reciben hombres


    y mujeres. ¿Cuál es el porcentaje de esta diferencia?

    22

    ¿Qué es la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible?

    Es un plan de acción en favor de las personas, el planeta y la prosperidad.

    Los ODS son metas que afectan a:

    Al mundo entero

    ¿Cuántos ODS y cuántas metas contiene la Agenda 2030?

    17 y 169

    Cuántos países y en qué año adoptaron la Agenda 2030 y los 17


    ODS?

    Septiembre de 2015 193 países

    ¿Cuáles son las tres dimensiones del Desarrollo Sostenible?


    Ambiental Económica Social

    Seleccione tres de las cinco esferas de importancia crítica para la


    humanidad y el planeta.

    Las personas La paz El planeta La prosperidad

    ¿Cuál es el porcentaje de pobreza multidimensional en Ecuador?

    35

    En qué consiste el ODS 4?


    Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover
    oportunidades de aprendizaje permanente para todos.

    ¿Quiénes deben cumplir los ODS en Ecuador?

    Las 4 marcas

    ¿Cuál es el porcentaje de la población en Ecuador que no tiene


    acceso a agua segura para beber?

    30%

    Selecciona el nivel de deforestación acumulada en Ecuador entre


    2013 y 2017.

    220.000 hectáreas

    ¿Cuál es el índice de prevalencia de desnutrición crónica?

    24%
    EVALUACION 2
    MODULO 2

    Destreza LL.2.2.1  Compartir de manera espontanea sus ideeas,


    imprescindible experiencias y necesidades en situaciones informales de la
    vida cotidiana.

    Actividad de Elaboramos un dibujo donde exprese las emociones que ha


    Aprendizaje reflejado en estos días, si han sido agradables o
    desagradables, luego ubicamos en un recuadro las
    experiencias buenas y en otro recuadro al frente aquellas
    experiencias no tan buenas.
    Escuchamos con atencion su opinión sobre las necesidades
    que ha tenido en estos días, no solo economicas sino afectivas
    o de aprendizaje, a fin de tratar de buscar una solución.
    Escribir en una hoja lo que el estudiante plantea como una
    posibilidad de solución.
    Comentar la respuesta obtenida.

    Recursos hoja de dibujo tamaño A4


    regla
    lapices de colores
    marcadores
    esferograficos
    hoja de cuaderno reutilizada.

    Actividad que permita Actitud: ¿Cómo se muestra en el desarrollo de la actividad?


    evaluar
    - Espontaneidad en las respuestas ¿Su desempeño en las
    respuestas?
    - Participación.- si es activa o inactiva

    https://i2.wp.com/www.innted.com/wp-content/uploads/2019/04/
    steam-educacion-innted.jpg?resize=1080%2C1083&ssl=1

    Semejanzas: La semejanza encontrada en el aprendizaje basado en proyecto y una enseñanza de


    clases normales es que todas tienen como objetivo enseñar y formar a un individuo.
    Son métodos o enfoques pedagógicos relacionados entre sí, tienen un mismo origen y
    comparten características esenciales.
    En los Aprendizajes Basado en Proyectos, los estudiantes construyen su
    conocimiento a través de una tarea específica.
    Los conocimientos adquiridos se aplican para llevar a cabo el proyecto designado
    En ambos casos los alumnos se sitúan en el centro de la acción educativa, teniendo
    que resolver situaciones a través de su conocimiento, recursos, investigación y
    reflexión. El trabajo cooperativo es imprescindible, potenciando habilidades y
    destrezas claves para la vida adulta, así como competencias sociales, lingüísticas y
    comunicativas.

    Diferencias: Utilizan diferentes técnicas, no se basan en los mismos objetivos, entre otros
    En los Proyectos Basado en Problemas, los estudiantes adquieren nueva información
    a través del aprendizaje autodirigido en problemas diseñados.
    Los conocimientos adquiridos se aplican para resolver problemas planteados

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