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    Sebastián Requena
    Este documento presenta un libro sobre psicología de las habilidades sociales y competencia social. El libro ofrece una introducción histórica del tema, conceptos clave, modelos teóricos, técnicas de evaluación y métodos de intervención terapéutica y educativa. El libro está dividido en dos partes, la primera cubre historia, conceptos y componentes de la competencia social, y la segunda describe métodos de evaluación, promoción de habilidades, entrenamiento en habilidades sociales y sus aplicaciones clínicas y educativas.

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    Este documento presenta un libro sobre psicología de las habilidades sociales y competencia social. El libro ofrece una introducción histórica del tema, conceptos clave, modelos teóricos, técnicas de evaluación y métodos de intervención terapéutica y educativa. El libro está dividido en dos partes, la primera cubre historia, conceptos y componentes de la competencia social, y la segunda describe métodos de evaluación, promoción de habilidades, entrenamiento en habilidades sociales y sus aplicaciones clínicas y educativas.

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    See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

    net/publication/221931723

    Psicologia de las habilidades sociales: terapia y educación

    Article · January 2003

    CITATIONS READS
    18 979

    2 authors, including:

    Zilda Aparecida Pereira Del Prette


    Universidade Federal de São Carlos
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    SEE PROFILE

    Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

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    EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ARTICULANDO A PROMOÇÃO DE HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DO PROFESSOR AO DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL DOS ALUNOS NA
    ESCOLA View project

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    PSICOLOGIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES: TERAPIA Y EDUCACIÓN
    Presentación de los autores:
    Zilda Aparecida Pereira Del Prette y Almir Del Prette
    Profesores e investigadores de la Universidad Federal de São Carlos – Brasil
    (www.ufscar.br)
    Traducción, revisión y agregados:
    Lic: Fabián O. Olaz
    Profesor e investigador de la Universidad Nacional de Córdoba

    Las Habilidades Sociales son repertorios de comportamientos que presentamos en


    nuestra vida cotidiana y que contribuyen en forma decisiva para alcanzar buenos resultados
    en nuestras relaciones interpersonales. Cuanto mayores sean nuestras habilidades sociales y
    cuanto mayor sea la coherencia de nuestros comportamientos con lo que pensamos y
    sentimos, y con los valores que defendemos, mejor sera la evaluacion externa que
    recibiremos en cuanto a nuestra competencia social.
    Estos dos conceptos– habilidades sociales y competencia social– constituyen el foco
    de este libro, originalmente publicado en Brasil en el año 1999 y editado por tercera vez
    en el año 2002. Constituye un manual teórico práctico de utilidad sobre un tema de sumo
    interés y gran desarrollo en la Psicología contemporánea : las habilidades de convivencia
    para el establecimiento de relaciones interpersonales saludables y efectivas. Este ámbito de
    investigación ha sido probablemente uno de los más productivos en los últimos años,
    debido a sus enormes posibilidades de aplicación práctica. Por ello, este manual esta
    dirigido tanto a un público general como a investigadores y profesionales de diferentes
    áreas como psicólogos, educadores, asistentes sociales, terapeutas ocupacionales,
    administradores y gerentes.
    El tema de las Habilidades Sociales y de la Competencia Social esta ligado a
    diferentes áreas de la Psicología (Social, Educacional, Evolutiva, Clínica, Organizacional) y
    esta relacionado a diversos otros temas como los de asertividad, expresividad emocional,
    comunicación interpersonal, inteligencia emocional y otros constructos no siempre bien
    diferenciados en la literatura. El libro ofrece al lector una presentación de los antecedentes
    históricos del área de las habilidades sociales y de la competencia social, los principales
    conceptos relacionados, los modelos teóricos en los que se basan, los procedimientos y
    técnicas disponibles para la evaluación de los recursos y dificultades de las personas en esa
    área del comportamiento y los principales procedimientos de intervención terapéutica y
    educativa utilizados para la superación de estas dificultades o para la promoción del
    desenvolvimiento interpersonal. A pesar de no estar enfatizado en el título, la preocupación
    por las habilidades sociales esta también presente en nuestros días en el campo de la
    psicología de las organizaciones. Orientadas por los nuevos paradigmas organizacionales,
    las empresas buscan profesionales que además de la competencia técnica sean también
    competentes interpersonalmente, buenos comunicadores y lideres eficaces en el trabajo
    colectivo.
    El libro esta dividido en dos partes. En la primera se presenta la historia, los
    conceptos y el desarrollo del área de las Habilidades Sociales, con un capítulo dedicado a
    un análisis detallado de los componentes de la competencia social. En esta primera parte se
    explican y ejemplifican los principales aspectos de la comunicación verbal y no verbal , y
    como los componentes afectivos y cognitivos que deben estar articulados con nuestro
    comportamiento en las relaciones con las demás personas. La segunda parte esta
    compuesta por cuatro capítulos. Inicialmente, se presentan los principales procedimientos y
    técnicas de evaluación de los componentes citados anteriormente y un capítulo sobre
    estrategias de comportamentales y cognitivas de promoción de las habilidades sociales.
    Continúa con un capítulo sobre la estructura y la dinámica del Entrenamiento en
    Habilidades Sociales (EHS), tanto individual como grupal, con ejemplos de trabajos
    llevados a cabo por los autores. En un capítulo final se presentan las principales
    aplicaciones clínicas y educacionales del EHS.
    A lo largo de toda la obra, se tuvo el cuidado de ofrecer al lector una amplia
    referencia bibliográfica de los trabajos clásicos y actuales del área, permitiendo de esta
    forma al lector, la profundización posterior de los tópicos de interés. Como la obra es una
    traducción brasileña, se incluyeron estudios que llevados a cabo en Brasil sobre la temática
    en la época de publicación del libro. Desde 1999 hasta la presente edición en español ,
    solo tres años después, se puede afirmar que hubo una significativa ampliación de los
    intereses y de la producción del área de estudio, lo que el lector puede constatar verificando
    las líneas de investigación incluidas en el sitio www.cnpq.br.

    El libro fue traducido al español por María Refugio Ríos Saldaña, Profesora
    Investigadora de la Facultad de Estudios Profesionales de Iztacala (FESI), UNAM, que
    estuvo realizando investigación en Brasil en el año 2001 y actualmente forma parte de un
    grupo de investigación brasileño coordinado por los autores de este libro (CNPq -
    Relações Interpessoais e Habilidades Sociais).La publicación mexicana fue realizada por la
    Editora Manual Moderno (Editora Manual Moderno - Av. Sonora, 206, Col. Hipódromo,
    Deleg. Cuauhtémoc, 06100 - México D. F. – E mail: editorialmm@compuserve.com.mx y
    mmoderno@compuserve.com.mx, Teléfono : 52-651103).

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