Em 06 EMAE U3 Actividad Aprendizaje A10

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Universidad abierta y a distancia de México

Coordinación de gestión del aprendizaje

División de Ciencias Exactas,


Ingeniería y Tecnología

Lic. en Enseñanza de las matemáticas

3° Semestre
Fase 1. Formación matemática

Módulo 6. Aplicaciones de la estadística

Unidad 3

Actividad de aprendizaje
Módulo 6
Unidad 3. Regresión y correlación

UNIDAD 3
SEMANA 9

Actividad 10. El método de mínimos cuadrados

• Identifica una relación lineal a partir de un diagrama de dispersión de un


conjunto de datos
• Calcula la pendiente y la ordenada al origen en el modelo de regresión lineal
Logros por el método de mínimos cuadrados de un conjunto de datos estadísticos
• Calcula el coeficiente de correlación de un conjunto de datos estadísticos
• Calcula intervalos de confianza en una regresión lineal

Reflexión ¿Para qué es útil el método de mínimos cuadrados?

Realiza el siguiente ejercicio:

La Comisión Federal de Electricidad estudia la relación entre kilowatts-hora


(miles) consumidos y el número de habitaciones de una residencia privada
familiar. Una muestra aleatoria de 10 casas reveló lo siguiente.

Desarrollo de la
actividad

a. ¿Quién es la variable independiente y quien es la variable dependiente?


b. Investiga y traza el diagrama de dispersión, ¿parece haber alguna
relación entre las variables? Explique.
c. Determine la ecuación de regresión.
d. Calcule el coeficiente de correlación he interprete su resultado.
e. Investiga que es el error estándar de estimación, calcula su valor, he
interpreta su resultado.
UnADM | DCEIT | EM | 2
Módulo 6
Unidad 3. Regresión y correlación

f. ¿Cuál es el intervalo de confianza del 95% para la pendiente de la recta


de regresión lineal?
g. Realiza una prueba de hipótesis con nivel de significancia de 𝛼 = 0.05
para probar que la pendiente de la regresión lineal calculada es igual a
cero. Escribe tus conclusiones he interpreta el resultado.

Recursos de apoyo al aprendizaje

• Diagrama de dispersión https://youtu.be/KwtuSe1JAVQ

• Coeficiente de correlación https://youtu.be/Rslb8gzaIG8

• Error estándar de estimación https://youtu.be/936fbLTy6Vc

• Pruebas de hipótesis para los parámetros del modelo lineal simple


https://youtu.be/6_-XpTt8eYo

Desarrolla el ejercicio solicitado y responde la pregunta de reflexión


planteada en esta actividad.

Revisa detenidamente los recursos recomendados en esta unidad,


recuerda que si tienes duda, puedes recurrir al foro de dudas para que
el docente te pueda brindar apoyo.

Guarda el archivo con la nomenclatura


03_em_06_emae_U3_A10_nombre_apellido paterno

Recursos de
apoyo al Vídeos y documentos descargables proporcionados en el desarrollo de la unidad 3.
aprendizaje

Evidencia de Análisis de datos con la explicación del procedimiento.


desempeño
La evaluación de esta actividad se hará conforme a los criterios del documento
Evaluación
Evaluación del aprendizaje.
Herramienta del
aula virtual Tarea.

UnADM | DCEIT | EM | 3
Módulo 6
Unidad 3. Regresión y correlación

Escala de evaluación

Indicaciones: Antes de enviar tu actividad al docente, verifica que el producto o desempeño logrado en
cada actividad de esta unidad, sea congruente con los criterios de evaluación presentados a
continuación.

Puntaje por
Criterios de evaluación
criterio
1. Presentación: 5
a) Uso de plantilla
b) Redacción y ortografía 5

15
2. Desarrollo procedimental
a) Calcula la recta de regresión lineal 15
b) Calcula el coeficiente de correlación
c) Valora la calidad del modelo para predecir nuevos datos 15
d) Calcula el intervalo de confianza
e) Realiza la prueba de hipótesis 15

20
4. Conclusión
10
Responde la pregunta de reflexión de manera justificada
Total de puntos 100

UnADM | DCEIT | EM | 4

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